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責(zé)任的作文

時(shí)間:2022-10-21 08:22:50 責(zé)任作文 我要投稿

【推薦】責(zé)任的作文9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的責(zé)任的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】責(zé)任的作文9篇

責(zé)任的作文 篇1

  今天,是軍訓(xùn)的最后一天了,經(jīng)過(guò)了幾天與同學(xué)在一起的日子,我有一點(diǎn)舍不得走了。我們?cè)诮Y(jié)營(yíng)儀式之前搞了一個(gè)活動(dòng)叫“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”,這個(gè)游戲的要求是我們選兩個(gè)鄰袖,然后教官來(lái)念口令,如果有一個(gè)人做錯(cuò),領(lǐng)袖就要替哪個(gè)做錯(cuò)的人跑一圈,我們女的領(lǐng)袖是陳嘉雯,男的是田浩然,最后的結(jié)果是男的跑了三十七圈,女的跑了三十二圈。

  我也做錯(cuò)了一次,我感覺(jué)很對(duì)不起她們,恨不得馬上幫她們跑,我努力的`讓自己別做錯(cuò)減少他們的負(fù)擔(dān),看到她們跑的臉紅,汗流滿面,氣喘吁吁,我們大部分人都哭了,教官把她們拉住了,讓我們?nèi)肀齻儯覀兌既チ耍覀儞肀炅怂齻冇珠_(kāi)始跑了,教官說(shuō):“老師可以和學(xué)生一起跑”,黃老師去和他們一起跑,她們互相關(guān)心,陳嘉雯讓黃老師去幫田浩然,田浩然說(shuō):“不用了”,自己又跑起來(lái)了,陳嘉雯為了幫我們跑連交板都弄傷了,我們問(wèn)她有沒(méi)有事,她對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)事”,我不得不佩服她們這種有意志力的精神,她們不愧是我們的領(lǐng)袖。我們要學(xué)習(xí)他們,為大家擔(dān)起了所有的是,還要學(xué)習(xí)他們互相關(guān)心,她們是那么堅(jiān)強(qiáng)。

責(zé)任的作文 篇2

  責(zé)任感是每個(gè)學(xué)生,乃至每個(gè)集體中的人員應(yīng)具有的美德。它像凝固劑一般團(tuán)結(jié)著我們的集體。

  曾有過(guò)這樣一個(gè)故事。白紙對(duì)人們?cè)谧约荷砩蠈?xiě)畫(huà)痛心疾首,認(rèn)為自己變成了廢紙。可是當(dāng)主人收拾東西時(shí),把那些發(fā)黃的空紙燒了,而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來(lái)。這就說(shuō)明,當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。

  我就沒(méi)有“責(zé)任感”這個(gè)圣潔的東西。現(xiàn)在,我就要努力,努力,再努力,讓責(zé)任感慢慢的靠近我。下面我就舉一個(gè)例子,來(lái)更加說(shuō)明責(zé)任的重要性吧!

  一個(gè)星期天,我去親戚家串親。由于他與爸爸媽媽好多年沒(méi)有見(jiàn)面,所以我們一直等到天完全黑下來(lái)了才走。我們匆匆忙忙的趕回了家,我正要躺下睡覺(jué),可是卻被媽媽叫住了——“你的卷紙寫(xiě)了么?古詩(shī)背了么?”“還沒(méi)呢!”我回答道。“那你就去睡覺(jué)了?還不趕緊去寫(xiě)啊!“哎呀,今天太遲了,明天再不起來(lái)不就得了。”“不行!”媽媽厲聲說(shuō)道。“為什么?今天寫(xiě)明天寫(xiě)不都是一樣的.么?再說(shuō)了,我還是要把今天的補(bǔ)起來(lái)的!”“就那也不行,一個(gè)人不需要有責(zé)任感,今天的事必須今天完成,明天說(shuō)不定還有別的事情呢,所以,最好不要拖拉,把卷紙寫(xiě)完,把古詩(shī)背完,就可以去睡覺(jué)了。”

  我聽(tīng)了媽媽的話,感覺(jué)到非常的羞愧,是啊,一個(gè)人如果是沒(méi)有責(zé)任感的話,就會(huì)像音樂(lè)沒(méi)有了節(jié)奏那么的難聽(tīng),所以,一個(gè)人必須得有責(zé)任感。

責(zé)任的作文 篇3

  維護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基礎(chǔ)國(guó)策,也是咱們非常關(guān)注的問(wèn)題。環(huán)保要從自己做起,要從小事做起。然而,真正做到掩護(hù)環(huán)境的人又有多少呢?隨地吐痰、亂扔垃圾或廢電池、破壞綠化,這些景象隨處可見(jiàn)。因而,我在這兒想告誡每一個(gè)人,請(qǐng)不要言而不行,要做一個(gè)真正的環(huán)保市民。

  保護(hù)環(huán)境不一定要調(diào)兵遣將,也不一定要舉行規(guī)模很大的活動(dòng),只有做到時(shí)時(shí)刻刻注意個(gè)人衛(wèi)生跟四周的衛(wèi)生,常和自己的朋友、同窗開(kāi)展一些小型的環(huán)保活動(dòng),就能夠了。收集廢電池就是一個(gè)很好的環(huán)保公益活動(dòng)。別看它范圍小,但意思很大,因?yàn)橐还?jié)小小的廢電池就可以傳染一整條河的水質(zhì)。水資源在當(dāng)今世界上已經(jīng)很缺少了,所以我們更應(yīng)該妥善保管廢電池,并多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

  十一國(guó)慶節(jié)到了,到各地景區(qū)游玩的市民必定良多。我盼望大家在玩的同時(shí),不要把垃圾扔在景區(qū)里,破壞景區(qū)中的`一草一木。由于亂扔垃圾會(huì)使本來(lái)清潔整齊的景區(qū)變得臟亂不堪。游覽者的不良習(xí)慣,可能會(huì)使景區(qū)的生態(tài)受到損壞。在你之后,還會(huì)有很多游客來(lái)這個(gè)景點(diǎn)游玩。假如一些外國(guó)友人看到了,一定會(huì)給他們留下不好的印象。

  保護(hù)環(huán)境也是我們中小學(xué)生的義務(wù),那我們應(yīng)當(dāng)做到哪些詳細(xì)事項(xiàng)呢?我以為根本應(yīng)該做到以下4點(diǎn):

  (1) 隨時(shí)隨地留神個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔垃圾;

  (2) 應(yīng)妥當(dāng)保存好本人用過(guò)的廢舊電池,扔在專門(mén)的廢電池回收箱內(nèi);

  (3) 看見(jiàn)別人有破壞環(huán)境、綠化的行動(dòng)時(shí),應(yīng)該及時(shí)勸阻;

  (4) 在雙休日、假期中多發(fā)展對(duì)于環(huán)保的社會(huì)公益運(yùn)動(dòng)。

  讓我們大家舉動(dòng)起來(lái),讓我們大手拉小手,聯(lián)袂并進(jìn),為保護(hù)家園環(huán)境出自己的一份力,做一個(gè)真正的環(huán)保市民。

責(zé)任的作文 篇4

  你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?一個(gè)醫(yī)生在做手術(shù)時(shí),把手術(shù)用的剪刀忘在了病人的腹腔,導(dǎo)致病人疼痛難忍,危及生命,最后不得不再次入院手術(shù)。

  你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?一位公交車司機(jī)在工作時(shí),把一位乘客卡在了中門(mén)上,導(dǎo)致乘客意外受傷。

  你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?某知名酒店將顧客吃剩后的菜品進(jìn)行回收,提煉出名噪一時(shí)的“地溝油”,再次用于制作“佳肴”,還美其名曰“這樣的火鍋味道特別香”。

  你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?一位幼兒園的老師在學(xué)生調(diào)皮時(shí),把他關(guān)到黑屋子里,結(jié)果時(shí)間一長(zhǎng),幼師忘記了放孩子出來(lái),導(dǎo)致晚上孩子窒息而亡。

  這些頻頻見(jiàn)諸于媒體的`新聞,一個(gè)個(gè)讓人感到觸目驚心。背棄責(zé)任的人,制造了讓人泣淚滴血的一個(gè)個(gè)“意外”。責(zé)任,這個(gè)最簡(jiǎn)單而又最沉重的東西讓我們魂?duì)繅?mèng)縈,久久不能釋?xiě)选?/p>

  試問(wèn)人生在世,誰(shuí)人不擔(dān)職責(zé)?人在不同的階段,何時(shí)又沒(méi)有責(zé)任在肩?

  人一出生,便意味著責(zé)任。少年時(shí),好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,增長(zhǎng)才干是他(她)的責(zé)任。長(zhǎng)大了,為社會(huì)奉獻(xiàn),贍養(yǎng)老人,撫育孩子是他(她)的責(zé)任。人老了,為年輕人分憂,含怡弄孫,給年輕人提供經(jīng)驗(yàn),為年輕人當(dāng)表率是他(她)的責(zé)任。

  人無(wú)論從事何種工作,都有某種不可推卸的責(zé)任。對(duì)于老師來(lái)講,熱心教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生德智體美是責(zé)任;對(duì)于醫(yī)生來(lái)講,盡職盡責(zé),救死扶傷是責(zé)任;對(duì)于司機(jī)來(lái)講,語(yǔ)言得體,舉止文明,將每位顧客平安送達(dá)目的地是責(zé)任;對(duì)于解放軍來(lái)講,勤練戰(zhàn)術(shù),保家衛(wèi)國(guó)是責(zé)任;對(duì)于法官來(lái)講,匡扶正義,懲治犯罪是責(zé)任,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講,鍛煉身體,認(rèn)真讀書(shū),完善自我,傳承文明是責(zé)任……

  由此可見(jiàn),責(zé)任無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講,樹(shù)立良好的責(zé)任感,承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任,是其修身齊家治國(guó)平天下的必要條件;對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)講,有了全社會(huì)公民的責(zé)任感,有了盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng),社會(huì)才能正常運(yùn)行,國(guó)家才能繁榮昌盛。可以說(shuō),人民因盡責(zé)而幸福,社會(huì)因負(fù)責(zé)而繁榮,國(guó)家因承擔(dān)而強(qiáng)大。

  責(zé)任不僅僅意味著付出,責(zé)任一般是和權(quán)利相伴生的,責(zé)任也意味著收獲。當(dāng)一個(gè)人在履行職責(zé)時(shí),其他人便在享受他所提供的便利,舒適,愜意和溫馨。“我為人人,人人為我”,他(她)是你的顧客,你和我是合作伙伴,我是他(她)的服務(wù)對(duì)象,你我他(她)都在別人的責(zé)任感的籠罩下,友好相處,相融共生。這樣,當(dāng)我們乘車時(shí),能夠得到良好的駕乘服務(wù);在購(gòu)物時(shí),能夠買到誠(chéng)心如意的商品;在生病時(shí),能夠得到安全及時(shí)的救治;在學(xué)習(xí)時(shí),能夠?qū)W到豐富而有用的知識(shí);在危機(jī)時(shí),我們能感受到有人保衛(wèi)的安全;在困難時(shí),我們能感悟到“人間處處真情在”……

  責(zé)任是充盈于世界的一張“互聯(lián)網(wǎng)”。

  責(zé)任是聯(lián)系著社會(huì)的一座橋。

  責(zé)任是人間最樸實(shí)而又最美麗的一種思想。

責(zé)任的作文 篇5

  星期天,媽媽叫我去附近的超市買牛奶,我拿了錢就去了。

  我到了超市,看了幾圈,都沒(méi)有找到牛奶,我又問(wèn)了問(wèn)旁邊的售貨員阿姨,她也找不到,便抱歉的對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起,小朋友,牛奶可能賣完了,你就等明天吧。”我嘆了口氣,想:如果我就這樣空手回去,媽媽肯定會(huì)說(shuō)我的。咦?要么,我就買兩瓶豆奶回去作為替代吧!于是,我看了看豆奶的'日期,從中挑選出了兩瓶最新鮮的。出了超市的門(mén),我一邊想著我一進(jìn)門(mén)媽媽會(huì)怎么說(shuō),一邊快步往前走。

  “叮咚!叮咚!”我按了門(mén)鈴,走進(jìn)門(mén),抱歉的對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,媽媽我在超市里看了好幾圈,也沒(méi)找著一瓶牛奶,所以,我只能用豆奶作為替代了。”我的眼睛簡(jiǎn)直不敢看她,沒(méi)想到,媽媽不但沒(méi)有罵我,而是臉上顯露出驚喜的表情,說(shuō): “你真聰明,知道用替代的方法了。真是長(zhǎng)大了,有責(zé)任心了,以后我還有什么事情都讓你去辦。” 我聽(tīng)了,覺(jué)得自己真是長(zhǎng)大了。我以后要為媽媽,為我的家做更多的事情。

責(zé)任的作文 篇6

  三月的微風(fēng)拂面,裹挾著溫暖;三月的細(xì)雨飄柔而至,沉淀著幸福;三月的花朵競(jìng)相綻放,吞吐著芬芳;三月的陽(yáng)光撒滿乾坤,激蕩著感動(dòng)。那些美麗的時(shí)刻,那些感動(dòng)的瞬間,那些優(yōu)秀的榜樣,一一在眼前浮現(xiàn):最美媽媽吳菊萍,義俠巴郎阿里木,雪域高原上的并蒂蓮——謝曉君夫婦,揮動(dòng)著隱形的翅膀與命運(yùn)抗擊的劉偉……不得不說(shuō)感動(dòng)就在身邊,優(yōu)秀就在身邊。

  優(yōu)秀不是一副空虛的軀殼,它是有血有肉的精神領(lǐng)袖,是弱勢(shì)群體的一盞燈,一把火,帶來(lái)希望和溫暖;優(yōu)秀不是掛在嘴邊蒼白的話語(yǔ),它是有情有義的名族支柱,是善良的化身和正義的衛(wèi)士,為社會(huì)樹(shù)立榜樣;優(yōu)秀更不是錢與權(quán)的奴隸,它是人性的主人,是堅(jiān)守原則,是為國(guó)為民的'斗士的號(hào)角,響徹文明的三月。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任!所謂學(xué)習(xí)優(yōu)秀,并非像楊善洲老人一樣去墾荒種樹(shù),并非像白芳禮老人去蹬三輪車,也并非像劉金國(guó)一樣,面對(duì)熊熊大火振臂高呼:“我來(lái)這,就沒(méi)打算活著回去!”我們要學(xué)習(xí)的是他們的崇高精神,而非方式。

  我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)為民,不占國(guó)家一點(diǎn)小便宜的無(wú)私;學(xué)習(xí)他們身處要職卻兩袖清風(fēng),臨危不懼,心懷百姓的大愛(ài);學(xué)習(xí)他們點(diǎn)滴成海,信守承諾的高貴!學(xué)習(xí)優(yōu)秀,重在細(xì)節(jié)。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。凡成大事者,并非有十分過(guò)人之處,貴在細(xì)節(jié)。

  劉偉在學(xué)習(xí)鋼琴之初,因腳趾太寬,不便彈奏單音,便采取側(cè)著腳趾的方法,如果是你,如此細(xì)小的差別一定會(huì)被遺忘吧?正是他注意到了這個(gè)細(xì)節(jié),才使他有機(jī)會(huì)站在維也納音樂(lè)廳,享受大師級(jí)的待遇。九十歲高齡的吳孟超老人,被譽(yù)為中國(guó)肝病第一人,擁有上帝之手的他,卻親自弓腰為病人擺鞋,僅僅是為了方便病人上下床。

  同是醫(yī)者仁心,其他無(wú)數(shù)的醫(yī)生護(hù)士,有誰(shuí)考慮得到呢?孝女孟佩杰,更是吹溫每一口飯菜,小心喂給自己的養(yǎng)母,當(dāng)我們?yōu)楦改付松弦槐臅r(shí)候,可曾注意到茶水是否太燙呢?細(xì)節(jié)彰顯美,正是這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),才成就了他們的優(yōu)秀。作為平凡的我們是否被這些細(xì)節(jié)打動(dòng),是否也想更加優(yōu)秀呢?學(xué)習(xí)優(yōu)秀,從細(xì)節(jié)著手。

  三月的微風(fēng)帶來(lái)了優(yōu)秀的氣息,吹去了浮躁和低俗;三月的細(xì)雨,滋潤(rùn)了優(yōu)秀的種子,洗去了迷茫和冷漠;三月的風(fēng)鈴喚醒了沉睡的我們,譜寫(xiě)出優(yōu)秀的樂(lè)章。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任!

責(zé)任的作文 篇7

  經(jīng)常有人問(wèn)我:作為一位小學(xué)生,我們的責(zé)任是什么?每次我只是一笑而過(guò),那我們的責(zé)任到底是什么呢?

  我們的責(zé)任——孝敬長(zhǎng)輩

  孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的美德。現(xiàn)在爸爸、媽媽爺爺、奶奶都非常地寵愛(ài)你,非常地關(guān)心你,在你生病的時(shí)候無(wú)微不至地照顧你,在你生日的時(shí)候?yàn)槟愀吒吲d興地過(guò)生日,這一切的一切都是為了你。那你呢?難道你就覺(jué)得這樣是理所當(dāng)然的嗎?不,你應(yīng)該去回報(bào)父母和長(zhǎng)輩們,多為父母做一些家務(wù),多為爺爺、奶奶捶捶背,少跟長(zhǎng)輩們頂嘴。雖然你現(xiàn)在有些事還是要依靠父母,但做一點(diǎn),是一點(diǎn),如果你是真心的孝敬長(zhǎng)輩那你一定是一個(gè)乖巧的孩子,一定會(huì)受到長(zhǎng)輩們的稱贊。記住你要愛(ài)長(zhǎng)輩,只要你愛(ài)長(zhǎng)輩就一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。

  我們的責(zé)任——敬愛(ài)老師

  在一生中父母是不可缺少的,老師也同樣非常重要。老師教你了許多知識(shí),許多道理,教你怎樣運(yùn)用。一天之中老師不僅要較你知識(shí),還要批改作業(yè),上新課之前還要備課,非常地忙碌,我們要尊敬老師,遇到老師主動(dòng)問(wèn)好。如果你還沒(méi)有做到那就快點(diǎn)做吧!

  我們的責(zé)任——幫助同學(xué)

  幫助同學(xué)是每個(gè)人都應(yīng)該做的。同學(xué)是你的朋友,在他需要幫助的時(shí)候你應(yīng)該盡力去幫助他,這樣同學(xué)開(kāi)、得到了幫助,你也會(huì)很快樂(lè),“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”嘛。如果你經(jīng)常幫助同學(xué),在你遇到困難時(shí),同學(xué)也會(huì)主動(dòng)的來(lái)幫助你,這樣幫來(lái)幫去,互幫互助,助人為樂(lè)的話同學(xué)之間的矛盾也會(huì)減少一部分,老師也可以少操點(diǎn)心。

  我們的責(zé)任——好好學(xué)習(xí),天天向上,回報(bào)祖國(guó)

  作為一名小學(xué)生我們主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),我從上了學(xué)之后我就下定決心一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)。我們要學(xué)好每一門(mén)學(xué)科,學(xué)好這些的基礎(chǔ)就是上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),在考試時(shí)認(rèn)真答題,不粗心,不馬虎,這些都是最起碼的。長(zhǎng)大以后把你所學(xué)的知識(shí)利用起來(lái),多為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn),多為人民服務(wù),這樣你的'生命就有了價(jià)值,你活的就有意義。

  作為一民小學(xué)生我們的責(zé)任還很多,還有很多事需要我們?nèi)プ觥H说囊簧m然短暫,但是只要你做到自己應(yīng)盡的責(zé)任,人生就有了意義。于是,我下定決心,一定要事事都盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,是人生更加有價(jià)值。

責(zé)任的作文 篇8

  說(shuō)到節(jié)能減碳,就令我想到前幾天所做的一個(gè)夢(mèng):一位發(fā)著高燒的地球姑娘手里拿著大扇子,搧呀!搧呀!一邊搧著扇子,一邊高喊著「好熱呀!」全身冒著大汗,臉上盡是痛苦扭曲的表情,一溜煙消失在我的夢(mèng)中,我驚醒了,地球姑娘怎么會(huì)一直高燒不退,直喊熱呢?表情為什么如此無(wú)助呢?

  工廠、汽、機(jī)車大量排放放黑煙,造成空氣污染、水源污染、氣溫上升,二氧化碳就是最大的「殺手」,這個(gè)「殺手」把臭氧層戳破一個(gè)大洞,導(dǎo)致地球姑娘全身發(fā)熱,二氧化碳也隨著下雨成了酸雨,讓地球姑娘面目全非,腐朽斑斑,因此山林不再青翠;清泉不再透澈;藍(lán)天也蒙上一層灰。

  身為萬(wàn)物之靈的人類,有義務(wù)和責(zé)任使地球姑娘重回花容月貌,唯有將地球暖化的元兇──二氧化碳減量才是王道,這該如何著手呢?首先工廠要盡量使用低污染的能源,利用太陽(yáng)能來(lái)代替高污染的石油。其次,每個(gè)人要少開(kāi)汽、機(jī)車,多搭大眾運(yùn)輸工具,讓地球姑娘恢復(fù)她光滑的皮膚;做好資源回收,減少垃圾量,恢復(fù)地球姑娘那紅撲撲的臉龐。回收舊衣物,再制成新衣,家家戶戶隨手關(guān)燈,做到「你開(kāi),我關(guān)」人人都隨時(shí)隨地,節(jié)約能源,恢復(fù)地球姑娘那水汪汪、閃亮亮的雙眼。

  「珍愛(ài)地球姑娘是大家的義務(wù)」,恢復(fù)地球姑娘的原貌,大家更是責(zé)無(wú)旁貸,因?yàn)榈厍蚬媚镏挥幸粋(gè),一但受傷了,少則幾十年,多則幾萬(wàn)年,都無(wú)法恢復(fù)她那明眸皓齒的美貌,這是人類莫大的.損失,由此可知,我們要好好愛(ài)惜地球姑娘,不要任意的破壞。讓我們一起從小處做起,一人出一份力,相信在我們的努力恢復(fù)下,地球姑娘定能重回她那閉月羞花、傾國(guó)傾城的的容貌。

責(zé)任的作文 篇9

  我們班有很多負(fù)責(zé)任的同學(xué)。其中,勞動(dòng)委員姜子珺就是一個(gè)。

  記得有一次,姜子珺安排勞動(dòng),安排到張銘軒時(shí),他正在寫(xiě)作業(yè)。“別寫(xiě)了。”姜子珺說(shuō)道,“先掃完地再寫(xiě)。”“等一下再掃!”張銘軒叫道。姜子珺無(wú)奈,只好先安排其他同學(xué)勞動(dòng)了。

  姜子珺布置完其他同學(xué),回來(lái)看見(jiàn)張銘軒還在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí),姜子珺又對(duì)著張銘軒喊:“你趕快掃,我家長(zhǎng)還在外面等我呢!”張銘軒滿不在乎地說(shuō):“哎呀,別急!”無(wú)奈,姜子珺只好去看其他同學(xué)勞動(dòng)了。

  等其他同學(xué)都走了,姜子珺弟弟來(lái)催促說(shuō):“姐,你趕快走吧,爸媽都等急了!”“是啊,姜子珺,你先走吧,等一下我關(guān)門(mén)窗就行了。”姜子珺斬釘截鐵地說(shuō):“我不走,我要等他掃完,我檢查完才能走!”

  就這么等啊等,張銘軒終于寫(xiě)完了。“趕緊掃!”姜子珺喊道。張銘軒就慢慢地掃起來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快,等到姜子珺把教室的每個(gè)角落檢查得干干凈凈時(shí),都已經(jīng)17:30了。

  聽(tīng)了這件事后,你們覺(jué)不覺(jué)得姜子珺是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干呢?我覺(jué)得作為一名班干,姜子珺起到了很好的'帶頭作用,值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)!

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