徒弟發言稿(15篇)
在當下社會，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的徒弟發言稿，歡迎閱讀與收藏。
徒弟發言稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們新教師發言。在此，我代表我們所有的新教師感謝學校領導為我們提供了這次寶貴的學習機會！
新學期轉眼間已經過去一個多星期了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷……有困惑，有喜悅，有感動……我覺得埭頭小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業，無私奉獻”的高尚品質更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在埭頭小學這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發揚師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將埭頭小學這所學校的優良傳統發揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。熟話說：“師傅領進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取三年之后順利出師，成長為埭頭小學的棟梁。
我相信，我們青年教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在埭頭小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩！
徒弟發言稿2
首先，非常榮幸能作為結對教師的徒弟代表發言，謝謝學校給我這樣一個機會讓我能談談這半年來我的感受。其次，站在這兒我感覺非常惶恐，為什么？因為我并不是我們中最優秀的，也不是我們中進步得最快的，究其原因，我想，大概是因為我有幸結識了一位優秀的師父——陳廷老師，有幸進入了一個優秀的團隊——初中語文組。
說起結對，我真的有非常長的話可以說，從20xx年進校到現在的20xx年快三年了，我一直生活在綠盛導師制的光環下，其間經歷了兩位師父，過程曲折，雖然不敢說在這樣的制度下我變成了多么優秀的青年教師，可是我確實是在這樣的制度下迅速成長起來了。20xx年執教市級優質課觀摩活動獲得一致好評，帶領學生參加市藝術節展演獲得一等獎，20xx年高新區優質課一等獎，自貢市優質課二等獎。
在剛剛過去的20xx年——20xx學年上學期，我走上了新的教學崗位，擔任七年級一個班的語文教學工作，在個人申請與學校安排下，陳廷老師收下了我這個正感手足無措的徒弟，從此與我結成師徒。陳廷老師從教12載，是一位專業基礎扎實、教學經驗豐富、具有很強的班級管理能力和經驗的老師，半年來，陳廷老師以身作則，發揮表率作用，對我在思想上進行幫助，在業務上指導，在生活上關心，使我快速健康地成長起來。不僅如此，初中語文組的其他教師也不厭其煩地充當了我的半個師父角色，在我迷茫時給我指導，在我困惑時給我幫助，在抓不住考試重點時鐘校找我聊過天，金主任走進我的課堂給過我誠懇的建議，辜組長給我分享過他的寶貴經驗，柯姐姐借過她記滿筆記的資料給我……在語文組，這樣的溫情故事太多。
在這樣的幫助下，經過一學期的共同努力，我逐步適應了初中語文的教學，班級教學成績與年級組持平，學生們保持了濃厚的語文學習興趣；上了一節校內公開課《老王》；與陳廷老師一起指導學生參加了自貢市經典誦讀比賽，獲得市一等獎和優秀指導教師；論文獲全國一等獎。
當然，在這一期的工作中我也存在很多的不足，如聽課節數不夠多、課堂時間安排不夠合理、對學生語文課堂行為規范要求不夠嚴格等，這些都是我在下學期亟需解決的。
我的20xx年就這樣畫上了句號，最后不想發表什么豪言壯語，提高專業水平、扎實學科基礎這些都是應該做的，想跟大家分享一點我的體會。20xx年我剛大學畢業，還沒有經歷一點找工作的艱辛就順利地進入了綠盛，那個時候有人問我的媽媽我的工作定在哪兒，別人都會很羨慕地說“哇，你娃兒可以哦，綠盛那么好的學校”。進校以后臥虎藏龍的學校給了我很大的震撼，隨便拉一個老師出來都是省教學骨干，國家級一等獎，我真的很為我能進入這樣的一個集體感到榮耀，也暗暗自卑著，我要怎樣才能追趕上同事們的腳步啊？我很清晰地記得，在20xx年新教師磨課結束后的心得體會上我寫上了這樣一句話“今天我以綠盛為榮，明天綠盛以我為傲”，快三年了，我在一步一步向著這個目標前進，希望終有一天，綠盛能因為有了我們，有了在座的大家而驕傲！謝謝大家！
徒弟發言稿3
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！今天能站在這里代表徒弟發言，我倍感榮幸。首先我要向給我們提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向曾經在工作中幫助過我，向將在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
今年9月我走進了二小這個心中向往已久的校園，學習幸福教育的理念讓我和孩子們收獲著快樂。但我發現在前行的路上，我的教學理念有待更新，教學經驗有待豐富，班級管理模式有待創新。我迫切需要優秀教師的指導和幫助，學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心，在我的征途上點亮了一盞明燈。
我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學技巧，有許多值得我們學習和借鑒的地方。通過這次拜師結對活動，我一定會虛心認真向他們學習。作為徒弟的我，會制定好計劃，明確發展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。誠心、精心、細心、耐心是我拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我拜師學習的目的。
師傅們，希望你們能多指出我們的不足，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足并積極改正。師傅們，你們是我們的航標燈，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負你們的培育和期望。最后我代表徒弟們真誠地道一聲：“謝謝您師傅！”
徒弟發言稿4
尊敬的領導、老師：
大家下午好！
今天能作為徒弟代表在此發言我感到很榮幸。首先，請允許我向提供本次學習機會的領導、帶領我們的班主任和我的指導老師表示衷心的感謝，并向在工作和生活中給以我們幫助的各位前輩致以崇高的敬意！
轉眼導師工程已經進行一年多了，在這一年里我們的心態有了很大的改變，我們也學到了很多東西，我們的教學技能有所提高，我們的教學藝術也有所完善，我們的教學經驗變得豐富，我們的業務知識進行了拓寬，最重要的是對于導師工程我們由最初的被逼無奈到現在的`心甘情愿。因為通過這個工程我們真的學到了很多。
剛開始的我為了彌補試講時犯下的錯誤，為了讓我所帶班級的班主任相信我是可以帶好學生的，我去聽導師的課，去聽其他物理老師的課，后來我為了向學校證明我可以帶好物理這門課，我努力的向劉老師學習，再到我想升到九年級帶九年級的課，我不想被下放而努力的學習老師的教學藝術，到現在我想帶好我的第一屆學生，不讓學生在我的物理上留遺憾，不讓我對自己的第一屆留遺憾，和我想成為劉老師那樣優秀的教師，不僅獲得各種獎項，而且努力讓自己拿第一，讓自己的教學實錄被中央選用而真誠、虛心、主動的向劉老師學習。大家可以看到我從剛開始的被迫到現在的心甘情愿、虛心去學，那是因為我們的老師是一個豐富的資源庫，有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方，他們有著豐富的教學經驗，有著高超的教學能力，還有許多優秀的教學品質。著名教育家陶行知先生說過："要想做好教師，最好的是和好教師做朋友。"那我們就和我們的導師做最好的朋友吧。
也許導師工程真的給我們帶來了許多煩惱，也許我們曾經對此抱怨過，也許我們曾經想退出過，但是為了我們能夠更好的站好講臺，站穩三中的講臺，我們一定要改變我們的心態，堅持向我們的老師學習，將他們的教學經驗、藝術、方法學為己用，早日打造一個優秀的自己。
在這里還希望我們的老師能夠多多指出我們的問題，不論是教學上還是為人處事上一定不要吝嗇你們的批評，因為你們是我們的目標，是我們前進的方向。我們也一定努力不辜負你們的栽培和期望，不辜負學校的對我們的要求和培養。
徒弟發言稿5
尊敬的各位領導、老師們：
大家好，我在這里代表徒弟發言，深感榮幸，在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向曾經在工作中幫助過我，向將在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的導師們致以崇高的敬意。
跨入民立小學伊始，我為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。作為年輕教師，我們雖有理想有激情有闖勁，但缺乏經驗，教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，班級管理模式有待創新。回想20xx年，剛踏上講臺的我無從下手。同年段的老師給予了我無數的幫助，他們教會了我對待學生要有愛心，教會了我批改作業要細心，教會了我管理班級要耐心，教會了我備課要用心。我開課時有他們的陪伴，迷茫時有他們的點撥，灰心時有他們的鼓勵，停滯時有他們的攜手，而今雖已不在同個年段，但他們愛崗敬業、無私奉獻、嚴謹治學的精神已深深影響了我。感謝曾經幫助過我的所有老師。
如今，雖已是我工作的第四個年頭，但我清楚地認識到，我仍需進步，仍需成長。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心，我一定不會停下前進的腳步。
“學高為師，身正為范”，我迫切期待在導師的帶領下，盡快提高工作能力。通過這次拜師結對活動，我一定會認真學習你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風和精神。
作為徒弟的我會制定好計劃，明確發展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。我會虛心向你們學習，真誠地向你們請教。我定會勤學多問，及時總結，認真研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我拜師學習的態度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我拜師學習的目的。為此我會經常聽導師們的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為具有創造性和反思能力的工作者。
導師們，你們的身邊又將多一位學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足。導師們，你們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記導師們的教誨，決不辜負你們培和期望。“滴水之恩，當涌泉相報。”最后我代表徒弟們真誠道一聲：“導師們，請多指教，你們又要辛苦了!”
我相信，在學校領導班子的正確領導下，通過導師們的言傳身教，以你們深厚的涵養、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我迅速成長，在“三尺講臺”上，實現人生的價值，讓我用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與你們攜手，共創民立小學的輝煌!
徒弟發言稿6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！非常榮幸成為“師徒結對”活動的徒弟在這里發言。在此，請允許我代表徒弟們向提供這樣寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝、向在工作中對我們悉心指導、耐心幫助的師傅們、同仁們致以崇高的敬意。
我們邁進綠盛大家庭，成為綠盛大家庭的一員，我們感到無限的光榮和自豪。也深深的感受到了綠盛這個和諧大家庭的溫暖。在這里，每一位教師的精湛教學技藝讓我折服，每一位教師默默無聞、無私奉獻的精神讓我折服。同時，師傅們和老教師們對年輕教師、新教師們的真摯的關懷，讓我們倍感溫暖。不管是在教學中，還是在班級管理中，不管遇到什么困難，他們都會給予您無私的指導、幫助和鼓勵。尤其是我的師傅繆春梅老師和二年級組的全體教師，我一步步走來，我的每一次成長都凝結著他們的辛勞和付出，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“您不是一個人在戰斗”。
作為年輕教師、作為新教師，我們深知自己存在很多的不足，教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創新。這一切與學校期待相比，與師傅們的學識相比，還有很大差距，我們更深知自己責任和壓力。所以，我們要不斷努力的學習，多聽師傅的課，多學習師傅的獨特教學方法，嚴謹教學態度，豐富教學經驗。
俗話說：“師傅領進門，修行在個人。”在師傅的指導和帶領下，我們更要嚴格要求自己，主動學習，多問，多聽，多討論，多總結，多觀察。在學習師傅們經驗的同時，自己認真學習和鉆研，注重自身特點的結合，最終找到符合自身特色的教學思路和風格。
最后，我帶表所有的徒弟們，向領導們、師傅們說一聲：“您們辛苦了”。
謝謝大家！
徒弟發言稿7
尊敬的各位領導、師傅們：
大家下午好，首先我能夠作為“師徒結對”活動中的徒弟代表發言，深感榮幸。
在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的各位領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的導師致以誠摯的敬意。
作為職場生涯的第一站，能加入一分部這樣一個極富戰斗力和奉獻精神的團隊，我們是幸運的，同時也深深感受到了肩上的責任和壓力，作為新畢業的大學生，我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多不足的地方，與工程質量的要求和領導的期望相比，還有較大的距離。我們迫切的希望能盡快勝任項目部的工作，因此，必須盡快適應項目建設的腳步和工作節奏。在我們面對工作和生活上的困惑時，公司適時地為我們安排師徒結對活動，猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心，為我們指引一條快速成長的道路。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”， 作為徒弟的我們，需要進步，需要成長，更需要努力。為此，我們會完成好既定目標，明確發展方向，一步一個腳印，扎扎實實地走下去。對我們千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足，這樣才會有更大的進步。
在此，我代表所有徒弟們做出承諾，在結對期間，我們一定會認真觀察，勤于思考，虛心向師傅請教，真心誠意地接受師傅們的指導和督促，繼承和發揚他們愛崗敬業、無私奉獻的精神，努力使自己早日成為一名合格的鐵建人。
師傅們，您們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們也一定會牢記師傅們的教誨，決不辜負師傅和領導們的悉心指導和期望。
謝謝！
徒弟發言稿8
我校開展“師帶徒”結對子活動
“在此，我代表徒弟對于在以后工作中對我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝……”這是發生在10月11日下午的一件事，張凌燕老師作為“徒弟”代表在會議上敞露了自己的心聲。
為了加強師資隊伍建設，實現教師隊伍的新老交替，莆田市實驗小學在新學期初選拔了一批骨干教師擔任教研組長，考慮到新教研組長們在業務經驗不夠熟悉，其他青年教師的教育教學水平還有較大的提升余地，學校于當日下午在會議室隆重舉行“師帶徒”結對子活動，共有20多對新老教師在自愿結合的基礎上，經學校批準，正式簽訂“師帶徒”結對子協議書。
我校注重教師崗位技能培訓，注重教師隊伍整體水平的提高，通過觀摩課展示、教師博客、校園論壇等平臺，激勵中青年教師奮發進取，盡快成長為骨干教師。在教科研方面取得了碩果累累，學校先后被評為福建省首批素質教育工作先進學校和莆田市基礎教育課程實驗基地校。
本次活動由劉漢清校長策劃，由分管教學的戴粵珊副校長和教研室共同籌辦，活動由林皓靜副書記主持，林元景副校長在會上宣讀了結對子名單，歐文鐵老師作為“師傅”代表發了言，張凌燕老師作為“徒弟”代表發了言，戴副校長在簽訂儀式過后作了總結性的發言。（本圖文報道分別發表在《莆田晚報》10月15日校園內外欄目、《莆田僑鄉時報》10月17日教育之窗欄目上）輪中層干部聘任中，有8人為青年人才，他們都成為分公司獨當一面的中堅力量。二是，加大引進力度，吸引外部優秀人才。重點是預算、設計、項目人才。在人才引進方面，我們是用兩條腿走路，一是以考察、磨合為主的引進成熟人才；二是以培養為主的引進應屆畢業生。我們在引進應屆畢業生時，針對其可塑性強和發展目標模糊的特點，通過面試、座談了解其發展方向，通過共同制定成長計劃，明確其成長各個階段的努力方向。xx年在公司開展的導師帶徒活動中，我們在工程、設計、預算、技質、車間等關鍵崗位建起了六對導師帶徒崗，現已初步形成了師傅傾心教，徒弟認真學的比學趕幫氛圍。三是，實行榮譽激勵制度。大力選樹優秀典型，發揮示范帶動作用。通過總承包公司系列表彰活動、分公司“星級員工”評選活動、“崗位能手”競賽等活動激勵員工愛崗敬業、再創佳績。讓廣大員工學習身邊的楷模，掀起學先進、當先進的高潮。在各種榮譽方面，分公司還有計劃的向青年人才傾斜，在xx年度分公司評出的12名最佳員工中，青年人8名，占了最佳員工總數的三分之二。四、 抓技術創新，實現市場競爭能力提升：鋼結構行業的發展日新月異，各種新工藝、新技術層出不窮，如何能在眾多的對手中脫穎而出，笑傲群雄，技術領先是關鍵。隨著企業資質的提高，如果沒有一定的技術優勢，獨特的工藝，企業的發展就會后勁不足，企業的未來發展就會受到限制。xx年，我們技術創新課題——新型屋面弧形板（包括支架、附件）和金屬壓花平掛復合墻板已研制成功并投入使用。在**、**、***等多項工程中的圍護墻板使用的金屬壓花平掛復合墻板，不僅質量符合要求，而且整體美觀，造價適宜、填補了本地的空白。與此同時，我們也實現了利潤最大化。五、 抓協調部署，實現兩個文明同步進行：我們從強化制度創新、狠抓文明創建、發揮載體作用、提升企業形象等方面進行全面規劃，在內抓管理、外塑形象過程中，抓好員工隊伍的作風建設，提高了服務水平，建立了良好的溝通機制，營造了文明禮貌的良好風尚。進一步加強了企業的領導形象、員工形象、產品形象、質量形象、安全形象、進度形象、創新形象和誠信形象。
徒弟發言稿9
尊敬的各位領導，師傅們：
大家好 ！非常榮幸能代表這23名徒弟在此發言！請允許我代表他們 對為我們營造“師徒結對”平臺、給我們提供這個加速成長機會的院領導和科領導表示衷心地感謝；向在今后工作中對我們悉心指導和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
過去的半年，在領導和師傅們的關心幫助下，我們初步掌握了一些地測基本技能，協助師傅們完成了XX礦業的各項地測工作。同時我們也擺脫了青澀逐步走向成熟。在工作中，我們發現僅憑我們目前知識和技能，還遠遠不能解決全部的實際問題。因此，我們意識到，要成為一名合格的地勘人員，不僅要有理想、有激情，更要有深厚扎實的專業知識，和熟練的業務操作還要有理論聯系實際、解決實際問題能力。這就需要我們必須向經驗豐富的師傅們虛心學習。在座的領導和師傅們都有著扎實的專業知識和豐富的工作經驗。他們有的在地勘院為公司做出了杰出的貢獻；還有的已走出國門，為院、為公司、為國家爭得了榮譽。值得幸運的是，我們進院不久，就有領導們為我們搭建這樣良好成長的平臺；更加幸運的是，我們能受到師傅們無私的言傳身教。
公司地測業務的整合為我們提供了廣闊平臺，也對我們提出了更高的要求。作為徒弟的我們，深深感受到身上的責任和壓力。在此，我代表所有這次拜師的徒弟，向各位領導、各位師傅保證，誠心、細心和耐心是我們拜師學習的態度；勤問、勤看和勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、和成才是我們拜師學習的目的。為此，我們一定會非常珍惜這個機會，虛心的向師傅們學習，勤學多問，總結升華，努力提高自己工作技能。
我們有決心在各級領導的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，我們一定會迅速成長，努力在公司廣闊的地測平臺上，實現我們的人生價值。讓我們用青春之心，拼搏的汗水和不懈的努力與師傅們一道，攜手共創公司地測業輝煌！ 最后，我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲“師傅，辛苦你們了”！
徒弟發言稿10
位領導、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們徒弟發言。在此，我代表所有徒弟感謝學校領導為我們提供了這次寶貴的學習機會！
新學期轉眼間已經過去一個多月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷??有困惑，有喜悅，有感動??我覺得小河小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業，無私奉獻”的高尚品質更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在滄南小學這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發揚師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將小河小學這所學校的優良傳統發揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。熟話說：“師傅領進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取三年之后順利出師，成長為小河小學的棟梁。
我相信，我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在滄南小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩！
蘇州市滄南小學
馬玉敏
徒弟發言稿11
尊敬的各位領導，青年朋友們:
大家好！
非常榮幸在拜師活動中作為徒弟代表在這里發言。在此，請允許我代表全體徒弟，向為我們提供這次寶貴學習機會的領導們表示衷心的感謝，也向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
時光飛逝，彈指一揮間，我們已經踏入了自己的工作崗位。今天，公司隆重舉行20xx年新工拜師學技活動的啟動儀式，為我們新工早日學技成才創造了條件，提供了機遇。逆水行舟，不進則退，全面提高自身技術素質，這是企業改革發展新形勢的需要，也是個人成長的需要。作為企業發展生力軍的我們，有責任，有義務學好技術，早日成才。在公司為我們提供這一難得的學習機遇面前，我們一定會懂得珍惜，以時不我待的精神認真對待拜師學技活動，尊敬老師，虛心求學，用自己的勤奮和真誠，換取老師的傾囊相授。
我們相信，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，讓我們用青春碰撞技術之火，用拼搏和汗水愛灑礦區，用努力和奉獻與師傅們攜手，共創倉礦輝煌！
徒弟發言稿12
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
在今天的藍青工程師徒結隊儀式上，我能作為徒弟代表發言，感到非常的榮幸。在此，我要向給我提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以往和以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
時光飛逝，彈指一揮間，我已經離開了大學校門步入工作崗位兩年了。回憶往昔，我是幸運的，幸福的，因為在我的教學生涯和成長道路上，我遇到了很多好領導、好老師、好同事。在實驗中學工作的這兩年雖然時時感受到身上的責任和壓力，但感觸最多的，還是身處這個大家庭所得到的強烈的歸屬感和幸福感。
在過去的兩年里，我覺得我一直都是一個幸運兒。因為這里的老師們給了我很多的幫助和支持。忘不了杜校長時時對我工作細節和方式上的提醒。忘不了李飛雪老師對我學科工作的支持。忘不了李主任在我剛剛踏上工作崗位時教學教育的悉心指導。正是在她的無私關心和熱情提攜下，才讓我這個曾經在教學上茫然不知所措的新教師，得以自信的立足于三尺講臺。在這里我想向這些領導和老師們表達我最誠摯的感謝，謝謝你們！
沙爾沁中學每年都會有許多新老師的加盟，因為他們的加入，才使我們學校時時有著新鮮的血液。但作為新教師的我們，無論是剛踏上工作崗位的，還是已經工作一兩年的，都難免會遇到經驗不足，教學效果不夠理想，課堂浪費現象比較嚴重等困難。所以，今天學校領導為我們組織了這個"師徒結對"活動，給我們提供了一個學習、提高、發展的平臺。我們由衷地感受到在我們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著我們，關心著我們，攙扶著我們，我們是幸運的、更是幸福的。
在我工作的這兩年里，給我感觸最深的是教育教學工作是一個厚積而薄發的過程。所以，作為年輕教師，就特別需要平時加強學習，注重積累，不斷的開拓創新，勇于進取，汲人之長，補己之短。
值得慶幸的是，在以后的日子里，將有個人把他們的教學心得和經驗對我們傾囊相授，將有個人讓我們不再在教育的十字路口如此地迷茫。更將有個人與我們一起分享工作的酸甜苦辣。這個人，就是我們的師傅！
作為徒弟的我們，對這樣一個時時關心幫助我們的師傅，會時時懷著一顆敬重和感恩的心。我們不僅會把這份敬重放在心里，也會表現在平時的言行之中。在這里，我代表徒弟們表一下決心：
一、我們會用一顆感恩的心去愛學校。因為這里有代代相傳的敬業精神和奉獻精神，這里有與時俱進、開拓進取的創新精神和創業精神，這里有用自己的信念和行動鑄就的苦干精神和實干精神。而這些精神一定會化為我們前進的動力，化為我們以后工作的基礎。
二、用一顆負責的心去愛學生。因為學生是祖國的花朵，是社會的未來。正如梁啟超先生所說："少年強則國強".我們的責任，其重如山，其大如天。所以，我們惟有爭做一個有責任感，有愛心的教師，才能迎接新的挑戰。
三、用一顆持恒的心去愛學習。因為只有多讀教育教學的理論，形成淵博的專業知識，才能領悟教育的精髓。只有多學師傅的教育風格和經驗才會知道自己的不足。但我們在學習師傅和經驗得同時，也有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風格，我們會在師傅的指導下，制定好自己的教學計劃，明確發展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實的走下去。
我知道，要做到以上這些，還需要很多的努力和師傅們的幫助。所以，各位師傅們，希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是其它方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足，并迅速改正。"滴水之恩，當涌泉相報"我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。在這里，我要代表所有的徒弟說一聲：師傅們，在新的一年，要你們多費心了，我們一定會努力的。
徒弟發言稿13
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
很榮幸今天能作為師徒結對的徒弟代表在此發言。作為年輕教師，或許我們有理想有激情有闖勁兒，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬……總之，與老教師們相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師們的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校舉行“師徒結對”活動，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發揚師傅愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，使學生養成良好的學風。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。在學習師傅經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格，真正做到“課前有設計，課后有反思”。爭取早日“青出于藍而勝于藍。”
師傅們，你們的身邊又將多一名學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足，這樣才會有更大的進步。師傅們，你們就是我們的目標，站在前面指引著我們前進。徒弟的成長就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在者樓中心小學、者樓中學這塊新開發的沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩！
最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父們:您們辛苦了！
謝謝大家！
徒弟發言稿14
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
我很榮幸站到這里代表新老師發言。在此，我代表所有的青年教師感謝學校領導為我們提供了這次寶貴的學習機會。感謝在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位師傅和老師們。
當我邁進布吉高級中學的大門，成為布高的一員的時候，我就已經深深地感受到了布高這個和諧大家庭的溫暖，布高讓每一位學生都體驗成功，讓每一位老師都體驗成功的辦學理念，讓我感覺到了身為布高人的幸福。在這里，每一位教師的精湛教學技藝讓我折服，每一位教師的默默無聞、無私奉獻讓我折服。同時師傅們和老教師們對年輕教師、新教師在班主任工作和教學工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的關懷。開學至今，一次次公開課的打磨，一點一滴的成長進步，我所在的高一語文科組每一位前輩們的批評、指導、肯定和鼓勵都是我成長的不竭動力，一步步走來，我的每一次成長都凝結著他們的辛勞和付出，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“你不是一個人在戰斗”。
作為一名年輕的布高人，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們缺乏經驗，教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，業務知識有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團團轉的螞蟻，此時，學校的師徒結對活動為我們叩開了一扇通向成功的大門。
我們的每一位師傅都是一座富礦，一個豐富的資源庫，他們有精湛的教學藝術，豐富的教學經驗，富有個性的教學風格，完善的教學體系，這些都是值得我們學習和借鑒的地方。除此之外我們還要學習師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神、教書育人、嚴謹治學的教風，只有虛心向學，虛心請教，才能夠讓自己更快的成長。我的師傅劉老師既是我的班主任師傅，同時也是我的教學師傅，在還未正式走馬上任為教學師傅的時候，劉老師就經常在教學工作上對我進行指導和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！
熟話說：“師傅領進門，修行在個人”。在師傅的指引和帶領下，我們更要嚴格要求自己，主動去學習。多問、多聽、多討論、多總結、多觀察，在學習老教師經驗的同時，自己認真學習和鉆研，注重于自身特點結合，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩，越走越堅實，越走越寬闊。謝謝大家！
徒弟發言稿15
尊敬的各位領導、老師：
下午好！
很榮幸今天能作為師徒結對的徒弟代表在此發言。在此，請允許我向我們提供這次寶貴學習機會的校領導表示衷心的感謝，在以后的工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
記得一年前，我們也是在這里參加了第一次的師徒結對儀式。一年的時間里，雖然我們每個人都很忙碌，但我們都在忙碌中收獲著工作的經驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷……有困惑、有喜悅、有感動……我覺得實驗小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師"愛崗敬業、無私奉獻"的高尚品質更是深深地感染著我們，推動著我們前進。在實驗小學這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的知道和幫助下盡快成長。學校"師徒結對"活動的舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發揚師傅愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將實驗小學這所學校的優良傳統發揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方我們倆電影觀后感我們倆電影觀后感。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。俗話說，"師傅領進門，學習在個人".在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動地去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格，真正做到"課前有設計，課后有反思".爭取早日成為合格的、優秀的人民教師。
師傅們，你們的身邊又將多一名學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足，這樣才會有更大的進步。師傅們，你們就是我們的目標，站在前面指引著我們前進。徒弟的成長就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實驗小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩！
最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父，請多指教，往后還請您多多指點，您辛苦了！
謝謝大家！
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