關(guān)于獎勵方案六篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的獎勵方案6篇，歡迎大家分享。
獎勵方案 篇1
為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加強(qiáng)我校行政領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部隊(duì)伍建設(shè)，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評價學(xué)校干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，真正起到對行政領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部的激勵和檢查、監(jiān)督作用，增強(qiáng)其工作的責(zé)任感，提高行政工作效率，特制定本方案。
一、考核范圍
學(xué)校副職，教導(dǎo)主任，副主任，大隊(duì)輔導(dǎo)員，總務(wù)人員
二、考核指標(biāo)及內(nèi)容
考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、勤、績四個方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。考核滿分為100分，量化指標(biāo)考核占80%，學(xué)期末民主測評考核占20%。
(一)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與職業(yè)道德(30分)
熱愛教育事業(yè)，積極參加各項(xiàng)集體活動，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互補(bǔ)臺。為人師表，勤奮敬業(yè)，無不良影響。
1、 團(tuán)結(jié)協(xié)作(5分)
團(tuán)結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，辦事說話注意方式，主動幫助其他成員，得到其他成員支持與肯定。
2、作風(fēng)正派(5分)
領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，工作作風(fēng)要正派，按原則辦事，做到秉公辦事，不徇私舞弊，遵紀(jì)守法，對下屬要關(guān)心愛護(hù)，有事要溝通，要光明磊落，辦事公道，公平。
3、領(lǐng)導(dǎo)才能(5分)
具備領(lǐng)導(dǎo)能力，敏銳的洞察力，一定的號召力，果敢的魄力，具有一定的管理能力，學(xué)科指導(dǎo)能力。
4、職業(yè)道德(5分)
模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)教師尊嚴(yán)，嚴(yán)格按照師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不帶頭有償補(bǔ)課。有違紀(jì)行為受到組織處理的，一票否決，評為“不稱職”。
5、出勤情況(10分)：
遵守規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，出滿勤，干滿點(diǎn)。不得擅自離開崗位，病事假手續(xù)按我校現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(二)、崗位工作(50分)
能盡職盡責(zé)，完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，精通業(yè)務(wù)，顧全大局，敢于負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作效率高，本職工作完成得好。
1、計(jì)劃、總結(jié)(5分)
按時完成并及時上交各種計(jì)劃、總結(jié)。計(jì)劃有重點(diǎn)，有措施，有針對性和實(shí)效性。總結(jié)所取得的成績，及存在的問題。
2、任課工作(4分)
完成所代學(xué)科課程任務(wù)，無缺課。
3、黨建工作(6分)
完成黨支部交辦的各項(xiàng)任務(wù)，黨員干部要積極參加黨組織生活會，中心組學(xué)習(xí)會，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。
4、指導(dǎo)、服務(wù)教學(xué)(8分)
按要求完成聽課、評課任務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，指導(dǎo)教師的備課、上課、批改作業(yè)、考試和反饋。開展教師培訓(xùn)、教育科研、課程改革等活動。指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員開展班隊(duì)活動。總務(wù)人員要為班級、大隊(duì)部、教導(dǎo)處、學(xué)校做好一切服務(wù)性工作。
5、檔案管理與督導(dǎo)評估(8分)
分管檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)要按《回民區(qū)教育局城區(qū)小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》及細(xì)則的各項(xiàng)B級指標(biāo)和《糖廠路小學(xué)工作細(xì)化分工表》的具體要求，努力完成目標(biāo)考核。按照目標(biāo)完成率(目標(biāo)完成率=各項(xiàng)實(shí)得分/各項(xiàng)應(yīng)得分)排序得分。
6、值周情況(6分)
按照學(xué)校制定的值周工作安排和要求，盡職盡責(zé)。
7、領(lǐng)導(dǎo)交辦工作(5分)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作不能找借口推諉，看表現(xiàn)得分。
8、個人獲獎(4分)
9、集體獲獎(4分)
(四)，民主測評(20分)
1，個別談話(6分)
談話對象由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定，一般應(yīng)是被考核人所在辦公室或有工作關(guān)系的人員，談話時，考核組指定一名人員參加，并做好談話記錄。
2、期末述職(6分)
學(xué)期末要在全校教職工大會上進(jìn)行述職，述職應(yīng)實(shí)事求是，不擴(kuò)大成績，不隱瞞缺點(diǎn)或錯誤，事實(shí)清楚，簡明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行，時間不得超過10分鐘。
3、民主測評(8分)
學(xué)校將在述職后進(jìn)行民主測評，測評結(jié)果按滿意率得高低排隊(duì)給出量化分值。
三、考核原則
1、考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開，注重實(shí)績的原則。
2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)打分與民主測評相結(jié)合，平時與期末相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。
四、考核等次劃分
年度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，高級教師和一級教師分別高分到低分排隊(duì)。
優(yōu)秀(占15%)：正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉本職業(yè)務(wù)，能創(chuàng)造性地開展工作，勤奮敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，成績突出。
稱職(占70%)：能正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能力較強(qiáng)或提高較快，能較好完成本職工作。
基本稱職和不稱職(占15%)：基本稱職：政治表現(xiàn)、出勤和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務(wù)，或完成的質(zhì)量不高。不稱職：政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、出勤和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，對本職工作生疏，不善于學(xué)習(xí)，難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴(yán)重后果的或嚴(yán)重違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定的。
五、考核結(jié)果的.運(yùn)用
1、評定考核分?jǐn)?shù)：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)出被考核人員的得分，高級教師、一級教師分別按照從高到低的順序排列，報學(xué)校黨支部審議。
2、對考核中獲得基本稱職以上等次的教師，學(xué)校要發(fā)給不同檔次的績效獎勵工資，根據(jù)本校高級教師和一級教師的績效工資總額分別測算出均數(shù)作為基數(shù)。
績效獎勵：
優(yōu)秀： 基數(shù)+基數(shù)的4%
稱職： 基數(shù)
基本稱職: 基數(shù)-基數(shù)的4%
不稱職： 不發(fā)績效獎勵工資
3、在考核中總分列在末位的教師，學(xué)校校長書記要對其進(jìn)行誡勉談話。
獎勵方案 篇2
為了進(jìn)一步形成良好的學(xué)風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)班主任在教學(xué)中的管理力度，激發(fā)班主任在教學(xué)及教學(xué)管理中的創(chuàng)新能力，提高教育教學(xué)水平，真正發(fā)揮班主任組織者、引領(lǐng)者的職能，特制定本方案：
一、高中：以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)
1.高一年級班平均分獲第一、第二、第三且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低于該學(xué)科年級平均分的班級，分別獎勵班主任50元、30元、20元。
高二年級班平均分獲第一、第二且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低于該學(xué)科年級平均分的班級，分別獎勵班主任60元、40元。
高一、高二藝術(shù)班的排名成績=實(shí)際平均成績94％，高二理科班的排名成績=實(shí)際平均成績90％，不代九科文化課班主任的獎金為年級排名獎金的80％
2.高一年級每班進(jìn)入該年級前40名的學(xué)生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高一（5）班每有一人，獎勵班主任20元。
高二年級每班進(jìn)入該年級前30名的學(xué)生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高二（4）班每有一人，獎勵班主任20元；高二（1）班人數(shù)按高二文科第23名成績劃線，超過該分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，每有一人，獎勵班主任10元。
高三年級每班進(jìn)入該年級文科或理科前20名的學(xué)生，每有一人，獎勵班主任10元。
二、初中：1.以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)，平均分獲第一的班級，且班主任所帶科目成績不低于該學(xué)科年級平均分，獎勵班主任60元，平均分獲第二名的班級，且班主任所帶科目成績不低于該學(xué)科年級平均分，獎勵班主任40元。
2.以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)，每班進(jìn)入該年級前三十名的學(xué)生，每有一人，獎勵班主任10元。
三、小學(xué)：（一）小學(xué)班主任管理獎細(xì)則：
1.師德獎(10元)：無打罵學(xué)生，無體罰或變相體罰學(xué)生行為，無家長投訴現(xiàn)象得10元，否則無獎。
2.出勤獎(20元)：兩到位達(dá)到應(yīng)出勤次數(shù)的'3/4（含3/4）以上得20元，3/4以下2/3以上（含2/3）得10元，2/3以下的無獎，各項(xiàng)活動無故缺席扣5元/次，中途查崗缺一次扣5元，間操跟操缺一次扣5元，病事假超兩天的無獎。
3.安全獎(20元)：班級無學(xué)生傷害事故、無打架事件、無安全隱患、無物品（多媒體等）損壞，課間操隊(duì)伍整齊、有序，上下樓梯不擁擠、班主任跟操管理、做操規(guī)范，準(zhǔn)時放學(xué)、路隊(duì)整齊、安靜，進(jìn)入校門、教學(xué)樓不追逐打鬧、瘋跑得20元，發(fā)現(xiàn)違規(guī)一次扣5元/次。
4.課前朗讀(10元)：月均分年級第一名的10元。
5.期中考試月份執(zhí)行教學(xué)管理獎勵辦法。
（二）小學(xué)期中考試教學(xué)及教學(xué)管理成績獎細(xì)則：
1.以期中考試成績?yōu)橐罁?jù)，同年級班級班均分、及格率、優(yōu)秀率獲第一名的班級分別獎勵班主任30元，獲第二名的班級分別獎勵班主任10元。
2.以期中考試成績?yōu)橐罁?jù)，一年級班級班主任的獎勵方案是，班均分、及格率、優(yōu)秀率分別獲第一名的獎30元，第二名的獎20元，第三名的獎10元。
3.下次考試考核方案，以本次成績?yōu)榛A(chǔ)，按班均分、及格率、優(yōu)秀率的增長率為依據(jù)，然后按增長率的排名給予班主任獎勵。
四、本方案由各部教務(wù)處和政教處共同執(zhí)行。 五、各班級所有學(xué)生應(yīng)全部參加考試。班主任如有私自取消學(xué)生考試資格的，則該班不予參加評比獎勵。 六、本辦法從二零一二年九月一日試行。
獎勵方案 篇3
通過三小教學(xué)，開展技能競賽活動，既起到交流經(jīng)驗(yàn)、切磋技藝的作用，也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競賽活動，形成濃厚的技能教學(xué)氛圍，切實(shí)推動學(xué)校技能教學(xué)活動的開展，提高學(xué)生的.專業(yè)技能水平，促進(jìn)數(shù)控專業(yè)建設(shè)，專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的技能節(jié)計(jì)劃舉辦數(shù)控技能“小競賽”，特制定以下方案。
一、組織機(jī)構(gòu)：
組 長：林xx（競賽活動統(tǒng)籌）
副組長：鐘xx（活動準(zhǔn)備、競賽過程、評獎及獎勵統(tǒng)籌，教師動員）
組 員：謝xx、陳xx、劉xx、梁xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx
龍、陳xx、湯xx（各項(xiàng)競賽的輔導(dǎo)、競賽組織、競賽評獎）
二、競賽項(xiàng)目
趣味制圖、車工、鉗工、CAD繪圖、線切割、數(shù)控銑工
三、參賽對象
數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一（1、2、3、4、5）班、12春數(shù)控一（1、2、3、4、5）班、11秋數(shù)控（1）班、11春數(shù)控二（1、4）班等全體學(xué)生都可報名參加以上所有的比賽項(xiàng)目。
四、競賽組織
（一）班主任、科任教師在平時教學(xué)過程中對各個班進(jìn)行宣傳，平時課堂經(jīng)常開展“小競賽”活動，技能競賽引領(lǐng)教學(xué)，把競賽納入到日常教學(xué)之中，提高學(xué)習(xí)效率，有力促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）每學(xué)期技能節(jié)，各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報名，每個競賽項(xiàng)目每人最多只能報二項(xiàng)，在第13—15周內(nèi)完成所有項(xiàng)目的競賽，并評出名次。
五、獎勵辦法
（一）每學(xué)期技能節(jié)活動取參賽人數(shù)的前60%進(jìn)行獎勵，一等獎設(shè)10%，二等獎設(shè)20%，三等獎設(shè)30%。
（二）平時“小競賽”活動以加分及每月評比一次的辦法，具體的獎勵名次由科任根據(jù)所教班的實(shí)際情況進(jìn)行評定，每月由專業(yè)部召開部大會頒發(fā)獎品及表彰。
20xx年6月20日
獎勵方案 篇4
一、榜樣激勵
為員工樹立一根行為標(biāo)桿
在任何一個組織里，管理者都是下屬的鏡子。可以說，只要看一看這個組織的管理者是如何對待工作的，就可以了解整個組織成員的工作態(tài)度。“表不正，不可求直影。”要讓員工充滿激情地去工作，管理者就先要做出一個樣子來。
1、領(lǐng)導(dǎo)是員工們的模仿對象
2、激勵別人之前，先要激勵自己
3、要讓下屬高效，自己不能低效
4、塑造起自己精明強(qiáng)干的形象
5、做到一馬當(dāng)先、身先士卒
6、用自己的熱情引燃員工的熱情
7、你們干不了的，讓我來
8、把手“弄臟”，可以激勵每一個員工
9、在員工當(dāng)中樹立起榜樣人物
二、目標(biāo)激勵
激發(fā)員工不斷前進(jìn)的欲望
人的行為都是由動機(jī)引起的，并且都是指向一定的目標(biāo)的。這種動機(jī)是行為的一種誘因，是行動的內(nèi)驅(qū)力，對人的活動起著強(qiáng)烈的激勵作用。管理者通過設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，可以有效誘發(fā)、導(dǎo)向和激勵員工的行為，調(diào)動員工的積極性。
10、讓員工對企業(yè)前途充滿信心
11、用共同目標(biāo)引領(lǐng)全體員工
12、把握“跳一跳，夠得著”的原則
13、制定目標(biāo)時要做到具體而清晰
14、要規(guī)劃出目標(biāo)的實(shí)施步驟
15、平衡長期目標(biāo)和短期任務(wù)
16、從個人目標(biāo)上升到共同目標(biāo)
17、讓下屬參與目標(biāo)的制定工作
18、避免“目標(biāo)置換”現(xiàn)象的發(fā)生
三、授權(quán)激勵
重任在肩的人更有積極性
有效授權(quán)是一項(xiàng)重要的管理技巧。不管多能千的領(lǐng)導(dǎo)，也不可能把工作全部承攬過來，這樣做只能使管理效率降低，下屬成長過慢。通過授權(quán)，管理者可以提升自己及下屬的工作能力，更可以極大地激發(fā)起下屬的積極性和主人翁精神。
19、不要成為公司里的“管家婆”
20、權(quán)力握在手中只是一件死物
21、用“地位感”調(diào)動員工的積極性
22、“重要任務(wù)”更能激發(fā)起工作熱情
23、準(zhǔn)備充分是有效授權(quán)的前提
24、在授權(quán)的對象上要精挑細(xì)選
25、看準(zhǔn)授權(quán)時機(jī)，選擇授權(quán)方法
26、確保權(quán)與責(zé)的平衡與對等
27、有效授權(quán)與合理控制相結(jié)合
四、尊重激勵
給人尊嚴(yán)遠(yuǎn)勝過給人金錢
尊重是一種最人性化、最有效的激勵手段之一。以尊重、重視自己的員工的方式來激勵他們，其效果遠(yuǎn)比物質(zhì)上的激勵要來得更持久、更有效。可以說，尊重是激勵員工的法寶，其成本之低，成效之卓，是其他激勵手段都難以企及的。
28、尊重是有效的零成本激勵
29、懂得尊重可得“圣賢歸”
30、對有真本事的大賢更要尊崇
31、責(zé)難下屬時要懂得留點(diǎn)面子
32、尊重每個人，即使他地位卑微
33、不妨用請求的語氣下命令
34、越是地位高，越是不能狂傲自大
35、不要叱責(zé)，也不要質(zhì)問
36、不要總是端著一副官架子
37、尊重個性即是保護(hù)創(chuàng)造性
38、尊重下屬的個人愛好和興趣
五、溝通激勵
下屬的干勁是“談”出來的
管理者與下屬保持良好的關(guān)系，對于調(diào)動下屬的熱情，激勵他們?yōu)槠髽I(yè)積極工作有著特別的作用。而建立這種良好的上下級關(guān)系的前提，也是最重要的一點(diǎn)，就是有效的溝通。可以說，溝通之于管理者，就像水之于游魚，大氣之于飛鳥。
39、溝通是激勵員工熱情的法寶
30、溝通帶來理解，理解帶來合作
41、建立完善的內(nèi)部溝通機(jī)制
42、消除溝通障礙，確保信息共享
43、善于尋找溝通的“切入點(diǎn)”
44、與員工順暢溝通的七個步驟
45、與下屬談話要注意先“暖身”
46、溝通的重點(diǎn)不是說，而是聽
47、正確對待并妥善處理抱怨
48、引導(dǎo)部屬之間展開充分溝通
六、信任激勵
誘導(dǎo)他人意志行為的良方
領(lǐng)導(dǎo)與員工之間應(yīng)該要肝膽相照。你在哪個方面信任他，實(shí)際上也就是在哪個方面為他勾畫了其意志行為的方向和軌跡。因而，信任也就成為了激勵誘導(dǎo)他人意志行為的一種重要途徑。而管理不就是要激勵誘導(dǎo)他人的意志行為嗎?
49、信任是啟動積極性的引擎
50、用人不疑是馭人的基本方法
51、對業(yè)務(wù)骨干更要充分信賴
52、信任年輕人，開辟新天地
53、切斷自己懷疑下屬的后路
54、向下屬表達(dá)信任的14種方法
55、用人不疑也可以做點(diǎn)表面文章
56、既要信任，也要激起其自信
七、寬容激勵
胸懷寬廣會讓人甘心效力
寬容是一種管理藝術(shù)，也是激勵員工的一種有效方式。管理者的寬容品質(zhì)不僅能使員工感到親切、溫暖和友好，獲得安全感，更能化為啟動員工積極性的鑰匙，激勵員工自省、自律、自強(qiáng)，讓他們在感動之中甘心情愿地為企業(yè)效力。
57、寬宏大量是做領(lǐng)導(dǎo)的前提
58、寬容是一種重要的激勵方式
59、原諒別人就是在為自己鋪路
60、給犯錯誤的下屬一個改正的機(jī)會
61、得理而饒人更易征服下屬
62、對下屬的冒犯不妨裝裝“糊涂”
63、善待“異己”可迅速“收攏”人心
64、容許失敗就等于鼓勵創(chuàng)新
65、要能容人之短、用人所長
66、敢于容人之長更顯得自己高明
八、贊美激勵
效果奇特的零成本激勵法
人都有做個“重要”人物的欲望，都渴望得到別人的贊美和肯定。贊美是一種非常有效而且不可思議的推動力量，它能賦予人一種積極向上的力量，能夠極大地激發(fā)人對事物的熱情。用贊美的方式激勵員工，管理者所能得到的.將會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于付出。
67、最讓人心動的激勵是贊美
68、“高帽子”即使不真也照樣塑造人
69、用欣賞的眼光尋找下屬的閃光點(diǎn)
70、懂得感恩才能在小事上發(fā)現(xiàn)美
71、擺脫偏見，使稱贊公平公正
72、贊美到點(diǎn)上才會有良好的效果
73、當(dāng)眾贊美下屬時要注意方式
74、對新老員工的贊美要有區(qū)別
九、情感激勵
讓下屬在感動中奮力打拼
一個領(lǐng)導(dǎo)能否成功，不在于有沒有人為你打拼，而在于有沒有人心甘情愿地為你打拼。須知，讓人生死相許的不是金錢和地位，而是一個情字。一個關(guān)切的舉動、幾句動情的話語、幾滴傷心的眼淚，比高官厚祿的作用還要大上千百倍。
75、感情如柔水，卻能無堅(jiān)不摧
76、征服了“心”就能控制住“身”
77、你要“夠意思”，別人才能“夠意思”
78、“知遇之恩”也是可以制造的
79、替下屬撐腰，他就會更加忠心
80、不可放過雪中送炭的機(jī)會
81、樂于主動提攜“看好”的下屬
82、付出一點(diǎn)感情，注意一些小事
83、將關(guān)愛之情帶到下屬的家中
十、競爭激勵
增強(qiáng)組織活力的無形按鈕
人都有爭強(qiáng)好勝的心理。在企業(yè)內(nèi)部建立良性的競爭機(jī)制，是一種積極的、健康的、向上的引導(dǎo)和激勵。管理者擺一個擂臺，讓下屬分別上臺較量，能充分調(diào)動員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性和爭先創(chuàng)優(yōu)意識，全面地提高組織活力。
84、競爭能快速高效地激發(fā)士氣
85、不妨偶爾在工作中打個賭
86、讓員工永遠(yuǎn)處于競爭狀態(tài)
87、建立競爭機(jī)制的3個關(guān)鍵點(diǎn)
88、活力與創(chuàng)造力是淘汰出來的
89、用“魚占魚式”人物制造危機(jī)感
90、用“危機(jī)”激活團(tuán)隊(duì)的潛力
91、引導(dǎo)良性競爭，避免惡性競爭
十一、文化激勵
用企業(yè)文化熏陶出好員工
企業(yè)文化是推動企業(yè)發(fā)展的原動力。它對企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、行為有導(dǎo)向功能，能有效地提高企業(yè)生產(chǎn)效率，對企業(yè)的個體也有強(qiáng)大的凝聚功能。優(yōu)秀的企業(yè)文化可以改善員工的精神狀態(tài)，熏陶出更多的具有自豪感和榮譽(yù)感的優(yōu)秀員工。
92、企業(yè)文化具有明確的激勵指向
93、企業(yè)文化是長久而深層次的激勵
94、企業(yè)文化也是員工的一種待遇
95、用正確的企業(yè)文化提升戰(zhàn)斗力
96、用企業(yè)價值觀同化全體員工
97、激勵型組織文化應(yīng)具備的特點(diǎn)
98、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)培育強(qiáng)有力的文化
99、用良好的環(huán)境體現(xiàn)企業(yè)文化
十二、懲戒激勵
不得不為的反面激勵方式
懲戒的作用不僅在于教育其本人，更重要的是讓其他人引以為戒，通過適度的外在壓力使他們產(chǎn)生趨避意識。懲戒雖然是一種反面的激勵，但卻不得不為之。因?yàn)椋皯讶帷辈⒉荒芙鉀Q所有的問題。
100、沒有規(guī)矩也就不會成方圓
101、隨和并非任何時候都有意義
102、適時責(zé)懲以表明原則立場
103、堅(jiān)持“誅罰不避親戚”的原則
104、對于奸邪者要做到除惡必盡
105、實(shí)施懲罰時不要打擊面過大
106、懲罰要把握時機(jī)、注意方式
107、懲罰與“懷柔”相結(jié)合更具激勵效果
108、少一點(diǎn)懲罰，多一些鼓勵
獎勵方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為營造愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、提升對學(xué)習(xí)的重視程度，學(xué)校決定對在20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期期中考試中取得年級總成績排名前20的學(xué)生發(fā)放獎勵。具體辦法如下：
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：陳聶圖
副組長：杜建軍、李奕奕
成員：李博文、李晶晶、董徐寧、胡家文、許雪皎
三、具體方法
1、各班級按期中考試統(tǒng)一考試科目統(tǒng)計(jì)成績，按總成績高低排名，學(xué)校對年級排名第一至第二十名的學(xué)生統(tǒng)一發(fā)放物資獎勵和獎狀。
2、獎勵標(biāo)準(zhǔn)：10元/生，獎狀100元，合計(jì)1500元。
3、由教務(wù)處根據(jù)各年級上報的成績表進(jìn)行人員統(tǒng)計(jì)并上報學(xué)校審批。
4、經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定后，公布獎勵名單并發(fā)放獎勵。
5、以班級為單位在早操時間統(tǒng)一發(fā)放獎勵到相應(yīng)學(xué)生。
6、根據(jù)學(xué)校教務(wù)處5月9日下發(fā)的'《關(guān)于做好期中考試質(zhì)量分析和班級成績統(tǒng)計(jì)的通知》的要求，截止5月17日仍未更改提交班級成績表的班級不納入獎勵范圍。
獎勵方案 篇6
為了科學(xué)指導(dǎo)現(xiàn)場施工生產(chǎn)，切實(shí)提高現(xiàn)場安全生產(chǎn)和文明施工管理水平，預(yù)防事故發(fā)生，確保搶工期間職工安全，提升施工隊(duì)伍現(xiàn)場積極性，特制定本方案。
一、 指導(dǎo)思想
“堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，提高施工現(xiàn)場的安全管理的總體要求，以對施工現(xiàn)場的安全文明施工評價為基本手段，規(guī)范施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)行為，落實(shí)施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)主體責(zé)任，加強(qiáng)項(xiàng)目部對整個D2區(qū)現(xiàn)場的管理。
二、 實(shí)施范圍
威寧縣五里崗工業(yè)園區(qū)20xx年易地扶貧搬遷工程D區(qū)項(xiàng)目（D2分部）
三、 實(shí)施時間
20xx年10月15~20xx年2月10日
四、 實(shí)施步驟
為達(dá)到春節(jié)前本項(xiàng)目完成業(yè)主及上級部門要求的產(chǎn)值要求，本次獎勵實(shí)施活動按月度逐次進(jìn)行，持續(xù)至春節(jié)放假（暫定放假時間為20xx年2月10日）。本次活動安全獎勵金額總計(jì)8萬元，根據(jù)每個階段現(xiàn)場安全文明施工評價情況，分階段進(jìn)行獎勵。具體實(shí)施步驟分為五個階段，各階段需完成工作量需滿足當(dāng)前階段安全要求。
1、截至到1031節(jié)點(diǎn)，現(xiàn)場21#樓完成樁基工程的1/4，22#樓完成樁基工程，樁基檢測完成，23#樓完成一、二層轉(zhuǎn)換層的1/3，24#樓完成土方開挖外運(yùn)總工作量的5/6。此階段，安全文明施工需完成工作主要包含以下幾個方面。
1）現(xiàn)場文明施工滿足二航局安全管理要求，場地布置按照中交二航局建筑工程有限公司標(biāo)準(zhǔn)化施工圖集要求進(jìn)行，材料堆放合理等。
2）現(xiàn)場安全管理機(jī)構(gòu)完整，安全管理人員配備充足，人員分工明確，安全管理井然有序。
3）23#樓腳手架搭設(shè)跟上主體結(jié)構(gòu)施工節(jié)奏，架體搭設(shè)滿足規(guī)范要求，作業(yè)人員持證上崗，搭設(shè)腳手架材料性能滿足要求，送檢、復(fù)驗(yàn)合格。
4）各樓棟基坑鄰邊防護(hù)到位，基坑底按要求設(shè)置排水溝、集水井，滿足排水要求。基坑邊2m范圍內(nèi)嚴(yán)禁堆放任何材料及工器具，上下基坑通道設(shè)置合理。
5）高處作業(yè)人員按要求系掛安全帶。
6）現(xiàn)場施工用電滿足TN-S接零保護(hù)系統(tǒng)要求，電纜線按要求使用五芯電纜，各配電箱、電氣設(shè)備使用滿足規(guī)范要求，防護(hù)設(shè)施與外電線路的.安全距離符合要求，各電氣元器件正常有效。
7）塔吊維修保養(yǎng)到位，資料齊全，塔吊備案及時進(jìn)行。
8）各施工機(jī)具防護(hù)裝置完整，按要求搭設(shè)有防護(hù)棚體，接電符合規(guī)范要求等。
完成8項(xiàng)全部內(nèi)容，給予勞務(wù)班組10000元安全獎勵，如某項(xiàng)未全部完成但不影響現(xiàn)場施工安全，按未完成項(xiàng)適當(dāng)縮減獎勵金額。
2、截至到1130節(jié)點(diǎn)，21#樓樁基工程完成，樁基檢測完成1/2，22#樓室外回填土完成1/2，主體結(jié)構(gòu)施工施工至第五層，23#樓主體結(jié)構(gòu)完成至第八層，24#樓主體結(jié)構(gòu)完成至第三層。此階段，安全文明施工需完成內(nèi)容主要包含以下幾個方面。
1）現(xiàn)場文明施工滿足二航局安全管理要求，場地布置按照中交二航局建筑工程有限公司標(biāo)準(zhǔn)化施工圖集要求進(jìn)行，材料堆放合理等。
2）現(xiàn)場安全管理機(jī)構(gòu)完整，安全管理人員配備充足，人員分工明確，安全管理井然有序。
3）各樓棟樓腳手架搭設(shè)跟上主體結(jié)構(gòu)施工節(jié)奏，架體搭設(shè)滿足規(guī)范要求，作業(yè)人員持證上崗，搭設(shè)腳手架材料性能滿足要求，送檢、復(fù)驗(yàn)合格。
4）高處作業(yè)人員按要求系掛安全帶，各樓棟臨邊防護(hù)到位，“四口”、“五臨邊”防護(hù)符合要求。
5）現(xiàn)場施工用電滿足TN-S接零保護(hù)系統(tǒng)要求，電纜線按要求使用五芯電纜，各配電箱、電氣設(shè)備使用滿足規(guī)范要求，防護(hù)設(shè)施與外電線路的安全距離符合要求，各電氣元器件正常有效。
6）塔吊維修保養(yǎng)到位，資料齊全，塔吊備案及時進(jìn)行。
7）各施工機(jī)具防護(hù)裝置完整，按要求搭設(shè)有防護(hù)棚體，接電符合規(guī)范要求等。
完成7項(xiàng)全部內(nèi)容，給予勞務(wù)班組20000元安全獎勵，如某項(xiàng)未全部完成但不影響現(xiàn)場施工安全，按未完成項(xiàng)適當(dāng)縮減獎勵金額。如其中某項(xiàng)或某幾項(xiàng)嚴(yán)重影響現(xiàn)場安全，則此階段安全獎勵全部取消。
3、截至到1231節(jié)點(diǎn)，21#樓地下室施工完成，一、二層轉(zhuǎn)換層完成5/6，22#樓主體結(jié)構(gòu)施工至十五層，23#樓主體結(jié)構(gòu)完成，二次結(jié)構(gòu)砌筑作業(yè)完成1/2，24#樓主體結(jié)構(gòu)完成至十三層。此階段，安全文明施工需完成內(nèi)容主要包含以下幾個方面。
1）現(xiàn)場文明施工滿足二航局安全管理要求，場地布置按照中交二航局建筑工程有限公司標(biāo)準(zhǔn)化施工圖集要求進(jìn)行，材料堆放合理等。
2）現(xiàn)場安全管理機(jī)構(gòu)完整，安全管理人員配備充足，人員分工明確，安全管理井然有序。
3）各樓棟樓腳手架搭設(shè)跟上主體結(jié)構(gòu)施工節(jié)奏，架體搭設(shè)滿足規(guī)范要求，作業(yè)人員持證上崗，搭設(shè)腳手架材料性能滿足要求，送檢、復(fù)驗(yàn)合格。
4）高處作業(yè)人員按要求系掛安全帶，各樓棟臨邊防護(hù)到位，“四口”、“五臨邊”防護(hù)符合要求。
5）現(xiàn)場施工用電滿足TN-S接零保護(hù)系統(tǒng)要求，電纜線按要求使用五芯電纜，各配電箱、電氣設(shè)備使用滿足規(guī)范要求，防護(hù)設(shè)施與外電線路的安全距離符合要求，各電氣元器件正常有效。
6）塔吊維修保養(yǎng)到位，資料齊全，塔吊備案及時進(jìn)行。
7）各施工機(jī)具防護(hù)裝置完整，按要求搭設(shè)有防護(hù)棚體，接電符合規(guī)范要求等。
8）施工電梯各安全裝置齊全，安全防護(hù)到位，樓層防護(hù)門安裝合理，防護(hù)棚搭設(shè)合理，司機(jī)持證上崗等。
完成8項(xiàng)全部內(nèi)容，給予勞務(wù)班組20000元安全獎勵，如某項(xiàng)未全部完成但不影響現(xiàn)場施工安全，按未完成項(xiàng)適當(dāng)縮減獎勵金額。如其中某項(xiàng)或某幾項(xiàng)嚴(yán)重影響現(xiàn)場安全，則此階段安全獎勵全部取消。
4、截至到0130節(jié)點(diǎn)，21#樓主體結(jié)構(gòu)施工至第九層，22#樓主體結(jié)構(gòu)全部完成，二次結(jié)構(gòu)施工完1/3，屋面工程開始施工，23#樓主體結(jié)構(gòu)施工完成，二次結(jié)構(gòu)施工完成，24#樓主體結(jié)構(gòu)完成，二次結(jié)構(gòu)砌筑作業(yè)完成1/2。此階段，安全文明施工需完成內(nèi)容主要包含以下幾個方面。
1）現(xiàn)場文明施工滿足二航局安全管理要求，場地布置按照中交二航局建筑工程有限公司標(biāo)準(zhǔn)化施工圖集要求進(jìn)行，材料堆放合理等。
2）現(xiàn)場安全管理機(jī)構(gòu)完整，安全管理人員配備充足，人員分工明確，安全管理井然有序。
3）各樓棟樓腳手架搭設(shè)跟上主體結(jié)構(gòu)施工節(jié)奏，架體搭設(shè)滿足規(guī)范要求，作業(yè)人員持證上崗，搭設(shè)腳手架材料性能滿足要求，送檢、復(fù)驗(yàn)合格。
4）高處作業(yè)人員按要求系掛安全帶，各樓棟臨邊防護(hù)到位，“四口”、“五臨邊”防護(hù)符合要求。
5）現(xiàn)場施工用電滿足TN-S接零保護(hù)系統(tǒng)要求，電纜線按要求使用五芯電纜，各配電箱、電氣設(shè)備使用滿足規(guī)范要求，防護(hù)設(shè)施與外電線路的安全距離符合要求，各電氣元器件正常有效。
6）塔吊維修保養(yǎng)到位，資料齊全，塔吊備案及時進(jìn)行。
7）各施工機(jī)具防護(hù)裝置完整，按要求搭設(shè)有防護(hù)棚體，接電符合規(guī)范要求等。
8）施工電梯各安全裝置齊全，安全防護(hù)到位，樓層防護(hù)門安裝合理，防護(hù)棚搭設(shè)合理，司機(jī)持證上崗等。
完成8項(xiàng)全部內(nèi)容，給予勞務(wù)班組20000元安全獎勵，如某項(xiàng)未全部完成但不影響現(xiàn)場施工安全，按未完成項(xiàng)適當(dāng)縮減獎勵金額。如其中某項(xiàng)或某幾項(xiàng)嚴(yán)重影響現(xiàn)場安全，則此階段安全獎勵全部取消。
5、截止到0210節(jié)點(diǎn)，21#樓主體結(jié)構(gòu)施工至12層，22#樓二次結(jié)構(gòu)完成1/2，屋面工程施工完成，23#樓裝飾裝修施工隊(duì)伍入場，并完成準(zhǔn)備工作。24#樓主體結(jié)構(gòu)完成，二次結(jié)構(gòu)砌筑作業(yè)完成2/3。此階段，安全文明施工需完成內(nèi)容主要包含以下幾個方面。
1）現(xiàn)場文明施工滿足二航局安全管理要求，場地布置按照中交二航局建筑工程有限公司標(biāo)準(zhǔn)化施工圖集要求進(jìn)行，材料堆放合理等。
2）現(xiàn)場安全管理機(jī)構(gòu)完整，安全管理人員配備充足，人員分工明確，安全管理井然有序。
3）各樓棟樓腳手架搭設(shè)跟上主體結(jié)構(gòu)施工節(jié)奏，架體搭設(shè)滿足規(guī)范要求，作業(yè)人員持證上崗，搭設(shè)腳手架材料性能滿足要求，送檢、復(fù)驗(yàn)合格。
4）高處作業(yè)人員按要求系掛安全帶，各樓棟臨邊防護(hù)到位，“四口”、“五臨邊”防護(hù)符合要求。
5）現(xiàn)場施工用電滿足TN-S接零保護(hù)系統(tǒng)要求，電纜線按要求使用五芯電纜，各配電箱、電氣設(shè)備使用滿足規(guī)范要求，防護(hù)設(shè)施與外電線路的安全距離符合要求，各電氣元器件正常有效。
6）塔吊維修保養(yǎng)到位，資料齊全，塔吊備案及時進(jìn)行。
7）各施工機(jī)具防護(hù)裝置完整，按要求搭設(shè)有防護(hù)棚體，接電符合規(guī)范要求等。
8）施工電梯各安全裝置齊全，安全防護(hù)到位，樓層防護(hù)門安裝合理，防護(hù)棚搭設(shè)合理，司機(jī)持證上崗等。
完成8項(xiàng)全部內(nèi)容，給予勞務(wù)班組10000元安全獎勵，如某項(xiàng)未全部完成但不影響現(xiàn)場施工安全，按未完成項(xiàng)適當(dāng)縮減獎勵金額。如其中某項(xiàng)或某幾項(xiàng)嚴(yán)重影響現(xiàn)場安全，則此階段安全獎勵全部取消。
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