【必備】奇思妙想作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的奇思妙想作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇思妙想作文 篇1
隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，人們都在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，工作著，但有一些法分子，他們游手好閑，吃、喝、玩、樂，從事各種破壞秩序和社會的不法行為，為了減少警察打擊犯罪分子所消耗的人力物力，于是我就想，我要變成一個“隱形人”。
大家都在路上走著，但卻不知道有一個人和他們一塊跟隨著，這個人就是我。
走著，走著，我終于看到一伙匪徒在搶劫銀行。于是，我就飛一般地跑過去，和匪徒進(jìn)行博斗。因為我是“隱形人”，他們看不見我，我就可以和他們打斗，我一腳拌倒一個，其他的匪徒還以為警察來了呢。個個嚇的驚慌失措，這時我左沖右擋，他們就像手術(shù)臺上的羔羊，任人宰割。
不一會功夫，警察趕到了，把他們捉拿歸案，他們以后再也不能胡做非為了。我高興極了，回為我為人民做了一件好事，我?guī)е鴦倮奈⑿�，又去了別的地方。
如果我真變成“隱形人”該多好��！我可以打擊犯罪，貢獻(xiàn)社會，又可以幫助那些需要幫的人，使社會更加安定和諧。
奇思妙想作文 篇2
看到一只活潑的小鳥飛落窗臺，你會想如果人也會飛翔，那是什么情景？捧起一個新鮮的草莓，你會想草莓加檸檬是什么味道？夜里仰望群星燦爛的夜空，你會想宇宙看似非常大，就不定只是小小的空間呢……。這些奇怪的問題你想過嗎？可我卻想過，沒有錯，我就是一個喜歡奇思妙想的小女孩。
如果有一天你到我家做客，就會聞到許多奇妙的美味。打開冰箱，各種千奇百怪而又色彩繽紛的食物絕對會令你垂誕欲滴——半冰凍的檸檬茶鋪上一層巧克力碎屑，再澆上一抹甜奶油；熔化的QQ糖澆上巧克力漿，配上酥酥的蘇打餅干；榨好的菠蘿汁摻和進(jìn)牛奶里，澆在吐司上……真是一個豐富奇異的食物世界。
生機(jī)勃勃的春天，我們可以一起感受油菜花與剛發(fā)芽的小草的味道；酷熱難耐的夏天，我們會一起制作冰凍西瓜汁，配上牛奶，哇，西瓜奶茶的味道；落葉飄零的秋天，我們一塊品嘗桔子汁與海鮮月餅；大雪紛飛的冬天，我們一起喝黃油草莓酒，喝得從腳尖到發(fā)絲，都是暖洋洋的。
記得我上小學(xué)一年級時，有一次媽媽接我放學(xué)回家的路上，夕陽西下，天邊變成了燦爛的金黃，太陽也不那么刺眼了，陽光透過樹葉的縫隙斑斑點點地灑在我們的身上，暖暖的春風(fēng)像一只手撫摸著我，令人陶醉。我說：“媽媽，你看天空，一定是天上的小仙女拿著畫筆，一會兒把天涂成藍(lán)色，一會兒把天涂成黃色，一會兒把云彩畫成這樣，一會兒把云彩畫成那樣……”媽媽解釋說，是地球自轉(zhuǎn)，也圍繞著太陽轉(zhuǎn)什么的，我說：“那一定是小仙女在讓地球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，讓人感覺不到，一共有24個小仙女，不然她們太累了……”媽媽聽到我這樣說，竟呵呵地笑了。
假如有一天，你看到一個小女孩嘴里叼著一支棉花棒棒糖，安靜地靠在樹樁上，兩只大大的眼睛望著天空呆呆地出神，那便是我——喜歡奇思妙想的小女孩。如果你也喜歡奇思妙想，就和我一起走進(jìn)那充滿奇妙的夢幻國度吧！
奇思妙想作文 篇3
作為一名學(xué)生，寫作業(yè)是每天必須做的事，如果不寫，就會被老師批評，可是有時真得不想寫。這讓一些學(xué)生感到煩惱。因此，我想發(fā)明一個寫作業(yè)機(jī)器人，幫助那些不想寫作業(yè)的同學(xué)。
這個機(jī)器人我給他取名叫“小布”。它的形狀是一個小巧的正方形，十分方便攜帶。在它的上端，有一個小屏幕，這個小屏幕是液晶的，從不同角度看會有不同的顏色，十分炫酷!在小布的兩側(cè)有一個個小孔，這些都是音響。小布的底部有一個納米攝像頭，攝像頭旁邊有一個突出的小筆頭，它和攝像頭是一對“好伙伴”。在它們的旁邊還有四個小輪胎，小輪胎上還有幾個定位系統(tǒng)。
小布的功能可多了。在它頭頂上的那塊液晶屏幕，采用了人體工程學(xué)設(shè)計。它會隨著光線的變化自動調(diào)節(jié)亮度，所以它不會對眼睛造成傷害。這個屏幕還可以顯示解題思路，幫助那些不懂的學(xué)生。小布兩側(cè)的音響可以播放英語，音樂，故事等等。這兩個“好朋友”是小布的主力，它們倆配合起來就可以幫助學(xué)生解決難題了。小布底部的攝像頭具有掃描功能。只要把他放在要寫的題目上，讓攝像頭掃描下，它就會自己寫起來。還有輪胎也很厲害。把小布放在地上，它會根據(jù)你所在的位置進(jìn)行定位。不知不覺，你會發(fā)現(xiàn)它一直跟在你的身后等待你發(fā)出指令。如果你忘記給他充電也不用擔(dān)心，因為小布它會吸收太陽能然后自己充電。
如果有一天，所有的學(xué)生都在用我發(fā)明的寫作業(yè)機(jī)器人，那該多好啊!
奇思妙想作文 篇4
同學(xué)們，你們一定有自己的奇妙想法吧？如果你們想知道我的奇思妙想，就趕快把耳朵湊過來，我來給你講一講。 彩筆“飛行器” “彩筆怎么能成為飛行器呢？”同學(xué)們一定會問。別著急，我慢慢給你們說。 在彩筆的尾部，分別有“變大”和“恢復(fù)”鍵，最重要的就是“操作”鍵了。只要你輕輕一按，“它們”便工作起來。它的機(jī)翼能像小鳥的翅膀那樣自由扇動；它的機(jī)頭能像收音機(jī)那樣放出美妙的音樂??咦，說來說去，“飛行器”好像還缺了些什么。對了，顏色，是機(jī)身上的顏色，我按了一下“變大”鍵，然后坐在“飛行器”里電腦前的座位上，用電腦控制它后，再按一下“制造”鍵，“飛行器”馬上會出現(xiàn)鮮艷的顏色，就這樣，一架彩筆“飛行器”就完工了�！拔覀冏甙��！薄鞍Γ鹊�，我還沒有說最神奇的地方呢！” 最神奇的就是它能夠“變”。假如你想在海上游玩，只要在電腦上打“輪船”二字，它就會立即變成輪船，浮在海面上??你們說神奇不神奇？ 自動電子筆 “說了筆又是筆，你有完沒完。”我這支筆可是個好東西，它叫“自動電子筆”。 它和自動鉛筆一樣粗細(xì)，可它卻有獨特的功能。在筆的頂端有一個小孔，當(dāng)你需要其它文具時，你只要對著小孔說出它的名稱，這件文具就會蹦到你手中�！叭绻恢烂Q怎么辦？”別急，我早有“準(zhǔn)備”。你可以在紙上畫出來，再用“自動電子筆”描一遍，它就會變成真的。如果用完了，就對小孔說一聲“收”，文具就不見了。 如果你做完了作業(yè)，只要在紙上寫出想玩的玩具的名稱，塞進(jìn)小孔里，這支筆就會變成那種玩具，供你玩。因此，我寫了一首詩：卷成紙筒，塞進(jìn)小孔。變成玩具，不用你“捅”。
智能曬衣竿 現(xiàn)在，晾衣服是人們的一件麻煩事，由于天氣的變化，一會兒出太陽，一會兒下大雨，衣服很可能被淋濕，但“智能曬衣竿”可不是一般的曬衣竿喲！ 曬衣竿上有個像連環(huán)棒那樣能夠翻轉(zhuǎn)的鐵鏈。下雨天，曬衣竿會翻轉(zhuǎn)到家里，不讓衣服淋濕，而且會發(fā)出警告聲，讓家人知道。如果曬的衣服多，曬衣竿就會立刻變長，曬多少衣服都行�？傊�，智能曬衣竿能像我們的大腦一樣，有著豐富的“智慧”，保證衣服的“安全”。
噓！請別說我的怪念頭多，這可是我的奇思妙想。
每個人都會有奇妙的幻想，比如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽聽我的這些奇思妙想吧！
首先，我想有一臺保鏢機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆，也能當(dāng)
奇思妙想作文 篇5
現(xiàn)在，我們中國已嚴(yán)重缺水，全國600座城市就有300座城市嚴(yán)重缺水，全國總?cè)彼繛?0億立方米，我想發(fā)明兩種節(jié)約水表。
峰谷表：這一種峰谷表主要是以資金來讓廣大人民們自覺節(jié)約水，這一種峰谷表大部分白天時候為高峰狀態(tài)，收費比平常的多一點，而在早上、晚上大部分的時間為低谷狀態(tài)，收費比平常的少一點，這樣的話低谷時段的用水量比較少，而高峰時段用水量則比較多，這樣所繳費用增多了，人們?yōu)榱俗约旱腻X應(yīng)該會自覺節(jié)水。
強(qiáng)制節(jié)水器：這是一種靠有限的用水量來激勵人們節(jié)水的裝置。這種強(qiáng)制節(jié)水器有一個小小的齒輪裝在水管里，就像普通水表那樣，只要水一流動，這個小齒輪就會轉(zhuǎn)動，并帶動一個中型齒輪，中型齒輪再帶動一個大型齒輪。而大型齒輪有一個突出處，好似刀子一樣鋒利。在管道上方有一個閘門，這一個閘門用一條繩子拉著，而這條繩子則連到了大型齒輪旁邊，大型齒輪的`突出處完全可以割到這條繩子。只要大型齒輪轉(zhuǎn)一圈，繩子就會被大型齒輪的突出處割斷，到時閘門就會落下，使水流無法通過。這一種裝置也可以讓人們養(yǎng)成節(jié)約水資源的好習(xí)慣。
以上兩種節(jié)水裝置都是用來讓人們自覺節(jié)水的，雖然說讓人民自覺節(jié)水的方式不同，但是目標(biāo)都是一樣的。
智能書包
我們每天上課都要帶書，可偏偏有一些人的記憶力不太好，經(jīng)常忘記帶書，這可怎么辦呢？不用怕！有了我最新研制出來的智能書包就不用愁了。你只要把課程表放在書包里層的一個小夾層里就一切OK了。如果你沒帶什么東西，智能書包就會用語音提示你什么什么科目的書沒有帶。怎么樣？這一個智能書包是不是棒極了呢？
奇思妙想作文 篇6
我想發(fā)明一種奇妙的房子，一個可以隨身攜帶的房子。
這個房子可以折疊起來，放在口袋里。把房子打開后，就會變成一個真的大房子，里面有吃的、喝的，還有廚房、廁所、房間等，是一個很好的露營房子。
在這個房子里，如果你想要在浴室里泡澡的話，你就說：我要泡澡。整個房子的環(huán)境就變成一個澡堂的環(huán)境。如果你肚子餓了，你就可以說：我要去餐廳。整個房子就會變成餐廳的樣子，而且餐廳里面不管什么吃的都有。如果到了晚上要睡覺的話，你說：我要睡覺了。整個房子就會變成很大很大的一間臥室。
房子外面還有一個院子，院子里有大樹和秋千，還有許多漂漂亮亮的花。
這個房子不僅可以變來變?nèi)�，還可以飛起來，而且不怕撞到任何東西，想去一個地方可以直接抄最近的路走，不用繞圈。如果這個房子在天空飛的時候遇到了下雨打雷的天氣，不用著急，因為房子的外面有一層保護(hù)盾，連一只蒼蠅都飛不進(jìn)來，但是房子還是很透氣的。
這個房子不僅可以在地球上飛，還可以到宇宙里飛，而且不用擔(dān)心會缺氧，因為房子里的空氣是取之不竭、用之不盡的。這樣我們就可以遨游太空，去探索宇宙的奧秘了。
這個房子還可以到海里去，海水一滴都不會滲進(jìn)來，花木都可以照樣生長。
這種房子可以給我們的生活帶來很多方便，比如說：不需要生產(chǎn)汽車、火箭、輪船，還有潛水艇，也不用修建馬路。這樣地球的環(huán)境就不會被破壞，冬天就不會因為天氣太熱而不下雪，空氣也會變得新鮮很多。動物不用再被抓到動物園里去供人類觀賞，人們直接坐著房子到森林里去看就可以了。
這樣的房子很奇妙吧？你們喜歡嗎？
奇思妙想作文 篇7
我的腦子里裝滿了許多千奇百怪的東西,我稱它們?yōu)椤捌嫠济钕搿薄?/p>
我想,我是一個郵遞員,天天為大家送信,老奶奶或是別人就可以知道自己孩子的生活好不好了,很想孩子的人收到了信，可以減輕他們思念的程度。
我想,樹上結(jié)滿了香甜可口的水果，地上長滿綠油油的蔬菜,這樣我們就不會有饑餓,農(nóng)民也可以休息了。
我想, 每個人都有一個用不完的錢袋, 這樣那些可憐的窮苦的人們不用頂著嚴(yán)寒在大街上乞討啦,一些沒錢治病的人,也會因為有了錢而及時地醫(yī)治疾病，那么世界上就會增添更多的歡聲笑語。
我想,每一個女孩子都擁有一根魔術(shù)棒,那我們這些小女孩就可以隨時隨地變出美麗動人、引人注目的衣服和蓬蓬裙了。
我想，我有一輛多功能的汽車,那爸爸就可以上下班輕松一點了。
我想,我是一個小小音樂家,在家無聊時，我會教小狗汪汪、小雞嘰嘰跟我一起進(jìn)行大合唱。每當(dāng)晴朗的夏夜，我們唱著美妙的樂曲,讓大家心曠神怡。
這就是我的奇思妙想。
奇思妙想作文 篇8
昨天晚上，我做了一個奇怪，但神奇的夢。在夢里，我還成為了一名科學(xué)家。深受人們的喜愛和尊重，接下來，我就來為大家講一講我做的夢吧！
那一天，萬里無云，天空格外晴朗。我拿著野餐籃，來到草坪上野餐。我高興的吃著三明治，望著藍(lán)藍(lán)的天，覺得十分舒服。忽然，一個東西掉在了我的頭上。我一看，像是種子，卻有堅果那么大。我也不知道到底是什么東西，但是，好奇心還是讓我把這粒種子留了下來。
回到家里，我悄悄地把種子埋進(jìn)土里。給它澆水，施肥。過了將近一個月，還是沒有反應(yīng)。于是，我把那顆類似種子的東西挖了出來。忽然，它有了反應(yīng)，幾個像是章魚的東西冒了出來，我發(fā)現(xiàn)，他們可以在虛與實中轉(zhuǎn)換。我把他們捉來做實驗，誰知他們就是能量結(jié)晶。他們體內(nèi)的能量用完時，就會變成像堅果一樣的外形。只要吸收了空氣中的二氧化碳，他的能量就會蓄滿。
于是，我大力推銷。把它應(yīng)用到我們的生活中去。只要有需要能量的地方，它就可以提供源源不斷的能量。人們的生活變得越來越輕松，交通也越來越快捷。于是，市長分發(fā)給我了小小科學(xué)家這個稱號。我也十分開心。
哈哈……我的夢醒了！現(xiàn)實中雖然沒有那種東西，但我們可以用科技讓生活變得更加美好。
奇思妙想作文 篇9
這是我們期盼已久的一節(jié)課—水果創(chuàng)意拼盤大賽。為了鍛煉我們的動手能力，老師精心為我們設(shè)計了這節(jié)課。
比賽開始了，賽場上頓時熱鬧起來，有的同學(xué)用刀砍掉西瓜的兩頭，西瓜的外衣頓時變成了原來的四分之三像穿了綠色外衣的紅蛋糕；有的同學(xué)將黃瓜掏空，做成了黃瓜船；還有的同學(xué)把芒果橫豎切了幾刀，向上一翻，芒果就在小“魔術(shù)師”的手里變成了有許多方塊的魔方……我們組的組長擺了一盤櫻桃又在上面有順序地擺上蘋果、芒果皮、葡萄，一會兒，一只栩栩如生的憤怒的小鳥呈現(xiàn)在大家的眼前贏來了全組同學(xué)的一片贊嘆。我將蘋果用小刀從中間轉(zhuǎn)圈切出許多尖尖的三角，看上去是一個帶花紋的蘋果，當(dāng)我輕輕地一掰，蘋果就變成了兩個帶花芽的小花，再一合又變回了一個完整的蘋果。擺盤時只用一半，那另一半拿在手上，我實在忍不住這朵小花對我的誘惑，便讓它回到了“故鄉(xiāng)”。大家忙得熱火朝天，很快我們組就又出爐了一個新作品“大螃蟹”它是用蘋果切成各種形狀再用牙簽串聯(lián)起來的，我愛這只可愛的大螃蟹。
到了展示作品的時候了，大家將一件件展品放在桌子上，老師像一位考官一樣站在講臺上，嚴(yán)格地審視著展品，并讓我們各組一一介紹。我們組的作品有：“來自星星的桃子”“大螃蟹”“憤怒的小鳥”等。老師認(rèn)真地審視，拍照。最后老師竟讓我們將展品吃掉，同學(xué)們毫不留情，三下五除二搶過展品狼吞虎咽吃起來。
這次活動即考驗了我們的動手能力，又考驗了我們團(tuán)隊協(xié)作的能力。
包鐵實驗小學(xué)少年軍校 四年級二班 吳沛城 指導(dǎo)老師： 劉婷
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