關于校園作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的校園作文4篇，希望對大家有所幫助。
校園作文 篇1
我們的學校非常美麗。如果大家不信，我就帶您參觀一下吧！
看，“民主小學”幾個大金字刻在深黑的石樁上，這就是學校的大門了。走進學校，白色和紅色的磚路相間，踏上去有一種暖洋洋的感覺。沿著磚路向左右看，兩排高大的樹林下，種著一簇簇美麗的花朵，有橙色的菊花，有粉紅色的杜鵑花，五顏六色，色彩明麗。
迎面望去，兩排大樓矗立在眼前。東面的是舊樓，西面的是新樓。一二年級我曾在舊樓學習過，度過了一段難忘的時光。上三年級的時候，我們搬到了新樓，新的教學樓有許多新的設備，功能齊全。有音樂室、美術室、電腦室、電教廳和閱覽室，每間教室都寬敞明亮，我非常喜歡這里。現在我就帶著您來到我們的新教學樓看看吧。一樓是老師常用的電腦室，二樓是我們經常光臨的圖書室，這里有豐富的圖書供大家選擇。三樓是同學們的書畫室，展示著同學們的繪畫作品。四樓是我們的音樂室，同學們在這間教室里把美妙的歌聲傳遍個校園。
李俊君老師教學樓外的東面是操場，正東有一個寬闊的領操臺，領操臺兩側有幾排楊樹，向一個個威武的士兵，精神抖擻地站在那里，仿佛隨時等著將軍的命令。操場是同學們健身的場所，也是我們活動的樂園。我們每天都要利用課間十分鐘來操場上玩耍，休息娛樂。上體育課時，我們在這里跑步跳遠，鍛煉身體。每年的六一兒童節，這里都要舉行聲勢浩大的運動會，運動小將們在這里追逐賽跑，實現著冠軍之夢。
在我的心中，民主小學是最美麗的，我愛我的校園。
校園作文 篇2
雪紛紛揚揚地下了一個上午。下午雪漸漸停了，我推開門一看，滿地都是雪，像鋪上一層地毯，地毯很薄，又美麗又漂亮，使我不想踩上去，但是笑聲把我從思想當中叫醒，也只好去踩那潔白的地毯。雪很薄，但是也可以打雪仗。
在活動課上，班干部迫不及待地組織起全班同學，準備大戰一場。
我們來到后操場，男女同學分別“駐扎”在操場的東西兩側。戰斗開始了， 男同學分成前后兩組， 前方射擊，后方攥雪球。我和前方的幾個同學使盡力氣向對方投擲，女同學更不示弱，加上她們地勢有利，眼看我們將敗下陣來。
這可怎么辦呢？這時我靈機一動，想出了一條“妙計”。我讓前鋒的'同學向周圍敞開。女同學以為我們要“臨陣脫逃”，便“上了鉤”，一個勁地向前沖，雖然我們的臉上、身上多處“中彈”，但是大家都明白，好戲還在后頭呢！趁著混亂之機，我已帶領幾個“主力隊員”抱著雪球，彎卜腰繞到了同學的后方，她們已經看到了后而；就四散開去，散開可不要緊，要緊的是把對面沖上來的男隊員給打了，就變的怪樣，連我都像一個圣涎老人，這時，我們用B計劃去跟她們斗，趁她們在一起笑的時候，我們把他們圍起來，在她們恍然大悟的時候，我們就用雪球往她們身卜扔，她們還是不服，用地上的雪花漾我們的臉，趁機讓一個女隊員逃出去了，我們的兩隊員去追了，趁我們人少，她們就在圓里做雪球，然后，開始進攻我們，沒辦法只好照她們一樣漾雪花，后來兩敗懼傷。
最后，她們終于掛起“免戰牌”。歡聲笑語久久回蕩在操場上空……
這次活動真好！囚為它不僅有趣，還使我懂得：做什么事只要動腦，就能取勝！
校園作文 篇3
我在人大附小上學，每天早上我都會照例來到這個校園里上課。
校園的早晨是歡快的。小學生們背著各式各樣的書包蹦蹦跳跳的來到學校，校車在校園門前筆直的道路間來回穿梭。校園門前還守著保安叔叔，值周老師，值日生，他們盡職盡責。值周老師與值日生為我們檢查紅領巾的佩戴，保安叔叔為我們保護校園。
校園的早晨又是熱鬧的。學生們到了自己的教室后，拿出自己的書本，開始大聲朗讀。
校園的早晨更是上進的。上課鈴響后，教學樓里一片寂靜，有時會聽到朗朗的讀書聲，也有時聽見同學們唱出悅耳的音樂聲，還有時在操場上聽見同學們喊出的口令聲。
我將在這個美麗的校園里度過這美好的小學時光。
校園作文 篇4
炎熱的夏日，沒有一絲風，太陽無所事事的鑲在天空中，大氣中彌漫著枯燥的炎熱。
屋子里，全家商議著：“要不要搬家？”我的聲音略帶期待。“可是媽媽的學生們希望媽媽能在留一年，姥姥也希望讓媽媽在身邊。”我的心里充滿了疑惑：為什么我們一家要有這么多的麻煩？明明可以更好的事，卻拖泥帶水的猶豫來猶豫去爸爸媽媽在想什么！此時，昔日里那充滿歡聲笑語的媽媽的課堂上，媽媽那些成績優異，活潑開朗的學生們在我眼中蒙上了一層灰紗。
于是，我們一家因為媽媽要帶她的學生走過六年，要伴姥姥一起生活，沒能搬家。
隨著時間的推移，我步入初中，經歷了老師的溫情呵護，經歷了學生要面臨的自立，經歷了許多，所以在我腦海中多了一個概念，以往的我，對它耳熟能詳，卻因不理解而置之不理——“老師是學校中學生的家長，給予呵護，灌溉知識，育人育才而不求回報。”作為一個學生，而又作為一個老師的孩子，看著媽媽有時批改作業到很晚，拿回家里填的一張又一張表格，記錄，備課本……我為媽媽的辛勞，為老師的認真，不經滑落了滴滴眼淚。于是，我萌生了一個想法：為媽媽批改本子。我看她批改不止一日兩日了，我悄悄坐下來，握起紅筆，輕輕的翻開作業本，我的眼睛又一次濕潤——“加油！下次努力”這樣的話媽媽連對我都沒有說過，卻在每一個學生的本子清晰的寫著。
原來我不明白，為什么她會把學生看的這樣重要，現在我明白了，老師敬職敬業 的活會比自己的子女都關愛，我也一樣，從小學到中學，認識的老師也不少了，每一位老師的關愛，我都存起來。
疏不知，在人世間，師生間的關愛，竟是這樣溫馨。明年夏天，我要回去看媽媽的學生。
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