綠山墻的安妮讀書心得15篇
有了一些收獲以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的綠山墻的安妮讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠山墻的安妮讀書心得1
最近，我讀完了《綠山墻的安妮》，覺得收成頗豐，收成多多。
這本書首要講的是，住在綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉原想收留一個十一二歲的小男孩幫他們干活，卻應失誤領來了一個滿臉斑點，紅頭發，愛美，愛愿望的小女子安妮。安妮用她的愿望贏得了馬修的喜歡，又應這些鬧了老多笑話。她天分生動達觀，直爽開暢，和最好的朋友——戴安娜一同給風景美麗的當地起了姓名。她學習非常優異，后來考取了大學，可為了照料患病的瑪麗拉，又決然拋棄學業，當了位小學教師。故事感動人心。
安妮只需決議了一件事，不管他人怎么說，除非自己自愿，不然絕不改動信仰，不堅決決計。她便是因為同學吉爾伯特罵她的紅頭發是“胡蘿卜”登時怒氣沖沖，和吉爾伯特做了一輩子的仇敵。像她那樣的人我真是前所未見哪。
我閉卷深思，我有沒有堅決過自己的信仰呢?我一貫都聽他人的，從未堅決過信仰，乃至從未想過自己的真實的主意是什么。
我會向安妮學習，做個有自己主意的人!
綠山墻的安妮讀書心得2
在這個暑假，我參加了小草學堂的讀書活動，讀了不少書，但我最喜歡的是《綠山墻的安妮》。
安妮剛出生不久，便失去了父母。從此，他就住在別人家，幫忙照看小孩，做做家務。后來又經幾經周轉，她被馬修和瑪麗拉兄弟收養，來到了綠山墻農舍，盡管她生世悲慘，但他仍笑對生活，她樂觀開朗、陽光向上、使綠山墻農舍充滿歡聲笑語。
但這樣天真可愛的安妮也有煩惱——她的頭發是紅色的，大方的她非常介意別人說她的紅頭發。就是這樣似火的頭發，使他做出了不少傻事。
好在他善于想象，豐富的想象力可以帶著她和她“烏黑”的頭發飛到任何地方。樂觀的想象使她房間——單調又一塵不染的白墻壁，吱吱作響的書桌……——變成一個芬芳的、只屬于他自己的新天地。
安妮聰明伶俐，卻又傻得可愛。他可以輕松地取得班里第一名，卻為了自己的頭發把它染成了更難看的綠色……但他勤奮又謙虛，懂得向他人學習，又懂得反省自己。樂觀開朗使她越來越完美。
后來，安妮以并列第一的好成績，成為女王學院的一名學員，又以令人敬佩的成績考入一所知名大學，可就在這個令人狂喜的時刻，馬修卻不幸去世了，瑪麗拉也患了一種很嚴重的眼病，就在這時，安妮毅然放棄一切，去做一名老師，騰出更多的時間照顧瑪麗拉。
這的確是個勵志的故事，陽光向上的安妮用她的開朗，用他的勤奮，還有她的努力和智慧，戰勝一切困難，譜寫了她純潔、溫暖、積極的人生。
她是安妮，也是我學習的榜樣，她的故事會激勵我在以后的人生道路上，不怕困難，勇敢堅強，笑對明天。
這次的讀書活動讓我學到了很多，我以后的生活更會與書相伴，從我的書屋，開啟未來我成功的夢。
綠山墻的安妮讀書心得3
綠色山墻農舍的記憶很清晰，安妮的朋友們經常在我眼前閃過，安妮的童年似乎不時在我腦海中浮現。
剛開始看這本書的時候覺得有點無聊，但是越看越放不下。《森林女神的溫泉》《紫羅蘭谷》《情人之路》《幽靈森林》等書中的風景常常閃現在我的眼前。雖然這本書只描述了安妮的童年，但其中夾雜著許多復雜的感情和美好的理想，使這本書更加豐富多彩。雖然安妮從小女孩成長為成年人，從夜魔俠變成了少女，但是她的童年已經深深的印在了我的心里！
安妮是個孤兒，生活經歷不幸，但她總是樂觀向上，用自己的努力讓夢想一個個實現。所以，我認為只要內心世界有愛，有夢想，有感恩，夢想就會實現。
在我讀過的書里，有兩個我最感動和喜歡的孩子形象，一個是《愛麗絲夢游仙境》里的愛麗絲，另一個是這本書里的安妮。我們都應該向安妮學習，向她學習樂觀、堅持和純潔。讓我們跟隨安妮的腳步，快樂地成長。
綠山墻的安妮讀書心得4
將你心中的心靈之花開放，開出一朵美麗、仁慈的花兒，像安妮相同高興地長大!
——題記
語文書上有一個關于《綠山墻的安妮》的介紹，我被這個簡略的介紹招引住了，便到書店買了這本書。剛開始讀就徹底被招引住了，安妮是一個身世慘痛的孩子，爸爸、媽媽在她很小的時分就離開了她。安妮被街坊收養，替鄰居家的媽媽照料孩子。11歲的時分，瑪莉娜、馬修兄妹收養了她。安妮生動開暢，對全部事物都很獵奇，她給一條小徑取名“戀人小徑”，她管一個森林叫“魔鬼的森林”，她為一條湖泊取名“閃爍的湖泊”……安妮有一頭赤色的頭發，出了許多糗事，就像實際日子中的孩子相同。
許多人都說一個女孩的表面不重要，重要的是她有一顆純真、仁慈的心靈。安妮便是一個這樣的女孩，她勤勉盡力考上了皇后學院，有了上雷多蒙大學的時機。但她拋棄了，因為馬修的心臟病犯了。沒有了哥哥，瑪莉娜會多么孑立。安妮是個懂得感恩的孩子，陪同孤寂的瑪莉娜，為感恩拋棄了她的抱負。
仁慈是一種道德，仁慈地對待每一個人，讓這朵美麗的花在你心中扎根、發芽。
讓心靈之花在你的心房開放。
綠山墻的安妮讀書心得5
“雖然自己面前的路途變窄了，呈現了彎曲，但照樣鋪滿了鮮花，充溢了趣味和夸姣。”讀完《綠山墻的安妮》，我懂得了只需你時間都用一顆達觀的心去看待日子，面臨日子，你就會發現天空是多么絢爛耀眼……
《綠山墻的安妮》這本書的主人公安妮，是一個孤兒。馬修、瑪瑞娜兄妹倆為了找了孩子協助干活，便從孤兒院領養來這個愛愿望、滔滔不絕的女孩———安妮。她共同的特性使她不斷地惹禍，惹來了一連串費事。雖然她是一個孤兒，身世和遭受都很不幸，可是她沒有被這不幸和苦楚打倒。她用自己對生命的達觀與熱心融化了一切仇視的冰山，改變了兄妹倆，并有時機去讀書。她達觀、活躍、向上，憑著自己的吃苦和勤勉考上了大學，但為了照料患病的瑪瑞娜，她拋棄了這個時機，留在村里教學。
由于安妮充溢達觀精力的夢想力，所以對她來說，每一天都有新的期望，新的驚喜。她能夠把不順心的事夢想的很溫暖，把日子中的不如意輕松地拋開。她不怕期望失敗，由于她審問從期望中享受了一半的高興。比起安妮，我與她的間隔真的很遠。日子中我每次遇到困難，我都想畏縮，不肯再去多考慮，哪怕就只要一分鐘，這些“絆腳石”擋住了我行進的路途，而我卻一直沒有去盡力過，爭奪過，卻總會有訴苦，隨同我的都是一句“唉，我怎樣這么倒運”，為此也常常挨媽媽批。在看完安妮的故過后，我是否也領會到了什么？一直保持一顆達觀的心，不怕困難，打敗這些“絆腳石” ，提前取得勝利！
安妮就像是一盞亮堂的指路燈，照亮了我行進的路途。她指引著我，讓達觀在我心中撒下種子，生根、發芽，讓我越走越遠！
綠山墻的安妮讀書心得6
一部讓我永生難忘的經典佳作——《綠山墻的安妮》。
家住愛德華王子島綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，本想在孤兒院領養一個男孩來幫忙，沒想到卻陰陽差錯接來一個滿臉雀斑又耽于幻想、喋喋不休的紅發女孩安妮。安妮像一股清新自然的風吹入古老的村莊。她以率真的本性影響著周圍的人，以愛心贏得友誼，用倔強堅持自己的天性，用浪漫的幻想抵御現實的孤獨。小說塑造了女主人公安妮燦爛陽光般美好的性格，其中對大自然以及鄉村生活的詩意描摹，更是深深地觸動了全世界讀者的心靈。
這個社會，批判太多，而表揚太少。不滿、苛責和怨恨充斥于人群之中。但是，我依然相信：幸福可以追求，美好的事物可以滌清人類靈魂的污穢。這也是全人類共同的愿望，因為我們無法想象，如果沒有對幸福和美好的的價值認可，人類的未來何以依托？《綠山干墻的安妮》這部作品，正是在歌頌世界之美，生命之美。在輕松、愉快的閱讀體驗中，凈化了我的靈魂，讓我在看似平淡的生活中，發現潛藏其中的不可磨滅的美。
綠山墻的安妮讀書心得7
在今日這個崇拜財富的時代，我們該自問，我們是否丟失了那些最重要的財富，列如對生活的驚奇感使生活煥發詩意般的想象力，以及那些煞它風景的事物，是否讓你耿耿于懷……《綠山墻的安妮》這本書將會幫你解開所有謎團。
安妮是一個11歲的孤兒，一頭紅發，滿臉雀斑，整天都在做白日夢，還不斷闖些小禍，假如允許你收養一個孩子，你會選擇她嗎?大概不會，馬修和馬瑞拉是上了年紀的兄妹，她們也不想收養思念你的，但由于誤會，收養成了令人遺憾的事實，之后，安妮住在一個叫綠山墻的農舍里，安妮的故事從這就開始了。
綠山墻的安妮讀書心得8
一看到這本書，就想起安妮剛入場時的樣子：身穿一件又臟又小的破衣服，頭戴一頂舊水兵帽，長著一頭紅頭發，布滿祛斑的瘦小、蒼白的臉。
她聰明伶俐、頑皮可愛；她喜歡幻想，喜歡給一切事物取個好聽的名字；她愛和朋友們盡情玩耍，刻苦學習起來絕不輸給任何人；她不想添亂，卻接二連三闖禍。在她眼中一切平凡無趣的事情都妙趣橫生。正是因為有了她安妮綠山墻才變的生機勃勃。
安妮自幼失去父母，十一歲時被馬修和瑪瑞拉兄妹領養，雖然她一生中有很多不幸，可她還是樂觀地面對生活。她認真讀書，考上了“皇后學院”，跟優秀的學生一起學習，還常常考第一，正當安妮準備上大學時，馬修去世了，安妮—這個樂于幫助的女孩放棄了上大學的機會，留在綠山墻陪伴瑪瑞拉……
讀了這本書，我才發現樂觀是一生中最重要的，安妮對自己的很多不滿意，可還是很快樂，這是為了讓自己把不滿意的地方忘掉嗎？不是的，安妮就是這么快樂，就是因為她愛幻想讓自己面對生活那么樂觀，總能想辦法去解決。
為什么安妮的成績一直都保持第一呢？那時因為安妮有個競爭對手——吉爾巴德，正因為安妮有他，所以才超過他，一直取得好成績。
我們的班級里有很多強者，但為什么還有優秀生、后進生之分呢?因為優秀學生總是想著比自己厲害的同學，拼命想要超過他們；而后進學生以為自己只能這樣，就放棄了，不去追趕。
有一年暑假，老師布置了一篇，我想到了題目“仙境”，思路一下子就打開了。我低下頭拼命地寫，可剛開頭就不知道接下來該怎么寫了，我絞盡腦汁，巴不得躺下來睡一覺，到夢里尋找仙境。這時我想起了以前看過得《綠山墻的安妮》，里面的安妮遇到困難，總會樂觀地尋找答案，絕不會像我這樣灰心喪氣。過了一會兒我又埋下伏筆，半個小時后我寫好了這篇“仙境”，回頭一檢查，都是些什么狼七八糟的呀！這時我又想起了安妮，想起了她的樂觀，于是重新燃起“火把”，高興地修改起了這篇。
月亮靜靜地掛在深藍色的夜空上，我在金黃的月光和溫暖的燈光下翻看著《綠山墻的安妮》這本書，心想：安妮，你樂觀、好強、熱情、敏感和愛幻想，讓我喜歡上了你，永遠地記住了你！
樂觀，就像白居易說的“樂仁之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”和安妮相比，我們是多么的幸福，讓我們好好珍惜現有著滿滿關愛的生活，樂觀、快樂地翱翔在生活的海洋。
綠山墻的安妮讀書心得9
假如我是安妮，也沒有爸爸媽媽，是個孤兒，我會……
我會很不舒服。因為沒有爸爸媽媽的孩子，就會像“世人只有媽媽好”的歌里唱的那樣，“沒媽的孩子，像根草”，很脆弱。
假如我是安妮，我被送到了綠山墻，我會……
我會非常開心。因為沒有爸爸媽媽的孩子，被送到了一戶人家里，就有了一個家，不會再像在孤兒園里那樣，肯定會被照顧得更好。而且，綠山墻的風景那么好，不像孤獨院里那樣，只有門口有兩棵樹，別的地方都空空蕩蕩的。
假如我是安妮，我被送到綠山墻，結果發現人家搞錯了，本來只想要一個男孩，我會……
我會非常失望。因為來到一戶人家里，卻又要被趕走。肯定是因為我長得太丑了，人家不喜歡我。
假如我是安妮，我被綠山墻的瑪麗拉和馬修收養了，我會……
我當然會非常開心。我終于有了一個家。我應該非常感謝瑪麗拉和馬修。
假如我是安妮，遇到了像黛安娜那樣的女孩，我會……
我會非常高興。因為我終于交到一個知心朋友，再也不會那么孤單了。
假如我是安妮，被吉爾伯特那樣的男孩說成“紅毛丫頭”，我會……
我會非常非常生氣。因為他那樣是在罵我，我身上也沒有紅毛。
假如我是安妮，當吉爾伯特給我道歉的時候，我會……
我可能會原諒他。因為每個人都會犯錯的，犯了錯知道改正，就是好孩子。我不是也曾經犯過好多錯誤嗎？
假如我是安妮，有著充分的想象力，我會……
我會想一想，我長大了會是什么樣子？我老了又會是什么樣子呢？我長大了，應該會是一個很漂亮的女孩；我老了呢，我覺得我會變成一個老太太。
假如我是安妮，有吉爾伯特那樣總是跟我比學習的同學，我會……
我會盡量地學習好一些。我要學習好一些，馬修就會很高興，瑪麗拉也會表揚我，也可以超過吉爾伯特。如果敗給了吉爾伯特，他就會看不起我，他該說我是笨蛋了。
假如我是安妮，當馬修去世了，瑪麗拉眼睛也壞了，我會……
我會非常傷心。因為我非常愛馬修，如果不是馬修，我現在還在孤兒園。瑪麗拉眼睛壞了，她覺得自己活得沒有意義，感覺很孤單，就想死了，我會很擔心她。我覺得我就算不去上大學，我也要照顧收留并照顧我長大的瑪麗拉。
綠山墻的安妮讀書心得10
今天我讀了《綠山墻的安妮》，我很喜歡故事的主人公安妮。因為安妮是一個想象力豐富的女孩。她整天陶醉在自己想象之中。在學習上，安妮憑借著自己的努力考上了一所好大學。可是為了照顧慢慢老去的領養人馬瑞拉，安妮放棄了學業和獎學金，去當一名農村教師。
從安妮身上我學到了要知恩圖報。要多加培養自己的想象力。
綠山墻的安妮讀書心得11
閱讀了《綠山墻的安妮》，深深喜歡上了安妮，喜歡她的可愛，喜歡她的妙語連珠，喜歡她的堅忍不拔，喜歡的奮發上進，喜歡她的豐富想像力。當我再瀏覽第二遍時，發現安妮的這些特點主要通過她的語言表現出來。
在書中的第二章節中，我跟故事里的安妮見面了，馬上被她的富于想像力的話語所打動。我開始覺得是否外國的孩子都這樣能說會道，不怕陌生人，大膽又敢于表現呢。把故事看進去后，才發覺安妮的確是與眾不同的。給“難以言喻的美麗之物”取名字，讓我覺得有趣之極，她把“林蔭大道”叫做“歡欣的白蒙路”；把一條美麗的小路，叫做“戀人小徑”；還給窗前的櫻花也取了了個童話般的名字“冰雪女王”。她還想像著森林里有魔鬼，以至于不敢獨自行走，而這些都是在與瑪麗娜的談話中，我們可以獲得的。安妮以尖銳的聲音回應雷潔夫人，以決絕的語氣對待吉魯伯特，表現了她發自內心的對她進行攻擊的反抗。她不會任人欺侮，她有絕對強烈的自尊。這種自尊與她的奮發上進息息相關。她在學習上努力認真，總是與同學爭第一，并通過艱苦卓絕的努力，以第一名的成績考上了皇后學院。
安妮的堅忍不拔，可以從她對待兩次“災難”的態度中看出。第一次，她從樓上掉到地上，折斷了腳脖子的骨頭，但她沒有頹廢。之后仍然愛冒險，在一次表演中，躺在船中當公主，結果小船漏水，被湍急的河流沖走，幸好安妮抱住了橋下的古老的樹干，而幸免遇難。安妮還是能干的，她會照顧小孩，根據以前的生活經驗救了發高燒的戴安娜的妹妹。她會把房間整理得整潔得當，會烤面包，會做一切大人能做的家務。她的能干在最后章節“放棄就讀皇后學院”中得到了升華，不僅是能干得到升華，她的善良、知恩圖報，她的人格都得到了升華，而使得安妮散發出耀眼的光輝。安妮的表現，不得不使人喜愛上她。
綠山墻的安妮讀書心得12
每次看到《綠山墻的安妮》這本書時，我的腦海里就會浮現出馬修和馬瑞拉對于安妮這個孤兒慈祥的笑容。
安妮從小就失去了父母。四天大的時候，母親死于熱病，三個月過去了，沒想到父親也去世了，她被送進了孤兒院。在孤兒院，雖然衣食無憂，但是她的一舉一動都不能逃過管理員嚴厲的斥責，過得一點兒都不幸福。但是，她并沒有被自己不幸的遭遇打倒。她充分發揮自己的相像力，與知心朋友——回聲和影子——作伴，與亭亭玉立的“白雪皇后”——高大的櫻桃樹訴說心事，讓自己的生活變得豐富有趣、多姿多彩。她就是這樣一個堅強的女孩兒。
在她11歲的時候，綠山墻的馬修先生收養了她。馬修先生不年輕了，本來想找一個小男孩兒幫忙干活。陰差陽錯，孤兒院一廂情愿地以為他更想要女孩兒，因此送來了安妮。初次見面的時候，安妮得知他們原本想要一個男孩兒，放下珍貴的手提包，一個箭步沖上前去，雙手緊緊地握在胸前，趴在桌子上嚎啕大哭。打動了馬瑞拉，勉強收留了她。在接下來的日子里，她快嘴多舌，經常對馬修和馬瑞拉說：“我一定會做一個很乖很乖的女孩兒。”每次收餐桌、洗碗、看家，安妮都完成得非常棒;甚至還嘗試做蛋糕送給新來的牧師先生。最后馬修和馬瑞拉覺得安妮給這個冷清的家增添了不少生氣，喜歡上了安妮。安妮堅持用自己的天真、活潑，為自己爭取到了一個溫暖的家。
安妮在綠山墻過得很快樂，馬瑞拉還給她介紹了一個新朋友——戴安娜。安妮經常邀請戴安娜喝下午茶。有一次，安妮不小心把葡萄酒當成草莓汁，讓戴安娜酩酊大醉、不省人事，從此，戴安娜的母親再也不許她們倆交往了。安妮和戴安娜都很苦惱。安妮想出了一個好主意，用蠟燭來傳遞信息。直到有一天，戴安娜的妹妹得了喉頭炎，戴安娜很著急，家里沒人，馬瑞拉去城外辦事，馬修也去請醫生了。安妮拿起一瓶土根制劑，拉著戴安娜的手就往家里走，說：“我非常清楚該怎樣對付喉頭炎。”她們成功地搶救了戴安娜的妹妹，醫生使勁表揚了安妮，戴安娜的媽媽終于原諒了安妮，她們又可以在一起玩了。安妮堅持不懈，不管遇到什么困難，都能想出辦法解決，讓自己永遠都不失去好朋友。
在學習上，安妮也堅忍不拔。她的同學吉爾伯特嘲笑她是紅發鬼，安妮還因此而退學。但是當她回到學校，把吉爾伯特當作競爭對手，一直“記仇在心”。吉爾伯特的成績特別好，但安妮也不肯放過他，努力學習，與吉爾伯特不分上下。我覺得，雖然固執是不好，但是，能夠把它當作學習的動力也不錯，正是因為吉爾伯特嘲笑安妮，她才會覺得：那個討厭的人成績那么好，為什么我的成績不能好呢?于是她下定決心、刻苦努力，以第一名的成績考上了皇后學院，拿到了艾普林獎金。正是安妮有這樣的對手，才有不認輸的勁頭，學業才如此出類拔萃。
看完這本書我的.感受是，堅持不懈是最重要的品質。安妮的身世和遭遇雖然都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她對知識和學習有一股狂熱的盡頭。那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。她憑借自己的努力，讓一個個夢想都變成了現實。
綠山墻的安妮讀書心得13
在學校參加完骨干班培訓后，到校校那兒借了一本《綠山墻的安妮》這本書，作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥馬利。這幾天，我一直在看這一本書，雖然是一本兒童名著，但書中的情節卻深深地吸引了我。
故事的梗概是這樣的：在愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院里領養一個男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對老兄妹帶來了春天般的生機。作者的文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉村生活的詩意描摹使人神往。
主人公安妮她長著一頭她自己討厭至極的紅頭發，是一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現實。總之，這個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而“紅頭發安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！
這本書講述了綠山墻農舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領養一個男孩，幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩安妮。安妮是個孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實。安妮長大后考上了大學，這時馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學業，成為一名鄉村教師。這本書的故事情節一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。
安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在之后的學習中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學。
安妮熱愛生活，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了好奇心，喜歡給它們取名字，對他們訴說心事。對一些在常人看來平平常常的事物，她總能發現他們的美麗;在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會說話;她還把玻璃上的影子當成知心的朋友，向她們訴說心事……。
安妮對親人，朋友，同學，老師，都懷揣著一顆善良熱忱的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時，她大顯身手救了米尼;在馬修去世而瑪瑞拉的眼睛又不好時，她放棄了學業，做了老師，以便照顧瑪瑞拉。
安妮有許許多多的夢想，有些似乎很難達到，但安妮在自己的努力下，這些夢想一個個地成為了現實。安妮的樂觀、安妮的堅強、安妮對生活的熱愛、安妮努力實現夢想的精神，深深感動了我。
讓我們向安妮那樣，樂觀地面對生活，微笑著迎接每一次挑戰，努力為自己的夢想去奮斗，去拼搏!
我一天寫了9篇《綠山墻的安妮》讀書筆記，越寫越有勁頭，我相信你也會有這種感覺的
叫別人寫是沒有好結果的有嗎
綠山墻的安妮讀書心得14
我在寒假讀到一本十分有趣的書，書名叫做《綠山墻的安妮》，這本書中的主人公——安妮，她是個性格活潑開朗樂觀向上，擁有超凡想象力的女孩，在她眼中，一切都是美好的，連植物都有著名字，她的小嘴巴總是喋喋不休地說個不停，說出來的趣話使周圍的人都喜歡上了她，但這個快樂的小安妮也有一些煩惱。
安妮的身世是悲哀的，她的媽媽生下她就的熱病死了，而爸爸也不久就死了，他是個可憐的孤兒，一直在寄養在別人的家里，或者去孤兒院，直到馬修馬瑞拉兄妹的出現，收養了她以后才得到了一個溫暖的家。而另一件事，卻是安妮曾經最頭疼不已的，那就是她是紅色的頭發，她自認為紅色的頭發是世界上最糟糕的事情，當然，這一切都是虛榮心在作怪，直到她一次魯莽的染發才突然醒悟，相貌并不重要，也不有太多的虛榮心。
盡管如此，安妮還是十分快樂的，而她的故事幾乎就是我們的寫照，有趣搞笑，卻發人深醒，她亂用想象力，非要把小溪旁的云杉林想象成鬧鬼的森林，還大聲的說著恐怖的故事自己嚇自己，為滿足虛榮心，去不小心把頭發染成更奇怪的銅綠色，她冒冒失失，誤把葡萄酒當成紫梅甜酒，結果把好朋友灌醉，不去上學在家里胡思亂想找沒趣，甚至為保全自己的顏面吹牛的說可以在屋脊上行走，卻摔下了來。但是安妮從來都是樂觀向上的，即使在馬修死后，雖然她十分傷心與悲痛，但還是堅強樂觀的對馬瑞拉說：“我們只是遇到了一段彎路，難道你不想知道等我們繞過這個彎道后前面的風景嗎?我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風景!”
安妮汩汩涌出來的趣話，安妮玫瑰般的想象力，安妮樂觀向上熱愛生活的性格，會使你一下子就喜歡上她，愿可愛的安妮陪伴你一生!
愿大家也有自己喜歡的書!
綠山墻的安妮讀書心得15
最近，我讀完了《綠山墻的安妮》，覺得受益匪淺，收獲多多。
這本書主要講的是，住在綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉原想收留一個十一二歲的小男孩幫他們干活，卻應失誤領來了一個滿臉雀斑，紅頭發，愛美，愛幻想的小女孩安妮。安妮用她的幻想贏得了馬修的喜愛，又應這些鬧了老多笑話。她天性活潑樂觀，直率開朗，和最好的朋友——戴安娜一起給風景優美的地方起了名字。她學習十分優秀，后來考取了大學，可為了照顧生病的瑪麗拉，又毅然放棄學業，當了位小學老師。故事感動人心。
安妮只要決定了一件事，無論別人怎么說，除非自己自愿，否則絕不改變信念，動搖決心。她就是因為同學吉爾伯特罵她的紅頭發是“胡蘿卜”頓時火冒三丈，和吉爾伯特做了一輩子的仇人。像她那樣的人我真是前所未見哪。
我閉卷沉思，我有沒有堅定過自己的信念呢？我一向都聽別人的，從未堅定過信念，甚至從未想過自己的真正的想法是什么。
我會向安妮學習，做個有自己想法的人！
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