【推薦】五年級快樂作文集合八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級快樂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級快樂作文 篇1
大年三十了，空氣中充滿著濃濃節日氣息。可是天空中紛紛揚揚地下起了雪，我極不情愿地對爸爸和媽媽說，下雪了，我們還要回去吃團圓飯嗎？爸爸嚴肅地說，當然要去了，大年三十回家吃團圓飯，是我們中國的傳統習俗，所有人都要回家，我們家也不能例外。而且爺爺奶奶還盼著我們一起吃團圓飯呢！趕快出發吧！
我們一會兒就到達了村邊，我一下車就看見大伯打著雨傘、拿著雨靴，站在雪中等我們。我既感動又高興，他居然冒著大雪來接我們，還為我們送來了雨靴。爸媽他們樂呵呵地換好了鞋，但我卻發現只有兩雙。那我怎么辦？我不禁問道。這時，爸爸說：我背你。說著，爸爸把我背了起來。
大約一公里的小路，足足走了半個小時。期間，爸爸頭上落了許多雪花，腦門上卻出汗了，我幾次提出把我放下來讓我自己走，爸爸卻說，不行，這么泥濘的路，滑倒了怎么辦？
天漸漸黑了，我們終于到了爺爺家。我一進屋就聞到一股股香味，好豐盛的一桌菜呀！雞、魚、肉、蛋樣樣俱全。原來爺爺奶奶早就準備好了年夜飯，如果我們不來的話，他們該有多失望、多孤單呀！一會兒我們都坐到了飯桌旁，大家有說有笑，豐盛的團圓飯開始了，熱鬧、祥和的氣氛也隨之越來越濃了。
今年的除夕，讓我難忘，它讓我深深感受到濃濃的親情，也明白了合家團圓、共度新春，是所有人都無比向往的，是什么困難都無法阻擋的。
五年級快樂作文 篇2
5月27日，早上7點，我帶著一點小情緒出了家門。因為我向學校請了一天假，要到杭州市困難兒童福利院去主持“童夢飛揚，相伴成長”兒童節主題活動，要知道還有一個月就要期末考試了，落下一天的課程，我可要花兩倍以上的時間才能補回來……唉，想想就頭痛！
不過當我來到福利院，看到那里的小伙伴們因為我們的到來而高興得合不攏嘴的笑臉，看著舞臺上雖然身體殘疾但仍然認真表演的同齡人，看到老師和學生們的那種默契的眼神……我突然很慶幸自己有機會和他們一起慶“六一”，這樣的場景讓我感動，這里的一切讓我明白了書上“感恩”兩個字的真實感受！
有一些孩子，他們的家長因為養活不了他們，將他們放在了兒童福利院；有些孩子因為身患重病被家人拋棄，來到了兒童福利院……但是他們依然快樂的生活著，因為在兒童福利院里，老師就是親人。
來到杭州困難兒童福利院，那里的環境非常不錯：茂密的樹林，美麗的花朵，潔凈的教室，還有那些特殊的孩子與勞累的老師。在那里，兒童福利院好像就是一座學校，但這所學校里充滿的愛卻遠遠要比普通學校要多，因為這里也是“家”。
快樂的時光總是會讓孩子們忘記心中的憂傷。那些特殊的同學上著好玩有趣的課程，你瞧輪滑課就是一顆善良的明珠，照亮了孩子們的體育夢想；還有烘焙課程，孩子們在烘焙課中能學到好多的做蛋糕的知識；哦，還有美術課程，這些孩子們能畫出許多美麗的圖案，有些人還能改變自己的性格呢！在福利院還有好多好多這樣的課程，讓這些特殊的孩子們學到的不比普通孩子少。
杭州兒童福利院真的就是孩子們的家。春節、元宵節等各種節日，所有的師生都會聚在一起，坐在飯桌前吃團圓飯。想想雖然我們和他們過的生活可能會有差異，但所有的節日大家都會同樣的過，或者他們“更勝一籌”。這些孩子雖然過得幸福，可我明白他們心中卻有同樣的想法：爸爸媽媽，你們能陪陪我嗎？多想你們能陪我玩玩，出去逛逛！
沒關系，我的小伙伴們，沒有爸爸媽媽的“六一”節還有我們！我來到搭建在操場上的舞臺主持節目，在烈日的照耀下，當那一個個節目呈現在大家的眼前時，那些孩子們的臉上出現了會心的笑容，我想這樣的快樂留下的久久難忘的回憶，可能是給這些特殊孩子們最好的節日禮物吧。看著這些同齡的小伙伴，我也不在乎太陽的熱曬了，此刻的我，心中只留下那一張張純粹的笑臉。
我的小伙伴們，我想對你們說：雖然你們和我們普通人有不一樣的人生軌跡，但你們有同樣快樂的“六一”，也擁有同樣的一片藍天。你們要堅持自己，不要自暴自棄，總有一天你也會成為自己心中的明星！
五年級快樂作文 篇3
哇！什么氣味這么香！哦，原來是我們五（1）班在舉行品茶會呢！
叭！叭！一點點茶葉落入了我的杯子。只見干茶葉成墨綠色，看起來就像燒焦了似的。我把杯子湊到嘴邊，一聞，一股清香撲鼻而來。它們小小的樣子好像一 個個小人一樣，它們經過翻炒，已經變得像害羞的小姑娘似的苗條了。可章老師說，這么一點兒茶葉就是當時我們在茶園采摘的那一大把呢！就這句話，讓我對它們 刮目相看。
章老師開始給我倒水了，只看見水倒進的那一瞬間，茶葉在水中翻滾，像在游泳。水倒完了，只見一兩片小茶葉“躍”出了水面，又沉了下去，像在泡溫泉似 的，特別享受。如果你會觀察，會發現水也被茶葉“染”綠了。漸漸地，茶葉舒張開了，又變成了我們采摘時的那種綠色。我們班上彌漫著茶香，令我陶醉。我真想 品品它的味兒。
開始品茶了，我端著杯子，湊到鼻子旁，聞了聞，我被這茶香吸引了，忍不住又聞了幾下。可是，光問不喝又有什么用，于是，我慢慢地吸了一小口。哇！好 茶！這種茶香比得上任何一種中國名茶！我嘴巴里充滿了茶香。我又吸了一小口，一不留神，一小片茶葉跑到我嘴里，于是，我慢慢的咀嚼——澀澀的，帶著一點點 苦味，還有濃濃的清香。
這樣的好茶配上一盤上好的水果拼盤，真是“皇帝”級別的待遇啊！
于是，我拿出我的水果拼盤。只見它中間有一朵用橘子做成的花，旁邊火龍果和桔子、還有圣女果均勻的鋪著，我還和同學換著吃：小易的空心卷，小吳的豆芽菜，小袁的香干，小悠的涼拌西紅柿……我們吃的興高采烈。
茶是我們自己采的，美食是我們自己做的。我們不僅品了茶香，還品到了勞動的快樂！
五年級快樂作文 篇4
這件事真叫人快樂
每當看到那一罐貝殼，我就會想起那天和爸爸、小蔣叔叔去崇武海灣玩的情景……
那是一個萬里無云的早晨，爸爸的同事——小蔣叔叔來我們家做客，我立刻向爸爸提議，“不如我們帶小蔣叔叔去崇武海灣玩吧。”“可以，沒問題。”爸爸想都沒想，立刻同意。不一會兒，我們就準備出發了，由小蔣叔叔開車，爸爸指路，而我呢？當然是在車里睡大覺啦。
“臭小子醒醒。”不知過了多久，爸爸那如同大喇叭的聲音把我從美夢中叫醒了，我只好心不甘情不愿地睜開眼睛說道：“干什么？人家剛剛夢到一個仙境入口，被你一吵沒了。”“臭小子別傻了，我們到啦。”爸爸這句話讓我睡意全無，我迫不及待地跳下了車，可是眼前的景象讓我驚呆了：惡臭的垃圾堆在小樹林中，把空氣都污染了。我們只好捂著鼻子走到海邊。可到了海邊這是另一番景象：大海藍得如同一顆巨大的藍寶石，海灘上的沙子如同金子一樣金黃，陽光照在身上讓人暖和的不得了，空氣異常新鮮。我馬上跑了過去，接受了大海的洗禮，海水沖在身上，那真是享受。
就在這時，一團團海水從左邊向我射來，我轉過身定神一看，原來是爸爸和小蔣叔叔正在用海水向我開火，我也不甘示弱，也立刻向他們反擊，只見我把他們打得東倒西歪，立刻笑得合不攏嘴。“臭小子，你等著瞧，看我等一下怎么收拾你。”爸爸丟下這句話，就向更衣室跑去。
不一會兒，爸爸穿著泳褲和泳帽、泳鏡出來了，他一看見我就向我沖來，用海水攻擊我，這回爸爸反敗為勝了，我只好落荒而逃，可是爸爸窮追不舍，而且小蔣叔叔也來助陣，我被他們打得落花流水，丟盔棄甲、望風而逃，這場水戰最后以爸爸和小蔣叔叔的勝利而告終。
太陽下山了，我們也要回家了，我趕緊在海灘上手機貝殼，想留作紀念，在爸爸的幫助下，我終于檢滿了一罐。坐在車上，雖然衣服都濕了，有點難受，但是我卻很開心，我帶著快樂和貝殼，滿載而歸。
五年級快樂作文 篇5
星期四，我們班一起舉行了一次聊書吧的活動。我們班聊的是《時代廣場的蟋蟀》這本書，這本書講述的是：蟋蟀從沒想過離開各州鄉下的草場，可它卻因貪吃，跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方，紐約時代廣場的地鐵站。這個情節，我們很喜歡，所以，我們就把這本書《時代廣場的蟋蟀》辦了一次聊書吧的活動。
星期四下午，我們2:00就到了現代教室，去后臺。我們在現代教室等了幾分鐘后，好多同學來到了現代教室，再過了幾分鐘，人都來齊了，所以，我們的聊書吧活動就開始了。我們先是主持人講這本書的大概意思。然后，就是4個講故事的人上去講故事了。他們講的很好，臺詞也背的很熟，感情也很好。然后，就是2個講讀后感的人上去講讀后感，他們也講的很好，聲音也很洪亮。然后，就是小品，小品也演的很好，中間有一些很搞笑的地方，他們都演的很好，我們全班配合的也挺好。然后，本身是演史麥德利先生的，因為有兩個小品，不好排練，所以，就換成了關于《時代廣場的蟋蟀》的詩歌朗誦，這個詩歌朗誦的名字叫做：《我喜歡你》。詩歌朗誦也挺好的，大家的聲音也很洪亮，然后，就是問答題，問答題他們問的很好，別人答錯或答對的時候，他們都會用很多不同的方法來告訴他們對錯，不過，我覺得他們有一個缺點，就是：他們光請低年級和三年級的，都不請高年級的。不過，他們還有一個優點，就是沒有請我們班的同學，因為他們如果光請我們班的同學，不請其他同學，那我們這次聊書吧活動就沒有意思了，聊書吧活動就是要多歡迎其他人參加的么。等問答題問完后，我們就紛紛的回教室了。
聊書吧活動真好玩兒，我希望我們班以后多舉行一下聊書吧活動。
五年級快樂作文 篇6
今天是禮拜六，外面的太陽特別的好，每次禮拜六都是待在家里做作業，還有看電電視，覺得很沒有意思，如果今天能出去玩該有多好，正在床上想著美事呢，美事就來了，媽媽走了進來說：“你要不要去同學家玩呀，快點起床，帶你去詹晨柯家玩要去嗎？”我毫不猶豫的說：“要去要去”。我急忙的穿上了衣服，刷了牙洗了臉，再吃完了媽媽燒的熱騰騰的早餐，準備出發嘍。
到了詹晨柯家里，我風一樣的跑到了他樓上，他看見我也沖了過來，好像外面很久沒有見一樣。我問他：“我們玩什么呢？”他想了想說：“我們玩跳跳球吧”我說：“好的”。我們下了樓去買了十個跳球，跑到了寬闊的空地上玩起來球。我們各自就位，把球放好。手一放松，球就呼溜溜的飛跑出去了，不知道誰的球飛的更高，跑的更遠呢？哈哈，不分上下，原來我們的技術都差不多的，我們還接下來玩了別的游戲，跑步和跳繩，后來玩累了就回他的家里乖乖的坐著看起了書，詹晨柯家的書可多了，比我的多，他很愛看書，每天晚上還看的很遲都不愿意睡覺，說書里面有和你精彩的故事，讓他愛不釋手，每天都被它們吸引著，我就問他借了幾本書回家看看，我也要“愛上”它們。
五年級快樂作文 篇7
回憶以前的暑假，簡直比上學還要緊張，每天都有不同的文化課，在每天的早中晚向我襲來，我不禁打了個寒顫。是誰要求放暑假的，簡直比開學的課程還要緊張。放暑假的前幾天，我和我的朋友們一點也沒有放假的喜悅。
這次暑假卻與往常不同，我的暑假很快樂！
NO。1 我的快樂作業
期末考試，我的成績并不是那么優秀。但是我的爸爸媽媽很體諒我。不是因為我考得不好而責怪我，而是為我加油打氣。讓我獲得了自信心。暑假報班是我的選擇（在我的'《暑假報班也瘋狂》里說過哦！）我的暑假作業不是很多，美術班的老師留下課堂上沒有完成的作業也不是很多。我的作業沒有那么多的負擔。所以，我有一個很充足的閱讀時間！
NO。2 我的快樂玩耍
因為我的爸媽沒有給我太大的壓力，所以，我的娛樂時間是很多的。對于鼻子上架眼睛的我，肯定要和大自然來個親密接觸。爸爸把我送回奶奶家，讓我去感受大自然帶來的快樂，去體驗農村的獨特生活。在奶奶家，約上幾個好朋友，一起去樹林里兜風，去小河里玩耍，抓上幾個柳條編個草環。晚上，看月亮爬上去窗前，看星星眨眼睛！我認為，這種快樂是無法表達出來的！
NO。3 我的快樂勞動
以前暑假，我就變成了奶油公主。衣來伸手，飯來張口。一有時間就在家玩電腦，不出去玩，也不肯做家務，總是找個借口躲避，媽媽說我除了出去上補習班，就一直坐在電腦前，不肯挪半步。今年暑假，我要讓他們大吃一驚。我要讓電腦多休息一會兒，我要替媽媽看管弟弟，還要幫媽媽干力所能及的家務。我說話算數，在這二十多天里，我很累，但聽到爸爸媽媽夸我，身上的腰酸背痛就全沒了！爸爸媽媽的開心，就是我的快樂！
這個暑假，已經過半。在這個獨特的暑假中，從實踐中成長，在成長中學到了很多知識！哦，我的快樂暑假！
五年級快樂作文 篇8
“六一”雖然離我們遠去，但是老師為了讓我們3.1班的小朋友有一個共同的美好回憶，在星期五的下午為我們舉行了一次特別的晚會。
節日的教室里，同學們可以自由地吃東西，自由地說話，整個教室里充滿了歡樂的氣氛。
我很榮幸參加了節日里的表演，我的節目是唱歌。我也不知道自己唱得好不好，但是歌聲結束，同學們就為我鼓掌，歡呼，這可能是大家對我的認可。今后我會繼續努力學習音樂，把最美的歌聲帶給大家。同學們也表演了非常精彩的節目，有講笑話的，有表演魔術的，有講故事的，還有說相聲的。特別是劉子俊和王一搏的相聲把全班同學都吸引住了，他們兩個的動作和表情是那么的自然和放松，語言又很逗人，他們的節目一結束，同學們已經笑得前俯后仰了，有的笑得肚子疼，有的笑得還流出了眼淚，就連老師也哈哈大笑起來。不知不覺放學的時間到了，同學們還沉浸在歡樂的氣氛中，戀戀不舍的離開了教室。
今年的“六一”讓我開心！讓我快樂！讓我難忘！
【五年級快樂作文】相關文章：
快樂六一五年級作文04-06
快樂的六一五年級作文04-01
快樂五一五年級作文06-03
快樂的六一五年級學生作文07-05
快樂的麻雀快樂的我小學五年級作文08-03
快樂的假期-五年級作文03-01
快樂的端午的五年級作文09-08
快樂的秋游五年級作文08-30
快樂的時刻五年級作文04-05
快樂野餐-五年級作文03-02