家長會上的學生發言稿(通用30篇)
在日新月異的現代社會中,用到發言稿的地方越來越多,發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢?以下是小編整理的家長會上的學生發言稿,歡迎閱讀與收藏。
家長會上的學生發言稿 篇1
尊敬的各位老師,各位家長,各位同學:
大家好!我是楊小文的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子進到學校已經一學期多了,每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動,老師怎么樣上課,同學怎么樣相處,她是怎樣的學習,怎樣的過集體生活,這讓我感覺孩子在這個學校,在這個班級真的是快樂的生活,學習。她喜歡她的老師和同學們!她對這個班級感到驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過程中,我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習慣的培養是重點。而要達到這個目標,需要家長和老師的共同教育。與學校配合,與老師溝通是家長的責任和義務,特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期,很多心里話孩子不愿意和家長說,而愿意和老師同學說,不愿意聽家長的,而愿意聽老師的,聽同學的。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法,獲取我們對孩子的最佳教育方式方法,使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的.目的。
看著孩子一天天的進步,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導,離不開同學們的無私幫助。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿! 謝謝大家!
家長會上的學生發言稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學們:
早上好。
潮起潮落,花開花謝,時光如水,日月如梭。轉眼間,距離高考只剩100天了。我們厲兵秣馬,全力以赴,為高考順利闖關,奔波忙碌。忙碌中 浸透著奮斗的艱辛,忙碌中洋溢著和諧的歡樂。
是雄鷹,就應勇敢地搏擊長空!
是蛟龍,就該從容地挑戰風浪!
滄海橫流,方顯英雄本色!同學們,昨天,我們以優異的成績,圓滿完成了既定的目標,今天,我們就要肩負著學校、家庭、社會的厚望踏上通向美好前程的高考專列,去激情飛揚的把握屬于自己的人生機遇,去淋漓盡致的揮寫屬于自己的美好篇章,我們的前途將是一片燦爛陽光。
或許有人說,自己不夠優秀,自己比不上別人,可是請記住,生物老師說過,我們在出生之前,在結合成受精卵之前,我們已經擊敗了2億個競爭者;用數學老師的話說,我們是兩億分之一,我們身上蘊含著相當于兩億個自己的能量;物理老師說,根據愛因斯坦的質能方程,我們完全虧損1千克質量,可以將兩萬噸的物體從地球月球;政治老師說,量變到質變是一個積累的過程,我們十年寒窗苦讀,這一百天將是我們爆發能量的一百天。我們還有什么理由不相信自己是最優秀的呢?
青春不是人生的一個時期,而是一種心態,青春的本質不是粉面桃腮,不是朱唇紅顏,也不是靈活的關節,而是堅強的意志,豐富的想象,飽滿的情緒,也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的.內涵,是戰勝怯懦的勇氣,是敢于冒險的精神。
過去,“要努力”的話語說得太多,說得我們已經麻木,但是今天的沖刺告訴我們:我們該行動了!
同學們,真正的猛士,敢于正視高考殘酷激烈的競爭。
同學們,勝利的女神已經在微笑,命運之劍握在我們手中,倒計時一百天已經啟動。
同學們,我們并不為高考而生,更不會為高考而死,既然高考橫在了我們人生道路的中間,那么我們就必須跨過去。
在這個人生最重要的一百天里,我們將不做怯懦的退縮,不做無益的彷徨,不負父母的企盼,不負恩師的厚望。
這一百天我們將拼搏進行到底,將高三進行到底,將高考進行到底!謝謝
家長會上的學生發言稿 篇3
各位家長:
下午好!
首先感謝各位家長在百忙之中來參加家長會。
通過幾次考試,同時也從老師那里積累了一些學習經驗。現將我的學習心得向各位家長做以下匯報。
一、課前預習
預習是學習的第一步,聽課之前做好預習就像一幢房屋打好了基礎。如果每天堅持20分鐘的預習,讓自己大致了解第二天課程的內容,在老師講解時,便更容易理解、掌握所學的課程。良好的開端,成功的一半。如果把每一課看作是一個整體,那么預習便是那“開端”。所以,課前的預習是十分重要的。
二、認真聽講,做好筆記
在課堂上,為了使聽課效率更高,我們應該認真聽老師講解,做好筆記。我認為,上課要以聽講和思考為主,做筆記的前提是不能影響聽講和思考,這就要求我們在做筆記時把握好時機。我做筆記有三個原則。一是在老師板書時,要抓緊時間搶記;二是老師講授重點內容時,要擠時間速記、簡記;三是下課后,要盡快抽時間去補記。記筆記、聽講和思考是我們學習成績的保證。另外還要經常舉手發言,以便老師更了解我們對所學課程的掌握情況。
三、課下的學習
課后的時間比較充足,有足夠的時間學習、思考。師之解惑也,不懂得可以請教老師,老師可以解答你的疑惑。溫故而知新,只有經常溫習舊知識,才能感悟和理解,才會獲得新的知識。在一次次的復習中,可能就讓自己的心扉敞開了,讓自己在學習中找到樂趣。
當你通過自己的努力完成了一道似乎不可能完成的題時,你會頓時心情開朗、舒暢起來。作業是鞏固學習成績不可或缺的方法,只有高質量完成老師布置的.家庭作業,才能使我們學習的知識保存下來,勞技在心。所以高質量完成家庭作業時我們學習的又一項重要的方法。
最后,要感謝培養我們的老師。正是他們無私的奉獻與辛勤的勞動,才能使我們的學習成績得以提高,才能使我們健康、快樂地成長。感謝我們所有的老師!
謝謝!
家長會上的學生發言稿 篇4
各位老師,各位家長:
你們好!
我是一名來自初二的學生,我叫宋思勰。班主任叫我今天來匯報我的學習情況,我去想從另一個角度談起。
在初一的下半學期,我當上我們班的班長。從上任第一天起,我就下定決心,我要做一個無論是工作還是學習都優秀的班長。為此,我做出了許多努力。我們班的班主任有一句話我記得最清楚“這是你們自己的班級,你們自己管”。這句話對我影響很大,使我對班級的每一件事都非常上心。管理班級,可以說是一件很有滿足感的事。身為一個班級的班長,就是這個班級的中樞,我要思考得非常周全,才能控制好這個班級。蘇老師交給我的每一件事,都在鍛煉我的組織和管理能力。一個真正的好班長不僅要對班級事務參與度高,更重要的是善于用人。班級的每一個同學都有他存在的價值。就拿運動會來說,運動會的事宜很多,包括方陣的設計訓練,比賽人員安排,運動員的飲水等等。這么多事,如果都由班長來完成,是絕對做不好的,但這么多事,如果都由班長來安排,由適合這項事宜的同學來組織,就會好很多。我所要做的,就是掌控大局,盡心領導他們。班長只要把班級的力量凝聚起來,就能管理好班級。另外一個班長必備的就是敢做敢想,勇當帶頭人。在班級成長的過程中,難免會遇到瓶頸期,需要有人站出來,指出班級的問題,引領班級沖出瓶頸。而第一人選必是班長,我要坐觀大局,看清形勢,才可以點醒大家,繼而沖出瓶頸。班主任信任我,把大權交到我手,我必當不負其期望,用我百分百的熱情當好班長。在這個職位上,我收獲了更緊密的思維,更自立的心態。
同樣,工作與學習是相通的。工作上的繁瑣沒有抹掉我的積極,反而將這種向上的心態轉化為一種學習上的正能量。我的學習,講究三個“性”。第一是計劃性,每天要有相對固定的作息時間,要清楚的知道自己何時該做何事,盡量避免有時無事或有事無時。就從最普通的做作業說起,我每天七點半開始做作業,九點左右完成。我會用15分鐘草略地將作業檢查一遍。留下20分鐘給自己拓展提高,20分鐘讀書鞏固。十點準時睡覺。我認為這是最適合我的作業方式,事實也是如此。有計劃地學習比雜亂無章地盲學要省事省力,并且很有效率。其次是合作性,我擁有50位同學,學習過程中少不了他們的幫助。我可以和陶潤一起探究數學題目,體會他跳躍的思維,了解他獨特的想法;也可以和陳靖洋一起分享彼此搜找來的難題,一起疑惑,共同解決。但更重要的是要學會向別人學習。我們班的梅雅馨出了名的踏實認真,最受震撼的是她的`一句話“我是個作業不做完,就玩不痛快的人”這是她對待周末作業的態度,深深地感染了我。一個連周末作業也要求盡善盡美的人,著實讓我敬佩不已。我從她身上學到了穩重。最后是積極性,這是我認為是最重要的一點。我想學,并且想學好。自己對知識的渴望就是前進的最大動力。積極性的基礎是自信,只有下了功夫,得到了回報,才會有自信。對學習積極,就是一個努力,成功,自信的良性循環。有了積極性,就沒有學不好的東西。
在學習,生活中,心態也是非常重要的。很多同學對于頂尖選手有的只是崇拜,而我始終有一個信念——超越。我從不質疑我自己的實力,我堅信我是最好的。剛進校的第一次考試,我就把班級最頂尖的學生,當做目標,直至今天我從未改變這個目標。我相信終有一天,我會代替他,成為最頂尖的。同學之間的競爭是難免的,但是我從不吝嗇將我的題目,筆記借與他人。只有擁有一個實力強勁的對手,才會激起我高昂的斗志,才能督促我不斷前進。我們不怕考試失利,但我們絕對不能說我們不如別人,如果連自己都承認自己確不如人,那談何進步,談何信念,談何理想!由此看來,擁有自信,陽光,向上的心態,對學習有很大的幫助。
我的講話完了,謝謝大家!
家長會上的學生發言稿 篇5
尊敬的老師,各位家長:
大家好!
我是王自越。我發現初中所要面對的壓力,遠遠超過小學。剛進七年級時,各科作業迎面撲來讓我無從適應,學習目標與學習方法不明確,成績浮動較大。媽媽利用假期帶我到武大參觀。首先,我感受到武大的廣闊,其次是濃郁的學習氛圍,它所散發出的獨特魅力頓時將我吸引。媽媽說:“這是我們湖北省最好的大學,想要考上這所學校,必須付出加倍的努力,但你必須先考上一個好的高中,來為后來的一切打好基礎。”于是,我便確立了一個最初的目標——孝高。在實現目標的途中,當然離不開老師們的諄諄教導。因此我能夠榮幸站在這里發言。
接下來,我與各位家長分享我的學習方法,希望可以讓更多的同學向著高分邁進。
首先上課時,我的思維會緊跟著老師所講的內容走,當老師講到重要的知識點時,應將筆記記下,方便課后進行復習鞏固,課后認真完成老師所布置的作任務,遇到拿不準的題目,可以和同學共同探討,如還拿不準,不妨向老師請教。
其次,預習與復習也是十分重要的。先通過預習來對新課內容有一個初步的了解,達到老師提問時不會一問三不知。每當學完一章后,我都會畫一張思維導圖,將課上所學知識進行“棄其糟粕,取其精華”繪制成一張由中心內容向四周擴散的“知識樹”,這樣有助于對知識的'復習。
再其次,閱讀的深度會決定分數的高度:一是因為這兩項的得分關鍵是閱讀能力,二是因為閱讀理解和作文占了試卷分數的90%左右。比如在閱讀,看到好詞佳句,會進行摘錄和圈點批注,在積累本上記下這些詞句,并寫下自己的理解。這樣有助于提高閱讀水平和寫作能力。
學習是一個循序漸進的過程,有了小小的提高,更激發了我的學習勁頭,我會更加努力,一步步向著心中的目標前進。
謝謝大家,我的發言完畢!
家長會上的學生發言稿 篇6
敬愛的各位老師, 家長:
大家好!
這學期, 我第三次獲得三科免試資格,并且在競爭性考核中獲得了三個一等獎。學校領導讓我給大家講講為什么我能取得這樣的好成績。接到任務后,我又激動又緊張,害怕自己講不好。其實我在學習上取得一點小成績首先要感謝學校的考核制度,讓我們多了一個展示的平臺,感謝老師的培養,還要感謝我的爸爸媽媽和姥姥,是他們讓我從小養成了學習的好習慣,讓我學習得輕松又快樂。
我是個愛讀書的孩子,這要感謝我的姥姥,媽媽在國外工作,我是在姥姥的故事聲中長大的。在故事里,我認識了單純的小紅帽、美麗的灰姑娘、善良的“海的女兒”……后來我學會了認字,就開始自己讀書,一年級下學期,我就能讀《西游記》,隨著年齡的增長,我讀書的胃口越來越大,每個月爸爸都會帶我去圖書館借十幾本書,從楊紅櫻阿姨到沈石溪叔叔,從中國歷史故事到《三國演義》,現在我又開始讀美國小學生的英文推薦書目。讀書使我眼界大開,作文水平有了很大提高。 我的作文在“語文報杯”作文比賽中獲得省特等獎, 在作文四級考級中被評為優秀。
之所以有那么多時間看書,是因為我很少在寫作業上浪費時間。我的一些同學每天都因為改作業清號而愁眉苦臉,我很少改錯題,作業基本上都能一次過關。偶爾有一兩道錯題,我會認真聽老師講解,這樣很快就能清號。作業完成質量高也得感謝我的姥姥。兩歲的時候, 姥姥就教我認字。 在大街上也經常認牌匾上的字。 記得有一次在一家飯店的櫥窗上, 貼著“毛肚”兩字。 我那時大聲讀做“毛月土”。 惹得周圍的人哄堂大笑。 從那以后, 姥姥在教我認字時, 就要求特別嚴格。 字形和字的讀音都非常規范, 來不得半點錯誤。 所以, 我現在的語文的讀讀寫寫的聽寫幾乎沒有錯誤。 前幾天有一篇四百字左右的課文《生命,生命》, 在默寫時, 我連標點符號都沒有錯。 這個認真的好習慣, 使我在語文學習中, 基礎部分掌握的十分扎實。
數學也是一樣,一年級時老師要求我們每天回家做10分鐘口算題,每天姥姥都會工工整整地給我找出100道題,掐著表讓我計算。這個習慣一直延續到現在。計算準確了,做數學作業的時間就大大縮短了。
現在,我在家里寫作業,姥姥也會讓我掐時間。爸爸還會定期檢查我的作業,發現我常出錯的問題,就會有針對性地給我出類型題,所以我從不會在知識點上欠賬。所以學習起來很輕松。
小時候, 我和其他孩子一樣, 家長送我去了各種培訓班, 如音樂, 美術, 舞蹈, 等等。 而現在我只剩下了鋼琴和古箏兩項。 我特別喜歡它們, 看, 美麗動人的'“四小天鵝”正在翩翩起舞。 “將軍令”中, 威風凜凜的大將軍正在調兵遣將。 隨著我的長大, 爸爸只留下了我最感興趣的鋼琴和古箏課程, 而其它課程統統停掉。 我現在很享受音樂給我帶來的快樂和美好。 同時, 在學琴的過程中, 爸爸經常讓我去參加比賽。 在比賽中找出自己與其他選手的差距。 回來在練琴的過程中, 努力趕上, 爭取在下一次比賽中超越對手。 學琴使我更加自信, 也陶冶了情操。 今年的暑假, 我的鋼琴和古箏都要考九級。 我的鋼琴在“科曼杯”比賽中獲得優秀獎, 我的古箏在“青春中國”的比賽中獲得金獎。
記得小的時候, 爸爸經常跟我講, “身體是革命的本錢 ”。 當時我還不懂這句話的含義。 爸爸經常帶我參加各種體育活動, 有的我很愿意參加, 有的則很討厭。 。 現在我漸漸地知道, 爸爸讓我參加體育活動, 是為了我鍛煉好身體。 用我感興趣的項目來引導我, 使我喜歡體育活動。 同時, 在體育活動中尋找到快樂。 運動會上,只要有可能 我就會參加比賽, 我還加入了大連輪滑俱樂部。
在爸爸媽媽和姥姥的幫助下,我每天都生活的很充實,除了完成學校作業、姥姥布置的作業,還要練一個小時古箏。因為學習效率比較高,我還得到爸爸特別贈送的禮物——每天玩半小時電腦。
這個學期,我們學習了寓言故事《紀昌學射》,我才明白,進入高年級,我還能這么快樂地學習、游戲,是因為我在家長的幫助下養成了良好的學習習慣,感謝姥姥幫我打下了扎實的基本功。
我知道, 成績只能代表過去, 我要以此為新的起點, 在今后的學習中, 更加努力, 爭取更大進步, 取得更好成績。 謝謝大家!
家長會上的學生發言稿 篇7
各位老師、家長朋友們:
你們好!
非常高興由于孩子的緣分,我們能坐在一起探討教育孩子的問題。我女兒是這個學期才到xx班,通過這一個多月的學習,我發現她各方面進步很大。性格更加開朗、膽子更大了、自信心更強、思維更活躍、學習也進步了等等。這一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,在此我要對老師們表示衷心的感謝!現在大部分都是獨生子女,大家對孩子的關心其實一點都不亞于我,作為家長我也是在學習中成長。下面我把在家庭教育中的一點做法向大家作個介紹。
一、注重與孩子溝通
我認為多和孩子交流可以鍛煉孩子的思維能力和語言表達能力, 并且能促進親子關系。所以每天我都會抽出時間和孩子聊天。從孩子的口中我知道她在學校的表現、對老師的印象、與同學的相處等。自從到了這個班,她每天都喜歡和我談上課的事,喜歡把學校發生的.有趣的事和我一起分享。她說兩位老師上課幽默風趣,上課時經常與同學們互動,課堂氣氛非常活躍,連批評同學都是以開玩笑的形式,真正做到了“樂中學、學中樂”,同學們非常喜歡這種教學方式。她發自內心的對我說:真羨慕那些去年也在這個班的同學。聽到這話,看見孩子學的這么輕松,作為家長我非常的放心。
另外,與孩子談心,我們還能更加了解孩子,發現孩子的不足之處,讓她能及時改正。以前我的孩子膽子小,上課不敢舉手發言,我們想了很多辦法都不奏效,究其原因是怕回答錯了被老師懲罰。這學期剛開始,我們就非常注重培養她的自信和鍛煉她的膽量。每天送她到學校都要提醒:上課要舉手發言!放學回家第一句話就是你舉手了嗎。剛開始迫于家長的壓力,孩子的手總是躲躲藏藏,露出一點小手,不敢往高處舉。有一次上語文課,老師提了一個問題,前面 叫了幾個同學回答都錯了,她舉手了,回答對了,老師叫全班同學一起表揚她。這時她的自信心增強了,極大的鼓舞了她,現在連續幾次沒叫到她還有點不高興呢。孩子上課能舉手就說明她在認真聽講,我們也就不用擔心她的學習了。
二、讓孩子養成喜歡閱讀的好習慣
兩位老師布置的家庭作業量比較適中,一般一小時內能完成所有的作業。這樣就有足夠的時間去閱讀課外書。為了幫助孩子養成閱讀的好習慣,每天孩子在學習的時候,我也和她一塊學習,營造一種和諧的學習氛圍。有時和她一起背誦課文比賽,有時講故事比賽等,運用不同的形式,這樣她的興趣就產生了,堅持十天后習慣就成自然了。三天就把語文課本讀了個遍,五天就能看完一本這么厚的課外書。現在每天晚上她都要看到很晚,直到我強行關燈才肯睡覺。我每個星期都要給她買一本課外書,才一個多月,她看過的書擺在床頭柜上都這么高了。
三、積極配合老師和學校的工作
老師是孩子知識的傳授者,作為家長一定要積極配合老師和學校做好工作。老師布置給家長的任務我們每次都是認真完成,從不馬虎。家長的一言一行孩子是看在眼里記在心里,如果家長不言傳身教,以身作則,那么又怎么去要求孩子呢?即使有時家長認為老師或學校的某些做法欠妥,也不要當著孩子的面去談論,而應從老師的出發點善意的引導?script>s("content_relate");
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