【精選】古詩的作文集錦八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的古詩吧，古詩泛指中國古代詩歌。那么都有哪些類型的古詩呢？下面是小編為大家收集的古詩的作文8篇，歡迎大家分享。

古詩的作文 篇1

　　我喜歡譚嗣同的那句：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”為了理想與信念把生死置之度外的那種大義凜然；也喜歡文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”面對死亡的坦然，但我更喜歡望岳中的：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的壯志郁決心。

　　這首詩出自杜甫筆下，二十四歲的詩人開始過一種“裘馬輕狂”的漫游生活。此詩寫于北游齊趙時，是現存杜詩中年代最早的一首，字里行間使人感到作者的那種蓬勃的朝氣。

　　這首詩里，我最喜歡的一句是:“會當凌絕頂，一覽眾山小�！睆倪@一句中，我可以看出作者的雄心和氣概。從“一覽”這個詞中我能體會到詩人敢于攀登高峰的雄心，和服飾一切的豪情壯志。

　　這首詩通過對泰山的雄偉的描寫來抒發作者對祖國山河的喜愛之情。

　　作者通過這首詩里表達了自己內心中的情感，對于攀登絕頂的那種決心和壯志讓我喜歡上了這首詩。

古詩的作文 篇2

　　萬樹園賜宴圖

　　急鼓催日月，

　　熱血寫青春。

　　縱觀天下大勢，

　　談笑論古今。

　　腳下驚濤駭浪，

　　腹內萬馬千軍，

　　高歌向天尊。

　　少年有奇志，

　　一語定乾坤。

　　風里來，

　　雨里去，

　　始見真。

　　試看三冬過去，

　　萬花競繽紛。

　　天上百鳥爭唱，

　　人間萬民歡欣，

　　萬象皆更新。

　　今日作新篇，

　　時代最強音。

　　彼狡童兮，不與我言兮。

　　維子之故，使我不能餐兮。

　　彼狡童兮，不與我食兮。

　　維子之故，使我不能息兮。

　　黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

古詩的作文 篇3

　　詩人張籍四處漂泊流浪，最后客居在了洛陽城里。他身處于洛陽城，而心卻時不時地飛向遠方的家鄉。

　　洛陽城里迎來了秋天。秋風陣陣，五彩的樹葉從枝頭上吹落下來，在空中翻飛，打著旋兒，還跳起了舞。街道兩旁是一層五彩斑斕的落葉，堆得像座矮丘。原來在夏日里開得正艷的各色花朵，也都已經凋零枯萎，只剩下金桂飄香，秋菊怒放。又是一陣秋風吹過，令人不覺感到有些涼颼颼的。此刻，詩人張藉正漫步在大街上看著眼前的蕭瑟景象，心中平添幾分凄涼與憂愁。張籍又想起了自己的家鄉，還有家鄉的父老鄉親們，父親整日在田里勞作，現在他的身體怎么樣了？我的妻兒現在還好嗎？母親時常腿痛，如今母親的腿好些了沒有？自家的田地近幾年收成又如何……于是，他決定寫一封信。

　　張籍回到家中，找出信紙并攤在桌上，揮筆書寫起來。可是，寫了一半，他停了下來，抬頭眺望遠方。原來他想寫給家里人的話實在太多太多了，即使千言萬語寫不盡說不完。此時，竟不知從哪里寫起。過了一會兒，又匆忙繼續書寫。寫完了，信也已經封好交給了捎信人，突然，張籍開始擔憂自己想說的話未全部寫完，又擔心家人們看了之后體會不出他的深刻感情。這時，捎信的人正上馬準備離開。他趕緊追上捎信人，拿過已封好的信，并把它拆開，拿出信件逐字檢查，確認沒有任何失誤后，才肯放心地交給捎信人。

古詩的作文 篇4

　　輕輕地叩開古詩詞的門扉，我突然發現原來詩歌的殿堂如此美妙。

　　小時候，媽媽教我念誦唐詩宋詞，讀詩是一種高雅的享受，是一種心靈的洗滌。現在，我時常翻翻古典的古詩詞，它們已經如大片大片的墨水深深地印在我記憶的宣紙上了。我喜歡它們高雅的語調，特別是煙雨中的輕吟淺唱，櫻花樹下的憂傷囈語。

　　我從“今我來思，雨雪霏霏”中仿佛看見了在晶瑩的雪花漫天飛舞的空間里有一位遠征的戰士歸來；“隨風潛入夜，潤物細無聲”中看見春雨伴著春風悄悄地在夜晚下起來，蜷縮的小草和干枯的樹葉在雨水的滋潤下舒展開來；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”讓我聯想起農夫們三個一群五個一伙地談論著豐收的的年景，空氣中彌漫著若有若無稻花的清香，沁人心脾。耳畔是接連不斷的青蛙的叫聲。

　　這些美妙的聯想，讓我更加喜歡讀古典詩詞。我愛古詩，它能讓我們更加有文化底蘊，是的，古詩詞是中華民族的國粹，我們應該努力地學好古詩詞，為祖國的未來添上古色古香的一筆！

古詩的作文 篇5

　　在中國數千年的燦爛輝煌的古典文學長河中，詩歌無疑是最璀璨瑰麗的一顆明珠。其涉及的社會生活之廣泛、深入，對國家民族影響之深遠、巨大，恐怕是世界其他民族所無法睥睨的。它為后世的我們提供了無比豐富的可資借鑒學習的知識，其中不乏作文之道。

　　“汝果欲學詩，功夫在詩外”，這是宋代陸游告誡自己兒子的肺腑之言。無論作詩、寫文章，若要筆底生花、文采斐然，沒有寬厚的知識基礎和豐富的社會閱歷，是行不通的。他還明確地說：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”這更是對自己文學創作活動的生動總結。想寫什么事情，想抒什么情感，想議什么問題，缺乏實踐的態度，沒有設身處地的思考、研究過程，紙上談兵，常常只會打擦邊球。要“行萬里路，讀萬卷書”，做一個見多識廣的人！

　　“忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”宋朝陳與義的這兩句詩，形象反映了靈感在文學創作中的重要作用。如何捕捉靈感？著名作家莫言說，我始終保持著一個好習慣，就是隨身總帶著一個小本和一支筆，隨時把想到的、見到的可寫的東西記下來。是呀，常常積累，時時做有準備的頭腦，何須等到“安排句法”時的苦思冥想呢？朱熹也說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！爆F實生活的積累是靈感不竭的源泉，是創作活動的土壤。要隨時積累，做一個勤于觀察、善于準備的人！

　　“吟安一個字，捻斷數莖須�！保ㄌ票R延讓）有了好的材料、好的題旨，還須有好的語言來表達。煉字的功夫，一向為中國文人注重，更有甚者“兩句三年得，一吟雙淚流”（唐賈島），如此煞費苦心，怎不令人感動！那么煉字的標準是什么呢？是不是生僻怪誕的才叫好？元好問說得好：“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳。”最能反映事物本質，最能表達寫作意趣的，即是最好的字眼。但生活語言與寫作語言畢竟是兩種不同風格的語體，如實輯錄生活語言，那只是一種記錄而非藝術，對生活語言加以適當的再創作才是藝術。因此寫作須講求煉字，但也須追求“清水出芙蓉，天然去雕飾”的境界。要善于煉字，做一個對語言精益求精的人！

　　“刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花。”清代的龔自珍不愧是文章大家，他善于從宏觀上總結作文之道，明確要求寫文章要結構明晰，主線分明，如秋天的喬樹，枝是枝葉是葉；文章的主旨要鮮明有個性，充分表現自己的主張，不可穿新鞋走舊路、取新瓶裝陳酒，人云亦云。他的文章就很好地反映了他的創作主張，值得我們認真學習。因此，要講究謀篇布局表達個性，做一個獨立思考、有大寫人格的人！

　　藝術都有其相通之處，古詩中的這些道理，雖多就詩而言，但對于我們的作文同樣有啟示作用。把每一篇文章都當做詩一樣作，那么每一篇文章便都會有一顆詩的靈魂！

古詩的作文 篇6

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

　　“哈哈，快追……”耳邊傳來一串銀鈴般清脆的童音。循聲望去，原來是一群兒童正在放風箏。他們穿著薄薄的襯衫，扯著線軸，盯著天空，奔跑著，呼喊著，眉眼間寫滿快樂。鼻尖上閃著晶瑩的汗滴，臉蛋紅彤彤的，像一個個紅燈籠。

　　天空中，各式各樣的風箏漫天飛舞。一只黃色的“小雞”和一只黑色的“燕子”并排飛著，好像在比賽一樣。一只金色的“鳳凰”飛得最高，好像在展示百鳥之王的亮麗風采。一只灰色的“老鷹“緊緊跟在一只綠色的“小鳥”后面，好像要把“小鳥”當做午餐……在藍天白云的映襯下，風箏顯得更美麗了。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�

　　微風拂過，河邊的柳樹長出了鵝黃色的嫩芽。幾場牛毛般的春雨過后，嫩芽長成了綠油油的葉子。有的葉子緊緊依偎在一起，好像一條毛毛蟲。有點葉子小葉向外卷著，就像展開翅膀的小蝴蝶。柳枝長長的，細細的，十分柔軟，垂到湖面上，好像一位美麗的少女在梳洗著秀發。一些柳葉落到了小湖里，變成了一只只彎彎的小船，隨風飄蕩。引得小蝌蚪和小金魚紛紛趕來，有的用腦袋頂一頂，有的用肩膀扛一扛，有的用嘴巴舔一舔，對這些從天而降的小船兒特別感興趣。

　　“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！�

　　田野里，油菜花金黃金黃的，在風中怒放。成片成片的油菜花，一眼望不到邊，風兒吹過，就像一片波翻浪涌的金色海洋。走近，能看到花開的各種姿態。有的已經完全綻開了，四片花瓣幾乎一模一樣，好像穿著一色衣裳的四胞胎姐妹，又像兩對展開雙翅放的`蝴蝶；有的半開半放，好像一只雛鳥，在張著小嘴里，等待著鳥媽媽喂食；有的還是花骨朵兒，好像一群嫩生生的的小姑娘，躲在媽媽的懷里不肯露面。

　　一群小朋友在氣喘吁吁地追著蝴蝶，他們的小臉紅得像熟透的蘋果。蝴蝶上下翻飛，藏進了油菜花里。小朋友頓時傻了眼，不知哪是蝴蝶，哪是油菜花。他們鉆進油菜田里，這兒瞅瞅，那兒看看，找了半天也沒找到蝴蝶，一個個垂頭喪氣地離開了。我仿佛聽見蝴蝶在油菜田里偷偷的笑呢！

古詩的作文 篇7

　　"忍把浮名,換了淺斟低唱",遙想當年,我隨筆而提,自詡文采飛揚,豈料懷才不遇,到底是我生不逢時,還是我本無千里之能啊?"知、知",秋蟬凄涼急切的鳴叫聲打斷我的思緒,看著那張不施粉黛依舊動人的臉,現今,那淡淡的笑靨下卻又有掩飾不了的憂傷,餞別的酒席上,我,食之無味,緣淺,奈何情深……

　　離別的江邊,淚打濕了我的衣袖,打濕了她的心,從然有千言萬語,卻不知從何說起,執手訴說著似海的深情,訴說著萬般的無奈與不舍,行船的人已數次催著要出發,這一別恐無緣相見。

　　凄泠的秋雨,為我心中更添一份惆悵,霧靄朦朧的水上,我凝望被秋雨打濕的她,"柳郎,身旁的柳樹可否替我留你一留?"滿天的落花承載著我對你恰似一江春水的思念,她柔弱的模樣快要淡出我的視線,"柳郎,從此奴家再無悅己者!"金釵玉簪被她就這樣義無反顧的投入碧江中,"任憑弱水三千,我只取一瓢飲",這是我對她最后一次的承諾,淚,似泉涌,我們仰望被濃云籠罩著的天空,只想把這刻印入心中!

　　"子之遭兮不自由,予之遇兮多煩憂",往昔歡快的琴聲早已隨著他的離別離去,"之子與我心兮心焉相投,思古人兮俾無憂",琴弦越撫越快,"感夙因兮不可惙,素心如何天上月","嘣",弦斷,心亂,啟窗,冷月涼青衫,望著倚樓挺拔的合歡樹,又想起那個溫潤似玉的男子,白衣袂袂,凝花含笑,傾及我一世的目光"!"柳郎,今夜你是否也輾轉反側,望月思憶"?

　　佳人已別,臨江望月,"酒杯邀明月,對影成三人",一杯酒,敬仕途無望的自已,一杯酒,敬同是天涯淪落人的她,我仰天大笑,"擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強樂還無味",租了,我又醉了,誰知我今夜酒醒何處?愿醒在那一彎殘月,曉風冷冷的河提旁,回憶那一段紅袖添香的美好中,"柳郎,執子之手,與子偕老,可好"?你一襲紅裝,正淺笑吟吟走來……

古詩的作文 篇8

　　1、《冬日早起閑詠》 作者： 白居易

　　水塘耀初旭，風竹飄馀霰。幽境雖目前，不因閑不見。

　　晨起對爐香，道經尋兩卷。晚坐拂琴塵，秋思彈一遍。

　　此外更無事，開尊時自勸。何必東風來，一杯春上面。

　　2、《冬夜》 作者： 白居易

　　家貧親愛散，身病交游罷。眼前無一人，獨掩村齋臥。

　　冷落燈火暗，離披簾幕破。策策窗戶前，又聞新雪下。

　　長年漸省睡，夜半起端坐。不學坐忘心，寂莫安可過。

　　兀然身寄世，浩然心委化。如此來四年，一千三百夜。

　　3、《湓浦早冬》 作者： 白居易

　　潯陽孟冬月，草木未全衰。祇抵長安陌，涼風八月時。

　　日西湓水曲，獨行吟舊詩。蓼花始零落，蒲葉稍離披。

　　但作城中想，何異曲江池。

　　4、《冬夕》 作者： 岑參

　　浩汗霜風刮天地，溫泉火井無生意。澤國龍蛇凍不伸，南山瘦柏消殘翠。

　　5、《冬夜吟》 作者： 陳陶

　　黑夜天寒愁散玉，東皇海上張仙燭。侯家歌舞按梨園，

　　石氏賓寮醉金谷。魯家襜褕暗披水，雪花燈下甘垂翅。

　　散帙高編折桂枝，披紗密甃青云地。霜白溪松轉斜蓋，

　　銅龍喚曙咽聲細。八埏螻蟻厭寒棲，早晚青旗引春帝。

　　展轉城烏啼紫天，曈曚千騎衙樓前。

　　6、《初冬》 作者： 杜甫

　　垂老戎衣窄，歸休寒色深。漁舟上急水，獵火著高林。

　　日有習池醉，愁來梁甫吟。干戈未偃息，出處遂何心。

　　7、《長安冬日》 作者： 杜荀鶴

　　近臘饒風雪，閑房凍坐時。書生教到此，天意轉難知。

　　吟苦猿三叫，形枯柏一枝。還應公道在，未忍與山期。

　　8、《冬日歸舊山》 作者： 李白

　　未洗染塵纓，歸來芳草平。一條藤徑綠，萬點雪峰晴。

　　地冷葉先盡，谷寒云不行。嫩篁侵舍密，古樹倒江橫。

　　白犬離村吠，蒼苔壁上生。穿廚孤雉過，臨屋舊猿鳴。

　　木落禽巢在，籬疏獸路成。拂床蒼鼠走，倒篋素魚驚。

　　洗硯修良策，敲松擬素貞。此時重一去，去合到三清。

　　9、《幽居冬暮》 作者： 李商隱

　　羽翼摧殘日，郊園寂寞時。曉雞驚樹雪，寒鶩守冰池。

　　急景忽云暮，頹年浸已衰。如何匡國分，不與夙心期。

　　10、《冬日晨興寄樂天》 作者： 劉禹錫

　　庭樹曉禽動，郡樓殘點聲。燈挑紅燼落，酒暖白光生。

　　發少嫌梳利，顏衰恨鏡明。獨吟誰應和，須寄洛陽城。

　　11、《冬柳》 作者： 陸龜蒙

　　柳汀斜對野人窗，零落衰條傍曉江。正是霜風飄斷處，寒鷗驚起一雙雙。

　　12、《冬夕閑詠》 作者： 陸游

　　柳眼梅須漏泄春，江南又見物華新。終年幽興遺身世，半夜孤吟愴鬼神。

　　客有疏親俱握手，酒無賢圣總濡唇。放翁自命君無笑，家世從來是散人。

　　13、《冬日野望》 作者： 駱賓王

　　故人無與晤，安步陟山椒。野靜連云卷，川明斷霧銷。

　　靈巖聞曉籟，洞浦漲秋潮。三江歸望斷，千里故鄉遙。

　　勞歌徒自奏，客魂誰為招。

　　14、《冬暮野寺》 作者： 任翻

　　江東寒近臘，野寺水天昏。無酒可銷夜，隨僧早閉門。

　　照墻燈影短，著瓦雪聲繁。飄泊仍千里，清吟欲斷魂。

　　15、《冬郊行望》 作者： 王勃

　　桂密巖花白，梨疏林葉紅。江皋寒望盡，歸念斷征篷。

　　16、《冬日游覽》 作者： 王維

　　步出城東門，試騁千里目。青山橫蒼林，赤日團平陸。

　　渭北走邯鄲，關東出函谷。秦地萬方會，來朝九州牧。

　　雞鳴咸陽中，冠蓋相追逐。丞相過列侯，群公餞光祿。

　　相如方老病，獨歸茂陵宿。

　　17、《孟冬寒氣至》 作者： 未知作者

　　孟冬寒氣至，北風何慘栗。愁多知夜長，仰觀眾星列。

　　三五明月滿，四五蟾兔缺。客從遠方來，遺我一書札。

　　上言長相思，下言久離別。置書懷袖中，三歲字不滅。

　　一心抱區區，懼君不識察。

　　18、《冬日寫懷》 作者： 薛能

　　幕府盡平蠻，客留戎閫間。急流霜夾水，輕靄日連山。

　　設醴徒慚楚，為郎未姓顏。斯文苦不勝，會擬老民閑。

　　19、《冬日雜興》 作者： 張耒

　　空山身欲老，徂歲臘還來。愁怯年年柳，傷心處處梅。

　　綠蔬挑甲短，紅蠟點花開。冰雪如何有，東風日夜回。

　　20、《山中冬夜》 作者： 張喬

　　寒葉風搖盡，空林鳥宿稀。澗冰妨鹿飲，山雪阻僧歸。

　　夜坐塵心定，長吟語力微。人間去多事，何處夢柴扉。

【古詩的作文】相關文章：

古詩的作文12-11

古詩與作文12-11

與古詩相擁-作文02-25

遇見古詩的作文03-25

古詩的小學作文03-27

古詩賽作文03-27

古詩詠柳作文02-06

品讀古詩的作文02-01

關于古詩的作文01-26

古詩“變味”了作文01-30