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一個人小學作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的一個人小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個人小學作文

一個人小學作文1

　　他的職業從不被人看重，從不被人喜愛，從不被人敬重。那就是清潔工的職業。

　　我們的鄰居--王爺爺已經70多歲了。他每天起早貪黑的干活，早上5點鐘王爺爺就起床了，拿著他的清潔工具，推著清潔車就去干活去了。

　　這不王爺爺正在打掃我們的小區。我們小區倒垃圾的地方，也被王爺爺打掃得一干二凈。以前我們這一片一到夏天就變得又臟又臭，自從王爺爺帶到這里，這里變得很干凈。有的人在這里看書，有的在這里下棋，有人在這里玩游戲。多么的和諧呀！

　　每當我們小區被評為“文明社區”的時候，我們都會不有自主的想起王爺爺，因為這都是王爺的功勞。

　　可是王爺爺今年已經70多歲了，大家都勸他別干了，可王爺爺也只是笑笑又去干活去了。

　　有一次，我問王爺爺：“王爺爺，您歲數都這么大了，為什么還要當清潔工呢？”王爺爺說：“我只是想幫大家做點事，大家每天上班都很辛苦，哪有時間打掃衛生呢？”聽到這，我覺得王爺爺也是一個舍小家為大家的人。所以我們今后不要亂扔垃圾，要愛護環境。

　　這就是我敬佩的一個人，清潔工是偉大的，我們要尊敬他們。

一個人小學作文2

　　我最敬佩的一個人是馬路上的清潔工。

　　清潔工身穿清潔服，手里都會拿著一個很大很大的大掃帚，每次都會認真地清掃馬路，有時馬路上有口香糖，雖然馬路上的口香糖很難弄下來，但他們還是盡自己最大的努力弄下來。其中，有兩件事情令我最難以忘懷。

　　一次，我和爸爸媽媽出去，去別的地方郊游，來到一條比較窄的馬路時，那時候我們的車開不進去，我們只好走進去，我們來到入口時看見路上有許多那種小刺，我們只好在那停止了，這時一個環衛工人大爺走了過來問：“你們怎么在這不走了”。我爸爸說：“前邊有許多小刺，我們過去腳會被扎破的”那個大爺說：“噢，那我去幫你們掃了吧。”掃完以后，我看見那個大爺滿頭大汗，我便對那個大爺說：“大爺，您休息一會吧。”但那個大爺卻說：“沒事，一點汗不算什么。”那一刻，我頓時被震撼了，我連忙對那個大爺道謝。我們向前走去，背后還有大爺那勤勞的身影。

　　記得還有一次，我在外面玩的時候，看見馬路邊有一個人在亂扔垃圾，我看見那個人后面有一個清潔工在撿垃圾，那個人扔一個，清潔工撿一個，后來我實在看不下去了，急忙制止了那個人，那個人往后一看，看見了那個清潔工在辛勤的撿垃圾，也認識到了自己的錯誤，不亂扔垃圾了。

　　清潔工，雖然是個不起眼的職業，但是，清潔工讓我們的城市處處散發著新鮮的空氣，所以，我們要珍惜這新鮮的空氣。

一個人小學作文3

　　我最敬佩喜歡的一個人就是我們班的數學老師——左老師。

　　左老師不高不矮，留著一頭短發，壓趴的鼻子上架著一副眼鏡，眼鏡的后面是一雙會說話的眼睛。左老師的嘴巴可會說了，經常把我們逗得哈哈大笑。

　　左老師上課時總是喜歡先寫課題，然后給我們報聽算作業，報完聽算后還不忘說她的老臺詞：“嘿！有多少個滿分啊！上課之前是不是讓左老師高興一下啊！”因為這句話，提醒同學們上課要認真仔細的聽講，不能馬虎大意呦。

　　上課時，如果有哪位同學開小差，做小動作了眼睛沒有盯著老師看，左老師就會停下來，用她那雙會說話的眼睛注視著他，停止講課，直到調皮的同學改正錯誤。

　　每當有同學錯了很簡單的題目時，左老師就會說他一句“花心大蘿卜”；每當同學們把以前學過的知識忘記時，左老師就會說我們是“菜籃子打水學前忘后”；如果同學們遇到難題，左老師會鼓勵他“我相信你能做出來。”有的同學去請教老師題目，左老師就會幽默地說“還有你不會做的數學題啊！我們一起來研究研究。”

　　這就是我們的左老師，她的幽默讓我們在笑聲中掌握了知識，明白了道理，改正了缺點，增強了信心。我敬佩你，喜歡你。

一個人小學作文4

　　不是我的親人，卻親如父母。她，不是我的同齡人，卻勝似朋友。她，就是教我們語文的王老師。王老師的眼睛不是太大，眉毛淡淡的，鼻子端正闊達，嘴巴很紅潤，笑起來很慈祥。

　　王老師有兩雙眼睛，一雙長在前面，一雙長在后面。當她面對我們給我們講課的時候，她會用專注的眼神盯著每一個同學，好像在問：我這樣講，你們聽懂了嗎？可是，在她背對我們的時候，她會用前面的眼睛在黑板上寫字，然后用后面的眼睛仍然注視著我們。有一天，在上課的.時間，我在下面做小動作，王老師在黑板上寫字，我以為老師看不見我，我就繼續在那里玩。這時，王老師后面的那雙眼睛起作用了。她后面的眼睛一下子就看見我了，但是王老師又不想讓我丟人，只說：有的同學在那里交頭接耳了。雖然王老師沒有點我的名字，但我看到她轉過身來，用她前面那雙嚴厲的眼睛看著我的時候，我知道她說的就是我。我的心一直在砰砰亂跳，我覺得王老師后面的那雙眼睛真的好靈啊！

　　我喜歡王老師的眼睛，更喜歡王老師對我們的嚴格要求。老師我愛您！

一個人小學作文5

　　說起敬佩的人，每個人都會有許多，但是我最敬佩的人就是我的爺爺。

　　我的爺爺已經年逾古稀了，他的頭發已經灰白，額頭上布滿了皺紋。爺爺前些年得了腦梗，左手和左腳都沒有以前那么靈活了，但是爺爺依然擔負著我們全家的炊事員，而且還經常變著花樣給我做許多美味可口的飯菜！

　　爺爺非常節儉，而且還是個能工巧匠。每天爺爺都會按時送我去上學。記得有一次，爺爺把我送到學校，又去買菜準備下午的晚飯，而爺爺中午只吃剩下的飯菜，或者煮面條吃，絕不浪費一點糧食。上幼兒園的時候，老師讓家長做一個小汽車，爺爺就立刻用酸奶盒和四個飲料瓶的蓋子當材料，一點兒也不浪費，這兒畫畫，那兒量量，不過一會兒就做出了一個精致的小汽車。我用手一推，它竟然跑了好遠，我高興地一蹦三尺，爺爺看著我也開心的笑了。

　　雖然爺爺已經年邁，但是他干起事情來總是有計劃、不拖拉。今天可以做完的事，一定不會拖到明天。這應該是爺爺良好習慣的秘訣吧！

　　我要向爺爺學習，珍惜時間，也要養成良好的習慣，也做一個值得別人敬佩的人。

一個人小學作文6

　　人人都在做垃圾分類，但這離不開社區的垃圾分類督導員。她們可是分類垃圾的大管家：

　　管著一個綠色的“家”，收納著剩菜剩飯、殘枝落葉等廚余垃圾。

　　管著一個藍色的“家”，收集著塑料廢紙、金屬玻璃等可回收垃圾。

　　管著一個橙色的“家”，收存著磚瓦陶瓷、用棄的紙巾等難以回收的其他垃圾。

　　還管著一個紅色的“家”，專門保管著廢電池舊燈管、過期藥品等有害垃圾。

　　我特別想夸一夸我們家樓道旁的垃圾分類督導員——傅阿姨。她長著一張圓圓的臉，特別和藹可親。勤勤懇懇的她，每天風雨無阻，早上從不遲到，晚上從不早退。

　　有一天傍晚，屋外電閃雷鳴，傾盆大雨打在雨棚上，噼里啪啦響個沒完。我們全家窩在空調房里聽著音樂，這時我想，傅阿姨應該不會來了吧，天氣這么糟糕！我往門口小路上瞟了一眼，咦！朦朧的雨霧中那個橙色的小點難道是她？我迫不及待地打開門，定睛一看，天哪！真的是傅阿姨！她身上的衣服都被大雨淋濕透了，撐著的小傘壓根擋不住狂風暴雨的侵襲。我不禁對她肅然起敬！我以迅雷不及掩耳之勢找出了柜子里的一件雨衣，帶著雨傘奔向她。傅阿姨感激地披上雨衣，又急忙說：“謝謝你！謝謝你！你快回家吧，不要被大雨淋感冒了！”

　　多么樸實的傅阿姨啊，她身上那種不畏艱難的精神在我的心中發了芽。平凡的崗位塑造了她們不平凡的形象，我一定要贊一贊我們的垃圾分類督導員，是她們默默無聞的奉獻，讓我們的生活更加美好！

一個人小學作文7

　　我欽佩的人叫“周麻豆”，聽名字，也許你會很奇怪，哪有人叫“周麻豆”啊？

　　其實“周麻豆”是我們給他取得的外號，他的大名叫周智軍。為什么有這樣的外號呢？是因為他的外貌，他有這樣的外號可是名不虛傳的，他的臉上最吸引人眼球的就是他那臉上的“麻豆”。滿臉麻豆般大小的痣，加之皮膚黑黑的，個子也不高大，所以有人還編了一首歌：“一閃一閃亮麻豆，滿臉都是小麻豆。麻豆在天上發……。”可逗了，聽的人都捧腹大笑。

　　可是他聽了不生氣不罵人，他還是一樣的表情、一樣活潑。他外表不美麗，但內心很美。有一次，他的好朋友摔了一跤，自己上不了樓梯，他毫不猶豫說：“來，我扶你上去吧！”他用那瘦小的身軀把他的好朋友又扶又抱地弄上了五樓教室。還有一次在課堂上做作業時，我的筆壞了——出不了墨水。以前只要甩幾下就可以寫字了，可這次它“昏迷不醒”了，無法用了。周智軍見了，就把他自己新買的筆借給了我。“那你用什么呀？”我說，他說：“沒事，我還有一支舊筆可以用。”

　　周智軍他活潑、開朗、樂于助人，是一個值得交的朋友。這就是我敬佩的人，他外表雖不美，但內心很美！

一個人小學作文8

　　在學校里，我最熟悉的一個人當屬我滿面春風、神采奕奕、帥氣逼人的張老師。

　　他那密密麻麻的短發黑得發亮，不過已經有了一些白頭發。一雙小小的眼睛，透著深沉的目光；小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，好像他吹一口氣，就能把你吹出十萬八千里似的。

　　張老師特別愛笑。有一次，我在筆暢作文上課，老師為我們舉辦了一場斗蛋比賽。有一個叫張子昊的同學的“好蛋”雞蛋，被一個叫陳子怡的同學的雞蛋給撞得頭破血流，蛋花四濺，五臟六腑都被撞出來了，那場面相當地慘烈和搞笑。張老師笑得前仰后合，肚子都笑疼了。在日常生活中，張老師也很愛笑。

　　張老師雖然很愛笑，但他生氣的時候也非常嚴肅。有一次，我們班有好多同學作業都沒有寫完，張老師氣得火冒三丈，頭發都差點燒著了。他板著臉站在講臺上，足足有十分鐘沒有說一句話，我們班好多女生都被嚇得看都不敢看他一眼。

　　張老師與我們朝夕相處，他有時很愛笑，有時很嚴肅。但是我知道，他所做的一切都是為了我們好。這就是我最熟悉的人——張老師。

一個人小學作文9

　　在生活中，有許多令我難忘的人，比如我的爸爸媽媽、老師、朋友……但是，有一位陌生的阿姨，令我印象最深刻。她有一頭棕色的長發，戴著一副普通的眼鏡。我為什么覺得她令我印象最深刻呢？因為她在公交車上給我讓座。

　　有一次，我搭公交車回家，車站有許多人都在等車。人們一看見公交車要來了，就準備好奔上公交車，坐上舒適的座位。公交車到了，人們就推推搡搡，擠進公交車里。

　　我最后一個上車，車上已經座無虛席。我只好站在一位阿姨旁邊，抓著欄桿，背著沉甸甸的書包，在來回搖晃的車上站著。那位阿姨看見我站得非常辛苦，還滿頭大汗，便說：“小朋友，你坐在我的座位上吧，如果一直站著，會很累的。”我心里想：這位阿姨挺著一個大肚子，還給我讓座，我還是不接受吧。我連忙說：“我一點都不辛苦，還是您坐吧！”她和藹可親地對我說：“還是你坐吧，你已經很累了，得坐一會兒。”“您懷著寶寶，站著會更累的。”我不耐煩地說。阿姨溫柔地說：“沒事，反正我很快就到站了。”

　　最后，我只能坐在座位上面了。我想：這位阿姨給我讓座，她真是一個樂于助人的人。

　　這位阿姨有著關愛他人、樂于助人的品質，所以她令我印象最深刻。

一個人小學作文10

　　時常看見，她獨自騎車，在我們的小區里。也經常看見，她一個人走在路上。

　　就是這么一個普通的人。她的頭上，幾乎看不見一絲白發，而臉上的皺紋卻暴露了她經歷的滄桑。第一次見到她時，我感覺她十分古怪，總是會有說不完的話，甚至有時想去躲避，不愿意和她相遇。我不了解她，甚至不知道她的處境，可是后來一見面，反而覺得她又十分和藹。一個普通的人，卻又不可思議。她似乎從未出過這小區，但她明白外面發生的一切。這里所有人好像都是她的朋友、鄰居，這里所有的流浪貓，甚至是那一棵樹，一棵草，都像是她親手所栽、所養的。每次放學，遠遠地就望見她向我招手，我也會趕忙跑過去和她邊聊天，一邊向家的方向走去。但有時，我也總是不明白她為何總是收集那么多瓶子。

　　直到有一天，我的奶奶告訴我她是一位拾荒老人，我這才明白。我問奶奶她是不是只有一個人，奶奶搖了搖頭，什么也沒說。于是，她在我的心底，又布下了一層神秘的面紗。她從來只關心別人，就像別人的事都發生在她身上，而她對自己從來都是只字不提，一個字也不曾說。我想，這也是每個人都能和她做朋友的原因，也因為她從來都是那么和善。

　　當我再一次見到她時，她正在路上走著，夕陽把她的影子拖得好長，好長，最終消失在路的盡頭。而我的心里，卻生出了一種莫名的、久違的親切感！

一個人小學作文11

　　我一個人睡覺的日子，是從上二年級前的一個晚上開始的。

　　那天晚上，我洗完澡去自己的新房間睡覺，心里卻帶著一種恐懼感，好像是一只被趕出窩的小鳥要獨自一個人到黑暗的樹洞里去過夜一樣。我一坐到床上就“嗚嗚嗚”哭起來。爸爸聽到了，走進我的房間，拍拍我的肩膀說：“干嗎哭啊，爸爸小時候一個人睡覺從來不哭。”爸爸的話讓我覺得自己很懦弱。

　　爸爸幫我關上門，顧自己睡覺去了。可我心里還是很害怕，就打開桌子上的臺燈，又順手拿了本書看起來，想以此打發時間。

　　不知不覺已經很晚了，媽媽起來上廁所，看見這里有亮光，就推門進來。她看見我眼里含著眼淚，似乎有點心疼。她用書罩住臺燈，使光淺剛好不亮也不暗，然后建議我開著燈睡覺，我點點頭。媽媽也走了，把頭縮進被子里，可還是很害怕，唯恐有妖怪要來吃掉我。被子里很悶，感到熱了，我就把身子靠緊墻，因為墻是冷的。過了好久，夜已經深了，我還是睡不著。為了防止想到妖怪，我不停地回想喜羊羊與灰太狼的搞笑場面，直到實在是太困了，才睡去。那天晚上竟然什么夢也沒有做。

　　此后，我就開始了獨自一個人睡,但總是害怕睡覺，害怕做夢。等幾年后長大一些，到了現在，卻開始那么渴望睡覺，渴望做個好夢啊！

一個人小學作文12

　　在生活中，有數不勝數的人給我影響，但對我影響最深的人還是我的同桌。

　　記得那是我讀三年級時，我的成績總考不好，因此爸爸媽媽經常批評我。雖然每次批評后我都會努力學習，可過幾天又會像以前一樣。

　　有一次，我期末考試又沒考好，十分傷心。心想：今天回家一定沒有好果子吃。我的同桌好像看透了我的心情，對我說：“我有一個考好成績的秘密，你要不要聽？”

　　我激動的回答：“好啊，好啊你快告訴我，我再也不想考的這么差了。”說完，他在我耳邊說：“努力學習，多多舉手發言。”聽完，我無奈的對他說：“我有過這樣做，可是，過幾天就堅持不了了。”我看了看我的試卷無奈地低下頭。他猶豫了一會兒，拍了拍我的肩膀，回答：“我可以幫你。”“真的嗎？真的嗎？”我說。“沒問題。”他用手在我面前做了個ok的手勢。

　　以后，我上課沒有聽懂的，就問他，他耐心地教我，我也洗耳恭聽。就這樣，過了一個月，我的成績慢慢提升了。期中考試我竟然考了95分，我把這個成績拿回家給爸爸媽媽看，他們驚訝的說：“兒子，你終于考進了前五名了。”我知道，這個“95”分里有他的功勞。

　　這就是對我影響最大的人，是他幫我把成績變好的，我最感激他。

一個人小學作文13

　　有的人崇拜歌手，因為他們有一副好嗓子；有的人崇拜畫家，因為他們的作品栩栩如生，讓人賞心悅目；有的人喜歡運動員，因為他們為國爭光。而我崇拜的對象卻是我的同學——婁金沅。

　　有一次，老師叫我去幫他批改聽寫本，當我改到婁金沅的聽寫本時，我不禁為她寫的字贊嘆，寫得多么工整呀！改完本子，我看到婁金沅，便對她說：“婁金沅，你的字寫得真好啊！”婁金沅卻謙虛回答：“我的字寫得還不夠好，必須繼續努力練習才行呢！”婁金沅不僅認真，而且很勤奮字。

　　婁金沅愛看書。記得有一次，老師建議我們去讀《森林報》這本書。一放學，婁金沅就叫我和郭雨一起去書店看書。

　　一走進書店，婁金沅趕忙來到科普類書籍那兒，雙眼急切地尋找卻沒有找到那本書，她急得直跺腳，重頭來，她終于找到了。一頁、兩頁……婁金沅像一匹餓狼貪婪地讀著。我和郭雨在一旁不耐煩地翻著其他書，過了一會兒我們去叫婁金沅說：“快走了。”婁金沅好像沒聽見，叫了幾次才說：“哦？什么事？”我們說：“已經很晚了，快走了。”她卻說：“再看一會兒吧。”我和郭雨一直陪她看完了《森林報》這本書才回家去。

　　我很崇拜婁金沅，她不但認真，而且勤奮，我一定向她學習。

一個人小學作文14

　　就用我爸爸做比方。我，一個好動的男孩子。特別喜歡玩。有一個特大的壞毛病：喜歡把作業留到最后寫。在4年級的暑假，我到后半個月才開始寫。不過每天的進度十分慢。到了最后的5天，我還有3篇作文沒寫。這可是一個重大的任務。因為這次媽媽還說作文必須要保證好“質量”。這天晚上，媽媽搞了一個突擊檢查。一看，叫起來：“你怎么少了三篇作文呀！”一看她的臉色，是火冒三丈。說時遲，那時快，她拿起“武器”就往我身上打，我哭了起來，把正在樓下看電視的爸爸引了上來，他問清了原因，把我領到另一個房間，心平氣和地說：“你不說做完了嗎？”我說：“我說的是那一天做完了。”爸爸逐個問題問清以后就讓我快寫，以后不要最后再做作業。省得再挨打。我原來以為爸爸會在房間里大動肝火。沒想到他沒有這樣。

　　當然像這樣的事，我說也說不完，他還教我游泳；下棋；教我做人的道理等等。所以我說我的爸爸可親、溫和。

　　最后，我想讓大家為自己的好爸爸獻上一首《世上還有爸爸好》。