幼兒園急救實(shí)操方案（通用12篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園急救實(shí)操方案，歡迎大家分享。
幼兒園急救實(shí)操方案 篇1
為了貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的安全指導(dǎo)方針，通過急救知識(shí)培訓(xùn)，提高家長的應(yīng)急救護(hù)能力，預(yù)防突發(fā)事件引起的盲目、慌亂現(xiàn)象，有效控制事態(tài)的擴(kuò)張，減少或避免安全隱患，特制定本方案。
一、適用范圍
縣中心幼兒園全體家長。
二、培訓(xùn)模式
理論講授和實(shí)踐操作訓(xùn)練。
三、培訓(xùn)方式
邀請縣紅十字會(huì)的專家老師來我園進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)、指導(dǎo)。
四、參訓(xùn)對象
縣中心幼兒園全體家長（班級教師通知每位家長都應(yīng)參會(huì)）、各班班主任。
五、培訓(xùn)地點(diǎn)
縣羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)
六、培訓(xùn)時(shí)間
20xx年4月27日晚上18：30
七、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）救護(hù)新概念及日常意外的簡單處理方法。
（二）氣道異物梗塞的預(yù)防和現(xiàn)場急救。
（三）意外傷害救護(hù)和突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救。
（四）心肺復(fù)蘇適合對象和具體操作流程。
八、主要工作分工
負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)、安排工作，邀請函發(fā)放，LED（縣中心幼兒園安全月——家長應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)）
做好培訓(xùn)記錄、班級家長簽到工作（簽到表準(zhǔn)備）。
銘牌制作（劉月霞、董朝曉、主持人），活動(dòng)現(xiàn)場的拍攝和信息報(bào)送工作。
場地布置、茶水的準(zhǔn)備工作。
注：各班班主任與保健醫(yī)生需在18:10分到場，并坐于會(huì)場第一排，一同做好家長簽到工作。
幼兒園急救實(shí)操方案 篇2
一、演習(xí)目的：
為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實(shí)用的地震常識(shí)和逃生知識(shí)，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。
二、演習(xí)前準(zhǔn)備：
教師通過上午的晨間談話活動(dòng)及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)：
正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）2、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法：
雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。
三、演習(xí)方案：
流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報(bào)師幼人數(shù)
1、發(fā)布“地震”信號：共兩次
2、疏散組織：
第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報(bào)信號后，立即停止上課。班級教師馬上到達(dá)指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。
第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。
集合地點(diǎn)：（大操場）本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。
四、災(zāi)后工作安排
1、操場維護(hù)幼兒秩序。
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足。
幼兒園急救實(shí)操方案 篇3
為吸取壞人對幼兒造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高全校師生應(yīng)急能力，特制定本次防恐演練活動(dòng)方案。
一、成立突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：xx
副指揮：xx
成員：許阿姨及幼兒
醫(yī)務(wù)救助：肖醫(yī)生
二、參加人員：
本班師生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年5月7日（星期五）9：00-9：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
小六班內(nèi)
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、遇到壞人時(shí)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
面具、刀、電話
七、活動(dòng)過程：
開始部分：說一說
1、幼兒看掛圖，說出圖片里發(fā)生了什么事情。
(1)有蒙面人手里有刀。
(2)有的小朋友哭了。在叫……
(3)老師手里有東西……
2、蒙面人是壞人，把小朋友都嚇哭了。如果你是他們你會(huì)怎么做？
(1)跑。躲起來。
(2)打他
(3)撥達(dá)110，找警察叔叔。
3、如果壞人現(xiàn)在從門口進(jìn)來，你們躲在哪里？(臥房)
進(jìn)入臥房你們做什么？(把門窗鎖起來。安靜。撥打110)
基本部分——演習(xí)
(通過前面的講解，看一看幼兒的表現(xiàn))
這時(shí)一名頭戴面具，手拿刀的壞人來到教室門口。幼兒和阿姨請立即躲到臥房鎖好。兩位教師應(yīng)與壞人拼搏。阿姨即時(shí)撥打110。幼兒把窗戶鎖好。阿姨再次撥打內(nèi)線請求支援。(重點(diǎn)看幼兒反應(yīng)程度，給予一定安撫)聽到老師口令才能出來。
結(jié)束部分：總結(jié)
通過這次演習(xí)，讓幼兒有一定的自我保護(hù)意識(shí)和警惕。
幼兒園急救實(shí)操方案 篇4
一、演練目的：
安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育，進(jìn)步防范自救能力，針對幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全班幼兒熟習(xí)消防逃生線路，以到達(dá)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加職員：
1、時(shí)間：20xx年xx月xx日。
2、地點(diǎn)：中心幼兒園。
3、參加職員：全體幼兒和教師、保育員。
三、活動(dòng)預(yù)備：
1、濕毛巾每人一條。
2、傳達(dá)室預(yù)備哨子。
3、保健職員：預(yù)備好急救藥品。
四、現(xiàn)場職員分工：
1、總指揮：xx，副總指揮：xx。
2、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況，幫助現(xiàn)場職員進(jìn)行疏散。
3、報(bào)警員：保健員。
4、保安：鎖好大門，密切關(guān)注演練動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)報(bào)告總指揮演練程序：
（1）由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。
（2）帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊(duì)，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動(dòng)室，依照疏散線路有秩序地疏散，來到操場上。
（3）來到操場上，盤點(diǎn)幼兒人數(shù)。在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)疏散，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即調(diào)和。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的職員有序站好；演練結(jié)束后盤點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。
（4）活動(dòng)結(jié)束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。
幼兒園急救實(shí)操方案 篇5
一、演練目的
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對教學(xué)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園師生熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習(xí)，讓幼兒學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的；學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間
xxx年11月16日下午
三、參演人員
全體教職工和全園幼兒
四、演練組織機(jī)構(gòu)
總指揮：王業(yè)娟
副總指揮：王秋怡
現(xiàn)場指揮：王業(yè)娟
協(xié)助指揮：王業(yè)輝
四、工作小組
1、協(xié)助指揮小組：各班老師
職責(zé)：分別到各自班級教師，相互協(xié)助。
負(fù)責(zé)：
（1）演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)；
（2）帶領(lǐng)幼兒撤退；
（3）到達(dá)安全場地后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、宣傳小組：
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。
3、救護(hù)小組：
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。
4、應(yīng)急疏散小組：
總負(fù)責(zé)：王秋怡
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和人員統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作。下設(shè)安全管理人員。
5、報(bào)警小組：
負(fù)責(zé)宿舍樓火警預(yù)報(bào)，向安全分管領(lǐng)導(dǎo)電話（119）報(bào)警（手電用紅布包裹探射作為火警標(biāo)志或警燈為號）。
6、后勤志愿消防隊(duì)：王業(yè)輝、符金霞、林小榆、符芳霞、鄧俊妹。
7、后勤保障組：值班保安負(fù)責(zé)警燈、發(fā)警報(bào)的小廣播、燒火的木材以及滅火器材（滅火器材以及水龍）的準(zhǔn)備；值班保安負(fù)責(zé)警燈的打開；值班保安負(fù)責(zé)發(fā)警報(bào)。
8、計(jì)時(shí)：林小榆負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。
幼兒園急救實(shí)操方案 篇6
一、時(shí)間：
早晨9：00到17：00
二、地點(diǎn)：
幼兒園班級
三、突發(fā)情況：
幼兒園班級出現(xiàn)2人，全園出現(xiàn)同時(shí)出現(xiàn)3人以上無明顯原因所致的嚴(yán)重嘔吐、腹瀉等疑似食物中毒患兒。
四、演練方案：
發(fā)現(xiàn)疑似食物中毒病例后，立即啟動(dòng)幼兒園食物中毒應(yīng)急預(yù)案。
1、教師立即帶幼兒前往醫(yī)務(wù)室，注意保護(hù)現(xiàn)場，組織其他幼兒盡量遠(yuǎn)離現(xiàn)場。
2、保健醫(yī)立即對患兒進(jìn)行初步診斷，認(rèn)定為食物中毒疑似病例即刻向各園分園園長匯報(bào)，并說明現(xiàn)狀。
3、各園分園園長立即安排通知伙房封存可能引起中毒的食物和飲用水，禁止人員出入發(fā)生病例的班級。
4、各園分園園長須30分鐘向衛(wèi)生保健分管園長匯報(bào)發(fā)生情況，衛(wèi)生保健分管園長須30分鐘內(nèi)向園長匯報(bào)。
5、由保健醫(yī)和班級一名教師立即陪護(hù)患兒就醫(yī)，由班主任通知患兒家長說明情況。
6、保健醫(yī)和教師對患兒所在班級的兒童進(jìn)行細(xì)致的觀察。全園各班級密切觀察在園幼兒，及時(shí)掌握全園幼兒身體狀況。留觀期間不得隨意出入班級，不得進(jìn)食、進(jìn)水。
7、全園教職工各盡其責(zé)，繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒和常規(guī)工作。
8、保健醫(yī)隨時(shí)向分園園長匯報(bào)就診情況，如醫(yī)院確診為食物中毒，立即報(bào)告給疫情報(bào)告人，逐級上報(bào)園長。
9、疫情報(bào)告人根據(jù)上級主管部門要求上報(bào)市南區(qū)托幼辦和市南區(qū)疾控中心等部門，并按上級部門指示指導(dǎo)班級做好一切配合工作。
10、任何人不得以任何形式回應(yīng)外界，包括媒體、家長的疑問。具體情況由幼兒園新聞發(fā)言人對外統(tǒng)一發(fā)布。家長工作由幼兒園統(tǒng)一安排進(jìn)行。
11、幼兒園進(jìn)一步調(diào)查事故原因，追究當(dāng)事人責(zé)任。
幼兒園急救實(shí)操方案 篇7
寶寶燙傷的急救方案
春節(jié)降溫，兒童燙傷患者增多
別看現(xiàn)在天氣暖陽陽的，半個(gè)月前春節(jié)前后可是恰逢寒潮來襲，廣州氣溫急聚下降。家長們?yōu)榱私o孩子保暖想盡了辦法，電熱毯、暖水袋等都用上了，但個(gè)別家長沒做好安全工作，導(dǎo)致孩子被燙傷。
在春節(jié)放假的七天時(shí)間里，該院燒傷整形科一下收治了16名燒傷患兒，主要為1到3歲的幼兒。
有因?yàn)榉排鼘?dǎo)致燙傷的，有因洗澡水溫度過熱導(dǎo)致皮膚燙傷。還有家長太馬虎，洗澡時(shí)先倒開水再兌冷水，孩子跌進(jìn)水盆或把水盆弄翻導(dǎo)致燙傷。
急救方案
那么一旦兒童發(fā)生了燙傷，家長該怎么辦呢？
第一步：剪開衣服
胡亂扯下患兒的衣服，增加衣物對燙傷表皮的摩擦，會(huì)加重皮膚燙傷的損害，甚至?xí)䦟⑹軅腵表皮拉脫。可以拿剪刀將袖子剪開。
第二步：涼水浸泡或冷毛巾覆蓋創(chuàng)面
如果是面積不大的肢體燙傷可用干凈的涼水浸泡20分鐘至半小時(shí)，這樣可以減輕損傷和疼痛；如果是燙在其他地方，也可用冷毛巾覆于創(chuàng)面，但切忌摩擦創(chuàng)面。因?yàn)椋美渌幚韯?chuàng)面可以中和燙傷皮膚內(nèi)殘存的熱量，減輕進(jìn)一步的熱損傷，使創(chuàng)面迅速冷卻下來。
第三步：萬花油有效，醬油添亂
涼水沖過后用干凈的毛巾或床單吸干傷口部位，可涂些萬花油或燙傷膏，創(chuàng)傷面積過大的立刻送往醫(yī)院診治。
燙傷口亂涂牙膏、醬油、白酒、碘酒、酒精等物，可能還會(huì)引起感染，其凝結(jié)粘連傷口還會(huì)增加醫(yī)生觀察和處理創(chuàng)面的難度。
嬰幼兒的皮膚特別稚嫩，大人手溫感覺合適的溫度對嬰幼兒來說可能就高了，最好就是直接用溫度計(jì)測量水溫；另外，兌水時(shí)一定要先加冷水再加熱水。
幼兒園急救實(shí)操方案 篇8
洗澡不能讓寶貝的肌膚涼著，睡覺不能讓寶貝的小身子凍著，吃奶不能讓寶貝的小胃受了委屈……媽咪小心翼翼地伺候著寶貝，然而偶有疏忽，年幼無知的小家伙還是防不勝防地涉足危險(xiǎn)，被燙得哇哇叫喚，甚至造成比較嚴(yán)重的后果。怎樣讓寶貝遠(yuǎn)離燙傷呢？
1.洗澡水溫度要適宜
一般控制在35℃-41℃。每次給寶貝準(zhǔn)備洗澡水時(shí)，一定要把寶貝放在安全的地方，然后在浴盆里先放涼水，一邊試探一邊慢慢地倒入熱水。用溫度計(jì)量水溫?zé)o疑是最穩(wěn)妥的辦法。如果不用溫度計(jì)量，也可以用肘部試試水溫，以感覺不燙為宜。如果使用熱水器給寶貝洗澡，最好選用恒溫?zé)崴鳎淮螌⑺疁卣{(diào)節(jié)好。
2.不要邊洗澡邊添熱水
冬天氣溫低，洗澡水涼得快，洗一會(huì)兒水溫就降下來了。媽咪擔(dān)心水溫太低導(dǎo)致寶貝著涼，常常會(huì)及時(shí)加一些熱水進(jìn)去。千萬注意，往澡盆里加熱水時(shí)，一定要先將寶貝抱出澡盆再加熱水，以免局部水溫太高燙到寶貝。
3.電暖氣要安裝防護(hù)裝置
冬天用電暖氣取暖時(shí)，要防止寶貝在旁邊玩耍打鬧，尤其不要把寶貝單獨(dú)留在放有電暖氣的房間。為安全起見，最好給電暖氣做個(gè)穩(wěn)固的架子，將電暖氣隔離起來，防止寶貝碰到燙傷。
4.用熱水袋取暖要注意安全
南方的媽咪一般會(huì)用熱水袋給寶貝焐熱被子，切記熱水袋里的水溫不要太高，一般以不超過50℃為宜。使用熱水袋給寶貝保暖最好在他進(jìn)被窩前先把被子焐熱，然后再讓寶貝上床。如果夜間想要用熱水袋給寶貝持續(xù)保暖，一定記得給熱水袋套上用毛巾縫制的套子，以免熱水袋貼近寶貝的肌膚傷到寶貝。
5.餐桌上不要鋪臺(tái)布
寶貝好奇又好動(dòng)，因此，餐桌上最好不要鋪臺(tái)布，以免寶貝一不小心把臺(tái)布拖下來，連帶把放置在桌面上的滾燙的飯菜和熱湯拖下來灑在身上，引起燙傷。
6.將危險(xiǎn)物品放在遠(yuǎn)離寶貝的地方
飲水機(jī)、熱水瓶、熱水壺、湯鍋、插電的電吹風(fēng)、沒有涼下來的熨斗等物品，千萬不能放在寶貝玩耍的地方，一定要擱置在寶貝夠不著的位置。購買飲水機(jī)時(shí)最好買那種帶小門，可以把熱水龍頭隔離的機(jī)型，并且給飲水機(jī)門安裝門卡。
7.吃熱食時(shí)密切注意寶貝的動(dòng)向
冬天吃火鍋，喝熱茶和熱咖啡時(shí)，一定要密切注視寶貝的動(dòng)向，防止他突然撞過來碰到而燙傷。給寶貝喝奶或者吃其他熱食時(shí)，一定要確定溫度適宜才喂給他吃。尤其像雞蛋羹、熱豆腐、浮著一層油的熱雞湯等一類的食物涼得慢，或者雖然外面涼了，但是里面還挺燙，因此喂給寶貝吃時(shí)尤其要引起高度注意。
8.端熱湯熱水時(shí)要警告寶貝遠(yuǎn)離
媽咪在家中端熱湯或熱水時(shí)，要提前大聲警告寶貝不要靠近，防止他冒冒失失地撞在媽咪身上被燙傷。
燙傷后急救方案
1.讓寶貝盡快脫離熱源，例如穿著浸透有開水的衣服應(yīng)將它迅速去除。
2.寶貝脫離熱源后，迅速用冷水或是冰水浸泡、沖洗燙傷部位，以減輕皮膚的進(jìn)一步損傷。無法沖洗或浸泡的部位可用冷敷。
3.如果皮膚僅僅有點(diǎn)紅、腫，而且范圍比較小，沒有起水皰，可以涂抹牙膏以減輕疼痛。
4.如果手腳受傷，可以抬高受傷處，減輕腫脹。
5.不要隨意挑破水皰，以免污染傷處。
6.傷處未腫脹前，小心脫除飾物、皮帶、鞋子或其他緊身衣物。
7.不可在傷處胡亂涂抹油膏或其他藥劑。
8.如果燙傷比較嚴(yán)重，應(yīng)用干凈的被單包裹寶貝，并立即送醫(yī)院診治。
幼兒園急救實(shí)操方案 篇9
（一）總則
為了保證雜物電梯在發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)有效地得到處理，最大限度地減少傷害、損失，特制定本預(yù)案。
本預(yù)案適用于本單位內(nèi)發(fā)生的雜物電梯設(shè)備重大事故、較大事故和一般事故，以及困人救援演習(xí)。
重大事故是指造成10人以上30以下死亡的事故，較大事故是指造成3人以上10人以下死亡的事故，一般事故是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷的事故。重傷指相當(dāng)于損失工作日等于和超過105日的失能傷害。
（二）領(lǐng)導(dǎo)及救援小組組成
1、由本單位法人代表任組長，物業(yè)（或后勤）部門負(fù)責(zé)人、分管雜物電梯設(shè)備或安全負(fù)責(zé)人任副組長，組員應(yīng)包括電工、雜物電梯司機(jī)、維修保養(yǎng)員工等人。
2、具體分工：組長負(fù)責(zé)事故或救援演習(xí)的現(xiàn)場總指揮，對外聯(lián)絡(luò)，對內(nèi)組織、協(xié)調(diào)及進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)工作；副組長負(fù)責(zé)落實(shí)具體事故救援或救援演習(xí)措施，如疏散人員、照相、做事故記錄，或擬定救援演習(xí)參加人員、通知維修保養(yǎng)單位實(shí)施救援；各成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維護(hù)和救援工具準(zhǔn)備工作。
3、本單位在接到救援命令后，立即實(shí)施應(yīng)急救援或演習(xí)，維修保養(yǎng)單位人員在趕到現(xiàn)場后給予技術(shù)支持。
（三）報(bào)告制度
1、發(fā)生雜物電梯設(shè)備安全事故后，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、操作人員應(yīng)在第一時(shí)間把事故情況向救援領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。事故報(bào)告應(yīng)包括：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)備名稱、人員傷亡、經(jīng)濟(jì)損失以及事故概況。
2、進(jìn)行困人救援演習(xí)時(shí)，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人應(yīng)精心組織，并向市技監(jiān)局特種設(shè)備監(jiān)察處報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>
（四）現(xiàn)場保護(hù)
1、為了進(jìn)一步調(diào)查事故發(fā)生的原因，以便善后處理，當(dāng)發(fā)生重大、較大事故以后，除了因搶救傷員必須移動(dòng)現(xiàn)場物件處，未經(jīng)救援小組組長或副組長同意一律不能破壞現(xiàn)場。
2、困人救援演習(xí)現(xiàn)場也要做好秩序維護(hù)工作，以防止演習(xí)中發(fā)生不應(yīng)出現(xiàn)的問題。
（五）救援工具
救援演習(xí)單位必須配備安全帶、安全帽、絕緣鞋、救援服、纜繩、擔(dān)架及對講機(jī)等。
（六）救援實(shí)施方法和步驟
1、發(fā)生事故后救援實(shí)施方法和步驟
（1）救援小組查明事故原因和危害程度，確定救援方案，組織指揮救援行為。
（2）設(shè)立警戒線，搶救傷員，保護(hù)現(xiàn)場，防止事故擴(kuò)大，疏散救援專用通道，引導(dǎo)救護(hù)車、救火車等。
（3）使受傷人員盡快得到治療。
（4）對于易燃、易爆、有毒及熾熱金屬等特別物件，應(yīng)迅速采取對策，及時(shí)處理。
（5）對救援人員進(jìn)行安全監(jiān)護(hù)，保證救援人員絕對安全，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
2、困人救援演習(xí)的實(shí)施辦法和步驟
（1）及時(shí)與被困人員取得聯(lián)系，安撫受困人員使其不要慌張，保持鎮(zhèn)定，等待救援，不要扒門或?qū)⑸眢w任何部位伸出轎廂外。
（2）迅速和雜物電梯維修保養(yǎng)單位取得聯(lián)系，告之雜物電梯發(fā)生困人事件。
（3）盡量確認(rèn)被困人員所在轎廂的位置，防止其他在雜物電梯外等候的乘客對設(shè)備做出不理智的舉動(dòng)。在一層和故障層設(shè)好防護(hù)欄，防止意外事故發(fā)生。
（4）若得知被困人員中有傷員，應(yīng)做好其他救援準(zhǔn)備。
（5）救援人員到達(dá)現(xiàn)場后，應(yīng)按《故障或停電困人救援方法》進(jìn)行。
（七）公布聯(lián)系電話
轎廂內(nèi)張貼本單位值班室電話號碼、維修熱線號碼，以及其他救援電話號碼。
（八）小結(jié)
應(yīng)急救援或演習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在其后按《應(yīng)急救援演習(xí)記錄》的要求做好記錄，并復(fù)制一份交給雜物電梯維保單位備查。
幼兒園急救實(shí)操方案 篇10
1.各種環(huán)境不同程度上要受到季節(jié)、天氣等外界因素的影響，任何環(huán)境都不可能是一成不變的，應(yīng)根據(jù)空氣介質(zhì)的狀態(tài)及環(huán)境觸電的可能性采取相對有效的防護(hù)措施。
2.對電器設(shè)備的操作，作業(yè)人員要嚴(yán)格遵守《電器設(shè)備技術(shù)操作規(guī)程》。
3.作業(yè)人員在日常的工作中發(fā)現(xiàn)電器線路、開關(guān)和安全防護(hù)設(shè)施存在隱患，要及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理。
4.發(fā)現(xiàn)有人觸電，要立即拉閘斷電或用絕緣工具(木桿、竹桿、橡皮帶等)使觸電者盡快脫離電源，救護(hù)人不可直接用手或其它金屬及潮濕的物體作為救護(hù)工具，救護(hù)人最好用一只手操作，以防自己觸電。
5.防止觸電者脫離電源后可能的摔傷，特別是當(dāng)觸電者在高處的情況下，應(yīng)考慮防摔措施，即使觸電者在平地，也要注意觸電者倒下的方向，注意摔傷。
6.如果事故發(fā)生在夜間，應(yīng)迅速解決臨時(shí)照明問題，以利于搶救，并避免事故擴(kuò)大。
7.觸電者傷勢不重，神志清醒，但有乏力、頭昏、惡心、嘔吐、出汗等癥狀，應(yīng)使觸電者就地安靜休息;癥狀嚴(yán)重者，小心護(hù)送到醫(yī)院檢查、治療。
8.觸電者傷勢較重，呼吸、心跳尚存，但神志昏迷，應(yīng)使觸電者舒適、安靜的仰臥，保證空氣流暢，解開觸電者領(lǐng)口、衣扣、腰帶，以利于呼吸，并注意保暖，做好人工呼吸和心臟擠壓的準(zhǔn)備，如果觸電處在高空、地溝中或其它不易進(jìn)行心臟、肺復(fù)蘇急救的地點(diǎn)，應(yīng)將觸電者迅速轉(zhuǎn)移至平坦地點(diǎn)進(jìn)行搶救，同時(shí)通知醫(yī)院急診科(電話：)。
9.觸電者傷勢嚴(yán)重，呼吸、心跳停止，應(yīng)立即實(shí)施人工呼吸或心臟擠壓，在醫(yī)生到來之前和送往醫(yī)院途中，不得中止急救。
人工呼吸的方法：
10.將觸電者身上妨礙呼吸的衣服(包括衣領(lǐng)、褲帶等)全部解開，越快越好;
11.迅速將觸電者口中脫落的假牙、食物、血液、粘液等物取出，以免堵塞呼吸道，并使其頭部充分后仰，可用一只手托在觸電者頸后，使其鼻孔朝天，以利呼吸道暢通;
12.口對口(鼻)人工呼吸：
13.使觸電者口(或鼻)緊閉，救護(hù)人員深吸一口氣后緊貼觸電者的口(或鼻)，向內(nèi)吹氣，為時(shí)約分鐘;
14.吹氣完畢，立即離開觸電者的口(或鼻)，并松開觸電者的鼻孔(或嘴唇)使其自行呼吸，為時(shí)約分鐘;
15.觸電者如系兒童，只可小口吹氣，以免肺泡破裂，如發(fā)現(xiàn)觸電者胃部充氣鼓脹，可一面用手輕輕加壓于其上腹部，一面繼續(xù)吹氣和換氣，如果無法使觸電者把口張開，可改用口對鼻人工呼吸法;
16.如果觸電者牙關(guān)緊閉，要使其口張開，可把下腭骨抬起，將兩手四指托在下腭后角處，用力慢慢往前移動(dòng)，使下牙移到上牙前，亦可用小木板、鑰匙柄等插入上下齒縫中間，但不能從前門齒插入，而應(yīng)從口角插入，注意不要損壞牙齒。
人工胸外心臟擠壓法：
17.救護(hù)人員跪在觸電者的一側(cè)，或騎跪在觸電者的腰部兩側(cè)，兩手相疊，手掌根部放在心窩上方、胸骨下/～/處;
18.掌根用力垂直向下(脊背方向)擠壓，壓出心臟里面的血液，對成人壓陷～厘米，以每秒鐘擠壓一次，每分鐘擠壓次為宜，觸電者如系兒童，可以只用一手?jǐn)D壓，用力要輕一些以免損傷胸骨，而且每分鐘擠壓次左右;
19.擠壓后掌根迅速全部放松，讓觸電者胸部自動(dòng)復(fù)原，血液充滿心臟，放松時(shí)掌不必完全離開胸部;
20.廠各區(qū)域人員一旦觸電且在二人以上時(shí)，應(yīng)采取以下應(yīng)急措施：
21.最早發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即向車間或公司領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，各所屬車間區(qū)域，要采取一切辦法迅速切斷電源;
22.公司領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)警后，立即向應(yīng)急救援指揮部成員、上級部門報(bào)告，迅速通知各專業(yè)救援隊(duì)伍趕往事故現(xiàn)場，并視情況及時(shí)通知醫(yī)院、事故地點(diǎn)區(qū)域內(nèi)各相關(guān)方等有關(guān)部門和單位，要求查明事故點(diǎn)及事故原因，如切電影響生產(chǎn)，應(yīng)與相關(guān)生產(chǎn)單位協(xié)調(diào)下達(dá)停產(chǎn)指令，同時(shí)下達(dá)應(yīng)急救援預(yù)處置指令;
23.發(fā)生事故的區(qū)域應(yīng)立即通知相關(guān)單位及事故區(qū)域內(nèi)各相關(guān)方采取緊急措施，區(qū)域負(fù)責(zé)人立即組織查找事故點(diǎn)及事故原因，組織對現(xiàn)場受傷人員搶救，清點(diǎn)現(xiàn)場人數(shù)，設(shè)立臨時(shí)警戒，組織本單位人員進(jìn)行搶險(xiǎn)。相關(guān)單位也要配合事故發(fā)生單位組織搶險(xiǎn)、救援，并清點(diǎn)本單位在事故現(xiàn)場可能受傷的人數(shù);
24.指揮部各成員接到通知后，按對口專業(yè)迅速向上級主管部門報(bào)告，并及時(shí)到達(dá)事故現(xiàn)場，根據(jù)事故狀態(tài)及危害程度做出相應(yīng)的應(yīng)急決定，并命令各應(yīng)急救援隊(duì)開展救援，如事故擴(kuò)大，應(yīng)請求上級支援;
25.通訊聯(lián)絡(luò)中心設(shè)在辦公室，負(fù)責(zé)信息傳遞、指揮、聯(lián)絡(luò)及對外信息發(fā)布;
26.安環(huán)科到達(dá)現(xiàn)場后，會(huì)同事故發(fā)生單位，查明事故點(diǎn)及事故原因，視事故控制情況，對事故狀態(tài)進(jìn)行跟蹤監(jiān)測;
27.治安隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場后，設(shè)置警戒區(qū)，加強(qiáng)警戒和巡邏檢查，配合事故單位對現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散、撤離和人數(shù)清點(diǎn);
28.醫(yī)療救護(hù)隊(duì)到現(xiàn)場后，配合事故發(fā)生單位，立即救護(hù)傷員，采取相應(yīng)的急救措施，并及時(shí)送往醫(yī)院搶救;
29.搶險(xiǎn)搶修隊(duì)到達(dá)事故現(xiàn)場后，根據(jù)指揮部下達(dá)的搶修指令，迅速進(jìn)行設(shè)備搶修，控制事故以防事故擴(kuò)大化;
30.當(dāng)事故得到控制，立即成立專門工作小組：
①在生產(chǎn)副副總經(jīng)理指揮下，組成由安環(huán)科、辦公室、生產(chǎn)科科、事故發(fā)生車間參加的事故調(diào)查組，調(diào)查事故發(fā)生的原因和研究制定防范措施及事故處理意見;
②研究制定搶修方案，并立即組織搶修，盡早恢復(fù)生產(chǎn)。
幼兒園急救實(shí)操方案 篇11
一、演練目的
為了提高員工的反應(yīng)速度和應(yīng)變能力，使員工熟悉掌握接報(bào)警和觸電自救技能以及和其他部門的協(xié)調(diào)配合能力，確保人身、電網(wǎng)、設(shè)備的安全。
二、演練原則
在配電設(shè)施完好的情況下意外觸電，及時(shí)解脫電源，使個(gè)人明確自己的職責(zé)，加強(qiáng)自救意識(shí)。
三、演練時(shí)間
暫定
四、參演人員：
應(yīng)急指揮部：安全環(huán)保部(科)
總指揮：安全環(huán)保部(科)負(fù)責(zé)人
組員：安保科安全員、電儀科科長、電儀科安全員、車間電工、后勤電工、醫(yī)務(wù)人員
五、觸電事故的應(yīng)急處理工作程序
1、總指揮宣布演練開始;
2、工作現(xiàn)場有人觸電倒地;
3、發(fā)生觸電事故后，工作現(xiàn)場應(yīng)停止一切工作，工作現(xiàn)場負(fù)責(zé)人向總指揮如實(shí)匯報(bào)情況。
4、演練啟動(dòng)后，總指揮立即組織其他人員進(jìn)入應(yīng)急程序，安全環(huán)保部(科)、電儀科、醫(yī)務(wù)組在總指揮統(tǒng)一指揮下進(jìn)行作業(yè)。
六、任務(wù)分解
(1)迅速給觸電人員進(jìn)行施救
迅速脫離電源(車間電工組)
出事附近有電源開關(guān)和電源插頭時(shí)，可立即將閘刀拉開，將插頭拔掉，以切斷電源;如果夠不著插座開關(guān)或不清楚現(xiàn)場電源情況，就關(guān)上總開關(guān)。當(dāng)有電的電線觸及人體引起觸電時(shí)，且不能采取其他方法脫離電源時(shí)，可用絕緣的物件(如干木棒、絕緣手套等)將電線移掉，使觸電人員脫離電源;必要時(shí)可用絕緣工具(如帶有絕緣柄的電工鉗、木柄等)切斷電源;并及時(shí)關(guān)閉現(xiàn)場電源。
2)簡單診斷傷情(后勤電工組)
脫離電源后，病人往往處于昏迷狀態(tài)，情況不明，只有明確的診斷，才能及時(shí)正確的進(jìn)行急救。故應(yīng)對心跳和呼吸的情況作一判斷，看看是否于“假死”狀態(tài)，“假死”狀態(tài)的病人全身各組織處于嚴(yán)重缺氧的狀態(tài)，情況十分危急。
具體方法如下：將脫離電源后的病人迅速移至比較痛風(fēng)、干燥的地方，使其仰臥，將上衣和褲帶放松。
觀察一下呼吸是否存在，心跳是否停止，瞳孔是否擴(kuò)大，瞳孔擴(kuò)大表明各組織已嚴(yán)重缺氧。當(dāng)傷員脫離電源后，應(yīng)立即檢查全身情況，特別是呼吸和心跳。
發(fā)現(xiàn)呼吸、心跳停止時(shí)，應(yīng)立即就地?fù)尵取Ｍ瑫r(shí)撥打120求救。
3)現(xiàn)場搶救處理方法(醫(yī)務(wù)組)
經(jīng)過簡單診斷過的觸電者，一般按下述情況分別處理。
①病人神志清醒，但感覺無力、頭昏、心悸、出冷汗，甚至有點(diǎn)惡心或嘔吐。此類病人應(yīng)就地安靜休息，減輕心臟負(fù)擔(dān)，加快恢復(fù)。 ②病人呼吸、心跳尚在，但神志昏迷。此時(shí)將病人仰臥，周圍的空氣要流通，并注意保暖。除了要嚴(yán)密地觀察外，還要做好人工呼吸和心臟按壓的準(zhǔn)備工作(如有“假死”立即進(jìn)行搶救)。
③如經(jīng)檢查后，病人處于“假死”狀態(tài)，則應(yīng)立即針對不同類型的“假死”進(jìn)行對癥處理。心跳停止的，則用體外人工心臟按壓法來維持血液循環(huán);如呼吸停止，則用口對口的人工呼吸法來維持氣體交換;如呼吸、心跳全部停止時(shí)，則需同時(shí)進(jìn)行體外人工心臟按壓法和口對口的人工呼吸法。
4)電灼傷和其它傷的處理
高壓觸電時(shí)接觸處可造成十分嚴(yán)重的燒傷，現(xiàn)場搶救時(shí)，要用潔凈的紗布或紙類進(jìn)行包扎，減少污染，有利于今后的治療。
5)快速平穩(wěn)地送醫(yī)院就治
出現(xiàn)“假死”時(shí)在搶救過程中，任何時(shí)刻搶救工作不能停止，即便在送往醫(yī)院的途中，也必須繼續(xù)進(jìn)行搶救。
七、演練結(jié)束
幼兒園急救實(shí)操方案 篇12
1.立即切斷電源
切斷電源的方法一是關(guān)閉電源開關(guān)、拉閘或拔去插銷;二是用干燥的木棒、竹竿、扁擔(dān)等不導(dǎo)電的物體挑開電線，使觸電者盡快脫離電源。急救者切勿直接接觸傷員，防止自身觸電。
2.緊急救護(hù)
當(dāng)觸電者脫離電源后，應(yīng)根據(jù)觸電者的具體情況，迅速組織現(xiàn)場救護(hù)工作。
人觸電后不一定會(huì)立即死亡，出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟停跳等癥狀，外表上呈現(xiàn)昏迷的狀態(tài)，此時(shí)要看作是假死狀態(tài)，如現(xiàn)場搶救及時(shí)，方法得當(dāng)，人是可以獲救的。現(xiàn)場急救對搶救觸電者是非常重要的。有統(tǒng)計(jì)資料指出，觸電后1分鐘開始救治者，90%有良好效果;觸電后12分鐘開始救治者，救活的可能性就很小。
觸電失去知覺后進(jìn)行搶救，一般需要很長時(shí)間，必須耐心持續(xù)地進(jìn)行。只有當(dāng)觸電者面色好轉(zhuǎn)，口唇潮紅，瞳孔縮小，心跳和呼吸逐步恢復(fù)正常時(shí)，才可暫停數(shù)秒進(jìn)行觀察。如果觸電者還不能維持正常心跳和呼吸，則必須繼續(xù)進(jìn)行搶救。觸電急救應(yīng)盡可能就地進(jìn)行，只有條件不允許時(shí)，才可將觸電者抬到可靠地方進(jìn)行急救。
一、救護(hù)方法
(1)觸電者神志清醒，但有些心慌、四肢發(fā)麻、全身無力或觸電者在觸電過程中曾一度昏迷，但已清醒過來。應(yīng)使觸電者安靜休息、不要走動(dòng)、嚴(yán)密觀察，必要時(shí)送醫(yī)院診治。
(2)觸電者已經(jīng)失去知覺，但心臟還在跳動(dòng)、還有呼吸，應(yīng)使觸電者在空氣清新的地方舒適、安靜地平躺，解開妨礙呼吸的衣扣、腰帶。如果天氣寒冷要注意保持體溫，并迅速請醫(yī)生到現(xiàn)場診治。
(3)如果觸電者失去知覺，呼吸停止，但心臟還在跳動(dòng)，應(yīng)立即進(jìn)行口對口人工呼吸，并及時(shí)請醫(yī)生到現(xiàn)場。
(4)如果觸電者呼吸和心臟跳動(dòng)完全停止，應(yīng)立即進(jìn)行口對口人工呼吸和胸外心臟按壓急救，并迅速請醫(yī)生到現(xiàn)場。
二、搶救過程中注意事項(xiàng)
(1)在進(jìn)行人工呼吸和急救前，應(yīng)迅速將觸電者衣扣、領(lǐng)帶、腰帶等解開，清除口腔內(nèi)假牙、異物、粘液等，保持呼吸道暢通。
(2)不要使觸電者直接躺在潮濕或冰冷地面上急救。
(3)人工呼吸和急救應(yīng)連續(xù)進(jìn)行，換人時(shí)節(jié)奏要一致。如果觸電者有微弱自主呼吸時(shí)，人工呼吸還要繼續(xù)進(jìn)行，但應(yīng)和觸電者的自主呼吸節(jié)奏一致，直到呼吸正常為止。
(4)對觸電者的搶救要堅(jiān)持進(jìn)行。發(fā)現(xiàn)瞳孔放大、身體僵硬、出現(xiàn)尸斑應(yīng)經(jīng)醫(yī)生診斷，確認(rèn)死亡方可停止搶救。
三、心肺復(fù)蘇法
觸電者一旦出現(xiàn)呼吸、心跳突然停止的癥狀時(shí)，必須立即對其施行心肺復(fù)蘇急救。心肺復(fù)蘇法是指傷者因各種原因(如觸電)造成心跳、呼吸突然停止后，他人采取措施使其恢復(fù)心跳、呼吸功能的一種系統(tǒng)的緊急救護(hù)法，主要包括氣道暢通、口對口人工呼吸、胸外心臟按壓及所出現(xiàn)的并發(fā)癥的預(yù)防等。
1.呼吸、心跳情況的判定方法
如觸電者失去意識(shí)，救護(hù)人員應(yīng)在最短的時(shí)間內(nèi)判定傷者的呼吸、心跳情況。方法是：看觸電者的胸部、腹部有無起伏動(dòng)作;聽觸電者的口鼻處有無呼氣聲音;用手試測口鼻處有無呼氣的氣流，或用手指測試喉結(jié)旁凹陷處的頸動(dòng)脈有無搏動(dòng)。如果既沒有呼吸，又沒有頸脈搏動(dòng)，可判定觸電者呼吸、心跳停止。
2.氣道通暢
凡是神志不清的觸電者，由于舌根回縮和墜落，都可能不同程度堵住呼吸道人口處，使空氣難以或無法進(jìn)人肺部，這時(shí)就應(yīng)立即開放氣道。如果觸電者口中有異物，必須首先清除，操作中要注意防止將異物推到咽喉深部。具體步驟如下：搶救者一手放在觸電者前額，另一只手將其下頜骨向上抬起，使其頭部向后仰，舌根隨之抬起，氣道通暢。
3.口對口人工呼吸觸電者仰臥，肩下可以墊些東西使頭盡量后仰，鼻孔朝天。救護(hù)人在觸電者頭部左側(cè)或右側(cè)，一手捏緊鼻孔，另一只手掰開嘴巴(如果張不開嘴巴，可以用口對鼻，但此時(shí)要把口捂住，防止漏氣)，深吸氣后緊貼其嘴巴大口吹氣，吹氣時(shí)要使他胸部膨脹，然后很快把頭移開，讓觸電者自行排氣。兒童只能小口吹氣，以胸廊上抬為準(zhǔn)。搶救一開始的首次吹氣兩次，每次時(shí)間約1～1.5秒。
4.胸外心臟按壓法讓觸電者仰面躺在平硬的地方，救護(hù)人員立或跪在觸電者一側(cè)肩旁，兩手掌根相迭(兒童可用一只手)，兩臂伸直，掌根放在心口窩稍高一點(diǎn)地方(胸骨下1/3部位)，掌根用力下壓(向觸電者脊背方向)，使心臟里面血液擠出。成人壓陷3--4cm，兒童用力輕些，按壓后掌根很快抬起，讓觸電者胸部自動(dòng)復(fù)原，血液又充滿心臟。胸外心臟按壓要以均勻速度進(jìn)行，每分鐘80次左右。每次放松時(shí)，掌根不必完全離開胸壁。做心臟按壓時(shí)，手掌位置一定要找準(zhǔn)，用力太猛容易造成骨折、氣胸或肝破裂，用力過輕則達(dá)不到心臟起跳和血液循環(huán)的作用。應(yīng)當(dāng)指出，心跳和呼吸是相關(guān)聯(lián)的，一旦呼吸和心跳都停止了，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行口對口人工呼吸和胸外心臟按壓。如果現(xiàn)場僅一個(gè)人搶救，則兩種方法應(yīng)交替進(jìn)行，救護(hù)人員可以跪在觸電者肩膀側(cè)面，每吹氣1～2次，再按壓10～15次。按壓吹氣一分鐘后，應(yīng)在5～7秒內(nèi)判斷觸電者的呼吸和心跳是否恢復(fù)。如觸電者的頸動(dòng)脈已有搏動(dòng)但無呼吸，則暫停胸外心臟按壓，而再進(jìn)行2次口對口人工呼吸，接著每5秒鐘吹氣一次，如脈搏和呼吸都沒有恢復(fù)，則應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持心肺復(fù)蘇法搶救。在搶救過程中，應(yīng)每隔數(shù)分鐘再進(jìn)行一次判定，每次判定時(shí)間都不能超過5～7秒。
在醫(yī)務(wù)人員沒有接替搶救前，不得放棄現(xiàn)場搶救。如經(jīng)搶救后，傷員的心跳和呼吸都已恢復(fù)，可暫停心肺復(fù)蘇操作。因?yàn)樾奶粑謴?fù)的早期有可能再次驟停，所以要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)傷員，不能麻痹，要隨時(shí)準(zhǔn)備再次搶救。
當(dāng)傷員脫離電源后，立即檢查全身情況，特別是呼吸和心跳。發(fā)現(xiàn)呼吸、心跳停止時(shí)，應(yīng)立即就地?fù)尵取Ｍ瑫r(shí)撥打120求救。
(1)輕癥患者，即神志清醒，呼吸心跳均存在者。讓傷員就地平臥，暫時(shí)不要站立或走動(dòng)，防止繼發(fā)休克或心衰。
(2)呼吸心跳停止者，立即對其進(jìn)行心肺復(fù)蘇。
(3)處理電擊傷時(shí)，應(yīng)注意有無其他損傷。如觸電后彈離電源或自高空跌下，常并發(fā)顱腦外傷、血?dú)庑亍?nèi)臟破裂、四肢和骨盆骨折等。如有外傷、灼傷均需同時(shí)處理。
(4)現(xiàn)場搶救中，不要隨意移動(dòng)傷員。
3.急救時(shí)應(yīng)注意的問題
1)不要輕易放棄搶救。觸電者呼吸心跳停止后恢復(fù)較慢，有的長達(dá)4小時(shí)以上，因此搶救時(shí)要有耐心。
施行心肺復(fù)蘇術(shù)不得中途停止，即使在救護(hù)車上也要進(jìn)行，一直等到急救醫(yī)務(wù)人員到達(dá)，由他們接替并采取進(jìn)一步的急救措施。
【幼兒園急救實(shí)操方案】相關(guān)文章：
科目三的實(shí)操技巧02-13
幼兒園親子操活動(dòng)方案01-15
科目二的實(shí)操方法介紹12-04
科目二的實(shí)操考試技巧07-16
幼兒園生活急救方案（精選9篇）10-20
幼兒園急救方案（通用6篇）10-20