【實用】描寫的小學生作文匯總10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫的小學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的小學生作文 篇1
有一條河，繞過一座座山，穿過一道道谷，匯入湘江，它的名字叫酉水。有一座小城，坐落在酉水河邊，它如酉水一樣，向前，它便是我的家鄉——保靖。
我愛酉水河，我愛我的家鄉。
我在酉水河邊長大。保靖，我的家鄉，它見證了我十五年來的歡笑與眼淚，我也親身感受到了它十五年來的變化。
我不曾忘記，童年時代。
我不曾忘記，那清清的酉水倒映著藍藍的天空，悠閑的白云映襯著輕盈的小鳥；還有片片漁舟，漁人拿著長竹桿，等待潛入水中抓魚的鸕鶿歸來；還有兩岸洗衣服的婦女，水中嬉戲的孩子；還有那深秋時旋飛的一群白鶴和悠哉在水面玩樂的野鴨。
我不曾忘記，河對岸青秀的山巒；門前幾顆果樹上嘰嘰喳喳的小鳥和站在電線上密密麻麻的燕子，還有那河里成群的魚蝦和草叢中的青蛙；還有那把我嚇哭了的手腕般大的蛇。
我不曾忘記，家鄉那低矮的磚房和木屋，還有那鋪著砂石的小道以及下雨時城郊泥濘的'小路；還有那穿著補丁上學的同伴，還有父親在菜園中工作那勞累的身影。
我看見，家鄉發生了變化。
我看見，一座座新樓拔地而起，寬闊的水泥道上的車川流不息，人們的愁眉漸漸展開，市場逐漸繁榮。
我看見，長長的酉水之橋跨過河面，二橋旁，財政局大樓面江而立，辦公樓左前方的健身場里有孩子們蕩著秋千的身影，人民的公仆在辦公樓里努力工作。
我看見，學子們背著書包，快樂地上學繼續他們的人生旅途，貧困生高興地回家給父母看他們領取的助學金，園丁們辛勤地澆灌祖國的花朵。
我看見有人在水泥路兩旁栽樹種花，有人帶著學生們上山植樹，有人解開被纏在護田網上的小鳥，還有新燕在樓檐下筑巢。
我看見，酉水河漸漸恢復了昔日的神采，岸邊的巖石上貼上了禁止電魚、毒魚的公告，鋪設管道收集污水也開始施工了。
我相信，這不是一個結束，而是一個新開始。
我愛我的家鄉，它像酉水一樣一直向前，向前……
描寫的小學生作文 篇2
鳥魯木齊的雪米得真早啊！美麗的金秋剛剛向我們招手告別，那銀色的雪花就紛紛揚揚地落了下來。
中午，天陰沉沉的，像抹了一層灰煙似的，凜冽的寒風卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地，一下子，大地變成了白雪世界。
雪整整下了一晚上。
第二天清晨，雪停了，我使勁推開門，呀，雪足有半尺厚，把家門堵住了。我抬頭一看，啊！天空像天他的水一樣清澈，太陽公公把他那金色的光波射向大地，白雪被照射成五顏六色的光環，白得刺目，花得耀眼。啊！好一個粉妝玉砌、銀裝素裹的皚皚白雪的世界。白雪公主把大地裝飾得真美呀！
我背著書包，戴著帽子和手套，高高興興地上學去了。
一路上，我踩在白色地毯似的雪地上，軟綿綿的.，腳下發出有節奏的“咯吱咯吱”的響聲，組成了一曲歡樂的奏鳴曲，好像在唱“冬天好，冬天好！”路邊的樹木上壓滿了雪，樹上掛滿了雪白的梨花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我被這迷人的景物陶醉了。
到了學校，我望了望教學樓，真有點像愛斯基摩人用冰砌成的房子。又仿佛一座巨大的冰雕。下課了，同學們歡笑著打雪仗。有的在雪地里打滾，有的索性躺在雪地上，望著天空，盡情地享受著冬天的樂趣。歡樂的笑聲，回蕩在冬的世界里。
在雪地里踢足球，更是另有一番情趣。我們在雪地里跑呀，踢呀，足球竟成了白雪的樂趣。……如果你不是新疆人，那就不知道其中的樂趣了。我情不自禁地大聲唱：“我愛烏魯木齊的冬雪！”
描寫的小學生作文 篇3
我的爺爺有一股不可冒犯的威嚴。
我的爺爺有著一頭銀發，他的臉上布滿了條條皺紋，爺爺出門喜歡戴個墨鏡，我喜歡數他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那像松鼠皮的手。爺爺雖然外表很嚴肅，但是性格很有趣、很搞笑。
有一次，晚飯時間到了，爸爸媽媽在外面買了幾個大餅回家，因為爺爺在炒菜，所以我們吃了一塊，本來要再拿一塊的，結果被爺爺看見了，爺爺瞪著大眼，說道：“孩子他媽，不要老是在外面買這些垃圾食品，這樣會吃壞肚子，要吃你們自己吃。”爺爺生氣地對爸爸媽媽說道。然后手不停地在袋子里掏來掏去，我們全家人都笑了，爺爺也笑了。
不光如此，爺爺還很疼我們呢！因為這幾天很冷很冷，我們去學習穿了很少，爺爺就著急了，一心不讓我們凍著了，特地給我們帶來衣服，送到我們的`學校，還叮囑我，要多穿衣服，不要凍著了，今天天氣有時冷有時熱，所以如果你熱，就把衣服脫了，我回答：“好，我會注意身體的！”
這就是我的爺爺，一個慈祥體貼、搞笑的爺爺。
描寫的小學生作文 篇4
我是第一次學習打羽毛球。羽毛球館里面熱得像蒸籠一樣，熱得我背都濕透了，球館里的電風扇卻只對著休息室吹，也不給我們扇扇。
開始練習了，老師讓我們先跑步，我想：打什么羽毛球？連跑步也安排進去？
跑步回來，老師說：“我們先墊球，要墊二十個以上。”啊!二十個以上太難了!
墊球的要求是：把球打上去，落下來接住再打上去，不能斷。我墊一個落一個，有的還砸到頭上，有時甚至球拍也會不小心與別人碰起來。我想這樣可不行，我得多墊幾個。我學著老師的動作認真地墊球，可我怎么也不能連續墊上十個。
我一屁股坐到地上，有點不想墊了，后來還是站了起來，看到別人都已經能墊十幾個了，我開始緊張起來了。我趕緊接著練習，可越練越差，連球拍也拿不穩了，球掉到地上去撿的時候已經腰酸背痛!
老師看我這樣子，就指出了我的`缺點，老師說：“球拍往下面拿，拿緊，球落到胸這里再打。”說起來簡單，可我做起來卻很難，我深深地嘆了口氣，“看起來我學不好打羽毛球……”
描寫的小學生作文 篇5
從前，有一個很小的王國，國家里全都是大大小小、老老少少的玻璃人，大家可以互相看透對方的身體，比較彼此的健康。
他們子子孫孫都是這么健康快樂地活著，但是有一天，從一支香煙從天而降后，徹底打碎了他們的健康而又幸福的生活。
這一天正是陽光明媚的好日子，玻璃王國的老百姓們正賣力地工作著，忽然“啪”的一聲從天上掉下了一包東西，好奇的人們一下子圍觀了起來，有人把它打開一看，喲！“原來是一根煙呀！聽鄰國的人說，這可是個好東西啊！”那個人贊不絕口，“誰能借點火，讓我過把癮！”那個玻璃人迫不及待地嚷著，很快，一圈一圈的白煙飄到了空中，隨即消失了，“哇——好厲害呀！別吸了，趕快拿到生產商那里大量制造，讓大家都爽一把！”大家簇擁著那個吸得如癡如醉的玻璃人，來到了“玻璃國世界貿易生產基地”，小心翼翼地獻出了那根“寶貝”……
沒過幾天，香煙就布滿了整個玻璃國，不管男女老少只要一眼望去，大大小小長長短短的煙都叼在每個人的嘴里，大家吸得眉飛色舞、神采飛揚，哼著一支不是小調的.小調：“我唱，我跳，我吸煙。工作起來好比神仙！大家happy就吸煙，每天一包賽過活神仙，耶！”
日復一日，年復一年，原本空氣清新的玻璃國變得烏煙瘴氣，臣民們個個帶著防護面具。突然，一名壯男人脆弱不及地倒在了骯臟的地上，口吐黃水死了，大伙兒一驚，連忙告訴了御醫。御醫搖搖頭，說：“沒救了，你們看看你們自己，有誰的五臟六腑是有健康色的？你們知道嗎，全世界每年因吸煙死亡達250萬人之多，你們吐出來的冷煙霧中，煙焦油和煙堿含量要比熱煙的多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍，而氨竟多50倍！這么大的危害數字，難道你們不曉得嗎！”玻璃人們面面相覷，紛紛議論、嘆息不已。御醫清楚，面對這么一群無知的“煙鬼”他無話可說，只好趕緊驅車離開玻璃國，頭也不回地走了。
玻璃王國的霧一天濃過一天，終于，最后一個肌體黯灰的玻璃人也無助地倒下了，御醫仰望蒼天著感嘆道：“多可悲的一個“霧都之國”，還好我知道吸煙的危害！”
描寫的小學生作文 篇6
秋天到了，黃澄澄的橘子也成熟了，農民伯伯摘下又甜又香的橘子，拿到市場上賣，行人去買。一個小女孩嘗了甜甜的橘子，問道：“媽媽為什么橘子這么甜？”“因為那是農民伯伯辛勤勞動換來 的果實呀！”媽媽笑著答道。
沒錯，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們應該珍惜糧食，才對得起辛勤的'農民伯伯呀！
描寫的小學生作文 篇7
聽，大山里布谷鳥在低聲吟唱，不知名的鳥雀用清脆的鳴叫應和著，宣誓著自己的存在。這，就是生命的韻律。
我不情愿地被爸爸帶進大山來，他說要趁著周末領我欣賞美麗的風景。清爽的風徐徐吹來，夏日的黃昏，夕陽的余暉還沒有散盡，金黃色與湛藍色在天上各據一方，誰也不想多挪動一分。火熱的光將云朵切割，金光從云間傾斜出幾束。我看到這樣的'美景，頓感愜意。
我走在林間小路上，看見樹木密密地扎根在這方土地，濃郁的綠映入眼中，樹葉相互擁抱著，交談著，沙沙作響。那調皮的光又艱難地擠過樹葉間的縫隙，灑在小路上、低矮的灌木叢上、那纖細而又堅韌的野草上。路邊有我小時候最熟悉的“嘟嘟草”，我隨手將它的草莖拔出，放在嘴邊吹出“嘟嘟”的聲音，這是我童年時光里無比熟悉的聲音。
一路向山上攀爬著，爸爸向我講述著山里的故事。“這是榆樹錢，我小時候家里窮，也沒有零食吃，就吃這個，可惜現在這個榆樹錢太小了，而且全是蟲眼。”爸爸邊說邊采下幾個遞給我看。我默默地將它放入口袋里，心里想：這是大自然給予我們的禮物，無論好壞都應該珍惜。
爸爸在前面摸著一棵顏色有些深的樹干說：“這是橡木，它可以制作成貯存紅酒的木桶，這樣的貯存方法會使紅酒品質更好。”歲月的味道無可比擬。
在回家的山路上，我仍享受著山林帶給我的閑適之感，傾聽著自然之聲，感受著自然之美!
描寫的小學生作文 篇8
風輕輕地吹過，那淡淡的香便“?”地鉆進我的身體。滿目的粉，醉人的笑，靜靜地搖曳。漫山的花，也襲滿了春天……
有人呢喃了句，桃花開了。心里不禁升起一股莫名的激動，是因為在十幾年前的那個陽春三月吧。那時，沁人的桃花香盈滿了春季，而我也伴隨著這誕生了。淡淡的紅，是粉色的，很美，自然的顏色，伴我度過一個又一個桃花開。
兩年前的初夏，桃花是遲遲未謝，讀著我們的傷感，記載著六年a的情誼。燦若明霞般，和著微微發悶的風，淡紅的花輕輕地笑著，惹得我們的心海蕩漾。是呀，雖是即將分別，可望著這被綠葉襯得如此光亮的花兒，心中也不免升起了笑意。只是現在偶然想起，卻奇怪自己當時怎么就沒有梨花帶雨地涌出眼淚呢，甚至都不曾深深地傷感過。這也許是因為那時的人兒太純真了，以至于不曉得往后的'思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的笑卻難以抹去。
而一年前，依舊是桃花綻放時，只是周邊環境有了變動，而心情也有了波動。
同樣是柳拂春紗的季節，眼前的花兒也因為一年的風雨而愈發嬌嫩，那么楚楚可人。輕輕地，一片花瓣偶然落下，如此輕盈無聲，卻有著難以言表的美麗。碧綠的山林上，綴綴點點。粉色的紅暈，給人莫名的欣悅。此時，內心所傾覆的感覺早已不是離別后的醉，而粉紅的世界記載著的是無窮的快樂，是甜甜的味道。
……
而今，又是一年桃花開，該盛載著什么呢?應該不同了吧。畢竟“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。此刻，我想揮灑朝陽的蓬勃，留下成長的光亮。
走在林蔭花道，我的思緒在翻飛，突然記起了那首
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
描寫的小學生作文 篇9
《小學生日常行為規范》是我們必須學的。這二十條中包含的是炎黃子孫的品質，這每一個字，都告訴了我們一個做人的道理。它促使同學們積極地參加有關行為規范的比賽，也使班風班貌改變了不少。
走進班級，就感受到了一片新氣象：瞧，那些“小公主”“小皇帝”不再過著“衣來伸手，飯來張口”的日子了，積極地參加各種勞動;那些“小馬虎”不再糊涂了，一個個認真地做作業、讀課文;那些“小磨蹭”不再讓班長催債般地討作業了，總是第一個微笑著交上作業;而那些“小搗蛋”也懂得要愛護公共財物，學會要友善待人了……
“尊敬父母，關心父母身體……”聽著同學們整齊又響亮的讀書聲，我卻無心聽賞，思緒飄得很遠很遠……
那是一個周末。小伙伴們約我出去玩，可爸爸不依不饒，要求我吃下一碗粥和兩個蒸蛋。我眼看著時間一分一秒地過去，只能干著急。這時，一個我自以為“天衣無縫”的計劃在我腦海里一閃而過。我趁著爸爸不注意時，我不動聲色地將剩下的粥倒入了泔水桶里，若無其事地下了樓。
正當我玩得興高采烈時，發現爸爸也下了樓，臉上“陰云密布”，讓我不寒而栗。慘了!穿幫了!我嚇得手足無措，頓時亂了方寸，叫小伙伴們幫我“掩護”。我安排好了小伙伴們慌不擇路地鉆進了灌木叢中。我正在為自己的.“聰明才智”沾沾自喜，突然，一只大手把我提了起來：“看你往哪兒躲!”我這才想起爸爸比我還熟悉這個小區。轉過身，就看見一張因發怒而變形的臉。接下來，爸爸那熊掌般的大手像雨點般落下，狠狠地對我一陣毒打。路上只能聽見我怨恨又傷心的哭聲。我再也忍不住了：“哼，你再也不算我的爸爸了!”爸爸頓時像個木頭人般愣住了。
我含淚跑進了房間，鎖上了房門，站在窗前，看著和我一樣悲傷的天空流下眼淚。此時，爸爸站在我房門前，輕嘆了一口氣，說道：“窗邊冷，多穿一件衣服吧!”我剛才那么不尊敬爸爸，他竟然不怪我!我臉上濕濕的，不知是雨還是淚……
如今，看了《小學生日常行為規范》，我真為當年的我感到羞愧。節約糧食、誠實、尊敬父母是每個小學生都應該學習的品質，我怎么能那樣做呢?
讓我們共同努力，用行為的力量改變自己，做一個文明的小學生吧!
描寫的小學生作文 篇10
秋天的景色真美啊!道路兩旁開滿了菊花。秋天，寒風送來一陣陣寒意，但菊花依然美麗，依然那么光彩奪目。當我們邁著腳步走過道路，那菊花不知吸引了多少人的眼球。
秋天的竹林，放眼望去，竹林一片綠色，使人“返秋還春”，秋天，只有竹子立在山林中。啊，它們是堅強的，它們不會向秋天屈服，反而拼著自己的堅強在秋風中站立。小雨打在竹子上滴滴答答，那是竹子在吹笛子呢！
來到楓林，只見一片火紅，地上全是紅紅的`楓葉，好像鋪上了火紅的地毯。當然，一提到秋天，我們還會想起桂花，如果一搖樹枝，桂花就如雨點一樣落下來。一淋過“桂花雨”的人，身上會有一股比噴了半瓶香水還香的氣味。秋天真是太美了！
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