關于寫暑假的作文錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的寫暑假的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫暑假的作文 篇1
我的暑假生活是快樂的，就讓我來講講吧！
每天早上我都和媽媽去公園跑步，有時想偷懶都不行！可別說，早上的空氣真清新，各種花爭芳斗艷，小鳥鳴唱……難怪鍛煉的人這么多！就這樣，我和媽媽也加入到晨煉的隊伍中。我們有時賽跑，有時競走……有一天早上，我和媽媽去柳湖公園散步，看見幾個小朋友在草坪里玩，本來沒我什么事兒，但我看見草坪里有一個牌子，上面寫著“小草也會痛”我就對他們說：“你們看看牌子上寫的什么字，如果你是小草，我站在你們頭上踏踏，你們通嗎？你們再踏小草，我就來踏你！”他們聽了后一下就跑了。我心里美滋滋的！
有時候我會和樓下的小朋友們玩，玩滑冰、騎車比賽、捉迷藏、玩具大戰……
有一次，我們玩玩具大戰，正玩得高興呢，一個小朋友的媽媽叫他回愛，少了一個人，我們的游戲只能終止。大家心民表很灰暗，正在我也想回家時，看見那個小朋友的玩具在長椅上，他的玩具是最滸，最好玩的玩具，我多么想把它拿回家呀！但我想如果他找汪以玩具會多著急啊，最后我把玩具送到了他的家里，他很高興。回家我把這事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，說我做得對！雖然我沒有這樣的玩具，但我是開心的！
這就是我的暑假生活，你們覺得快樂嗎？我還有許多快樂的事呢，我面會再給你們講吧！
寫暑假的作文 篇2
放暑假了，我去溫州動物園玩。
有一次，我和媽媽去準備去動物園，一路上我坐在車上看到很多美景。我來到了動物園門口，我馬上去買門票。一進動物園，就看見一頭大象，它很高大的站在那里，好象用鼻子在跟我們打招呼。圍觀人的在向大象招手。
我來到猴子館，有金絲猴等各種猴子。那調皮的猴子在樹上蹦來蹦去，玩的很開心。我拿了香蕉給猴子吃，他用腳把皮剝開，然后放到嘴里一口一口吃，跟人一樣活潑可愛。
見到大熊貓，熊貓在地上滾來滾去，可愛極了。我在動物觀看了一天，看到了很多動物。我真開心。
寫暑假的作文 篇3
暑假開始了，可是，蚊子又猖狂起來。爺爺奶奶都是打蚊子的高手，他們每天傍晚都能消滅很多蚊子，晚上睡覺時不會有蚊子在耳邊嗡嗡的響。
一天傍晚，爺爺奶奶去超市買東西，就留下我一個人在家做作業。做著做著，耳邊響起了“嗡—嗡—”的聲音。我手一揮，聲音沒有了。可過了一會兒，耳邊又響起這個聲音。這可惹惱了我。我拿起滅蚊拍，揮了起來。我想：爺爺奶奶打蚊子都很輕松，我肯定也行。可是，蚊子一會兒往左，一會兒往右，老是讓我追不上。它好像在對我說：“你怎么可能打到我呢?你和你爺爺奶奶的實力可不是一個等級的啊!”三轉兩轉，蚊子就轉沒了。
我抓耳撓腮，著急地想：蚊子這么“狡猾”，我怎樣打死它們呢?突然，我想起書上說昆蟲有趨光性。現在太陽快下山了，家里最亮的地方就是窗戶了。
于是，躡手躡腳地來到窗戶邊。果真幾只黑蚊子正趴在紗窗上悠閑地看風景。我趕緊按下滅蚊拍的按鈕，把整只拍子迅速而準確地蓋住蚊子所在的紗窗區域。“哧，哧”兩聲，兩只蚊子就命喪黃泉了。我趁勝追擊，把家里每扇窗戶都檢查了一下。滅掉了十只蚊子，真是戰果輝煌啊。
第二天早晨，我聽到奶奶說：“昨天傍晚，我們忘了打蚊子，但是晚上怎么一只蚊子也沒有呢?”我開心地笑了起來，我終于打贏了我的第一場滅蚊戰。
寫暑假的作文 篇4
好久沒有回老家看望爺爺奶奶了，真想他們，晚上做夢經常夢見他們。放暑假了，媽媽說要帶我回老家看望爺爺奶奶，可以在老家住一個暑假，我高興的跳了起來。
這天，我們早早出發，望著窗外流動的景色，我想這個暑假一定要好好感受家鄉世外桃源般的生活。那層層疊疊的山，將一座座小山頂上裊裊的炊煙伴著寧靜鄉間的雞鳴聲扯得好遠好遠。
在老家的每一天我都早早起床，跟著爺爺奶奶去稻田里玩，奶奶在田里勞作，我在地頭玩耍。采野花，捕蝴蝶，不亦樂乎，突然，清脆的“呱呱”聲傳來，定睛一看，稻田里趴著一只綠綠的青蛙，我躡手躡腳的來到青蛙旁邊雙手合十猛的撲過去，整個人趴在了田里卻沒有撲到。青蛙跳到了另一邊，“呱呱”的叫著，好像在嘲笑我。哼，不信逮不到你，我再次撲向它，如此三四次竟都沒捕到，稻田被我踩得一片狼藉，稻秧東倒西歪，青蛙仍“呱呱”的叫著，好像在說：“我可以幫莊稼除害蟲，你能干什么？只會搗亂。”再看看爺爺奶奶勞作的背影，我趕忙把倒下的稻秧扶好。
爺爺奶奶要到菜園澆菜，我沒有再自顧自得玩耍而是幫忙一起澆。爺爺提來水，我盡情的揮舞著水瓢，青菜在我的揮灑下，歡快的吮吸著這甘甜的乳汁，那些晶瑩剔透的水珠在夕陽下顯得光彩奪目。摘一根黃瓜，吃起來格外青脆。回家時，我發現胳膊酸了，奶奶告訴我是剛才澆菜累的了。
暑假里我享受了家鄉清新的空氣，體會了勞動者勞作的辛苦，懂得了糧食的來之不易。這個暑假沒有好玩的玩具，沒有好吃的零食，但卻是我最快樂的一個暑假。
寫暑假的作文 篇5
難得家里人來一趟北京，雖然我對北京的旅游景點還不是很熟，但勉強充充數扮扮帶隊的還是可以的吧。所以地利和人和算是齊了，沒想到天時會如此地不濟，剛好碰到了北京的“桑拿周”，既熱而且竟然也悶，簡直就是廣東天氣的翻版，然而唯獨缺少了下雨，嗨，憋了足的翻版，更糟~~~!
北京，還是和我記憶中的一個樣，充滿活力，到處是人，到處是車。再次登上長城充當好漢，再次去了頤和園，感受了慈禧這個老太太的奢華生活，再次去了十三陵，聽著導游小姐講述過去的故事，再次去了故宮、天壇、贊嘆中國古建筑的壯觀，還有我夢想中的大學，清華、北大，呵呵~感慨啊我這輩子算是與北京的高校擦肩而過了。
我喜歡北京的地鐵，兩塊錢，只要不出來，可以隨便坐到你想去的地方。喜歡北京的公交車，每輛空調都開得很大，和南寧的公交車成鮮明對此。喜歡北京的小吃，在綿長的胡同兒里，你會看見來自全國各地的美食，我和親親看見有個胡同兒有賣“桂林米粉”的當時給我倆激動的啊~立馬用手機拍下來了如果不是我們晚上吃的太飽一定會進去品嘗下這北京的桂林米粉味道如何。
但我想人才是最重要的，于是鼓足了勇氣向景點發起了沖擊。主要的景點有:天安門廣場、毛主席紀念堂、故宮博物院、中山公園、雍和宮、中科院物理所(姑且讓我把物理所也算是景點吧)、全聚德清華園店(吃烤鴨)，晚上去看了鳥巢和水立方、路過北大和清華、頤和園、八達嶺長城、王府井步行街、西單的購物中心。
雖然為期一周的時間去的地方不算多，但考慮到家里的上了年紀的“鄧家四大美女”，我估計走的路還是不少了。總結其中的不足以為未來做個參考:(1)出行工具。本來以為地鐵是在成本與舒適度都比較理想的出行工具，誰知道暑運期間的北京地鐵格外人多，而且幾乎全天都人多，基本上每次搭乘都沒有座位，而且地鐵換線非常的麻煩，老是要走階梯上上下下的，這個問題對于平日里沒有行李的我來說完全沒有意識到，但當提有大型的行李和陪伴有老人時，這個問題就立馬凸現起來!地鐵換線太不方便了，然而這個卻又是必須的!(2)景點的安排。大型的景點和小型的`景點要合理地錯開，前一天的晚上要好好地休息以為明天逛大型的景點做足準備。(3)晚上照相請準備高級的相機!(4)一定要留意天氣。遇到陰天和陽光燦爛的天氣就不要去長城和故宮了，因為在陰天去長城，會遇上大霧的天氣，雖然涼爽但很難拍好照片;故宮里面基本沒有樹，陽光燦爛的話就只能暴曬了。(5)不要輕易相信派發的本地旅游傳單，貌似很便宜實際上陷阱很多!還有……
總之，總之，自由行的北京游太不容易了~~~!要考慮周全，靈活應變。呵呵。不過話又說回來，能夠見到自己的親人，對于我這個飄在外面的人來說還是一件很高興很高興的事情，真的很高興很高興。這是一次值得紀念的北京游。
寫暑假的作文 篇6
盼之，盼之，那夢寐以求的暑假啊，終于在我們朝思暮想的期盼中，姍姍而來……
其實，還沒放暑假，我就已經迫不及待地加入同學們暢想暑假計劃的陣營，與他們一起大話暑假。平常上學時，同學們表面看似波瀾不驚、穩如泰山，實則內心早巳波濤翻滾、風起云涌。他們或是慷慨激昂，或是若有所思，或是靜靜聆聽，但每個人心底的小算盤都打得啪啪響，每個人臉上的表情都好像脫籠之鳥一般興奮。我也本打算悠閑地度過這個暑假，可誰知……
必須加入補習班的消息猶如晴天霹靂，給了我們當頭一棒，聽聞這個“噩耗”，我馬上變成了霜打的茄子，剛剛還陽光燦爛的表情瞬間就凝固在臉上，然后迅速瓦解，最后，只剩下愁云慘霧，所有的高興勁兒都灰飛煙滅，可不是嘛，這下，精心謀劃的計劃全都泡湯了啊……
隨著補習班如火如荼地開課，“悲壯”的暑假也拉開序幕。剛開課的前幾天，老師們極力規勸我們“既來之則安之”，可是我們仍是“身在曹營心在漢”——上課無精打采，下課想方設法地“越獄”。但幾次行動均以失敗告終。于是乎，同學們上課時更加悶。唉，聽著老師再次苦口婆心地勸說，我嘆了口氣，然后一咬牙一跺腳，抱著一種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的心態在結束了期終考試后再次投入學習中。不過，悲壯歸悲壯，在學習中，我發現自己的心情越來越平靜，已不像當時那么“義憤填膺”。可惜，當我意識到這一點的時候，為期一個月的補習已接近尾聲，對暑假的美好暢想再次上演……
結束了補習班，剩下的一個月，也足夠讓我心情大好一我開始琢磨著天天睡天天玩。不曾想，一心望女成風的老爸老媽又聲淚俱下地與我促膝長談，讓我感受他們的不易，以鞭策我能努力學習、沖刺初中最后一年。無奈，身挑重擔的我再次單槍匹馬地闖入學海之中，努力找回當時平靜的心態。朋友們得知我仍悲壯地浸在無邊苦海里，只能拍拍我的肩膀，道一句：節哀。我既無語又無奈，但仍沒有停止學習的腳步。有時候，在深夜的時候，手捧著一杯咖啡，頭昏腦漲，卻感到無比充實。
還好，九年級終于來了。真的第一次感受到，曾經那么面目可憎的9月1日的日歷牌是那么和藹可親，猶如揮著翅膀的天使一樣圣潔美麗，來拯救無數像我一樣可憐的孩子。
就這樣，“悲壯”的暑假到此為止。
這個暑假，我沒有用名勝古跡來充實我的閱歷，沒有太多笑聲環繞身邊，只有老師抑揚頓挫的語調和父母的鞭策縈繞耳邊。悲哉，暑假！但，此“悲”非彼“悲”，其中深意，只有我懂……
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