【精】關(guān)于書的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的關(guān)于書的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于書的作文1
大家是怎樣獲得知識(shí)的呢?那是因?yàn)槲覀冇幸晃弧懊麕煛钡闹笇?dǎo),那位“名師”是誰呢,沒錯(cuò),那就是陪伴著我們一起成長的——書。
一本好書正如塵世間的一盞明燈,照亮了我們的心里,引領(lǐng)我們走向光明。我們每時(shí)每刻都離不開書,它不僅是一位名師,而且也是生活中的必備品,不管你遇到了什么困難,書可以助你一臂之力,所以我們每天都不能離開書,正如陳壽說的,“一日無書,百事荒蕪”。書是靈魂的棲息地,沒有了書,正如一個(gè)人失去了靈魂,如行尸走肉般碌碌無為。
記得有一次,我們班正在上預(yù)習(xí)課,我旁邊的同學(xué)很快就讀完書了,他說他全都明白了,我也以為他全都明白了,不禁在心里佩服他,可是到后來,老師叫他站起來回答問題的時(shí)候,他說:“呃,我…我不知道。”我覺得很奇怪,他不是全都明白了嗎,怎么會(huì)不知道這個(gè)那么簡單的問題呢?其實(shí),老師早就知道他不會(huì)回答這個(gè)那么簡單的問題了,老師只不過是想要我們明白一個(gè)道理:讀書時(shí)不能囫圇吞棗,那樣即使瀏覽了一遍,真正的又收獲了多少知識(shí)呢?
還有,大家不要總是認(rèn)為自己什么都會(huì)了,要記住,知識(shí)是無限的,里面的知識(shí)就像是一個(gè)國度,只要你多瀏覽幾遍,就知道了里面的知識(shí)是無限的!
聰明在于勤奮,天才在于積累。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是哺育心靈的母乳,書籍是啟迪智慧的鑰匙,書籍是傳承文化的橋梁,書籍也是身體中的一部分,是不可缺少的,要多讀書,還要多吸取書中的“營養(yǎng)”!
關(guān)于書的作文2
書,是人類的營養(yǎng)品,是人類知識(shí)的源泉。如果一個(gè)文明的國度失去了書的文化,那么,這個(gè)曾經(jīng)絢麗繁華的國度便可能遭到滅亡的威脅。
古人曾說過:“開卷有益。”強(qiáng)調(diào)的是讀書總會(huì)有好處。這樣愛讀書的人很多,偉大的教育家孔子就是因?yàn)椴⿲W(xué),而成為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人的,周恩來總理12歲就立志為中華之崛起而讀書……聽到這里,我們?yōu)槟切┳鰝ゴ笫聵I(yè)的讀書人愛讀書的精神所感動(dòng),我們要繼承這種精神。
我非常愛看書,假如沒有書,那我的一生就會(huì)失去一大半。瞧!我的書桌、書柜、床頭柜、窗臺(tái)……只要有哪怕一毫米的空間,我的“書兵書將”便會(huì)毫不留情地占領(lǐng)那兒。我還是一條“書蟲”,剛買來的書,我?guī)滋毂憧砂阉跋麥纭钡弥皇O乱稽c(diǎn)“渣子”。大人們經(jīng)常逗我:“嘿,我們家何時(shí)鉆出條胖書蟲。”
我還跟讀書發(fā)生過許多故事呢。有一次,我和媽媽去干媽家做客。無聊的時(shí)候,我隨手拿起一本《點(diǎn)燈的心》,津津有味地看了起來。該吃飯了,大人催促著我上樓吃飯,我捧著書上了樓梯,走到飯廳的那層樓時(shí),才發(fā)覺自己是邊走邊看書的,而且還沒絆倒,真奇怪。回到家中,打開袋子一看,那本書竟然靜靜地躺在里頭!原來是在前的時(shí)候把它放進(jìn)袋子里,你說好笑不。
書,是人類進(jìn)步的階梯,讓我們一起走向未來吧。
關(guān)于書的作文3
看到書,就不由自主地想到去年逝世的季羨林和任繼愈,心里自然免不了一份感慨,卻又無從說起,只是一種飄飄悠悠的悵惋。
說無從說起是因?yàn)檫B我自己都不明白到底是惋惜、悲痛還是為他們的人生而驕傲、自豪——或者兩者兼有吧。
“大師”稱號(hào)的背后是幾十年如一日地與文字打交道——這項(xiàng)在外人眼中無比枯燥卻可以激起他們斗志的工作。我無法想象他們心中有多少對(duì)文字的熱誠,是如海般廣闊還是如天般無垠,抑或是無窮無盡,源源不斷?
書,一個(gè)人類文明的載體,或許就是有了這些文明的光輝,才使得它被世人傳誦,被世人仰望和稱贊。
高爾基說“書是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”,我覺得并不完整。人的一生都離不開書籍的啟迪和教化,難道只有青年人嗎?像季羨林和任繼愈這樣的人才稱得上是真正的讀書人。
可是縱觀現(xiàn)代的教育,我不免悲從中來。
在傳統(tǒng)的教育模式下,對(duì)于讀書的概念似乎只停留在考試、找工作上。這種錯(cuò)誤的觀念和古人提出的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”有什么區(qū)別?只不過一個(gè)在口頭,一個(gè)在心中罷了。
我愈發(fā)感到兩位大師的離去是中國文化的巨大損失。我無法可想,在這種教育現(xiàn)狀下,再過幾十年、幾百年,中國還有幾個(gè)真正的大師?
臧克家寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”我只希望大師們?cè)谔焯煤煤玫匕蚕ⅲ髱焸冞z留下的巨大精神財(cái)富,由我們弘揚(yáng)傳承,由我們的手推廣普及。
謹(jǐn)以此文紀(jì)念那些逝去的大師。
關(guān)于書的作文4
《魔法誘惑》是一本關(guān)于介紹魔術(shù)方面的書籍,書中圖文并茂,給人以超視覺的享受,魔術(shù)師那不可思議的雙手,讓奇跡一次次在我們的眼前發(fā)生。
書中描述的魔術(shù)非常貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活,無論是在教室還是在辦公室、宴會(huì)的餐桌上,隨時(shí)隨地都可以表演。該書共分為五個(gè)部分,分別介紹了可以給同學(xué)、長輩、朋友、異性以及初次見面的人來表演的相關(guān)的魔術(shù)技巧。
魔術(shù)看似很難,其實(shí)也很簡單,可能就是一個(gè)眼神或者一個(gè)小小的動(dòng)作,就完成了一件不可思議的事情。比如書中講到的“鞋中的飲料”:魔術(shù)師將鞋脫下后,竟然從中取出了一瓶飲料!這看起來似乎有些非常的神奇與不可思議,其實(shí)這個(gè)魔術(shù)的奧妙就在于魔術(shù)師采用了障眼法,魔術(shù)師用他那特有的眼神有意將觀眾的視線轉(zhuǎn)移,然后乘機(jī)將飲料迅速地塞進(jìn)鞋里,這個(gè)魔術(shù)就表演成功了。魔術(shù)還離不開一雙靈巧的手,劉謙在央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)表演的“橡皮筋魔術(shù)”,在本書中也有詳細(xì)的介紹,就展現(xiàn)了他那雙無比靈巧的手。在這個(gè)魔術(shù)中他只是做了一個(gè)小小的動(dòng)作:手往后拉橡皮筋的過程中,迅速地用右手中指壓住食指上的橡皮筋,使它脫離食指,然后再用食指勾住拇指上的橡皮筋,這樣兩根橡皮筋就被徹底的分離了。這個(gè)魔術(shù)表演起來手指的動(dòng)作一定要快速而且非常靈巧,才能達(dá)到視覺的效果。
我平時(shí)非常喜歡把所學(xué)的魔術(shù)表演給大家看,把快樂帶給大家的同時(shí),讓自己也有了一種小小成就感。《魔法誘惑》講述的魔術(shù)非常通俗易懂,而且表演起來十分簡單,這讓我如獲至寶、愛不釋手。
魔術(shù),讓自己的生活更加的多彩多姿,也為生命增添了不同的色彩。
關(guān)于書的作文5
我有一位朋友,他一直都很沉默,但很有學(xué)問,他肚子里的學(xué)問如滔滔江水一樣奔騰不息,又如脫了韁的野馬一樣,灑脫,高爾基說他是人類進(jìn)步的階梯,王充說胸中不學(xué),猶手中無錢也,說明了他的強(qiáng)大與好處,古有詩書之人,每日糠食只為識(shí)萬卷書,以琴書而伴之。
岳飛從小除了練武之外,剩下的一大部分時(shí)間都躺在書香之中,閱讀萬卷書,為創(chuàng)輝煌之志,三更挑燈看書,只為精忠報(bào)國,書串改命運(yùn),改動(dòng)命格!我曾聽到現(xiàn)在的社會(huì)人說,讀書沒有用!我曾經(jīng)不是也沒有讀太多的書,現(xiàn)在不是照樣可以養(yǎng)活自己!他們的思想太過于落后,沒有想到二十年后科技發(fā)展,老是停留在九幾年時(shí)代——這種朋友應(yīng)該珍惜,不要等失去時(shí)才懂得珍惜,一篇文章題目叫返老還童,有位乞丐看見了上帝說“求你給我一次返老還童”我在年輕時(shí)不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)光,上帝看那位乞丐可憐給了他返老還童的機(jī)會(huì),那位乞丐擁有了機(jī)會(huì) ,可以然在浪費(fèi)時(shí)光!我們捫心自問 ,我們是否像那位乞丐那樣活著!
趁我們年輕時(shí)就要去拼搏,就像古人那樣讀萬卷書行萬里路。就要像古人那樣頭懸梁錐刺。他雖然很小卻可以擊退滔滔江水,他雖然很小卻可以擊倒泰山!所以說,他是無形的力量!我還需要說些什么……
努力吧!好好結(jié)交你一生的朋友。
關(guān)于書的作文6
書,是一種美妙的東西,是一種不歸于生物且感情豐富的東西,有著各種語言匯集的東西,可以表達(dá)任何思想感情的東西,也是擁有優(yōu)美詞句的東西,有是有偉大意義的東西。總之書是神奇的。
書是一碗心靈雞湯,它是無形的,他只能用心去感受,去領(lǐng)悟。當(dāng)然書雖然是實(shí)體但更是一種精神,物質(zhì)。支撐著我們生活路上的前行。書的力量是永恒的也是難忘的!書是一位博古通今的老師。無論你的年齡數(shù)字是多少!只要你用心去感受就一定能收獲許多。讀懂的一本好書可以影響你的一生吧!書你里含著許多許多,或許情感,或許哲理。書,更像一部錄音機(jī),是作者表達(dá)感情的極佳方法。在作者的運(yùn)用下每一句話都把人物刻畫得惟妙惟肖,栩栩如生。
書在你面臨黑暗時(shí),他將是耀眼的陽光;書在你面臨干涸時(shí),他將是清澈的泉水;書在你不能自制時(shí),他將是平靜的月光;書在你墜落時(shí),他將是一雙無形的大手把你從萬丈深淵救起;書在你徘徊在十字路口時(shí)。他將是一盞為你指路的明燈。書必將是你一生都值得去研究的!愛讀書的人身上總飄著一股書香,一種古色古香的味兒啊!愛讀書的人也是文靜的,是智慧的。如果你一本好書,都從未讀過,你面對(duì)世界看到的是一篇虛偽又美好的幻境。如果你讀的好書足夠多時(shí),你看到的便是一片烏煙瘴氣。等你讀過的好書數(shù)也數(shù)不清時(shí),你看到的世界便是一片光明!你總認(rèn)為世界上的好書很多,但當(dāng)你靜下心來品味你讀過的書,又是多么的少啊!讀書是一種自我的修養(yǎng)。讀書可以讓你更加完美,更富有才華。
這邊是我對(duì)書的看法。
關(guān)于書的作文7
書,是我們的朋友,我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開它,就像毛澤東所說的:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”。讓我們?cè)跁械膲艋檬澜缋锾剿餍轮桑?/p>
有一次我和媽媽買開學(xué)用的書籍,我卻一眼就盯上了“陽光姐姐”的小說,便拿了起來,饒有興趣地看了起來。 這本書的開頭前幾頁是作者寫給我們讀者的話,還有作者的照片和介紹。整本書共有五個(gè)小作者寫小說,在每一個(gè)故事的開頭都是由小作者們的介紹以及想說的話。 我的眼睛仿佛已經(jīng)被書中所寫的內(nèi)容緊緊地吸在了那兒,很難回過神來。第一篇文章講了一些充滿幻想的童話,許多神奇的故事都在她的身邊發(fā)生了,雖然這一切神奇的事情是不可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中,但這奇妙的想法引起了我的興趣。 我邊讀邊想:這些小作者們的年齡也只比我大幾歲,卻可以寫出這么富有幻想的小說,我應(yīng)該多多像他們學(xué)習(xí)。接下來的這個(gè)故事就十分讓我感動(dòng),他們幾個(gè)同學(xué)一同幫助了許多人,有幫老爺爺解決他的麻煩心事;有幫大人們找到弄丟的東西;還有幫……當(dāng)我看完這個(gè)感人的故事時(shí),我差點(diǎn)兒就忍不住淚光的流動(dòng)就落下了淚水。
媽媽已經(jīng)挑選好學(xué)習(xí)的書,準(zhǔn)備買單回家了,這時(shí)我才依依不舍地放下那本小說,走出書中的夢幻世界。在那書的海洋里,我猶如一只小魚兒,在里面細(xì)細(xì)品讀著那美味的`“糧食”。 每一本書是一級(jí)小階梯,我每爬一級(jí),就上升一步,更接近美好生活的觀念,更熱愛這本書。
關(guān)于書的作文8
它,有如我的“解憂器”,使我心中的煩惱都煙消云散;它,好似汪洋中的一只明燈,指引著我這艘小船;它,就像黑夜中的北斗七星,讓我不致于迷失方向;它,好比是我的精神糧食,天天少不了它…沒錯(cuò),“它”就是—書,閱讀它是我人生中最幸福的時(shí)光。
每天下午,天空換上了橘紅色的禮服,帶著黃絲巾,猶如仙子的彩衣,彩霞斜倚天際,清柔地妝點(diǎn)夕陽,我趕緊將堆積如山的功課,一口氣解決掉,以便享受我人生中“最幸福的時(shí)光”。有時(shí),我走進(jìn)神奇奧妙的自然圖庫中,解開心中的好奇;有時(shí),我飛入作文王國中,讓作文因子往我心底跳;有時(shí),我進(jìn)入歷史世界中,吸取四面八方的知識(shí),好讓我成為一個(gè)“小小的歷史員”;有時(shí),我踏入童話故事中,與雪白的云兒、蔚藍(lán)的大海,一起尋找萬紫千紅的春天。莊子曰︰“生也有涯,而知也無涯。”的確,知識(shí)是無止盡的,我們要不斷的求新知、充實(shí)自己,這也讓我一次又一次地享受“幸福的時(shí)光”。
梁啟超先生說︰“學(xué)校之外,讀一卷書,翻一部史,到處都見良師。”真是至理名言啊!書,有如是一根魔杖,為我敞開過去的大門,為我拉開未來的天窗,它橫躺在古今中外之間,讓我們能與智者、賢者交談,這是一件多么幸福的事啊!琴涵說到︰“好書就像個(gè)良友,不論是與我們把臂言歡,或是娓娓細(xì)談,都讓我們?cè)诙δ咳局校瑐涫苻固铡!遍喿x好書,就像是和最出色的古人談話,里頭高貴的語言,靈光的思想,成為我們心靈上的財(cái)富;閱讀壞書,有如吃了包著糖衣的毒藥,漸漸腐蝕我們正當(dāng)?shù)乃枷耄茐奈覀兗儩嵉男撵`。
“讀書如嚼橄欖,愈細(xì)細(xì)品嘗,愈深覺有味。”書,擴(kuò)充了我的知識(shí),像春雨般,滋潤了我的心田。所以,“看書”就是我人生中最大最幸福的享受!
關(guān)于書的作文9
我家兩個(gè)大大的書柜,里面滿滿地裝著我和媽媽收藏的書。這些看似平凡的書,卻在我人生中占據(jù)很大的位置。它們就像一把把鑰匙,賜予我知識(shí)與前程。
我曾經(jīng)閱讀過許多書,《三字經(jīng)》、《慕府將軍》、《十萬個(gè)為什么》……這些有的啟發(fā)我怎么做人,怎么尊重別人;有的則授予我無窮的智慧。四大名著,是12本多么好的書啊!四個(gè)故事的上、中、下,就像一個(gè)知識(shí)的大寶庫。《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》,可以說是令人愛不釋手。我喜歡看歷史類的書,我有一本869頁的《中華上下五千年》,它記錄了夏朝至中華人民共和國開國大典內(nèi)發(fā)生的所有著名的歷史事件。中國的歷史可以說是悠久聞名,我們小學(xué)生更應(yīng)該多了解華夏五千年來的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我從五歲起,就與書結(jié)下了不解之緣。起初,我只喜歡看《西游記》兒童版。后來,我閑著沒事經(jīng)常從書柜里翻一些書來看。慢慢地,我喜歡上了看書,放學(xué)做完作業(yè),我總會(huì)拿1個(gè)小時(shí)時(shí)間來看一些喜歡的書。漸漸地,我積累的好詞好句越來越多,課外知識(shí)越來越豐富。
書中,有無限的奧秘,它能使人忘記所有的煩惱,深入你的心中,讓你感到無限的樂趣。古人說:“書中自有黃金屋。”我也這么認(rèn)為。我覺得知識(shí)比什么都重要,錢財(cái)乃身外之物。有知識(shí),就不怕貧窮,不怕別人嘲笑。
總之書的魅力太多了,三天三夜也說不盡,我喜歡它。
關(guān)于書的作文10
品書,是浪漫的。畢淑敏說過:“閱讀是一種孤獨(dú)。”而我,卻認(rèn)為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁,在綿綿春雨下,品嘗一杯濃郁的紅茶,品味一本好書。是多么有情趣的啊!
品書,是一種樂趣。別人說:“品味著《孟子》我感到它的“理趣”,品味著《三國》我感到它的“智趣”,品味著《水滸》我感到它的“義趣”,品味著《紅樓》我感到它的“情趣”,讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙,太史公的深邃,蘇子的曠達(dá),易安的細(xì)膩,讓人陶冶性情;浮士德的探求,安德列的追尋,保爾的頑強(qiáng),老人與海的拼搏,讓人奮發(fā)進(jìn)取。躲進(jìn)小樓,暢游在書海當(dāng)中,那是最愜意的時(shí)候;理清思路,品味著其中的語言,圈點(diǎn)、批注,積累運(yùn)用是最好的品書方法。”
寫書的人都是富有經(jīng)驗(yàn)的老手。他們會(huì)從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現(xiàn)出來。閱讀他們的作品,我們有如經(jīng)歷了一個(gè)人生。同樣地感受幾個(gè)不同的作家作品,我們有如經(jīng)歷了幾個(gè)人生。我們感受作家的思想,更可以從中悟出一些人生的道理,這些道理卻是會(huì)使我們感到如獲至寶的道理……
品味一本書,不一定是名家名作。一些青年在報(bào)紙上發(fā)表的文章也是很好的,他們寫得好是因?yàn)樗麄兌际菍懗鲎约旱恼媲閷?shí)感,我也很喜歡讀他們的作品,他們寫得很平實(shí),不浮夸,同時(shí)也反應(yīng)了他們的那種積極向上的精神,鼓舞了我們。
書,讓我們看出生活,看出生命,看出精彩的人生……
關(guān)于書的作文11
書,一直伴隨我成長,它像媽媽一樣哺育著我,它已成了我的營養(yǎng)品。
我很愛讀書。曾經(jīng)為了一本書,跟爺爺鬧了別扭,可是后來,我改變了對(duì)爺爺?shù)目捶ā?/p>
記得那是一個(gè)悶熱的中午,我在家里捧著新書《愛的教育》,津津有味地讀著。爺爺幾次催促我吃飯,我都當(dāng)成了耳邊的風(fēng)飄走了。“你!到!底!吃!還!是!不!吃!”爺爺氣憤地跑過來,嚴(yán)肅地喊。這聲音可謂是“驚天地,泣鬼神!”不過,不管爺爺說話聲多大,我只顧看書,根本不抬頭。爺爺十分生氣,竟一怒之下奪過我手里的那本書,順著窗戶丟了下去。頃刻間,我的心都要碎了,傷心欲絕的我以比劉翔還快的速度沖出屋外,去尋找我那“可憐”的書。
可是,結(jié)果令我不堪設(shè)想,書竟被一只可惡的小狗叼走了,我拼命地追,可是小狗好像得了個(gè)寶貝似的跑得特別快,我根本追不上它。我呆呆地站在那里,望著高大的樓房,望著蔚藍(lán)的天空,我的心里掠過一絲涼意。我在想:爺爺為什么要丟掉我的書?如果他不丟書,書也不會(huì)被狗叼走,我也不會(huì)沒書看。對(duì)此,我在心里特別恨爺爺,回到家,我一句話也不對(duì)爺爺說。過了幾天,“大孫子,我送你一件禮物。”爺爺風(fēng)趣地對(duì)我說。“是什么?”我沒好氣地說。爺爺拿出來一本書,書名《愛的教育》。我吃了一驚,“爺爺,對(duì)不起。”爺爺原諒了我。
每當(dāng)我看到這本書時(shí),我會(huì)沉默,因?yàn)闀邪艘环N特別的愛!
關(guān)于書的作文12
“書讀百遍,其義自現(xiàn)”這是我國唐代詩人杜甫的名言。意思是書讀多了,書中的意思也便明白了。
我喜歡讀書,我并不認(rèn)為讀書是一種枯燥無聊的行為。相反,我認(rèn)為讀書可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來,可以是我明白很多的常識(shí)和道理,還可以提高寫作能力,何樂而不為呢?我喜歡看雜書,各類各樣的。由于在書里我可以獲得一種別樣的快樂。
有一本書,我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主,墜落懸崖是,我會(huì)潸然淚下,當(dāng)看到女主和男主重逢時(shí),我又會(huì)新笑顏開。書籍對(duì)我來說是一個(gè)益友,也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時(shí),總喜歡拿著一本書翻看一下。
我喜歡的書有著許多種。我喜歡在早晨或著傍晚,迎著朝陽或晚霞,拿著一本書,坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說我是一個(gè)“書呆子”只要看到一本好書便想將她帶回家。但是我對(duì)于這個(gè)稱呼特別喜歡。
還記得有一次,在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書,便立刻拿起來,直到吃飯的時(shí)候,我依舊再看媽媽叫了我好幾聲,我始終沒有答應(yīng)。之后,媽媽便進(jìn)屋里去叫我,看到我還在看書,就說了一聲:“真是個(gè)書呆子。”我依舊沉迷于書中所描繪的景象,直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起,我才依依不舍的把書放下去吃飯。類似于這樣的事情還有許多種。
讀書,是快樂的源泉;讀書,是慰及我心靈的良藥;讀書,是精神的一種寄托。讀書,原來如此快樂。
關(guān)于書的作文13
書,是人類進(jìn)步的階梯一一高爾基。
書,是一個(gè)能增加知識(shí)的東西;書,可以讓我感受到快樂;書,能讓我們更加充實(shí);書,能……
多少次我在迷闊中問自己:“我,為什么要讀書”?哦!是為了中華之崛起而讀書。
度過了12個(gè)春秋,也讀了12個(gè)春秋的書,其中我最喜歡的就是海倫·凱勒的巜假如給我三天光明》。海倫小時(shí)候得了一場重病,也因?yàn)檫@場重病,她雙目失明,雙耳失聰,她是多么向往光明,她是多么想看世界,她無法對(duì)父母傾訴自己的煩惱,所有憤怒都一直在她心中,她不會(huì)說話!在安妮老師的啟發(fā)下,她認(rèn)識(shí)了許多單詞,海倫特別高興,每天都不分晝夜的讀著盲文增加知識(shí)。
海倫又學(xué)會(huì)了說話,她每天摸著自己的喉嚨練習(xí)發(fā)音,之后交到了一些朋友,海倫為了能讓朋友聽懂她說得話更加努力。
終于,她考上了頂級(jí)大學(xué)一一哈佛,她戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
海倫,希望擁有三天充滿色彩的世界,她渴望看清父母的臉,渴望看見自己的朋友……三天的時(shí)間太短了,海倫并不能看見所有的事物,她只會(huì)看到部分事物,可她依然會(huì)很滿足。
海倫向往光明。海倫有著超人的意志力,也是這超人的意志力支撐著她,她寫過許多著作,也幫助了更多和她一樣的人。
我們也要學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)的精神,因?yàn)樗屛覉?jiān)強(qiáng)。
關(guān)于書的作文14
回眸處,是一段碧藍(lán)碧藍(lán)的時(shí)光,風(fēng)一樣飄逸,星星一樣悠哉,那是一段徘徊沉淀在書香中的時(shí)光。
近代,古典。走進(jìn)《山羊不吃天堂草》,感受《青銅葵花》,看看《笑掉大牙的懲罰》,冰心,沈石溪,曹文軒,是那些既美妙又奇特的書香,將我的孩提時(shí)代渲染,渲染得有了與眾不同的意味,它好似一幅多彩的油畫,每每回憶起,總能領(lǐng)會(huì)一番別樣的風(fēng)采。
猶記當(dāng)年讀李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”,讀得我熱血來潮,那蜿蜒曲折的三峽江水,也讓那個(gè)無知的少年仿佛成了當(dāng)年的李白,挺立在船頭,迎著那清涼的晚風(fēng),在兩岸猿猴的啼叫聲中,順著流水回到故鄉(xiāng)。
烈日炎炎,炙烤著大地。我拿著冰淇淋,腿上攤開著一本厚厚的《三國演義》,就著嘴里的那一抹甜滋滋的清涼,讀到:“火燒七百里連營”的時(shí)候,心里頓時(shí)冰涼一片,手不住的顫抖,冰淇淋也掉到了地上,仰望天空發(fā)出一聲長嘆,心里空空蕩蕩,仿佛失去了什么。從此,我便不再看《三國演義》。
后來,我愛上了各種冒險(xiǎn)類書籍,《異形村的孩子》、《金銀島》,它們都是我的新朋友。沉迷在書中的我,如魚得水,如鳥得天空,在書本里放飛自我。
世上已千年,看到所喜的字,仿佛一個(gè)人在孤獨(dú)地走,忽然前方傳來歡歌笑語,有山,有水,還有一座仙境般的村莊,令人欣喜振奮。
關(guān)于書的作文15
從聿從曰,上古結(jié)細(xì)繩而治,後世圣人易之以書契。
——題記
“它”曾經(jīng)被高爾基稱為人類進(jìn)步的階梯;“它”被莎士比亞稱為全世界的營養(yǎng)品;“它”被比林斯基稱為我們時(shí)代的生命;“它”就是書!
以前,我不喜歡看書,直到媽媽給我買了一個(gè)書架, 讓我把門后面堆在那的那些書分類擺在書架上,接到任務(wù)我頭皮發(fā)麻愣了好一會(huì),可是還得干啊。擺著擺著,我發(fā)現(xiàn)了一本有意思的沈石溪的動(dòng)物小說《白象家族》,我被這本書的題目給吸引了,大象還有家族嗎?我懷著好奇的心,看完了一篇,原來是沈石溪在一個(gè)雨夜撿到了一頭小象,后來他把小象放了,是因?yàn)槟赶蟮耐{,之后他在原始大森林里遇到了危險(xiǎn),這時(shí)小象帶領(lǐng)白象家族來拯救了主人公。
在這不知不覺中一下午就過去了,去上班的媽媽回來做飯。看見我坐在床上看書,門后的書還是有那么多,而書架上的書寥寥無幾。她沒有說什么“噔噔噔”的做飯去了。
聞到了媽媽的飯香味,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了一下午了,500多頁的書被我看完了400多頁。
我才發(fā)現(xiàn)了看書的樂趣,在不知不覺中,我從沈石溪的動(dòng)物小說,到哈利波特全集;從三十六計(jì)到孫子兵法;從吳姐姐講歷史故事到四大名著,我都略略的看了一遍,發(fā)現(xiàn)了書的妙處。
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