精選圣誕節周記范文匯編9篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。我們該怎么寫周記呢？下面是小編為大家整理的圣誕節周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節周記 篇1
12月25日，是美國的圣誕佳節，但我在這一天也過開開心心。
早上，我來到教室，同學們各自布置著教師的場景。有的把黑板粘上了彩帶；有的在門上貼了一個圣誕老人的'頭像；有的……花樣真是層出不窮。老師看了，直夸我們做的好。中午，回到家里，我把家里也給精心布置了一番：我在家門上貼了圣誕老人的頭像，在窗戶上粘上了彩帶，在……
到了晚上，我親自削了一個紅富士大蘋果，大口大口地吃了起來。據說，圣誕佳節晚上吃蘋果可以讓這一年平平安安。
圣誕節周記 篇2
×月×日星期×天氣×
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，”我們唱著歌迎來了圣誕節。夜晚，大街小巷的松柏上掛滿了彩燈，空中飄著幾點雪花。在家長忙著做飯時，小朋友們不約而同的來到外面玩耍。堆個雪人，打雪仗，干什么的都有。你笑笑，他笑笑，這一個夜晚熱鬧極了。
大人們喚著孩子吃飯，孩子們這才依依不舍的回家。在那豐盛的餐桌上，擺上了一個香噴噴的火雞，一家人坐下來，邊聊，邊笑。當鐘聲響起，孩子們回了房間，都去拿一只襪子，放在床頭，等待圣誕老人的到來。孩子們怎么也睡不著，看著窗外的`星空和那皎潔的月亮，仿佛看到了：圣誕老人正坐著麋鹿車，帶著一大包禮物從天上飛下來，然后從煙囪里到每個小朋友的房間，往襪子里塞禮物。大人們會在他們睡覺時，偷偷把他們想要的放到襪子里，但孩子相信真的有圣誕老人存在。
第二天孩子們會很興奮，他們都得到了禮物。
圣誕節周記 篇3
教室里，老師正在上課，同學們認真的聽著老師講課，老師正在講一個關于圣誕老人的故事。
老師突然提出了一個問題：“如果圣誕老人會送給大家禮物，大家都希望得到什么？”
平時愛漂亮的小紅說：“我想要一個漂亮的卡子。”淘氣的小剛說：“我想要一個皮球。”甚至還有的同學說“我想要一棟別墅。”“我想要一輛汽車。”“我想要一臺電腦。。。。。。”
但是，平時在班里成績優異、人緣好的韋德卻不說話了，大家也說夠了，把頭轉向韋德。老師問道：“韋德，你想要什么禮物？”老師走到他身旁，拍了拍他的.肩膀，鼓勵他。
韋德忽然站起來，低著頭，支支吾吾地輕聲說道：“我，我家沒有煙囪，圣誕老人他能進來嗎？”
老師對他說道：“圣誕老人無所不能，他能穿墻鉆地，他會有辦法的到你家的。”
韋德非常高興，站起身來，眨著晶亮的眼睛，大聲說道：“我想要一雙棉手套和一雙棉鞋。”
全班同學哄堂大笑，笑他的愿望是多么微不足道的。
韋德又說話了：“老師的手很冰，戴上棉手套就暖和了，奶奶的腳凍瘡了，穿上棉鞋就會好了。”
此時，全班安靜下來，細心思考著，孩子們似乎被感動了，一股股暖流流進老師的心里，老師的眼睛濕潤了，同學們心里。
教室里響起熱烈的掌聲。
圣誕節周記 篇4
×月×日星期×天氣×
在圣誕節的夜晚，有一件事，讓我想起來依然歷歷在目：在這天晚上，我正在裝飾我美麗的圣誕樹，忽然，想起今天是圣誕節，要送蘋果，又知道家里沒有蘋果，于是，我向媽媽要了錢，急急忙忙的跑下樓，天黑沉沉的，由于我一心想買蘋果，早把害怕給忘掉了。天上除了月亮媽媽和她的星星寶寶外，路上沒有一個行人，我到了超市，挑了一大一小兩個蘋果，大的又紅又亮；小的則小巧可愛。付了錢后，我帶著蘋果，一路喘著粗氣，往回家的方向跑，月亮媽媽和星星寶寶見我狼狽的樣子，都笑的`掉進云層里去了。
回家后，我拿上花、禮物盒、包裝紙、花袋子等工具，裝飾起來……
爸爸回來后，我拿著兩個裝蘋果的盒子走了出來。一個是帶有蝴蝶結的蘋果紳士，一個是被一位拿著鮮花的小姑娘抱著的蘋果。爸爸、媽媽見后，都說好看！
這一個又香又甜的紅蘋果，伴隨著我們的歡聲笑語，被我們吃掉了……
圣誕節周記 篇5
12月25日是圣誕節，圣誕節是西方的傳統節日，近幾年在我們中國流行起來。
這一天，我放學回來，就拿出圣誕樹來，把圣誕樹裝飾得漂漂亮亮的，我看了可高興了！
晚上，我就來到圣誕樹旁邊許了一個愿望就回屋睡覺了，我睡得正香，忽然聽見一聲響，我睜開眼睛一看，原來是媽媽給我的圣誕禮物。我這才知道以前這些禮物都是媽媽給我的，后來我想著就睡著了，也不知道禮物放在哪？
早晨，我一直睡到了7點才起床，媽媽跟我說：“威志，快找圣誕禮物吧！” 可是我找呀找呀就是找不到，后來我是在抽屜里找到的，我的圣誕禮物是我最愛的.賽車！
我高興地說：“我找到了！我找到了！”
這一個圣誕節我過的非常美好、快樂！
圣誕節周記 篇6
12月25日，是美國的圣誕節，但我在這一天也過開開心心。
早上，我來到教室，同學們各自布置著教師的場景。有的.把黑板粘上了彩帶；有的在門上貼了一個圣誕老人的頭像；有的……花樣真是層出不窮。老師看了，直夸我們做的好。中午，回到家里，我把家里也給精心布置了一番：我在家門上貼了圣誕老人的頭像，在窗戶上粘上了彩帶，在……
到了晚上，我親自削了一個紅富士大蘋果，大口大口地吃了起來。據說，圣誕節晚上吃蘋果可以讓這一年平平安安。
圣誕節周記 篇7
200x年的圣誕佳節是一個開心的日子。一想起來，我的心里就會盛開一朵燦爛的花，快樂而激動。
圣誕佳節那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕佳節快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。看著這些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會的想法便油然而生。
經過策劃，下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的.雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學們圍著圣誕樹轉啊，跳啊，可高興了，教室里頓時洋溢出節日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會的到來。第一個節目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個節目在同學們雷鳴般的掌聲中結束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個節目——笑話。表演者是高個子龔關和搗蛋鬼張振宇。他們風趣幽默的對話和滑稽的動作表演，惹得我們個個捧腹大笑。
晚會在歡樂的氣氛中進行著，演員們使出全身解數，來博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個個笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會接近尾聲時，我們全班同學拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……
看著這些美麗的花瓣，我想：在這個特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛。
圣誕節周記 篇8
昨天是圣誕節，相信大家都過得非常高興。我就來說說我是如何度過這個快樂的圣誕節的。
晚上七點左右，我和張睿語一起去她的舞蹈學校參加學校舉行的圣誕節聯歡會。一路上，我們有說有笑。張睿語告訴我聯歡會上的一些節目。當聽她說有“擊鼓傳花”的游戲時，我的心里非常緊張，就問張睿語：“我什么節目也沒準備，怎么辦？”“沒事，那你就朗誦一首詩。”聽到這話，我就像吃了一顆定心丸，懸著的心也放了下來。
來到舞蹈學校，這里的人還挺多的，有一個老師安排我們坐了下來。不一會兒，聯歡會開始了，大家表演了許多精彩的節目。不過，我記憶最深的還是演完“戲劇學院”后，有個老師撒橡皮讓我們搶。我一聽說要撒橡皮，就開始做好向前沖的準備。那個老師把橡皮往空中一拋，我就飛似的沖了過去，果然我撿到了兩塊，張睿語只見到了一塊。正當我喜滋滋要坐下的時候，看見旁邊的一個小朋友一塊也沒搶到，很沮喪。于是，我就送給她了一塊，自己留了塊粉色的。
終于倒了“擊鼓傳花”這個游戲了，龍老師的'一番話讓我更加緊張了。她說：“如果氣球到誰那里爆了或者飛了，誰就要上來表演節目。”說著，她把氣球放在了第一個小朋友的手里，“拿好。準備——開始！”嘩啦、嘩啦… …“鼓”聲響起來了，大家都緊張的傳著“花”。后來，傳到王欣怡那里的時候“鼓”停了，于是她上去給我們猜了一個腦筋急轉彎。接著又傳到了張睿語的手里，她站起來給我們背了一首唐詩。我非常慶幸“花”沒有傳到我的手里。
最后一個游戲是“踩氣球”。哈哈，這可是我最喜歡玩的游戲。老師讓我們圍成一個圓圈，把許多氣球放到圈里，她一說“踩！”我們便蜂擁而至，只聽見教室里就像在放禮花“砰！”“砰！”“砰！”… …我們玩得正高興，老師宣布時間到了，晚會結束了。我們戀戀不舍的回家了。
多么快樂而難忘的圣誕節呀！
圣誕節周記 篇9
圣誕前一周，頗值一記。亦有博士從東方來，均為余之師弟，為查文獻、訪賢者而北上，聚餐談天，也給平靜的生活添加少許不一樣的氣息。
黃師弟，此前不曾相識，為碩士室友師弟。室友電話紹介之時，還曾有過短暫的猶豫：一方面，師門有紛爭，弟子或難相處；另一方面，短短數日，關系通常難以熱絡起來。事實上相處甚為融洽。周日我與另外的師弟、師妹小聚，而他遠赴北理訪友。周一，一同拜訪何先生。
按下門鈴，開門，先生已在門內相侯。先生已屆耄耋之年，頭發幾稀，慈眉善目，笑容可掬，站在門邊，看得出腿仍有力，不需攙扶，走路亦無搖擺之態。入何先生臥室，房間甚為局促，一張窄窄的鐵床，一張書桌，幾個書架，排滿1980年代前出版的書籍。坐下來，稍事寒暄，先生問及我們二人的身份，大學、專業、導師以及家鄉。談到幾個人，如已轉往zd的某老師，何先生問及其離開fd的原因，應付過去。黃師弟的幾位師兄也曾拜訪過何先生，先生了無印象。先生說的時候，一臉歉意，“昨天吃的啥，別人問起也不記得，只是不覺得餓，說明是吃過了。”問及我研究的方向，先生說，“歷史系也有位年輕人，做得不錯，你知道么？”答以不知，先生也忘了那個人的名字，翻開電話簿，找不到，臉上仍然掛著歉意。師弟問起先生翻譯《歷史的觀念》的翻譯動機，先生答以“無聊罷了。” 這樣的回答顯然出乎歷史研究者意料之外，在列文森夫人為趙元任先生做得訪談里卻處處可見，顯然，歷史的真實不該由歷史工作者設計出來。又談到先生的那本《上學記》，師弟問到是否還有寫《上班記》的計劃，答曰：“沒有。什么都不記得，能寫出什么？”先生數次提到馬克思活著的話，其著作也是要不斷修訂的，以及什么是真的馬克思主義者的方面。沒有展開，或因我們不經意間表現出不感興趣的`神色所致。談到解放后歷次運動中的檢討，大家小心翼翼的懺悔與表白，如同今天的入黨申請書以及思想匯報，既要形式上深刻，又要內容上無物。這樣才能不至于把自己陷進去，成為別人攻擊的口實。先生說，許多人其實在模仿和抄襲的社論。可見當時人們在運動中并非完全沒有收獲，生存技能也是錘煉出來的。先生顯然很謹慎，平安也是智慧的結果。回到《上班記》的話題，不知怎的談到顧先生的日記，何先生說，“日記確實太重要了，雖然顧先生為此受了很多的苦。他的日記里記了我幾次，如今翻開來，我才知道當初發生了那些事，我也是親歷者，可完全不記得。”何先生又談到江西的老表，江西的商人曾遍布其老家湖南。看到先生在輕揉自己的腰，意識到先生可能累了。希望先生休息，先生連稱無妨。最后，拿出六本書讓先生簽名。先生一一寫上某某同學，“兆武”字樣，日期，11年12月19日，每次均需確認，11年12月19日。先生的記憶力衰退確實嚴重。離開時，先生執意送到門口，“thank you，welcome。”令人感動。先生給人最大的觸動是爽朗的笑聲與綻開的笑容。
周二，發音樂會票，意識到事態的嚴重性。
周三，辦公室樓道里擠滿領票的人群，與康老師盡力勸服同學離開。接待靜安先生后人，與其一起至圖書館科技史暨古文獻研究所訪劉老師，承劉老師盛情游覽圖書館，1919年1期圖書館建筑，書桌、書架、大理石穹門、地上的玻璃板以及鐵書架、升降臺，90年后，依舊泰然，令人贊嘆。
周四，音樂會，忙、亂。得王先生贈浙江古籍版《人間詞話》手稿影印本，甚喜。
這幾日里，黃師弟早出晚歸，入社科院聽報告找老師，入北大、人大，訪書、訪友。計劃中還有意大利大使館一站，因尋訪對象外出而罷。故有一天時間，同逛萬圣書園，一起晚飯，喝茶長聊，時為周三晚也。周四中午請其午飯，下午返滬。每天晚上暢聊。師弟年輪尚清，思路清晰，積極進取，心態實多可取處。
本周，另有同門曹師弟來京尋訪文獻，其人治科舉相關問題。上周日聚餐，請其與另一師門鄭師妹烤魚，閑侃。飯后雕刻時光，繼續聊。旁聽居多。后，陪師弟師妹購物良久。
周五，下午二點半，與同事四五人同至徐先生住處，聊徐先生淵博學問之由來，一點鐘頗難盡興，其家世情形、徐老先生的情況均未及詳談。下午開音樂會總結會，一言未發。方兄等頗為認真，可敬。
晚上，與同事一起送徐先生夫婦回上海。打車至普吉樓，出西南門，至北大站，路中走的有些快，徐先生或許有累、急到罷。北大東門為安河橋過來第四站，故旅客尚少。與徐師母鄰座，聽她講在北京的這些日子，開始有些不自然，京滬的對比總容易造成這種情況吧。后談及徐先生編漢語大詞典的過程，徐師母可是文獻搜集方面的負責人，為大辭典的出版顯然貢獻不少。起初據說也有讀研的打算，因孩子降生而放棄。師母對自己不會家事的情況也毫不避諱，對兒子不想結婚也已過了煩惱階段。談及徐先生的家世，“以為他們是大戶人家，有很多錢，結果什么都沒有。不過徐先生脾氣還是蠻好的，有大戶人家的遺風。”談到繼承徐森玉老先生事業，在香港為國家搶救大量文物的大哥徐伯郊。短短半個小時，即便是與師母閑談，也有不少收獲。
周六，與曹師弟游胡適圖片及文物展，數日后，或與朋友重游此處。故無需贅述，可以一談的是胡適剪辮后的發型與相貌，未知可否稱為“小清新”？后，師弟請飯，破費不少。下午三聯購書四五種，陳先生書信集，馬悅然《另一種鄉愁》，余英時一本，另有《勵耘書屋問學記》一冊，本還有金岳霖英文著作全譯本一冊，惜不打折，棄之。后，與師弟、師妹喝咖啡。一周里兩喝咖啡，當戒。
周日，天氣晴好，八時起床，在辦公室枯坐，周記數百字。
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