【推薦】以童年的作文錦集10篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的以童年的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
以童年的作文 篇1
不知不覺，童年的那種天真、無知已經離我遠去了。但是，一回想起那絢麗的童年，腦海里就會立刻浮現出一幅多姿多彩的畫面來……
過去總是聽長輩們談論起他們的童年。他們的童年是自由的：可以到清澈的小溪中捉泥鰍、摸蝦，可以跑到旁邊的玉米地里摘又大又飽滿的玉米。我也常常在電視里看到其他地區的小朋友自由快樂地生活：草原上的孩子追趕羊群，在廣闊的草地上曬太陽；海邊的孩子游泳，在奶白色的沙灘上撿貝殼。我多希望我的童年也和也像他們一樣自由啊！
可是……
從我有記憶開始，父母總是四處忙碌。沒有一點兒空閑時間來陪伴我。而我的生活也被安排得“井井有條”。周一到周五，一直都是上學、放學、寫作業，沒有一丁點兒新奇的事發生。剛開始，我十分期待周末的到來，沒想到，最后那僅有的周末也被補習班瘋狂地吞沒了。學習，學習，總是學習！我沉默了，無奈地站起身，面對著學習。
因此，我一直認為我的童年猶如一潭死水，毫無生命意義，直到那個夏天……
那個夏天，父母仍沒有多余的時間陪我，于是給我報了一個演講班，并告訴我最后要去市里參加比賽，并答應我比賽那天他們一定會去給我“助陣”，我點頭默許，同意了。
比賽那天終于到來了，我不安地站在后臺——父母沒有來。時間飛快地流逝，該我上場了，我不知所措，呆呆地站在原地不動。主持人走過來，拉我過去，我無可奈何地邁動沉重的雙腿，走到了演講臺上，我望著門外，突然，門開了，我看到了父親高大的'身影，他投來鼓勵的目光鼓舞著我。我開口演講起來，越講越忘我，最后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我沖下臺，投入媽媽的懷抱。那次，我得了一等獎，自豪和快樂充滿了我的全身。那一刻，我懂得了自己一直以來的付出和努力終將得到回報，父母的鼓勵和認可才是自己最大的快樂！
原來不只是只有玩耍、自由才是童年，學習、努力也是童年，難以忘懷的童年！
以童年的作文 篇2
童年是一首詩，寫在大地廣闊的田野上，寫在爺爺的肩膀上，寫在奶奶慈祥的皺紋里，媽媽古老的童話里，爸爸堅強的脊背上
童年是一幅畫，畫在甜蜜的夢鄉里，畫在幼兒園的滑梯上，畫在歪歪扭扭的畫冊上，畫在小伙伴游戲的'田野里
童年，夢想的搖籃，童年，永遠的記憶。
以童年的作文 篇3
在翻找舊物時，發現了一把布滿灰塵的竹扇。我家有很多竹扇，但惟獨這一把我最珍惜。每當我看到這把竹扇，便會想起外婆那慈祥和藹的面容。
時過境遷，竹扇已經滿是灰塵，在扇柄處還有幾片竹葉落了下來。它已經老了，外婆也一樣。
我把竹扇的灰塵拍開，然后學著外婆為我扇風的樣子扇了起來，那一陣陣清涼的風，把我帶回了從前。
記得小時候喜歡看星星，但在農村，只有夏夜的星星是最明亮的。于是每當到了夏季，外婆都會搬來兩張板凳放在院子里，當夜幕降臨時，她便會拿出一把竹扇為我扇風。我經常問外婆：“難道您不熱嗎？”外婆只是笑著搖了搖頭，換一只手為我扇風。那清涼的風，仿佛把我帶入一個仙境，我多么想讓外婆來感受一下。
在這清涼的微風中，夏天的燥熱也無法靠近我。月亮投下淡淡的光，將我和外婆的影子越拉越長，在時斷時續的蟲鳴聲里，夾雜著外婆為我唱的歌謠。每當睡不著時，我會悄悄閉上眼睛，感受竹扇在臉前上下晃動的軌跡。有時外婆離開一會，我便偷偷拿起扇子，學著外婆的樣子往自己臉上扇。沒想到，每一下都扇在自己臉上。外婆見了，摸了摸我的頭，眼睛瞇成了一條線，皺紋全部都擠到了一起，但在我看來，外婆依然慈祥美麗。外婆把我的'手放在扇柄上說：“等你長大了，我教你搖扇子。”我笑著答應了。
外婆的竹扇陪伴了我整個童年，那清涼的風也暖入心懷，真希望能擁有這清涼的風……
21世紀，風扇取代了手動搖扇，竹扇被放到了柜子深處，如今再次扇起這把竹扇，卻再也沒了兒時那清涼的感覺。
把扇子放回去，安置的不僅是外婆的愛，還有童年難以忘懷的回憶。
以童年的作文 篇4
童年是快樂的時光，童年就像沙灘，而童年的事卻像沙灘上的貝殼，而我久久不能忘懷那個最“快樂”的貝殼。
記得三年級的.那節班對課，虞老師帶來了用紙打印的一個“鼻子”，我們紛紛議論，虞老師為什么帶來一個鼻子啊?有什么用啊?不是要上《人自然社會》的嗎?虞老師說今天我們要做一個游戲。虞老師越是這樣賣關子，我們就越好奇。
“今天我們要做一個游戲叫做——貼鼻子。”虞老師終于揭示了謎底。我們又三五成群的議論起來，有的說貼鼻子是個什么游戲?有的說我玩過，還有的說我想來試試貼鼻子……
老師講明了游戲規則，游戲就開始了!
一開始老師先在黑板上畫了一個臉，之后請了林澤愷上來貼鼻子，只見老師把林澤愷轉眼睛用紅領巾蒙上，轉了好幾十圈，之后林澤愷就搖搖晃晃地走上了臺階，起先他把鼻子放在了臉外面，引起了大家一陣笑聲，后來又把鼻子剛好放在了臉這這邊，又引起了一陣哄堂大笑，似乎他拿不定主意了，隨手一貼，更引得大家捧腹大笑。他把紅領巾扯了下來，一看就邊他自己也笑了，鼻子竟長在了眼睛上。
就這樣，上課鈴伴著笑聲傳了過來……
這就是我歡樂的童年，這就是我多姿多彩的童年，這就是我美妙的童年……
以童年的作文 篇5
童年，是我們人生中最絢爛的一抹記憶，也是永遠不會回來的一段純真年華。童年里發生的有趣的事情多得像大海里的水珠，數也數不清，然而，最有趣的，還是那一件事……
在我四歲那年，有一天中午，我在家正要抱著布娃娃午睡，突然，我發現布娃娃的肚子空了。咦？布娃娃平時都好好的呀，怎么會突然肚子空了呢？一定是它餓了，我想道。于是，我連忙拿來我平時喝水用的小杯子，把昨天媽媽剛給我買的橙汁倒在小杯子里，拿去給布娃娃喝。我把布娃娃的嘴掰開，輕輕往她的'嘴里倒。可布娃娃一點兒也不領情，反而全部“吐”了出來，弄得嘴邊上、衣服上全部都是。我生氣地說：“你這布娃娃，我好心好意給你橙汁喝，你卻給我吐出來，哼！餓死你！”我生氣地把它扔向一邊，不管它了。可是過了一會兒，我轉念一想：不行。要是把它餓死了，誰來陪我玩啊？于是我又拿了一個小勺子，把它抱起來，一勺子一勺子地喂給它喝。可是，它還是給“吐”了出來。是不是它不喜歡吃啊，一定是的！于是，我又去拿了我還沒吃完的早餐——一小塊肉松面包。我從上面撕了一點，它雖然咬住了，但是始終不往肚子里咽。怎么辦呢？它要是再不吃，會把它餓死的。我著急地哭出了聲。對了，我干脆直接往它肚里塞，這樣，它不吃也不行了。就這么辦！我拿來一把小剪刀，把它肚子上的衣服剪開，把橙汁和肉松面包一起塞到它肚子里。不一會兒，它的肚子就已經鼓鼓的了。我又用膠帶把它的衣服粘在一起。布娃娃肚子里那塊空的地方已經看不出來了，它又可以和我一起玩了。“太好了，太好了！”我高興地抱著它又蹦又跳。
等媽媽回來時，我向她把我的豐功偉績炫耀了一番，媽媽樂得前仰后合。結果，第二天，我的布娃娃就爛了。
以童年的作文 篇6
每個人都有自己的童年，有快樂的，有傷心的，有不幸的，也有幸福的。我的童年是幸福的，因為有媽媽的悉心呵護，有爸爸的嚴格教育。我長大了，現在已經上六年級了，那么漫長的歲月中，有許多讓我開心和傷心的事，但是，最令我懷念的是媽媽對我的`呵護。
那是我七歲的時候，因為頑皮，我碰倒了熱水瓶，還滑了一跤，頓時，滾燙的熱水浸透了我的褲腳，沸水把我的腿燙的紅透了，媽媽見了趕緊給我脫掉褲子，不幸的是，我腿上的皮膚在脫的那一瞬間一下子被拉了下來，頓時，稚嫩的哭喊聲響透了我家的里里外外，媽媽和爸爸馬上把我送進了醫院，醫生幫我包扎了一下，囑咐媽媽讓我在家好好修養。回到家的第一天晚上，媽媽生怕被子碰到我的傷口會疼，就用手撐著被子，左手酸了換右手，右手酸了換左手，就這樣一直撐著，徹夜未眠。小時候的我當然不感到心酸，還幼稚的以為這是媽媽應當做的，其實每一位母親給予了我們生命，這就是給我們的最大恩惠，我還奢求什么呢?可媽媽不這么認為!因為那是夏天，腿用布包著，日子一長，不知不覺中傷口發炎了，媽媽只能給我拆掉紗布，那真是鉆心的疼痛，可是媽媽比我還痛，現在回想起來，那時候她的眼神:驚恐、害怕、不忍，我永遠都忘不了。我當時因為傷口疼不停地哭，而媽媽的心卻在滴血。
聽鄰居說茶果草能治療燙傷病，媽媽每天早晨剛蒙蒙亮，露珠還沒散去的時候就起床了，到舅舅家的竹林去摘茶果草，然后帶回來給我磨碎，敷在我的傷口上，有時我睡不著，她還要給我講故事，直到我睡著為止。過了不久，偶然一次我發現媽媽那原來烏黑油亮的兩鬢多了好些白發。
我的童年是幸福的，因為有媽媽對我的悉心呵護;我的童年是快樂的，因為有媽媽對我的愛。媽媽愛我，我也愛媽媽!
以童年的作文 篇7
豐子愷爺爺童年時代>幸福生活真令我無限神往。盡管吃蟹、養蠶、釣魚等娛樂活動并不是奢侈的事，我也未嘗不是沒有嘗試過，可鮮味卻比豐子愷爺爺嘗試出來的少得多，可見豐子愷爺爺非常熱衷于享受生活、品味生活。生活中每一件小事，都能成為豐子愷爺爺童年中的點點星光。
表面上說是養蠶，其實只不過是無功受祿罷了。吃桑椹、走跳板，吃多量枇杷與軟糕等這些事與養蠶無關，可若不是養蠶，哪來的這些樂事呢？吃蟹的樂趣則是從父親吃蟹時的神態、語言以及動作中品出來的，父親可是吃蟹能手“吃剩下來的蟹殼絕對是‘純正’蟹殼。”我們也學著父親的樣盡量吃得干干凈凈，因為這樣說不定還能贏得父親的贊揚。良辰佳節時，興致更濃，夜深人靜，只有我們一家人在談笑，看明月。這又是一次不一樣的體驗。然而，與王囡囡的交游，也讓豐子愷爺爺難以忘懷，說是交游，其實是指釣魚。剛開始，豐子愷爺爺還不會釣魚。多虧王囡囡時常拿著米蟲、蒼蠅等誘餌約豐子愷爺爺才漸漸學會了釣魚，不僅給母親省了不少蔬菜，還加固了豐子愷爺爺和
王囡囡之間的友誼。真是一舉兩得啊！
我也吃過蟹，但吃出來的.風味卻與豐子愷爺爺品出來的截然相反。
夜深人靜，便是我們吃蟹的時間。在明月的照耀下，我們開始吃蟹，在寧靜的夜晚只能聽到“阿吱、阿吱”吃蟹的聲音。在我吃蟹腳時，似乎特別引人注意，大家都不約而同地把目光向我投來。大概是我吃蟹腳的樣子太搞笑了吧！瞧，把筷子伸進蟹殼，把肉頂出來，蘸一些醋，再狼吞虎咽地吞下去。樣子確實有些夸張。我們一家人足足保持了兩個小時的寧靜，直到大家都吃完了，才開始談笑風生。這次談話范圍很廣，幾乎把我所有的童年趣事談遍了，所以我非常喜歡吃蟹，表面上說是吃蟹，其實只是懷念這次談話罷了，但如果不是吃蟹，哪來的談話呢？
這些趣事編織了我的美好童年，遺憾的是也留下了生靈殺虐的罪惡！因此這回憶一面使我無限神往，一面又使我永遠懺悔。
以童年的作文 篇8
每個人都有自己的童年趣事，我的童年趣事多的像天上的星星，多得像沙漠里的沙子，多的像海洋里的海水，多得像天空上的云朵……
一天，我突發奇想：為什么我自己不能不能種一些水果給自己吃，非得去別的地方買呢？對的，應該自己種，那樣就會有許許多多的`東西吃啦！我說干就干：我叫媽媽買我自己喜歡吃的蘋果，芒果，香蕉一樣買兩個。媽媽問我：“你為什么這樣做？”“到時候你就知道啦。”我神秘地告訴媽媽。第二天，我早早的起來，把昨天吃完的蘋果的子，芒果的核，吃了只剩一口的香蕉（因為我不知道香蕉的子是什么，所以直接用香蕉）一把小鏟子和一小桶水。拿到自己家的樓下。我再把它們放在一邊，找了一個空地，先拿鏟子挖了三個有點深的小洞，然后在小心翼翼的把它們一一放在小洞里面埋起來，接著在每個上面踩上了幾腳，最后，我再給它們澆了澆水。做完了這些，我已滿頭大汗，氣喘吁吁。媽媽準備叫我吃飯，喊了半天沒人回應，結果到房間一看，沒人兒，到其他地方也沒人，媽媽把整個屋子都找遍了，還是沒人，結果，從二樓一看，我在下面。媽媽對我說：“快上來吃飯！”我說：“馬上。”她心想：這小屁孩正在干什么呢？然后，我對著這些種子們許愿：小種子們快點兒長大吧，長大吧，長大了我就可以吃你們了，快點長大吧……許完了之后，我便上樓吃飯了。吃飯時，媽媽問我：“你剛才在干什么？”“種樹呀！”我天真的說。“噗！”媽媽把一大口飯都吐在了飯桌上，有些還吐在了我身上，“怎么可能？”“是你說的呀！把種子種在地上就可以長大。”我說。媽媽說：我是騙你的！傻瓜！它不可能長大的！“媽媽說完，我怎么在意。
接下來的幾天里，我都在觀察它們，給它們澆水，可它們一直不長大。直到第七天，我在明白，它們是種不了的。
回到了現實，我還有點兒忍不住笑……
以童年的作文 篇9
我家有許多娃娃，大大小小一大堆，堆滿了我房間的每一個角落。我很喜歡它們，盡管我知道隨著年齡的增長，它們已經不再是陪我玩過家家的伙伴，也不再是在那一個個漆黑的夜晚陪我入睡的同伴了。更多的時候，它們只是在那里靜靜地望著我、伴著我。它們是那么柔軟，那么可愛，我愛抱著它們想心事。直到有一天，媽媽看見我又在抱著娃娃發呆，對我說：“路璐，把這些玩具收拾一下吧，你已經長大了，都六年級啦，再玩這些有什么意思？”我愣了一下。“不！”我輕聲回答，但態度異常堅決。媽媽沒想到我會這樣回絕，被我惹火了，兩眼瞪大了一倍，嗓門兒也提高了：“六年級了，還這么幼稚！這些東西能吃嗎？能用嗎？能幫你考出好成績嗎？除了積灰占地方，還能干什么？！”媽媽的字字句句都敲打在我的心上，讓我反駁不了，我知道，如果再說“不”字，等待我的將是一頓“竹筍炒肉”，我妥協了：“那給我留幾個吧。”
媽媽做主把娃娃來了個大整理。大的小的足足有三十多個，臟的、破損的都進了垃圾桶，八成新的打包準備送給幾個小表妹，剩下的'干凈點的送給了鄰居家的小妹妹。
小妹妹臉上掛滿了笑容，想綻開的花朵；而我卻垂頭喪氣，猶如霜打的茄子。處理完大大小小的娃娃后，我整整郁悶了幾天，常常坐在窗前，望著那娃娃們曾經坐著、躺著、站著如今卻空蕩蕩的地方發呆。
媽媽，其實我又何嘗不知道他們不能吃、不能用、不能幫助我考出好成績，但是——它們是我一份美好的回憶，是我童年里一個絢麗的夢啊！
以童年的作文 篇10
童年，在我的同齡人心中也許是十分平淡的，在大多數同齡人的童年里，充斥著學習與學習，而在我的童年里，除了學習還有一項十分有趣，但又有些殘忍的事情------捉螞蟻。
在一節科學課上，老師對我們說：今天我們來觀察螞蟻，我發給大家一個小盒子，每個人可以把抓到的螞蟻放到盒子里。
螞蟻？聽說螞蟻會咬人的！我慌忙向老師說。咱們學校的螞蟻是黑螞蟻，不會咬人的。老師笑著對我說。但是，即使有老師的安慰，我還是不能克服心里的恐懼，當大家興高采烈的去捉螞蟻的`時候，我卻在一旁觀望。嘿，申昊暄，咱們一起捉螞蟻吧！突然，身后的一個同學發出了邀請，我怕！怕什么呀，我都捉了很多了。同學鼓勵我說。
在他的鼓勵和幫助下，我蹲下了身子，把手伸了出去。這時，我看見一直螞蟻向我逼近，我轉過頭，很痛苦的閉上了眼睛。別怕。同學對我說，是啊，我為什么會怕呢？難道只因為長期以來我都認為它會咬我？是啊，這也許就是信念的力量。我轉過頭，睜大眼睛，使勁一抓-----死了！太用力了。
同學被我逗得前仰后合的，我也因為這件事發現了一些小竅門。在接下來的時間里，我喜歡上了捉螞蟻，有時候廢寢忘食的工作，有時候則和同學到校外去抓，當我們抓到好幾十只螞蟻的時候，我們高興的手舞足蹈，不亦樂乎。但是，又有誰曾想過，當螞蟻媽媽失去了小螞蟻，留下一個破碎的家和一顆破碎的心？也許這就是童真吧！
螞蟻總在學校里養會餓死的！同學對我說。我想，我應該把他們拿到家里去養。一天，回到家，我興沖沖的告訴媽媽我養螞蟻的意圖，誰知道媽媽聽了以后批評我說：學生就應該學習，樣這些會分心的。媽媽雖然給了我當頭一棒，但是，我會放棄嗎？當然不會的。可是，把它們放在哪里最安全成了我的大難題。咦，對了，我可以把它們連盒子一起放在自行車車后面的箱子里。于是我立刻行動起來，很快，螞蟻之家在自行車上成功建造完成了。
直至今日，我仍然經常注視我的螞蟻之家，雖然我的螞蟻之家已經由原來的很多螞蟻變成了一只沒有了，我并沒有傷心，因為人固有一死，更何況螞蟻了！
我不止一次站在我的螞蟻之家前痛哭，原因只有一個，我不知道何時才能重新拿起小盒子捉起螞蟻也捉起我童年的快樂了。時光不可倒流，正如螞蟻死而不可復生一樣，惟恐我再也回不到我快樂的童年，正如我不能返老還童一樣!
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