幼兒園急救演練方案（精選15篇）

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園急救演練方案，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園急救演練方案 篇1

　　為宣傳落實落實市區教育局關于《中小學幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。

　　一、演練主題：

　　吸取地震教訓，科學自救互救

　　二、演練目的：

　　提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。

　　三、演練時間和地點：

　　20xx年5月20日，在幼兒園教學樓內。

　　四、演練人員：

　　全體教師和幼兒

　　五、地震演練組織機構和人員分工

　　(一)組織機構：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　(二)人員分工

　　1、組織協調組：

　　負責制定演練方案;安排演練前的宣傳教育;演練過程中的協調指揮;信息的上傳下達和對外聯系;演練的記錄、計時、總結、宣傳報道等。

　　2、疏散引導組：

　　引導組織幼兒安全有序疏散;幫助傷病幼兒疏散并妥善安置;疏散完成后協助其它組工作。

　　3、搶險救護組：

　　負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產、檔案等;演練中發生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯系急救中心或撥打120。預防次生災害的發生。

　　六、演練準備工作

　　1、組織全體教師學習學校防震安全演練方案;普及《防震減災安全知識問答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的.集中地點和途徑路線。

　　2、以班級為單位，組織幼兒學習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。

　　3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。

　　4、準備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。

　　七、演練實施

　　1、護導人員職責：分別到各自制定地點接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒;保持秩序，不要擁擠;注意保護頭部，小心墜物;有人摔倒了，大家小心;不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。

　　東樓門外：一樓東臺階：;一樓西臺階：;西樓：跟蹤照相：

　　2、疏散路線安排

　　班從西樓道撤出;班從南東側樓道撤出;任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。

　　3、演練開始

　　(1)由總指揮進行最后的檢查，并通過廣播發出指令：“現在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——60秒。

　　(2)聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角;用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作12秒。

　　(3)12秒鐘后張三負責播放報警聲，中間停30秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前，另一名班主任在后。

　　八、集中和總結階段

　　全體幼兒撤出教學樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統一指揮。同時各班馬上清點人數，向園長報告幼兒人數和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結。

　　九、特別提醒

　　1、整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

　　2、時間控制在2——3分鐘。

　　3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發生地震誤傳等。

　　幼兒園急救演練方案 篇2

　　一、演練目的

　　為了使全體教職工及幼兒了解災難發生時的應急逃生知識，掌握應對災難發生時采取的防護和，最大限度地降低災難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

　　二、演練領導小組成員及分工

　　1、領導小組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　(1)現場指揮：xxx、xxx

　　(2)班級組織指揮：各班教師

　　2、現場分工：

　　(1)警鈴信號組：xx

　　(2)醫務組：xxx(提前準備好醫藥)

　　(3)疏散防護組：xx

　　三、演練時間及具體要求

　　1、演習時間

　　20xx年12月3日(具體時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散)

　　2、演練人員

　　幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師

　　3、具體要求

　　(1)明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每個安全出口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　(2)嚴肅認真對待本次演練活動。

　　(3)及時糾正幼兒不正當的動作。

　　(4)當發生意外事故時，要及時作出處理。

　　(5)集合后及時清點人數。

　　四、演練步驟

　　1、讓幼兒熟悉應急逃生的方法。

　　2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。

　　3、進行模擬發生災難的'逃生演練。

　　五、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　六、演練程序

　　1、信號員發出“警報”信號。

　　2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。

　　3、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　4、清點幼兒人數，安撫幼兒情緒。

　　5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行。

　　幼兒園急救演練方案 篇3

　　一、指導思想

　　根據《規程》及有關部門的要求，堅持”安全第一，預防為主”的原則。在園內發生如建筑物倒塌、特大火災、突發事件等安全事故時，能夠統一指揮，在短時間內有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應變能力。結合我園工作實際，特制定本預案。

　　二、組織領導

　　總指揮：xxx

　　小組成員：全體幼兒教師

　　三、緊急疏散指揮人員職責

　　1、總指揮負責迅速向全園發出緊急疏散信號，指揮協調，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。

　　2、總指揮要在現場的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關成員按預案對現場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現場。

　　3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的`作用，一切行動必須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

　　崗位分工：

　　各配班教師深入所在班級配合班主任組織紀律并隨排尾監護幼兒下樓。

　　大一班：

　　大二班：

　　大三班：

　　大四班：

　　大五班：

　　大六班：

　　大七班：

　　警報：

　　四、緊急疏散演練預案

　　當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應該做到：

　　1、要保持鎮定，穩定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學樓內的師幼應立即停止教學活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時要靠右行進，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

　　（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉移到指定位置。

　　（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。

　　（3）班級撤離路線：

　　一樓所有班級直接撤離至樓下按間操排站好；

　　大（一）班由東側樓門撤離；大二班由西側樓門撤離。

　　大三班由門衛東側樓門撤離；大四班由東側樓門撤離；

　　大五班由西側樓門撤離。大六班由東側樓門撤離；

　　大七班由西側樓門撤離。

　　（4）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應立即清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

　　（5）把穩定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災害給幼兒帶來的心理障礙。

　　2、在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

　　教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　五、演練結束回教室路線

　　指揮員發出演練結束指令，各班在教師帶領下有秩序地回教室。

　　幼兒園急救演練方案 篇4

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，幼兒園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：

　　（1）應急避震演練

　　（2）緊急疏散演練

　　2、對象：全體幼兒。

　　3、時間：20xx年10月27日

　　下午16：40。

　　三、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析幼兒園應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的'區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、各班進行為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　五、組織分工

　　（1）領導小組：

　　組長：托熱巴依·米吉提

　　副組長：巴合提白克·買買吐爾干

　　成員：全體教職員工

　　信號員：巴合提白克·買買吐爾干

　　（2）教室室內指導組

　　各班班主任和配班教師

　　職責：

　　①“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　②“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　　③班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　（3）疏散線路沿線工作組

　　大班和中班從正門撤離，小班從側門撤離。

　　職責：

　　①合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。

　　②處理幼兒疏散過程中的偶發事件。

　　(4)拍照：買買提朱馬

　　(5)救護：布帕提瑪

　　六、演練程序

　　（一）啟動程序：

　　各位領導、老師，各位小朋友們，巴音庫魯提村幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

　　（二）教室內應急避震演練

　　1、信號員發出“地震警報”信號(音響一分鐘持續)。

　　2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

　　3、各班把全部通道門打開，迅速檢查有無障礙物。

　　4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

　　5、2分鐘后信號員發出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

　　6、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　（三）緊急疏散演練

　　1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

　　2、各班演練撤離路線如下：各班級安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

　　3、5-10分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。

　　七、演練注意事項：

　　1、對不能參加演練的幼兒，班主任提前向總指揮報告。

　　2、各班級要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

　　3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

　　4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故。

　　5、演練期間，任何教職工不得離園。

　　八、演練總結

　　1、請園長總結講話。

　　2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

　　幼兒園急救演練方案 篇5

　　一、活動目的

　　根據教育局關于做好校車安全事故演練的活動精神，為了進一步加強我園校車的安全管理，以及對幼兒的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學秩序和社會的穩定，結合我園實際，決定組織一次校車安全應急演練活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：

　　xxx

　　四、參加對象：

　　園長、分管校車安全工作領導，部分教師、隨車照管員、司機和乘坐校車的幼兒

　　五、領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　六、活動內容：

　　乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓

　　七、人員安排

　　1、醫療救護小組：

　　2、后勤保障小組：

　　3、現場疏導小組：

　　4、道路安保小組：

　　5、緊急上報小組：

　　6、家屬接待小組：

　　八、活動安排

　　(一)準備工作

　　1、移動黑板上顯示“校車安全應急演練”文字。

　　2、xx年xx月xx日前，派xx號校車開到幼兒園大門口處(車上配有一名司機和照管人員)。

　　3、各班班主任負責組織好本班坐車幼兒提前集合。

　　(二)演練程序

　　1、園長向幼兒講解演練時注意事項：(生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、小朋友們的.安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認真進行演練。下面開始進行乘車應急逃生演練)。

　　2、由老師指揮乘坐xx號車的幼兒按往常一樣排隊上車，司機關上車門，啟動發動機。

　　3、突然隨車照管員發現校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦!”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

　　4、車內照管人員立即向幼兒大聲通知：“車著火!大家鎮定!聽從指揮，要快速有序地下車!”照管人員迅速下車，站在車門口，協助幼兒迅速下車(幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物)。司機拿出滅火器準備滅火。

　　5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。

　　6、報警援救

　　(1)司機撥打119報警：我是xx幼兒園校車司機，校車在學校門口處發生自燃。請立即救援!

　　(2)值日教師撥打120報告：我是xx幼兒園校車值班老師，校車在學校門口發生自燃，請立即救援!

　　(3)值日老師向園長報告：我是x幼兒園校車值日教師，校車在校門口發生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現場協助救援。

　　7、組織乘車幼兒集隊，由園長總結講話：

　　小朋友們，校車路途中各種情況都可能發生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發生交通事故后，車門不能打開、車輛側翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。

　　今天演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我們幼兒園突發公共事件應急的一次檢驗，不僅落實了我們幼兒園應對突發事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　這次演練活動為我園今后進一步加強工作提供了一個良好的契機，全園師生應充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。

　　幼兒園急救演練方案 篇6

　　一、 演練目的

　　為了提高幼兒師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。根據幼兒的實際情況，在學校統一領導下，希望各幼兒班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協同合作，圓滿完成應急疏散演練。

　　二、 演練時間

　　20xx年x月x日上午x點整。

　　三、 參加人員

　　幼兒園全體教師，學校全體行政人員。

　　四、 演練指揮小組

　　1、 總 指 揮：xx

　　2、 副總指揮：xx

　　3、 成 員：xx、xx

　　4、 各班疏散成員：由各幼兒班老師輔助進行。

　　5、 樓道小組成員：xx、xx幼兒班教室門口：xx。學前班教室門口：xx。 幼兒活動操場： xx、xx。

　　6、 各班疏散路線及安全地點：全體幼兒學生出教室疏散到院內靠圍墻近3米處。

　　五、 演練內容（地震）及程序

　　1、 總指揮發出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地向院內安全區域撤離。當班教師為該班的第一指揮，各疏散人員在第一時間趕到教室口，協助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責的地段與班級教室里無任何人員時方可撤離。

　　2、 幼兒到達指定地點后由李國權指揮幼兒迅速用手抱住頭，下蹲，或坐下待命，各班教師維持好各班幼兒紀律，清點人數，并報告總指揮。

　　3、 總指揮對本次的演練進行小結。

　　4、 全部演練結束后，各班幼兒在本班教師的`帶領下按原路返回教室，繼續進行正常教學活動。

　　六、演練注意事項

　　1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到院內的安全區域。

　　2、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

　　4、演練撤離是不分班級先后，做到迅速有序，不慌張。

　　5、疏散小組成員，各班教師就進幼兒旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最后一名幼兒離開后才能離開，離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。

　　6、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發事故應急處理預案》，第一時間救護傷員。

　　幼兒園急救演練方案 篇7

　　一、指導思想

　　為了校園的安全，以學生“安全第一”，切實保障師生的人身安全為宗旨，制訂校車安全演練方案。

　　二、演練的`時間、地點、參加人員、車輛

　　時間：20xx年6月10日之前

　　地點：學校操場

　　參加人員：鎮校車辦；學校校長：；校安辦；校車車主、司機、乘務人員及全體乘車學生。

　　車輛：

　　三、演練領導小組及應急小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　組員：中層干部、班主任

　　四、準備工作

　　（二）分工安排及職責

　　現場總指揮：

　　副總指揮：

　　信號發令：

　　疏散員：

　　攝影：

　　突發醫療、安全處理工作：

　　參與人員：全體師生

　　1、召開班主任會議。

　　2、召開全體乘車學生會議。

　　3、衛生保健準備。

　　五、演練過程：

　　1、警報響起。

　　2、跟車員組織學生快速撤離。

　　（1）學生用手捂住口鼻走。

　　（2）學生不搶道，不驚慌。

　　（3）跟車員組織學生有序撤離。

　　3、專人把守車門、車窗。

　　4、學生集中大操場。

　　5、演練后領導發言。

　　六、人員安排：

　　1、道具擺放。

　　2、攝影。

　　3、警報。

　　4、衛生保健：

　　七、活動流程：

　　14：10乘車學生集中操場。

　　14：20校長宣布演練開始。

　　14：25演練。

　　14：40演練結束。

　　15：00演練后領導發言。

　　幼兒園急救演練方案 篇8

　　活動目標：

　　1、感受遵守交通規則的重要，培養孩子交通安全方面的意識。

　　2、認識常見的交通標志，了解交通規則的作用，能自覺遵守交通規則。

　　3、感受交通規則的重要性，牢記交通規則。

　　教學重點、難點：

　　教學重點：了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標志，知道交通安全標志與我們的日常生活息息相關。

　　教學難點：使幼兒懂得遵守交通規則的重要性，養成良好的自覺遵守交通規則的習慣，提高自我安全方面的保護能力。

　　活動準備：

　　圖片（課件）、交通安全標志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌

　　活動過程：

　　一、導入

　　（1）創設情景，引起幼兒興趣

　　師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方啊？（馬路）又發生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我們的小朋友能不能說出來。

　　（2）情景表演：

　　A、字路口紅燈亮了，有一個小朋友正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就直接穿過了馬路把小朋友給撞傷了。

　　B、欄桿擋住了，一名行人不想繞過馬路，趁交警沒看到就直接從欄桿翻過橫過馬路。

　　問：小朋友你們剛才看到了什么？他們這么做對嗎？你想對他們說些什么呢？

　　小結：橫穿馬路，不遵守交通規則是很危險的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規則。

　　二、認識交通信號燈，使幼兒了解它們的作用

　　A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會見到它們，它們又是用來干什么的？【這個是交通指示燈，是用來指揮交通的，通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過馬路必須走人行橫道（斑馬線）】

　　B、情景表演游戲，感受紅綠燈在交通規則中的作用。

　　《遵守交通規則》男孩扮演汽車司機，女孩是小學生，看交通指示燈過馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規則呢。交換角色再游戲。

　　小結：我們的小朋友真是太聰明了，都能遵守交通規則，做一個好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過馬路了。

　　三、認識幾種常見的交通標志，了解這些交通標志與我們的日常生活有那些關系。

　　出示三種交通標志圖片讓幼兒認識，猜看它們都是用來干什么的？

　　⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的.，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。

　　⑵禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

　　⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。

　　小結：小朋友今天我們認識了三種常見的交通標志：藍色白圖案的標志叫（指示標志），紅色圓圈內畫著不同圖案還有一條紅斜線的標志叫（禁止標志），黃色三角形內畫著不同圖案的標志叫（警示標志）。

　　知道了這些標志，下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的？

　　1.小強在馬路上看到了禁止通行的標志，但是他還是過去了，對嗎？

　　2.小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對嗎？

　　四、學習交通指揮手勢，進行“學做小交警”的游戲。

　　五、教幼兒學習兒歌《交通規則要記牢》

　　附：小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

　　過馬路走斑馬，交通規則要記牢。

　　六、活動結束，進行總結。

　　小朋友們，今天我們學到了很多有關交通安全方面的知識，也知道了交通規則的重要性，我們要時刻牢記這些交通規則，保護我們的生命安全。那么我們就來一起把今天學的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個小朋友表現都很不錯，都能把今天的知識掌握了，老師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護交通安全了。當爸爸媽媽忘記交通規則時你們可以提醒他們遵守交通規則。

　　教學反思：

　　本活動通過游戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關交通規則方面的知識認識到了交通規則的重要性，要遵守交通規則時刻保護自身安全。

　　幼兒園急救演練方案 篇9

　　一、目的

　　為了使職工熟悉一旦發生火災事件，我們能及時有效地處理險情，控制影響范圍，提高職工緊急避險和應變能力。

　　二、演練步驟

　　1、根據項目部已建立的危險源辨識體系，使職工清楚發現危險源的突顯特征;

　　2、讓職工明白出現危險源的突顯特征后，應采取的行動;

　　3、進行模擬發生爆炸事故的演練。

　　三、演練安排

　　1、采取模擬發生爆炸事故的情景來進行演練。演練包括人員疏散、傷員救援和滅火三部分。

　　2、演練時間：選擇某天凌晨進行，以便實測救援各種車輛趕往事故現場的時間、人員反應速度等。

　　四、組織領導：

　　(a)組織領導機構：培訓演練總指揮：童鋒培訓演練副總指揮：賀成永安全保衛組組長：鮑張飛組員：湯立來、林曉紅、李林凱等應急疏散指揮組組長：林曉紅組員：鮑張飛、林曉紅傷員救護組組長：宣政

　　演練結束評審組組長：梁桂林

　　(b)按照應急救援預案中各人員安排有組織、有計劃地進行演練。

　　(c)參加演練人員應做到：

　　1、明確職責，負起責任。

　　2、要嚴肅，而不是當作游戲。

　　3、及時糾正演練人員不恰當的動作。

　　4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

　　五、實際演練：

　　從模擬SBS施工液化氣泄露、SBS著火爆炸發生事故開始，項目部應及時疏散現場人員離開事故區域，有組織地進行滅火，同時對傷員進行搶救，由項目急救員對傷員進行包扎處理。項目施工負責人及時通知武裝保衛部和分公司，要詳細描述事故狀況，發生地點，以便武裝保衛部決定使用何種救援設備。武裝保衛部負責通知分管生產的`副總經理及相關部門。所有應急救援“指揮小組”成員立刻趕到現場。到達現場后由“指揮小組”成員討論，確定滅火自救的方案，并對參加搶險的人員進行書面交底，避免由事故造成二次傷害。

　　六、演練結束：

　　待整個事故現場處理完后，宣布演練結束，應急救援“指揮小組”要及時總結經驗，提高演練的效果。

　　幼兒園急救演練方案 篇10

　　一、演練地點：

　　二、演練時間：

　　三、參加人員：

　　廠部管理人員、車間主任及車間班組成員。

　　四、演練物品：

　　1、干木棒

　　2、應急藥箱1個（創可貼、紫藥水、醫用膠布、醫用紗布、剪刀等）

　　3、應急車輛一輛

　　4、擔架一付

　　五、演練事件背景：

　　電焊工作業人員在焊工件時，電纜線和鐵制工件碰在一起而造成觸電。

　　六、演練成員及職責分工

　　1、參加演練人員：

　　2、職責分工

　　（1）、總指揮：

　　負責應急演練方案的審批，演練進度的'監督和控制，資源的配備，內外的協調以及演練后的點評。

　　（2）、現場指揮：

　　負責事故演練預案的編制，演練準備工作，現場監督管理工作，演練時的現場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。

　　（3）、演練專業隊長：

　　負責演練人員的確定。傷員一名，抬擔架的二名，現場維護人員二名與現場指揮的配合等

　　（4）、現場斷電：

　　（5）、現場急救：

　　（6）、現場記錄：

　　幼兒園急救演練方案 篇11

　　一、應急演練目的

　　1、評估企業應急準備狀態，發現并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足；

　　2、評估企業重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題；

　　3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和能力；

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。

　　三、演練策劃組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的.重大問題；協調各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。

　　四、應急演練參與人員

　　按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。

　　1、演習人員

　　按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處（調度室）、技安處、保衛處（消防隊）、設備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫院、廠辦、綜合處等

　　其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應急資源；與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。

　　2、控制組

　　組長：

　　成員： （分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）

　　其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題；保證演練過程的安全。

　　3、評價組 組長：

　　成員：

　　（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）

　　其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4、模擬人員

　　場外應急組織模擬人員：

　　模擬傷員：

　　模擬應急響應效果人員：（模擬泄漏） （釋放煙霧）

　　模擬被撤離和疏散人員：若干

　　5、觀摩人員

　　邀請市、區安監局、化醫安環部等領導前來觀看。

　　五、應急演練時間：

　　xx年x月x日x：00－：時

　　六、應急演練目標、評價準則及評價方法

　　根據演練范圍和目的，確定展示以下演習目標（表1）

　　表1 應急演練目標

　　序號

　　目 標

　　展示內容

　　目 標 要 求

　　1

　　應急動員

　　展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力

　　責任方采取系列舉措，向應急響應人員發出警報，通知或動員有關應急響應人員各就各位；及時啟動應急指揮中心和其他應急支持設施，使相關應急設施從正常運轉狀態進入緊急運轉狀態

　　2

　　指揮和控制

　　展示指揮、協調和控制應急響應活動的能力

　　責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事故現場指揮人員和應急組織、行動小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動的能力

　　3

　　事態評估

　　展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力

　　幼兒園急救演練方案 篇12

　　銀川精鷹精細化工有限公司定于20xx年6月21日進行液氯鋼瓶、管道、壓力容器泄漏應急救援演練，為了保證本次重大危險源應急救援演練成功，根據我公司制定的《重大危險源應急救援預案》特制定本演練方案。

　　一、指導思想：

　　此次演練依據《中華人民共和國安全生產法》、《特種設備安全監察條例》（國務院第549號令）、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》、《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》、國家質檢總局《特種設備特大事故應急預案》和《寧夏回族自治區安全生產條例》等法律法規及有關規定為依據，結合我公司的《重大危險源應急救援預案》以預防和遏制重大安全生產事故，進一步強化監督管理及全體職工應急能力。

　　二、演練目的：

　　為切實落實法律、法規及銀川市質監局年度演練計劃要求，加強公司的安全生產，預防重大安全生產事故和最大限度地減少事故危害，保護公司人、財、物的安全，加強職工安全生產知識，本著“安全第

　　一、預防為主、綜合治理”的宗旨，切實做好安全生產工作，特制定重大危險源事故演練方案。通過本此演練，讓職工學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、能自我保護的目的。

　　三、技術指導、觀摩單位

　　1、銀川市安全生產委員會

　　2、銀川市質量技術監督局

　　3、西夏區人民政府

　　4、自治區鍋檢所

　　5、西夏區質量技術監督局

　　6、液氯生產、使用單位

　　四、新聞報道單位

　　1、寧夏日報

　　2、寧夏電視臺

　　3、新消息報

　　4、銀川晚報

　　5、銀川電視臺

　　五、參加演練單位

　　應急救援演練單位：銀川精鷹精細化工有限公司

　　六、演練地點

　　銀川精鷹精細化工有限公司

　　七、應急救援演練組織機構設臵

　　1、事故應急救援領導小組

　　組長：徐x（副總經理）

　　組員：李xx（安檢科科長）、陳xx（生產科科長）陶xx

　　2、應急搶修組

　　組長：張xx（液化車間主任）

　　組員：張xx劉xx楊xx

　　3、疏散組

　　組長：拜xx

　　組員：閆xx蒙xx

　　4、救護組

　　組長：劉xx（供應科科長）

　　組員：邱xx

　　八、技術指導組

　　組長：程晉雄（自治區鍋檢所鋼瓶檢驗站站長）

　　九、應急救援演練組織機構職責

　　1、領導小組職責

　　1.1負責組織、協調、指揮相關機構按應急救援演練預案開展救援工作，控制事故的擴大，防止次生事故的發生，確保救援工作順利進行，把事故造成的危害降到最低程度。

　　1.2根據特種設備突發事故類別，指揮應急救援組實施救援工作，并對救援過程中出現的爭議問題行使決定權。

　　1.3根據應急救援過程中出現的新情況，迅速、正確地調整救援演練預案，并立即布臵實施。

　　1.4緊急調用、借用應急救援所需的人力、物力、財力。

　　1.5對應急演練的效果進行評估，改進并完善應急救援預案。

　　2、領導小組組長職責

　　2.1負責指揮組工作，負責召集應急救援演練機構各組長會議，決定緊急調整救援措施、明確職責，布臵落實。

　　2.2負責指揮整個現場應急救援工作。

　　2.3負責向應急救援領導小組匯報。

　　3、應急救援組職責

　　3.1在領導小組組長的指揮下，組員配合組長，按應急救援演練預案，具體實施現場應急救援。

　　3.2準備好常用救援器材及工具。

　　3.3負責安全地處臵液氯鋼瓶、管道、壓力容器的泄漏點。

　　3.4保護救援現場。

　　4、疏散組職責

　　4.1維持應急救援演練現場秩序。

　　4.2設臵警戒線，勸離救援現場無關人員。

　　4.3保證救援通道暢通。

　　4.4保護救援演練現場人員安全。

　　5、救護組職責

　　5.1負責救援演練現場所需物資的準備與供應。

　　5.2負責非常用救援器材、工具的采集供應。

　　5.3負責緊急救援所需交通工具的落實。

　　5.4負責救護單位、車輛的聯系落實和受傷人員的救護運送。

　　6、技術指導組

　　6.1負責提供應急演練技術支持。

　　6.2負責對應急演練的.可行性和過程進行評價。

　　演練腳本

　　2012年6月21日上午xx時，參加氯氣泄漏的各領導、專家、媒體報道人員、液氯生產和使用單位的代表到齊后，在公司會議室集中。一起到達演練現場。

　　各位領導、專家、參加演習的觀摩人員，大家上午好。為了提高公司的應急救援能力，最大限度地降低和減少企業生產運行的風險，今天在這里我們將舉行液氯泄漏的應急救援演習。

　　在演習開始之前，請允許我向大家介紹一下液氯的性質以及公司儲罐區的基本情況：液氯作為基礎化工原料，廣泛用于化工、

　　水處理等行業，屬劇毒品類。氯氣是一種劇毒性氣體，一般呈黃綠色，有刺激性氣味，易溶于水、堿液，氯氣在空氣中的最高容許濃度為：1mg/m3，對人體的危害主要是通過呼吸道吸入后作用于氣管、支氣管、細支氣管和肺泡，導致相應的病變。人體對氯氣的嗅閾為0.06mg/m3，當濃度達到90 mg/m3時可以導致劇烈咳嗽；達到120 mg/m3-180 mg/m3，30-60分鐘可以引起中毒性肺炎和肺水腫；達到300 mg/m3時，可以造成損害；達到3g/m3時，危及生命。說到這里，大家不難想起，2005年4月16日發生在重慶天源化工總廠的液氯爆炸事故，共造成9人在罐區搶險時當場死亡，15萬人疏散撤離，事故的慘烈場景至今仍然令人記憶猶新；還有2011年3月29日發生在京滬高速公路上的液氯罐車傾覆泄漏事故，共造成29人死亡，1萬多人緊急疏散撤離，事發地點周圍環境受到嚴重污染，這些事故都造成了人身、財產的巨大的損失和社會影響。

　　慘痛的事故令人警醒，血寫的教訓令人深思，作為危險化學品生產企業，我們加強了現場的安全管理，依照《中華人民共和國安全生產法》的有關規定，堅持了事故演練制度。所以今天我們選擇了在液氯儲罐區舉行泄漏應急演習。

　　目前該儲罐區是我們公司的重大危險源，共有3個5立方米容量的儲罐，2個2立方米容量的汽化器，最大儲存量為20噸。為確保安全，我們公司將最高儲存量限定在15噸以下，即一般情況下只有2個貯槽存有液氯，另一個儲槽作為事故備用罐，用于出現緊急情況后進行倒槽應急。

　　為了確保演習的順利進行，并保障各位領導、各位來賓的人身健康安全，下面，我給大家介紹演習現場的有關安全注意事項：

　　一、為確保演習現場的通訊聯系暢通，請大家不要高聲喧嘩。

　　二、除參與演習的工作人員外，請其他人員到觀摩區觀摩，并不要跨越警戒線。

　　三、除參與演習的工作人員外，請其他人員不要動用現場任何設施、設備或按鈕。

　　四、除參與演習的工作人員外，請其他所有人員不要隨意走動。

　　我公司屬于高危行業，在生產過程中存在易燃、易爆、有毒、有害介質。公司各級領導對安全生產工作高度重視，我公司安全生產組織機構健全，安全生產規章制度完善，公司針對安全生產工作，專設一名副總經理分管安全工作。各車間均有一名專職安全管理人員。公司針對自身的危險源制定了相對應的《事故應急救援預案》。好了，演習即將開始了，現在，請大家觀摩演練。

　　請允許我為大家介紹擔任本次演習的總指揮，他就是我公司主管生產的副總經理徐金。

　　（徐總向大家示意后，陳寶毅跑向徐總）對白：

　　陳寶毅：報告總指揮，演習準備完畢，請指示！

　　徐金：演習開始！

　　陳寶毅：各小組注意，各小組注意，演習現在正式開始。陳寶毅：張建紅，啟動演習第一步。張建紅：明白，啟動演習第一步（陶學平安排2名操作工出來巡檢）

　　場景：2名操作工出來巡檢。

　　講解員：各位領導、各位來賓，演習已經開始，現在2名液化崗位操作人員正走向灌區巡檢。根據我公司安全管理規定，對重大危險源實行1小時巡檢一次，主要檢查液位、溫度、壓力、設備安全附件、各緊固件是否有泄漏等情況。同時，制度要求巡檢過程中要攜帶簡易防毒面罩。

　　講解員：通常液氯泄漏有以下幾種情況，一是充裝有液氯的液氯鋼瓶瓶閥密封面腐蝕發生泄漏，二是儲罐、管道以及連接的閥門、閥蘭、附件等出現破裂引起泄漏，三是儲罐、管道以及連接的閥門、閥蘭、附件等出現沙眼或裂紋引起泄漏。一般可以采取堵漏措施進行緊急處理（比如鋼瓶瓶閥密封面腐蝕發生泄漏可

　　以用我公司專用的瓶閥卡子將泄漏點卡住，如果液氯鋼瓶瓶閥密封面腐蝕非常嚴重，無法用瓶閥卡子處理的可直接將鋼瓶整體推入應急堿液吸收池。池中配好的堿液可以將泄漏的氯氣全部中和。管道穿孔，可以以用木屑、橡膠或其它專用器材進行堵漏。比如閥蘭泄漏或管道裂紋，可以用特制管卡、閥蘭卡進行緊固后，通過壓入密封劑進行密封處理）。本次演習的模擬場景就是

　　1.液氯鋼瓶瓶閥泄漏情況的應急處理，

　　2.液氯管道出現沙眼或裂紋引起泄漏情況的應急處理，

　　3.液氯儲槽人孔閥蘭泄漏情況的應急處理。

　　講解員：下面我們依次進行液氯鋼瓶瓶閥泄漏情況的應急處理，液氯管道出現沙眼或裂紋引起泄漏情況的應急處理和液氯儲槽人孔閥蘭泄漏情況的應急處理。

　　陳寶毅：張建紅，啟動演習第二步。張建紅：張建紅明白，啟動演習第二步。

　　場景：液氯包裝區的氯氣報警儀報警，操作工發現了，到包裝現場和生產區繼續觀察。

　　講解員：現在2名操作工在現場發現了氯氣有泄漏現象，他們按照事故應急預案的要求戴好了防毒面具，正在尋找漏點。2名操作工經過仔細檢查，發現漏點在液氯包裝區的一個充裝滿的液氯鋼瓶的瓶閥處，包裝區液氯管道和液氯儲槽人孔閥蘭處。場景：氯氣泄漏量逐步增加，情況正逐步惡化，工人已開始咳嗽，對他進行簡單處理。

　　講解員：不好，現在1名操作工不慎出現輕微中毒癥狀，另1名操作工正將其拖到上風口，并快速跑向操作室，進行應急處理和報告。按照預案要求，他將通知操作室人員，并告之氯氣泄漏的具體位臵和人員中毒情況，請操作室其他人員進行臨時緊急施救和向生產調度報告事故情況。

　　講解員：氯氣中毒后，往往會出現流淚、咳嗽、嘔吐等癥狀，

　　這時操作室另1名操作工正對中毒者進行臨時施救，臨時施救方法為：讓中毒者飲用配有止咳糖漿的可樂，情況嚴重的送醫院進行專業治療。

　　張偉：調度，液氯包裝區的一個充裝滿的液氯鋼瓶的瓶閥處，包裝區液氯管道和液氯儲槽人孔閥蘭處發現三處泄漏點，1人輕微中毒。

　　調度：調度明白；

　　報告徐總，我是調度，公司液氯包裝區的一個充裝滿的液氯鋼瓶的瓶閥處，包裝區液氯管道和液氯儲槽人孔閥蘭處發現三處泄漏點，1人輕微中毒。

　　徐金：立即啟動公司應急救援預案，通知各部門人員立即到達現場。

　　調度：液化車間，液氯生產區發生泄漏，立即拉響警報器通知各部門人員立即到達現場。

　　場景：所有管理人員戴好防毒面具從辦公室趕到現場。徐金：救護組，立即對中毒人員進行搶救；搶修組，液氯生產區發生泄漏，立即組織搶修；撤離組，迅速通知相鄰單位做好撤離準備。

　　劉雪峰：救護組明白，馬上出發；（給中毒人員喝下配好的可樂，并將中毒人員攙離生產區。）張建紅：搶修組明白，馬上行動；

　　拜志廣：撤離組明白，馬上行動；（拿出手機通知相鄰的銀川制鈉廠）

　　講解員：各位領導，各位來賓，根據預案要求和現場總指揮命令，搶修組人員將首先緊急處理泄漏的液氯鋼瓶，找到泄漏的液氯鋼瓶瓶閥后，用專用的瓶閥卡子將泄漏點卡住，堵住泄漏點。然后處理泄漏的液氯管道，在管道上找到泄漏點后，用特制管卡進行緊固密封處理。最后對泄漏的儲槽倒槽，首先啟動堿幕進行現場隔離處理，同時，將事故槽中的液氯倒入完好的備用空槽，

　　搶修人員將對事故槽進行緊急搶修、堵漏。

　　看，搶修組已經來到現場，部分人員正在準備布設防護屏障水幕墻，水幕墻是通過消防噴霧水槍形成。水霧噴向泄漏區域阻擋氯氣云團擴散，吸收空氣中的氯氣，防止氯氣擴散。

　　講解員：請各位向右邊看，由于中毒者咽部傷勢較輕，救護組人員正在給他服用前面介紹過的可樂，以緩解癥狀。并將中毒人員攙離生產區。

　　講解員：請大家向左右兩邊看，撤離組已封閉了路口，正指揮人員撤離。因氯氣比空氣重，在風力不大的情況下，擴散速度較慢，所以，出現泄漏后不要慌張，應看清風向，逆風撤離。

　　講解員：搶修人員身后背的是一種隔離式空氣呼吸器，它是為搶修人員提供空氣的特種設備，被廣泛用于消防及化學事故的應急救援，為搶險救護人員提供防護，以贏得搶救時間。講解員：搶修人員正在用專用的瓶閥卡子對泄漏的液氯鋼瓶瓶閥進行緊固處理，用最短的時間實現堵漏。然后用特制管卡對泄漏的液氯管道進行緊固密封處理。最后對泄漏的儲槽倒槽，首先啟動堿幕進行現場隔離處理，同時，將事故槽中的液氯倒入完好的備用空槽，搶修人員將對事故槽進行緊急搶修、堵漏。我公司依照國家有關規定定期對所有的管道、容器進行檢測、測厚，防止腐蝕減薄。

　　講解員：看，漏點已全部成功堵住了！

　　劉雪峰：報告總指揮，中毒人員中毒癥狀輕微，服用可樂后已基本緩解，不需要去醫院治療。

　　拜志廣：報告總指揮，撤離組已做好現場封閉工作，并已通知相鄰單位做好撤離準備。

　　張建紅：報告總指揮，現場漏點處理完畢，請指示！

　　徐金：請各參演人員列隊，今天通過演練檢驗了公司應急預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情況，并鍛煉了隊伍；增強了普通員工的憂患意識，普及了處臵氯氣泄漏的各項操作技能，提高了各級指揮人員處臵重大事故的能力，圓滿完成了預定的各項任務。

　　下面，我宣布：本次氯氣泄漏應急救援演練圓滿完成。

　　幼兒園急救演練方案 篇13

　　為了提高急診科及臨床科室對群死群傷突發事件的應對能力和處置能力、提高科室間工作配合能力、提高應急預案領導小組的組織協調能力，特安排本次演練。

　　一、應急演練定義、目的和類型

　　應急演練：是指各級人民政府及其部門、企事業單位、社會團體等（以下統稱演練組織單位）組織相關單位及人員，根據有關應急預案，模擬應對突發事件的活動。 演練目的：

　　1、檢驗預案

　　2、完善準備

　　3、鍛煉隊伍

　　4、磨合機制

　　5、科普宣教 演練類型：本次演練屬于綜合演練。

　　二、組織機構

　　1、領導小組：負責應急演練活動全過程的組織領導。 組長（總指揮）

　　付林

　　副組長（副總指揮） 田淑君

　　袁光雄

　　王海玲

　　策劃部：由領導小組人員擔任策劃，負責應急演練策劃、演練方案設計。演練實施的組織協調、演練評估等工作。下設總策劃、文案組、協調組、控制組、宣傳組。

　　總策劃：田淑君；總策劃是演練準備、實施、總結等階段工作的主要組織者。

　　文案組：柳丹；在總策劃的直接領導下，負責制定演練計劃。設計演

　　練方案、編寫演練總結報告以及演練文檔歸檔與備案等工作。 協調組：王海玲；負責與演練涉及的相關科室之間的協調溝通協調工作。

　　控制組：袁光雄；在演練實施過程中，在總策劃的直接指揮下，負責向演練人員傳送各類控制信息，引導演練進程按計劃進行。 宣傳組：譚彩霞；負責編制演練宣傳方案，整理演練信息，聯絡新聞媒體，對演練過程進行記錄。

　　演練人員：急診科全體成員

　　120急救中心人員、普外科、神經外科、手術室、檢驗科、放射線科、保衛科、后勤人員。

　　三、演練方案

　　（1）、演練目標：

　　1、120科和急診科在接到有十幾名群眾遭遇車禍的求救電話后，負責完成院前急救及院內分診、救治工作。以《湘潭市中心醫院突發醫療事件（急診成批量搶救）應急處置預案》為標準，要求出診快速、匯報及時、分診正確、記錄詳細、救治得當。

　　2.檢驗科、放射線科無條件的為傷病員提供及時、準確、詳細的檢驗、檢查，報告正確、回報及時。

　　3.外科住院部及手術室做好就收大批傷員和開展急診手術的準備和實施工作。要求診斷準確、手術及時、護理到位、供應得力。

　　4、保衛科、后勤部門做好圍觀群眾的疏散工作，保障傷員運送通道的.通暢。

　　5、演練領導小組能現場指揮，及時協調各項工作、下達指令。

　　（二）、演練情景與實施步驟：總指揮宣布演練開始，并授權總策劃對演練全過程進行控制。宣傳組以錄像、拍照等形式對演練過程進行記錄。

　　1、院前救治

　　1.1某日下午14:30分120調度室接到求救電話：在我市三大橋附近發生一起交通事故，共有10余名群眾不同程度受傷，請求救援。120調度及時通知科主任、護士長，并立即通知急診科做好接診準備，做好求救電話記錄。

　　1.2 120護士長迅速組織人力、物資前往事發地點接傷員。在事故現場，醫生及時對傷員的傷情做出判斷，護士根據醫生的判斷在傷員在左上肢佩戴驗傷標志。重度為紅色，重度為黃色，輕度為綠色。

　　1.3 根據傷情施救：建立靜脈通路、給予氧氣吸入、簡單包扎，及時送回院內救治。先送重度、中度傷員，后送輕傷。

　　2、院內救治

　　2.1 急診科護士接到120通知后立即告知急診科主任、護士長、醫生。

　　2.1.1急診科主任立即向院突發事件應急領導小組報告。

　　2.1.2護士長通知本科休班的醫護人員立即到位。準備平車、擔架，急救設備、藥品、物資（采血管針、注射器、輸液器、輸液貼、輸液卡片、輸液巡視卡、止血帶、消毒用品、記錄本等）。

　　2.1.3急診醫生調試各種搶救設備、儀器，使之處于備用狀態；準備清創、縫合等手術用品。

　　2.2 突發事件領導小組立即啟動急診急救綠色通道，啟動《湘潭市中

　　心醫院突發醫療事件（急診成批量搶救）應急處置預案》。立即通知醫務科、護理部、門診部、后勤和保衛部門做好應急準備工作。 2.2.1醫務科通知外科系統科主任和高資歷醫師到急診科待命，負責傷員的診治工作；通話手術室做好急診手術的準備；通知檢驗科、放射線科做好為大批病人進行檢驗、檢查的準備工作。

　　2.2.2護理部通知外科系統護士長做好接收成批傷員及開展急診手術的準備工作，包括病房、物資、護理人員等。通知第一救護梯隊隊員到急診科待命，負責執行醫囑、護送傷病員，指定2名護士協助醫生做好傷員姓名、性別、受傷部位、所做各項檢驗、檢查。處置、轉入科室等的登記工作。

　　2.2.3門診辦通知保衛科、后勤人員負責維持救護現場秩序、物資保障、信息傳遞等的準備工作。

　　2.2.4急診科護士長將待命的醫生、護士按1:1的比例分組，在門診部門口等待救護車，一組醫護人員專門負責一位傷員的救治和護送。 2.3傷員接回后，由一組醫護人員負責用平車將傷員送至急診科再去運送下一批傷員。在急診科由指定的科主任查看傷情，護士做好記錄，處理原則：先救命、后治病；先重傷、后輕傷。科主任或醫師做出處置決定后，需做檢驗、檢查的傷員護送至相關檢驗、檢查科室，需要清創者由急診科護士協助醫生處置。輕者在急診室留觀，中、重度傷員轉送至相應的外科病房接受進一步的救治或直接送至手術室。

　　3、演練終止：

　　1）中度、重度傷病員被送至相關科室后，由科室護士長向總指揮報告病人已妥善安置。總指揮收到全部病人安排就緒的消息后，宣布演練結束。全體參演人員集合，總指揮做演練總結。

　　2）演練過程中真的發生突發事件，總指揮宣布演練提前終止，各部門人員迅速返回到自己的工作崗位，為應對突發事件做好準備。

　　3）演練過程中發生意外，演練提前終止。

　　4、演練前環境準備：

　　4.1 保衛科負責清理門診部大門前的一切車輛，保障120救護車的通暢。

　　4.2 宣傳組在演練現場張貼條幅等，宣傳或表示正在演練，以免引起正常就醫群眾的恐慌。

　　4.3 安排十余名工作人員扮演受傷群眾。

　　四、演練總結：

　　二00五年五月八日上午，我所參加了佛山市衛生系統以鼠疫應急處置為模擬對象的突發公共衛生事件演練。

　　上午十時，我所接到佛山市衛生監督所發出的“到疑似鼠疫病人就診的大瀝醫院進行現場調查處理”的指令后，立即啟動鼠疫控制應急預案。十時三十五分，邵慰文副所長帶領四名衛生監督員，帶上執法文書、防護用品、取證工具、通訊器材等現場應急處理裝備，到達大瀝醫院對疫情進行調查處理。在現場，我所衛生監督員首先向醫院有關人員了解核實疑似鼠疫病人的基本情況，如發病人數、密切接觸者、發病前期后曾經去過的場所、發病后就診過的醫院等。對事件有了初步了解后，我所與佛山市衛生監督所的衛生監督員共分為三個小組開展對此次事件的調查處理工作，其中第一小組負責監督醫院對病人的處理，第二小組負責監督醫院的疫情報告管理和消毒藥品管理，第三小組負責疑似鼠疫病人曾就診的瀝西診所的監督。

　　我所在這次演練中因為以下的表現得到了市衛生局和衛監所的充分肯定：

　　一、領導重視，反應快捷，迅速啟動應急預案并組織人員趕赴現場；

　　二、現場應急處理裝備齊全，帶備了執法文書、個人防護用品、取證工具和通訊器材；

　　三、在市衛監所統一指揮領導下，工作程序清晰，人力調配合理；

　　四、依法開展傳染病控制衛生監督工作，衛生監督員能依據《傳染病防治法》等法律法規和有關技術規范進行監督，及時發現接診醫院隔離病區存在的問題，制作了現場檢查筆錄并發出衛生監督意見書；

　　五、衛生監督員接受鼠疫防控知識問卷調查，對絕大部分問題能正確回答。

　　但我所在演練過程中也存在以下問題：

　　一、衛生監督員人手相對不足；

　　二、防護用品還未完全達到相關要求，如沒有防滲透型防護服，沒有專門的防護用品貯存箱；

　　三、與疾病預防控制中心溝通不夠。

　　通過總結這次突發公共衛生事件演練，我所充分認識到今后在處理突發公共衛生事件時

　　首先要明確衛生監督機構的職責，在處理過程中抓住重點，分清主次，做到有條不紊；

　　二、要充分和上級主管部門、疾病預防控制機構、醫療機構溝通，及時互通信息，共同處理好突發公共衛生事件；

　　三、完善本機構的防護設施；

　　四、加強本單位衛生監督員的培訓，提高處理突發公共衛生事件的能力。

　　通過這次演練，考查和檢驗了我區醫療機構、疾病預防控制機構、衛生監督機構面對突發公共衛生事件時的應急指揮、疫情報告、疾病控制、醫療救治等能力，確保我區在發生突發公共衛生事件時能及時、高效、有序地開展應急工作，保障人民群眾身體健康，維護社會穩定。

　　幼兒園急救演練方案 篇14

　　1、演練目的

　　通過對設定事故的應急演練，檢驗《車間現場處置方案》的可行性，明確車間各崗位各級人員應急管理和處置突發自然災害的工作職責，提高員工果斷快速應對火災事故的應急處置能力，確保車間在發生事故時，搶險救災工作能高效有序地進行，最大限度地減輕事故造成的人員傷亡、財產損失。進一步提高車間應急隊伍及員工應對突發事件的應急處置能力，持續完善事故應急救援預案。

　　2、演練課目

　　應急響應、應急疏散、滅火演練、傷員搶救、應急救援

　　3、演練地點

　　車間工序

　　4、演練時間

　　20xx年5月20日13：30到14：00

　　5、參加演練人員

　　車間全體員工

　　6、應急組織機構

　　6.1總指揮部

　　演練總指揮：翟雪平

　　職責：

　　（1）負責火災發生時的《車間火災爆炸現場處置方案》的啟動；

　　（2）負責調配滅火、疏散、搶險力量并做好與消防、醫院的聯絡、配合及協調工作；負責滅火、應急疏散的總體決策和實施，有效控制和消滅初起火災；

　　（3）根據現場情況，劃定警戒區域，禁止無關人員和車輛進入警戒區，疏散危險區域內的人員和車輛；

　　（4）負責調配滅火、疏散、救助器材。

　　6.2滅火行動組

　　成員：張正茂、李小旺及乙班、丙班全體人員

　　職責：

　　（1）堅持"先控制、后消滅；救人重于救火；先重點后一般"的原則進行火災撲救與控制；

　　（2）滅火時，應根據火災情況和本身力量，靈活運用滅火原則。對于能撲滅的火災，要抓住戰機，迅速消滅；如果火勢大，滅火力量相對較薄弱或因其它原因，不能立即撲滅火災時，就要把主要力量放在控制火勢發展或防止爆炸等危險情況發生上，為防止火勢擴大，徹底撲滅火災創造有利條件；

　　（3）在滅火力量較強時，滅火和救人可以同時進行。在滅火力量較弱時，要把疏散救人放在第一位。滅火行動組可以現場進行分工，主要力量疏散救人，其他人員進行滅火。

　　6.3通訊聯絡組

　　成員：郝春光、程小寧

　　職責：

　　（1）當（第一發現事故或緊急情況者）在發現發生事故或緊急情況下，應立即發出警報，并用電話向分廠應急中心（）報警。

　　（2）報警人員報警內容

　　a發生事故的具體地點；

　　b事故類型（火災、爆炸等）；

　　c有無人員傷亡；

　　d事故嚴重程度。

　　6.4安全救護組

　　成員：李小旺、郝春光

　　職責：

　　（1）劃定火災時的安全區域；

　　（2）劃定火災現場的警戒區域；

　　（3）負責現場和警戒區域的安全和警戒工作；

　　（4）協助120急救人員進行傷員搶救；

　　（5）負責準備應急急救醫療器械和基本藥品。

　　6.5現場救援組

　　成員：張正茂、李小旺

　　職責：

　　（1）在演習總指揮部的統一領導下，負責事故現場搶險救援的指揮工作及時向總指揮部匯報災害事故處置情況和意見、建議。

　　（2）進行偵察，了解、掌握事故危險品的性質、數量情況、波及范圍，以及被困、危及人員情況。

　　（3）負責指揮電工班人員切斷滅火救援現場危險部位的電源，保障電氣安全。

　　（4）在演習總指揮的統一領導下，負責事故現場火災撲救和防止事故擴大及火災蔓延的應急處置指揮工作。

　　6.6現場警戒組

　　成員：郝春光、程小寧

　　職責：

　　（1）在演習總指揮部的統一領導下，負責演習現場的安全警戒，疏散演習區域內的人員、車輛，確保演習現場秩序井然有序。

　　（2）嚴格限制無關人員、車輛進入演習現場。

　　（3）負責指揮觀摩演習來賓車輛停放工作。

　　（4）必要時疏散人員，并在人員疏散區域進行警戒。

　　6.7醫療救護組

　　成員:醫療室

　　職責：在演習現場適當的位置設立醫療救護點，負責現場救護、治療工作；負責護送傷員到醫院救護；負責統計傷亡人員情況。

　　6.8現場應急指揮部

　　指揮部：負責對整個演習準備階段的`工作協調，設計演習方案，布置演習場地（模擬火情），部署作戰任務，下達作戰命令，控制演習進程。根據現場情況變化，實施隨機指揮。

　　7、演練方案

　　7.1事件經過：

　　7.1.1、20xx年5月20日，13：30，車間因機械手抓頂絲松動、脫落，造成抓藥盒時未加緊，在回轉的過程中使藥盒甩出，藥灑落在正在運轉的設備上，經過摩擦，產生火花引起火災并且伴隨爆炸。監控人員程小寧在監控16#設備機卷制產品的過程中，發現6#設備間有火花產生并發生燃燒。立即按下緊急停機按鈕，切斷所有電源，并用揚聲報警器通知車間內人員"6#設備間著火了，趕緊組織救援"。迅速通知廠應急中心（安環部）和車間主任翟雪平、班組長郝春光。隨后跑去配電室關掉動力電電源。中間監控室在接到報警后立即按下710#設備的緊急停機按鈕，關閉配電室所有電源后，迅速組織無關人員撤離至工房西側的應急集結地，并清點人數。班組xxx在接到報警后，立即撥打向分廠報告。在火勢不大的情況下，張正茂提起設備間門口的滅火器進行撲救，相鄰工序操作工李小旺聽到報警后隨即前往支援，現場人員程小寧、李小旺迅速跑向車間消防栓箱處拉出消防栓滅火進行滅火。同時車間主任翟雪平在接到報警后指揮著火現場人員開展火災自救、傷員搶救，轉移炸藥、半成品等易燃易爆危險物品，現場救援組利用車間現場配備的滅火器、消防栓進行自救調集本組人員攜帶滅火器，在車間主任的帶領下開展滅火。（按照職責要求，堅持"先控制、后消滅；救人重于救火；先重點后一般"的原則進行火災撲救與控制。根據火災情況和本身力量，靈活運用滅火原則。對于能撲滅的火災，要抓住戰機，迅速消滅；如果火勢大，滅火力量相對較薄弱或因其它原因，不能立即撲滅火災時，就要把主要力量放在控制火勢發展或防止爆炸等危險情況發生上，為防止火勢擴大，徹底撲滅火災創造有利條件。在滅火力量較強時，滅火和救人可以同時進行。在滅火力量較弱時，要把疏散救人放在第一位。滅火行動組可以現場進行分工，主要力量疏散救人，其他人員進行滅火。）

　　7.1.2指揮組現場指揮

　　現場指揮組向全廠發出事故警報，各車間現場員工接到警報后按照預案的規定，立即停止作業，在班組長的帶領下，從作業現場撤離，到安全地點集結，并清點人數，并及時向車間主任報告人員疏散情況。

　　7.2.3先由現場班組長xxx檢查有無其它危險因素，搶險組組織人員將傷者攙扶到安全地帶，由救護組進行搶救，等待120急救中心進行救助。

　　7.2.4事故現場由現場警戒組進行保護，待調查組到達后，對事故調查確認，取證充分記錄后，經請示同意再清理事故現場。

　　7.2.513：33警戒組將事故現場隔離，現場保衛拉警戒帶進行隔離，并協調進入的救援人員進入滅火地點，禁止其他無關人員進入。

　　7.2.613：35事故得到徹底控制

　　7.2.713：40，

　　（1）現場警戒組報告：

　　已設警戒線，輸通安全通道，維護現場秩序，匯報完畢。

　　（2）現場搶險組報告：

　　火情以得到控制，正在清理現場匯報完畢。

　　（3）安全救護組報告：

　　傷員已經初步搶救，運往醫院，救援人員無傷亡，匯報完畢。

　　7.2.813：45現場應急小組組長發布命令：

　　由于各行動組協調作戰，火情得到有效控制，結束應急狀態，解除警報，并向車間發布警報解除的通知。

　　7.2.913：50召集人員集合列隊，由應急總指揮對本次火災演練進行講評。

　　7.2.1014：00，應急總指揮宣布解散。

　　8、演練現場規則

　　8.1演習過程中所有消息或溝通必須以"這是一次演習"作為開頭或結束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件；

　　8.2參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；

　　8.3演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度以那些地方，如使用煙霧發生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設施安全運行的所有問題；

　　8.3演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險；

　　8.5參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態；

　　8.6除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況采取應急行動；

　　8.7所有演習人員應當遵守相關法律、法規，服從執法人員的指令；

　　8.8控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關并由其負責發布的信息，演習人員必須通過現有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志；

　　8.9演習過程中不應妨礙發現真正的緊急情況，應同時制訂發現真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變；

　　8.10演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可提供現場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。

　　9、應急演練前的準備

　　9.1演練前1到2天，用交接班通知全廠職工及相鄰各部門，以免引起不必要的恐慌；

　　9.2策劃組對參演人員進行培訓，讓其熟悉企業應急預案、演練方案和評價標準；

　　9.3培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現場規則；

　　9.4準備好模擬演練響應效果的物品和器材；

　　9.5演練前，策劃人員將通訊錄發放給控制人員和評價人員；

　　9.6安全科準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。

　　10、過程危害識別、防范措施及工作要求

　　10.1危害識別

　　1）演練現場使用的演練道具在搬運時容易砸傷演練人員；

　　2）使用滅火器滅火時演練人員站位不正確，容易發生煙氣吸入、燒傷等傷害；

　　3）搬運傷員時由于搬運方式不正確容易傷及演練人員。

　　10.2防范措施

　　1）演練人員要聽從指揮，不得私自、盲目行動；

　　2）演練人員要正確操作滅火器，滅火時站在上風口，與著火點保持3米以上距離，使用二氧化碳滅火器時要戴手套防止凍傷；

　　3）演練人員搬運物品時要拿穩抓牢，防止搬運過程脫落傷人；

　　10.3工作要求

　　1）參加演練人員要穿戴工服著裝，按時到達演練現場；

　　2）各相關單位做好應急演練物資的準備工作；

　　3）參加演練人員要聽從現場指揮部統一指揮和安排；

　　4）安全科負責演練過程的資料收集報道工作；

　　10.4演練前準備

　　演練開始前，車間主任宣讀演練方案并對參加應急救援的人員進行教育培訓，確保演練安全有序進行，班組長對滅火器的正確使用進行現場示范講解，確保安全使用滅火器；

　　10.5各組處置方案

　　10.5.1滅火行動組處置方案

　　1）滅火行動組在接到火警后，攜帶滅火器迅速趕往失火地點，聽從現場指揮的統一指揮實施滅火，火人員要站在上風口；

　　2）救火過程中，，關閉電源，停運制索機及其他用電設備，切斷著火點附近全部電源；假設發現有人被困，應先救人，后救火；假設著火現場有，易燃易爆危險物品，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉移到安全地點；

　　3）滅火要確定無爆炸危險情況下進行撲救，如不能確定有無爆炸危險的，搶險人員應以緊急疏散為主，將人員撤離至安全區域，現場總指揮、副總指揮的命令。

　　10.5.2通訊聯絡組現場處置方案

　　1）通訊聯絡組接到火警后，立即組織本組成員到達火災現場；

　　2）根據總指揮的要求，調配搶險車輛、疏通通往火場的道路交通、安排人員在關鍵路口迎接消防車、調集就近站應急人員趕赴火災現場、調運就近站滅火器及正壓式空氣呼吸器等搶險物資送達火災現場；

　　3）及時反饋火災進展情況，保障火災現場與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯絡工作。

　　10.5.3安全救護組現場處置方案

　　安全防護組接到火警后，立即組織本組成員攜帶安全警戒線應急疏散安全點標志牌、應急救護箱等應急救援物資趕赴火災現場，劃定安全區域、警戒區域，安排人員在關鍵路口迎接醫院救護車，協助醫院急救人員進行傷員搶救。

　　11、應急演練總結與追蹤

　　在演練結束2周內，策劃組根據評價人員演練過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發現進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監督檢查糾正措施的進展情況。

　　幼兒園急救演練方案 篇15

　　為認真做好應急救援工作，最大限度地減少人員傷亡、財產損失和社會危害，保障人民群眾生命和財產安全，根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國道路運輸條例》、《交通部公路交通突發公共事件應急預案》等有關規定，制定本預案。

　　一、主要任務和基本原則

　　(一)主要任務

　　1、協助搶救受災人員和群眾撤離危險區的道路運輸保障。

　　2、協助轉移物資、設備的道路運輸保障。

　　3、協助調查分析事故原因。

　　(二)基本原則

　　堅持科學規劃、全面防范、快速反應、統一指揮、分級負責、協同應對、措施果斷、局部利益服從全局利益的原則。

　　二、適用范圍及工作原則

　　(一)適用范圍：本預案適用范圍為我縣境內發生的需要實施救援和處置的道路運輸事故和道路運輸事故險情。

　　(二)工作原則

　　1、以人為本，減少損失

　　在處置重大道路運輸事故時，堅持以人為本，把保護人民

　　群眾生命、財產安全放在首位，把事故損失降到最低限度。

　　2、統一領導，分級負責

　　在縣政府的統一領導下，縣交通運輸局、縣道路運輸管理機構按照處置重大道路運輸事故中的職責分工和權限，分級負責，協調有序地開展搶救、事故處理和善后工作。

　　（三）預防為主，常備不懈

　　貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合洽理”的方針，堅持事故處置與預防工作相結合，落實預防道路運輸事故的各項措施，堅持科學規劃、全面防范。

　　（四）快速反應，處置得當

　　建立應對重大道路運輸事故的快速反應機制，快速反應，快速得當處置。

　　（五）依法行政，合法處置

　　在實施道路運輸重大道路運輸事故應急救援中，必須嚴格執行相關法律法規和規章，按照法定權限和程序辦事，啟動干預措施，嚴格遵守有關規定。

　　（六）局部利益服從全局利益

　　征集、調用相關物資、車輛時，各相關鄉鎮和單位應服從統一指揮，保障救援供給。

　　三、組織機構和職責

　　（一）道路運輸突發事件應急救援工作領導小組

　　縣交通運輸局成立道路運輸突發公共事件應急救援工作領導小組，組長由縣交通運輸局局長擔任，副組長由交通運輸局分管運政的副局長擔任，成員由局黨委班子成員、運管所所長、路政執法大隊大隊長、安監所所長、辦公室主任、財務股長擔任，領導小組下設辦公室，辦公室設在道路運輸管理所，由運管所所長兼任辦公室主任，辦公室工作人員由道路運輸管理所全體工作人員組成。

　　(二)領導小組職責。統一領導道路運輸事故應急救援有關工作。負責監督指導道路運輸管理機構制定道路運輸事故應急救援預案及預案演練，負責參加重大道路運輸事故搶救和調查，負責評估應急救援行動及應急預案的.有效性。

　　道路運輸事故發生后，領導小組組長或其他成員帶領工作人員趕赴事故現場指導和協調進場施救。

　　(三)現場救援指揮部。道路運輸事故發生后，根據道路運輸事故嚴重程度、涉及范圍和應急救援行動的需要，設立現場救援指揮部。現場應急處理指揮部負責災情現場應急行動的具體部署和執行，應急隊員的任務分配，應急物資的調用。現場應急處理指揮部包括以下成員：總指揮一名、副總指揮一名、聯絡員一名、后勤調度員一名。

　　(四)現場救援指揮部職責

　　1、負責現場評估、報告，組織實施救援；建立與局應急救援工作領導小組的聯絡，貫徹執行局應急救援工作領導小組的指令，如有需求，提供局應急救援領導小組要求的信息。

　　2、協調和控制事故現場的應急救援工作。

　　3、應急行動結束后，進行事故現場應急救援行動總結并向上級部門遞交書面報告。

　　四、事故分級根據道路運輸事故嚴重程度、涉及范圍等，劃分為：

　　特別重大道路運輸事故（I級）

　　重大道路運輸事故（Ⅱ級）

　　較大道路運輸事故（Ⅲ級）

　　一般道路運輸事故（Ⅳ級）

　　并依次采用紅色、橙色、黃色、藍色來加以表示。

　　（一）特別重大道路運輸事故（I級）

　　1、I級甲類：一次事故死亡30人以上，或造成直接經濟損失500萬元以上的道路運輸事故。

　　2、I級乙類：指一次死亡10人以上，30人以下，死傷50人以下或造成直接經濟損失100萬元以上。

　　（二）重大道路運輸事故（Ⅱ級）

　　1、Ⅱ級甲類：指一次死亡5人以上，死傷25人以下或造成直接經濟損失100萬元以下。

　　2、Ⅱ級乙類：指一次死亡3人以上，死傷20人以下或造成直接經濟損失80萬元以下。

　　（三）較大道路運輸事故（Ⅲ級）

　　指一次死亡2人，及死傷10人以下或造成直接經濟損失50萬元以下；雖未達到I級、Ⅱ級及前述內容，但已使客車遇險，造成較大影響的各類險情。

　　（四）一般道路運輸事故（Ⅳ級）四級

　　指一次事故死亡1人及死傷5人以下或造成直接經濟損失20萬元以下。

　　五、事故報告

　　（一）報告內容

　　1、基本情況。事故及險情發生的單位或車輛牌號（設施名稱）、所有人及經營人、時間、地點及事故現場情況；

　　2、簡要經過。事故及險情簡要經過、傷亡人數、車輛毀壞情況；

　　3、經濟估計。事故及險情的直接經濟損失的初步估計；

　　4、原因判斷。事故及險情發生原因的初步判斷；

　　5、控制情況。事故及險情發生后采取的應急救援措施、處置以及事故控制情況；

　　6、相關情況。其他需要報告的問題，如車型、車況、核定人（噸）數、實載人（噸）數、經營線路，或貨物名稱等；

　　7、報告聯系。事故報告單位、報告人、報告時間及聯系

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