【精品】美好的生活作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的美好的生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的生活作文 篇1
九月的上海早晨，秋高氣爽，一輪紅日正從高聳林立的大樓之間冉冉升起。我背著書包一邊哼著小調兒走在我家小區的小道上，一邊嗅著路邊散發著沁人心脾的桂花香。前段時間，小區的樓房都已經被粉刷一新，地上的草坪也被綠化工人修剪得平平整整；小區的公共活動場所，一群老人們正在一邊鍛煉身體，一邊絮叨著家常，有的在溜狗，有的在逗鳥……小道上還有匆忙趕著上班的大人們，一派祥和美好的清晨景象。
當我拐過一棟樓時，突然看到幾個人正圍著幾輛車大聲嚷嚷著。我走進一看，只見一位戴著墨鏡的青年正指著一輛紅色小轎車罵罵咧咧，還不時地踢打著小紅車，一旁的保安站在那里卻不知所措。我聽了旁邊幾個大人的議論才知道原因，原來這戴墨鏡青年昨晚把自己的面包車停在別人的車位上，而那個車位正是這個小紅車的，因此小紅車晚上回來沒有車位，就只能把車停在這個青年的面包車頭前。而面包車現在停的方位一邊是花壇，一邊停放著一輛銀灰色轎車，車后又是一面圍墻。因此今早這個青年要想開車出去，就必須得讓停在車前的紅車讓開。
聽保安說，這青年也不對，不應把自己的車停在別人車位上，讓人家沒處停車，他又和青年一起去叫樓上的小紅車車主，他們在樓下又是大喊又是按門鈴，這紅車車主就是不下樓，于是就這么僵持著。
正在這時，一位穿黑色T恤衫的中年人匆忙來到這里，二話沒說，一骨碌鉆進旁邊的銀灰色車里，他發動車子慢慢把車倒出來，然后從車窗內伸出頭，平靜地對青年說：“你可以把車開出來了。”這個余怒未消的青年鉆進了自己的面包車，終于繞開前面的紅車，把車開出來了。但出人意料的'是，他剛把車開出后，又向后倒車，碰了紅車一下，當他正準備再一次撞擊時，旁邊的人怕事情鬧大，紛紛過來阻止。那個銀灰色車主也勸他：“大家都是同一個小區的居民嘛，不要這樣！你看，不是我的事，我不是也把我的車讓開，讓你的車開出來嗎？大家要相互諒解呀！”小青年聽了中年人的話后，似有悔意。于是他慢慢平靜下來，想了想就把車開走了。
我想，那位中年人真是好樣的，他化解了一場矛盾，因為他懂得寬容和諒解；我猜想，那位紅車車主心里也是不好受的，他雖然遲遲不下樓，但他一定聽到樓下的怒罵聲，他本是想報復一下那位亂停車的小青年，所以才把車擋在面包車前；那位青年人通過今早發生的事，我想，他一定也很慚愧，認識到了自己的錯誤和沖動。
其實，只要我們寬容身邊的每一個人，時刻為他人著想，多一份理解，少一份責備，就會“大事化小，小事化了”，生活也會更加美好。
美好的生活作文 篇2
當我浪費糧食、不節約水電的時候，奶奶總是批評我身在福中不知福，而我總是不以為然。隨著年齡的增長，我漸漸開始理解了奶奶話的含義。
閑暇時刻，奶奶常對我講，她們以前家里有一臺收音機就不錯了。現在我家有彩電、冰箱、洗衣機，還有電腦……國家富名政策好，家電都下鄉了，聽說還有補助呢！媽媽也說：“過去人們買衣服用布票，一件衣服縫縫補補穿好多年。”現在我的衣服春夏秋冬樣樣俱全，裝了滿滿一柜。爺爺告訴我：“以前他們能吃飽就不錯了，只有逢年過節才能吃頓餃子。”而我現在過得就是神仙日子，不僅吃得好、吃得飽、還講究營養搭配。走進我的家鄉中衛，抬眼望，寬闊的瀝青公路四通八達，不但道路寬闊而且綠化地帶隨處可見。你到處走走，還以為到了大城市呢！
仔細尋找，塵土飛揚的石子路消失的無影無蹤了；色彩單調，節目枯燥的黑白電視機已成為古董；為人們奔波辛勞的自行車，現在落滿了灰塵。再看我們現在的生活，家家戶戶都安上數字彩電，能收一百多個臺呢。高檔小汽車走進了千家萬戶，人們出門手一伸，出租車就停在了眼前，又方便又快捷。再想想，過去人們用煤氣灶做飯，關閉不嚴，有時就會煤氣中毒。現在有了電磁爐就又安全又方便，現在天然氣管道又開始走進各家各戶。不久的將來，人們的生活將會芝麻開花——節節高。
隨著時代的步伐，經濟的發展，我們在祖國的溫暖陽光下，生活將會更美好！
美好的生活作文 篇3
夜深了，校園里靜悄悄的，操場的角落只剩下四個垃圾收容箱——廚廚，可可，其其，嗨嗨。經過一天的忙碌四個小伙伴開始交流起白天發生的事……
“你們知道嗎，今天校園里的小朋友們比之前都乖，有禮貌多了，好像是老師們教他們垃圾分類的方法了，看大家今天是不是都輕松了許多，這樣我們以后再也不用深更半夜的自己倒騰啦！”廚廚一邊抖著自己身體的垃圾一邊興奮地蹦蹦跳跳，激動的可可迫不及待搶著嚷嚷：“聽我說聽我說！今天老師在班隊課上跟同學們做了各種各樣的小游戲，有搶答題，還有提問獎勵，傳唱垃圾分類歌謠……孩子們可開心了！而且還學到了很多環保知識，連我們都受益匪淺呢！”“是啊是啊，你看，綠色的廚廚是廚余垃圾收集箱，藍色的可可是可回收垃圾收集箱，我這個灰色的是其他垃圾收集箱，嗨嗨那個紅色的就是有害垃圾收集箱，我們每個人的作用都是不一樣的。”其其在一旁笑嘻嘻地科普著，“經過今天老師們的介紹和教導，孩子們都開始慢慢有變化啦！你們看，以前都是咱們幾個后半夜自己在這里‘分食’，天天都要辛苦地自己抖，還得咱們自己去撿垃圾！現在好了，孩子們真棒！”嗨嗨拍著手慶祝。
瞧！四個垃圾收容箱在那兒手舞足蹈，嘰里呱啦地秀個不停，“我們開個派對吧，慶祝自己終于被小朋友們認清啦！”嗨嗨舞動著紅色的身軀提著建議，“有道理，咱們以前身上總是重兮兮的，現在我們可以繞著校園逛一圈啦！走啰！讓我們一起去逛逛美麗的校園吧！”灰色的其其調皮地在嗨嗨身后蹦著跳著。“哇，這就是他們的教學樓啊，孩子們就是在這里上課嗎！”“哇！這片三角梅開得姹紫嫣紅，太美了……”廚廚和可可手拉著手在后面嘰嘰喳喳，像兩個也要去上學的小朋友一樣，綻放著燦爛的笑臉。垃圾箱的“美好生活”從此步入了正軌……
垃圾箱也是有生命的，雖然它們不能像我們一樣說話，但是它們也有自己的語言。垃圾分類是對環境的保護也是對它們的愛護，讓我們能夠在經過他們的時候不再是橫眉冷對，能夠盡我們熱愛環保，倡導垃圾分類，保護地球生態平衡的一份責任去改善它們的處境。同學們，經過我們共同的努力，廚廚，可可，其其，嗨嗨現在可是校園的“寶貝”呢！
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