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初中成長作文

時間:2022-10-23 10:31:39 初作文 我要投稿

【實用】初中成長作文合集七篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的初中成長作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】初中成長作文合集七篇

初中成長作文 篇1

  成長,仿佛許多味道不同而又心儀已久的菜肴,總會使你迫不及待地想趕快嘗嘗。

  爸爸媽媽告訴我說,在我呱呱落地之后,發出的第一聲驚天動地的哭聲,驚動了在場的所有的人,大家都不由而同地相互打探,像看稀奇一樣地涌向產房。爸爸媽媽都幸福地笑了。我躺在媽媽身邊,睜著眼咕嚕嚕地四處張望。媽媽躺在床上,疲倦又安詳,臉上洋溢著從未有過的幸福。那時,整個產房中仿佛充溢著像蜂蜜熱粥一般的甜味,甜到了在場所有人的心里。這成長的第一道菜便是又香又甜的蜂蜜熱粥了。

  在我一歲時,成長的喜悅接踵而來。先是學會走路,我勇敢地邁出了人生的第一步。我感到既新奇又驕傲。從此,走路成了我的游戲,我的樂趣。既而,開始牙牙學語了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、衣衣、飯飯、水水、果果、吃吃、睡睡,凡是我見到的,我都想叫出名兒。爸爸媽媽把我第一次走路和第一次說話的場景全部錄了下來,作為我成長的又一道菜——奶油粟米棒。

  四歲時,媽媽開始教我寫字,跟她學寫大寫的數字一至十。“一”,“二”,“三”剛學會,我就迫不及待地寫起“四”“五”“六”來。我想:“一”是一橫,“二”是兩橫,“三”是三橫,那“四”不就是四橫了嗎,“五”不就是五橫嗎……我覺得字太容易寫了,自己簡直太聰明了。于是就開始按照自己的想法寫。媽媽說“四”不是這樣寫的,我反問“為什么呢?”媽媽也說不清楚,非得要我按她的寫。我不服氣,偏不按她說的寫。我把“四”寫成了四橫。媽媽見我不聽話,氣急敗壞,拿起竹條,就打了我一下。我滿腹委屈,哇哇大哭起來。之后,我到處投訴。不管是誰,聽了我的`哭訴,都不約而同地哈哈大笑起來。真是氣死我了。那時候,我的心中是苦的。像這樣的事,說起來可多了。這第三道菜便是青椒苦瓜了。

  上了一年級,一次數學測驗我考了九十七分,這應該是個不錯的成績吧,我滿心歡喜的把試卷拿回家,等著媽媽的表揚。可媽媽只淡淡的說了句:“還可以,不過還是扣了三分。”說完,便給我講起我錯的題目,并要我把這些題在紙上做三遍。我委屈地哭了。我憤憤不平地想,莫非你讀小學的時候,每次都考100分?但冷靜后,覺得那3分確實是因為自己的失誤造成的,我為自己的毛躁而懊悔。從此,這樣的事不斷出現,讓我十分苦惱。這一道菜便橫空出世了——生吃青番茄。

  小學畢業了,媽媽把我帶去理發店剪頭發。媽媽說上中學后時間緊,沒時間像小學那樣打理頭發。看著那黑黝黝的飄飄的長發,我還真有些舍不得。但沒辦法呀,權衡再三,只好忍痛割愛。走進理發店,看見一個小女孩被媽媽著剪發,抽抽噎噎,我不由得想起小時候為剪頭發而嚎啕大哭的事,不禁笑了。剪完后,看著鏡子里的自己,既熟悉卻又那么陌生,我有一種新生的感覺,我心中充滿了豪情。我握緊拳頭,為即將開始的新的學習生活了加油,為自己加油!我知道,成長過程中,在得到一些什么的時候,注定也要失去一些東西,但得到的總比失去好。哦,這就像一盤五味醬花生,丟掉的是殼,品嘗到的卻是美味的花生。

  成長就像不同滋味的菜肴,酸、甜、苦、辣、咸,五味雜陳。但當你品嘗這些菜時,總會是滿心的喜悅,留下的是無盡的回味。

  點評:文章選取成長過程幾個特殊階段的幾個片段,謀篇布局。將這幾個片段中的感受比作味道,以小見大,表達成長獨有的體驗、感悟,立意新穎,構思精巧。成長的外延很寬泛,選材上如果能在影響人生的方面下下功夫,比如交友,懂得愛,學會擔當等,思想可能就深刻一些。

初中成長作文 篇2

  當往事的回憶如流星劃過你記憶的長空,你是否會回頭看望一下讓你成長的人?是否會仰望那些出現在你生命中的人?是否會感謝一下讓你經歷磨難的人?

  人人都說母愛偉大又無私,可是在我的`心里住著一個比母親更偉大更無私的人——我的奶奶。

  聽奶奶講,我從出生8個月跟她一起住的,那時候爸爸媽媽忙于工作,所以我住在了奶奶家,是奶奶一把一把把我撫養長大的!

  記得幼兒園時,我總是以各種借口讓你來陪我上學,而你卻從不抱怨。當我和小伙伴們開開心心玩耍的時候,你會在一旁注視著我們,伴隨我們一起笑。而現在的我已經是一名中學生了,身邊也沒有你的陪伴了。

  成長因你而亮麗!

  時光是一條小河,沖走了奶奶年輕的歲月和我的年幼無知。

  記得那是一個晌午。我和奶奶在院前乘涼。突然奶奶感到頭暈目眩,身體發涼,頭冒虛汗。我看到后連忙跑過去,扶著奶奶去了最近的醫務室。醫務室的醫生說;“看你這么小的個子,勁還挺大!真孝順啊!”奶奶聽后笑了起來:“可不是嘛!她可孝順了!”是啊,我該孝順了!因為我隨著時間的流逝和奶奶的陪伴,我已經長大了!該承擔起很多責任了!

  也許時光是殘忍的,讓我的奶奶慢慢變老!可同時,它也帶給了我許多美好的回憶,讓我去慢慢品味!慢慢品嘗!

  我會更加努力的學習!因為,我已經長大了!還有好多夢要去追!

  謝謝您!讓我的成長更亮麗!

初中成長作文 篇3

  成長,一個多么吸引人的字眼。為即將成長為自由“小鳥”的我,感到興奮;為即將成為美麗“孔雀”的我感到慶幸;為即將成長為工作族的“啄木鳥”的我感到高興……但在這漫長的成長歷程中,我成長的背簍里也裝滿了沉甸甸的煩惱事。

  九歲那年,我正在上二年級。一次,放學回家后,媽媽拉著我的小手對我說:“你也上二年級了,媽媽幫你報了美術班,從這個星期日開始學。”我感到驚訝,問:“媽媽,你讓我去學畫畫嗎?”“恩!”媽媽很肯定地點點頭。“可我……我不想……”我還沒說出“不想學”三個字,媽媽就已經開口了:“那就說定了,你可要好好學!”這時,我的眼睛久久注視著媽媽,“你可要好好學”對于一個年紀青青調皮貪玩的我來說,我根本接受不了。

  每一天,太陽都輝煌的升起,又絢麗地落下,可每一天我的心情都是那么的低落,那么的沉重,甚至時常會有這樣一個想法浮在腦中——我討厭成長,我害怕成長,我不再希望成長,成長,給我帶來了煩惱。就這樣,在苦熬中,兩年過去了。在漫長的暑假里,我幾乎每一天都在與畫筆接觸;每一日都在與畫紙對視(一個星期到老師家學四天美術)。暑假里的`一天,美術老師對我說:“你要更加努力地學美術,再過兩三個星期,我讓你去瑞安比賽。”我情不甘,意不愿地答應了老師。回家后,媽媽也再三叮囑我要好好學,在比賽中取得好成績。

  幾個星期后,比賽結果出來了,壓力再次降臨到我的身上,我沒比上。雙休日 ,美術老師對我責罵了一番,我低著頭,任憑老師罵……回到家,媽媽也拉著我,說:“你到底有沒有認真學,你在學些什么,都學兩年了,怎么……真是氣死我了!“我仍是低著頭,大滴大滴的淚水不住的流著,當時媽媽對我說的話我幾乎都沒聽進去。我心里只是這樣想著——我的成長很煩惱。

  從那以后,我對成長的叛逆心理更強了。每當我坐在書桌前練畫時,看著窗外的鄰居孩子在玩耍,我的心在流淚——成長沒有自由,成長全是煩惱。一天天過去了,我的畫技越來越好,時常受到老師的夸獎。“功夫不負苦心人”我取得了美術上的成績,證書也“堆積如山”。同學們用羨慕的眼光投向我,老師們用贊許的目光射向我……雖然這是一段煩惱的成長經歷,但我也在這成長的煩惱中得到了快樂!

  成長中的煩惱,最終成了我的快樂事;成長中的煩惱,最終成了我的精彩事;成長中的煩惱,最終給我帶來了榮耀。成長,煩惱中的快樂事!

初中成長作文 篇4

  班里有一位同學叫姓時,由于個子嬌小,說話口吃,同學們都叫“結巴小時”。也正是因為口吃,他平時很少和大家說話,上課也從來不舉手發言。

  記得本學期的一次語文課上,老師教學第三課《父親的叮囑》時提了一個問題,讓同學們劃出父親叮囑的話。這樣簡單的問題,大家自然爭先恐后地舉手發言了。老師環視了教室一圈,把目光落在小時的身上。她走過去,看看小時的書,就請他站起來回答問題。起先小時坐著不動,后來在老師的鼓勵下,小時慢慢地站起來,捧起語文書讀了起來:“你……你……你……”可是半天才憋出三個“你”字,后面的句子竟是沒讀出來。同學們也終于憋不住了,哄堂大笑起來,有的索性也“你……你……你……”的模仿小時的回答,有的直接把小時沒讀完的句子讀完,有的笑得前俯后仰的喘不上氣。還有的竟然忘乎所以地叫著“結巴小時”。我也笑得趴在桌上直不起腰來。再看小時,此時他臉漲得通紅,低著頭,感覺他在落淚。

  “笑完了嗎?”耳邊突然響起一聲嚴厲的問話,教室里的笑聲嘎然而止,一下子靜得可以聽到自己的呼吸聲。此時我們都聽到了小時的抽泣。同學們用驚恐的眼睛看著一臉嚴肅的老師,嚇得大氣也不敢出。

  “小時有口吃這是眾所周知的,但作為他的同學們,我有做到去幫助他,反而在他能勇敢發言的時候嘲笑他,這種行為對嗎?無論你的對面是誰,我們都要學會靜下心來傾聽。學會傾聽是對他人的尊重,也是自己個人良好素養的體現。今天的你擁有了嗎?”老師語重心長地說,同學們都羞愧地低下了頭。我也羞得感覺臉發燙。

  小時還在不停地抽泣著,同桌拿出一張餐巾紙給小時,大家都不知如何是好!老師走到小時的邊上,掃視了一下全班同學,溫柔地說:“小時,同學們都知道自己錯了,可是你選擇逃避對自己是不利的。都說‘明知山有虎,偏向虎山行’,如果你鼓起勇氣來更多鍛煉,相信你一定會越說越好的'!”老師的話音剛落,不知是誰起了個頭,拍起手來,教室里響起了熱烈的掌聲。在大家的鼓勵下,小時也終于結結巴巴地回答了問題。

  在以后的日子里,每當小時回答問題時,同學們都會靜靜地聽他講完,再也沒人嘲笑他了。漸漸地,我也逐漸體會到學會傾聽的好處,周圍的同學也越來越多的和我交往了。

初中成長作文 篇5

  母愛,是人類一個亙古不變的主題。

  我們賦予它太多詮釋,也賦予它太多內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風卷大海的驚波逆轉,母愛就像一場春雨,一首清歌,潤物無聲,綿長悠遠。

  總記得每一個雨天 在馬路邊等待的身影,她擎著雨傘時不時的打個冷顫,雨水從她的頭發滴落下來,她也不去擦拭只是踮起腳尖身子向前微傾,眉宇間盡是焦急,直到那個重要的人出現在她的視野里,她才松了口氣。“媽,你怎么在這站著?”我看著媽媽被雨水打濕的衣服。“你怎么現在才回來?”她不回答只是急切地詢問。我不言語只管往家走,她似是察覺到了什么,緊緊地跟在我的身后,生怕會跟丟了。

  回到家后,她才小心翼翼地詢問道,“考試考得不如意?”我驚訝得看著她,輕輕點頭,我知道她對我給予了很多希望,我也理解畢竟有哪個父母不希望自己的兒女有出息呢,只是這不堪的分數,讓我無法說出口,“沒關系,會好的我知道你會努力的不是么?”我重重的點頭,她蒼白的面頰上浮現了笑容,淡淡的'紅暈,好像有一股暖流蔓延了整個心房,那么溫暖。

  晚飯后我一頭扎進了題海中,仔細的演算著每一道數學題,時間就這樣一點一點流走,我聽見????的聲音,轉頭看到的卻是媽媽端著一杯熱牛奶一臉內疚的表情。“我想小聲點的……”她小聲地說著,儼然一個犯了錯的孩子,她把牛奶放在桌子上說:“喝杯牛奶吧,對身體有好處的,我查書了。”我的心頭一震,只是一杯牛奶卻要花盡心思的去查書。看著她因熬夜而泛紅的眼睛,鼻頭一酸,眼淚不聽話的流了下來,她卻慌了,趕緊問又是哪里做的不好,還是有什么委屈,我搖搖頭,“媽媽,謝謝你。”她的身體一顫,抱住了我,“傻孩子,為了你媽媽什么都愿意。”

  在這寒冷的雨天,我卻感到如此溫暖,是因為這一杯溫暖的牛奶里滿載的是她濃濃的無私的愛啊。

  那一幕幕瞬間,如今會為人會深陷那張母愛的網,母愛伴我成長。

初中成長作文 篇6

  醫院里,看著那些不會走路也不會說話,只會睜著大大的眼睛好奇地打量這個世界的嬰兒,我感受到了成長。我在想,十六年的成長讓當年那個一無所知、一無所有的小孩變成了現在的我。對我而言,這十六年的成長是那么令人難以察覺而又多么令人驚訝啊。

  無論是心靈的成長還是身體的成長,都是多么的大的變化呀。成長就像一位老師傅在捏黏土,成長就是從一塊未經任何處理的坯子捏成最終想要的形狀,每捏一下都是一點改變。而現在的我就像那還未成形的黏土,充斥著未知與希望。對于成長,我是緊張與興奮的,因為最終會變成什么模樣,都是我可以改變與掌控的。

  成長也是一種蛻變,一塊黏土坯子與一塊已經雕刻成形的工藝品是不一樣的,不是嗎?其間的價值不知差了多少個珠穆朗瑪峰呢。我曾經聽到過一個故事:翱翔在天空的鷹有70年的壽命,在它出生后長出的喙和爪子上的趾甲,只能使用30年,而當一只鷹平平安安地活到三十歲時,它的喙和趾甲都將老化,這時,若這只鷹想要繼續活下去,它就不得不將自己的趾甲生生地咬去,再在懸崖上磨平自己的喙,這樣它才能繼續捕食,度過剩下四十年的歲月。我有時想為什么造物主對鷹這么不公平,一定要作出這樣痛苦的改變,才能繼續翱翔在天空呢。不過轉念一想,如果不是天空之主的鷹,也不用作出這樣的改變吧,人類又何嘗不是這樣呢,只不過我們需要改變的不是牙齒和指甲,而是自己的.不足罷了。但是,經歷過成長中的陣痛的我們一定會像擁有了新的趾甲和喙 的鷹一樣,更好地在天空中翱翔。成長不一定是快樂的,它崎嶇不平但一定會將你帶向遠方,不過,成長的回憶一定是快樂的,因為所有的不愉快和煩惱都會被世界釀成回憶的酒。成長充滿緊張與新奇,它將世界介紹給我們認識。讓我們為自己的黏土制定一個夢想,努力去追逐它吧!

初中成長作文 篇7

  朦朦朧朧,這是我的臺燈;滴滴答答,這是我的鬧鐘。中間那個目光呆滯的,就是我……我的玩具熊。我此時此刻絕對不敢目光呆滯,還有大的堆作業在我面前列隊等候我檢閱呢。

  孩提時,蹣跚學步;爛漫天真時,也會有“急走追黃蝶”的惋惜。

  這些都是挫折,正是這些挫折,使我們漸漸長大。故成長離不開挫折。

  挫折是鑄劍的火,“寶劍鋒從磨礪出”經歷了火的磨礪,寶劍方能鋒利無比,正因為我經歷了火的冶煉,在它粗獷的燒灼下,我將傷口化為痂,感受它精心的實驗,考驗我是否堅強。正因它,我提高了我的認事水平,一個個痂提醒吾汲取昔日教訓,無形中鞭策著我前進,像劍一樣,披荊斬棘,殺出一片我的天地

  挫折是彩虹前的風雨,沒有風雨,我亦如何殺出我的天地,綻放屬于我的彩虹,“生命不息,奮斗不止”風雨兼程,我以信念作舟,勤奮作槳,將“張海迪,貝多芬”的故事化作風帆,在人生激流之中涌進。當我有所突破后,我細細回味,風雨中苦澀蘊含彩虹的`光芒,我是何等欣慰,昔日的挫折迎來了象征希望的彩虹,鳥兒為我高歌,花兒為我綻放,陽光照亮人生那條坎坷之路……我堅信,越挫越勇,風雨不大,彩虹不美。

  挫折是成功的必經路,彩虹是橋,抵達彼岸之橋。學習生涯,英雄多不勝數,有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦,但有氣節可將苦倦作甘霖雨露滋養身心,雖處苦境卻夢縈著成功的甘甜,竭力汲取書中營養,為達成功,不顧食寢,眾人亦云挫折苦,可誰知挫折過后使人斗志煥發;品味苦難,令人精神抖擻、步伐堅定,是向著成功演奏的天籟

  我堅信,在挫折之火的鍛煉下,我能如寶劍般鋒刃無比;我堅信,在挫折風雨抽打之下,我能架起七色之橋;我堅信,我可以演繹出成功的天籟;我堅信,黎明破曉,在第一縷陽光照耀下,我可以在挫折中奮起,長成參天大樹

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