小學生六一活動主持詞

　　利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。時代不斷在進步，主持詞與我們不再陌生，一般我們都會做好相關準備的，下面是小編整理的小學生六一活動主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生六一活動主持詞1

　　男1：敬愛的老師，

　　女1：親愛的同學：

　　合：大家上午好!

　　男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。

　　女1：六月的日子，花團緊簇，吐露芬芳。

　　男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，

　　女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜!

　　男1：今天是我們全世界少年兒童的節日，

　　女1：今天是我們全世界少年兒童的慶典，

　　男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，

　　男女2合：我們把最美最真的歌舞獻給敬愛的老師，親愛的同學，

　　合：祝福老師們工作順利，身心健康!

　　祝福同學們六一快樂，茁壯成長!

　　男1：20xx年xx小學第五屆校園文化藝術節暨慶六一文藝匯演;

　　女1：現在開始!

　　節目01：一(二)舞蹈《快樂女孩》。

　　男2：請欣賞第一個節目，一年級二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請。愿同學們的`生活天天陽光燦爛!

　　節目02：一(一)電子琴獨奏。

　　女2：請欣賞第二個節目，一年級一班表演的電子琴獨奏，大家掌聲歡迎!

　　節目03：一(三)歌曲經典串燒。

　　男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請欣賞一年級三班帶來的歌曲《經典串燒》，掌聲有請!

　　節目04：二(一)故事《兔子佳碧的故事》。

　　女1：虎年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來歡笑，兔子佳碧給我們帶來什么啟迪呢?掌聲有請二年級一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。

　　節目05：二(三)電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》。

　　男2：請欣賞二年級三班為我們帶來的電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎!

　　節目06：二(四)詩朗誦《獻給快樂的孩子們》。

　　女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創造，請欣賞二年級四班帶來的詩朗誦《獻給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。

　　節目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。

　　男1：下面掌聲有請，卡巴那拉丁舞培訓班我校的同學們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。

　　節目08：三(1)詩朗誦《六一的太陽》。

　　女1：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請欣賞三年級一班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。

　　節目09：三(2)小品《新孟母三遷》。

　　男01：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關懷，下面請欣賞三年級二班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎!

　　節目10：三(3)拉丁舞。

　　女1：掌聲有請三年級三班為我們帶來的動感時尚的拉丁舞，掌聲歡迎!

　　節目11：三(4)歌曲《鄉間的小路》。

　　男1：鄉間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想，下面請欣賞三年級四班表演的歌曲《鄉間的小路》。大家掌聲有請。

　　節目12：四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。

　　女1：請欣賞四年級一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請!

　　節目13：四(3)話劇《妙乎回春》。

　　男1：請欣賞四年級三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請!

　　節目14：四(2)小合唱《陽光總在風雨后》。

　　女1：請欣賞四年級二班表演的小合唱《陽光總在風雨后》，大家掌聲歡迎!

　　節目15：五(2)雙簧《慶六一》。

　　男1：請欣賞五年級二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活!大家掌聲有請。

　　節目16：五(3)小品《打針》。

　　女1：請欣賞五年級三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長!大家掌聲歡迎。

　　節目17：五(1)歌伴舞《快樂你懂得》。

　　男1：真誠的祝愿同學們天天都是兒童節，祝福同學們快樂相伴，幸福相隨!掌聲有請五年級一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。

　　結束語：

　　男1：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，

　　女1：載歌載舞，述不完我們對明天的渴盼，

　　男2：敬愛的老師，親愛的同學，

　　女2：讓我們心手相連，奮勇直前，

　　合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!

　　男1：xx小學第五屆校園文化藝術節暨慶六一文藝匯演至此結束。

　　女1：讓我們明年六一再見!

小學生六一活動主持詞2

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓、

　　乙：敬愛的老師、親愛的同學們：

　　合：大家好!

　　甲：彈去五月的風塵、迎來六月的時光;

　　乙：當鮮紅的太陽躍出地平線;

　　甲：我們又迎來了新的一天。

　　乙：教室里、操場上，活潑的是我們孩童的天真。

　　甲：陽光下、綠茵里，收集的是我們童年的歡笑。

　　乙：我們在這片歡樂中自由翱翔。

　　甲：張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。

　　乙：今天是我們自己的節日xxX六一國際兒童節。

　　合：祝全世界的小朋友xxXX節日快樂。

　　甲：首先要舉行的是升旗儀式，請全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮!禮畢、坐下。

　　乙：下面請學校領導為我們致辭(學校領導講話)。

　　甲：還記得，初入小學，老師為我們戴上了鮮艷的紅領巾，那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。

　　乙：今天，又有一批同學將加入我們的隊伍。在這里，我們大隊部將為他們舉行光榮的入隊儀式，有請X老師。(X老師舉行入隊儀式)

　　甲：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，是因為大海給了他生命。

　　乙：鳥兒向大樹獻上清麗的歌聲，是因為大樹給了他家園。

　　甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們。

　　乙：感恩老師，教導我們道理，用知識的雨露滋潤我們。

　　合：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的手語操比賽。

　　甲：在比賽之前，有請今天的評委老師入場請六(二)班同學入場，請六(一)班的同學做好準備。

　　乙：謝謝六(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請六(一)班的同學為我們表演，請五(二)班做好準備。

　　乙：同學們看了以上的表演一定很有感觸吧，讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

　　甲：學會感恩，因為這會使社會更美好，使生活更加充實，一個人只有懷著感恩的心才會體會到生活的幸福和樂趣，學會感恩就學會了生活。

　　乙：下面我們要舉行的是文藝演出。

　　甲：節日的陽光是那樣的明媚。

　　乙：每一滴露珠都閃著光芒。

　　甲：今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節日，請欣賞二年級帶來的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請四(一)班的小合唱做好準備。

　　乙：童年時快樂的、是難忘的，童心是純真的，請欣賞四(一)班帶來的小合唱《童心是小鳥》，大家掌聲有請，請六(一)班的舞蹈做好準備。

　　甲：一首動聽的歌曲唱出了童年的心聲，下面請六(一)班那群活潑的姑娘們來展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來的舞蹈是《Bye》，請三年級的二人唱做好準備。

　　乙：謝謝六(一)班的精彩表演，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級的……給大家帶來的二人唱《站立》，請五(一)班的`舞蹈做好準備。

　　甲：謝謝……兩位小朋友，有請五(一)班的大小姐們給我們帶來的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請，請四(一)班的舞蹈做好準備。

　　乙：風雨過后常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學們，他們帶來的舞蹈是《彩虹的約定》，請二年級的小合唱做好準備。

　　甲：瞧，二年級那支威武的小海軍來啦，請用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節目是小合唱《我是小海軍》，請一年級的舞蹈做好準備。

　　乙：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆澎湃的心，請欣賞一年級的小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》，請三年級的舞蹈做好準備。

　　甲：哎呀，三年級那群快樂的小天使早就按捺不住內心的激動了，請欣賞三年級帶來的舞蹈《蟲兒飛》，掌聲有請，請六(二)班做好準備。

　　乙：現在六年級是最辛苦的時候，還有幾周，他們就要畢業了，他們每天都在忙碌著，準備最后一搏。此時此刻，六二班的同學很想用歌聲來唱出大家的心聲，請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請，請四(二)班的舞蹈做好準備。

　　甲：四(二)班的大小姐們來啦，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們，他們給大家帶來的舞蹈是《起立、敬禮、坐下》，請二年級的XX同學做好準備。

　　乙：XX同學興趣廣泛，今天他要給大家來一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風》大家掌聲歡迎，請五(二)班的舞蹈做好準備。

　　甲：謝謝XX同學，下面有請五(二)班的舞蹈天使們，他們帶來的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請，請四(二)班的舞蹈做好準備。

　　乙：四(二)班那群小精靈還沒跳夠呢，她們還要為大家來一段舞蹈《怪獸Lonely》，大家掌聲有請，請六(一)班的詩朗誦做好準備。

　　甲：我們今天過著幸福的生活，是因為我們有一個強大的祖國，請聽詩朗誦《我有一個強大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

　　甲：尊敬的家長們。

　　乙：敬愛的老師們，親愛的同學們。

　　甲：我們是新時代的雛鷹。

　　乙：我們和時代的脈搏一起跳動。

　　甲：我們與祖國同呼吸、共命運。

　　乙：我們將用行動向祖國媽媽xxxx

　　合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福xxX祝愿我們XX完小明天更美好，六一文藝演出到此結束，再見。

小學生六一活動主持詞3

　　a：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

　　b：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

　　c：六月，是童年的搖籃;

　　d：六月，是童年的夢鄉

　　e：六月，是童年的'太陽;

　　合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩

　　a：XX學校一年級慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”文藝演出

　　合：現在開始

　　b：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，

　　下面請校長為大會致詞

　　d：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望;

　　c：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。

　　e：今天，在這歡樂的時刻，

　　合：我們已經成為一名光榮的少先隊員

　　a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

　　b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望

　　c：感謝您，敬愛的老師

　　d：感謝您，親愛的爸爸媽媽

　　e：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　合：讓我們說一聲：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

　　全場：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

　　b：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一(X)班XX，XX，XX。

　　d：下面請XX等為大家表演西步跳：《小小泥匠》

　　b：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：XX。

　　a：六月，是我們的花季，

　　b：六月，讓我們的明天更燦爛

　　d：六月，帶給了我們金色的童年

　　b：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：XX等。

　　d：下面請XX等為大家表演手位動作。

　　b：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：XX。

　　c：現在有請XX班全體同學為大家表演律動。

　　e：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：XX。

　　b：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊

　　數鴨子呢!請聽XX獨唱《數鴨子》

　　d：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演著：XX。

　　d：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：XX。

　　b：武術是中華文化的瑰寶，下面有請XX為大家表演武術。

　　c：請欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：XX

　　c：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：XX等。

　　a：最后請欣賞《中國考級舞》，表演者：XX等。

　　ab：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　cd：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

　　ae：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

　　bd：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

　　a：同學們，伙伴們

　　b：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》

　　d：慶祝我們共同的節日XX

　　合：六一國際兒童節

　　音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》

　　(臺上臺下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產生共鳴，掀起高潮)

　　b：一年級慶六一文藝演出到此結束。

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