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關于月亮的作文

月亮的作文

時間:2022-10-20 20:03:46 關于月亮的作文 我要投稿

【推薦】月亮的作文匯編七篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的月亮的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】月亮的作文匯編七篇

月亮的作文 篇1

  這一年,發生了很多不愉快的事,數都數不過來,我的眼淚也在不意間流了下來我知道你看見我會很煩我,很討厭我,也是為了一件事而這么的折磨我,還對我說那種不好聽的話語,其實我一切都在忍著,沒發泄出來,你那時知道我的心里有多么的難受嗎?

  現在我主要的事把以前你所說我的話通通忘掉,想起以前是怎莫過去的,那快樂的時光,每次看到老師微笑的對我,我就會感到很欣慰。那時的我,還不懂得什么才是真正對你好的老師,也不知道去珍惜那美麗漂亮的教學樓,和那和藹可親的母校,尤其是我的班主任,教了我四年,還有一開始是那對我最最好的王老師,那時他教我一年級。我現在都不知道該怎樣去報答他。因為以前她很想和我做朋友,我和他的性格差不多相似,但卻我沒答應,他心里卻感到很遺憾。于是,每次只要見了我,就像好久沒見一樣,這么的親熱。

  如果現在能回到小學的時光,去真正感受一下,那該多好啊,我真想回到以前,我那天真可愛的時候。早知道,我以前就應該去珍惜她了,不像現在,想回去也回不去了,因為我還要接受更大的考驗,接受更多的知識,不能光停留在小學。

  時光已不能倒流了,想念也不管用,這只是老天爺規定的,讓我受折磨多的刺激,還每天都早黑晚黑的來來去去。起早貪黑,真累......

  應該的,當學生就必須做到這些。我現在真正感受到了 ,現在必須要努力學習,我看到自己最親愛的媽媽,每天都很累的在干活,我也看到了,有的人卻坐在辦公室里玩。這兩個意義真是相差大了,我以后要選擇:在辦公室里看著電腦,玩著手機,喝著熱騰騰的水,在那里工作。

  那就行動起來吧,相信自己,給自己加加油......

月亮的作文 篇2

  今天中秋,天上卻有厚厚的云,白天還下了雨,恐怕今夜無月可賞。心里便有烏云遮住一般,頗為不快。但希望很強烈,不斷詛咒著那不解風情的云。

  夜晚很靜,油蛉在竹林悠悠低唱,蟋蟀在石縫激情的表白,還有不知名的小蟲在桑樹不緊不慢的吊一嗓子,可是今夜無月,東山還是云層堆積。

  風吹過,樹葉竹葉都沙沙作響,水面上蕩起了波紋,我的心里涌起了喜悅。風來了,仿佛給我帶來了一輪光華萬道的明月。我耐心的等候,吃著月餅,陽臺上慢慢明亮起來了,抬頭看天空,已經有了黃色的霞光,我更加有信心了,今夜有月可賞,我堅信。

  遠處的山慢慢輪廓分明,一條小河從山腳流過來,夜晚便多了一份靈動。沿河兩岸是肥沃的稻田和桑梓成林的土地,即使在中秋,滿眼都是桑梓和竹葉的翠綠,這就是生我養我的地方。看著無比親切的山山水水,我的心柔軟得如一泓清泉。

  看得到山峰倒立的影子了,仰頭望天,月亮已經出來了,在竹林之上,竹枝搖曳,月亮仿佛被他們畫出來一般,懸掛在天空的巨大畫板上。我沉醉了,這樣的圓月之下,銀輝流瀉,千山萬水都分明了。那些無奈的游子,那些空巢老人,那些留守兒童,都把月來看了,把望穿秋水的眼睛濕成一汪汪潭水,隨后流動成劃過臉頰山谷的一道道河流。

  穿過云層,月亮顯得更加明亮,也更加驚艷,她用柔情安撫著離人的傷心,靜靜地,溫柔地,無私地。涼風習習,平靜的河面波光粼粼,山峰的倒影便凌亂了,成了碎片。慢慢的風住了,河面又平靜了,山峰的倒影又慢慢拼湊完好。我多么希望今夜這輪月亮,能夠像風一樣,碎了離人的心,然后又能夠將破碎的心慢慢拼湊完好。海上生明月,天涯共此時!我相信它有這個魅力。

  不知不覺間,已經月滿西樓,天邊雖然還有幾片浮云,但是頗為安詳。秋蟲不知疲倦的唱著情歌,這片肥沃的故土和我都醉在月亮的光輝里。

月亮的作文 篇3

  隨著高科技的不斷發展,我國發明了載人登月的宇宙飛船,而我,就是那肩負著巨大任務的宇宙航天員。

  我穩重地踏上了飛向月球的道路。“十、九、八……”還有幾秒我將成為我國首次登上月球的光榮使者,真是一件興奮人心的事,將在歷史上留下我的光榮姓名。

  “嗖——”終于到達了月球,根據任務,還要采集一些土壤、生物等回去進行實驗,我小心翼翼走下機艙。

  剛一下艙,就聽見震耳欲聾的聲音。“難道……是……吳剛在砍樹!

  ”真不敢相信,神話中的美如花的嫦娥到底是個什么樣,帶著強烈的好奇心,我朝著那砍樹聲走去,漸漸,看見了那巍峨的宮闕----廣寒宮,一陣陣的砍樹聲使我欲倒,在那叢林茂盛的鐵樹中,我看見了吳剛那發達的肌肉,讓我膽戰心驚,在那巨大的華麗的廣寒宮中,我看見了那位美得無法用語言形容的嫦娥。

  我疾忙奔向她,仿佛多看她一眼,我就能年輕幾千年,回到那個時代去。她正在梳著一頭飄逸的長發,馬上要到宮門了,吳剛舉起斧頭往我面前一擋,“不許進去!

  ”多么可怕的聲音,這時,嫦娥笑了,放下了手中的可愛的玉兔,朝著我們走來。“吳剛,你終于說話了。我就在等你開口。”吳剛點點頭,“我以后再也不砍樹了。”玉兔跳到了我的手中,用那柔毛撫了我的手。吳剛與嫦娥真是天生一對呀!

  我望了望美麗的嫦娥,她笑得多么開心,多么甜蜜。

  我采集了土壤,吳剛還砍了一棵小樹,嫦娥把她最心愛的玉兔給我帶回了地球,說自己已經有伙伴,已經無需再要它……分手時,時她們依依不舍地吻了一下,我們踏上了回國之路。

月亮的作文 篇4

  詩人總在路上,一生都尋找夢中的藍月亮。

  ——阿赫瑪托娃(俄)

  心涼如水,人生如夢。

  心與夢的對話,總會在寂寞空曠的黑夜中行走,黃暈的燈光拉長了夢的影子,虛幻而孤獨,像一個千年不變的神話在塵世的流水板上滑動,經歷時間的淘洗,顯得古樸而遲緩,細膩而生動。

  浮沉匆匆,誰會在乎一個醉意朦朧、步履蹣跚的魂靈?一個被獨立自我的拷問纏繞的跋涉者,慣常用敏銳的感覺捕捉著對人生成長中痛苦的追憶和對光明的向往,從直覺上凸起的一個個生活場景,匯合、聚集,迸發出靈感,繪制奇妙的心像,“不知何者為我,何者為物?……”最終用微弱的文字,其實是用堅強的心靈去點化生活、傾訴情感、再現生活、撫慰自我,為自己的靈魂畫像。這是多么復雜的一個心理過程,但同時又是多么地幸福!

  無論是細霧纏繞的花枝,還是寒潭疾掠的鶴影;無論是一地碎片的心緒,還是月光乍泄的樂譜;無論是一蓬粉荷的青輝,還是一方天涯的蝶影……都在我的意象里儲存著、發酵著、變質著……不枝不蔓,內斂沉厚,詭異靈動,行吟風采,漸入佳境。哦,那是我心靈棲息的一片天地,一方面在追索生命存在的來歷,另一方面在挖掘生命存在的悖謬。在這些復雜的情愫中,有鮮紅的赤子情懷,也有琥珀色的激憤責俗……幾經周折,些許惆悵,心中依然懷揣的是“冬天已經來臨,春天還會遠嗎?”樣的安慰與憧憬。就在此時,心中的一輪藍月亮冉冉升起,潮濕的心有了暖意,也有了對人世寬懷的闡釋。

  年少時的我曾住在一個不大不小的家屬院里,幾乎天天聽到一個響亮吵鬧的聲音,那是一個什么難聽的詞語都能推穎而出的、近乎指桑罵槐的聲音。可能是覺得庸俗的緣故,我不喜歡那樣的聲音附著的人兒,所以多數的時候我就在那樣的人兒發出的那樣的聲音中,編織著一個又一個屬于自己的漂浮的幻景,慰藉自我起起伏伏的無根無涯的酸楚,在一道道時光閃電的瞬息中,快速地貪婪地汲取紙墨書香的凝重,平穩著吐故納新的舒服,激揚積極向上的求學求真的追悟,讓那份自我欣賞淹沒了日日貫耳的憤世嫉俗的蒼白牢騷,結果是,一片冰天雪地中,沒有了復雜道具演繹中的曲折場景,自己在虛設的春花秋月里愜意十分。

  我喜歡臺灣詩人朱陵的《生日》:

  沉沉的生日

  一個壘著一個

  壓著人下降

  到土里去

  越來越矮

  這首詩讓人惶恐,讓人倍感生存的痛苦、生命的無助。每當大痛之后,我們都會反思生命存在的意義,懂得如何去熱愛生命、珍惜生命。經世更年,物換星移,人都會異化自己,所以人格需要升華。什么時候我能站在對人類終極關懷的角度去寫作著飽含濃郁的人類意識的.作品,我便會看到一輪藍月亮的升起,看到一片溫柔的月光傾瀉在大地上,與人類和諧共勉,與白云嬉戲追逐。

  易卜生說過:“世界上最有力量的人是孤立的人。”具有孤立人格的人,他在生命山峰上的跋涉和追索,是何等的艱辛與困苦;他對于生命闡釋的領悟與感受,是何等的深邃與篤定。當年第一次參加高考的失利,曾打碎了我青年時代夢中的藍花瓷,淮河岸邊一個清瘦落魄的倩影,在不停地游走,猶如風雨中飄搖的青青的荷葉,在無數次地無奈里呻吟命運的變數,是不平?是接受?擱置在心頭的徘徊不定,猶如剝不完的芭蕉葉,一層又一層,今天剝完了什么都沒有,明天悄然而至,“欲話心情夢已闌”,還是繼續往前。沉靜中我掀起了東山再起的紅蓋頭,那熱血沸騰的堅守竟平穩了我以后人生中多次掙扎的惶恐,讓我領略到奮斗的甘甘苦苦與碩果的豐實厚重,一直到了20xx年,當我在不惑之年即將來臨之際考取國家二級心理咨詢師的時候,我又見習了耕耘與收獲的永久辯證。

  藍色的月光下,聽一曲《藍色的多瑙河》,我沒有成為聰明勇敢的藍精靈,卻擁有一方藍色純凈的心境。當我用藍色的心境去理會和調整別人的狂躁與焦慮時,我看到了蔚藍色的天空下花兒朵朵、草兒青青、蝶兒飛飛,一種無法用言語抒發的感動充盈了自我空靈的人生,一種無法用文字書寫的穎悟引領了自我困頓的生命。

  夜風輕吹,月亮在高空流轉,心靈在虛靜中托起了芬芳,寂寞籠罩著人生的奢望。那些記憶中的枯黃樹葉早已被埋葬,滿樹梨花般的影像閃爍在蒼茫的遠山綠野中,荒夢頑艷,碧流弄弦,奔放的心兒何時規勸散漫的思戀?你是你,我是我,有人陪你喝上幾杯,醉后的滋味各異。

  我在路上,找尋屬于我生命中的藍月亮。

月亮的作文 篇5

  望了許多書不外爾最愛好這標名鳴《鼴鼠的月亮河》的書。

  這本書的粗心是:鼴鼠媽媽生了七個小鼴鼠還有一位勤奮能干的姐姐。其中最小的鼴鼠和其他的鼴鼠不一樣。他剛生沒來,不吃飯,不睡覺,而且它的毛是黑的,其他的鼴鼠毛是灰的。他的媽媽爸爸都很焦急。其余的哥哥很調皮。媽媽給最小的棄了名叫米加,姐姐叫尼面。等米加長大了,爸爸想他成替一名優良的“擊洞博野”。后來,他爸爸沒想到的是米加要去冒險,爸爸后來批準了。在晚上,米加往找尼里,僧里在河邊等他。冒險前的一個晚上,尼里迎它一顆英俊的鵝卵石。米加說:“這塊美麗的鵝卵石像一只可惡的小螃蟹”。米加帶著這塊漂亮的鵝卵石開端冒險了。

  米加在冒險的路上碰到了一個清苦的魔法師,這個魔法師學了它良多魔術,比方把石頭變成葉子把石頭變成鬧鐘……后去,起初由于一個意外,米加變成了烏鴉。米添飛呀飛,逢到了烏鴉領袖烏冰跟黑鴉小姐紅辣椒。該米加不是鼴鼠的時候,鼴鼠的天性反而得到了體現,它的發掘本事輔助烏鴉克服了老鷹鐵嘴,這讓它充斥自負。最后他又歸到了故鄉月明河,名現了它發現洗衣機的幻想。然而,米加卻十分悼念干烏鴉的日子,盼望能再次睹到這些烏鴉敵人們……

  讀了這本書,我學會了:在生涯中,我們要多向米加學習。它聰明,又愛著手,不像有些己,聰慧是聰明,但勤得作事,動腦不動手,再聰明也沒用。米加它的意志力很強,無論遭遇多多次失敗都不撤退退卻,把挫折化為力氣,咱們也一樣,不論多災,只有能堅定不移,信任本人,再艱苦的事也會勝利。一個小鼴鼠都能保持不懈地戰勝沉重難題,豈非我們就不言嗎?

  我感到《鼴鼠的月亮河》這利書每集體皆值得一瞅,興許你看了這原書理解的情理比我還多呢。

月亮的作文 篇6

  夜幕低垂,到處黑漆漆,有著溫柔的月亮真開心!月亮圓圓,像妹妹漂亮的眼睛;月亮彎彎,像好吃的香蕉。三號四號微微笑,十五十六大餅臉,閃閃發亮真得意。不管你要去哪里,它都跟你如影隨形。

  月亮是我們的守護神,它的慈祥和溫馨,打動了大家的心靈;它的皎潔光輝,照亮世界的每個角落。月亮啊!要是沒有你,晚上不就伸手不見五指,變得陰森可怕?

  謝謝你!皎潔無瑕的月亮,你在黑夜帶給世界明亮,讓大地不再一片死寂,也讓本來令人毛骨悚然的黑夜,變成溫馨的人間天堂,小朋友就可以進入幸福的夢鄉。

  慷慨的月亮,你為我們的付出,我會好好珍惜,好好享受晚上美好的時光!帶著我千言萬語的感謝,進入最香甜的夢鄉!

  

月亮的作文 篇7

  紫依公主 在遙遠而浩瀚的宇宙中,皎潔的月亮上有一片美麗的薰衣草。薰衣草里有一個月宮,月宮里住著可愛的紫依公主。紫依公主那烏黑烏黑的頭發在腦袋后面扎成一個垂直的馬尾辮兒。閃閃發光的紫色眼睛里好像灑滿了星星。櫻桃似的小嘴兒在高蹺的小鼻子下面。 “可愛的花兒,是那樣地芬芳,嫩綠的小草,是那樣的嬌柔……”紫依唱著歌,正在給薰衣草澆水,“我想去地球游玩兒,怎么去呢……去問問女王吧。”紫依放下灑水壺,走向奧薩女王的宮殿。“尊敬的女王,我可以去地球游玩兒嗎?”女王慈愛的說:“當然,只能三天哦。”紫依高興的答應了。 “呼……到了……咦?那兒有個男孩。”紫依到達地球,發現了一個男孩,就向他走去。“你好,請問這是哪兒里?”紫依彬彬有禮得問。男孩吃了一驚,說:“這里是崴酈城。”“恩,你在哪所小學,幾幾班?”紫依又問。“梁竹小學,五3班。”紫依微微的笑了一下,“你叫什么?”男孩回答:“星一。”“好名字,好名字,再見。”紫依再次一笑,走向遠處。只聽男孩在后面喊道:“天黑!別迷路!” “我可真怪呀,問人家那些干什么?”紫依公主想到,“好了,明天我就轉到他們班里去。” 她會發生什么事情呢,請看月亮上的那一片薰衣草。

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