關于讀書的作文600字匯編10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀書的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文600字 篇1
“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫大詩人寫得不無道理，看課外書可以讓人了解更多東西，文化知識也能逐漸增長。
記得有一次運動會，晚上沒作業，回到家，我就去書房看書，書房里的書各種各樣，每本都整整齊齊得排列著。忽然我發現一本冒險的書，就從它看起吧！書里講起一個小男孩帶著一只小狗和他伙伴去找一條九尾貓，看到這我覺得他們一定會遇到很多麻煩，于是我就越看越感興趣，根本停不下來！
“這真是一本引人入勝的書哪！”聽到媽媽在房門外傳來，“我兒子看書看到廢寢忘食了！”過了好一會兒，我才回過神來：原來我還沒吃晚飯呢，于是趕緊跑去吃晚飯，因為吃晚飯的時候心里一直想著書上的情節，所以三下五除二就把晚飯吃完了，接著又飛奔到書房去看書了，一直到我把這本書看完，我才在媽媽的催促下準備睡覺。躺著床上，我腦海里還在回味故事書上的場景……
又是一個周末，作業完成之后媽媽帶我去圖書館借了幾本書，都是學校要求必讀的書，其中我對《王子與貧兒》這本書特別好奇，所以首先挑了這本書開始看了，這本書的內容大概是這樣的：一個外表和王子長得一模一樣的貧兒，有一次無意中和王子一起玩耍，他們覺得互換衣服挺有趣的，兩人就各自穿上了對方的衣服，正因為這樣兩個人的命運也發生了“乾坤大挪移”，王子被人誤認為是貧兒，貧兒反被人們認為是王子……王子經歷了重重難關，終于和貧兒相遇，才把衣服對換過來，恢復了王子的身份。
看了這兩本書之后，我慢慢對讀書有了興趣，記得劉向說過：“書尤藥也，善讀之可以醫愚。”但是看書要選對書，要選擇增長知識的書，比如四大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》這些書看了可以大概了解一些歷史背景，人物特點等等，我們有時間的話，還是要讀的，但是不能沉迷于看一些未成年人不該看的書：比如言情書、游戲書之類的，否則適得其反。
讀書的作文600字 篇2
簾外雨潺潺，春意闌珊。倚窗而立，看雨珠輕彈那朱紅色的窗，一切都在紙上，微風吹亂，推窗遠眺，窗外的一葉幽蘭挾雨而入，落入桌前的硯臺里，一抹清香暈染開來，混染著濃墨的味道，刺激著我的嗅細胞。風吹亂書頁，書頁上油墨的芳香鉆入鼻子，這是書的味道啊！是多么美的滋味啊！
夕陽曳著云朵紫紅色的薄紗依偎在黃昏。我推開面前的作業，隨意的把筆一甩，又是一天在寫作業的虛無里度過了，真是心煩意亂啊！每到這時，我都會從書架上隨意抽一部小說，在夕陽的余暉下靜靜看著，多么愜意的事，多么美的滋味啊！
那是怎樣的一種滋味呢？或許是書中人物的成功，亦或是失敗，觸動我內心那不可言喻的滋味。總之，那便是讀書的滋味。
徜徉在書中，感受那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的雄偉氣魄；感受那“空山新雨后，天氣晚來秋”的清爽；感受那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的冷寂；感受那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志……
多么美的滋味啊！
這是讀書的滋味嗎？我能從《假如給我三天光明》中，體會海倫·凱勒那堅強的性格和堅定的意志，感受到希望的力量，感受那動人心魄的光明景象，感受到她成功的喜悅。也能從朱自清的《綠》中感受到大自然的美麗帶給我們美麗的視覺盛宴以及愉悅的心情。
或許這就是讀書的滋味吧！一種美的享受，一種心靈的交換，一種雄偉的氣勢，一種凄涼的哀婉，一種希望的傳遞，一種視覺的豐盈，多么豐富的滋味啊！這是讀書的滋味嗎？我想是的，起碼，這就是讀書帶給我最真實的感受。
讀書的作文600字 篇3
我愛讀書，家里的書等堆成一座小山，但書卻給我帶來了一些“煩惱”。
我上三年級時，媽媽為了讓我的作文水平提高，給我報了一個作文班。
第一次上課，老師讓我們買些書讀，可以拿到學校里來，我迫不及待地跑到書店里，一口氣把老師推薦的書全部買了下來。
第二次上課，我驚喜地發現我和同位買了一本同樣的書，都在津津有味的看。但同位的書顯得有些破舊，看看我手中嶄新的書，我不禁沾沾自喜。課間，我和同位一起做游戲，玩得很開心。快上課時，我發現我和同位一樣的兩本書摞在一起，放在桌子中間，不知被誰動過，兩本書都沒有寫名字，也沒有做記號，我們都不知道哪本書是我的，哪本書是她的，只能干著急。
就在這時，同位抓起一本比較新的書對我說：“這本書是我的！”我壓住了心頭的怒火，用盡量溫和的語氣對她說：“我們誰的書都沒有寫名字，也沒有做記號，所以，先不要下結論，好嗎？”誰知道同位是個急性子，大聲對我吼道：“我不管！這就是我的！”我再也忍耐不住了：“這本書是我的！我的書比你的新！”同位也不甘示弱的對我反駁：“這就是我的！就是我的！我的書比你的新！”
鬧著鬧著，同位突然跑上講臺，拿起一支粉筆，在桌子上畫了一條長長的“三八線”，老師把這一切盡收眼底。一下課，老師就把我們叫到了講臺旁邊，我早已哭紅了眼睛，不情愿的走上了講臺。只見老師先問清楚了事情的經過，又把同位叫到了一旁，嘀嘀咕咕地不知說了些什么。但她回來后卻發生了翻天覆地的變化。同位滿臉微笑地對我說：“對不起，韓夢婷，這本書是你的，另一本才是我的，還給你。”說著，把書遞給了我，我接過了書，一時不知說什么才好，過了一會兒，我問她：“老師和你說的什么呀？”同位說：“我愛惜書，因為它是我的好朋友，我喜歡它，但我也不想失去你這樣的好朋友！”
讀書的作文600字 篇4
“腹有詩書氣自華”。這句話是宋代文學家，大詩人蘇軾讀書的感受。讀書之所以讓人“氣自華”，乃是書的魅力所在。
書的魅力，首先表現在它能告訴人們豐富的知識。一個人想要獲得豐富的知識，唯有讀書。因為前人的經驗和學問都記載在書上，歷史的，政治的，經濟的，宗教的，文學的，藝術的……古今中外，無所不包。飽讀詩書，自然學問見長。沒有哪個學問家，不是讀了大量的書后，才成為飽學之士的。就拿蘇軾來說吧，其未及冠即“學通經史，屬文日數千言”。可見其讀書之多，知識之淵博。
書的魅力，還在于它教會我們做人的道理。成功時，他告訴你不要驕傲；失敗時，它鼓勵你不要氣餒。與人相處，他告訴你要誠信，并有愛心；面臨困境時他告訴你要振作。人生路上，它告訴你要博取他人長處，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，做到“他人之石，可以攻玉”。我們從書上讀到的孔融讓梨，龜兔賽跑，塞翁失馬，不吃嗟來之食，以及《皇帝的新裝》等故事，都是在教會我們怎樣做人。書的魅力，還在于給每個人的感覺各不相同。“一千個讀者就有一千個哈無雷特”。同一部書，不同的人站在不同的角度和立場，感受就會不同。正如魯迅先生說的那樣：“一部《紅樓夢》，經學家看到易，道家看到淫，才子看到纏綿，革命家看到排滿，流言家看到宮闈秘事”而且同一部書，每次讀的感覺也不盡相同。比如我初中讀《西游記》我覺得唐僧有著賢愚不分，忠奸不辨的許多弱點。
魯迅先生曾說過——書籍是人類進步的階梯。這句話不管使我在生活中還是在追尋夢想的道路上的步伐都更加堅定，沉穩更加有信心。
人求上進先讀書，我們是在知識的海洋里虔誠的學子，我們要努力，要長大，不負眾望。
讀書的種種感受，讓我不但學到了豐富的知識，懂得了做人的道理，而且在讀書的過程中，還讓我看到了許多栩栩如生的畫面和感受到藝術的熏陶。
讀書的作文600字 篇5
我原本是一個不愛讀書的孩子，特別厭惡讀書，我認為讀書是一件枯燥無味的事，所以我痛恨讀書。一天，媽媽出去買菜了，爸爸做在沙發上正在噴云吐霧的吸著煙。我感到很無聊，于是走進房間打算大睡一場，忽然看見書桌上有一本《安徒生童話》，封面上的圖畫特別有趣，我被吸引了，于是拿起了那本書，看了起來。原本我是不喜歡讀書的，但我拿起這本書，剛剛翻看了幾頁，就被里面神奇的童話所吸引，它像磁鐵一樣吸著我，讓我精神一下子來了，立刻有一種看不完不罷休的念頭。
中午，媽媽買菜回來了，還特意給我買了乎時愛吃的雞腿。她一進家門就喊：“林林，快出來吃好東西呀!”她連叫了幾聲也沒聽見應答，以為我出了什么事，于是急忙跑到我房間，一看我正在房間哭泣，她很詫異，忙問我“怎么了”。我從悲痛中回過神來，說：“安徒生寫的這個《賣火柴的小女孩》太令我感動了！里面的小女孩好可憐啊，竟被活活凍死、餓死在墻角邊。”媽媽一看驚訝極了，說：“喲!你平時不是不喜歡看書么?怎么今天看了書，還哭了，這不像你的作風啊!”。我破涕為笑，說：“真是不看不知道，一看嚇一跳，沒想到這書里真有許多知識，而且還有許多曲折離奇的童話，真應了那句話：‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”’
從此以后，我迷上了書，書成了我生命中的—部分，有時書里的故事讓我完全陶醉了。當我讀到《賣火柴的小女孩》寸，淚水禁不住奪眶而出；當我讀到《丑小鴨》時，為那只小鴨子成為天鵝而喝彩；當我讀到《灰姑娘》時，為這位漂亮的女孩獲得幸福而興高釆烈……書讓我變的多愁善感了，也讓我開闊了眼界，讓我獲得了有益的精神食糧。
書，它成了我的好朋友。它讓我明辨了是非、善惡，也陶冶了我的情操，讓我走向成熟。我寓不開我的朋友了。
希望同學們也趕快趁早交上我這個朋友吧!它會使你受益匪淺的!
讀書的作文600字 篇6
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。
談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說出來。
我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。
我仍然依記得，在我7歲的時候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。現在讀此書，我看到的是國王的虛偽與大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。
我愛看書，是書令我自由地翱翔在知識的海洋里；是書令我愜意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強；是書讓我領會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時，我知道了中國的悠久歷史與燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴，像裴多菲說的“若為自由放，二者皆可拋。”伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源。”這句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達爾文說過一句話讓我感動，他說：“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。
我感到我就是一個樸實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說：“耐心雖苦，成果卻甜。”
讀書的作文600字 篇7
我從小就是個書蟲。上幼兒園的時候，我就差不多讀完了家中所有繪本。安東尼·布朗的.《我爸爸》讓我捧腹大笑。《逃家小兔》讓我感到母愛的寬廣，《蚯蚓的日記》又讓我時喜時悲，我從這些書里汲取了大量的知識，為小學語文基礎打下了根基。
上一年級的時候，我又看上了《探索·自然百科》。這套書讓我在科學這個大千世界里自在翱游：飛上藍天探索鳥兒飛翔的秘密，到地下去觀察礦物，穿越歷史到意大利看達·芬奇如何畫世上第一幅人體草圖，如何創造滑翔機。到宋朝看蔡倫如何造紙，再回到現代看看風力發電的科技發達……我讀得如醉如癡。
一年級很快過去了，我又喜歡上了歷史書籍。中華民族歷史源遠悠長，在炎黃時期，神農嘗百草，制天琴為百姓造福，春秋戰國戰亂不斷，卻也涌現出許多著名思想家，他們結成一個個學派，為后人留下一部部圣賢之書。兩漢三國，善于計謀的劉邦，為人忠實的劉備，絕代智謀諸葛亮，英雄一個接著一個。接著又是唐宋元明清，唐詩，宋詞，元曲，明清小說凈潤我們的心靈。長達十四年的抗日戰爭，讓我們永遠銘記這些恥辱……
等到了四年間，我又喜歡上了動物小說。因為我認為，動物也是有感情的，它們的世界也很奇妙，值得探索。比如《狼王夢》里那匹母狼紫嵐，它逼迫自己的兒女去完成自己的愿望，十分自私，但它最后為狼孫們而犧牲，是大愛。這只動物的性格真是迥異多變。
讀一本好書，像交了一個益友，沒有書，人類就無法推動歷史前進，也就沒有從讀書這條路上走來的我。
讀書的作文600字 篇8
我爸爸是出版社的編輯。他個子不高，烏黑的頭發，戴著一副眼鏡，一看就知道是個知識分子。他有個很大的特點，那就是愛讀書。
他每個星期都要去一到兩次書店，如果沒人催他，他要一直看到書店關門，回到家里接著看買回來的書。他在吃飯的時候也經常看書，只要拿到一本新書，就不吃、不喝、不睡，一口氣看完才罷休。他生活中最大的樂趣就是看書，只要有書看就滿足，別無所求。就是周六、周日有時間帶我出去玩也要帶本英語書，在玩的間隙看一會兒。
他什么書都看：名人傳記、網絡、計算機、英語、數學、文學作品、報紙、雜志等等、等等。就連我的漫畫書《我不是壞小孩》，他也看得津津有味，還邊看邊笑。
有一次，我們一家三口去姥姥家。姥姥在廚房忙著做飯，我爸去幫忙。姥姥讓他往菜里放點醬油，過了一會兒，姥姥一看，笑了。菜還是白的，我爸正舉著醬油瓶子，歪著脖子，專心致致地看著墻。原來墻上有一張報紙，是為了不讓油直接濺到墻上而貼的。報紙已經發黃，字跡也不那么清晰了，還有數不清的油點。而且還是倒著貼的，就是這樣的報紙他也要看。姥姥趕緊說：“我給你撕下來看吧，這么歪著脖子多受罪呀！”我爸頭也不回地說：“不用，不用，馬上看完，謝謝！謝謝”。說是去幫忙的，姥姥飯都做好了，他才看完，忙也沒幫成。姥爺笑著說：“書貴要變成‘書柜’了，以后你們家就不用買書了（我爸的名字就叫書貴），也不知是哪位有遠見的人給我爸起的名字。
你們說我爸是不是太愛看書了。
讀書的作文600字 篇9
讀一本好書就是和許多高尚的人談話。在讀書中，細細品味書本中的內容，何嘗不是世界上最有樂趣的事。
讀書的樂趣在于享受。一本好書，一杯清茶，一個愜意的下午。當午后的陽光悄悄地、靜靜地灑下來，灑在平整的、光滑的書頁上，灑在那一行行安靜的文字上，你會發現，讀書是一種修身養性的樂趣，可以拓寬你的視野，增長你的見識，開闊你的心胸，蕩滌你的心靈。此時的你也會發出和這陽光一樣燦爛的微笑吧！因為在這城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閑適的美好，享受到讀書的樂趣，是何等的不易，何等的難得！
讀書的樂趣在于發現。發現自己不知道的事情，發現自己沒見過的東西以及發現自己不認識的事物等都是一種快樂。看科幻小說你會發現它不是虛無縹緲的謬論，而是對未來的一種想象。在讀書時，它帶著我去領略地心深處的秘密，神秘島的沉沒，發生海底以下兩萬里的故事宛如到了無人之地的感受，真是妙不可言。我發現讀書時讀的書越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂。讀書吧！朋友，讓我們發現讀書的樂趣，發現我們這個大千世界的無限生機和無限的魅力吧！
讀書的樂趣在于想象。在白雪公主的美貌前，在全自動化的房屋里，甚至是在恐龍的面孔前，給想象插上翅膀，任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法，不必考究事實的真假，大膽地去想象。想象如果白雪公主沒有遇到王子，會不會遇到恐龍；想象如果恐龍看到白雪公主會不會驚艷于她的美貌而被人們捉住做成標本；想象如果李白住在全自動化的房屋里會不會受到過度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的，但當你笑過之后，一定會有更樂觀的心態，并帶著它滿懷信心的去做接下來的事情。因為你相信，既然你已經發現了想象的魅力，發現了讀書的快樂，那接下來，又有什么事情做不好呢？
聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來吧，讓勞累的心靈靜下來吧，讓疲憊的身體放松下來吧！投入到讀書中去，你會發現讀書的樂趣，它會讓你的生活更精彩！
讀書的作文600字 篇10
讀蘇軾的《赤壁賦》，領略一代文豪堪比天地的廣闊胸懷;賞馬致遠的《天凈沙秋思》，異鄉游子的憂傷令人黯然神傷;鄭愁予的《錯誤》，禁不住為苦待心上人歸來的女子頷首嘆息……
回首過去，不論是豪放闊達，對酒當歌的李白，抑或是獨上西樓，愁腸百繞的李煜，他們留下的詩篇都成了有價值的精神食糧，影響深遠，即使到了現在，依然有許多人為之狂熱。
古有陶淵明讀書不求甚解，只求精神的滿足，而我自然不敢與他并肩相比，只是我讀過的書多而雜，許多的方面都會涉及一點。無論是吃飯，或者是睡前，看一會書都是我的習慣，多年來不曾改變過，正是這一點，讓我多多少少體會到閱讀帶來的無與倫比的樂趣，這是比逛街，唱歌，聚會更具有意義的感受。
我家的小陽臺上放滿了盆景，清幽的環境是讀書的最佳境界，這兒自然成了我的最愛，有空，我就搬一把小凳子，捧一本書，置身其中，那悠閑，不知是否可以用”采菊東籬下，悠然見南山。”的閑適來形容。
我曾在這兒讀過海倫凱勒的《假如給我三天光明》，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子，心靈因為此起了多大的波瀾，連盛夏帶來的酷熱也煙消云散，為她嘆息，為她高揚頌歌，她的靈魂是如此堅強，堅強到讓我肅然起敬，想擁有她一樣高貴的靈魂。
而我也在這隨著海明威遨游于波濤洶涌的大海之上，與鯊魚，與海上種種的困難斗爭，《老人與海》是一次偉大的冒險，音樂大師貝多芬說過“我可以被摧毀，但我不能被征服”。老人拖回得是一架空骨架，但那已經不再重要，人生本來就是由無數的挑戰組成的，失敗在所難免，沮喪無可避免，為理想努力過，便不會遺憾。
歲月變遷，人會老去，而丘特說，書是唯一不死的東西，它帶給我們的知識，樂趣，不會隨著時間垂垂老去，反而愈久愈香，閱讀吧，體味前所未有的快樂。
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