【精品】企劃方案4篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的企劃方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

企劃方案 篇1

　　一、組織機構

　　主辦單位：承德市政府 文廣新局 （政府有關單位）

　　承辦單位：承德市碧峰門民俗文化商業街

　　協辦單位：承德電視臺、日報、976電臺、承德10家知名媒體

　　二、 活動名稱

　　待定 碧峰門民俗文化商業街 “南北獅王爭霸賽”大型民俗文藝演出

　　三、主題口號

　　備選： 口號一：八仙過海 各顯神通

　　口號二：民間百藝大舞臺

　　口號三：待定

　　四、 活動時間

　　本活動5月1日 11.00-15.00舉行

　　五、活動地點

　　碧峰門西側停車場

　　六、活動全程環節

　　七、本次活動亮點

　　首先：活動整體規模宏大，力求打造效果更加轟動、持久。宣傳 方面力度變大，主體以宣傳《市區與游客》為主，同時由電視、戶外、印刷品、網絡配合進行宣傳，詳見后文宣傳方案。

　　第二：活動歷時3-5小時，八仙過海，各顯神通，便于擴大社會影響力。

　　第三：節目形式由傳統演出的歌舞、戲曲、演出、花會增加為小品、相聲、魔術雜 啟動儀式 舞臺造型 現場布置 布局模式 節目形式 活動歷時 活動宣傳 本次活動創新部分。 演出資源可以向社會招募。

　　第四：活動布局上為路演模式，在現場布局上加入碧峰門房展帳篷，現場發放宣傳彩頁，同時整合內部商戶現場促銷、買贈等，可暖場及增加活動現場人氣，有效擴大活動現場影響力。

　　第五：活動現場布臵分為中間設置舞臺，邊緣地帶設置花會演出，舞臺前搭建獅王爭霸擂臺。

　　第六：將第一場節目變化成首映禮及本次活動啟動儀式，增加啟動橋段，邀請政府領導、市民周刊領導及啟動嘉賓共同上臺，同時現場地毯音樂準備，啟動儀式后再進行首場演出，首映禮的'演出質量要高，全場管控要嚴格，尤其在觀眾區和促銷區的管理上一定要嚴格執行到位。

　　八、聘請團隊

　　*****、承德縣業余劇團、上板城民間花會團、**舞獅團、**舞獅團。

　　九、節目簡介

　　1.*****：的發的飛地方發的地方

　　2.承德縣民間藝術團：**********

　　3.上板城民間花會團：旱船、戲譜秧歌、趕毛驢、拉小車、舞龍、馬叉、背歌、高蹺。

　　4、特技舞獅團：搭建擂臺、獅王爭霸。

　　十、宣傳方案

　　宣傳周期為4月27日-4月7日

　　1.4月27日移動視頻車開頭，20輛戶外騎行單騎隨行，環繞全城轉三天。

　　2.4月27日雇傭10-20人，組建宣傳小隊，全程派發匯演宣傳單頁。

　　3.97.6車友電臺全程播放。

　　4.邀請電視臺、日報、97.6電臺、與本市十余家媒體進行全程跟蹤報道。

　　5.評選一家最給力媒體，選擇投放宣傳。目的是為了讓所有媒體更積極主動的幫我們宣傳，有競爭他們才有動力。

　　6.溝通內部商戶，可以由他們提供優惠政策，換取現場單頁發放宣傳。

　　十一、活動現場布置草圖：

　　十二、經費預算

　　******演出團：

　　承德縣民間藝術團

　　上板城民間花會團

　　特技舞獅團

　　媒體

　　獎金

　　宣傳經費：

　　十三、預期效果

　　1.吸引1000-5000人來商業街觀看演出，帶動客流量。促進消費。

　　2.媒體鋪面宣傳，為招商吸引客戶，增加碧峰門民俗文化商業街知名度。

　　3.利用五一匯演形式，讓碧峰門一炮而響，轟動全城。

企劃方案 篇2

　　融資是企業進行一系列活動的先決條件。融資決策不僅要籌集到足夠數額的資金，而且要使資金成本達到最低。不同融資方案的稅負不同，企業在利用融資方式進行稅收籌劃時，不僅要從稅收上考慮，還要注意企業收益提高所帶來的風險，并充分考慮企業自身的特點以及風險承受能力。

　　按照取得資金來源渠道的不同，融資可以分為：爭取財政撥款，自我積累，借款，發行債券，發行股票，商業信用，租賃等方式。

　　企業融資中常見的有以下幾種稅收籌劃方法。

　　借貸與自我積累的選擇自我積累這種融資法，需要很長的時間才能完成。但從稅收的角度來說，卻不是盡善盡美的。因為通過自我積累法籌集來的資金，投入生產經營活動之后，產生的全部稅負由企業自己負擔。

　　貸款則不同，它不需要很長時間，而且投資產生效益后，出資機構實際上也要承擔一定的稅收，即企業歸還利息后，企業的利潤有所降低，特別是稅前還貸政策，其本質就是用財政的錢還貸款。因此，企業的實際稅負被大大降低了。所以說，利用貸款從事生產經營活動是企業減輕稅負、合理避開部分稅款的一個很好的途徑。企業借款和發行債券的選擇

　　借款融資主要是向金融機構（如銀行）進行融資，其成本主要是支付的利息。對企業來講，借款融資具有一定的抵稅作用，即企業歸還利息后，利潤有所減少，所得稅稅負將有所下降。特別是稅前還貸政策，其本質就是用財政的錢還貸款，企業的實際稅負更是大大降低。因此，利用貸款從事生產經營活動是企業減輕稅負、合理避稅的一個很重要的途徑。

　　例如，某企業取得5年期的長期借款400萬元，年利率為10%，融資費用率為0.4%，那么該企業可以少繳所得稅66.528萬元[（400×5×10%+400×0.4%）×33%].

　　雖然企業可以通過向金融機構借款、融資，其利息在稅前沖減企業利潤，從而減輕企業所得稅稅負，但向銀行等金融機構借款進行融資、籌劃的空間不大，有條件的企業還可以通過發行債券進行融資、籌劃。例如，某企業發行總面額為400萬元5年期債券，票面利率為11%，發行費用率為5%，則該企業可節稅79.2萬元[（400×5×11%+400×5%）×33%].

　　相比之下，借款融資所承受的稅負重于向社會發行債券所承受的稅負。

　　借貸與權益融資的選擇根據稅法規定，企業借貸的利息支出可以作為費用成本沖減當期的企業利潤，而企業發行股票所支付的股息卻不能計入當期費用，兩者之間的稅收差別待遇構成了企業進行稅收籌劃的基礎。

　　例如，某股份制企業a共有普通股400萬股，每股10元，沒有負債。由于產品市場行情看好，準備擴大經營規模，該公司董事會經過研究，商定了三個融資方案。

　　方案一：發行股票600萬股（每股10元），共6000萬元。

　　方案二：發行股票300萬股，債券3000萬元（債券利率為8%）。

　　方案三：發行債券6000萬元。

　　企業a下一年度的資金盈利概率：盈利率分別為10%、14%、18%；概率分別對應為30%、40%、30%.企業預期盈利率=10%×30%+14%×40%+18%×30%=14%；預期盈利=10000×14%=1400萬元。

　　方案一：應納企業所得稅=1400×33%=462萬元；稅后利潤=1400－462=938萬元；每股凈利=938萬元÷1000萬股=0.938元/股。

　　方案二：利息支出=3000×8%=240萬元；應納企業所得稅=（1400－240）×33%=382.8萬元；稅后利潤=1400－240－382.8=777.2萬元；每股凈利=777.2萬元÷700萬股=1.11元/股。

　　方案三：利息支出=6000×8%=480萬元；應納企業所得稅=（1400－480）×33%=303.6萬元；稅后利潤=1400－480－303.6=616.4萬元；每股凈利=616.4萬元÷400萬股=1.54元/股。由此可見，隨著借貸融資額的增加，企業的每股凈利也隨著增加。但同時隨著借貸融資額的增加，企業經營的風險隨著增加。企業通過股票融資獲得的節稅收益雖然非常有限，但通過發行股票籌得的資金不需要償還，可被企業長期占用。因此，企業在融資時應對融資成本、財務風險和經營利潤綜合考慮，并要善于將股權融資和債務融資結合使用，選擇最佳結合點。相互借貸融資法企業并不是只有在缺少資金的時候才有必要進行借貸。相反，企業在不缺乏資金的時候，還可以通過相互提供借貸資金進行稅收籌劃，以節省部分稅款。這種籌劃的空間在累進稅率的情況下更大，在比例稅率的情況下相對較小。

　　例如，某行業的年度變化較大，某年度個體工商戶甲凈盈利30萬元，個體工商戶乙沒有盈利，虧損1萬元，甲、乙兩個體戶的資金都比較雄厚。

　　如果甲、乙兩個體戶都不貸款，也不相互拆借，則：甲應納稅額=300000×35%－6750=98250元；乙不用納稅。

　　如果甲、乙兩

　　個體戶互相拆借，該年度甲向乙貸款60萬元，年利息率為10%，年度末甲應向乙支付利息6萬元，則：

　　甲應納稅額=（300000－60000）×35%－6750=77250元；

　　乙應納稅額=（60000－10000）×35%－6750=10750元；

　　98250－77250－10750=10250元。通過籌劃，兩者共少繳稅款10250元。

　　租賃籌劃法根據我國會計制度的規定，用于固定資產的投資不能抵扣經營利潤，只能按期提取折舊。這樣，投資者不僅要在前期投入較大數額的`資金，而且在生產中只能按規定抵扣。

　　從稅收籌劃的角度來看，承租人可以在經營活動中，以支付租金的方式沖減其經營利潤，減少稅基，從而減少應納稅額，并為其今后繼續從事其他各種經營活動奠定基礎。與此同時，對出租人來說，他不必為如何使用或利用這些設備及如何從事經營活動而操心，可以輕而易舉地獲得租金收入。此外，它的租金收入要比一般經營利潤收入享受更多的稅收優惠待遇。因此，承租人與出租人便有了共同的利益，這便是兩者合作的經濟基礎。當然，更為企業的稅收籌劃創造了較好的客觀條件。租賃產生的稅收效應并非僅僅因為存在相同的利益才得以實現。即使在專門租賃公司提供租賃設備的情況下，承租人仍然可以獲得稅收上的好處。

　　租賃過程中支付資金的方式在簽訂合同時由雙方共同協定，這樣，承租人就可以從減輕稅負的角度出發，通過租金的平穩支付，使利潤在各個年度平攤，從而使經營所得適用較低稅率，以達到減輕稅負的目的。當出租方和承租方同屬于一個大的利益集團時，為了共同的利益，他們可以通過租賃方式直接、公開地將資產從一個主體轉移到另一個主體，使更多的所得適用較低的稅率，享受到優惠政策，從而使整個集團的利益最大化。

企劃方案 篇3

　　人類社會發展進入了二十一世紀，科學技術的突飛猛進，不斷改變著人們的生活。未來社會需要多方面、多層次的不同人才和建設者。做為培養人的學校如何適應時代的發展和社會的需要，辦讓人民滿意的教育是擺在我們教育工作者面前的一項嚴肅的課題。所以說走特色化辦學之路是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育實施的一個突破口和重要措施。年，縣教育局提出了創建特色學校的目標，根據《關于創建特色學校的意見》精神，我校在深入調研的基礎上，結合學校和本地的實情，科學決策，初步確立了“求知讀書”為我校的辦學特色，具體實施方案如下：

　　一、指導思想

　　開展創建特色學校以《中國教育改革和發展綱要》、國務院《關于進一步加強農村教育工作的決定》中對創建特色學校方面的要求和國家在“20xx—20xx年教育振興行動計劃”中提出的實施“新世紀素質教育工程”的精神為指針；以前郭縣教育局《關于創建特色學校的意見》中的要求為指導；以實現“三個發展”辦優質教育為目標；以開展各項系列化讀書活動為載體，進一步明確“轉變觀念、樹立形象、夯實基礎、打造特色、爭創一流”的工作思路，銳意進取，周密部署，努力實現創建目標。

　　二、學校概況及背景分析

　　鎮中心校是一座有著悠久歷史的老校，下轄8所村小，現有教職員工174人。在社會各界的關心支持下，創設了良好的育人環境。04年實現了標準化辦學，裝備了電教室、語音室、微機室，建設了寬帶校園網，完善了“老三室“內裝，尤其藏書量已達生均30冊以上，配有師生專用閱覽室。近兩年來取得了良好的辦學效益，教育質量穩步上升，學校兩次在市、縣教育質量監測中取得了好成績。

　　從當前學校現狀來看，師生學習氣氛濃厚，在課外閱讀方面積累了一定的經驗。從調查來看多數學生學習后勁足、思維活躍，他們都是愛讀書的。不足是存在著學生看書少，接觸名著少，讀書面窄，讀書的興趣不高。當前課程改革也把增加閱讀背誦量作為語文課程標準修改的主要內容。“求知讀書”給了學生自由選擇的余地，去追求個性發展，以此培養學生的創新意識和能力，符合當前素質教育的需要。“求知讀書”的特色研究克服了傳統的死教師學的弊端，是從根本上提高教師、學生素質的重要途徑。

　　二十一世紀是培養每個學生學會認知、學會做事、學會合作、學會發展，以適應社會和時代的發展需要。那就是說要求學生在校學會學習，走向社會能夠自我強化、適應社會，實現自我發展。從教師發展、學生發展促進學校發展。面對這種形勢我們提出“求知讀書”的特色教育是符合教育形勢發展要求的。素質教育樹立終身教育的理念。終身教育的主要形式是“自學”為主，這就要求學校從小就要培養學生的自學能力，而培養求知讀書的本領是終身教育素質教育的需要。

　　綜上所述，我們把我校的特色創建定位在“求知讀書”上是符合校情、學情的舉措，無論從特色的獨特性、先進性、穩定性和成熟程度上來看是適合的，是我校自身潛在的發展優勢所在，容易形成自己的辦學風格，對提高我校的教學質量和辦學品位，加快實現辦優質教育的進程是大有益處的。

　　三、創建目標

　　總體目標

　　“求知讀書”就是要引導學生讀大量的書，讀各方面的書，改學生從被動的讀書變為主動的讀書，讀書的興趣日趨濃厚。利用教師教給的方法及自己的方法進行讀書，養成良好的讀書習慣，使自己喜歡讀書，愛好讀書，有效讀書，形成一定的讀書能力，由“求知讀書”向“放膽寫作”過渡。探究讀書的規律，構建目標體系、操作體系、評價體系，形成新的管理模式。教師掀起學理論、讀名著，搜集學科有關書籍，開辟教師讀書園地，提高教師自身素質，培養教師科研骨干，從而提高辦學水平和辦學品位。

　　讀書活動總體設想：激發讀書興趣—培養閱讀習慣—形成閱讀能力—掌握終身學習、發展的本領。

　　年度目標

　　20xx—20xx年度

　　結合“五個一百”系列活動，整個小學階段課外閱讀總量增至約200萬字，各類習作篇數從現在的64篇增加到128篇。學生寫讀書筆記至少達到6萬字以上（每周要求寫500—800字，每月搞好一次積累展覽）。

　　學生每人在家庭中建小書房或小書櫥一個，平均每人藏書量50本以上，小學階段計劃讀中外名著10本，古詩背誦150首以上。

　　20xx—20xx年度

　　使學生養成良好的讀書習慣，學生的識字量明顯增加；讀書成為每人一日的生活內容，形成自己的讀書特色；促進個性發展。促進學生寫作水平的提高，提前寫作；進一步學習電腦操作，學會用因特網及電腦進行閱讀和寫作。

　　四、創建途徑

　　1、學校環境要精心布置，使校園成為學生求知讀書的樂園。在教室、走廊里懸掛名人讀書格言、平時在學校的宣傳欄、黑板報內開辟“讀書專欄”，結合“新世紀讀書工程”和“五個一百”系列活動開展各種各樣的讀書活動。通過讀書交流會，交流讀書成果。通過讀書匯報會，學生匯報閱讀收獲，使學生在校的每時每刻受到讀

　　書氛圍的影響，讓師生生活在一個充滿讀書氣息的“潛在課堂”里，達到環境育人的效果。

　　班級環境要根據各班班主任、學生的特長，將教室布置成具有濃厚讀書氣息的地方，讓每一個學生都投身于其中。建立班級小圖書角，人人有閱讀新書、好書的'機會。

　　2、嘗試語文教學改革

　　嘗試采用以讀為基礎，讀議結合的教法。知識技能抓扎實，通過情感因素激發興趣，傳播知識途徑要新；教學過程突出“準”、落實“引”；語言訓練突出“實”。嘗試自學，整體感知；嘗試綜合性學習，充分利用邊緣姊妹學科的有效參與，激發學生學習興趣，形成愛讀書的良好習慣；課內讀寫結合，建立寫作系列，讀寫結合，提高作文速度和質量，以多讀促多寫，以速讀促速寫。

　　提前讀寫：從一年級開始就抓學生說、讀、寫訓練，做到及早起步，循序漸進，整體發展。要求低年級寫話做到感情真摯，語言流暢，正確表達自己的思想感情，做到言之有物，以寫句段為主，中年級以學觀察文章為主，高年級以記事寫人文章為主，讓學生學會細致觀察生活。

　　充分利用課外閱讀開拓視野，培養習慣，讓學生自由運用課堂上學到的方法，根據自己的興趣愛好自由地選擇書籍進行閱讀，做到心到、口到、腦到、手到。讀書筆記可形式多樣，如摘抄型、提綱型、感想型、評論型、補充型、綜合型等。

　　3、拓寬教育渠道

　　定期召開家長會，將學校的安排意圖公布于眾，得到廣大家長的支持，采納家長提出的合理化建議。爭取家長首先做讀書的榜樣，使學生在和諧、寬松、充滿學習氛圍的家庭環境中，變要我讀書為我要讀書，從而達到求知讀書的效果。

　　為了讓學生更好地投入到讀書活動中來，自覺地投身于書海中遨游，給孩子一個良好的讀書環境是很有必要的，要求每一個學生都擁有50本以上課外圖書，班級圖書角每人定期帶幾本，學生間互換書籍讀書。

　　4、系列化讀書活動的開展。

　　從人的認識規律看，活動是兒童認識世界的重要途徑，是學生發育和成長不可缺少的環節。活動的內容豐富多彩，往往能吸引廣大師生的注意力，讓教師、學生受益。在閱讀課上開展各種讀書活動，如成語沙龍、朗誦會、故事會、賽詩會、好書推薦、詩文評論、讀書筆記展等。結合“新世紀讀書工程”和“五個一百”系列活動開展各種各樣的讀書活動，教師年讀書量在15冊以上，以教師的以身作則去影響學生。通過教學開放周活動，向社會、家長展示讀書成果，形成學校的傳統文化。成果形式有優秀讀書筆記展；小報、手抄報展；學生摘錄本展；學生讀書格言集；學生發表、獲獎、優秀作品集；教師優秀論文集等。

　　5、課外閱讀

　　以語文課程標準規定為依據，具體安排各年級背誦篇目，實行規定篇目與自選讀書相結合，形成背誦古詩的良好氛圍，切實完成和超額完成背誦任務。低中年級以古詩文誦讀為主，高年級以推薦的詞曲、名言警句為主。教師推薦有關課外閱讀書目，可根據推薦內容，也可自由選擇。激發學生閱讀興趣，讓學生到課外去拓展，課內作交流。給學生創設書刊陣地，讓學生自由讀書，完善班級圖書角、開放圖書閱覽室讓學生輪流享受閱讀帶來的樂趣，以提高學生自讀興趣和能力。

企劃方案 篇4

　　為迎接20xx年新年到來，營造良好的校園文化氣氛，弘揚中華民族優秀文化，全面推進素質教育，培養學生高尚的審美情操，學校將于二〇一三年十二月份舉行某中學迎新系列活動。請各年級各班級精心組織、充分準備。現將有關活動及事項通知如下：

　　一、成立小組

　　(1)成立學校領導小組：

　　組長： 副組長：

　　成員(執行小組)：

　　(2)成立藝術指導小組：

　　組長： 成員：

　　(3)后勤保障組：

　　(4)安全保衛組：

　　(5)宣傳組(拍照、攝像)：

　　二、舉辦第十三屆“誠毅杯”經典詩文朗誦比賽暨迎新春詩詞朗誦會。

　　1， 負責人：

　　2， 時間：初中12月28日(周五)下午，高中12 月29日(周六)上午

　　3， 地點：某中學高中、初中田徑場

　　4， 具體事項看附后的通知。

　　三、學生才藝表演。

　　參加對象：初一年至高三年。

　　負責人：;

　　時間：初中12月28日(周五)下午，高中29日(周六)上午。

　　節目的具體要求：

　　1，各班級要積極發動學生，自己編排節目。

　　2，學生自薦的節目，內容要健康積極向上，各班級和年段要認真審查。學生自薦節目報團委學生會。

　　3，學生自薦節目，由校學生會組織初選賽，初、高中初選時間自定(可請音美組老師作為評委)。入圍節目于12月19日(周三)前統一報送給德育處老師。入圍節} 目，由老師負責編排。

　　四、迎新游園活動。

　　參加對象：初一年至高三年。

　　具體事項及要求：

　　1， 校團委負責組織人員進行迎新游園活動的安排及布置。

　　2， 各年段各班級要積極配合校團委的安排

　　負責人：

　　時間：初中12 月28日(周五)下午，高中29日(周六)上午

　　五、春聯迎新設計書寫比賽。

　　參加對象：初一年至高三年。

　　具體事項及要求：

　　1，各班級要積極發動學生，讓學生自己編撰和書寫春聯。(不得抄襲，一經發現取消參評資格)

　　2，春聯的內容要積極、健康、向上，貼近學生生活。

　　3，在12月27日(周四)前，春聯須張貼在各自的`班級教室門口兩側。

　　4，于12月24日(周一)前以年級為單位將各班春聯以word文檔(電子稿)送至團委辦公室。校團委將組織人員進行拍照和評比。

　　負責人：

　　時間：12 月27日(周四) 地點：各年段各班級

　　注：張貼春聯時，應使用透明膠布。

　　六、 燈籠迎新手藝展示。

　　參加對象：初一年至高二年(高三畢業班除外)。

　　具體事項及要求：

　　1、為了營造溫馨的氣氛，要求每班制作至少5個燈籠，并于12月28日(周五)上午，將燈籠掛到初中、高中的大操場指定位置，團委、學生會將派人進行燈籠評比。

　　2，制作的燈籠，要表現出熱鬧喜慶的氣氛，要體現出欣欣向榮的景象。

　　負責人：

　　時間：12 月28日(周五)

　　七、 全校迎新書畫展比賽(畫校主嘉庚先生像或某中學校園特色景觀)。

　　參加對象：初一年至高二年(高三畢業班除外)。

　　負責人：

　　1，具體事宜由美術組負責。

　　2，在12月27日(周四)前，獲獎作品分別在初中、高中校區展示。

　　八、 迎新年籃球賽

　　1. 參加對象：教工隊、高三年學生隊

　　2. 時間、地點：12月23(周二)下午第3節 高中新校區

　　九、 其它：總務處負責的相關事宜(負責人：)：

　　1. 12月23日(周二)上午，在高中新校區懸掛橫幅“某中學迎新年師生籃球賽”。

　　2. 12月27日(周四)，在初中、高中大操場的指定位置，牽2條鐵絲線，用于懸掛燈籠，舉行燈籠展。

　　3. 12月28日(周五)上午，初中、高中大操場四周、主席臺兩側需插彩旗。

　　4. 12月28日(周五)上午，初中、高中主席臺需擺放鮮花，懸掛標語。

　　5.初中28日(周五)上午，安排12位的評審席(桌椅)，擺放在初中大操場旗桿和跑道間;高中28日(周五)下午，安排12位的評審席(桌椅)，擺放在高中大操場旗桿和跑道間。

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