有關(guān)演練方案3篇
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的演練方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演練方案 篇1
一、疏散演練指示思想：
為提高我校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的自我保護、救助的能力，減輕各種災(zāi)害對學(xué)校造成的損失，提高我校應(yīng)對自然災(zāi)害及特發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力，特制定本預(yù)案。
二、演練目的：
為使學(xué)生在突發(fā)時間中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免人身財產(chǎn)損失，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，特舉行特發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
總指揮
副總指揮（負(fù)責(zé)后勤保障組、廣播組）、z（負(fù)責(zé)場地隊列導(dǎo)護組）、z（負(fù)責(zé)疏散指揮組、秩序?qū)ёo組）、z（負(fù)責(zé)緊急救護組）
工作組及成員：安全領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及各年級組長、班主任。
1、疏散指揮組
2、秩序?qū)ёo組：各班主任和導(dǎo)護人員（詳見后）
3、場地隊列導(dǎo)護組
4、緊急救護組
5、后勤保障組
6、廣播組（兼）
四、演練時間：5月12日上午9:10分
地點：本校校園（第一、二教學(xué)樓、藝體樓、行政綜合樓）
演練人員：全體在校生及教職員工
五、演練假想事件和項目設(shè)計
演練假想事件：本地區(qū)發(fā)生地震或火災(zāi)，危及校園師生生命安全
演練項目設(shè)計：師生參加演練緊急疏散，預(yù)案啟動時各班主任在教室上課
六、指揮部設(shè)置
指揮部設(shè)在體育場司令臺（籃球場）
七、演練進(jìn)程
1、20xx年5月12日，上午9點10分演練領(lǐng)導(dǎo)小組到達(dá)指定位置。9點15分預(yù)發(fā)警報信號，試鳴防空警報。（預(yù)先警報為響鳴36妙，停24妙，反復(fù)循環(huán)3分鐘），各應(yīng)急小組成員迅速到達(dá)指定位置展開工作。9點20分，廣播組發(fā)放防空警報，響6妙，停6妙，反復(fù)循環(huán)3分鐘。防空警報鳴放后，迅速啟動疏散方案，廣播反復(fù)播放：“老師同學(xué)請注意，現(xiàn)在是防空防災(zāi)應(yīng)急救援疏散演練，請大家在引導(dǎo)員的'引導(dǎo)下，迅速離開教室，疏散到學(xué)校籃球場。”
2、撤離（疏散）方法：班主任及時讓學(xué)生打開前后門，在室內(nèi)將學(xué)生分成兩路，一部分走前門，一部門走后門。撤出教室后按規(guī)定路線進(jìn)行撤離下樓。
具體撤離線路：一教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，二教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，藝體樓學(xué)生從南北兩側(cè)過道分別跑出大廳。分別按指定路線撤離到籃球場集中。
3、疏散指揮組任務(wù)：演練開始后迅速于第一時間到達(dá)指定位置，指導(dǎo)師生有序撤離并到籃球場集合
z（藝體樓負(fù)責(zé)疏散秩序）、z（一教負(fù)責(zé)疏散秩序）、z（二教負(fù)責(zé)疏散秩序）。
4、秩序?qū)ёo組任務(wù)：演練開始后迅速到達(dá)指定位置作好疏散導(dǎo)護工作。
具體位置：一教二樓東樓梯口一教二樓西樓梯口
一教三樓東樓梯口一教三樓西樓梯口
一教四樓東樓梯口一教四樓西樓梯口
二教二樓東樓梯口二教二樓西樓梯口
二教三樓東樓梯口二教三樓西樓梯口
二教四樓東樓梯口二教四樓西樓梯口
5、場地隊列導(dǎo)護組任務(wù)：指揮各班學(xué)生到籃球場排隊集合，各班主任清點學(xué)生人數(shù)后迅速向級部主任匯報，級部主任統(tǒng)計完畢后向場地隊列導(dǎo)護組成員匯報人數(shù)，z負(fù)責(zé)二教師生列隊（列隊位置籃球場中間）、z負(fù)責(zé)藝體樓師生列隊（列隊位置籃球場北面）、z負(fù)責(zé)一教師生列隊（列隊位置籃球場南面）。教師以小組為單位，排列在本小組學(xué)生南側(cè)，小組組長清點人數(shù)后迅速向z匯報。場地隊列導(dǎo)護組成員做好統(tǒng)計后向總指揮匯報。
6、緊急救護組任務(wù)：演練開始后迅速到籃球場集合，準(zhǔn)備好救護用品，對受傷學(xué)生進(jìn)行緊急處理并對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
7、后勤保障組任務(wù)：準(zhǔn)備好喊話器及廣播設(shè)備。
八、注意事項
1、工作人員到崗到位積極投入，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急疏散，堅持學(xué)生安全第一的原則。
2、加強對學(xué)生應(yīng)急逃生的指導(dǎo)教育，如樓房發(fā)生劇烈晃動時，應(yīng)讓學(xué)生先蹲下。
3、樓層導(dǎo)護老師要在前一個班撤離完畢后才向下一個班下達(dá)撤離命令，要嚴(yán)格控制撤離密度，防止學(xué)生在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4、各班疏散時，班主任要教育學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊、不準(zhǔn)擁擠打鬧、以免造成恐慌和混亂。
5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演練學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外的發(fā)生。
6、演練時，教師要盡心盡職，學(xué)生要聽從指揮，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理解決，在模擬中提高實效性。
7、到達(dá)籃球場時，各班按做操對型集合后，班主任迅速清點人數(shù)并報場地隊列導(dǎo)護組，同時應(yīng)注意維護班級紀(jì)律。
8、各辦公室教師在聽到警報后應(yīng)協(xié)助本樓層班級班主任進(jìn)行疏散，待學(xué)生全部撤離完畢后迅速到籃球場集中。
九、演練準(zhǔn)備
所有參加演練工作人員要進(jìn)行預(yù)案學(xué)習(xí)，熟悉演練過程。
十、演練點評
演練結(jié)束后由總指揮對演練進(jìn)行點評總結(jié)。
演練方案 篇2
為吸取壞人對幼兒造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高全校師生應(yīng)急能力，特制定本次防恐演練活動方案。
一、成立突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：xx
副指揮：xx
成員：許阿姨及幼兒
醫(yī)務(wù)救助：肖醫(yī)生
二、參加人員：本班師生
三、活動時間：20xx年5月7日（星期五）9：00-9：30
四、活動地點：小六班內(nèi)
五、活動目標(biāo)：
1、遇到壞人時，有初步的自我保護意識。
2、遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。
六、活動準(zhǔn)備：面具、刀、電話
七、活動過程：
開始部分：_說一說
1、幼兒看掛圖，說出圖片里發(fā)生了什么事情。
(1)有蒙面人手里有刀。
(2)有的.小朋友哭了。在叫……
(3)老師手里有東西……
2、蒙面人是壞人，把小朋友都嚇哭了。如果你是他們你會怎么做？
(1)跑。躲起來。
(2)打他
(3)撥達(dá)110，找警察叔叔。
3、如果壞人現(xiàn)在從門口進(jìn)來，你們躲在哪里？(臥房)
進(jìn)入臥房你們做什么？(把門窗鎖起來。安靜。撥打110)
基本部分_演習(xí)
(通過前面的講解，看一看幼兒的表現(xiàn))
這時一名頭戴面具，手拿刀的壞人來到教室門口。幼兒和阿姨請立即躲到臥房鎖好。兩位教師應(yīng)與壞人拼搏。阿姨即時撥打110。幼兒把窗戶鎖好。阿姨再次撥打內(nèi)線請求支援。(重點看幼兒反應(yīng)程度，給予一定安撫)聽到老師口令才能出來。
結(jié)束部分：總結(jié)
通過這次演習(xí)，讓幼兒有一定的自我保護意識和警惕。
演練方案 篇3
為順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)等意外事故對師生、學(xué)校可能造成的危害和損失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，保障師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級教育行政管理部門的要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，希望全體師生熟悉方案內(nèi)容，認(rèn)真按方案程序執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強師生安全教育，提高安全防范意識和自救能力，積極打造平安校園，特制定本安全疏散演練方案。
二、演練指揮人員：
總指揮：崔校長
副總指揮：劉校長 孫校長
成 員：全體教職工
拍照：廖陳校
醫(yī)護人員:黃靜校醫(yī)和張秀蘭老師(備藥箱在升旗臺準(zhǔn)備)
三、演練步驟：
1.演練信號：
5月15日利用校園廣播系統(tǒng)或哨聲發(fā)出緊急疏散警報信號（信號員：李恒）老師立即組織好學(xué)生，不要慌亂，組織、指揮學(xué)生有序疏散。
2. 疏散原則與線路：原則上各層各班按就近樓梯口撤離. 樓層由下到上撤離.上層等下層學(xué)生撤完時才撤離.各班前三排同學(xué)從前門，后三排從后門同時向教室外疏散，每班成兩路隊伍分別靠樓梯兩邊幷一手扶著樓梯下樓.
舊教學(xué)樓班級疏散線路：
一年級：1、2.3班從羽毛球場出口撒出帶到操場；4.5.6班（從操場中間樓梯口撤出到操場，安全員：莫清瑤和鄒青茂老師在一樓操場樓梯口組織保護學(xué)生,張慧冬老師在羽毛球場出口組織保護學(xué)生.
二年級：1.2.3從校長室門口樓梯撤離，下到一樓后經(jīng)過教師辦公室門口到操場. 安全員:王坤老師在二樓教師樓梯樓組織保護學(xué)生, 陳曉寧老師在二樓與一樓樓梯間保護學(xué)生,陳曉云老師在一樓辦公室門口保護學(xué)生.4.5.6班從操場中間樓梯口撤出到操場.安全員: 朱俊老師在二樓樓梯口組織保護學(xué)生,趙燕娉老師在二樓與一樓樓梯間保護組織學(xué)生.
三年級： 1、2、3.4從教學(xué)樓東梯撤離,然后經(jīng)過羽毛球場到操場(要求1班動作要迅速,以免跟四年級學(xué)生發(fā)生交叉)安全員:李苑老師三樓樓梯口組織保護學(xué)生,潘麗霞老師在三樓與二樓樓梯間組織保護學(xué)生； 5.6班從操場中間樓梯到操場。安全員: 車笑英老師在三樓樓梯口組織保護學(xué)生,徐煥華老師在三樓與二樓樓梯間組織保護學(xué)生.
四年級:五個班都下到三樓后從游泳館樓梯到操場.(特別要注意跟三(1)班在三樓交叉時注意安全.)安全員:岳紅云四樓與三樓樓梯間組織保護學(xué)生.林少群老師游泳館三樓樓梯口組織保護學(xué)生,黃少敏老師在三樓與二樓樓梯間組織保護學(xué)生.,陳小琴老師在二樓樓梯口組織保護學(xué)生,沈曉虹老師在二樓與一樓樓梯間組織保護學(xué)生,陳建明主任在游泳館一樓樓梯口組織保護學(xué)生.
新教學(xué)樓班級疏散路線:五年級按照課間操(教學(xué)樓東邊樓梯)順序路線疏散.吳衛(wèi)紅老師代五(2)班班主任,安全員: 區(qū)綺文老師在三樓東梯組織保護學(xué)生, 謝群老師三樓與二樓樓梯間組織保護學(xué)生,劉越老師二樓與一樓樓梯間組織保護學(xué)生.李一監(jiān)老師在操場游樂場轉(zhuǎn)彎處組織保護學(xué)生.
六年級按照課間操（教學(xué)樓中間樓梯）順序路線疏散.安全員:曾文靜老師在五樓樓梯口,鄭偉老師在五樓與四樓樓梯間,,梁少蘭老師在四樓樓梯口,,劉虹云老師在四樓與三樓樓梯間,,戴虹老師在三樓樓梯口,江娟在三樓與二樓樓梯間,古椰武在一樓樓梯口.
全體師生到操場集合，大約按升旗儀式隊伍站位,然后全體蹲下。操場的.具體調(diào)度指揮由體育組老師負(fù)責(zé).
四、具體要求：
1.班主任一定要清楚本班的疏散路線，幷認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明白安全演練意義。
2.演練前，教師明確自己分擔(dān)的職責(zé)及其到達(dá)的位置.
3.班主任一定要清楚本班的疏散路線，幷認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明白安全演練意義。
4.班主任聽到信號時必須第一時間到班里組織學(xué)生有序疏散,其他安全員老師在指定地點,保護學(xué)生和組織學(xué)生疏散.所有安全員老師都必須等學(xué)生安全撤離教學(xué)樓后迅速到操場集中.
5.演練時必須保持安靜，不傳謠，不信謠，不喊叫，禁推擠，在同時計算控制總的運行時間.
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