四年級(jí)的作文匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
什么是美？美是什么？祖國的壯麗山河是一種美麗，大自然的奇花異草是一種美，人們善良的心靈更是一種美，其實(shí)美無處不在，只要用心去觀察，一定可以找到的。
我發(fā)現(xiàn)身邊有美麗的風(fēng)景。春天到了，我發(fā)現(xiàn)河邊的柳樹在梳自己那秀麗的長發(fā)；我發(fā)現(xiàn)水中的魚兒像一個(gè)個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員跳來跳去；我發(fā)現(xiàn)操過了一冬的草地，又穿上原來那件美麗的綠衣裳；我發(fā)現(xiàn)大叔又恢復(fù)了生機(jī)勃勃。
我發(fā)現(xiàn)身邊的人心靈美！我發(fā)現(xiàn)在大街上無數(shù)人在獻(xiàn)血車下排隊(duì)；我發(fā)現(xiàn)在公交車上無數(shù)個(gè)小學(xué)生給老人讓座；我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校在義賣后把錢捐給了貧困山區(qū)，而且還送上關(guān)心的問候；我發(fā)現(xiàn)很多中小學(xué)生幫助老人過馬路、幫助老人回家、老人有困難了，他們總會(huì)鼎力相助。
我發(fā)現(xiàn)身邊處處有溫情。有一件事兒它如釘子，狠狠的釘在我的腦海里。那時(shí)我才五歲，晚上我正在看電視，一個(gè)電話，讓媽媽心急如焚，帶著我馬上沖向醫(yī)院。到了病房，我看見姥姥躺在床上，媽媽問這問那說了半天，原來是姥姥不小心摔在地上，腳很痛，這才來到醫(yī)院。看著媽媽為姥姥忙前忙后，我才知道母女情深，就算姥姥摔了一下，媽媽也會(huì)第一時(shí)間趕過去，我體會(huì)到了媽媽和姥姥之間的濃濃溫情。
世界上有很多美，只要你認(rèn)真觀察仔細(xì)體會(huì)，你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在你的身邊。
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)非常時(shí)尚的姥姥，姥姥中等個(gè)子，姥姥的頭發(fā)染成了棕黑色，顯得十分精神，淡淡的眉毛下有一雙明亮的眼睛。
姥姥每天勤儉持家，把家里打掃得干凈整齊，每天都精心準(zhǔn)備著美味佳肴。姥姥還是一個(gè)心靈手巧的人，媽媽的睡衣裂開一條縫，媽媽縫不好就要扔掉，姥姥看到了，說：“好好的就丟掉多可惜， 什么事都是熟能生巧，你只要耐心就能做好。”就一針一線地把睡衣縫好了。
有時(shí)姥姥也會(huì)偷懶，比如今天早上起床后，姥姥問媽媽：“昨晚你們熱不熱。”“不熱，我們房間里有風(fēng)。”媽媽回答道。“我都熱得滿頭大汗，連枕頭都濕透啦。”“怎么不開空調(diào)，姥姥。”我 好奇地問。“開空調(diào)還得鉆出蚊帳去關(guān)門那。”媽媽說：“無語了，那還是不熱。”我忽然想起老師在課堂上常說的一句話，說：“姥姥，世界上沒有笨人，只有懶人，懶會(huì)讓你變笨，姥姥，這叫自作 自受。”逗得大家哈哈大笑，姥姥也情不自禁笑起來了。
這就是我的姥姥，勤勞、樸實(shí)、可愛的姥姥。
四年級(jí)的作文 篇3
看到這個(gè)題目，你可能會(huì)問：“你們班的孫猴子是誰？”那我可以告訴你，因?yàn)樗L得猴模猴樣，又加上他的活潑好動(dòng)，所以才叫他孫猴子，但他也會(huì)七十二變哦！但名字就暫時(shí)保密。
“喂，‘老虎’，你好啊！怎么樣，這幾天別來無恙吧？”‘孫猴子’跳到桌子上對(duì)著周怡敏（我們班的班長）說。
“別煩我，你這只‘死猴子’，沒看見我在寫作業(yè)。”周宜敏拍著桌子喊道。
“哼，誰說我是‘死猴子’？我是‘齊天大圣孫悟空’，專打你這種‘病貓’。”‘孫猴子’站起來指著周怡敏喊道。
“哎呀！你什么時(shí)候變成‘孫悟空’呀！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！看來你是找打。”說罷，便拿起書輕輕拍了幾下孫猴子的腿。就這樣，一場戰(zhàn)爭開始了，兩人像小胖墩和小嘎子斗了起來，剛開始兩人三抓兩撓，揪在了一起，這一來這只平時(shí)看似威風(fēng)的‘老虎’，如今怎么像只‘紙老虎’，一吹就倒了下來。“哼，你等著，我去讓‘如來佛祖’（老師）來修理你。”這只‘老虎’可真說到做到，這不，把‘佛祖’請(qǐng)來了。‘佛祖’一開口，這只‘孫猴子’就承認(rèn)了自己所干下的錯(cuò)誤。“哼，你這只‘猴子’看來我要把你送到‘五指日’（孫猴子的父母）那兒去反思。”‘佛祖’說道。
“佛祖開恩啊！我不想回五指山反思啊！”這只猴子痛哭著。
過了幾天，同學(xué)們覺得這只淘氣的‘猴子’，像使用了七十二變的法力，將自己變得那么聽話，上課也不像以前那樣在暗地里做小動(dòng)作、說小話。而且聽寫分?jǐn)?shù)提高了許多，這次盡考了98分，比我還要高。怎么回事呢？原來是‘緊箍圈’搞的怪。
他是誰？他就是我們班既淘氣，又可愛，又會(huì)七十二變的肖思行。
——本文添加了一些夸張的手法，請(qǐng)誤相信這全是真實(shí)的。
四年級(jí)的作文 篇4
在我的書架上，立著我最喜愛的小伙伴，它的名字叫ATM機(jī)，是媽媽在我生日的時(shí)候送給我的，媽媽希望我做個(gè)會(huì)理財(cái)?shù)娜恕Ｎ耶?dāng)時(shí)把它捧在手里，真是愛不釋手！
ATM機(jī)長著一張方臉，黃白相間。它的左上部分是一塊液晶顯示區(qū)，平時(shí)，它就是我的鐘表，會(huì)告訴我現(xiàn)在是幾時(shí)幾分，它還有鬧鐘的功能，媽媽常常用它來限定我完成作業(yè)的`時(shí)間，因此它成了我學(xué)習(xí)上的監(jiān)督員。它的右上部分是插卡處和硬幣、紙幣投入口，如果你要存錢，只要插入“銀行卡”，往投入口放入硬幣或紙幣，ATM機(jī)就像一位專業(yè)的銀行工作人員，會(huì)自動(dòng)記錄你的存款并累計(jì)金額。它的下半部分是按鍵操作區(qū)和一個(gè)大大的抽屜，這個(gè)抽屜也是取錢處。
我的ATM機(jī)就是我的smallbank。每學(xué)期開學(xué)，我會(huì)在按鍵操作區(qū)上制定我的儲(chǔ)蓄目標(biāo)金額。平時(shí)，我把爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的零花錢全塞進(jìn)我的機(jī)子里，當(dāng)我按下目標(biāo)差額鍵時(shí)，一陣溫柔的聲音就會(huì)傳出來：“你離目標(biāo)越來越近了，還差**金額，你真棒！”有一次，我看中了一個(gè)心儀已久的鉛筆盒，于是我插入銀行卡，想在我的小“銀行”里取些錢，當(dāng)我關(guān)上抽屜后，溫柔的聲音又傳來：“離目標(biāo)時(shí)間只剩下10天，加油哦！”聽到這里，我狠狠心，又把錢存了進(jìn)去。就這樣一學(xué)期下來，我總能超額完成儲(chǔ)蓄目標(biāo)，我取出所有的錢，讓媽媽幫我存入大銀行里，讓這些錢再生錢。
現(xiàn)在，爸爸媽媽都說我是個(gè)不折不扣的小財(cái)迷，銀行里的錢越積越多了。我偷偷沖我的“伙伴”一笑：嘿嘿，都是你的功勞！
四年級(jí)的作文 篇5
他們，雖然很平凡，但是他們卻默默地奉獻(xiàn)著，無論春天還是冬天，他們都會(huì)站在大街上，為人們無私地奉獻(xiàn)著，無論是風(fēng)吹雨打，他們都從不厭倦，無論是多么臟的東西，他們都從不嫌棄，他們就是我最敬佩的清潔工人。
記得有一天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，天空焦陽似火。所以，我為了解熱，我向媽媽苦苦哀求，我終于得到了一元錢，買了一根冰棍，我大口大口地吃著，不一會(huì)兒，我吃完了，隨手就將冰棍桿扔在了地上，滿不在意地走了。
過了一會(huì)兒，我聽見后面有絲絲的聲音，回頭一看，原來是清潔工正在打掃著我剛才隨手扔的冰棍桿！隨后，他又發(fā)現(xiàn)前面有一堆很臟的垃圾，趕緊快步上前去，掃干凈。就這樣一堆一處的清理著他汗流浹背，但還是一個(gè)勁兒地清掃著垃圾，看到一幕，我深深地被感動(dòng)了，心想：在這么熱的天里，誰不嫌熱啊，可是，他們卻還是在自己的工作崗位上辛勤地勞動(dòng)著，為城市的美麗而盡心盡力！
從那時(shí)起，我才知道了清潔工人的辛苦。所以，我保證：從今以后我再也不隨地亂扔垃圾了，我一定會(huì)把垃圾扔到垃圾桶里，同時(shí)，我也要告訴別人：一定不要再隨地亂扔垃圾了，因?yàn)椋蚁胱屗麄冎狼鍧嵐さ男量嗪蜔o私！辛勤的清潔工們呀，你們是多么的偉大呀，我一定要向你們學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
四年級(jí)的作文 篇6
北京奧運(yùn)會(huì)開幕式我想大家一定都看過，我當(dāng)然也不例外。這是在中國，在我的祖國舉行的一次盛會(huì)。記得那天，我坐在電視機(jī)前激動(dòng)外分。特別是當(dāng)汶川大地震中的小英雄林浩入場時(shí)，我大叫一聲：林浩，加油！把正在聚精會(huì)神觀看電視節(jié)目的媽媽嚇了一跳。
“你給我安靜地看，猴子一樣！人家林浩在災(zāi)難降臨時(shí)那么冷靜，哪像你！”
“媽媽，你不知道，林浩和我一樣都是班上的班長。老師給我們講過林浩的故事。災(zāi)難降臨時(shí)，班上的同學(xué)們正在上數(shù)學(xué)課,他們的教室雖然在二樓，可大家剛跑到二樓走廊上，就被從樓上裂縫中跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地。垮下來的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，林浩鼓勵(lì)她說：不要哭，我們一起唱歌吧。大家就開始唱歌，唱的是老師教的《大中國》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。林浩使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。從那天起，林浩就成了我的偶像。”
“是啊，當(dāng)時(shí)只有九歲的林浩那么鎮(zhèn)定，那么勇敢。逃出來的林浩，并沒有跑開,他馬上回去救廢墟里的同學(xué).他連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到樓板垮塌，被埋在廢墟里面……他使勁掙扎，后來，老師把他拉出了來。”媽媽接著說。
“媽媽，你也知道林浩的故事？！”
“大驚小怪！班長同志，我問你，看到林浩出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)上，你還想到什么？”媽媽狡猾的眨了眨眼，笑著問我。
這個(gè)問題可難倒我了，當(dāng)時(shí)我找了個(gè)借口把話題轉(zhuǎn)移開了，可媽媽的問題一直纏繞著我，我一定要找出答案。
不久前我看了一則采訪，才知道奧運(yùn)會(huì)上的設(shè)計(jì)原本是這樣的：在全場觀眾雷鳴般的掌聲中，林浩牽著籃球明星姚明的手步入會(huì)場，他開心地?fù)]著手。當(dāng)姚明走到主席臺(tái)的時(shí)候，把林浩舉起來扛在肩上——“中國的一個(gè)巨人上面站著一個(gè)地震災(zāi)區(qū)的孩子，就是我們的下一代。”
多好的設(shè)計(jì)啊！是啊，六十前的中國，還不能算是一個(gè)巨人，她曾經(jīng)百孔千瘡，曾經(jīng)飽受欺凌，六十年前的硝煙，鑄就了華夏民族的鋼鐵脊梁。走過六十年的坎坷歲月，不管是洪水雪災(zāi)，還是非典地震，都不能壓垮中華民族的脊梁。北京奧運(yùn)會(huì)就是一副巨大的畫卷向世界展示了古老的中國，壯麗的中國，強(qiáng)大的中國。正如國際奧委會(huì)主席羅格先生所說：通過本屆奧運(yùn)會(huì)，世界地了解了中國。
雖然開幕式結(jié)束后，林浩說：“我很自卑。他是全場最高的人，我是全場最矮的人。”可我卻覺得他和姚明一樣高！看著兩人身高懸殊并排在一起，仿佛看到自己牽著祖國的手。內(nèi)心的自豪無法言說。如果姚明舉起林浩，難道不是歷經(jīng)磨難的勇敢的中國人站在強(qiáng)大的祖國媽媽的肩上的象征嗎？
勇敢的林浩，勇敢的中華民族！
無與倫比的奧運(yùn)，無與倫比的中國！
“媽媽，媽媽，我知道答案了！”我大叫著向廚房跑去，媽媽一臉茫然。
四年級(jí)的作文 篇7
早晨，雨不停的下著，混和著遠(yuǎn)處雨水拍打在各種物品上“啪啪”的聲音，使人心情十分愉快。
在媽媽的指引下，我來到了位于茶圣花園對(duì)面的華融證卷，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
學(xué)習(xí)的時(shí)間到了，原本吵鬧的同學(xué)們也都安靜了下來。老師來了，我坐在椅子，拿著本子開始學(xué)習(xí)。
“同學(xué)們，你們的爸爸媽媽有沒有給過們零花錢啊?”老師一來就問了我們這樣的問題。
“有!”大家一口異口同聲地回答。
“哪你們有沒有合理的安排呢?”老師又問道。
“嗯……”大家都靜了下來，一臉迷茫地望著老師。
“就是把錢合理的用在一些地方。”老師望瞭望大家，耐心地說道。
“哦!原來是這樣啊!”大家悄然大悟。
老師按了一下鍵盤，投影儀上立即出現(xiàn)了一個(gè)所有人都摸不透的問題：股票有幾種?
股票有幾種?大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)中，想起來了：有A股!我還沒來得說出，就被一個(gè)小男孩搶了：“有A股和B股。”
“很好!請(qǐng)問還有嗎?”老師追問道。
“……”
“我來告訴你們吧!除了A股和B股，還有一個(gè)H股。”老師回答道。
“哪老師，”一個(gè)男孩站了起來問道：“這些股都代表什么呢?”
“A股是人民幣普通股票，B股是人民幣特種股票，致于H股嘛……它便是香港的股票嘍!”
經(jīng)過自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了不少的股票知識(shí)，還在搶答環(huán)節(jié)中搶到了一份禮物!真是收獲多多喲!
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