【推薦】新學期工作計劃集錦10篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，為此需要好好地寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的新學期工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

新學期工作計劃 篇1

　　本學期高二化學主要開設選修課程，高二共有二十個班，根據學生的選課情況，有十二個班級開設《化學反應原理》，八個班級開設《化學與生活》，經全組討論，制訂教學計劃如下。

　　一、指導思想及目標任務

　　本學期以《基礎教育課程改革綱要》和《普通高中化學課程標準》為主要指導思想，明確當前基礎教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進素質教育。

　　本學期高二化學組將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，全面提高本組教師素質和課堂教學水平，深化課堂教學改革，制訂切實可行的改進措施和教學方案，保證我校的化學學業水平測試一次過關率，力爭圓滿完成學生學業修習任務。繼續認真學習新課程的教學理念，開展基于模塊的課堂教學研究，改革課堂教學方式。把研究新課程中增加的實驗作為重點，引導學生樂于探究，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　以新課程的知識體系的設置與舊大綱的不同點為突破口，深刻、具體領會新課程的教學理念，并以此為指引，對照課標進行備課，特別注意新課標中增加的內容、實驗、知識順序的編排的不同，注意研究不同的教材對課標的知識點闡述、教法上的不同，從而選擇最佳的教學方案，使本學科的教學穩步前進。針對學生基礎較差的實際，在教學上采取穩步前進的策略，即新課要求講解詳細，適量的作業，及時評講，加強解題方法的講解，遇到學生不過關的地方要及時補上，以減少高二復習的壓力。

　　二、教材分析

　　《化學反應原理》是高中化學課程選修修部分內容，是高考必考模塊，教材從“化學反應與能量”，“化學反應的速率和平衡”，“水溶液中的離子平衡”，“電化學基礎”三個方面介紹有關化學反應的基本原理和研究方法。這些原理和研究方法對于深入了解化學反應的本質和規律是極為重要的，有其理論的實際意義，更有其實用價值;是核心的基礎化學知識，而且對于學生以后從事科學與技術創新具有重要的指導作用。

　　選修《化學與生活》模塊的教學內容主要有以下四部分組成，第一，關注營養平衡，第二，促進身心健康，第三，探索生活材料，第四，保護生存環境。

　　從知識體系上看，《化學與生活》更多體現了化學與生活的角度展開教學，利用學生已有的化學知識和理論來解釋生活中的很多生活問題：營養與健康，生活與材料，環境和生存等，知識點深入淺出，充滿生活情趣，很容易引起學生的共鳴，因此在教學利用這一特點充分及時引學生對化學的重新認識，激發他們學習化學的信心和熱情。

　　三、學生情況分析

　　學生進入高二后由于化學基礎知識比較薄弱，化學學習習慣和方法沒有建立，對化學學習不感興趣。部分學生學習化學的目的并不明確，學習積極性不高。基于這種情況，教師要及時糾正調整學生的化學學習習慣和學習方式，激發學生學習化學的熱情，同時必要時對他們的基礎知識進行必要的補充，對成績稍微好的學生更要不斷加強指導。教師需更快，更好地走近與了解學生，不斷地給學生信心與鼓勵，并認真教學，激發學生的學習興趣，為化學必修學業水平測試和高考做好鋪墊。

　　四、分層推進措施

　　1.認真分析研究新教材，以及學習學生的特點和基礎知識，有計劃，有步驟進行高二化學教學及高二化學復習。

　　2.根據學生的實際水平，分層次開展教學輔導。實現優秀生和后進生分類教學及輔導。

　　3.定期開展學生和教師交流會，認真聽取學生的意見和反饋，根據學生的反饋情況，及時調整教學課堂組織及教學目標

　　4.加強學生學習化學心理輔導，從生活中的常見的.問題和現象出發，引導學生學會關心生活和自己，激發學生學習化學外的興趣，調整學生學習化學的思維和習慣。

　　5.收集同類學校的教學資源和教學信息，開展及時的學校和教研室的教學交流和探討，并及時調整的教學目標的措施。

　　6.化學班學生加強理論學習的同時重于實驗和課外知識的探究和收集及整理，加強邏輯教學，落實基礎知識。

　　7.加強實驗研究，重視實驗教學，改革實驗教學模式，增加學生動手機會，培養學生實踐能力。

　　8.指導學生作好課堂教學筆記，加強交流學習。認真及時更改錯題。

　　9.根據年級組的建設的基本要求和學校的要求，開展虛擬班補習，落實每一層次的學生的針對性輔導。

新學期工作計劃 篇2

　　新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己。

　　一、提高思想政治素養

　　積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的'師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神，協助教師做好班級工作。

　　二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養

　　1.在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

　　2.抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

　　3.教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

　　4.保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。

　　5.保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

　　三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

　　室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。

　　幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

新學期工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期初中數學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索“六步式”導學案的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,結合“自主學習，共同探究”的學習模式進行實踐訓練。樹立教研組團隊合作意識，加強教學常規建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數學整體的教學水平。

　　二、工作要點

　　1、切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

　　2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。

　　3、認真開展集體備課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。

　　4、繼續開展對青年教師的“觀摩課”學習實踐，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。

　　5、認真組織師徒結對活動，充分發揮本組老教師的帶頭作用。

　　6、深化數學課題研究，提升數學教師科研素養，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

　　7、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

　　8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。

　　三、具體措施

　　1、加強理論學習，提升教師素質。

　　進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與校本教材的研發工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創新。

　　2、加強教學常規管理，常規常抓，常抓常新。

　　向常態工作要質量，以作業規范為抓手，進一步規范教學行為，強化常態工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。

　　3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

　　課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

　　4、加強年級組集體備課的教研活動，強化教研功能。

　　各年級組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮年級組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。

　　5、加快培養青年教師的步伐，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。

　　把“觀摩課”活動、師徒結對活動當作培養青年骨干教師的途徑，并作為教研組的'一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采大賽活動、與兄弟學校共同教研活動等，進行較高層次的鍛煉。

　　6、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

　　學校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

　　7、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

　　進一步發揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，并協助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內，開展業務學習活動,每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。

　　8、配合教導處、做好一切教學科研工作。

　　配合教導處、督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

新學期工作計劃 篇4

　　新學期、新起點，開好頭、起好步，對于一學期工作至關重要，為此，學校在開學前，中層以上干部召開專題會議，進行專項安排和檢查，組織全體教師進行了集中學習，以便高質量地做好開學準備工作，現就一些重點工作總結如下：

　　一、認真做好“增強職業操守，提高育人意識”專項教育活動

　　我校在寒假期間就充分利用網絡進行相關學習交流活動，并按要求在2月18日組織召開校委會，研究討論并認真學習領會上級的文件精神，分工負責，詳細地確定了2月19、20日兩天的具體時間與活動安排，制定開展“增強職業操守，提高育人意識”專項教育活動的實施方案。加強組織領導，成立以校長潘校長任組長，校委會其他人為成員的專項活動領導小組。按時考勤，及時總結，并納入考勤量化。切實按照方案開展活動，強化師德師風教育，校長作動員報告，闡述此次活動的重要意義，分析學校存在地問題，并針對我校實際提出“五個缺乏”和“十個問題”。通過本次教育活動，進一步增強廣大教師的制度意識、責任意識、師德意識，不斷地增強職業操守，提高育人意識，促進我校師德師風建設再上新水平。

　　二、開展“學、研、育”三維校本網絡研訓，探索素質教育的新思路

　　為促進綜合實踐課程的有效落實，培養學生的創新精神和實踐能力，開展好閑暇教育，豐富學生的假期生活, 全面推進素質教育。學校積極號召全體學生在寒假期間廣泛開展深入生活、走進社區、體驗社會等一系列社會實踐活動，運用所學知識自主探究、親身實踐，解決現實中的實際問題。通過開學各班級的調查反饋看，多數同學感慨萬千、收獲頗豐。這次活動的開展，真正讓學生達到了了解生活、學為所用的效果。

　　學校鼓勵教師利用寒假閑暇時間，開展讀書學習活動，充分利用“檀風”博客圈和個人博客，開展“學、研、育”三維校本網絡研訓，相互學習、交流。通過學習教師們豐富了知識底蘊、提升了文化內涵。

　　學校進一步加強品牌特色創建，改革評價體系，立足課堂，全面落實素質教育。

　　三、全面啟動“養成教育”工程，實施“暖心工程”

　　開學第一天，全員進行常規及習慣培養，上好第一節全員育人學法指導課，各班分別開展“晨會”十分鐘主題演講活動和周一的主題班會活動，在政教處、教導處的統一部署安排下，啟動“養成教育月”活動，學習日常規范、課堂常規，加強文明禮儀教育。在寒假前分別成立了學生社會實踐活動小組，積極開展學�！靶∮浾哒尽惫ぷ�，統一組織好“五個一”寒假活動和留守兒童活動，搞了兩次書畫評比和全員練書法活動，真正做到“寫一手漂漂亮亮中國字，做一名堂堂正正壇山人”。

　　寒假前后，針對部分年老多病、家庭負擔重、心理壓力大的師生，學校組織班子成員和部分黨員進行走訪、慰問，共帶禮品走訪慰問了四十多名教職工，全面實施“暖心工程“，還參與了部分教師家中的喪、喜事，把溫暖送到教職工的家中。組織班主任部分教師通過電話、到家、qq號等形式訪問了近百位學生，了解他們的家庭和假期生活情況。

　　四、加大安全工作的預防和教育力度

　　我校的安全管理在突出“規范就是安全”這一理念和重抓學生管理這一思路的基礎上，除全面加大安全工作的檢查和排查力度外，著重加強規范化管理，加強對全體師生的安全教育力度。加強師生的心理健康教育，進一步加強安全預防工作。

　　五、認真落實體衛藝工作

　　體衛藝工作是全面落實素質教育的重要內容，學校充分利用寒假和開學初時間，認真研讀相關政策和文件要求，從思想上高度重視，出臺相關政策和規定，調整量化考核方案，加大管理措施，除大力開展全體師生集體性文體活動外，加大藝術、體育代表隊的訓練力度，完善有關檔案建設。由于今年寒假天氣干燥寒冷，加大對學生流感的宣傳和預防力度，進一步加強平時衛生管理有機結合起來，切實保障師生的身心健康。

　　綜合治理早行動。①開學的.第一天（2月18日）各班對學生開展了來校放學路途安全、上下樓梯安全、用水用電、防火防盜安全、飲食衛生安全、甲流防治等安全教育活動，把安全教育作為新學期開學第一課，全面提高學生的安全意識。②對校舍安全隱患和校園周邊環境進行了排查，對學校商店、食堂進行了飲食衛生安全檢查，并對教室和食堂進行了消毒處理。③周一的第一節課各班開展了安全教育主題班會，行政到班聽課。

　　收費政策早公開。①學校嚴格貫徹上級精神，杜絕教師亂征訂學習資料的事件發生。②對學生早中餐的收費，做到宣傳到位、工作細致、自愿繳費。

　　總之，我校開學前準備工作比較充分，組織實施有序，工作運轉正常，教師到崗情況良好，學生到校情況正常。在新的學期，我們將認真落實樓區教育局XX年工作要求，強化管理，深化改革，努力創辦人民滿意教育，力爭在XX年的基礎上實現新的跨越!

新學期工作計劃 篇5

　　在校團委、院領導、各兄弟部門的關心支與持下，我部在20xx年上學期順利完成工作并取得了不俗成績。展望20xx下學期，我部將繼續努力，發揚敢闖敢干，開拓創新的優點，將我院素質拓展工作推到一個新的高度。

　　素質拓展部的工作是以提高大學生的思想政治素質為核心，以提高大學生綜合素質為著力點，以強化大學生人才培養工作的社會認同，做好課內與課外的結合。大學生素質拓展工作要為大學生成長成才提供了一個良好“社會環境”和“準社會環境”。在“思想政治與道德素養，社會實踐與自愿服務，科技學術與創新創業，文化藝術與身心發展，社團活動與社會工作，技能培訓”六個方面引導和幫助廣大學生完善職能結構，創新人才素質評價的方式和完善人才評價的體系，進一步調動大學生參與素質拓展的積極性，更好的培養高素質的人才。學期伊始，現將本學期的'幾項工作計劃歸納如下：

　　第一部分：素質拓展認證工作

　　1、按素質拓展項目的登記，申報，發布和更換等工作程序，申報本院負責落實的素質拓展項目。

　　2、配合院學生會工作領導小組進一步學習《素質綜合測評實施辦法》，為了調動廣大學生刻苦學習，奮發向上的積極性，促進學生德智體全面發展，我部繼續將其與學年評先評優，獎學金評定直接掛鉤。

　　第二部分：規劃學期素質拓展活動

　　1、搞好我院典型的素質拓展活動，收集資料，合理安排活動時間并協助做好宣傳工作。

　　2、緊密結合“儒風海韻育人計劃”，組織演講團、辯論團、記者團、各體育特長隊的活動安排。具體說來就是定期舉辦演講比賽、辯論會等社團活動，豐富同學們的課余生活。

　　3、發布本院學生適合的素質拓展項目目錄。在總結各部、各社團的活動規劃后，發布《信息技術與傳播學院素質拓展規劃目錄》，將各階段各類活動的信息進行規劃，鼓勵主辦團體及時籌備，也為同學們留出充分的準備時間。

　　第三部分 關于新生工作

　　20xx級新同學初入校門，在歡迎他們的同時，也要擔負起為他們提供最好的校園環境的責任。首先，一定要在開學初期就開始明確自己的人生規劃。這當然不是做決定，而是辨析自己、了解社會。使大家了解素質拓展計劃，是積極適應社會發展要求，順應學生成才需求，進行大學生綜合素質拓展的有效舉措。這項工作需要召開主題班會，并確保在課程開始的一個月之內完成。

　　1、在各項活動中鼓勵大一同學參加，做好檔案記錄，對有特長、有能力的同學要重點培養。爭取做到人人有方向、個個有特長。

　　2、新生工作的另一個重點是做好檔案記錄，將素質團證書完善、跟蹤填寫。在育人檔案方面也要嚴格要求。

　　3、積極開展新生的思想教育工作，宣傳黨的思想，開展理論學習月活動，提高思想道德修養，把最優秀的人才吸引到黨的周圍。

　　第四部分 關于大四學生工作

　　大四畢業班的同學要做好檔案補錄工作，另外，結合就業服務部工作，開展部分與應聘、就職等方面的培訓，為大四的同學走向工作崗位提供經驗。

　　當然，這些計劃只是初步的規劃，具體工作實施需要大家的共同努力，需要各個部委的協作、幫助，希望本學期素質拓展部能夠為同學們提供更加有質有量的活動，希望素質拓展部的工作更上一層樓。

　　附：素質拓展部工作計劃表

　　時間（20xx）

　　工作內容

　　備注

　　9月上旬

　　1、發布《信息技術與傳播學院素質拓展規劃目錄》

　　2、在迎新文藝表演、迎新籃球足球賽事等活動中，發現優秀人才

　　認真總結各部活動規劃，合理安排

　　9月下旬

　　召開新生素質拓展主題班會，“明確人生目的、規劃大學生活”。

　　重點在于明確素質拓展的重要性

　　10月

　　1、整理《素質拓展證書》

　　2、人人有方向、個個有特長。申報個人興趣，組織相關活動或發放相關活動通知。

　　3、結合《儒風海韻育人計劃》和各項活動發現并記錄優秀人才，重點培養。

　　工作量可能會很大，所以時間也是很長

　　11月

　　1、社團各項活動比較密集，需要協助做好相關工作。

　　2、大四學生進入考研沖刺期，可準備相關培訓工作。

　　3、大四學生的素質拓展檔案補錄

　　12月

　　1、針對在各項活動中表現突出的同學開展工作。比如演講團、辯論團等可以進行預選。

　　2、聯合我院愛心社、人本社、消防志愿者團體、水運會志愿者團體舉辦國際志愿者日（12月5日），提高自身責任意識，倡導奉獻精神。

　　國際志愿者日的活動是包括愛心支教、知識宣傳、公開簽名、推廣青年志愿者報名的一系列活動，可以將12月作為青年責任月，使同學們感受到青年的責任。

　　1月

　　總結本學期工作經驗和教訓，不斷提高工作水平，提交工作總結。

新學期工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　1、認真貫徹落實《中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》精神，德育工作計劃。

　　2、以推進教育和諧發展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優化德育內容，改進德育工作方法，創新德育工作機制。

　　3、本著“抓德育，強素質，促教學，提質量”的工作原則，努力營造全社會合力育人的氛圍，全面提高我校學生的思想道德素質，促進我校學生全面健康發展。

　　4、在德育工作中一定要做好安全這一重點工作，增強安全意識，明確安全目標，確定安全責任，確保我校師生的生命和財產安全萬無一失。

　　二、工作目標

　　1、構建學校、家庭、社會三結合育人體系，完善三全育人德育網絡。

　　2、開展主題教育活動，深化心理健康教育和愛國主義教育，推進素質教育，加強主題班會教育方式、方法研討。

　　3、加強班主任管理與“兩制”工作研討，注重班主任教師培訓。

　　4、加強德育隊伍建設，深化兩制，提高學校德育工作的針對性、科學性、主動性、長效性和實效性。

　　5、加強完全教育，安全演練，完善安全應急預案，確保我校師生的生命和財產安全萬無一失。

　　三、工作措施

　　（一）強化德育隊伍建設

　　1、加強班主任隊伍專業化建設。

　　一是繼續于9月實施班主任資格認證制度，規范班主任隊伍；二是積極參加班主任隊伍培訓，提升班主任隊伍的整體素質；三是參加骨干班主任培訓，充分發揮骨干班主任的專業引領作用；四是加強《班主任手冊》使用的管理，促進班主任工作管理的規范化。對于對《班主任手冊》使用較好的班主任將予以校會表彰；五是建立健全班主任工作的評價激勵機制，促進班主任專業化發展。在制定評先評優、培訓提高、表彰獎勵政策時向班主任傾斜。

　　2、加強德育導師隊伍建設。

　　推進和完善“學生成長導師制、伙伴制”，全面構建“三全育人”的德育工作體系，促進教育和諧發展。建立健全德育導師的培養和激勵機制，擴充導師隊伍，激發工作熱情，提高育人成效；要求全體教師加強學習《江蘇省未成年人保護條例》，提高法規政策理論水平；積極實施教學與德育一體化管理，實現教師的教學技藝和育人水平同步提升，實現學生的知識建構與道德成長同步發展。為全面推進素質教育，提高德育工作整體水平做出貢獻。繼續開展軍人子女成長導師和校園家長活動，繼續關注本校軍人子女的學習、生活等成長軌跡，調整活動方案。及時將各項活動總結上報中心校。

　　3、加強心育教師隊伍專業化建設。

　　一是在我校選出心理咨詢教師；二是針對心理健康教育教師如何開展工作進行培訓，提高心理健康教育的水平；三是為深入心理健康教育工作，提高學校領導的心理健康教育工作水平；四是重視把心育課與各學科教學有機結合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據，重視引導教師特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術，全面提高學生心理健康水平。

　　（二）優化德育工作內容

　　1、夯實基礎教育，加強未成年人思想道德建設。

　　①繼續深入開展“爭做文明人” ---六項基礎文明習慣養成教育，利用新學年開學，新生入學等契機，以“迎世博，樹新風”為主題，結合 “學生成長導師制”和“學生成長伙伴制”，將基礎文明養成教育和學校的常規管理有機結合起來，切實提高學生的基礎文明水平。②圍繞主題開展演講、征文、板報等多種形式的活動進行宣傳和教育，營造愛國主義教育聲勢；③充分利用我國傳統節日及歷史上的重要事件和重要人物紀念日，如 3月的 “學雷鋒”活動、清明節、端午節、9月“中小學弘揚和培育民族精神月”、教師節、“九一八事變”、 “一二、九運動” 、國慶節等，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展民族精神宣傳教育活動；④加強誠信教育，進一步認真落實《徐州市教育系統誠信教育工作規劃》，大力倡導教育誠信，充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，培養學生誠信交往、誠信作業、誠信考試的良好習慣，使誠信教育規范化、制度化、長期化，工作計劃《德育工作計劃》。

　　2、深入開展“和諧校園，陽光心靈”主題教育活動，加強師生心理健康教育。

　　充分創設條件努力做到“五個一”，即有一個陣地（心理咨詢室），有一個平臺（心理網站的`建設），有一支隊伍（心理健康教育師資），有一項活動（有影響的心理健康教育專題活動），有一套資料（心理健康教育資料）。①要根據《徐州市學校心理咨詢室建設暫行辦法》，配備高標準的心理輔導室，配備率達100%，②定期開設心理健康教育活動課，并召開“與陽光作伴、為心靈導航”主題班會，針對學生成長、學習、生活中存在的普遍問題，實施青春期教育和生命教育，預防有心理問題的學生發生事故，讓學生學會助人自助，促進學生健康成長；③舉行“健康快樂有效學習”大型團體活動，針對學生學習壓力大、考試焦慮情況嚴重等問題，組織一線骨干心理教師與學生進行面對面地團體咨詢，幫助他們擺正心態，緩解壓力；④開展“陽光好伙伴，成長手牽手”學生心理社團建設活動，要與“學生成長伙伴制”的推進工作結合起來，在學生中組建心理社團，發揮伙伴的影響，擴大心理健康教育的傳播渠道；⑤心理健康知識宣傳活動，面向學生、教師、家長舉辦不同類型的講座，引導學生進行提高心理素質的有關技能的訓練，促進教師轉變教育觀念，提高教師生存質量，幫助家長了解科學教育方法，優化家庭教育，讓教師、家長以自己健康的心態和良好的行為引導學生健康成長。 教育活動要堅持面向全體學生，貼近學生實際，寓教于樂，樂中明理，增強教育的針對性；教育活動要關愛特殊學生，通過心理輔導等多種途徑，指導學生正確處理青春適齡期的身心變化和困惑，增強教育的實效性；教育活動要積極引導廣大學生樹立珍愛生命意識，學會認識自我、調適自我和承擔人生責任，增強教育的主動性。

　　3、開展勵志教育旨在提高學校德育工作的針對性和實效性，培養學生良好的心理品質和行為習慣。勵志教育要與民族精神教育、傳統美德教育、日常行為規范教育和心理健康教育結合起來，促使學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成健全的人格、優秀的品質和良好的習慣。

　　4、本年度繼續開展“德行校園，從心做起”莘莘學子匯報母校、回報教師感恩系列活動。通過多種形式組織活動，讓更多的學生懂得感恩、知恩、回報社會。

　　（三）開展德育實踐活動

　　1、加強學生基礎文明養成教育。繼續貫徹落實徐州市《關于在全市中小學開展“小手拉大手，文明齊步走”主題教育實踐活動的通知》（徐教基 [20xx]30號）文件精神，在全縣中小學開展“小手拉大手，文明齊步走”主題教育實踐活動，大力加強學生基礎文明養成教育，提升學生文明素養。根據學校的實際，按照《江蘇省中小學管理規范》相關要求，把《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《小學生日常行為規范》具體化、條目化，使之更具有可操作性，將行為規范養成教育融入學生的日常生活之中。繼續深入開展以“講究衛生、不亂吐亂扔；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車,主動讓座不搶座；遵守交通法規、不闖紅燈；愛護公物、不亂涂亂畫”六項基礎文明習慣為內容的“爭做文明人”教育活動。深入貫徹實施《銅山縣“我是城市小主人”體驗及征文活動》（銅城管〔20xx〕2號）文件精神，以“爭當文明使者和環保先鋒”為主題，開展體驗活動及征文比賽活動，旨在引導廣大中小學生增強文明規范的自覺性，養成良好的文明習慣，全面提高青少年思想道德素質。

　　2、開展中小學生德育實踐活動。因地制宜，按照德育工作目標，精心設計活動載體，充分利用校內外資源，開展卓有成效的德育實踐活動。要積極拓寬德育領域，在學生中廣泛開展民族精神教育、社會主義榮辱教育、“珍愛生命”安全教育和崇尚科學文明、倡導文明生活方式的教育，有針對性地開展反對迷信邪教、學法用法等教育，把思想品德教育與法制教育緊密結合起來，形成校園文化特色，成為德育特色學校。

　　3、開展道德實踐先進典型的宣傳教育活動。利用9月20日的“公民道德宣傳日”大力開展公民道德宣傳教育活動，深入實施《公民道德建設實施綱要》，充分發揮道德實踐先進典型的榜樣力量，大力宣傳等先進事跡；要及時樹立并宣傳學生身邊的學習典型，倡導廣大學生學習身邊人、關注平凡事，強化道德實踐的內驅力。通過道德模范等先進人物事跡的學習，培養學生與時俱進、善良勤勞、執著誠信等精神。學校德育工作要加強對社會普遍關注的熱點問題的引導，努力營造扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

　　（四）完善德育工作網絡

　　不斷健全學校、家庭、社會的教育網絡，創新“三結合”育人模式。建立健全以學校為龍頭、家庭為基礎、社會為平臺的工作機制，加強三方的溝通聯系和協調聯動，形成相互配合、相互促進的工作局面。目前，我校學生沒有使用手機的學生，我們要繼續提倡學生在校期間不使用手機，堅決杜絕學生利用手機、MP4等設備傳播不健康信息的現象。

　　（五）加強校園文化建設

　　1、營建富有文化氣息的校園環境。注重環境育人的基本功能，優化校園文化的物質形態。結合“綠色學�！�、“特色學校”等創建活動，在凈化、綠化、美化學生的學習和生活環境的同時，更加注重彰顯自身特點、充滿人文氣息的校園環境建設，提高校園文化建設的品位，營建生機勃勃、催人奮進的育人環境。同時各校要重視班集體文化建設，增強集體凝聚力，積極引導學生形成正確的價值追求和行為規范，理智對待網絡、交友、情感等問題，讓校園的每一個角落，都發揮對學生的成長的激勵作用，使學校真正成為培育文明的搖籃。

　　2、開展豐富多彩的校園文化活動。繼續深入開展“校園歌曲天天唱”、“校歌大賽”等系列活動，加強文化校園建設，結合藝術競賽等形式展現學校的文化傳承和時代特色，培養學生的精神歸屬感和集體榮譽感，形成團結和諧、特色鮮明的校園精神風貌。

新學期工作計劃 篇7

　　升入高二已有近兩個月的時間了，我很榮幸能夠繼續以一名班長的角色生活在新的班級之中，履行班長的職責和義務。

　　這是我當班長的第十一年，同時也是最有挑戰的一年——大家從各班之中脫穎而出，來到了三班，組成了新的集體。起初最大的問題無疑是“懷舊”，但經過兩個月的磨合，這個現象已經逐漸黯淡下去，大家的心逐漸向著一個地方聚攏。但有些事總是無法達到想象中的那么完美，這樣一個班級也避免不了存在諸多問題，我想這正是體現班長的作用的時候。此刻我也想說，雖然這將會使很艱難的任務，但我喜歡這份挑戰。

　　作為一班之長，就應該配合學校、老師、班委和課代表完成各項任務。雖然這一職務很辛苦，有時甚至會覺得壓力很大，無所適從。但我依舊熱愛這份工作，熱愛這個集體，并且我保證一定會盡我所能，努力去改變那些不好的風氣，傳遞出我的正能量，為班級付出我的汗水。

　　針對本學期學校交代的各項任務及本班的情況，我制定工作計劃如下：

　　一、配合老師

　�。ㄒ唬┡浜习嘀魅瓮瓿蓪嵤└黜椚蝿�。班主任不在的時

　　候代替班主任管理班級，協助老師帶動同學們積極向上，把高二三班建設成溫馨的優秀的大家庭，增進集體的凝聚力。

　�。ǘ�）協助各科任老師維持課堂紀律，保證課程的順利流暢。

　　二、配合班委

　�。ㄒ唬┡浜蠄F支書做好團活動的各項工作，并爭取在本學期讓每位同學都加入到共青團的大家庭之中。

　�。ǘ�） 配合學習委員布置側黑板，將其充分利用起來；

　　加強小組合作，帶動同學們的學習積極性；幫助同學努力克服學習上的各種困難。

　�。ㄈ�） 配合生活委員記錄好班費的支出收入情況，監督

　　并定期匯總班費的收入支出情況，將其公示，做到公平公開；組織每次的收費，收齊查明并上交。

　�。ㄋ模� 配合宣傳委員組織板報的更新、班級的建設、班

　　級博客的建設以及門外小電視的更新。、

　�。ㄎ澹� 配合衛生委員做好每天的`衛生，保證班內每天干

　　凈整潔，給大家營造一個良好的學習環境。

　�。�六） 配合體育委員組織好課間操、升旗、跑步、體育

　　課及各項體育活動。

　　三、個人計劃

　　作為班長，首先我會不斷完善自己，把自己塑造成一名合格負責的班長，為同學們樹立一個良好的榜樣。

　　其次，我會積極協調班內各矛盾，為增進同學之間友誼付出努力。第三，認真及時完成課堂日志、班會教案等定期任務并及時上交。第四，定期召開班委會、課代表會及小組長會，及時發現并尋找解決方案，及時發現及時解決，同時不斷完善班內各項規章制度，為同學們養成良好的行為習慣提供制度基礎。第五，不斷創新思維，嘗試新的管理方法，總結工作經驗。第六，加強班級建設，樹立良好班風，帶領本班不斷進步。此外，我還提出了共同發展并同高二1.2班的兩位班長共同制定了自習課規定，將此作為文科班的一大特色，分工分配到個人，對文科班各班的實施情況進行定期檢查評比，以此來激發同學們的積極性，也希望能夠夠過這項舉措讓班內紀律問題有所好轉。

　　以上是我本學期的工作計劃，我會履行自己對老師、對同學們的承諾，協助班主任孫媛媛老師帶領本班的同學不斷創造新的輝煌，走在年級甚至學校的前線，讓學校以我們為榮！

新學期工作計劃 篇8

　　轉星移斗，時間過得真快，不知不覺中新學期又悄然而至，在新學期中秘書處成員將不斷服務以“自我教育，自我管理，自我服務”為宗旨的院學生會組織。

　　秘書處作為院學生會最重要的職能部門之一，有責任，有義務走在建設團隊的前面�；仡櫸覀兩蠈W年的工作，在大家的團隊協作下，有許多值得肯定的地方。同時，也還存在著許多不足，比如，我們的常規工作。由于我們常規工作制度完善，程序簡明，因而在完成工作的時候容易出現馬虎懈怠，偶爾會出現一些小問題。所以，完善秘書處的內部建設工作刻不容緩，也是我們本學期的工作重點。

　　我們一切的工作都是以人為核心，干事是部們的靈魂。因此，完善干事招聘方法，為部門挑選優秀合適的干事是十分重要的。

　　秘書處肩負學生會各種信息傳達，文件收發，會議記錄，和一些大型活動物品的購買與事后的報銷。因此要求干事必須盡快熟悉各項工作，秘書處計劃用一個月的時間完成對新干事的培訓以及考核。我們的培養目標是：熟練操作office辦公軟件，熟悉各種應用文寫作，精通一些物品的購買與發票的開取，熟悉學生會的各項規章制度，了解部門的運作模式。

　　在完成新干事的培訓后，我們將進行本部門紀律建設工作，具體來說，就是為秘書處量身定做的一份嚴格的紀律標準。俗話說：“律人閑律己”，秘書處應首先起好帶頭作用，嚴格要求自己，

　　爭做合格的學生會標兵。

　　在加強紀律建設的同時，我們也會加強部門的氛圍建設。上學年，秘書處的“每周開會日”作為交流平臺，在我們的`學習，工作和生活起到了良好的作用。通過這個平臺，我們一起交流工作學習，生活的經驗，共同探討解決各種困難的方法。部門也變得更加的和諧與團結。本學期，我們不僅開放這個平臺，還要致力于其他平臺的開發工作，構建一個溫馨和諧的秘書處。

　　當然，我們不僅要加強自己部門的建設和交流，更要加強與其他部門的交流與合作，及時反饋各種信息，爭取做到，盡早發現問題，盡快提出問題，盡力解決問題積極配合協助其他部門開展各項工作。

　　作為一個重要的交流平臺，我們將同時關注各系學生會的工作動態，積極聯系各系和校學生會秘書處，共同發揮好院系學生會的橋梁和紐帶作用，搭建院學生會與各系學生會的交流平臺，及時交流，反饋各種信息，修建院系學生工作的“信息高速公路”。

　　以上就是秘書處20xx年秋季的工作計劃。懇請主席團和各老師監督指導，及時為我們提供寶貴的意見。讓我們能不斷的進步，更好的為同學服務。謝謝!

新學期工作計劃 篇9

　　隨著新學期的開始，很高興今年能夠繼續擔任大三班的老師，在大三班這個熟悉的教室里，有著許多關于我的成長經歷，今年是我第一次擔任班主任一職，雖然是第一次當班主任，但幸好自己教過大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發展以及怎樣做好幼小銜接工作。在新的學期里，我也有了兩位新搭檔——相茂麗老師和曹也老師，這一段時間中，我與她們兩位老師細細的交流、探討，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長。經過這段時間的了解，根據孩子們的發展和家長們的需要，我們三位老師商量后，特制定一下班內的目標：

　　重點：安全、教育、保育、家園、區角創設、班內特色活動

　　一：安全方面：

　　安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在保證幼兒安全的前提下，才能進行良好的教育，安全最為重要。

　　1、幼兒必須在老師的視線范圍內。

　　2、每天檢查班內的安全隱患，及時發現、及時排除。

　　3、每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力。

　　二:教育活動：

　　1、 重視每一節活動的開展，認真組織好集體活動。

　　2、重視班內幼兒的閱讀習慣，開展班內圖書漂流活動。每兩周更換閱讀宣傳欄。

　　3、認真學習《指南》，通過對《指南》的學習來促進幼兒的發展。

　　4、做好每一天的一日活動的各個環節，注重每一個活動的教育。

　　三：保育方面：

　　1、重視幼兒的各項習慣培養（整理書包、疊衣服、物歸原處等等）

　　2、 培養幼兒良好的`生活與衛生習慣，讓幼兒保持有規律的生活，養成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣。

　　3、 定期的在班內舉行小比賽（整理書包、系鞋帶等）培養幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性。

　　4、 每天做好班內的消毒工作。

　　四：家園活動：

　　1、加強飛信的傳播力量，及時的與家長交流、溝通。

　　2、每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進我們的活動當中，并帶動家長進行宣傳工作。

　　3、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。

　　4、 親子活動小作業的開展，加強親子之間，通過制作、繪畫的感情。

　　五：班級特色活動：

　　在今年中，結合我們大三班孩子的學習特點，以及我們學習《指南》的理念，我們三位老師商量決定，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項開展的活動（廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤等的廢舊材料）以及特色活動——手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創造力，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒創造出美麗而有豐富的畫面。

　　（一）古詩配畫：

　　1、我們今年會利用廢舊材料，將古詩的情景創設出來，增強幼兒對古詩的認識和理解（利用添畫、折紙、線描的形式，將古詩的意思畫出來）。

　　2、每周一份作品，每一份用不同的材料來創設。

　　（二)室內區域的創設分區合理，材料架、墻面環境等與區域相呼應。

　�。ㄈ�）環境創設：在今年中，我們將會主要以幼兒為主，創設主題墻飾，讓幼兒參與到環境創設當中。

　　八月份：

　　1、加強幼兒們的常規，讓幼兒們適應大班學習的活動。

　　2、做好家長交流的工作，邀請飛信的加入。

　　3、以《指南》為指導重新布置教室環境，補充班級玩教具。

　　4、抓好班內的常規活動。

　　5、習慣培養：《我會整理書包》

　　6、充實區角活動的資料，豐富材料。

　　九月份：

　　1、開展教師節主題活動（制作賀卡、我為老師畫張相）。

　　2、開展活動“八月十五”中秋節活動，創設主題墻，并在班內和幼兒一起開展月餅分享會。

　　3、邀請部分家長志愿者參加---八月十五月餅分享活動。

　　4、整頓班內的區域角，利用好每個角域。一一對應。

　　5、圖書區活動材料的添加，并開展圖書漂流活動。

　　6、開展古詩配畫的活動。

　　7、習慣養成《我會整理書包》的小比賽活動。

　　8、防震演練----并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。

　　9、上傳博客“養成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章，引起家長的重視。

　　10、班內開張秋季運動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和幼兒兒一起制定一份運動計劃表。

　　11、加強引導，倡議家長們為幼兒建立博客，記錄孩子們的成長記。

　　12、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全。

　　十月份：

　　1、進行“班級幼兒良好習慣的養成”現場交流會。

　　2、結合節日“重陽節”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區域活動。

　　3、添加數學區活動的材料，豐富幼兒們的動手、探索能力。

　　4、整理圖書角，更新主題圖書，豐富幼兒們的閱讀能力。

　　5、創設關于國慶節主題的主題墻飾。

　　6、檢查班內的安全隱患，及時排查。

　　7、結合讀書節---繼續開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動。

　　8、開展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動。

　　9、班內評選為幼兒建立博客的家長，并進行表揚。

　　10、結合節日的到來，邀請家長志愿者走進課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”

　　11、開展相關活動，引領家長學習《指南》，樹立正確的育兒觀念。

　　12、進行世界糧食日主題教育活動。

　　十一月份：

　　1、開展節日“感恩節”活動，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。

　　2、加強本班的幼小銜接活動。

　　3、舉行小型家長長沙龍活動。

　　4、更新主題區域游戲材料以及主題繪本。

　　5、評選班內“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標兵”。

　　6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。

　　7、組織幼兒開展防地震安全演練。

　　8、開展“好書推薦、自制圖書、繪本故事大王評選、親子共讀體會征集”等活動。

　　十二月份;

　　1、開始籌備幼兒“圣誕節”相關的主題活動材料。

　　2、評選班內“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝

　　3、隨著冬季的到來，認真做好保育工作，加強幼兒整理衣服的能力，進行——“我會掖秋衣”的活動比賽。

　　4、開展特色活動展示分享會。

　　5、更新主題區域游戲材料以及主題繪本。

　　一月份：

　　1、 班內評選---日�！坝H子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。

　　2、 開展幼兒迎新年繪本劇表演。

　　3、 組織幼兒進行常規活動，開展“我會整理書包”小比賽。

　　4、更新主題區域游戲材料以及主題繪本。

　　二月份：

　　1、 進行學期檔案整理、教師個人材料檔案的整理。

　　2、 開展春節假期安全教育活動。

　　3、 制定xx年工作計劃。

　　4、 進行學期工作總結。

新學期工作計劃 篇10

　 一、指導思想

　　根據學校工作精神，以促進每一個孩子健康成長為價值追求，加強教學管理，堅持創新；以《上海市中小學學生質量綠色指標》為指導，開展全面質量觀指導下的教學與評價活動，減輕學生的過重的課業負擔；加強教研組的建設，努力打造一支具有實力的可持續發展的教師隊伍，使教學質量再上一個新臺階。

　　二、工作重點

　　1．聚焦課堂，加強“常規教學”，認真學習試點課題“基于課程標準化的教學與評價”，提高教學效能

　　2．學習和貫徹《XX學年度課程計劃標準》，在努力提高基礎性課程的基礎上，探索和實踐拓展性、探究性的課程，提高學生的綜合素質，為學生的可持續發展打下扎實的基礎

　　3．重視教師的360業務培訓，加強教師隊伍的專業化發展

　　4．完善學校的學籍管理的規范化

　　三、主要工作與要求

　�。ㄒ唬┚劢拐n堂教學常規管理，提高教學效能

　　1．備課：

　　1.1至少提前二周進行預備課，備課環節齊全（單元備課、目標、重難點、教學過程、板書、作用、教學反思）

　　1.2在集體備課的基礎上鼓勵實現個性化特點，并能根據本班學生的實際情況、教學過程調整不少于3處

　　1.3及時留下課后反思，便于不斷地總結得失

　　2．上課：

　　2.1堅持學生的主體地位，尊重學生的自主發展

　　2.2提倡課前10分鐘教研，及時處理困惑問題、練習使用、教法探討、作用調控等，為教師在教學過程中提供借鑒或彌補

　　2.3根據校本培訓的要求，每學年每位教師應完成教學公開課一節，課前準備教案，設計說明以及課后反思。

　　3．作業

　　3.1有效合理控制作業量，關注不同層次的學生，允許選擇性完成作業，避免超出大多數學生能力的、機械性、懲罰性的作業。

　　3.2關注作業批改的有效性，作業訂正的針對性，作業反饋的時效性，真正提優輔差。

　　3.3注重培養學生良好的作業習慣，同時各個相關學科教師特別要提高寫字質量的把關，關注寫字的態度，保證寫字合格率100%，優秀率達50%

　　4．輔導

　　4.1注重與學生進行情感交流，讓學生喜歡老師，從而喜歡學習。對學困生分析原因，設計針對性的內容，不求數量，不求形式，關注效能的提高，興趣的激發。

　　4.2根據上學期期末考試情況設定幫困對象，認真填寫幫困檔案，做好輔導記錄。

　　5．質量評價

　　5.1積極探索開展“基于課程標準的小學教學與評價”的研究，杜絕以單一成績來衡量學生的學習狀態。

　　5.2嘗試綜合學科的質量測評研究。

　　5.3繼續抓好五年級的質量管理。

　　5.4完善質量測評過程，例如病假學生，班主任須提前上交病假單，并由備課組長負責做好學生復讀后的重新測評工作。

　　（二）抓好教研組的建設，努力形成一支可持續的教學團隊

　　1．各學科教研組長、備課組長要認真制定學期工作計劃，以“有效”為主題，做到有重點，有落實。組織好每二周一次的教研組活動，每周一次的備課組活動。每一次活動，教研組、備課組必須做到：組內教師共享經驗，共享智慧，縮小差距，共同成長，共同提高。

　　2．凡教研活動時，教師一律不得批改作業，接待家長，處理學生問題或其他與教研活動無關的事情，并做好相關記錄。

　　3．教研內容可以以教學相關聯的教材、教法、課堂練習和課后作業，困難生輔導等突出問題與矛盾作為教研的抓手，逐步形成教科研的氛圍，提升教研質量，從而提高教學效率。

　　4．各教研組在學校層面要開展一次“一課一反思”的課堂教學的實踐研究活動。本學期，語文、數學、英語教研組要圍繞學校的重點工作——幫困、有效作業設計等活動，各安排一位執教教師，代表教研組上研討課。小學部教師全員參與，請各大組長提早落實上課人員時間和內容，以便各項活動能按計劃進行。

　　5．根據探究課、興趣課的特點，精心備課，形成一定的特色，拓展學生的知識面，激發學生的興趣愛好，打破僅以分數衡量學生好壞的單一標準，塑造學生健康的人格。

　�。ㄈ�）創設平臺，聚焦課堂教學，關注教師專業化的發展

　　1．積極參加區級各學科的教研活動，不得無故缺席和早退。備課組長要發揮橋梁作用，做好上傳下達工作，有序分配組內教師外出進修工作。（11/11—12/6）區舉辦教學活動月。

　　2．以教研組為單位，在集體備課的基礎上開展各學科聽課評優活動。每學年每位教師上一堂研究課（45歲以上上組內研究課），不照搬區內、校內公開課的教學設計，不隨意變動上課時間，課后組長及時做好評課記錄工作。（上課時間定在第6、第7周和第12、第13周）

　　3．積極參加區內各項教學評優活動。如一年級準備期教學設計評比活動。

　　4．各學科教師要積極參加360業務培訓，及時做好資料的積累，積極參加網絡教研。

　�。ㄋ模┩晟茖W籍管理，創設有序的教學環境

　　1．建立學生考勤制度，考勤按照出勤、遲到、早退、病假、事假、曠課等項目記錄，無故逃學、曠課必須上報教導處，無故曠課二周由學校上報教育局。

　　2．重讀、跳級、休學、復學、轉學等必須由家長在學年結束前10個工作日，或開學前5個工作日以內由家長向學校提出書面申請，再由學校報區教育行政部門。經學校、教育局審批通過后方可執行。

　　3．無故連續曠課超過3個月，無任何手續報教育局注銷學籍。

　　4．學校對犯錯誤的`學生加強教育，促其認錯悔改；必須處分的，要堅持實事求是的原則，做到程序正當，證據充分。處分一般分為警告、嚴重警告和記過。

　�。ㄎ澹┘訌娨荒昙壗虒W

　　1．認真制定一年級準備期實施方案，明確對一年級新生進行興趣激發與習慣培養的內容、方法和途徑。結合課程標準，解讀相關文件，教學上要求貼著教材，基于標準，不隨意拔高教學要求。

　　2．任課教師要充分認識并理解學生良好習慣的培養是一個不斷回旋遞進的過程，要充分包容學生出現的反復與差異，不急進；充分關注幼兒好動的天性，通過設計實踐模擬活動來引導學生的行為，通過對學生行為的不斷矯正，幫助學生逐步形成良好的習慣。

　　3．由年級組長負責每周開展一次組內專題交流，化解教師在教育教學中出現的新問題。

　�。�六）其他工作

　　1．深化體育、藝術、自然、信息技術等各學科的教學研究，努力使之處于市、區的領先地位。

　　2．配合政教處、少先隊全面開展豐富多彩的校園活動，推進校園文化建設和校級藝術團隊的建設。

　　3．加強體育基礎課程的訓練，貫徹全校范圍內全面實施每天一小時的體育運動和周一的半日活動。

　　4．配合衛生室開展各項預防疾病宣傳，建立和完善學生健康檔案常規工作，創建健康校園。

　　5．配合圖書管理員的管理工作，開展正常的學生閱讀活動。

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