精選描述老師作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的描述老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描述老師作文 篇1

　　在我成長(zhǎng)的歷程中，老師曾給過我向上的動(dòng)力，所以，我要感謝老師!

　　有一次，我和于海龍、薛若依、宋思雨等演員在舞臺(tái)上排練，因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作不到位，指導(dǎo)老師就不停的斥責(zé)我們，說：“你們是來表演的，不是來這里混日子的;這里是舞臺(tái)，不是你們班;我是讓你們表演，你們卻演了個(gè)什么?連三歲小孩兒都比你們好，給我回去重練!”我們只好一遍一遍地練，過了好幾遍，老師又發(fā)火了：“你們練的是個(gè)什么，連小貓小狗都看不下去，更別說到時(shí)候臺(tái)下的`幾千觀眾了，給我回去重練……”過度的疲勞加上指導(dǎo)老師的斥責(zé)使我很快喪失了信心。

　　回到教室后，我趴在桌子上，哭得泣不成聲，同學(xué)們都極力的安慰我，可是不論同學(xué)們?cè)趺窗参课遥�我都依舊哭著，“嗚嗚——嗚嗚”，教室里傳出我凄慘的哭聲，同學(xué)們都說：“小左，別哭了，你已經(jīng)盡力了……”可是，我還是無(wú)動(dòng)于衷，最后，老師忍不住了，意味深長(zhǎng)地說：“小左，不管發(fā)生了生么，你永遠(yuǎn)都是我們班的小左，表演是讓觀眾得到歡樂，而不是你要得到什么，你只要不留遺憾就好了。”聽了老師的一席話，我立即停止了哭泣，從此更加地奮發(fā)向上。

　　老師，如果沒有您的安慰，我就會(huì)一直墮落下去，最終我會(huì)一事無(wú)成，更不會(huì)有今天的我。老師，我想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您!”

描述老師作文 篇2

　　假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光芒。

　　濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，臉蛋的兩個(gè)小酒窩讓人感覺她總掛著一絲笑意。她就是我們的班主任——曾老師。

　　一日為師，終身為父。我們學(xué)生一天在學(xué)校的時(shí)間大概占全天的3/2。在學(xué)校，老師讓無(wú)知的我充滿知識(shí)，讓我懂得人生前進(jìn)的道路，……在學(xué)校，老師獻(xiàn)出了關(guān)愛，獻(xiàn)出了寶貴的.時(shí)間，獻(xiàn)出了精神。所以，老師給我們的知識(shí)與愛不少于父母。

　　誠(chéng)實(shí)丶康概丶堅(jiān)定——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生道路。

　　“是誰(shuí)？是誰(shuí)？拿走了我的筆記本？”那位女同學(xué)大聲吼道，同學(xué)們都用質(zhì)疑的目光相互推測(cè)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，那位同學(xué)把本子不見的事告訴了曾老師。曾老師嚴(yán)肅的說：“誰(shuí)撿到了這位女同學(xué)的筆記本？”同學(xué)們都七嘴八舌的議論紛紛。我心想：這位同學(xué)的記憶力是誰(shuí)遺傳的，記憶力真好。明明是她借給我抄筆記的。切！不就是那么一個(gè)破本子嗎？有什么好稀罕的。哼！我就不還給你了！我把臉側(cè)到一邊。老師瞄了我一眼，說：“下課再議論，靜息！”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了。“蔡巧玲，等下來我的辦公室。”老師說。“報(bào)告！”“進(jìn)來。”老師說：“是不是你拿了筆記本？”“可是，可是，是她借給我的。”我解釋到。老師和藹的說：“我知道你是情有可原的，可是不誠(chéng)實(shí)是不對(duì)的，你就原諒她吧。”我臉漲得通紅，火辣辣的燙。我說：“嗯，嗯。我原諒她，我會(huì)把筆記本還給她的，并解釋清楚。”說完，我箭一般的沖出辦公室，和同學(xué)解釋原因并說對(duì)不起。

　　人生的旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！是您讓我懂了誠(chéng)。

描述老師作文 篇3

　　我有三個(gè)很“特別”的老師。

　　教我語(yǔ)文的，就是胡老師。

　　她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，上課誰(shuí)在開小差，誰(shuí)在玩東西，誰(shuí)在做小動(dòng)作，她都能看得一清二楚。有時(shí)還會(huì)和大家做做小游戲，還用電腦給我們看過動(dòng)畫片呢！這就是胡佳老師。

　　我的科學(xué)老師，是江老師。

　　她人長(zhǎng)得有些肥胖，腦袋大大的，眼睛也蠻大。她不光是科學(xué)老師，也是執(zhí)勤老師，我們一旦有不良行為，就會(huì)被“抓”———批評(píng)教育。上科學(xué)課的'時(shí)候，她發(fā)給我們實(shí)驗(yàn)材料，讓我們做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前她總是要特別提醒，以免實(shí)驗(yàn)做得很糟糕、太馬虎。

　　音樂老師是黃老師。

　　她的身材可比江老師瘦多了，經(jīng)常帶著一頂帽子。教課的時(shí)候，她唱的時(shí)候聲音是那樣的清脆、好聽。但有時(shí)班上吵的時(shí)候，就會(huì)兇一點(diǎn)。

　　我已經(jīng)三年級(jí)了，上過許多課，也有過許多老師，但這三位老師是最好的，我最喜歡她們！

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