【實用】滿分作文匯編4篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的滿分作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滿分作文 篇1
春風染綠了曠野，樹林忙著做插畫，野花趕著繡彩圖，外公躬耕隴畝，犁筆翻下菜地，播一首春韭的抒情詩，撒一章黃豆的論文，再種一部枝蔓橫爬的紅蕃薯的長篇小說
幼時的我便總跟在外公身后，看他播種、澆水、鋤草、施肥，我跟著他學會了為蔬菜捉蟲子，因為外公的蔬菜從來不噴農藥。
每當紅日初升，外公便會去菜地澆水，我便一蹦一跳地跟著。外公提水的情景我至今記憶猶新。他用瘦癟的手使勁握住水桶上的圈環，然后跪在井沿上，彎腰探身下去提水，他的胳膊顫抖著，手背上青筋畢露。他顫巍巍地將水桶提到菜地里，整個人向右歪斜成45度。他喘著氣笑著示意我和他一起去澆水。每天培土保墑，沒幾日，菜苗便出土了;不多久，就可以采摘了。
外公舒心的笑容漫過臉上的溝壑，融進那片菜地。執杖耘耔，外公的晚年是幸福的，我的童年是五彩的。外公教導我以勞動為榮;勞動讓我明白人生的真諦：只要有辛苦的付出，便會有豐收的饋贈!
初夏時間，外公的菜地便是一片姹紫嫣紅了。颯沓的是白色的菜花，醉人的是綠色的芹菜，悅目的是紅色的番茄，如夢的是紫色的茄子。我們歡天喜地地收割芹菜，采摘茄子，剝煮黃豆，儲藏番茄，忙得不亦樂乎。
更有樂趣的是將富余的蔬菜拿到鎮上去賣，為外公換取油鹽醬醋茶的開支。我想象著外公高興地數著一張張鈔票，享受著勞動的果實，心里樂開了花。
可是理想和現實總是背道而馳，等待著看彼此的笑話。日頭已經升得很高，熙熙攘攘的.菜市場上，別的菜販子攤位上人頭攢動，我和外公的菜堆卻無人問津。我好奇地走到別的攤位處查看，不看不知道，一看嚇一跳。他們的芹菜綠油油、水靈靈的，可我家的芹菜又細又瘦，淡綠色中微微泛出鵝黃。他們的番茄又大又圓，紅艷欲滴，而我家的番茄大小不一，紅得不透，賣相不好。
我懊惱地問外公：您說，這菜同樣是地里長出來的，我們那么辛苦種出來。為什么就沒有菜販子的長得漂亮呢?外公一臉不屑，略帶輕蔑地說：你不懂，他們啊是加了綠色素和催紅素，不健康的。我們的菜雖然賣相不好，但是絕對吃得安心。雖然錢很重要，但是人的健康更加重要，我才不會做虧心生意
聽了外公的一席話，我幡然醒悟：外公只問耕耘，不噴農藥，為的就是不虧自己的良心啊!
驀地，在我的眼里，那自然的橙紅與純粹的淡綠變成了天底下最美的顏色它不僅浸透了外公辛勤的汗水，而且保持了一位老農樸實的本色，也就是最淳樸的勞動的顏色啊!
滿分作文 篇2
又到荔枝上市的時節，滿街鮮紅鮮紅的。爸爸買了滿滿一大袋回家，一邊吃，一邊念：“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。我也一邊吃著鮮荔枝，一邊搖頭晃腦地跟著念，嗯，的確很美也很浪漫。但是，爸爸總說少了一種味道三十多年前家鄉荔枝的那種味道。
聽爸爸說，他小時候，家鄉并不像現在有那么多荔枝樹。村頭有一棵高大的`荔枝樹，也是村里唯一一棵年年掛果的荔枝樹。那棵樹有五六米高，枝葉繁茂，主干要三四個人才能環抱。當季之際，滿樹紅艷艷的荔枝，宛若高高掛起的小紅燈籠，路過的行人，總會眼饞地看上幾眼。每年果實開摘時，全村的孩子幾乎都會早早地來到樹下等候。這時，主人家會請來幾個上樹采摘的攀爬好手。孩子們呢，自然只能夠在樹下觀望，一面興奮地談笑著，一面緊張地耳聽八方，留神樹上掉下來的荔枝果。地上稍有響動，便會呼啦一下跑過去一大群孩子，爭著，搶著，有時是一兩顆，有時是一小串。爭撿到荔枝果的孩子，臉馬上笑成了一朵花。當然，也有時候樹上掉下來的只是些枝葉，待搶到手才發現，那懊惱勁就別提了。偶爾摘果的人故意扔下幾大串荔枝果，樹下便是一陣歡呼聲，接著便是更激烈的爭搶場面。所以，那荔枝味兒，是嘗過一顆后永不會忘記的。
如今，三十多年過去了，家鄉的很多人家都有了自己的荔枝園。荔枝成熟時，再也沒有人早早來到荔枝樹下等候了，也沒有人會為了一顆鮮紅的荔枝果爭得熱火朝天，可爸爸仍然懷念兒時的荔枝味道那種在貧苦歲月里追求美好生活的味道！
滿分作文 篇3
每次看到那條繩子，我就想起一個人。是那個人讓我學會跳繩，那真是一次難忘的經歷。
記得幼兒園小小班的時候，我總是看到比自己大的'孩子拿著一根漂亮的繩子一邊甩一邊跳。老師說這是跳繩。那時候，我似乎把會跳繩當成了長大的標志，真想快點學會跳繩。
大約到了中班時，我第一次接觸到跳繩。可跳繩卻沒有我想像的那么容易。第一次，我一甩繩，繩子繞到了我的頭上。我費了好大的勁才把繩子弄下來。第二次、第三次、第四次……我似乎進行了上百次練習。可每次不是因為我早跳了，就是繩子甩早了。此時我已經大汗淋漓了，我一屁股坐在地上，越來越灰心。也不知道該如何面對小伙伴們，因為我答應和他們比賽跳繩，可是我現在連跳都不會跳。正當我放棄時，一個可愛的小妹妹一蹦一跳地到我面前，說：“小姐姐你不會跳繩嗎？你看我！”我抬頭一看，發現小妹妹先把繩子甩過去再跳過去。我想：這個辦法還真不錯，我的試試，不過我還是先好好謝謝這個小妹妹。可惜等我回過神來，小妹妹已經一蹦一跳地走了。留下的只是她銀鈴般的歡笑聲。
有一天早上，我終于學會了跳繩，我如獲至寶，馬上告訴老師。老師還讓我在同學面前示范。我真為我自己驕傲。
我再一次地握住那根跳繩。輕輕放到一個盒子里。我想把這份難忘，永遠保存下來。
滿分作文 篇4
還記得人魚公主與王子的故事嗎？面對王子圣潔的邀請，人魚含淚卻微笑著接受。縱然柔軟的腳似在刀尖上滑過，小人魚未曾凌亂她的舞步。每次讀到這個故事都忍不住淚眼婆娑，小人魚用她對王子真摯的情感充分認識到女巫囈語中的深邃。正是深深的感情讓她對愛與生存有了最深刻的認知。
看到懸崖上的樹了嗎？它一直靜靜地立在那里。小鳥飛過，留下不屑的嘻笑：等待
這棵樹的只會是養料耗盡后的死亡吧.老鷹掠過，炯炯目光后是深深的思索，將巢搬上絕壁上的枝頭，我知道老鷹說，只有你才是強者，只有你和我才能領會巔峰的貧瘠。看著我的眼睛，樹緩緩地對我說：鷹和我是親近的，當彼此深入的了解，才能有深刻的認識啊。于是我明白，正所謂一生二，二生三，三生萬物，只有對事物深入地探究，與之建立親密的關系，用真摯的情感才能對事物有最清楚的認知。
記得流浪異域，足跡遍布撒哈拉的三毛嗎？為什么她選擇了如此艱苦的環境，為什么要去領略凄楚與絕境的'戰栗？是漫天黃沙翻滾的雄渾，是大漠孤煙直，長河落日圓的幽遠，還是駝鈴聲聲的悠揚？我的青春沒有撒哈拉，但從她的文字中我領悟到，正是她對沙漠的渴望，是她對沙漠情感的渴望讓她走入撒哈拉，從而擁有不同尋常的認知。看看我的眼睛三毛幽幽地對我說：只有懷著一份深深的感情，只有帶著對它的向往，只有縮短與它感情的距離才能真正地領悟沙漠。于是我明白，認知的本質在于求索，求索的動力在于感情。只有感情的親近才能喚起深入的求索，然后才能深刻地認知。
一幅幅畫面在我眼前靜靜閃過，坐在海邊的海明威，撫摸著向日葵的梵？高看著我的眼睛。你們輕輕地說，于是我明白，對事物親密的情感，讓你們對事物有了最完美卻也最孤獨的認知。
哀怨的音樂已悄悄響起，小人魚靜靜來到王子床邊，深深的一吻，將匕首拋入大海，直到此時，王子才對小人魚有了最深的感情，于是才去認知。縱然小人魚化作做一個泡沫或是一片云彩，但擁有王子親密的感情，全面真實的認知，我想，小人魚會笑的。因為，因為我正看著她的眼睛。
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