精選滿分作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的滿分作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
滿分作文 篇1
一對(duì)彎彎的慈眉，一雙烏黑明亮的大眼睛，一張微微翹起的嘴唇，她就是我們親切和藹的王倩老師。在語(yǔ)文課上，大家靜靜地看著書，仿佛與書有說(shuō)不盡的話，又仿佛是在和一個(gè)多年不見(jiàn)的知心朋友敘舊。一節(jié)課就這么安靜的上著。突然，旁邊發(fā)出了一聲刺耳的尖叫，同學(xué)們頻頻轉(zhuǎn)頭，我看到旁邊的人驚訝得合不攏嘴。原來(lái)，有一只黃底黑紋、身形細(xì)小而頭部碩大的馬蜂沖進(jìn)我們班“做客”了，馬蜂旁的女同學(xué)驚呆了，想走，卻又邁不開(kāi)雙腿，仿佛腿被灌了鉛一樣沉重，于是強(qiáng)迫自己的大腦冷靜了下來(lái)。而此時(shí)的馬蜂，則在靠近窗戶的位置慢慢游走著，像是巡查的將軍，又像是牢籠里渴求自由的罪犯。王老師一看急了，騰地從座位上站起來(lái)，跑到與馬蜂僅隔一分米的同學(xué)前面，張開(kāi)手臂緊緊護(hù)住她的“孩子”們。而馬蜂呢，卻突然做了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)變，好像一頭看都紅布的大牛，想沖出去，卻一次有一次地撞著玻璃，一定要拼命要沖出這是非之地，撞了幾下后，好像這道屏障似乎把它徹底惹惱了，在原地靜止一秒后，“呼”地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，嚇得原本冷靜的女同學(xué)再也冷靜不了了，摔倒在地，圍觀的同學(xué)高聲尖叫。而王老師卻冷靜地倒空耿源的鉛筆盒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將那個(gè)惹出禍端的“罪犯”關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”。大家吁了口氣，幾個(gè)憤怒的男生說(shuō)：“快把它給殺了，竟敢嚇唬我們。”
可王老師卻不聲不響得把馬蜂給放了，同學(xué)們都問(wèn)王老師為什么放了它？王老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，不管怎樣，它也是條生命，不能將一個(gè)生命隨隨便便扼殺在自己的手中，這種人是沒(méi)有憐憫心的，我們不能做這樣的一個(gè)人，懂了么？”
大家都說(shuō)懂了，我望著窗外的藍(lán)天，靜靜端詳著，發(fā)現(xiàn)，王老師的心靈……和天邊自由的白云一樣純潔。
滿分作文 篇2
人的生命只有一次，然而生存的方式卻有許多，翻開(kāi)千年的歷史，尋找著曾經(jīng)的偉人，猛然發(fā)現(xiàn)，生存是一種大智慧，一種哲學(xué)。
一
楚漢相爭(zhēng)，大小戰(zhàn)役數(shù)百，劉邦屢戰(zhàn)屢敗，危急之時(shí)一騎獨(dú)遁。然而最終，劉邦竟逼得項(xiàng)羽自刎烏江。盡管后人對(duì)這位帝王頗有微詞，但我認(rèn)為他能在一次次失敗中吸取教訓(xùn)，愈戰(zhàn)愈勇，終成帝王，不失為一代人杰。
——生存就是這樣，退讓一步，會(huì)讓你有無(wú)盡前進(jìn)之勇。
二
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
越王勾踐曾敗到何種地步？為夫差駕車的馬夫！而他卻能夠忍辱負(fù)重，回國(guó)后，臥薪嘗膽，還令人在宮外每日高喊：“勾踐阿！你難道忘了恥辱了嗎？”
正是這種堅(jiān)定的決心，使他們打敗吳國(guó)，雄霸一方。
——這也是一種智慧的生存，雖然恥辱，但卻對(duì)后來(lái)的成功蘊(yùn)藏?zé)o盡的潛能。
三
名落孫山，寂寞乘船，想著數(shù)年的寒窗艱辛，卻落得孤寂回鄉(xiāng)的下常行至姑蘇，來(lái)到寒山寺，領(lǐng)悟人生，放下心頭陰影，卻揚(yáng)起了蓬勃的詩(shī)——到這里，大家已知道，說(shuō)得就是張繼和他的《楓橋夜泊》。
——換一種生存方式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美麗。正如高考并不是成功的唯一大門。
四
別樣生存，這不能不使我想起李白，這是位浪跡天涯，美酒詩(shī)篇作伴的浪漫詩(shī)人，雖然幻想達(dá)則兼濟(jì)天下，但卻為心中自由的詩(shī)魂高喊：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”
——窮困潦倒的生存，結(jié)果留下的是“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”的千古美名。
夠了，品讀了幾位偉人的生存方式，我悟出他們的生存的哲學(xué)，生存環(huán)境的改變，生存方式也要隨之改變。有時(shí)，用一種退讓，忍辱另類，自由的生存哲學(xué)，會(huì)讓你的人生綻放出絢麗而迷人的光彩！
滿分作文 篇3
知識(shí)的源頭就是書籍，一條溪流要想長(zhǎng)時(shí)間保持流動(dòng)、清澈的狀態(tài)，必須有源頭不斷地供水。一個(gè)人要想跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代所拋棄，不淪落為一個(gè)無(wú)助的落后者，現(xiàn)代生活中的劉姥姥，就必須不斷地從“源頭”獲取“活水”來(lái)滋潤(rùn)自己的身心，不斷地接受知識(shí)的澆灌，在知識(shí)的海洋中遨游。只有這樣，才能成為時(shí)代的領(lǐng)跑著，才能成為人生競(jìng)技場(chǎng)上的成功者，而不會(huì)成為一條干涸的小溪，死亡的小溪！
滿分作文 篇4
記憶中的遠(yuǎn)山是重重疊疊,綠意盈盈的。盈盈的綠意中,一個(gè)小小的身影,搖著翹翹的辮子,微笑著從山間走過(guò)。身后,大片大片的黃燦燦的刺玫和藍(lán)得象夢(mèng)一樣的馬蓮潮水一樣的涌來(lái).……
那是什么時(shí)候的記憶?七、八歲還是四、五歲抑或更早一點(diǎn)?那時(shí)候的天似乎永遠(yuǎn)是藍(lán)的,藍(lán)得似乎連小小的你也要飛起來(lái).藍(lán)藍(lán)的天空下面,連綿伸展的便是我永不褪色的夢(mèng):掛滿了爬山虎的矮矮的圍墻,青青的桃樹(shù),綠綠的菜畦,一叢一叢的茄子架下掛了一個(gè)又一個(gè)的紫色喇叭,長(zhǎng)長(zhǎng)的葫蘆藤上有一兩個(gè)、兩三個(gè)葫蘆娃娃,豆角剛剛喝飽了水,洋金花已經(jīng)長(zhǎng)了尖尖的刺，榆樹(shù)長(zhǎng)了葉,黃透了的榆錢兒一層一層的落到地上,用不了多久,地上就會(huì)有一棵棵的榆苗冒出來(lái),如嬰兒小手樣的張著兩片圓圓的葉,朝迎日出,暮送夕落……
厚厚的草叢里,長(zhǎng)腿的螞蚱跳來(lái)跳去,翠色的兩只青草蘿子豎了尖尖的角,欲要一決高低.藏在陰涼處的蟬兒高一聲低一聲的叫著.山上的梭梭草長(zhǎng)的正旺,細(xì)而直的穗兒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮.一片一片貼在地上的芨榴,牽起長(zhǎng)長(zhǎng)的須,便會(huì)露出一串一串的晶瑩的小指樣的莖.山毛刺旁一簇簇的碗碗花,星星一樣的,摘一大捧回去,涂了堿水在上面,便會(huì)變成太陽(yáng)一樣的顏色，黃燦燦的刺玫有甜甜的味道，藍(lán)得像火焰一樣的馬蓮朵朵都藏了一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……
下雨的日子是一場(chǎng)炎炎夏日的的圣典，陰云密布的天幕，瓢潑的大雨傾瀉下來(lái)，山間的低洼處積了水，樹(shù)窩里積了水，菜地里的水滿了，園子里的水滿了，連大榆樹(shù)下也都是滿滿的水。雨很快的就又停了，大雨過(guò)后，天依然是那么藍(lán)，大團(tuán)大團(tuán)的云朵低低的從頭頂上飄過(guò)，空氣里沁了淡淡的清新的味道，是南瓜花的香味嗎?淺淺的沙河，水還在慢慢的流過(guò)，拎了鞋子，光了腳，走在里面，有細(xì)細(xì)的沙被踩起，漾出一處處的水花……
滿分作文 篇5
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。
上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的'教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。
雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊啊!
再見(jiàn)了，我的朋友!
再見(jiàn)了，我的老師!
再見(jiàn)了，我的學(xué)校!
再見(jiàn)了，我的初三!
滿分作文 篇6
一夜細(xì)雨，天空陰得幾欲滴水，在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥淖，發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛。
我站在車站前，心煩地捋去落在發(fā)梢的雨絲，連接幾天的陰雨和幾場(chǎng)考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應(yīng)景一般，雨似乎比剛才更大了風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的，仿佛滿地碎金。我下意識(shí)地回過(guò)頭，一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)吧，我暗想。小孩懂事地從老人手中拿過(guò)書包，背在背上，然后攙住老人。動(dòng)作利落，我不由得一震。小孩沒(méi)有說(shuō)一句話，可他關(guān)切的心情已傳遞到了我這個(gè)旁觀者心中。一股暖暖的親情。
"啊，對(duì)不起。"伴隨著后頸一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個(gè)中年婦女正收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個(gè)滿滿的菜籃，帶著滿足的笑臉。從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影，我突然有股流淚的沖動(dòng)。
我總是如此，每每遇到點(diǎn)挫折就滿腹牢騷，卻往往忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽帶給我的好心情，閑談時(shí)的一個(gè)笑話，是爸爸帶給我的好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點(diǎn)不如意嗎？
我們的生活中，這樣能夠給我們帶來(lái)好心情的事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中憂郁時(shí)，不要忘了雨過(guò)天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當(dāng)我們?cè)谑r(shí)，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。
隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn)，公車來(lái)了。每個(gè)人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準(zhǔn)備給等待我回家的媽媽一個(gè)燦爛的笑容，希望我的笑容，能帶給她最好的心情。
滿分作文 篇7
如今，隨著科技的發(fā)展，相機(jī)，甚至是更高級(jí)一些的數(shù)碼單反相機(jī)已經(jīng)漸漸飛入尋常百姓家了。而那一份圍坐一起看著發(fā)黃的老照片追憶似水年華的溫情，似乎也已不復(fù)存在了。那份點(diǎn)滴的美好也正在一點(diǎn)點(diǎn)被現(xiàn)代科技稀釋。
是現(xiàn)代科技的過(guò)錯(cuò)嗎？不，不是這樣的，他為我們提供了永不泛黃的照片記憶，它是美好的。錯(cuò)就錯(cuò)在人們的對(duì)照片的頻繁更新與快速瀏覽，而忘記去抓拍生活中有意義的點(diǎn)滴與邊瀏覽照片邊去回憶美好的點(diǎn)滴。
“人們的品質(zhì)顯示出時(shí)代的特征，正像汽車一樣”，伊麗莎白.鮑恩曾說(shuō)過(guò)。是啊，現(xiàn)在人們快速、浮躁的生活品質(zhì)反映出了整個(gè)社會(huì)正處于一種不正常的快速之中。果真，快速、簡(jiǎn)單得到的東西不容易被珍惜，正如如今的照片一樣。我們常常會(huì)在新聞中看到這樣的新聞，一個(gè)普通人在中了一份超級(jí)大獎(jiǎng)之后，揮霍無(wú)度，沒(méi)有過(guò)幾年，那個(gè)人甚至過(guò)得更加落魄了。我們鮮見(jiàn)有哪一位白手起家的商人，能夠如流水般花自己辛苦攢下的每個(gè)銅板兒。
如果說(shuō)幸福只是一點(diǎn)點(diǎn)定量的話，那么根據(jù)化學(xué)計(jì)算公式，溶質(zhì)一定時(shí)，溶劑添加得越多，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越小。同樣的，被過(guò)多的照片所稀釋了的幸福瞬間，回首所品味的幸福感也就越低了。
在物質(zhì)極大富足的今天，只有想不到的，沒(méi)有得不到的。所以我們失去了含一塊小小的水果糖的甜蜜；失去了穿一件全新衣裳的興奮；更失去了作為人的一顆敏銳的、愛(ài)生活的心。于是有歌者唱出了心中的疑惑：到底是我們改變了世界，還是世界改變了我和你？于是筆者寫下了感嘆：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。
用數(shù)碼相機(jī)的的確確是時(shí)代的潮流，如果那片片黃斑終會(huì)浮現(xiàn)在每一張黑白照片上，我們能到的就是不讓自己的記憶泛黃、發(fā)舊。
朋友，別讓那如潮水般的照片淹沒(méi)了你生活中的點(diǎn)滴美好，讓你回頭無(wú)法追尋那遠(yuǎn)去的風(fēng)，無(wú)法品味那沁入心脾的甜，無(wú)法感受那時(shí)的徹人心扉的記憶。
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