教師節(jié)的發(fā)言稿
現(xiàn)如今，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編整理的教師節(jié)的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的發(fā)言稿1
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿精選
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
你們好！
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！
今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日， 今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您——親愛的老師， 聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來光明！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真??一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?/p>
可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師好！謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
節(jié)日好！我代表所有莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”
2、
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。
老師！敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你
們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。 您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；
您是雨水，澆灌著株株幼苗；
您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大！
親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物。面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(zhǎng)，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一堂課，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在油高開花，讓青春在油高寫下美麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師，有決心成為油高的驕傲！
今日我們以油高為榮，明天油高將以我們?yōu)闃s！
最后， 真心地祝福老師，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下！
3、尊敬的老師們：
在又一個(gè)教師節(jié)到來之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
回想六年前，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí)，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，
就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記，你對(duì)我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。”雖然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個(gè)個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問候、及時(shí)的幫助，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開心的微笑。總之，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈耍@樣奮斗，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師。”老師，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長(zhǎng)了，老師卻蒼老了許多。看，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們
對(duì)您的情，對(duì)您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。 有人說我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)老師的恩情，我們無以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī)，給老師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào)，用我們的成績(jī)告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。 母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
最后，再次 祝老師們節(jié)日快樂
4、
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
9月10日是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的
老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國(guó)出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，無法用詩(shī)的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里， 或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的發(fā)言稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了第二十五個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位老師致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀�(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！。
人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，二十四年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來了第一個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十四年前的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過十多年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！ 沿著十多年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們動(dòng)力，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移多動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！ 我們將繼續(xù)為爭(zhēng)創(chuàng)一流的成績(jī)和實(shí)現(xiàn)大周莊教育高位均衡發(fā)展而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把我校辦成全市初中強(qiáng)校而揮灑無悔的激情！
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，不管是過去的，還是現(xiàn)在的，以及將來的，所有的所有教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！ 謝謝大家！
教師節(jié)的發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事：大家好！
幸福是什么？幸福是一種感覺，需要每個(gè)人去體會(huì)。幸福有時(shí)近，以為就在咫尺；有時(shí)遠(yuǎn)，以為還在天涯。三尺講臺(tái)的生活猶如一杯白開水，喝著淡而無味，卻不知正是它的純凈無暇才讓教師生活幸福，也只有懂得教師生活的人才能品出其中味道。
三尺講臺(tái)的幸福漂浮不定卻也真實(shí)地存在。三十一年前，十八歲的我揮手告別xxx半島，懷揣教師夢(mèng)，來到小山村，幸福就在不遠(yuǎn)的山那邊。第一次領(lǐng)到四十五元的月工資時(shí)，幸福掛在一個(gè)剛跳出農(nóng)門的娃娃教師臉上。站在三尺講臺(tái)，看著幾十雙求知的稚嫩的眼睛，我無言以對(duì)，只有默默地?zé)o私傾注自己的汗水去澆灌，回報(bào)的是：一張張燦爛的臉、一句句親切的“老師好”、一次次的年關(guān)請(qǐng)吃“殺豬酒”和一回回沉醉不知?dú)w路。當(dāng)老師真好！幸福沉淀在我的心里。
少年也知愁滋味。在我還陶醉在行走的教師路上時(shí)，猛然間一句“老師酸”把我推回生活，窮酸的我連找女朋友都難。教師好渺小，幸福飄渺在空中，我在山間小路上尋找著天邊屬于我的街燈。我整夜整夜地挑燈夜讀，付出了艱辛換來了一紙大專文憑，我調(diào)動(dòng)了工作，還破格漲了一級(jí)工資。三尺講臺(tái)儼然又是我的用武之地，我重新激情滿懷地教書，和同學(xué)們一起暢游在蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豁達(dá)境界、沉浸在陶淵明的“阡陌交通、雞犬相聞”的和諧境界里。幸福與我為伴。
時(shí)過境遷，當(dāng)我還在津津有味地讀著學(xué)生的一封封來信，不也樂乎時(shí)，我以前的同學(xué)、朋友紛紛跳槽、下海，他們開小車、住洋房，我開始困惑了，迷茫了，我的幸福在哪里？千辛萬苦才安了家，卻成了倒插門的女婿。我低頭做人，可每當(dāng)站在三尺講臺(tái)，我才明白：這里的地盤屬于我。我是一個(gè)教書匠，我的幸福在三尺講臺(tái)。
如今，三尺講臺(tái)的生活越是精彩。國(guó)家為教師漲了工資，我心甘情愿地做了一回房奴，生活更是天天向上，我更加心安理得地站在三尺講臺(tái)上，一邊欣賞著過去遍天下的桃李，一邊精心地栽培著現(xiàn)在的幾十株花朵，實(shí)現(xiàn)著教師的美夢(mèng)。每每看著那一幅幅老照片，聽著電話里那一聲聲“老師，教師節(jié)快樂！”，心中自是洋洋得意。
三尺講臺(tái)，你記錄了我31年教壇人生的辛酸，你更帶給了我31年教壇人生的甘甜。我小小的三尺講臺(tái)，我平淡而幸福的教壇人生。
我的演講完了，謝謝大家！
教師節(jié)的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
今天，我們又高興地迎來了自己的節(jié)日——第個(gè)“教師節(jié)”。此刻，我和大家一樣心情十分激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利！
過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教職工的辛勤努力下，阿克蘇市又贏得了一個(gè)成果大豐收年，一個(gè)事業(yè)大發(fā)展年。每一位阿克蘇市人在自己的崗位上為黨的教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)，取得了可喜的成績(jī)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我參加活動(dòng)，并取了“”的好成績(jī)，在此，向大家表示誠(chéng)摯的感謝！
教育是人類最光輝的事業(yè)，教師是人類最光輝的職業(yè)。青年教師，代表著教育事業(yè)發(fā)展的希望，肩負(fù)著新世紀(jì)教育教學(xué)工作的歷史重任。
作為一個(gè)青年教師，作為初步取得過好成績(jī)的我，將和其它取得優(yōu)異成績(jī)同事一道，戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，再接再厲，勤奮工作，發(fā)揚(yáng)帶頭作用，起好模范作用，在教育教學(xué)工作中率先垂范，為教育改革和發(fā)展，為“樹德”的輝煌多做貢獻(xiàn)，再立新功。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，再次祝大家節(jié)日愉快！
此致
敬禮
發(fā)言人
20xx年xx月xx日
教師節(jié)的發(fā)言稿5
在每個(gè)人心靈的深處，總會(huì)有那么一個(gè)角落.在哪里，埋藏的是師生之間的那份最真摯的感情。只要打開情感的閥門，它就會(huì)像絕了堤的洪水一樣傾瀉出來。
當(dāng)我走進(jìn)校園的第一天，項(xiàng)老師，那是我第一次遇到您。您那溫馨的笑容便刻在了我的心里。當(dāng)我遇到挫折氣餒時(shí)，您那雙堅(jiān)實(shí)的手便永遠(yuǎn)留在了我的記憶力；當(dāng)我迷茫彷徨時(shí)，您那信任的眼神便永遠(yuǎn)映在了我的腦海里。在我們即將分別的那一天，空中下起了小雪，如天使般飄飄悠悠地走向人間，風(fēng)將我們的眼睛吹出了淚水。我們用雙手為您做了一份精致的禮物。您告訴我們：“以后我們還會(huì)再見的。”直到現(xiàn)在，這句話還深深地印在我的腦海里！項(xiàng)老師，謝謝你帶我們走過這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
一個(gè)偉岸的背影，歌頌著你那樸實(shí)的關(guān)愛，也譜寫著一個(gè)教師責(zé)任的篇章。你，陳老師，一位普通的人民教師，可你的心卻不普通。是您讓我們知道一加一并不簡(jiǎn)單，它的背后卻擁有無盡的努力和汗水；是您讓我們知道學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任；是您讓我們知道要用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)……記得那一次，你把汗水灑在鮮紅的跑道上悄悄地對(duì)我說：“加油！堅(jiān)持住！”這一句加油聲，如二月春風(fēng)一般，溫暖著我們心田。陳老師，您不是班主任，卻勝似班主任！
師恩難忘，難忘師恩。在育英生活的五年里，嚴(yán)厲與慈祥并存的佟老師，幽默風(fēng)趣的崔老師，無數(shù)的老師都關(guān)心，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。今天，在教師節(jié)來臨之季，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)，祝您們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的發(fā)言稿6
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的`生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表我們初XX班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國(guó)的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨! 人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)32周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛! 愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。 古人云：“一日為師，終身為父。”
值此第32個(gè)教師節(jié)來臨之際，初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!” 讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)! 祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐!
教師節(jié)的發(fā)言稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
“一年一度秋風(fēng)到，同喜同賀教師節(jié)！”
在第31個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表我們五三班全體同學(xué)向默默工作的老師和嘔心瀝血為我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)道一聲:謝謝您，老師！祝您節(jié)日快樂！ 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已升入五年級(jí)了，在我們下牛小學(xué)已整整度過四個(gè)美好的春秋。再有兩年就要離開這個(gè)母校了。所以，我要利用這次演講的機(jī)會(huì)，來說出埋在我心里已久的話。老師，我想對(duì)您說；‘‘老師，您就像一本百科全書，帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋；您就像一縷陽光，使我們感到無比的溫暖；您就像黑暗中的一盞明燈，讓我走向正確的道路。老師，在您的辛勤培育下，我們的成績(jī)不斷提高，在您的陪伴下，我們度過了一天又一天美好的時(shí)光。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及和您相處的時(shí)光，我的心情就會(huì)無比的舒暢。 老師，謝謝您，謝謝您不辭辛苦的照顧我們。您就像一棵大樹，無私的為別人奉獻(xiàn)自己，卻從不抱怨。
老師，還記得我剛轉(zhuǎn)入您的班級(jí)的時(shí)候，又哭又鬧，媽媽還沒轉(zhuǎn)身走，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣掉下來，是您像媽媽般疼我、愛我。把我從一棵小樹苗培養(yǎng)成一棵健康的大樹。
老師，謝謝您為我們做的這么多，我們將終生難忘。在教師節(jié)來臨的今天，我祝您節(jié)日快樂！祝全校師生節(jié)日快樂！
謝謝老師！謝謝大家！我的發(fā)言完畢
老師，您辛苦了
五三班 朱明慧
教師節(jié)的發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。能在今天這個(gè)特別的日子里，作為教師代表在這里發(fā)言，我感到無比榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意，向奉獻(xiàn)于賽口戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以節(jié)日的問候！
懷著對(duì)理想的憧憬和對(duì)教育事業(yè)的熱切向往，我們選擇了教師這一職業(yè)。一路走來，我們有過初為人師的忐忑和自豪，有過教有所成的激動(dòng)和喜悅，也有過經(jīng)濟(jì)大潮的干擾和彷徨。但心有熱土，情系課堂，我們是新時(shí)代的堅(jiān)守著，我們用熱血書寫著人間的大愛。
作為一名農(nóng)村教師，我們的生活苦中有樂，我們肩負(fù)著一個(gè)個(gè)和青春有關(guān)的夢(mèng)想和未來，承載著萬千家庭的希望和期待。我是13年通過特崗教師招聘來到我們賽口初中，在這三年里，我?guī)缀跏浅栽趯W(xué)校，住在學(xué)校，早已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。我已記不清有多少個(gè)夜晚是獨(dú)自走在漆黑的路上了。每當(dāng)感到疲乏之時(shí)，只要看到學(xué)生燦爛的笑臉，所有的煩惱都會(huì)煙消云散，心情也會(huì)變得陽光起來。
風(fēng)雨三年，也是我成長(zhǎng)的三年，在此我要感謝我校的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們一直以來對(duì)我的關(guān)懷和栽培，感謝我的同事，你們的指引和陪伴是我前進(jìn)道路上的明燈。
近年來，我校的教育事業(yè)蒸蒸日上。在中考中，我校成績(jī)總能名列前茅，在各類競(jìng)賽中，我校也取得了不俗的戰(zhàn)績(jī)。成績(jī)的榮光被我們鐫刻在歷史的功勞簿上，未來的畫卷已展現(xiàn)在大家面前。新的學(xué)年，新的開始，新的挑戰(zhàn)。讓我們齊心協(xié)力，攜手同行，共同創(chuàng)造出我們美好的明天。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意。
謝謝大家！
教師節(jié)的發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動(dòng)人心。在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第29個(gè)教師節(jié)!我是來自平馬中學(xué)的一名普通的教師，今天，作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪!在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!
二十九載星月曾伴書聲;二十九年青蔥遺下記憶。從第一個(gè)教師節(jié)至今，二十九年的時(shí)光匆匆而過，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺(tái)上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌!
“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。”為此，作為教師，我們?cè)笩o悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無愧于人民教師這個(gè)稱號(hào)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語再長(zhǎng)，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩(shī)篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。今當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海!因?yàn)槲覀兪菓汛?mèng)想的平馬鎮(zhèn)教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!謝謝!
教師節(jié)的發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我叫趙經(jīng)緯，是柏各莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名普通的語文教師。歲月匆匆，白駒過隙。彈指一揮間，我由無憂無慮的學(xué)生娃轉(zhuǎn)變角色，走上光榮的工作崗位已近十載。驀然回首十年來的工作歷程，有苦澀，有迷惘，更有喜悅與成長(zhǎng)。回顧往昔，自己雖有遺憾，但還算走的踏實(shí)。總結(jié)自己，倒也問心無愧。自己能給自己的最大肯定便是，我深知時(shí)間易逝，便不敢褻瀆光陰，自己始終追求每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，十年來，倒也聚沙成塔，滴水成河，取得了些許的進(jìn)步與成績(jī)。總體說來，我這些年，主要做了三件事：
一、“敢打硬仗”，用愛心啃掉“硬骨頭”。
xx年7月，我懷著對(duì)母校的不舍與對(duì)未來崗位的憧憬走出了河北灤師的校園，踏上了家鄉(xiāng)教育的熱土。在當(dāng)年縣勞人局與縣教育局聯(lián)合舉行的教師招聘中，我以文化課、專業(yè)技能全優(yōu)的成績(jī)被公開錄用。當(dāng)時(shí)自己心潮澎湃，既為自己的成績(jī)感到欣慰，更感受到自己接下來任務(wù)的艱巨。我下定決心，一定不辜負(fù)組織對(duì)我的信任，一定要對(duì)得起家鄉(xiāng)的父老和孜孜以求的孩子們。
崗位分配的時(shí)候，時(shí)任柏各莊鎮(zhèn)教辦主任的周從金老師給我們分配工作。周主任面色凝重地說：“我們鎮(zhèn)的杭各莊小學(xué)六年級(jí)現(xiàn)在的形勢(shì)很不好。學(xué)生頑皮搗蛋，紀(jì)律渙散，給教師的教育教學(xué)工作的開展造成了很大的阻力。原任教師已經(jīng)申請(qǐng)病休。趙經(jīng)緯，你是男同志，這塊硬骨頭就交給你去啃吧。”聽了周主任的介紹，說實(shí)話，我的心底有著很大的畏難情緒。我不知道自己將如何去面對(duì)那新鮮而陌生的崗位，如何去面對(duì)那些頑皮任性的孩子們。但是，雖然我心里暗自為難，但卻沒有溢于言表。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的信任，因?yàn)槲覍?duì)家鄉(xiāng)教育的熱愛，因?yàn)樽约菏莻�(gè)頂天立地的男子漢。
到任的第一天，那些孩子們就給了我一個(gè)下馬威。學(xué)生在教室的屋門上偷偷地放了一瓶污水。當(dāng)我推開教室屋門的一剎那，那些污水便一滴不剩地傾灑下來，浸濕了我精心打扮的衣裝。但我沒有惱怒，而是面帶微笑地走進(jìn)教室。我說：“感謝同學(xué)們?yōu)槲以O(shè)計(jì)了這么一個(gè)別有新意的歡迎儀式。從你們的歡迎儀式上，我看出了你們的聰明，看出了你們的創(chuàng)意。謝謝你們。也請(qǐng)同學(xué)們相信老師，老師也一定會(huì)給你們帶來不一樣的感覺。就讓我們共同把這新鮮的生活繼續(xù)下去，好嗎？”我的話剛剛說完，教室里就響起了熱烈的掌聲。那堂課，我把自己精心準(zhǔn)備的課程上得淋漓盡致，那堂課，孩子們聽得認(rèn)真踏實(shí)，絲毫沒有讓我感受到多么難以忍受的混亂。臨下課，我說：“孩子們，我愛你們！”真的，我說那句話的時(shí)候，沒有絲毫的做作，沒有絲毫的矯情。
以后，我一個(gè)人任教著這個(gè)班的語文、數(shù)學(xué)。我還把孩子們闊別已久的體育、音樂、美術(shù)課程都撿拾了起來。慢慢地，我和孩子們心貼近了，孩子們與我的感情濃厚了。那年的小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)，孩子們竟出人意料地考出了全鎮(zhèn)第三的好成績(jī)。成績(jī)下發(fā)時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。因?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造了一個(gè)奇跡!我為這個(gè)奇跡而感動(dòng)。真的，不僅僅是自豪，而是真的感動(dòng)。畢業(yè)分別的時(shí)刻，孩子們哭了。他們說，他們會(huì)永遠(yuǎn)記住我這個(gè)年輕的大哥哥。
二、“臨危受命”，“畢業(yè)班”鑄就光輝業(yè)績(jī)。
剛剛放了暑假，教辦又找我談話。周主任拍著我的肩膀，說：“你小子還真厲害。眼下，又有一個(gè)新任務(wù)等著你。”原來，鎮(zhèn)上的初級(jí)中學(xué)的初三畢業(yè)班缺少一個(gè)物理老師。周主任的意思是讓我去任教三個(gè)班級(jí)的畢業(yè)班物理課。我當(dāng)時(shí)就懵了。我剛剛走上工作崗位一年，領(lǐng)導(dǎo)就把這么艱巨的任務(wù)交給我，我能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐幔?/p>
但我沒有選擇。我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也樂于接受新的的挑戰(zhàn)。就這樣，xx年9月，我趕鴨子上架，匆匆忙忙地就又走上了畢業(yè)班教學(xué)的工作崗位。初三的物理教學(xué)，對(duì)于我來說是嶄新的，畢業(yè)班的學(xué)生管理，對(duì)我來說也是嶄新的。說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)的心情是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的。但我咬緊牙關(guān)，下定決心，我一定要把這份工作做好。于是，我便開始精心鉆研教材教法，虛心跟老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并始終堅(jiān)持“愛學(xué)生”的教育理念去面對(duì)學(xué)生。那一年，我對(duì)自己說，你可以沒有經(jīng)驗(yàn)，但你不能沒有進(jìn)步；你可以年輕無知，但你不能落于人后。接下來的教育教學(xué)中，我便追求每天的進(jìn)步，追求每天的完美。當(dāng)然，我無法做到完美，但我發(fā)現(xiàn)自己真的進(jìn)步了，我發(fā)現(xiàn)自己是可以勝任這份新崗位的。當(dāng)年的物理課成績(jī)，我所任教的三個(gè)班是非常優(yōu)異的，不僅在本校的平行班位居首位，就是在全縣范圍內(nèi)也是屈指可數(shù)。遺憾的是，當(dāng)年由于“非典”，物理學(xué)科中考被砍掉。但我在那一年中，過得是那樣充實(shí)，那樣欣慰。
xx年，我繼續(xù)任教初三兩個(gè)班的物理課教學(xué)，并兼職物理實(shí)驗(yàn)員，同時(shí)兼任整個(gè)畢業(yè)班的微機(jī)課教學(xué)。當(dāng)年的物理中考成績(jī)，我所任教的兩個(gè)班位居全縣第一。微機(jī)課中考成績(jī)?nèi)h第三。在當(dāng)年的普九工作中，我又在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中做了大量的工作，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
三、“投身課改”，矢志做“專家型”教師。
xx年，如火如荼的新課程改革在我縣正式鋪開。本著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排和個(gè)人的興趣愛好，我欣然地到七年級(jí)擔(dān)任了兩個(gè)班的語文課教學(xué)，并兼任班主任。新的課程，新的理念，新的課堂，新的學(xué)生，帶給了我新的激情和挑戰(zhàn)。這一年，我精心鉆研新教材新教法，努力開創(chuàng)新的教學(xué)模式。這一年，我所任教的班級(jí)語文課成績(jī)十分優(yōu)異，在全縣的語文教學(xué)成績(jī)中，屈指可數(shù)。這一年，我參加了縣教育局組織的青年教師綜合素質(zhì)大賽，獲得一等獎(jiǎng)，講授的《童稚記趣》的優(yōu)質(zhì)課，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并參加省級(jí)新課程教材培訓(xùn)，后在全縣語文教師參加的培訓(xùn)會(huì)上做講座。所做的講座被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課。這一年，由于我的教學(xué)實(shí)績(jī)突出，被灤南縣縣政府評(píng)為優(yōu)秀，授予嘉獎(jiǎng)。
教師節(jié)的發(fā)言稿11
又是一個(gè)金風(fēng)颯颯的的秋日，又是一個(gè)碩果累累的今朝。當(dāng)我們回眸桃李飄香，感受豐收喜悅的時(shí)候，第30個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來。
回顧多年的風(fēng)雨歷程，一路拼搏，一路歡歌。我們的領(lǐng)導(dǎo)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，率先垂范；我們的老師以校為家，敬業(yè)愛崗；我們的學(xué)生刻苦努力，負(fù)重拼搏，取的了一個(gè)又一個(gè)的光輝成就。近幾年我們的中考成績(jī)穩(wěn)居全縣普通學(xué)校第一名。我們的學(xué)校在短短的十年里，就實(shí)現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越。如今，我們的學(xué)校：領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)信服，學(xué)生向往。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血。
回首過去，我們心情激蕩，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。百年大計(jì)教育為本。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水
我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)。
我們可以為學(xué)生插上知識(shí)的翅膀，為祖國(guó)的明天點(diǎn)亮希望。
我們可以，把簡(jiǎn)陋的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國(guó)廣闊的明天。
我們可以，在三尺講臺(tái)，揮灑生命，播下文明的種子。
我們可以，用自己日益發(fā)白的銀絲，編織學(xué)生生命的彩錦。
我們可以，用自己日益彎下的脊背，用自己的青春熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的未來。
也許，我們的生活過于清苦，但是我們卻以為國(guó)分憂為榮，也許我們過于平凡，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。
也許，我們沒有華麗的道具，沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花，但是我們的一只粉筆可以指點(diǎn)江山，我們的一張嘴可以激揚(yáng)文字，我們的一個(gè)手勢(shì)就是最引人注目的航標(biāo)。加減乘除就可以譜寫出滿園春*，詩(shī)詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。
誰說教師職業(yè)苦，清風(fēng)袖里有乾坤。為了祖國(guó)的明天，我們無怨無悔。
作為教師，我可以自豪的說，我們是天底下最光輝的職業(yè)。雖然有時(shí)候我們會(huì)接受來自社會(huì)上的一些誤解。，但是我們問心無愧，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)，用我們的激情點(diǎn)燃希望，用我們汗水譜寫華章，向社會(huì)交上飽蘸心血的答卷，用驕人的成績(jī)向祖國(guó)的六十大典獻(xiàn)禮！
如今，我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定會(huì)再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌#中的輝煌。
如今，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)，忠于職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)；言傳身教，以身作則；腳踏實(shí)地，刻苦鉆研；甘于奉獻(xiàn)，燃燒激情，在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航......
教師節(jié)的發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁、同學(xué)們：
未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。天高氣爽，碩果飄香的秋天來了。在這激情燃燒的歲月有著激情燃燒的時(shí)刻。我懷著激情來到主席臺(tái)和大家一起分享激情、分享成功、分享快樂、分享收獲。值第二十三個(gè)教師節(jié)到來之際，首先請(qǐng)?jiān)试S我向在教育一線奮斗拼搏的老師們致以節(jié)日的祝賀，祝賀大家節(jié)日快樂，幸福美滿。
其次，我向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝愿你們百尺竿頭，更進(jìn)一步。但也提醒你們，付出總有回報(bào)，獲獎(jiǎng)莫要炫耀，心中不要驕傲，防止被人打倒。
再次，我想對(duì)沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)說一聲，親愛的，我們是最有潛力的，最有動(dòng)力的，最有希望的，同學(xué)們，對(duì)不對(duì)？
送給所有同學(xué)一段話，成功的花兒人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初他的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們不能控制機(jī)遇，卻可以掌握自己；我們無法預(yù)知未來，卻可以把握現(xiàn)在，我們不知道生命有多長(zhǎng)，卻知道自己該怎么選擇生活；我們左右不了天氣，卻可以調(diào)整心態(tài)，每天給自己一個(gè)希望，我們的人生就不會(huì)失色。為了那燭光了的媽媽，為了那常坐田頭的父親，為了那企盼的眼神，同學(xué)們，奮斗吧。向語數(shù)外發(fā)起挑戰(zhàn)，向政理化寫下戰(zhàn)書，向史地生發(fā)起挑釁，為音體美標(biāo)出喝彩的音符。生命誠(chéng)可貴，青春價(jià)更高；若為學(xué)習(xí)故，兩者皆可拋。為我們的未來努力吧，因?yàn)椋夷苄校夷苄校?/p>
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，年輕的我?guī)е欠莩瘹鈦淼叫捱h(yuǎn)，對(duì)自己的人生，工作始終堅(jiān)持用心去大造，用愛去梳理。談到優(yōu)秀班主任，我確實(shí)感到慚愧，但在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持做到：
用一顆野心去帶領(lǐng)學(xué)生
不愿做將軍的士兵的士兵不是好士兵。作為班主任如果沒有讓班級(jí)成為模范帶頭班級(jí)的心態(tài)，那么，他永遠(yuǎn)沒有工作的熱情和積極性，因?yàn)樾膽B(tài)決定動(dòng)力，責(zé)任決定成敗。
用一顆愛心去呵護(hù)學(xué)生
一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班主任就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的將軍，不愛自己士兵的將軍永遠(yuǎn)不是好將軍。所以，我們要用充滿愛的心情去對(duì)待我們自己的孩子，愛你就像大米愛老鼠。
用一顆狠心去打造學(xué)生
我們要用慈母的愛心，后娘的狠心去對(duì)待我們的孩子。鐵的拳頭慈母的心，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就塑造不了過硬的隊(duì)伍。對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，就是和命運(yùn)抗?fàn)幍膽?zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中最需要的是毅力。培養(yǎng)孩子的毅力就是給孩子戰(zhàn)爭(zhēng)中最有力的武器。所以，我們不要把愛生當(dāng)成寵生，要讓孩子挑戰(zhàn)極限，但不可超越極限。
用一顆恒心去教育學(xué)生
教育是個(gè)繁瑣、細(xì)致的工作。在教育的全過程中我們要用一顆百問而不厭，千教而不倦的精神，只有這樣我們才能把教學(xué)工作做扎實(shí)。
用一顆耐心去教育學(xué)生
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀是我們的德育責(zé)任。能否正確的引導(dǎo)學(xué)生樹立各種觀念關(guān)系到學(xué)生的一生，民族的希望。所以我們要有足夠的耐心引導(dǎo)是很有必要的。
用一顆細(xì)心去觀察學(xué)生
班級(jí)管理的關(guān)鍵是對(duì)其運(yùn)作流程的監(jiān)管和控制。這就需要我們注重細(xì)節(jié)的管理，處處觀察，時(shí)時(shí)注意。這樣我們能把一些問題處理在發(fā)生之前，由此可以大大減輕我們班主任對(duì)瑣事的處理負(fù)擔(dān)，從而從繁瑣的事務(wù)中抽出來，站在更高點(diǎn)把握班級(jí)全局的運(yùn)作。
用一顆童心去賞識(shí)學(xué)生
我們的孩子都有閃光的地方，關(guān)鍵是我們?cè)趺慈グl(fā)現(xiàn)，怎么去引導(dǎo)。蹲下來看孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)我們的孩子都很可愛。
做孩子知心的親人
經(jīng)常和我們的孩子溝通，為他們指引迷路的方向，為他撐起遮雨的大傘，為他充當(dāng)避風(fēng)的港灣。讓孩子跟著你有安全感，親情感使其親其師，才能信其道。
老師們，我們捧著一顆紅心，只要我們能誠(chéng)心和學(xué)生談心，真心給學(xué)生貼心，用一顆責(zé)任心，處處小心，用一顆無悔的心時(shí)時(shí)給學(xué)生關(guān)心；事事為學(xué)生操心，人人為教育獻(xiàn)心，工作本著進(jìn)取心，這樣我們的管理才不費(fèi)心，越干越有信心；工作不會(huì)感到力不從心，你的生活才會(huì)順心；社會(huì)才能更放心，家長(zhǎng)才能更安心，育人也能對(duì)的起良心。學(xué)生們，只要我們學(xué)習(xí)有信心，痛下決心，有一顆不死的心，為了那報(bào)答父母的心，付出我們的艱辛，我們的成績(jī)一定能悅目賞心。我的講話但愿能給大家?guī)黹_心，掌聲響起我們都很歡欣，謝謝大家的熱心。
教師節(jié)的發(fā)言稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是五年級(jí)3班的學(xué)生，很榮幸我能有機(jī)會(huì)在這和同學(xué)們交流。值此老師節(jié)來臨之際，我代表所有的學(xué)生向我們辛勤的園丁說一聲“老師，您辛苦了!回想起我們從一個(gè)無知、頑皮的幼兒園小孩，成為一名懂事、明事理的五年級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，與老師你的辛勤培育、汗水澆灌是分不開的。
老師，您就像媽媽一樣，手把手地教會(huì)了我們吃飯、穿衣等生活能力；耐心細(xì)致地教會(huì)了我們寫字、讀書；還教會(huì)了我們跑步、跳遠(yuǎn)等體育運(yùn)動(dòng)，言傳身教地教會(huì)了我們一切的一切……。歲月在你們臉上刻下了皺紋，操勞在你們頭下增添了白發(fā)，青春在你們身上無情地流逝了。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)醒目的紅鉤鉤和叉叉，成了你們心血的結(jié)晶；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒的英姿是你們辛勤汗水結(jié)出的碩果；教室里朗朗書聲和激烈的爭(zhēng)辯，是你們誨人不倦的見證。你們?yōu)榱宋覀兂３U寢忘食、日夜操勞，你們就像春蠶一樣默默地奉獻(xiàn)著自己，但你們得到的回報(bào)是那么的微不足道。
今天，是教師節(jié)，當(dāng)我們捧著鮮花為你們祝福時(shí)，你們沒有坦然接受，因?yàn)槟銈冏畲蟮男脑甘俏覀儌�(gè)個(gè)能取得優(yōu)異的成績(jī)，個(gè)個(gè)長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁。老師，我們決不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我們的期望，努力學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真作業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你對(duì)我們的培育之情。
老師，無論我今后長(zhǎng)成了挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都會(huì)用我生命的翠綠向你致謝；向您祝福!忘不了你和風(fēng)細(xì)雨般的話語；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀。老師我終身感謝您，即使我兩鬢蒼白，我依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師。
在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生。
謝謝!
教師節(jié)的發(fā)言稿14
我慶幸，我選擇了教師這個(gè)職業(yè)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，我們又迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日——教師節(jié)。在屬于我們的節(jié)日里，能夠代表所有的教師在這里發(fā)言，我感到萬分的榮幸。我今天發(fā)言的題目是——我慶幸，我選擇了教師這個(gè)職業(yè)。
永遠(yuǎn)忘不了，兩年前九月份的那天早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長(zhǎng)的路，引向無窮智慧的境地。
無論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍惜的時(shí)光。
這已經(jīng)是我教學(xué)生涯的第三年了。經(jīng)歷過兩次畢業(yè)時(shí)的離情別愁，經(jīng)歷過太多和學(xué)生們朝夕相處的日子，經(jīng)歷過你們給予我的所有支持和厚愛。
還記得，剛剛走出大學(xué)校園的時(shí)候心里有很多很多的夢(mèng)想。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的落差，讓我曾經(jīng)一度消沉。命運(yùn)將我安排到了我們這個(gè)美麗的學(xué)校，這里的環(huán)境這里的學(xué)生讓我逐漸愛上了這里。是這里所有的人陪我走過了人生的陰霾，讓我重新找到了自我，讓我堅(jiān)信那一句話“上天如此安排，正因?yàn)槲页惺艿钠穑 薄?/p>
非常非常懷念那些曾經(jīng)學(xué)生，他們給予我太多太多。我們朝夕相處，他們幾乎成了我生活中非常重要的一部分。他們?cè)诿看慰荚嚳偸强梢越o我捧回個(gè)第一名，每一次測(cè)評(píng)總是給我一個(gè)最滿意。有時(shí)候我甚至問我自己：我有何德何能，配得上學(xué)生們?nèi)绱说幕貓?bào)？如果時(shí)間可以倒流，回到那個(gè)曾經(jīng)的課堂，我想我會(huì)更加努力更加用心的教他們。好懷念我們?cè)?jīng)那個(gè)大集體，有懂事的學(xué)生，有可以共同承擔(dān)的搭檔。
我是一個(gè)逐漸成長(zhǎng)的教師，在這條路上，有很多促我上進(jìn)的人，讓我不知道該如何感謝！還是那些教室，還是那些課桌，還是那三尺講臺(tái)，不同的時(shí)間寫下了不同的感慨。灑下了我們的汗水，留下了屬于我們的感動(dòng)。那小小的感動(dòng)是觸動(dòng)心靈的，也只有在學(xué)校里才能有那種觸動(dòng)心靈的感覺。
今天是屬于我們的節(jié)日，我們的教師節(jié)，我很慶幸我當(dāng)時(shí)選擇了這個(gè)職業(yè)。這個(gè)職業(yè)讓我有了歸屬感、自豪感和使命感！就是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)，我收獲了很多人不曾也永遠(yuǎn)不會(huì)收獲的東西。非常非常感謝我的學(xué)生，非常非常感謝去年那些所有的搭檔，也要謝謝支持我包容我的領(lǐng)導(dǎo)。你們的給予將催我更加的努力，讓我更加堅(jiān)定地做一名好老師！
新的一學(xué)年，新的學(xué)生，我相信自己一定會(huì)做的更好！
謝謝大家
教師節(jié)的發(fā)言稿15
今天我代表青年教師在這里發(fā)言，發(fā)言的主題是師德。
這本身是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年輕同志師德修養(yǎng)的肯定和褒獎(jiǎng)，但是這里舉目皆是的德高望重的前輩，老前輩，本人實(shí)在不敢高談闊論師德二字。只能說談?wù)勛约簩?duì)這兩個(gè)字的粗淺熟悉。我認(rèn)為師德有三個(gè)層次，首先有愛，然后是德，最后是師德。愛是愛什么哪？我認(rèn)為作為教師首先要愛崗敬業(yè)，愛學(xué)生。不愛教師這個(gè)職業(yè)是很難有教師特有的那種奉獻(xiàn)精神的，學(xué)生感受到教師的愛自然就會(huì)親其師，從而信其道。
我說的德，也就是品德，換一句說也就是教師的人格魅力。因?yàn)樵诮逃校磺袔煹乱蠖蓟诮處煹娜烁瘢處熓墙倘嗽鯓幼鋈说娜耍紫茸约阂涝鯓幼鋈恕?/p>
教師工作有強(qiáng)烈的典范性，教師要以身作則為人師表才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
俄國(guó)聞名教育家烏伸斯基說：教師的人格，就是教育工作的一切。但是我覺得為人師者光有人格還不夠，我們師范院校大多有一句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。光身正是不夠的，身為人師無學(xué)既是無德！在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)，所以作為教師就要不斷的學(xué)習(xí)，甚至終身學(xué)習(xí)。不斷的完善自己，正如我們的先哲孔子學(xué)不厭，教不倦。
我常以易經(jīng)里的兩句話自勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
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