【推薦】五年級的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
一大清早，我獨自一人走在去爺爺家的路上，狂風呼呼地吹過，發(fā)出一陣陣獰笑，我弱小的身軀在寒風中瑟瑟發(fā)抖，手不停地搓著。
到了爺爺家門口，我敲響了大門，門開了，一雙溫暖而有力的大手把我拉進了屋。
進了屋，稍微暖和一些了，可還是比較冷，臉凍得通紅。正準備回屋睡覺的爺爺見我這副模樣，二話不說，披起一件單薄的衣裳，提著煤爐來到門外，我也跟了出去，靜靜地看著他生火。
只見爺爺拿起裝油的瓶子，往煤爐里倒了一點，點燃了一張紙，往煤爐里丟，火苗一下子竄了上來，可殘酷的狂風把它熄滅了。
爺爺沒有停住，又點，又熄滅。狂風不斷的吹來我清楚地看見爺爺不知打了多少個冷顫，雙腳不停地發(fā)抖。連穿的很厚的`我也感到一股股寒風像刀子一樣刺進骨頭。
我受不了了，說：“爺爺，外面太冷了，回去吧。”爺爺在風中努力地擠出一個笑，說：“沒事，你先回屋吧。”
就在爺爺轉身的那一刻，有一種叫眼淚的東西模糊了我的雙眼，眼淚在臉頰上滑過，滴到燒紅的煤炭上，漸漸的一點一點融化了。。。。。。
五年級的作文 篇2
優(yōu)秀習作“辦法總比困難多。”這是我最愛聽的一句話。這句媽媽常在我耳畔說起的話，它給了我克服困難的勇氣和力量。
記得在三年級時，我迷上了滑板車。可是，一開始上板練習時，滑板車像個淘氣刁蠻的小孩子似的，總是和我作對。我不是掌握不了平衡，就是滑行不動了。漸漸地，我灰心喪氣了。
媽媽看見滑板車被我“束之高閣“，微笑地對我說：“我家的滑板迷，這陣子怎么沒動靜了？”說著，拉著我?guī)匣遘嚾チ藦V場。幾天不練，我的技術越發(fā)退步，想不到連上板也狀況連連。我像只泄了氣的皮球一樣，坐在了一旁。媽媽走到我身邊，語重心長地說：“辦法總比困難多，動動你的小腦筋！”我靜下心來自己琢磨起來。原來，我只顧著用前腳來控制方向，而忘了后腳的動力功能。
我又嘗試著滑起來，一鼓作氣。滑板車像施了魔法似的`，越滑越快，只聽得“咣”的一聲，我摔得四腳朝天，皮都破了。眾目睽睽之下，我尷尬得恨不得有個地縫鉆進去。
媽媽用鼓勵的口吻對我說：“自己爬起來，辦法總比困難多。”我大膽嘗試，一遍、兩遍、三遍……終于，我找到了竅門，控制好速度，掌握好平衡，向前看。我成功了！我心花怒放。
好的辦法是打開成功之門的“金鑰匙”。“辦法總比困難多！”這句我最愛聽的話，給我動力，予我鼓勵。
五年級的作文 篇3
陽光灑在大地上，也灑在我們臉上。我們非常開心，因為一年一度的藝術展演活動開始了！
你瞧，同學們個個熱情高漲！在這沸騰聲中，藝術展演活動拉開帷幕。第一個上臺的是毛宇珩同學！他為我們帶來了一首歌。看，他唱得是那么的投入；聽，他唱得是那么的悅耳！唱完了歌，他鞠了個躬，在一陣陣掌聲中走向他的.座位。緊接著，一些同學走向了舞臺，表演了一個小品，名字叫《抄作業(yè)》。抄作業(yè)是不良的習慣，這個小品告誡我們作業(yè)一定要獨立完成！
“要到我了！要到我了！”我心里想著，還有些莫名的激動呢！我和我的好朋友們走向舞臺，一雙雙眼睛看著我們，我有一絲緊張。小王同學的聲音響了起來:“一天，老師讓小張和小靜同學各寫一篇作文，要在放學之前交給她。”就在小張寫作文的時候，小許同學跑了過去，說:“你陪我去玩吧！”一開始，小張同學是拒絕她的，后來在小許同學的再三懇求下，小張同學只好陪她去玩了。鏡頭又轉向了小靜同學那兒。“我們去玩吧！”小妤同學對小靜說道。“不行，我還要寫作文呢！”小靜搖搖頭回答道。哈！該我出場了！我滿臉微笑地走到小靜同學身旁，說道:“你陪我去打印一下文件吧！”“不好意思，我不能陪你，我還要寫作文呢！”沒辦法，我只好和小妤一起走了。放學的時候，小張和小靜同學走到老師身旁，可只有小靜交了作文，小張同學臉紅了。“我們每個人都應該有責任心，不能半途而廢啊！”老師那意味深長的話語久久回蕩在我們的耳畔……
我們的表演結束了，同學們都在鼓掌，我的心里覺得甜甜的，真開心呀！
緊接著，一個個節(jié)目都表演完了。活動結束后，同學們臉上都洋溢著快樂的笑容。這次藝術展演活動真有意義！
五年級的作文 篇4
“嘩-----嘩------嘩------”這是經常在我們耳邊響起的水流動的清脆的聲音。這聲音是多么的動聽。然而這動聽的聲音，卻經常出現(xiàn)在一些不應該出現(xiàn)的地方，成為不和諧的音符。
在我們學校的洗碗池邊。經常就可以看到這樣的畫面:水池邊空無一人，可幾個水龍頭卻同時開著，水嘩嘩地流出來。剛抽出的一箱水一會兒就沒了。盡管水池上面寫著幾個鮮紅的.大字“請節(jié)約用水”可同學們卻熟視無睹。
我真想對那些浪費水的同學說：同學們，你們知道水對我們來說是多么的珍貴嗎？我們中國是一個缺水的國家。現(xiàn)在我們國家的云南、貴州、廣西等地出現(xiàn)了百年不遇的大旱。那里的人們的生活用水都得不到保障。土地都干炸裂了。莊稼都干枯了。而你們卻在浪費水。你們有沒有感到慚愧呢？雖然我們這里不缺水，但我們也要節(jié)約用水，保護我們的生命之源。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起節(jié)約用水，保護我們的生命之源。
五年級的作文 篇5
“外婆，你為什么這么愛幫助人呢！”我眨巴著眼好奇地問道。“因為幫助人既幫助了別人為別人帶來了便利，又可以使自己快樂呀！等你長大就知道了。”外婆說，我望著外婆慈祥的面容，似懂非懂地點點頭。
長大后的一天，我家樓上失火被消防員撲滅后，他家可謂是一片狼藉。這時外婆對我說：“你在家里待著，外婆上樓幫幫他們去。”我拉著外婆的手撒嬌地說：“他家失火要打掃，您干嘛幫去打掃，就在家里休息不好嗎？”外婆笑著說到：“還記得小時候為你講的道理嗎？你再看看樓道貼著‘鄰里之間多幫忙’不是？”我非常不樂意地松開了手，外婆叫媽媽他們去幫忙去了。這一去就是四個多小時，我上樓一看，外婆頭上豆大的汗珠淌著，可外婆仍然干勁十足的`幫忙打掃著。我想想外婆說的話，似乎明白了一些。
有一天，鄰居家運來了一個木箱，可他家就一個人。外婆見此決定去幫忙，這時我又跑過去，把外婆往家里拉，嘟嘟嘴巴說：“他家木箱搬不進去，叫他找人幫忙去，你干嘛多管閑事去幫忙？”外婆說：“幫別人做事后，你會有種‘成就感’，這種‘成就感’會使人快樂，知道嗎？”說完便跑過去幫鄰居家?guī)兔Π釚|西了。
有一天，我住院打針時，旁邊有人說：“誰來幫我買點吃的？我感激不盡。”外婆見此又準備去幫忙，我說：“那人雖然雙腳不能走路買不了東西，一會兒會有人幫忙的，多一事不如少一事，為什么去幫忙呢？不嫌累嗎？”外婆說：“我應該學習雷鋒精神，你老師不是說過，幫別人自己身上又不掉塊肉，怕什么？”我說：“幫別人，別人又不給你回報，干嘛去幫忙呢？”外婆說：“雷鋒幫助別人要過回報嗎？”說完，便又去幫忙了。
你看，外婆真是現(xiàn)在的一個“活雷鋒”呀！
五年級的作文 篇6
叮鈴鈴，上課鈴打響了，老師走進來，對我們大家說，下面，我來介紹一位新同學給大家認識一下，請進來吧！依蔓！老師如此和氣地對著“新”同學講，那位同學進來了，她可神氣了，也可神秘了，牛仔背帶褲，黑色墨鏡，她的聲音可甜了：“hello！大家好，我叫何依蔓，今年九歲了，希望大家多多指教，多多關照呀！”頓時，何班頭張嘴了：“嘿！大家都聽著啊！依蔓是我女兒，我也希望你們都能夠互相幫助，課余時間和睦相處呀！好了，我想說的話就只有這些了，好，開始上課！”哇！天吶！我居然沒想到，依蔓居然是老師的女兒，同學們都在下面議論紛紛，老師就當做沒事一樣，表情笑瞇瞇的，很開心一樣的，呵呵呵！
下課鈴打響了，老師還沒來得及說下課，大多數(shù)同學們都一窩蜂的沖出教室，老師氣得把課本往地上一摔，就急匆匆地走了。不過還好，還有幾個學習好的.學生在教室里看書（提示：包括我喲！）依蔓同學看見我的橡皮掉在了椅子底下，就好心走過來，提醒我。我連忙向她道謝。“不用客氣的，我們現(xiàn)在在一個班上課，就是同學嘛！你叫什么名字？”“你呢？”“何依蔓！”“林潔雅！”“哇！你人長得又漂亮，名字又好聽，學習應該不錯吧！”“哪里哪里，要不我們交個朋友吧！”“其實不用交了，因為我們已經是朋友了嘛！”“呵呵……”
五年級的作文 篇7
我們的學校綠草如茵，花團錦簇，那就是椒江人民小學。我們就去看一看操場，看，許多小朋友都三三兩兩進去了呢，我們也去看看吧。
進入校園，映入眼簾的是一顆高高的大樟樹。我看見過紅葉似火的楓樹和與眾不同的無花果樹，卻從沒見過這樣的大樟樹。樟樹的葉子真綠啊，綠的似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動；像被漓江碧綠清澈的水染過似的；還像是用碧玉妝扮成的，說到這句，你是不是就想到了：“碧玉妝成一樹高呢？”大樟樹的下面有柵欄和木凳，還有小花，小花的顏色五彩繽紛，有紅的，有綠的，有黃的，有藍的，有紫的，等等顏色，木凳可以在放學的時候，家長坐在上面等候學生，還可以在上面乘涼、休息。體育課的時候，累了可以坐在上面，坐著一邊休息，一邊聞著淡淡的花香，是件多么享受的事啊！
大樟樹旁邊就是大操場了，操場中間是水泥地，水泥地上有籃球架，籃球架前有一分球、二分球、三分球標的地方，水泥地上還有踢足球的筐，只是我們太調皮了總是把網(wǎng)弄幾個洞，所以校長把球網(wǎng)收起來了，還有后衛(wèi)、守門員站的地方等，我們在那里瘋狂地玩著，陽光普照在我們的臉上，使我們的精神似乎又增加了幾分。
水泥地外邊是環(huán)形塑膠跑道，環(huán)形塑膠跑道又軟又富有彈性，非常合適跑步，使我們就算是慢慢跑也跑得快一點，步子跨得大一點，跳也跳的高一點。
操場的.西南角是我們爬單杠的地方，還有沙坑和爬桿，我們男同學喜歡爬爬桿，一會蹭的一下上去，一覽校園的美麗風光，又嗞地下來，女同學喜歡玩單杠，在單杠上繞來繞去，一個個高難度的動作都在它的支撐下完美的做出來了，女同學還拿跳繩系在單杠上蕩秋千玩。
操場的西北角是乒乓球桌，一個個小小的乒乓球手在那里打乒乓，打得不分上下，我們這些調皮的小男孩在乒乓球桌上跳來跳去，抓來抓去，玩游戲。
我們的藝術畫廊圍繞著整個操場，單杠那的邊上是衛(wèi)生知識的，還有講書畫作品的，以前我們班的陳浩然的作品就在上面，還有大隊委候選人的介紹，上面還有我們的校訓，樂學健美，智慧高尚，時時刻刻在提醒我們。
操場周圍還有綠化帶，綠化帶里的花草被修剪得非常整齊，像在春風中跳舞。
這就是我們校園的一角—操場，有喜、有憂、有樂、有愁，如果有機會，希望您能來椒江人民小學來看看，感受這片土地的生機勃勃，體會這樟樹下人與自然的和諧統(tǒng)一。
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