- 相關(guān)推薦
實(shí)驗(yàn)室人員管理工作方案
為了確保事情或工作有序有力開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)室人員管理工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)驗(yàn)室管理的實(shí)質(zhì)就是對(duì)人及其所從事的實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)進(jìn)行管理的過程，即實(shí)驗(yàn)室管理是以人為核心的管理。因此，實(shí)驗(yàn)室人員管理是實(shí)驗(yàn)室管理中的核心內(nèi)容之一。
實(shí)驗(yàn)室人員管理的目的就是調(diào)動(dòng)一切積極因素，并盡可能地將消極因素轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極因素，為實(shí)驗(yàn)室的高效運(yùn)行服務(wù)。
實(shí)驗(yàn)室人員管理的內(nèi)容主要有規(guī)劃計(jì)劃、選配人員、任用人員、培養(yǎng)人員、考核人員和教育人員等幾個(gè)方面。
1.規(guī)劃計(jì)劃
根據(jù)實(shí)驗(yàn)室自身的發(fā)展?fàn)顩r將人員的長(zhǎng)期規(guī)劃和短期計(jì)劃有機(jī)結(jié)合起來，建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷水平適宜、既滿足現(xiàn)狀工作需要、又符合長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展要求的實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍。在進(jìn)行規(guī)劃和計(jì)劃時(shí)，既要充分考慮到現(xiàn)有人員的年齡、能力和水平，同時(shí)在錄用新進(jìn)人員或培養(yǎng)現(xiàn)有人員時(shí)不僅要注意崗位需要和人員能力是否相匹配，還要充分考慮年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的問題，形成一種梯隊(duì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，避免出現(xiàn)后繼乏人、人才斷檔的情況。
2.選配人員
實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)中每一項(xiàng)工作任務(wù)都有著自己獨(dú)特的要求，這種要求不僅體現(xiàn)在學(xué)歷水平、知識(shí)水平和工作能力上，也體現(xiàn)在思想素質(zhì)、身體素質(zhì)和工作態(tài)度上。選配人員時(shí)，可根據(jù)工作崗位的要求結(jié)合每個(gè)人的實(shí)際能力來進(jìn)行，要充分考慮各方面因素，合理、正確地選配人員到相應(yīng)的工作崗位，真正做到人盡其才、事得其人，這不僅能充分發(fā)揮各類人員的專長(zhǎng)，避免出現(xiàn)人才浪費(fèi)的情況，而且每個(gè)人能最大限度地發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，并在工作中產(chǎn)生強(qiáng)烈的滿足感和成就感。另外，每個(gè)人所從事的都是自己“拿手”的工作，勢(shì)必也能使工作質(zhì)量得到保證。
3.人員任用
恰當(dāng)用人，能充分挖掘人的潛在的能動(dòng)性和主動(dòng)性，最大限度地發(fā)揮其工作和積極性和創(chuàng)造性，并且能夠更好、更多地培養(yǎng)和鍛煉人才、成就事業(yè)和成果。
要想穩(wěn)定隊(duì)伍、吸納人才，就必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，一定要根據(jù)梯隊(duì)發(fā)展的規(guī)劃，考慮年齡層次和職稱結(jié)構(gòu)，適時(shí)、合理地任用德才兼?zhèn)涞娜藛T。關(guān)于人員任用可以有多種形式，既可以是職務(wù)上的任用，也可以是職稱上的任用;受領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)所限，既可以任命為部門負(fù)責(zé)人，也可以提拔為學(xué)科帶頭人，獨(dú)當(dāng)一面開展工作;既可以任用為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，也可任用為課題組長(zhǎng)。凡此種種，目的就是一個(gè)，調(diào)動(dòng)從業(yè)人員的積極性，發(fā)揮各自的主觀能動(dòng)性，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良性競(jìng)爭(zhēng)局面，激發(fā)出大家的潛能。另外，任用之后，更重要的是要兌現(xiàn)，要切實(shí)提高人員的地位和待遇，給被任用人員創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)、更大的自由度和更寬松地環(huán)境。
4.培養(yǎng)人員
實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)具有很強(qiáng)的專業(yè)性，要求實(shí)驗(yàn)人員必須具備相應(yīng)的理論知識(shí)和技術(shù)才能。這不僅要求從事實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)的人員要有一定的科學(xué)文化知識(shí)和相應(yīng)的技術(shù)能力，而且要求在工作中不斷學(xué)習(xí)和提高，不斷更新知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。因此，培養(yǎng)人員就勢(shì)必成為實(shí)驗(yàn)室人員管理中一項(xiàng)重要的內(nèi)容。
目前實(shí)驗(yàn)室人員知識(shí)斷檔現(xiàn)象較為普遍，有相當(dāng)一部分人員學(xué)歷水平和知識(shí)水平不高，即便是近幾年來陸續(xù)充實(shí)了一些研究生力量，但由于科學(xué)技術(shù)的日新月異，現(xiàn)有試驗(yàn)人員結(jié)構(gòu)下的知識(shí)和技能還無法跟上科學(xué)發(fā)展的腳步，更前沿的科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員提出更高的要求。在這種情形下，為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，對(duì)試驗(yàn)人員的培養(yǎng)已迫在眉睫。因此，在實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)的方向上，要把握對(duì)其基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和試驗(yàn)技能的重點(diǎn)培養(yǎng)，同時(shí)積極支持實(shí)驗(yàn)人員適時(shí)參與各級(jí)各類學(xué)習(xí)提高班，并創(chuàng)造條件。
此外，還要做好老同志對(duì)年輕人的傳、幫、帶，從整體上提高實(shí)驗(yàn)室人員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和能力。
5.人員考核
考核的目的主要是驗(yàn)證人員能力，是否能過獲取上崗資格;鑒別人才，合理、恰當(dāng)?shù)厥褂茫梢孕纬闪夹缘母?jìng)爭(zhēng);有針對(duì)性地對(duì)相應(yīng)人員進(jìn)行培養(yǎng)、提高，從而促進(jìn)、激勵(lì)實(shí)驗(yàn)室人員主動(dòng)學(xué)習(xí)和提高。
6.教育人員
以人為本，對(duì)員工進(jìn)行思想道德教育，尤其是職業(yè)道德、敬業(yè)精神和行為規(guī)范教育，是保證實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍健康成長(zhǎng)、完成預(yù)定工作目標(biāo)、保證實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和公正性的一個(gè)重要手段。
【實(shí)驗(yàn)室人員管理工作方案】相關(guān)文章：
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理人員崗位職責(zé)11-29
實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)13篇01-15
實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)(13篇)01-15
實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)03-30
管理人員管理與培訓(xùn)心得02-26