【精選】敬佩老師的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的敬佩老師的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敬佩老師的作文 篇1
(作者:單佳明)
快來聽,她那帶濰坊味的普通話,又逗得同學們哈哈大笑了。你還不知道吧,這就是我們的美術(shù)老師——張桂香。她的個兒頭不高,留著一頭短發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛,時時刻刻都像在尋找什么,從沒有歇著過。
她讓我最難忘的,應該算是那第一堂美術(shù)課了。說到這兒,你也許并不覺得會有什么稀奇,老師無非就是做個自我介紹,然后讓我們畫幅畫,互相了解一下罷了。
可這個張老師不同,她穿著一件色彩及其鮮艷的衣服進了教室,接著又東看看西瞧瞧,忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準了一堵墻,問我們:“誰來說說,這是什么顏色?”我們莫名其妙地望著老師,心想:“這恐怕是問給3歲小孩的問題吧,是不是我們聽錯了?要不,準是老師走錯了地方了!”“怎么沒人回答呢?”老師雖然還是帶著笑意在問,但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情。我們這才齊聲回答道:“白色!”這么幼稚的問題,居然讓老師一陣冷笑后,含著萬分神秘的色彩,悄聲對我們說:“再仔細想想。”老師這么一說,顯然是我們答錯了,可怎么會呢?全班同學只好微微地搖搖頭,靜靜地聽老師講解。張老師先讓一個穿著藍衣服的同學站到墻前面,說:“你們好好觀察一下,除了白色,還有什么顏色?”“藍色!”我們猜測到。張老師淡淡一笑,點點頭。又說:“如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒,你們想想,墻上還有什么顏色?”噢,我明白了,墻要受其它物體顏色的影響。任何物體都一樣,它的顏色并不是單純的。同時,我也知道張老師為什么要問那個所謂幼稚的問題了。
接下來,她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中,我學到許多東西,也了解了張老師的教學原則。
以后的每節(jié)課,張老師都會用不同的方式來吸引我們,讓人倍感親切,同時又覺得她高深莫測,因為誰也不知道這個怪老師還會有啥怪招兒!這就是我們的張老師!
敬佩老師的作文 篇2
自懂事起,見過許許多多的老師,但最令我敬佩的還是高一的美術(shù)老師——楊嬋。
她大學剛畢業(yè),不高的個子,一頭披肩長發(fā),細小但炯炯有神的雙眼總能令人眼前一亮,仿佛一位充滿智慧的學者站在眼前。
“噓,英語老師來了。”話音剛落,全班頓時鴉雀無聲,迅速拿出英語書等待英語老師的推門。
“咦,那不是美術(shù)老師嗎,怎么她來了,莫非是想搶英語課?”我好奇的詢問同桌。當楊嬋走進來,班上便開始議論紛紛。英語老師走上講臺,拍了拍桌子,嚴肅的說;“今天我臨時有事,讓楊老師幫我代上一節(jié)課。”說罷就匆忙地走出了教室。
“上課!”突然傳來一陣清脆的聲音,我便端坐,看看美術(shù)老師到底能講出什么好課。
當楊老師把標題寫在黑板上之后,全班便哄堂大笑,更有甚者都笑趴在桌子上,我忍著笑起哄說:“這怎么像蚯蚓在黑板上爬啊?”我以為她會生氣,哪知她面帶微笑說:“我都是因為你們這個時候沒有好好練字,才寫成這樣的。”我頓時羞紅了臉,恨不得找個地縫鉆進去,因為我的字可是出了名的“鬼畫糊”。
別看她字寫的不咋的.,但是課還是講得很好,讓我們在下面討論的時候,她也走近我們,耐心的傾聽我們的爭論。有時讓我產(chǎn)生一種錯覺,這不是在課堂之上,而是像和朋友聚會,同學們都置身于積極討論的氛圍中。她融入了我們,成為了我們的好伙伴。她總是那么的和藹可親,平易近人,以前心目中嚴師的形象不復存在。她是我們的良師,更是我們的益友。
課后,我們有煩心事都可以找她,她耐心的為我們解除煩惱。因為我成績不太好,所以她時常鼓勵我要好好學習,不要像她那樣,考一個不入流的學校。給人的印象可能不太好,但她一言一行都影響著我們,催人奮進。
她有時也像一個心智未成熟的孩子,與我們瘋成一片,但玩的時候又給我們講哲理,明白世事。
對,就是她,我最尊敬的楊老師。
敬佩老師的作文 篇3
在這個多姿多彩的大千世界里,有許多值得我敬佩的人。但是,令我最敬佩的人還是我的班主任—曾老師。曾老師中等身材,她長著一張瓜子臉,留著一頭長長烏黑亮麗的卷發(fā)。彎彎的眉毛下有著一雙 炯炯有神的大眼睛,別看她上課時一幅嚴肅的面孔,其實她是一個笑容滿面、和藹可親的人。
在三年級的時候,我記得有個同學得了水痘,曾老師十分關(guān)心,每天都會問一下同學的病情。“有沒有好一些呀?有沒有吃藥啊?”等等,這都是我經(jīng)常聽到的。我上課經(jīng)常愛講小話,曾老師就把我毫 不留情地給批評了一頓,當時我的心里很難受,慢慢的她告訴我,上課不能講小話、不能玩小動作,否則書本里的內(nèi)容就記不住了。還有一次,我的同桌沒有抄筆記,可是黑板上面的內(nèi)容已經(jīng)被擦掉了 ,怎么辦呢?這時,曾老師走了過來,看見我的同桌的表情,便知道了她沒抄筆記,于是又一次把知識點寫了上去……語文課是我最喜歡的,老師講課時,常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事 來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學知識,幽默風趣,課程中真讓人有一種身臨其境的感覺,課堂上同學們既興奮又輕松,使我們百聽不厭。
記得上學期,我的腳不小心扭傷了,行走不方便,曾老師要同學們多關(guān)心我、幫助我,一聲囑咐我已感到老師給我的溫暖,現(xiàn)在回想起來仍能使我記憶猶新。曾老師平易近人、對我們愛護有加。對我們 的愛像點點春雨,每時每刻都在滋潤著我們健康成長,她不但教我們知識,還教育我們怎樣做人,這就是我最喜歡、最敬佩的人!
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