精選實踐生活作文（通用35篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的實踐生活作文，希望對大家有所幫助。

　　實踐生活作文 篇1

　　今天我們從一年一次的中小學實踐活動基地回來。

　　通過這三天的基地實驗生活，我十分充實的體驗到基地生活是多么的快樂，多么的辛苦，多么的有趣。在這三天里，我們每天堅持晨跑，上拓展課，看電影，還能吃到美味可口的飯菜及大聯歡。

　　三天兩夜的實踐生活。剛到的那天早上，身穿迷彩服的教練，給我們開了盛大隆重的，中小學綜合實踐活動的開營儀式，最后又把五星紅旗高高升起。

　　在吃飯前，教練教我們首先要唱一首歌――《團結就是力量》。歌詞是團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，一，二三，四……。然后記得我沒有說四個感謝：“感謝父母給我們生命，感謝老師教我們知識，感謝同學給我力量，感謝自己創造價值”。第一晚上我們看了《瘋狂動物城》電影。第二我們舉行一場快樂的聯歡晚會，我和其他同學還表演吟誦《木瓜》，而且還拿到――最佳才藝獎。

　　快樂的時光總是在不知不覺中過去，三天兩夜的實踐活動，一眨眼的功夫就結束了，如果我還有機會的話，

　　我一定還會來這個有山有樹；有教官有課外拓展課的第二個學校――濮陽市示范性綜合實踐基地。

　　實踐生活作文 篇2

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬。”意思是：不僅要將書上的知識讀透，還要到生活實踐中去尋找答案。是啊，一個既具有書本知識，又有實踐經驗的人才是真正有學問的人。

　　語文書中有一課《大自然的文字》，這一課教會了我許多認識大自然文字的方法：蜻蜓低飛就會下雨，云朵飛的高就是一個晴天等許多有趣的文字。可是我心中還不免產生疑惑，這難道不是湊巧嗎？過了幾天后，我早已將這個問題拋之腦后。

　　一天我獨自一人在河邊散步，這時我注意到河面上有許多蜻蜓在飛，我心想蜻蜓這不是來了嗎？怎么還不下雨呢？看來大自然的文字不一定都是真的。可是過了一會后，我便后悔了，天陰沉沉，幾個豆大的雨點滴了下來。我心想不妙，要下雨了，我一路奔跑著，但還是被淋成了落湯雞。回到家后，我仍然不信，也許這是湊巧呢？我決心要揭開這個謎團，可我發現我錯了。接下來幾天，我一直在注意觀察，一天河邊又出現了蜻蜓低飛的現象，不一會兒就又開始下雨了，越來越多的雨水，淅淅瀝瀝下個不停。

　　這回我可真信了，原來大自然真的有文字，文字中竟然隱藏著如此奧秘。正如課文所說：總是呆在家里的人看不見大自然的文字，不仔細觀察的人也看不見大自然的文字。

　　實踐生活作文 篇3

　　“喂，你們快看，到了到了！”我在車上喊著，這是怎么回事呢？原來是老師組織我們去實踐基地鍛煉五天。大家一路上可激動了，都在熱烈的討論實踐基地的飯好不好吃，床會不會很硬等問題，剛聽我這么一吆喝，顯然更激動了。

　　下了車后，我們先去宿舍看了看，宿舍里的衛生打掃的真干凈，一進門是一個架子，是用來放行李和馬扎的，然后就是一個櫥子，用來放東西。再往里走就是床了，我、小崔、小梁和小潘住上鋪，小李、小于和舍長住下鋪。看完宿舍，我們就去樓下集合，教官給我們講了很多實踐基地的規矩和要求，我們自己回宿舍打掃衛生整理床鋪，我們離開宿舍的時候，床上的被子疊得整整齊齊，衛生打掃得干干凈凈。然后下去吃飯，你別說這里的飯菜還真豐富，同學們都吃得津津有味。吃完飯后是午休時間。午休過后，我們上了航模制作課，老師讓我們每人做一個航模帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。

　　星期三我們遠足去了范仲淹的故居，在那里我們了解了許多關于范仲淹的故事，還舉行了合唱比賽，不過可真累啊！星期四的下午和星期五的上午我們都是自由選課，出于好奇，我選了一種叫“積木搭建”的課程。后來上課，我和我們小組的成員齊心協力搭建了一個美麗的小區。到了星期五上午我們又回到了學校。

　　這次去實驗基地的活動，鍛煉了我的自理能力，也讓我交了許多新朋友，還懂得了怎么跟同學合作，這都是書本上學習不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我一定還會參加。

　　實踐生活作文 篇4

　　“保護環境，人人有責”，我們生活的地球，是一個綠草如茵、藍天碧海、青山綠水的美麗大家園，我們應該保護這個美好的大家園。

　　首先，我們應該垃圾分類，濕垃圾和干垃圾要區分開，吃剩的飯、魚刺、過期食物都可以扔在濕垃圾桶里，給植物創造了天然的肥料。有害垃圾對環境有很大危害，比如說；電池、塑料袋都應該扔到有害垃圾桶里。飲料瓶和易拉罐還可以用來做手工，少用一次性碗筷。

　　其次，節約用水也很關鍵，在地球上，藍顏色的地方都是水域，我們可以看到50%的地方都是水。雖然地球上的水資源很多，但是淡水資源卻很匱乏。所以要節約用水，洗澡時抹香皂，要及時把水龍頭關掉，不要用流動水洗菜、洗臉。還要學會循環使用水資源，淘米的水可以洗菜，洗臉的水可以洗腳，洗腳的水還可以用來沖廁所……這樣是不是很節約呢？

　　最后，少用空調也很重要。一到夏天，大家一定和我一樣愛吹空調，但我要提醒大家少開空調，或者把空調調在26度以上。因為，如果我們不適量使用空調，會破壞臭氧層，臭氧層是幫助我們遮擋紫外線的。紫外線不僅會傷害自己身體，還會破壞環境，所以請把空調調成26度以上。

　　“地球是我家，環保靠大家”，改變一些小小的生活習慣，大家都可以為環保出一份力。

　　實踐生活作文 篇5

　　這個星期五，學校讓我們四至六年級每班派兩個代表去肯德基的廚房參觀，讓我們可以更加的了解肯的記得食品是否干凈、安全，這樣以后在那里吃東西就會更放心了。

　　下午大約三點多的時候，我們就到彩世界的肯德基了。出來迎接我們的是肯德基的兩位工作人員，他們也是我們這次參觀肯德基廚房的講說員。由于出方比較小，我們得分成四批進去，我們這些六年級的當然是最后的啦。

　　等了接近一個小時，終于輪到我們了。為了食物的衛生，我們每個人進去都要戴一頂灰色的帽子。第一次進肯德基廚房得我們，一個個東瞧瞧，右瞅瞅，好奇的參觀著廚房的每一個設備、每一件工具。讓我驚訝的是，每一的新鮮出爐的漢堡，或每一根金黃色的薯條，在教導顧客手中之前，都要經過層層嚴謹、復雜的操作。小梅姐姐先帶我們參觀廚房的冷凍、冷藏庫，所有運進來的肉啊都放在這里面，為的是保證肉的新鮮。冷凍柜旁邊放的是腌制機，當肉要拿出來制作漢堡包的時候，就要先放在腌制機里，它會最大限度的保持肉內的水分能在較短時間內達到嫩滑效果，起到一定的保鮮作用。

　　看完食物的保鮮流程，我們就去看肯德基的工作人員是怎樣制作同學們平時最愛吃的薯條和漢堡包。小梅姐姐先把冷凍的薯條放進濾油車里面炸，那里存放著很多油，不過不用擔心那些油使用的時間，他們會在一定的時間內換油的。或許有些同學會問，薯條剛出爐當然是脆脆香香的，但時間長了，薯條不是會軟掉的嗎？其實不用怕吃不到又脆又香的薯條，因為炸好了之后薯條就會放在旁邊的薯條展示柜，但那不是又來展示的，它可以保持薯條剛出爐的口感哦。看薯條的制作，最后就是小梅姐姐親手制作漢堡包給我們看了。小美姐姐按照程序，先烤面包，然后圖上漢堡醬，放上生菜和肉餅，再把兩塊面包合在一起，一個新鮮美味的漢堡就烹調出爐了。但是由于是給我們做實驗看的，漢堡包做完就要扔進廢棄桶里。這也體現出，肯德基的工作人員們是不會把不干凈的食物給顧客吃的。

　　參觀完之后，之前的那些疑慮都是多余的，以后再也不用擔心肯德基的食品不安全咯！

　　實踐生活作文 篇6

　　同學們，你們嘗試鄉村生活實踐嗎？如果沒有，你可以去嘗試一下，接下來我就給你講一下我的鄉村生活實踐。

　　我的老家在洛陽，大家都知道，那里是一個開滿牡丹花的地方。那次只不過是回老家玩，但是因為老家有些小事我可以干，所以成了鄉村生活實踐。我做了許多是，但是都是一些小事，比如說：刷碗、洗筷子、掃地、拖地之類的。雖然很小但也是我應該做的。我還上了山，山上有很多蟲，但讓我最懼怕的還是蜜蜂，我們爬到半山腰就下來了，因為時間關系。我還知道了最具有毒性的蜜蜂，在老家叫黃肚子牛，非常大，奶奶說它的窩足足比一個足球還大呢！

　　回到老家的這一趟我還長了不少見識。有一天爺爺奶奶還有兩個妹妹一起去七彩大峽谷玩，我們沒有進去，因為那里看起來還沒有我們的萬安山好玩。我們還去了動物園，也沒有進去，因為他們已經關門了，看起來還沒有我們的綠博園好玩。最讓我興奮的是跑馬場，走到那里需要走很長的路，但是我們堅持走了上去。走上去后我們看見了蒙古包，頭上有一個透風的東西，外邊裹著一層超厚的棉布里面有很多棉花，因為是剛建，還沒有建好，所以蒙古包里沒有住人。我還看見了馬棚。你知道馬怎么喝水的嗎？他是下邊有一個黑色水瓢，瓢上有一個板子，板子里面有一個水泵，馬會用鼻子聞，鼻子就會頂著板子，板子就會壓著水泵開關，水泵就會出水。我還看見了奶羊，奶羊肚子底下有一坨肉，就是奶羊產羊奶的地方。奶羊也怕人，我一過去他就跑了。回來之后，我還知道了一種草，他外形像草，其實是花。花開了之后很漂亮.

　　這就是我十天鄉村實踐很有意思，不妨你也來試一下！

　　實踐生活作文 篇7

　　今年的軍訓來了,我都有一點兒迫不及待就在上個星期星期四,我們都早早地背著行李在操場焦急地得待著出發。終于,兩位皮發黑警察教官來他們領著我們上了車巴士后后車開了。在路上,大約用了兩三個小時,到中牟了。

　　到了基地,我說我想上廁所,教練卻說等會兒再上,唉!沒辦法,誰讓這里是人家的基地呢。我們集合在教練的身邊,教練說他吹著后讓我們說一一,我們答應了。后,我們走在馬上,突然,教練停了下來著那個迷彩房,頓了一下。我們原以為那是宿舍,誰知他說:“那個是廁,想上的就聽到這,我們哈哈大笑。

　　然后,我們去參加歡迎儀式一練習軍人的站姿→放書包一練習軍人的放拿水杯轉身“團、隊”、稍齊等其它軍姿–排隊洗手–吃午飯–排隊–下樓–認識宿舍睡午覺–領蘋果–參加儀式–吃飯–刷牙后睡–參加儀式–吃飯參加閉儀式一領香蕉、酸奶...

　　還有一件讓我難忘的事那就是畫“木板年畫。當時我們吃完蘋果后,就去參加板”年畫“大會”。老師給我們講了木板年畫的歷史后給我們發“木板”,我們都在“搶”著印年畫,看著一組又一組領到“木板”年畫我們很著急。終于,我們領到了年畫。

　　這次軍訓很“特殊”,讓我很難忘，受益匪淺呀！

　　實踐生活作文 篇8

　　5月份，我們來到了東白湖實踐基地接受軍事化訓練，在嚴酷的訓練中不斷的磨練自身意志，并提高自我能力。

　　但是我們在艱苦的訓練中總是能找到快樂。在來到東白湖訓練的第二天中午，我們班的宿舍格外熱鬧，大家都在陽臺的走廊上徘徊，等待著教官的哨聲，我們之所以這么勤奮是因為下午要去打真人cs，在真人cs的對戰中，我們能從中學到許多平常課堂上學不到的東西。

　　現在萬事俱備，只欠東風！突然，一聲刺耳又短促的哨聲打破了沉默，我們一窩蜂似的沖向一樓。在完成常規步驟后，大家雄赳赳、氣昂昂的出發啦！

　　經過泥濘的小路，我們終于來到了對戰場地，那是一個長約20米，寬約75米的長方形地塊，其中散布著大小不一的城堡與碉堡。

　　經過教官的分配，大家拿好了自己的裝備，大戰一觸即發！一聲長哨宣布了戰斗的開始，大家一邊守著自己的城堡，一邊不忘像對方發起反擊。最后，不知是誰喊了一聲：“他們快沒血啦！快沖啊！”大伙便一窩蜂似的沖了上去，一下就拿下了敵方的陣地，將“判軍”一舉殲滅！

　　在激烈的戰斗中，我們劇烈運動著，結束時雖然已是灰頭土臉，但是我們依舊笑得十分燦爛，依舊展現著自己的風采。

　　在戰斗中，也許你們感受不到，但是我卻深刻的感受到了：想要取得勝利，就得有所犧牲，有時為了取得勝利，不得不舍棄自由，舍棄同伴，甚至舍棄自己的生命！

　　在生活中，我們要盡職盡責，做好自立該做的一切；對朋友，就該盡自己所能的去幫助他，要永遠做到：尊重、禮讓、共存、舍己、弒友這6條定侓；對敵人，則要冷酷、鐵面無私，不擇手段的去擊敗他，為了朋友，也為了自己。

　　這次的實踐活動十分有意義。給了我深刻的印象與體會。我期待著下一次實踐活動的到來。

　　實踐生活作文 篇9

　　每個人都有自己的校園生活，且有趣又難忘的，我也不例外。學校為了豐富我們的校園生活，安排12月7日和8曰四、五年級去勞動基地學習兩天。我們四年級學習的是雕刻印章課。

　　來到基地第一天的第一節課，老師就詳細地給我們講解了印章的許多知識還有雕刻的步驟。我們聽得很專心，生怕聽漏一個字。老師又講了雕刻印章的分類：文字和圖案印，當然也有和在一起的。老師還講印章的種類有陰刻和陽刻、陰陽刻。

　　第二天我興高采烈地帶著老師叫我們買的透明紙和復寫紙，還有2B鉛筆，來到教室坐了下來，一會兒就上課了，老師來到教室宣布開始雕刻了。我們一聽了教室里一下子炸開鍋。老師叫小組長發下砂紙，印胚。我立馬在沙紙上磨，磨完后我的手都酸了，但我一點都不覺得累，磨完后，就開始起稿了。我先用一張復寫紙，放在印章上再拿透明紙，放在復寫紙，然后寫一個“東”字就可以了，起完搞后。開始刻了，我拿起刻刀刻起來我可刻著兒刻著一不小心我多刻了一點，我就又摸了那個字，不管我怎么刻，都刻不好看，我就請教老師，聽了老師的教導后我學了雕刻的巧門后，我又刻了一個“人”字。我刻完“人”以后拿給老師看，老師還說我刻得很好，我聽了心像吃了蜜一樣甜。

　　兩天的勞動基地課過得很快，我們依依不舍地離開教室，離開了勞動基地。這一次去勞動基地我很開心，也學會了簡單雕刻印章。

　　實踐生活作文 篇10

　　12月7日、8日是我們學校四、五年級去勞動基地學習的好日子，我們可興奮了。

　　來到勞動基地的第一天，老師走進教室，簡單地介紹了她自己。接著，講了一些關于印章的知識。如：它的特點：鏡像（印面和蓋印后的效果是反過來的）。雕刻印章的分類：文字印、圖案印，還有合在一起的。印章的刻法：陰、陽雕刻兩種手法，陰刻（自文印）、陽刻（朱文印）、陰陽也可以混合印。老師講得很精彩，同學們也聽得很認真。通過這節課讓我認識了很多關于雕刻印章的知識。

　　第二天，大家都很開心，因為到了自已動手做印章的時候。老師讓小組長發給我們印章用的工具：有刻刀、鉛筆、砂紙。首先，我用砂紙在印胚面打磨，不一會兒，就把印胚打磨好了。然后用鉛筆在印胚上寫一個字，再用刻刀刻出字來，我本以為雕刻是一件很容易的事情，能輕易地刻出像老師一樣的作品，結果不是我想的那樣容易。我一不小心就會把邊框刻斷了，字也會刻得很粗，經過千辛萬苦的修改，印章終于刻好了，當我把刻好的印章拿給老師評改，卻得到了老師的贊揚，我太開心了！最后，我們還一起拍了張照片作為紀念。

　　兩天的勞動基地學習就這樣開心充實地結束了，在這短暫的兩天學習中，我學到了雕刻印章的知識，也讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，刻章不是我想像的那樣容易，老師今天能刻出這么好的印章，都是經過長期的刻苦練習和操作才能做到的。我也用這種精來對待我的學習！

　　實踐生活作文 篇11

　　期盼已久的暑假終于到來了。暑假是一只帶給我歡樂的小鳥；暑假是一根讓我們煩惱的苦瓜；暑假是一顆帶給我們收獲的草莓；暑假還是一個甜美、難忘的夢，讓我品嘗到了生活的滋味。我的暑假讓我收獲了許多，接下來，讓我來為你講述我的暑假實踐吧！

　　“省錢”進行時

　　以往每個月我家的支出賬單上總會有一項：買書費200元，但是，自從今年暑假開始，這項支出永遠的和賬單說再見了。我是個書迷，不管是作文書、雜志或是小說都是我的最愛。一些和電影配套的小說我也經常讓家長訂購，對于這樣的“小要求”父母只得點頭答應。而這個暑假的空閑時間，爸爸派發我去圖書館“省錢”。在圖書館里看書，既能看到我喜歡的書，又能為家里省下一大筆開支，還能讓我發現更多自己喜歡的書，真是一舉多得呀！

　　“花園之國”見聞

　　“花園之國”就是大家家喻戶曉的獅城——新加坡。新加坡是一個隨處可見綠色的國家，今年暑假，我便來到了這個美麗的地方，親眼目睹了它建造的“綠色花園”。我參觀了新加坡的植物園，這里以種植各種植物而聞名遐邇。天鵝湖是這里最吸引人的地方。湖面微波蕩漾，時常泛起一道道漣漪，漣漪中偶爾會有一兩只小龜伸出頭來透氣，湖底還住著碩大的“魚精”，柳蔭下，高貴的天鵝在嬉戲，遠看就仿佛幾塊身披白雪的漂流石，不由得讓我們馬上聯想到駱賓王的名詩——《詠鵝》：“鵝, 鵝, 鵝, 曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

　　天鵝湖不僅僅有著迷人的美景，更是一個人與自然結合一體的大家庭。天鵝湖的岸邊沒有任何警告牌，但是大家都能自覺地保護自然：在岸邊沒有垂釣者的身影；水面上沒有丟棄的塑料袋和空水瓶，只有幾片孤零零的干樹葉。這里的人們能如此自覺地保護綠色，不得不讓人敬佩呀!

　　除此以外，這個暑假我還和爸爸一起去帶羽毛球，參加了培訓班，還參觀了北京大學和清華大學。這些實踐活動讓我的暑期生活變得既充實又豐富多彩。

　　今年暑假，我知道了經濟劃算又能獲得知識的圖書館省錢法，目睹了花園之國居民對綠色的向往。這個暑假讓我開闊了眼界，增長了知識，受益匪淺。

　　實踐生活作文 篇12

　　第一天

　　昨天找了一天的工作。但是收獲不大，今天終于在中午12點左右把工作落實了。實習單位是發展公司，地點是在賽博數碼廣場二樓。剛去的時候，老板正在幫人家配置電腦，我們去問了個好，然后問他是不是現在正在找促銷員。他笑著說恩。你們先等下。沒有過多久，他記下了我們的名字，然后叫我們下午6點左右來接受個簡單的培訓。感覺下午來的人還不少。本來老板是叫我們下午先休息，然后6點鐘準時到店里面的，為了給老板一個好的印象，我們決定放棄下午的休息時間，在店里面幫忙。結果店長分配給我們一個蓋章的任務，就這樣蓋了一下午的章，直到手軟。

　　下午6點的培訓其實很簡單，先是大家一個個做自我介紹，然后是叫我們其中的一個人來扮演銷售人員，一個扮演顧客，就這樣。由于對銷售一些知識還是不熟悉，但是為了搶得先機，于是我站出來扮演顧客。在這過程中，抓緊時間學習其中的技巧和知識。然后我立即提出扮演銷售人員，一口氣下來解決了3個顧客。當我確定我會被錄用的時候，就開始坐下來看他們表演了。果然，最后老板在我們當中選了6個人，其中就我！

　　第二天

　　今天7點左右就起床了，第一天開始工作，充滿了信心。我和我同學在9點以前到了店里面。守時很重要，這是誠信的一重要體現。正當我們準備到小區搞活動的時候，天下起了大雨，活動就只有延遲。在店里面無所事事的，感覺很不習慣，于是就趁這段時間不TCL電腦的特點和其他品牌電腦的特點了解了下。知己知彼是成功的關鍵。了解完了后又和另外幾個促銷人員聊起了天，就這樣感覺沒過多久到中午了，雨也小了。老板通知我們下午2店前到店里面集合，現在可以解散去吃午飯。很快就到下午兩點了。我們分兩批人，一批和老板一起，另一批自己到目的地。我們自愿成為了后一批。還好，地方不是很難找，雖然是第一次到這樣，但是一路問來，也沒有耽誤什么時間。

　　到了目的地，先是搭展臺，展臺搭建好后，就是發傳單。不過我們發傳單和單純的發傳單不同，我們發傳單的目的是為了把電腦賣出去，因為賣出電腦有提成，更重要的是對能力的一種體現。所以在發傳單的同時，我們還要盡量對顧客介紹我們的電腦并談論他們感興趣的話題，在有限的時間內吸引他們的注意。我門的促銷地點是在九院五區，這里更多的是老年人，所以在交流上會有很多障礙要克服。其實來的很多人都是看熱鬧的，但是對每個人，我們都必須認真對待。所以很累人。結果是口干舌燥一下午，腳也站麻了，卻一臺電腦也沒有賣出去。不過今天收獲真的很大。當我發傳單介紹電腦招人冷眼的時候，一開始真的很難接受，畢竟20多年的幸福生活促成了這一點。一天下午就讓我心態有一個很大的改變，我知道這是一個起點，現在我需要的也正是一個足夠低的起點。回到寢室在床上想著想著就睡著了。

　　第三天

　　從開始工作就不能睡懶覺了，早上起床都是半睜著眼。從月亮還沒有下山一直工作到月亮升到半空。今天天氣不錯，一到店里面就開始搬東西。我們每天都要把電腦搬到九院然后搬回來。一天工作下來就像踢了一整天的足球。今天是工作的第二天，各方面都比較熟悉了，和客人的交流也更輕松了。自我感覺我的學習能力還是不錯，呵呵。今天和昨天的活動形式差不多，但是效果好了很多，昨天就相當與宣傳，今天來看的人更多。買的人也有幾個，這次的促銷活動算是達到了目的。下午我和另外兩位女生看活動就要完了，而且下午人不多，就擅自到了當地的一個高炮營去搞推銷。進們還多虧兩位女生的伶牙俐齒才順利通過。進去后我們很那些士兵長官糾纏了半天，雖然一臺也沒有賣出去，但是得到了不少有用的信息，并且也讓他們知道了我們tcl電腦的優點。相信效果還是有的。今天也是累壞了，從我們促銷店到高炮營，路不短啊！

　　作什么都要趕在人家前面，無聊的等在那里還不如主動推銷，還是兩位女生有想法。

　　第四天

　　中間休息了幾天，今天是周六。我們這次不是在小區里面搞活動了，今天老板就只叫了我和我們同學兩個人在天橋上面帶人進來。最開始的時候老板給我們的任務是發氣球。這個倒是很好做。只要有第一個人來拿氣球，后面的人一窩蜂的都來了。所以要不了幾分鐘氣球就全部發完了。然后就是拿上宣傳單在天橋上面給人家介紹我們的電腦。一開始的時候我們拿的就是一張很簡單的宣傳資料。發了一個上午，我發現看我們資料的人比較少。為了讓人家不把我們看成是轉發傳單的，我想個辦法，就是把我們店里面的所有種類的傳單都找來，然后把不同的資料放倒一起，這樣我們的資料就像一本書一樣，不僅介紹了我們的電腦，還有mp3和一些電腦的常識。雖然這樣成本比較高，但是效果肯定是比一張紙要好。果然，再這樣倒天橋上面的時候，來看的人就多了，而且，他會一邊聽你介紹一邊跟你到你的店里面，然后聽你給他詳細的介紹。這樣比單純的是發傳單效果好多了。果然，今天我就買出去了一臺電腦。在天橋上面站了一天，我一共發出的宣傳單還沒有十張，但是給店里帶來了明顯的效果。

　　第五天

　　今天和昨天一樣。也是在天橋上面活動。今天天氣不是很好，所以人比較少。早上的氣球也發了半個小時。在天橋上面站了一個上午，下午的人才漸漸多了起來。人多了，還忙不過來了，常常顧了這個顧不了那個，有時候真正想買電腦的卻沒有顧到。在天橋上面，橋里一面是最新的電腦信息，大門上方也是電腦信息，于是我就看朝電腦城里面走的人的眼睛。要是他們的目光在注意電腦的廣告，那么我就上去給他們介紹，這樣成功率就上去了，雖然今天是沒有賣電腦出去，但是愿意給我時間介紹我們電腦的人多了，這樣，至少給我們潛在客戶打了一個廣告，說不定以后他們會來看我們的電腦。

　　第六天

　　距離上次工作的時間沒有多久，本來今天是不上班的，但是出了特殊情況，老板人手不夠，于是就叫我和我同學在店里面上班，這下我們算是正式員工了，工資由日薪改成月薪。雖然在店里面是很輕松，但是給人的感覺卻是無所事事。基本上一天都是做在店里面，一會兒和老板聊天，一會兒和其他店員聊天，一會兒搞電腦。這樣都能拿錢，倒也不錯。但是這次來的目的不是為了找錢。而是自我鍛煉，于是這樣在店里面混了一天后感倒極為無聊。就是想寫店東西都也沒有什么可寫的，于是我決定辭職不干了。假期實踐就此結束！

　　實踐生活作文 篇13

　　“你們快看，到了！”我在車上喊。這是怎么回事？原來是老師組織我們去實踐基地鍛煉五天。大家一路興奮，熱烈討論實踐基地的飯菜是否好吃，床是否硬等問題，剛聽到我的叫聲，顯然更興奮了。

　　下車后，我們先去宿舍看看。宿舍的衛生清掃很干凈，一進門就是架子，用來放行李和馬扎，然后是櫥柜，用來放行李。再往里走的是床，我、崔、梁、潘住在上面，李先生、舍長住在下面。看完宿舍，我們去樓下集合，教官給我們講了很多實踐基地的規則和要求，我們自己回宿舍打掃衛生整理床鋪，我們離開宿舍時，床鋪的被子堆得整齊齊，打掃衛生。然后下去吃飯，不要說這里的飯菜很豐富。同學們很有味道。飯后是午休時間。午休后，我們上了航空模型制作課，老師讓我們每個人做航空模型帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。

　　星期三，我們去了范仲淹的故居，在那里知道了很多關于范仲淹的故事，進行了合唱比賽，真的很累啊星期四下午和星期五上午我們自由選擇課程，為了好奇心，我選擇了一門叫“的積木建設”的課程。在課堂上，我和我們小組的成員合作建立了美麗的小區。周五上午我們又回到學校了。

　　這次去實驗基地的活動，鍛煉了我的自立能力，交了很多新朋友，知道如何和同學合作，這是書上學不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我肯定還會參與。

　　實踐生活作文 篇14

　　我在美麗漂亮的鼓浪嶼，我與我的同班同年段同學一起度過了難忘的實踐生活。

　　在第一天中我和同學第一次來到鼓浪嶼實踐活動。我們學習了軍人疊被子過程，去參觀部隊人的房間，觀看了軍人的走姿。其中最讓我懷念的是做水果拼盤，我們首先是看老師做。老師的手活靈活現，他用香蕉做了一只小海豚；用一個小西紅柿做了只可愛的小兔子；還用小西紅柿做了朵美麗的花；用橙子做了幾只小老鼠；用火龍果和小西紅柿做了金魚。我印象最深的是老師做的天鵝，他把蘋果切成了一半，用另一半的一片蘋果做了天鵝的頭，在一半蘋果上切了一個九十度角的小缺口，把天鵝的頭固定在缺口上面，在缺口的旁邊又切了v的翅膀，一只活靈活現的天鵝就做出來了。 我們每次吃飯的時候都會唱歌，有時我們會唱打靶歸來，有時我們會唱共產主義接班人，我們就這樣熟悉了這里的生活。

　　第二天雖然我的活動很少，但我玩的還是很開心，今天我們看了電影，看電影時沒有一點雜音。晚上我們還參加了聯歡晚會。那一晚第一個上場就是我們班我和王緒強，賴偉杰，鄭天勇，劉易思，陳建鵬表演的‘小蘋果’，我們幽默的舞姿給全場帶了歡笑。后陸續上場了各種節目：有外婆的澎湖灣；有傻子上學；有葫蘆絲；還有吹笛子……這一晚我們過得非常開心！

　　第三天我們到了實踐活動教室，今天我和我的伙伴玩了模擬求生，我在玩找門牌號的游戲，我們順利的找到了兩個門牌號，我們再找第三個門牌號海壇路五十九號時，我們順利的到了海壇路，但是我們怎么找也只找到了五十七號，五十八號，六十號，怎么也找不到五十九號。就在我們失望的回到基地時，我們才發現基地教室旁邊的多功能會議廳就是我們要找的五十九號，我們最后一個找的，所以我們甘愿受罰做了五十個深蹲。你說我們笨不笨！

　　在我們吃完午飯之后，三天兩夜實踐活動結束了。我在這次實踐活動中學到了獨立生存的技能，學會了成長，學會了團隊精神，學會了感恩。

　　實踐生活作文 篇15

　　明天就要去鼓浪嶼實踐基地了，大家都很開心，我也一樣。真希望明天快點到來。

　　我們去鼓浪嶼實踐基地的活動內容，第一天早上看紅軍的電影，下午可以去機床，或者去當小導游，我最后決定去看機床。第二天，我們要參觀一整天的紅軍長廊。晚上，要舉行晚會。第三天，可以去比賽烹飪，也可以去比水果拼盤，我要去參加水果拼盤比賽。

　　鼓浪嶼是一個美麗而又安靜的地方，那里只有朗朗的鋼琴聲，和清脆的鳥鳴聲，那里是名副其實的“琴島”。老師也說了，這一次去，和春游不一樣，是去“考試”，如果一個人被批評，就是在給學校丟臉。所以我會嚴格要求自己，不需要講話時不講話，走路時不掉隊，按時休息，一切聽從老師和教官的指揮……

　　希望這一次的鼓浪嶼之旅可以既好玩又有趣。

　　實踐生活作文 篇16

　　這學期我們的綜合實踐與以往大不相同，老師竟然是學校的楊書記!上課前，我想她的課會不會很嚴肅?她會不會很可怕?我既期待又忐忑。突然，上課鈴響了。只見楊老師面帶著微笑，邁著緩慢的步伐走了進來，像帶來了一陣暖流。

　　老師站在講臺上先環顧了一下四周，然后表揚了我們說：“不錯，書包整齊，地面干凈，繼續保持!”這時我的心不知不覺已不忐忑了。老師先給我們講了綜合實踐的意思。綜合：綜合問題并解決。實踐：運用到生活中。老師為了提高效率，分了小組，小組分工。我們小組由兩位可愛的小公主“小哈”和“小劉”負責手工，由“君豪”和“小郭”負責表達，別看我們分得簡單，但我們可是良心用苦啊!安排完后，我們開始繪制統計圖，只見“小劉”和“小哈”開始了工作，不一會兒，她們就完成了，可因為時間不夠，我們只寫上了每個人的工作，沒來得及畫位置就上交了。后來老師發現同學們不會畫位置，就耐心地給我們講解，講的很仔細，同學們也都學會了。

　　最后，老師給我們提了一個問題：如何才能將桌洞空間增大?當我們還沉浸在思考當中時，下課鈴響了……，這節課我們過得輕松愉快，收獲滿滿，同門們都很期待下一次綜合實踐課的到來。

　　實踐生活作文 篇17

　　10月18日，我們去北京陽光青年教育實習基地體驗農耕文化。

　　早上，我開心地坐班車去了學校。吃完早飯回到班里，發現同學已經在班里等著了。過了一會兒，劉美女來了。劉老師告訴我們要安靜，按順序出去。也許是時候了。老師讓我們都排隊，在北操場集合。到了北操場，跟著導游上了車，很快就到了指定地點。我們玩扁擔推獨輪車。我覺得最有意思的就是把玉米粒打碎，磨玉米粉。我和幾個人圍著一個大廣場坐著，把玉米掰在一起，把玉米粒放在一個小包里。然后，我和茜茜、珂賽特、芮芮一起磨玉米粉。

　　午飯后，我們一起去刨紅薯。到了紅薯地里，我用明亮的眼睛觀察每一寸土地，看看有沒有紅薯。突然，我發現腳下有個紅薯。我很快就用手刨好了。我計劃了很久，但是沒有動靜。本來一直以為種紅薯很容易。今天終于知道種紅薯有多難了。最后，我刨出了紅薯。

　　晚上回家吃自己刨的紅薯，心里充滿了喜悅。

　　十月是收獲的季節。今天，我體會到了收獲的喜悅和幸福。我很開心！

　　實踐生活作文 篇18

　　今天是國慶節，爸爸媽媽帶我回老家幫爺爺奶奶干些力所能及的活。

　　汽車在公路上飛奔，路旁的農民們正在收秋，玉米胖的撐破了衣裳，露出了金黃的身軀；谷子重的壓彎了腰，像是在對我點頭笑；花生被農民挖出來整齊的擺放在地里，白白胖胖的花生角像胖娃娃一樣；我一邊看著農民們秋收的喜悅情景，心里一邊想，今年又是一個豐收年啊！

　　汽車開了兩個多小時，終于到家了。爺爺奶奶正在家門口等著我們呢！一下車，奶奶就把我拉進了屋子，讓我來給他講講一路上都有哪些有趣的事，正講到興頭上爺爺問我去不去地里和他一起挖地瓜，這活兒我正愛干，當然要去。

　　我跟著爺爺到地里去，我又高興又興奮，我們拿了兩把鋤頭，又拿了一個大筐，我好奇的問爺爺：“用得著拿這么大的筐嗎？”爺爺笑著說：“到時候你就知道了！”

　　我們順著小路來到地里，那肥綠的地瓜秧把整片的土地鋪蓋過來，像碧綠的海洋，微風吹來那地瓜秧起浮波動，像海上的浪花，美不勝收！當我正看的入神時爺爺喊我了：“挖地瓜嘍”。于是我忙回過神兒來，跑到爺爺身邊，爺爺說：“挖地瓜時要小心，不要把地瓜挖斷了，不然地瓜就不好吃了”爺爺一邊說一邊做著示范。說：“你看這里的土是軟的，說明沒地瓜，你用腳在土上踩兩下，如果是硬的，那么里面就會有地瓜”。

　　看到爺爺每次都能挖到一個大地瓜，并且地瓜毫發未損，我手也癢癢了，我迫不及待地拿起工具，學著爺爺的樣子使勁一挖，只聽“咔嚓”一聲，我的心也隨之一顫，心想：“壞了，正好挖到地瓜上了”。我有些害怕，生怕被爺爺看見，急忙彎下腰，用手挖土，把剩下的一半從地里扒出來了，可有什么事能逃過他老人家的眼睛呢？爺爺笑咪咪的走過來對我說：“沒事的，我有時候也是這樣的，小心點就行了”。我圍著瓜秧，左轉轉，右轉轉，找到了第二個地瓜，我高興極了，我小心翼翼的挖了出來。就這樣，我們挖了整整一筐地瓜，它們大小不一，形狀奇異極了，有的像大蘿卜，有的像彎彎的茄子，這些地瓜看起來可真逗啊！這一回我可知道爺爺為什么要拿這么大的筐了。

　　天色已晚，但莊稼還沒有收完，我已滿頭大汗了。這時候，我才真真正正的體會到了農民們的辛苦，也嘗到了秋收的樂趣！

　　實踐生活作文 篇19

　　我是一個快樂的小女孩，快樂就像一個小精靈，時時伴在我身邊，如果你不相信，就看看我的快樂生活吧：

　　那是上個星期六，弟弟、妹妹來我家玩，我一聽，激動得嘴都咧到耳根了。很快，人都到齊了，我拿出鏟子和桶子說：“去找蚯蚓吧！”“好！”弟弟、妹妹連聲答應了。我們來院子里的大樹下，妹妹用鏟子敲了敲土，胸有成竹地說：“這里土很松，一定有蚯蚓。”于是，我們揮起鏟子開工了。天！這里“物產”可真豐富，一鏟子下去，雖然沒有蚯蚓，但是甲蟲、毛蟲倒是出現在我們的視線里，我“啊”地一聲大叫，迅速來到了后花園。突然，我看見了一塊大石頭，便饒有興趣地對弟弟說：“把這石頭搬開看看，說不定里面有什么好東西。”弟弟費了九牛二虎之力將石頭搬開，我和妹妹湊上前一看，好家伙！果真有很多蚯蚓，不僅有黑的，還有紅的、綠的，有的還和吸管一樣粗！我和妹妹便不約而同地尖叫起來，“別叫了，我的耳朵都快被你們的“女高音”給震聾了。”弟弟說完，小心翼翼地將一條條蚯蚓“捉拿歸案”，等到差不多有十多條的時候，我們停止了“抓捕”拎著桶子滿載而歸地進了家門，我們把又細又小的蚯蚓喂魚，再撿幾條大的扔進花盆里給花松土，剩下的一兩條呢？哈哈！當然是給我們做“蚯蚓再生實驗”嘍！

　　你瞧！我的生活充滿著快樂。其實，有些快樂就在不起眼的小事中，只要用心去尋找、去體會，還是能發現的。

　　實踐生活作文 篇20

　　我躺在床上，有件事在腦中揮之不去，那便是那一次的勇于實踐，我大膽的探索、嘗試，居然只實踐了三次就成功了，這是我意料之外的意外。

　　事情的起因是我突發奇想想做一份雙皮奶。剛開始我想試著自己來研究雙皮奶的材料，但嘗試了一次就決定上網查查資料。

　　查到的結果是：雙皮奶的制作是少不了白糖、牛奶和雞蛋的蛋清。原本后面還有仔細完整的教程，但心急的我沒有看完就開始自己嘗試了。我從冰箱里拿出了一杯純牛奶，兩個雞蛋，還有白糖。首先把牛奶倒入鍋中加熱，趁著牛奶加熱的時間，我把雞蛋在碗的邊緣從中間磕開，一分為二，把蛋黃從一半蛋殼里到另一半蛋殼里，這樣蛋清就弄出來了。與此同時牛奶也加熱好了，把鍋中的牛奶倒入碗里，倒好后，蛋清和白糖一起加進去。但是沒有仔細閱讀教程的我不知道白糖要放多少，所以就隨意放了一點。它們三者都攪和均勻后那過濾網過濾一下，最后再碗上貼好保鮮膜，用牙簽扎幾個孔就可以放到鍋里蒸10分鐘后就大功告成了。

　　十分鐘后，我揭開鍋蓋本以為會是一次很成功的實驗，結果卻因為一些小細節而成了一灘沒有味道的水。

　　吸取了上次的經驗，我這次做的格外小心翼翼，終于成功了。回憶過后，我也進入了夢鄉，這次實踐確實是意料之外的意外。

　　實踐生活作文 篇21

　　今天，我們的數學課變成了象棋課。

　　我一上《四國戰棋》課，同學就上來讓我和他一起玩。我讓崔晶晶和姚克宇一起玩。不是四國戰棋嗎？為什么只有三個人？因為桌子不夠。我竭盡全力終于教了他們。當初崔晶晶拿下姚克宇，誰知道，是個礦，一個老師死了。我想，‘姚克宇也一樣。’我馬上調了工程師，十幾個，哈哈，是個礦。他的礦沒了，我還怕什么？去吧，我老師過了五關，打了六仗。姚克宇不是一個容易相處的人。一個指揮官殺了我，但是老師們的犧牲做了一件好事，‘我知道他的指揮官在哪里。’我立刻調彈殺指揮官，姚克宇被當成老師沖上前去。一個指揮官死了。他死于姚克宇的粗心。我們的生活中往往不是這樣。由于我們的粗心，許多事情都做錯了。我們都必須改掉這個壞習慣。老師們開辟了一條出路。我會讓工程師沖向軍旗。姚克宇終于被我毀了。崔晶晶會被滅。我跟崔晶晶說，‘我是這一盤棋的指揮官。她真的被我嚇到了。一路上沒有路虎，我成功摧毀了另一個國家。

　　這次，我們玩得很開心。真的很想每天都是數學實踐課。這個活動是快樂的，增加智力。

　　實踐生活作文 篇22

　　每個人的校園生活都是難忘而有意義的，我也不例外。

　　為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的自理能力，讓我們知道應該尊重勞動，尊重勞動者，更加注重勞動成果，學校進行了一次有意義的“勞動實踐”。

　　太好了，終于到了我們去食堂幫廚房的時候了。當我們聽到這個消息時，全班都很興奮。怎么樣？羨慕我們！我們整個早上都會在食堂幫忙廚房。當我們穿上衣服，穿上圍裙，戴上帽子去幫助廚師時，我們學生的表情完全消失了。就像一個小廚師。看到這里，學生們忍不住大聲說話。我們的任務很簡單，就是幫一年級的孩子挑菜洗碗。

　　到了食堂，我們第一次去食堂，看到食堂的叔叔阿姨們都在忙著給我們做飯，辛苦到有時候會抱怨他們，我真的有點愧疚！然后，我們去了面包店，聽說我們的班餐真的來之不易！它有很長的歷史。當人類發明火的時候，他們有面包。它起源于埃及，經過許多過程才到達我們這里。所以也叫“千人包”。想到我們通常在課間扔午餐，我們有點難過。

　　時間過得真快！轉眼間，該吃飯了。我們為他們做飯，分發水果，像侍應生一樣站在餐桌兩邊，等待未來祖國棟梁的到來。突然，我覺得他們好幸福！但是我們以前不同嗎？想到這，我就知道做媽媽很難，做好媽媽更難。

　　小家伙們終于來了，但頭疼的是他們在座位上晃來晃去，卻不肯吃飯。這個時候，我聽老師的話，不得不控制他們。于是我想盡辦法勸他們，告訴他們不吃會餓，然后就沒力氣和別人玩了。然而，我覺得自己好像在對牛彈琴，他們還在桌子上跳舞。他們不理，好像讓他們吃就是為了我們害他們，真的讓我很無奈。

　　看到旁邊兩個小男孩一直吃不下飯，我真的不耐煩了，叫他們好好吃飯。他們不聽。我迫不及待的想罵他們，但是他們那么小，我又舍不得。當我無能為力的時候，我必須養活他們。通過這樣做，我才真正意識到做母親有多難。

　　我媽把我們養到這么大年紀，不容易。我們之前沒有意識到。通過這次活動，我一定會聽媽媽的話，讓媽媽開心！這個活動真的很有意義。我會永遠記得。

　　實踐生活作文 篇23

　　上周五下午第一節課，我們都整齊的排好隊，來到了學校的花園，在老師的`帶領下。有的同學拿著鏟子剪刀鏟子，有鏟子的同學去松土，有剪刀的同學去砍樹枝，有鏟子的同學去挖，還有的同學去拔草。老師還讓我們挑茄子，辣椒之類的。我看到茄子的葉子是綠色的，茄子的花又小又白，有些花已經變成了圓圓的淡紫色的茄子。多可愛啊！而且辣椒不算太大，只有幾厘米長，小巧玲瓏，頭尖如筆口，渾身都僵硬，讓人垂涎欲滴。

　　老師還讓我和劉爽去網上弄一片紅薯葉。當我們拿到的時候，老師給我們拍了照片。我花了很大力氣才完成它。我們用收獲結束了一節課。我體會到了農民伯伯的辛苦和辛苦。我們不應該浪費我們的食物，而是珍惜我們的食物。因為我們的糧食是農民叔叔種的。

　　實踐生活作文 篇24

　　歲月悠悠，時光飛逝。六年的小學生活轉瞬即逝，過去已成為回憶，但美好的瞬間卻仿佛停在了那一刻。我不會忘記我曾經有過的稱職老師，不會忘記讓我笑過哭過的同學，當然也不會忘記那一次次快樂的實踐。

　　在那實踐中，我毫不保留地展示自己，在那實踐中，我鍛煉了一種獨立自主的能力；在那實踐中，我收獲了勇于拼搏敢于挑戰的勇氣。美點廚藝、沙雕藝術、裝飾風鈴、智能機器人……他們讓我體會了收獲勝利成果的快樂，在快樂的背后又教會我許許多多的道理。當我失敗時，我會想起在智能機器人中，一次次的失敗促成最后的成功，讓我知道“失敗是成功之母”的道理。當我發覺美在飛逝時我會想起在攝影技術中學到的“美可以換一種方式保留”的道理。當我遇到挫折時，我會想起在攀巖挑戰中，教會我“堅持就是勝利”的道理。雖然以后不會有這種實踐的機會，但這些道理會陪伴我的一生。

　　這些實踐記錄著我從一只毛毛蟲慢慢蛻變為蝴蝶的過程。從小生活在城市中，含著金鑰匙出生的我們早已不懂得從前大人們，長一輩的艱辛。只知道生活在飯來張口，衣來伸手的環境中，從沒想過要獨立自主地生活。是這些實踐喚醒了我們內心的自主和獨立。以前的我愛哭愛鬧，如果不順我的心意就賴在地上又哭又鬧，還不愛做家務，是這些實踐磨練出一顆堅強的心。它們教會我分擔父母的負擔，它們教會我感激老師的恩情，它們教會我像我這樣的年齡的孩子應該為家庭做一些力所能及的事情。記得3年級第一次去參加這種實踐。嬌生慣養的我第一次感受到了以前從未有過的喜悅。當我成功地勝過別人時，內心一種優越感油然而生。那時候更明白了什么叫追求，什么叫競爭。從那時產生的習慣保留到了現在，是追求促使我這四年來成績優異，是競爭讓我散發出閃亮的光芒，從班級中脫穎而出。是這些實踐鍛煉出我的領導能力。是這些實踐讓我成為老師的小助手，同學們的小幫手。也是這些實踐讓我學會默默無聞奉獻班級。

　　一次次真實的體驗讓我從懦弱的小女孩變化成堅強，剛勁的大姑娘。在那次真人CS的戰場上，我第一次產生了想保護別人，想要爭鋒陷陣的沖動。我用右臂護住身后的女同學，瞄準、射擊、我打中了一個。以后的許多次競賽，我不再用逃避解決問題，不再退縮。曾經有一次四百米跑，體育一直是我的強項，我信心滿滿地站在跑道上，哨聲一響，箭也似的飛了出去，第一圈跑完，其它人已被我遠遠落在了后面，終點已離我不遠了。我做好了沖刺的準備，忽然，腳好像動彈不得，低頭一看，原來是踩到了自己的鞋帶。我重心不穩，便向前撲了出去，只覺膝蓋一陣刺痛，淚水涌上了眼眶，但我卻倔強地憋了回去，頑強地爬了起來，一瘸一拐地向終點走去…… 現在的我敢沖、敢冒險 、我愿意去嘗試，勇于去擔當。因為我不再是那個唯唯諾諾的小女孩了。就是這種體驗，讓我練就了一種勇于拼搏敢于挑戰的精神。在今生的人生道路了，相信我不會再畏懼。

　　六年的小學生活真的很難忘，但留給我的卻是一個個美好快樂的瞬間。這些瞬間永遠停在了我的心中，讓我變得快樂，變得勇敢，獨立自主，敢于拼搏勇于挑戰。這些真實的體驗在我的心中是美好的，快樂的，也是永遠無法忘懷的。

　　實踐生活作文 篇25

　　4月8日，我們來到了泉州勞動基地。在這里，我們體驗了勞動的樂趣，勞動基地的生活多姿多彩，同學們品嘗到了獨立生活的喜怒哀樂。

　　喜

　　我們第一天來到“五虎橋”后面的訓練場地時，我就覺得障礙訓練最刺激。當時，我很成功的過了前面的3關。到了翻鐵鏈這一關時，我穩穩當當地爬到最頂端，我試著抬起一條腿想翻過去，卻發現腿不夠長。我很想下來，但就這么放棄了，太丟人了!于是我鼓起勇氣抬起一條腿過去。往下一看，呀，好高哇!我害怕極了，人就像被卡住了似的，一動不動。教官似乎看出了我的焦慮，抓住我的一條腿，我的手緊緊抓住欄桿，慢慢地翻過去了，再輕輕一跳，我成功了!我體驗到了成功的喜悅。

　　怒

　　第一天早上，教官把我們四班的女生和七班的女生叫過來，說：“你們等會兒去幫廚，要盛飯、分湯匙……。這五天都要你們負責。”我聽了心里極不平衡，五天都我們負責，那其它同學呢?他們就不用嗎?什么活都我們干，太不公平了!我十分憤怒。

　　哀

　　這五天，最悲哀的事莫過于分別了。周五中午，在演播廳，我們舉行了閉營儀式。在那里，領導和我們回憶了這幾天的點點滴滴。雖然沒人哭，但我相信大家心里都有一點不舍。這里灑下我們辛勤的汗水，留下了我們的歡聲笑語。我真的很想在這里多待幾天。要離開了，才感到真的很不舍。

　　樂

　　晚上，從演播廳回來后，我和舍友們總不忘買一杯杯面。回到宿舍里，用熱水一沖，一杯熱氣騰騰的面就可以吃了，大家在下鋪，說著學校里雞毛蒜皮但趣味十足的事，吃著美味的面，好不快活!夜間，我們502依然熱熱鬧鬧的，2點了，我們一點也不疲倦。與同學在一起，讓我感到了快樂。

　　然而，天下沒有不散的宴席。周五中午，我們拖著沉重的行李，離開了勞動基地。我十分不舍，雖然這沒有家溫暖，沒有父母的關懷;雖然這洗澡只有冷水，臉盆也是生銹的，但這里的一切一切都讓我留戀，這始終讓我感到快樂。

　　初中還會有一次這樣的體驗，我很期待，這樣的宴席還會再開的……

　　實踐生活作文 篇26

　　“實踐是檢驗真理的唯一標準”有人說。

　　——題記

　　學習要勞逸結合，于是，我們利用課間玩了一個小游戲。

　　這個小游戲其實沒什么規則，就是把球向對方扔，隨時可以轉換陣營。我們先每人發了一個球，球上印著許多可愛的卡通人物，放在手上輕飄飄的，好像扔著扔著就會飄走似的，雖然球有一分米左右，但是看上去很軟。我邊想邊捏了捏手中的球，一捏就陷下去了，空氣從一個孔噴出來——原來是充氣球。

　　終于，游戲開始，對方的人齊齊舉起拿著球的手，準備把球扔出去，眨眼間，他們幾乎是不約而同地把球扔了出去，扔向我的一個球沒扔中，掉在了地上，掙扎了幾下，便向我滾來，輕輕地碰到我的鞋，發出“嗒”的一聲。我仔細一看，原來是小陶扔的球，哼，你的球用完了，我的球還在，看我不打到你！我彎腰撿起球，高高舉起雙手，準備同時發起進攻……

　　忽然，“嗒”的一聲，一只球正中我的額頭，“好疼！是誰扔的？”我憤怒地喊。“哈哈哈！”小唐笑了起來。原來是她，好疼啊！不過這個球這么軟，為什么打人會這么疼呢？我感到很好奇，于是不想管在一旁得意的小唐了，趕緊去找陳老師，陳老師神秘地說：“你自己去試試吧！”

　　于是，我只好“為了真理而犧牲”一下了。我找來小A同學，讓她用球扔我的額頭，小A驚訝地說：“你是不是發燒了？”說著還摸摸我的額頭。我說：“沒有沒有！你扔就是了。”于是小A向我扔了好幾次，但我愣是沒想出個為什么。這時陳老師走了過來，我馬上急切地問：“老師，究竟是為什么呀？”老師說：“這要你自己去實踐，我提示一下你，可以從多方面去想，比如高度。”

　　老師這一說我似乎明白了什么，想：“高度的話，好像沒什么關系，但是提升高度就是在增加距離，而距離能提高球的速度……哦，這可能是速度的關系！”

　　我讓小A扔兩次球，一次力氣大，距離遠，一次力氣小，距離近。果然，只要速度快，球就能有更大力氣。

　　這件事不僅讓我知道了球的速度與力度有關系，還讓我明白了：要學會實踐，善于實踐，光依賴理論是不行的。

　　實踐生活作文 篇27

　　10月18日，我們到北京陽光少年教育實踐基地體驗 了農耕文化。

　　上午，我高高興興地坐著班車來到了學校。吃完早飯回到班里，發現同學早已在班里等候。不一會兒，劉老師來了。劉老師叫我們安靜，還叫我們一會出去要有秩序。可能是到時間了吧？老師讓我們大家排好隊，到北操場集合。到了北操場，我們跟著導游上了一輛大巴車，很快就到了指定的地方。我們玩了挑扁擔、推獨輪車，我認為最好玩的還是掰玉米粒和碾玉米面兒。我和幾個人圍坐在一個大筺旁，一起掰玉米，把玉米粒放在一個小袋里。然后，我和茜茜、珂珂還有睿睿一起碾玉米面兒。

　　中午吃完飯，我們一起去刨白薯。到了白薯地里，我用我明亮的眼睛，觀察著每一寸土地，看看是 否有白薯。突然，我發現腳底下有一塊剛露一點小頭的白薯。我趕快用手刨，我刨老半天，卻沒有任何動靜。原來，我一直以為刨白薯很簡單，我今天終于知道刨白薯有多難了。最終我刨出了白薯。

　　晚上，回到家里，吃著我自己刨的白薯，心里美滋滋的。

　　金秋十月，是豐收的季節。今天，我體會到了豐收的喜悅和快樂。我非常高興！

　　實踐生活作文 篇28

　　寒假里的一天中午，爸爸帶我來到椒江區老人公寓，今天是來是看望老年公寓的老人們并觀看慰問老人們的演出的。

　　我們先為老人公寓打掃衛生、貼春聯，然后開始觀看慰問演出。剛入座節目就開始了。首先是領導講話，然后演出正式開始了。

　　第一個節目是老人公寓部分工作人員朗誦，其中最讓我感動的幾句就是：“叔叔阿姨你們在這里習慣嗎？如果寂寞了，讓我們做您的干女兒吧，我們會常陪您談談心，說說話，好嗎？”聽到這兒，我的眼睛潮濕了，在這里居住的老人們，雖然被他們的兒女們安排在這里，吃好，住好，可老人需要的并不是這些，而是兒女們的關愛，與其給老人物質上的安慰，不如填補老人們心靈上的空虛！

　　節目并不多。一個小時的時間很快就結束了。在回家的路上，我想老人是否和我想的一樣呢！以后，我要經常到老人公寓為老人們做一些力所能及的事情，給老人們帶去更多歡樂。

　　實踐生活作文 篇29

　　媽媽單位有一位返聘老人，他快75歲了，還在自己的崗位勤勤懇懇地工作著。聽說，雖然他是椒江人，但是對臺州各縣市的民間故事都了如指掌。

　　今天，是臘月27，我又碰到上了他。于是，媽媽讓他給我講講黃巖的民間故事。

　　一進他的辦公室，我就被很多的花花草草吸引了，真是個有生活情趣的老人。他倒了杯水，就開始興致勃勃地給我講起了《石夫人》。講到精彩處，他的臉上不時會有豐富的表情，有時眉頭緊蹙，有時自顧自地呵呵笑，甚至還把自己缺了一顆牙齒的秘密都暴露給了我這位小聽眾。

　　他滔滔不絕地講述著，我也聽得津津有味。他擔心我聽不全，還把主要的內容寫在了一張紙上供我寫作參考用。這位老人真是可愛呀！這時候，我突然覺得我都不配做黃巖人了，居然連一個黃巖的民間故事都不知道。

　　媽媽說：其實每一個民間故事背后都會折射出一個深刻的人生道理或者風趣詼諧的生活態度。雖然這句話我不是很懂，但是我卻慢慢喜歡上民間故事了。

　　實踐生活作文 篇30

　　題記：成功者永不放棄，只要用心去想，就會迎來“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界了。

　　春的美麗動人，秀色可餐，使人難以忘懷，而這次，“春”卻讓我疑惑了……

　　七月六日下午，陳老師給我們出了一道難題——這是一個成語接龍：首個成語要以春開頭，末一個詞語要以春結尾，中間加入的成語越少越好。看著這道題，我想：“做這道題，小菜一碟，我的能力還綽綽有余呢！”也就沒怎么多想。

　　一回家，我快步上樓，打開電腦，拿出成語字典，就開始了真正的實踐。

　　一查，什么“春回大地”“春暖花開”“春意盎然”之類的還真不少呢！我憑著自己的第六感，選擇了春暖花開。春暖花開，至開門見山，至山清水秀，至秀？？？。一到這兒，我就是思緒萬千也化為烏有了。我也不多想，反正陳老師會講的，管他了呢！

　　這就是想法與實踐的不同了。

　　次日，來到三和培訓學校，陳老師又與我們講了《永不放棄》這個故事，告訴我們成功者永不放棄這個道理。我想：我也許不是今日的失敗者，但絕不是今日的成功者，因為，我放棄了。

　　接著陳老師又講了昨日成語接龍的答案，我發覺班上做出這道題的同學可謂寥寥無幾，看來沒有幾個人是成功者啊！

　　實際上，這道題的答案該是：春回大地，至地大物博，至博覽群書，至書不盡言，至言行不一，至一年之計在于春。看來只要用心去做，一定能行的！可我沒用心呀！

　　“想法小于實踐”，“成功者永不放棄”，這些話應被我們銘記于心間。當然，也不能做“想法的巨人，實踐的矮子”，定要多謝多想多做，為了自己的目標奮進！

　　實踐生活作文 篇31

　　俗話說：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這句俗語強調了實踐的重要性。但如今的人們，過分地重視理論，善于夸夸其談卻很少付諸實踐，這往往培養出許多大“理論家”，而不是“革命家”。想要獲得成功，僅僅有精妙的構想和理論是不夠的，我們更應該重視實踐！

　　我國改革開放的總設計師鄧小平同志提出了“改革開放”的偉大構想，使中國人民過上了幸福的生活。但如果這個構想僅僅存在于小平同志的腦海卻不加以實踐，那“改革開放”將永遠是一個空想。而正因為“改革開放”的構想得到了實踐，中國才走上了康莊大道，前程一片光明。這告訴我們必須重視實踐。

　　偉大的思想家馬克思創立的馬克思主義哲學，是無產階級的精神武器，它也是建立在實踐的基礎上的。馬克思主義哲學中，實踐占有至關重要的地位。它的科學性就在于它堅持科學的實踐觀點，就在于它的全部理論都來源于實踐，又經過了實踐的反復檢驗，是因為實踐給它正確的指引，才成為了改造世界的科學。

　　每個成功的背后都經過了無數的實踐，然而不重視實踐，夸夸其談，只不過是紙上談兵，是毫無建樹之舉，難以獲得成功。

　　法國科學家安培用通電線圈進行探求感應電流的實驗，但他只關注了一種情況，卻沒有繼續實踐其他的情況，放棄了他對感應電流的構想，錯失了發現感應電流的良機。而10年后，英國科學家法拉第吸取了前人的經驗，經過了反復的實踐，最終發現了電磁感應現象，造福了人類，更為他帶來了許多榮譽。由此可見，重視實踐，是取得成功的必要條件，而忽視實踐往往使結果與理想背道而馳。

　　再好的構想沒有經過實踐，終究會成為沒用的東西。理論是不結果實的花，盡管它姹紫嫣紅，十分美麗，卻不會結果。而實踐則是結果的一切必須的條件，它像陽光、空氣、土壤一般，構想的種子沒有了實踐，是不可能萌芽的。所謂“實踐出真知”，科學的道理就蘊藏在不斷的實踐中。

　　我們中學生既要有求知的精神，也要重視實踐，切不可紙上談兵！

　　實踐生活作文 篇32

　　周國平先生曾經說過，“冒險與苦難一樣，旁觀者往往會比親歷者想象得更可怕。”很多時候人們不過在隨波逐流，害怕特立獨行的魯莽，就畏手畏腳縮在他人身后，順著他人的足跡慢慢前行，其實，很多事情，只有自己經歷過后才知道別人說的是否正確，正所謂“實踐出真知。”，所以，實踐是解決一切問題的根本，我們也更需要培養實踐精神，而何為實踐，即不為他人所動，憑一己證明自己的行動力。

　　前行的堅定信念和充沛勇氣是實踐的基礎。一如《小馬過河》中的小馬，若無過河的信念，怎會再次詢問母親的建議，只怕會因松鼠短淺的勸告就此放棄，當然，勇氣也是必不可少，實踐的路途危險必不可少，卻也不能因此裹足不前。信念是行動的支撐力，執著是前行的不可或缺之物，勇氣便是實踐途中旅人手中的烈酒，燃燒斗志。

　　堅持自我也極為重要。他人的忠告再誠切也不過是個建議，要有“不撞南墻不回頭”的精神，都說“萬事開頭難”，其實，不僅開頭難，中間難，結尾也難，但是，堅持是唯一的方法，馬克思便是實踐的代表人物，且不說他經歷了多少艱難才使馬克思主義得以確立，又使其理論得到實踐，光是這像與世為敵的堅持便足以震撼人心，而他發表的《關于費爾巴哈的提綱》中也著重強調了實踐這一證明真理的途徑。

　　信念、勇氣、堅持三者都具備時，更要學會謹慎和斟酌。實踐是需要代價的，無論大小，所以在實踐之前應考慮后果是否能夠承擔，不要因無知的魯莽讓實踐成為替罪羔羊，只因《小馬過河》中，小馬母親知道河水并不深，才讓小馬獨自摸索，但倘若有一池塘，而水不知深淺，你貿然下去，結果不過兩種，其概率一樣，一活，二死，只是一點偏差就不堪設想。

　　具有了實踐的精神時，也莫像《小馬過河》中松鼠一樣，別再去規勸明知前路坎坷卻依然前行的人，哪怕出于好心，難道你以為他們真瞎，善意的勸告反而會讓他們亂了陣腳，你需要做的不過是“袖手旁觀”，讓他們自己去理解，去體會，每個人都睜著眼，但并不是每個人都在用自己的眼睛看著世界，他們不需要你看到的世界，他們需要的是自己摸索，因為那樣的世界只屬于他們，獨一無二，且別人無法剝奪。

　　實踐精神不僅是寓言故事中的道理，它的存 在本事就是一種理論，所以也需要去實踐證明，因此，實踐精神必不可少。

　　實踐生活作文 篇33

　　每個人的校園生活都是難忘而有意義的，我也不例外。

　　為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的自理能力，讓我們知道應該尊重勞動，尊重勞動者，更加注重勞動成果，學校進行了一次有意義的“勞動實踐”。

　　太好了，終于到了我們去食堂幫廚房的時候了。當我們聽到這個消息時，全班都很興奮。怎么樣？羨慕我們！我們整個早上都會在食堂幫忙廚房。當我們穿上衣服，穿上圍裙，戴上帽子去幫助廚師時，我們學生的表情完全消失了。就像一個小廚師。看到這里，學生們忍不住大聲說話。我們的任務很簡單，就是幫一年級的孩子挑菜洗碗。

　　到了食堂，我們第一次去食堂，看到食堂的叔叔阿姨們都在忙著給我們做飯，辛苦到有時候會抱怨他們，我真的有點愧疚！然后，我們去了面包店，聽說我們的班餐真的來之不易！它有很長的歷史。當人類發明火的時候，他們有面包。它起源于埃及，經過許多過程才到達我們這里。所以也叫“千人包”。想到我們通常在課間扔午餐，我們有點難過。

　　實踐生活作文 篇34

　　記得“錦鯉”一詞出現時便被人們刷屏，引發人們的關注，轉發“錦鯉”的人們在求幸福吉祥好運的同時也蔓延出了一種不求實踐，只求如愿的一種風氣。

　　每當考試前，許多學生都會在網上轉發好運的帖子，以求通過考試而不是認真復習以求原題，相比之下，后者比前者好的太多。這種不正當風氣就應該引起人們的深思。在現況下，每當人們遇到什么大事，太多人都會第一時間發好運說說，而不是找尋解決的方法，殊不知，只有實踐才是王道。

　　實踐可以幫助人們尋找解決的方法，可以把觀念的東西變為現實的東西。

　　當遇到關困難時，實踐會助你更快更好的解決它。它會給你帶來實際，而不是虛無與心靈寄托。

　　從哲學上來說，人們在遇到難題時會產生一種認識，而實踐又可以推動認識向前發展，繼而深化實踐，解決難題。俗話說世上的事物不是一蹴而就的，而是通過實踐一點一滴積累出來的。在港珠澳大橋建設中，人們并不是心里構建一座大橋，然后求得上天來建成。而是通過辛勤奮斗，一點一滴，腳踏實地建成的。它的建成不僅凝聚了人們的心愿，也充滿了建設者們多年的汗水和精力。它的建成充分提高和體現了我國的綜合實力和自主創新能力，使我國取得了優異的成果。事實證明，只有實踐才是成功的前提。但實踐又不是一下子就找到方法的，它是一點點一步步去尋找方法的，是腳踏實地的實現成功的。

　　問題很多很難，不是只通過實踐就能解決的，要結合的東西有很多很多，如客觀因素和人為因素。它們都是解決問題必不可少的途徑，不是說把好運寄托大

　　在說說上這種做法是錯誤的，而是我們應當適當而不應過度盲從，只求結果，不求過程。轉發好運連說說在一定程度上會給人們的心靈帶來寄托也會促進人們去實踐，去成功。但超過一定界限，只把希望寄托在說說上就會適得其反了。

　　所以說我們還是要堅持實踐，堅持實踐，尊重客觀規律，發揮主觀能動性，尋找成功之路，走向成功。

　　實踐生活作文 篇35

　　光陰似箭，日月如梭。過去的事跡，有些深深地刻在腦子里，像一個個腳印，深深地印在泥土里。有的則無影無蹤，灰飛煙滅，像陸地上的灰塵，風來了，便把它們吹至天涯海角。在成長的道路上，處處留下了我成長的足跡。

　　前年暑假，因為不用上補習班，在家游手好閑的我準備回老家幫外公外婆干活，這也是我第一次一人去往別的地方，心里也是十分的忐忑：一人獨自離別他鄉，很怕去別的地方坐過站，所以在去的路上一直與母親通著電話。歷經幾個小時，終于到站了，我親愛的外公外婆也趕來接我。坐著已有多年的小三輪，看著路上的風景，也是別有農家風情的：郁郁蔥蔥又健壯的大樹，筆直的挺立在路的兩旁；五顏六色的小野花應該是被風吹的，在路旁微微晃動著。到家后，吃完外婆親手包的餃子，就準備跑向土地擼起袖子加油干，走之前把需要的工具和物品都拿上車，所有東西準備好后，我們就可以出發了。到了目的地后，戴上小草帽，就開始了今天的第一個任務：施肥。先把肥料倒在一個盆兒里，之后就在這炎熱的天兒里，盡情的撒肥料。藍藍的天上掛著一個火紅又熾熱的太陽，即使戴著帽子，頭頂卻仍然會變得滾燙。后來，我不僅汗流浹背，連面龐也汗流滿面了。歷經千辛萬苦，終于把第一個任務給完成了。

　　第二個任務就是澆水了，因為家里的井廢了，只能問鄰居借水了，這可要謝謝鄰居阿姨了。

　　澆完水后我又跟在外婆的后面，去幫外婆把熟了的蔬菜給摘下來，晚上回家做飯時用上。雖然菜園不大，但菜的種類可不少，應季的菜基本都齊全。晚上我就做些拿手的菜，拍黃瓜消暑，番茄炒蛋開胃。摘完菜后，我們就回家做飯了。在吃飯的過程中，我和外公外婆聊了聊家常，在聊天的過程中，發現他們在平日里非常辛苦，在城市里生活的我們，生活質量遠遠超于他們。

　　這次暑假實踐使我感觸很深，平日里我們在冬暖夏涼的舒適環境中生活著，而他們卻要在風吹日曬之中，為我們爭得一口飯吃，同時也在維持著自己的生活。所以請珍惜糧食，你的一口飯，足以換來無數滴辛勤的汗水！

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