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社團征文活動總結

時間:2022-10-19 08:17:54 活動總結 我要投稿
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社團征文活動總結

  總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編整理的社團征文活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

社團征文活動總結

社團征文活動總結1

  為了豐富和充實我校小學生課余文化生活,加強我校學生對大慶的全方位了解與熱愛,同時提升學生觀察、認知以及寫作能力,根據縣進修學校要求,我校少先大隊部組織我校學生參加了大慶市首屆小學生作文大賽,現對此次活動總結如下:

  此次征文本著“公正、公平、公開”的評選辦法,評選的過程中我們發現許多讓人感動的文章,看得出在平時的教學中各班語文教師注重課外閱讀習慣的培養,由于評選名額有限,很多優秀的作品不能一并授獎,但我們已經將各班優秀習作裝訂成冊,以備班級之間學習交流。

  此次征文活動中,大家努力配合、積極響應,使得一篇篇文字優美,情真意切的文章展現在大家面前,讓人感動不已。在征文活動中涌現出一批習作精英,在以后的活動過程中我們會以這些學生為骨干,發揮模范帶頭作用,力爭習作教學能夠有更大的提高。

  總之,通過此次征文活動,有力地加強了學生在學習、生活方面的溝通與交流,增強了學生對寫作文的`興趣,提高了作文水平,使得一些學生好讀書,讀好書,校園讀書氛圍更加濃厚,達到了預期的效果,我們相信在以后的學習過程中,學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了,但我們讀書的好習慣會一直持續下去,相信大家會做的更好!

社團征文活動總結2

  為期一個學期的語言表演班課程已結束,經過一個學期的勵練,在同學和老師的合作下,我真正地感覺到當教師不僅充滿幸福感與樂趣,更是神圣和光榮的。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。因此我將以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,將這段時間的工作總結如下:

  1、教學上:

  愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。語言表演班的課程由我執教,由于剛走出校門站上講臺,各方面壓力很大。我從各方面嚴格要求自己,積極向其他教師請教,全心全意搞好教學。愛學生是教師職業道德的核心,也是教育學生的最佳途徑。我為自己確立了“教好每一個孩子”的目標,為了讓每一個孩子體會到我對他們的關心,讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,我努力樹立這樣一個榜樣:要求學生做到的,自己首先就要做到。所謂,“言傳身教”,老師的一切行為都是他們模仿的典范。在和學生的交流中,要讓學生真正把我當成了他們的知心朋友。才會使得教育教學工作更容易開展了。

  2、授課目標

  這段時間我主要負責語言表演社團的工作,針對大部分學生無表演基礎、口頭表達能力差、膽子小的特點。備課時我認真鉆研動作、朗讀時配上動作,把枯燥的語言形象化,學習好大綱。找準培訓目的、重點、難點。上課前做好課前準備,不打無準備之仗。上課時準確做示范,力求抓住重點,突破難點。

  3、營造良好的班級氣氛:

  剛開始教學,由于只有理論而沒有實踐經驗,我總是覺得課堂上使得學生容易產生枯燥,感覺疲憊;松了確又有點混亂,教學收效較小。后來經過多閱讀書籍,虛心向其他老師學習、請教,嘗試運用多種授課方法,從學生的實際出發,注意調動學生的.積極性,提高學生的表達興趣的前提下又能保持課堂秩序良好。

  4、因材施教,公平對待每一個孩子:

  我認識到,藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中要尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。所以,在象我們這種興趣教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們對語言表演的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式。另外,我面對的是三十一個學生,他們的身體條件、表演基礎、表現力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給學生劃分出等級,那樣做對學生是不公平的。“少一點個人關注,多一些集體關注,無論是“白天鵝”還是“丑小鴨”,大家都是交同樣的學費來學習,應該得到同樣關注對待。”我認同家長的話,所以我首先記住每一個學生的名字,了解他們的興趣愛好、性格氣質和喜怒哀樂,因材施教的同時,在課堂上對每一個學生都嚴格要求,課下每一個學生都是我的朋友。這也是提高整體教育教學質量的必要條件。

  5、多與學生溝通:平時,我經常和他們談心,抓住他們的閃亮點鼓勵他們。6、努力方向:在以后的工作中我將積極學習各種語言表演教育理論,積極進行課堂實踐,以充實自己,以便在工作中更好地進行教育教學。給自己充電,積極進行學習,為將來的教學打好基礎。提高自身的綜合素質,加強自身基本功的訓練,課堂上做到精練,加重對學生能力的培養。

社團征文活動總結3

  為了落實教育部關于“弘揚民族精神,樹立職業理想”的精神,活躍校園氣氛,建設有特色的校園文化,在校黨委的號召下,學生科、校團委、師資一科積極組織,班主任認真配合,語文組全體老師對這次比賽活動進行了具體安排和組織,取得了圓滿的成果,其特點是:廣泛動員、積極參與、佳作紛呈,影響良好。現總結如下:

  一、五月下旬,配合全校“工技杯”學生文化、技能比賽,我們向全校學生發出征文比賽的通知,公布了比賽的.主題“我愛我的專業”及具體要求,為比賽的開展做好宣傳動員工作;

  二、六月中旬,我們在全校中專三個年級及04高模班舉行征文比賽的初賽。一、二年級由語文老師進行輔導并組織寫作初賽,評選出其中較出色的2-3篇文章,參加復賽;三年級和高模班則由班主任組織初賽及評選工作。初賽的結果,我們共收到參賽作品102篇;

  三、六月十七日復賽評比開始。語文組全體老師對參賽作品進行了認真的評審。我們的做法是,按不同校區分為兩組,分別評選。第一輪,分頭對全部參賽作品進行初審評分;第二輪,對初審80分以上作品進行交換審閱并再評分;第三輪,將第二輪評分結果按平均分從高分到低分排隊,兩組共評選出優秀作品25篇;

  四、本次活動將對比賽優勝者給予獎勵;并將作品張貼公布于宣傳欄,以展示我校學生的文明風采和文化素養,培養學生熱愛專業的感情,激勵學生互相學習,形成良好的校園文化氛圍。

  第一屆“工技杯”文明風采征文比賽已經落下帷幕,但我們的工作并沒有結束,我們將在學校及黨委、師資一科的領導下,再接再厲,為學校校園文化建設作出貢獻。

社團征文活動總結4

  讀者協會主辦的“漫步青春”大型征文活動歷時三個月,終于在昨天下午圓滿結束。

  本次征文活動由五校聯合舉辦,旨在豐富大學生的課余,提升大學生的藝術修養,審美情趣。此次征文比賽采用三級遞進式評比:先由各校區社團進行初步選拔,再由各校區的老師進行二輪選拔,最后由作協的老師做最終評審,選拔出一、二、三等獎和優秀獎。最后在安師大舉辦頒獎典禮,向獲獎選手頒發榮譽證書。

  獲獎名單最終敲定后,讀協便開始精心策劃最后的頒獎典禮。經過無數次的討論、交流、設計,經過多次精心彩排后,x月11日下午三點,第一屆“漫步青春”征文大賽頒獎典禮暨讀者心得交流會在團委多功能廳拉開了帷幕。

  參與本次活動的嘉賓有來自蕪湖電視臺、蕪湖日報及安師大文學院的各位老師,參與本次征文大賽的其他兄弟學校的代表以及征文比賽的獲獎選手。

  在一片優雅的琵琶樂聲中,活動正式開始。首先,主持人宣布活動開始,介紹各位來賓。然后,安師大的.同學們為觀眾表演了許多精彩的節目,全場氣氛活躍熱烈。其中,一個搞笑廣播操的節目,將整場氣氛推到了高潮。在這種熱鬧的氛圍,中校級的獲獎名單逐項揭曉,獲獎選手上臺,嘉賓老師為獲獎同學頒獎。

  活動中場,安排了一個環節:讀者交流會。主持人向在場觀眾推薦了《瓦爾登湖》等四本名著,并邀請嘉賓老師對這四本書做出點評;臺下的同學也積極發言,談了自己閱讀這幾本書的一些體會。整個交流會環節氣氛融洽。

  交流會結束后,最激動人心的校際獲獎名單終于揭曉,所有觀眾都對選手表達了真摯的祝賀。在熱烈的掌聲中,獲獎同學上臺領獎。最后,在一曲合唱《明天會更好》中,本次頒獎典禮圓滿結束。

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