有關學魔方作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的學魔方作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學魔方作文 篇1
一個課間，我坐在座位上，眼睛盯著桌上的雜志，手里玩轉著一個魔方，速度很快。有同學過來圍觀，說我玩的好溜速度那么快而且還可以不用看，好厲害。我就笑笑不說話，怪不好意思的，其實我真的不太會很會玩魔方。
這個魔方是若干年前在商店里買的，僅僅是因為好奇才買的。那時候年紀小不會玩，玩轉了幾下就丟到一邊，說明書也不知道丟哪里去了。最近閑得無聊就把它翻出來研究研究，沒有人教我，我自己研究了幾個陣法然后練熟。因為大家都不太懂魔方，所以看我轉的那么快就覺得我很厲害。其實我只會一些手法，對于如何復原魔方我一竅不通。如果把一個打亂了的魔方給我，我就會束手無策。
面對同學們誠心的贊賞，我不覺感到心虛，同時也讓我下定了學魔方的決心。我一定要認真學魔方，至少要對得起同學們的夸獎。
于是這個暑假我走進了小龍哥哥的課堂。小龍哥哥全名時宇龍，是一個著名的魔術師，也是一個優秀的魔方老師，在步步高家教機藝術課中擔任魔方老師。
還沒開始上課時，我有點怕怕的。聽說復原魔方有許多工式，會不會很難呢？我怕我學不會，我很笨的……
后來我發現那些擔心都是多余的，小龍哥哥上課幽默風趣通俗易懂，我這二百五的`智商居然完全能理解！ 三階魔方一共有十多節課，但每節課都不長。我對著屏幕拿著魔方，手邊還放著一個小本子。潛心學習認真研究，時不時暫停視頻在小本子上記下工式。就這樣幾個小時過去，我竟然一口氣把課都上完了！
腦子有點暈乎乎的……小本子上不過記了三五個工式，原來復原魔方也不是很難嘛！我立刻練習起來，一層復原完了二層也復原完了，我越來越興奮以為自己已經可以復原魔方了。可是，第三層卻怎么都無法復原。我試了一遍又一遍，卻不僅沒有復原三層，還把一二層給打亂了……
我有些心灰意冷，我明明是按步驟一步步來的，怎么會錯呢？到底是哪一步出錯了呢？我真的弄不明白，只能再倒回去看視頻再把公式對一遍。可是公式并沒有錯，那到底是哪錯了呢？我百思不得其解。
無奈不能像平時那樣遇到問題就問老師，隔著屏幕的小龍哥哥不能解答我的疑問，我只能自己去找出問題并解決。吃過晚飯后我把自己關在房間里認真研究，一次次復原倆層又一次次打亂，我的手指和大腦都已經很疲憊了。時間已過去久了，我已經在放棄的邊緣了……
就在我犯困的時候，忽然眼前的魔方變成了我能復原的局勢！我小心翼翼地完成最后一步……當一個還原好的魔方拿在我手里時，我的大腦好像要爆炸了，無法用語言和文字來表達內心的興奮。我打開步步高讓小龍哥哥看，即使我知道他看不到。
我帶著滿滿的驕傲感進入夢鄉，在夢中小龍哥哥表揚了我……
學魔方作文 篇2
今天我晨練完了以后就該上魔法班了，我十分的興奮，因為我的三階魔方都學了三節課，從慢方法到快方法，我是下了苦功夫了，今天這一節課正好可以把三屆魔方的快方法學完，不知道會快多少，成果會如何。
到了魔方教室，拿出來一個魔方，把它拼到上次學的地方去問老師，只見老師手動起來，一動就不得了了，如風一樣，一“拂”這個魔方就好了，又一“拂”魔方又回歸到了原來的情況。
我看的`呆若木雞，老師又給我做了個慢動作，問我才明白其中的道理。這個方法確實比我之前的慢方法又快又省事，這讓我學的欲望更加的強，更加的濃烈了。
在老師教了我一遍后，讓我自己來一遍，我按老師說的，可是怎么也做不出來，還把之前的給打亂了。我把魔方又做成了之前那一步，請老師再給我做一遍。
我又自己試了一次，成功了，老師給了我一個計步器，說要做30遍。我就一絲不茍地做了30遍，大約用了20分鐘吧。老師見我做完了就給了我一個計時器，接著把魔方打亂，讓我繼續，我觀察以后按下計時器，手刷刷的動著。呀，不好，轉錯了一步，時間用的有點長。老師見了，不滿意，說要在一分半內完成。“十秒、十秒、十秒……”，我漸漸地提速，終于從三分半鐘提到了一分半，才感覺到手酸，發現手心已經出了十分多的汗。
果然，挑戰自我，潛力無限。
學魔方作文 篇3
這個暑假，數學作業中有一項是練習二階魔方，可是粗心的媽媽卻給我買了三階魔方。我說三階就三階吧，應該也不難。可是一上手，我才知道，如果沒人教我，我是無法把它還原的。于是媽媽決定先去學，然后來教我，真難為老媽了。經過媽媽一個上午的研究，她終于學會了。
看到聰明的媽媽都學得那么辛苦，我想這下完了，我得花多大的力氣去學呀，但還是硬著頭皮讓媽媽教我。還原魔方一共有七步，前四步比較容易，但變化也不少。我認真聽媽媽講解每一個步驟，努力記住怎么轉動才能達到目的，出現特殊情況該怎么處理，并一遍又一遍練習，我很快就學會了。后面三步看似簡單，可包含了很多的變化，每一步都能出現很多不同的情況，手法也復雜很多。一開始，媽媽怎么教我都學不會。媽媽耐心地對我說：“你一定能學會的'，媽媽剛開始也覺得學不會，可媽媽很努力，你這么聰明，肯定比媽媽學得快。”受到媽媽的鼓勵，我又開始很認真地學了。經過反復努力的練習，我也能很熟練地還原魔方了，而且能應對出現的各種不同情況。
學會了，就覺得玩魔方真簡單啊，也很有成就感。這樣的感覺，真好！
學魔方作文 篇4
在一個陽光明媚的早晨，爸爸買回一個五顏六色的魔方。它有六個面，每個面有九個一模一樣的小方塊，爸爸說：“你只要一面拼好就不錯了。”
我迫不及待的`把魔方打亂，本以為沒什么難的，可沒想到結果一面也沒拼好，反而更亂，有時一面明明快拼好了，就剩下一個，結果，這一個移上去，另外兩個又移到別的面上了，我屢試屢敗，最后火了，恨不得把魔方拆零散，重新拼裝起來，正當我心灰意冷的時候，爸爸連忙對我說：“做什么事，都要有耐心，而且要講究方法。”
爸爸看著我，微笑地說：“來，我給你講一下關于魔方的知識。”它六個面，六種顏色，共有26個小方塊，其中8個角塊，12個棱塊，6個中心塊，需要經過七個步驟才能還原的，并不是像你那樣一下子就會拼好的，要循序漸進，一步一步來，這時爸爸拿起了魔方，給我示范每個步驟和注意事項，我認真地聽，用心地學，不懂就問，最后，爸爸把魔方交到我的手中，我躍躍欲試，拿著就轉了起來，然而，聽著容易，做起來難，第一步老是拼不出來，而且中間如果出錯了，往往需要從頭再來，但我并不氣餒，一遍又一遍的，在爸爸手把手指導和我的不懈努力下，我終于還原了魔方。
通過學習魔方使我體會到：做什么事情都要堅持不懈，而且要方法得當。俗話說：世上無難事，只怕有心人！你說呢？
學魔方作文 篇5
小學的時候，年級里有個魔方競技比賽，所以我們每個人都買了一個魔方雖然“人手一方”，但真正能拼好所全班也只有六七個同學。
那時，我印象中的魔方是枯燥的'困難的，所以，我基本都不碰它。魔方在我手里，就是個“折裝玩具”打亂了重新掉再拼回去，再打亂，再折掉拼回去就達樣折了拼，拼了折所以，我也只能拼一個十字架，第二步就已經不會了。
昨天，姐姐送給我一個魔方，看著姐姐扭轉魔方的樣子，我不禁心動了，不妨就試試吧，學不會再說。于是，我大氣
顯川跟者姐姐，學起了折磨方。她教的不是拼，就是能拼完就行了，不過這樣會不會更麻煩啊”先拼個十學架，再把這一面拼完；然后把四周的中心塊和中心塊上面的快對齊，然后拼角塊，再把第二層也拼完，這時，剛才的項面(拼好的一面成了底面，然后套公式就能把第二層拼完
學到這里，我要回家了。回到家后我將魔方打亂，重拼，結結連第一層都忘了怎么拼了。今天早上才想起來，但我把公式忘了，所以第二層拼不完整了。今天又繼續學習，這次我可把公式記住了：“下左下左下右上右上”和“下右下在下左上左上”。本以為這公式已經很長了，結果今天又有兩個更長的公式，沒錯，我又頭記住。今天學的，我基本全都忘了，姐出說她拼
方學了一個月，我想我應該也差不多呢吧。
只要是你喜歡的，再難也變得簡單而你不感興趣的，再容品也變得難起來。
學魔方作文 篇6
學魔方星期三晚上，我和媽媽去學魔方，到了魔方教室，孔教練先讓我們認識魔方的構成，在孔教練的指導下，我們知道了魔方有12個棱塊，8個角塊，6個中心塊。接著，孔教練開始教我們拼裝魔方，拼完后，他又讓我們以上、下、左、右、前、后各180。的方向旋轉，然后再原樣復原。練了幾次之后，孔教練讓我們打亂魔方，教我們做綠梅花，在做的過程中，他告訴我們，什么是正確塊，什么是錯誤塊，并告訴我們如何應對錯誤塊。學會以后，教練叫我們自己練習，并注意練速度，我叫媽媽把她手機里的秒表打開，我開始轉起來，做好了，用時16.72秒……
過了一會，教練又教我們如何將綠梅花轉成藍十字，我們都開心的轉著……。這時，教練問我們：“誰敢來挑戰一下？”一個個小手馬上舉了起來。教練先請了一位比我小的男生，他站到臺上，教練先給了他15秒的'觀察時間，時間到了，他開始轉起來了，不一會兒他就完成了，用時52秒，我們都為他鼓掌。這時，我的好朋友朱震又自告奮勇上臺了，他的成績更好，只用了28秒。我信心滿滿上場挑戰，可惜在緊張中轉錯了方向，最后以失敗而告終。雖然我挑戰失敗了，但我今天依然非常的快樂。
學魔方作文 篇7
我們學校又要開展“科技節”了！
老師把一張張活動事項和規則貼在墻上，我就過去看。沒想到這次科技節沒有了七巧板，但是有感興趣的魔方和紙飛機。上課了，老師又詳細地說了日期，說紙飛機還早得很，叫大家先準備魔方。于是，我就開始了學魔方的旅程。
一開始，我對魔方是一竅不通。我拿著手中的魔方直發愣：我現在該去拜“師”學藝呀！可這“師”到底是買魔方時候送的“武功秘籍”還是電腦呢？還是上電腦吧！在網上，我點擊進入了“魔方吧”。可是電腦上的`文章不是聽不懂的就是看不懂。我無意中進入到一篇文章，題目是：“幼兒級超級菜鳥入門版”。
我發現這篇文章通俗、易懂、好玩。于是，我把它暫時鎖定在收藏夾里，并且拿起魔方著手拼了起來。不一會兒，從我出生到現在，我拼的第一面魔方完成了！之后，我又看著電腦拼了幾次。第二天，我無意中玩了幾下，竟然拼出了一面！然后，我的速度開始加快。從30分鐘到10分鐘；從10分鐘到4分鐘。
現在，我可以兩三分鐘拼一面了！我以后一定會再接再勵，爭取把六面全拼出來。
學魔方作文 篇8
暑假里，我做完每天的暑假作業覺得有點無聊，就想學魔方，爸爸就給我買了四階魔方。
因為我從來沒玩過四階魔方，也不知道怎么玩，于是我上網搜索了魔方教程。第一步先把白面拼好，并且四邊第一行顏色一樣。還算簡單，第一步很快成功了，讓我有了學下去的信心，我就開始學習第二步。第二步把黃面拼好并且不破壞白面，步驟很多，很難記住，我只好一步步跟著電腦教程拼下去，最后總算成功了，但是不熟練。因此，我又反復地練習了幾遍。開始學第三步了，一開始我看不懂，急得流了眼淚，后來，我研究了很久才看懂，我試了一下很順手。最后，我從第一步開始，練習了一下午，終于學會了拼四階魔方。當我獨立拼好的'那一刻，我內心無比地開心和自豪!
通過這次學魔方，我明白了做什么事都會嘗到酸、甜、苦、辣各種滋味，如果遇到一丁點困難就想逃跑，那就永遠不會成功。轉魔方就是這樣，學習也是這樣。
學魔方作文 篇9
今天，我去”愛就推門”買了魔方和星舞球。我買完以后，那個叔叔就教我拼魔方，我先把魔方打亂，然后叔叔就教我拼十字，讓我先把一樣的顏色拼一個十字的'形狀。然后，叔叔就教我拼大十字，大十字我也輕松學會了。叔叔就教我拼一層，一層就是一面是一樣的，其它的是三個一樣我拼的是黃色，先把十字，大十字拼好后，然后把“大十字”放在下面，看你的正面如果有黃色，就拼左上右下，如果右面有黃色，就拼上坐下，上面如果有黃色，就拼三個上左下右。
叔叔教完我一層之后，就讓我先練習一下。然后，叔叔就教我拼“二層結界”，“T形公式”，“三菱公式”……
學完了魔方，叔叔的女兒就教我玩兒星舞球。先把星舞球的環套在右腳上，再抓住那個球，往左邊一扔，在腳就前后跳，右腳就上下跳，我跳著跳著，跳累了，我就去休息。
休息好了，那個小女孩就告訴我：“如果晚上跳，往下按那個開關，就會亮燈，跳起來很漂亮”。我點點頭，按了一下開關，還真亮了，我練了一會兒，就回家了。
今天我很開心，我學會了這兩樣東西，我很有成就感！
學魔方作文 篇10
魔方，是一種被人們熟知的益智玩具。最常見的是三階魔方，同時，它的難度也適中。我學習這些魔方時，五味瓶的味道在身體里充滿了的感覺，一言難盡。
“嘆，還是沒有復原成功！”我喃喃地說道。這是我學三階魔方瀕臨尾聲的時候。那時，我正在練習復原第三層的角塊與棱塊。可是，不管我怎么練習，最終還是得重新復原到剛才的情況。如此反復，結果還是一無所獲。那時，我一想到世界紀錄僅四秒鐘就可以完美地復原一個三階魔方，我就感覺我吃了酸溜溜楊梅一樣。
哈哈哈——我總算可以不看公式那枯燥無味的字母啦！之所以我那么開心，是因為我可以自主復原一個三階魔方了。雖然我需要五分鐘的時間復原，但是我還是被糖漿塞得滿滿的。第一次復原好這個魔方，真的是好有成就感啊！加油！現在我的魔方基礎已經基本打好了，向更高難度的異形魔方進軍！
“砰！”我重重的地將一個粽子魔方摔在桌面上，嘴里嘟囔著連自己都聽不懂的話，鼻子里呼呼地噴出著氣。這是一個異形魔方，它的形狀就像一個粽子一般的三角形，所以它叫粽子魔方。為什么我這么生氣呢？原來，這個魔方其實是三階魔方的變體，是不會出現任何與三階魔方有區別特殊情況的，唯一一個的區別就是要區分中心塊的'朝向。但是，盡管它不會出現任何特殊情況，我還是一直丈二和尚摸不著頭腦。一個簡簡單單的三階魔方，卻可以變得這么復雜，嘆——腦子不夠用了啊，可是又不敢對別人說。真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！
終于，我等到了三階魔方的比賽。在比賽的途中，有個人20秒鐘就完成了一個三階魔方，獲得了第一名，我心里打心眼兒佩服——只比世界記錄4秒鐘慢了16秒鐘！當時一共有六個人參加，復原三階魔方要一分多一點的時間的我拿了一個倒數第二名，而倒數第一名在我復原后也就停下來了，因為名次已經確定了。比賽完后，我心里感覺火辣辣的，十分不舒服，但是，這種感覺很快就消失的煙消云散了。
我就這樣歷盡了學魔方中酸甜苦辣。學某種東西中不可能只有甜，五味瓶里的味道一定是會出現在你的面前！
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