環(huán)保國(guó)旗下小學(xué)生講話稿
現(xiàn)如今,需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,講話稿是寫出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的環(huán)保國(guó)旗下小學(xué)生講話稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保國(guó)旗下小學(xué)生講話稿1
各位老師、各位同學(xué):
當(dāng)我們城市里穿行的汽車越來(lái)越多,道路顯得越來(lái)越窄時(shí);當(dāng)我們路上花費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越多,出行不再便捷時(shí);當(dāng)我們以為有了高級(jí)別的生活,卻給資源、生態(tài)、乃至我們的健康帶來(lái)?yè)p害時(shí),我們有理由去思考,選擇正確的出行方式。我們更有理由去踐行,選擇綠色出行。在此,我們向全校師生發(fā)出倡議,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),積極地參與到"安全低碳出行牽手行動(dòng)"的活動(dòng)中來(lái)。
選擇低碳出行,率先垂范。每天上、下學(xué)或與家人外出時(shí)盡可能乘坐公交車出行或步行,少乘或不乘坐私家車,養(yǎng)成健康、低碳的出行方式,讓節(jié)能環(huán)保從我做起,從身邊做起。做文明出行、低碳出行的踐行者。
堅(jiān)持文明出行,從我做起。樹(shù)立交通安全文明公德,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不違章停車、不妨礙交通、不亂穿馬路,文明行車、文明走路、文明乘車,自覺(jué)遵守社會(huì)公德,做文明守序的參與者。
動(dòng)員人人參與,共享低碳。讓我們廣泛宣傳、動(dòng)員身邊的家人、和朋友一起選擇綠色出行,做倡導(dǎo)低碳、健康生活的宣傳者。
同學(xué)們,自然、樸素、簡(jiǎn)單、生態(tài)的生活正在回歸,責(zé)任、節(jié)約已經(jīng)成為新的生活時(shí)尚。讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,更加自覺(jué)積極地參與到"安全低碳出行牽手行動(dòng)"這項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的活動(dòng)中來(lái),為我們出行更便捷、交通更暢通、環(huán)境更優(yōu)美、家園更綠色健康而共同努力!
過(guò)低碳生活,做綠色公民;綠色在延續(xù),我們快行動(dòng)!
環(huán)保國(guó)旗下小學(xué)生講話稿2
同學(xué)們:
早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》。
當(dāng)我們跨入校園大門,步入教室時(shí),你是否感覺(jué)走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有窗明幾凈的教室,我們有綠蔭濃濃的大道,我們有生機(jī)勃勃的青春氣息。在這美麗的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣。畫家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說(shuō):環(huán)境是制勝的法寶。教育家說(shuō):環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。記得20__年3月,荊門市海慧中學(xué)一行30多人來(lái)我校參觀交流。海慧中學(xué)是個(gè)初中,其中有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),高中生啊素質(zhì)就是高,跨進(jìn)校園,你們學(xué)校和校外簡(jiǎn)直就是天壤之別。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是如別人說(shuō)的那樣十全十美呢,其實(shí)不然!
一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,甚至有的同學(xué)站在陽(yáng)臺(tái)上把水果皮、瓜子往下扔。
二是倒垃圾的時(shí)候,明明看見(jiàn)從框中掉出了垃圾,卻視而不見(jiàn),不及時(shí)處理。三是邊走邊吃零食,明明眼前就是垃圾箱,卻將零食袋丟在地上。
四是小商店門前路上,丟食品袋現(xiàn)象比較突出。
五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟,更有甚者將簽子扎在樹(shù)上。
六是寢室備有垃圾桶,卻隨意將垃圾丟在地上,一片狼藉。
這些現(xiàn)象請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座,這些現(xiàn)象只是我們?nèi)Ф鄬W(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為,我相信這絕不是故意行為,也不是偶然,而是個(gè)人的習(xí)慣。曾經(jīng)有人說(shuō),我們是農(nóng)村學(xué)校,校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔,已屬不易,但是我不這樣認(rèn)為,雖然我們大部分同學(xué)都來(lái)自農(nóng)村,但是作為胡集高中學(xué)生,我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正,努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟,不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為,敗壞了個(gè)人形象。如果你彎腰一撿,不僅美化了校園環(huán)境,更提高了個(gè)人素質(zhì)。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道,有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過(guò),將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來(lái)了,他們卻很“特別”,其中一個(gè)彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是:不應(yīng)該!那么,我們又該不該去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí),從我做起,從自己身邊做起,從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保“衛(wèi)士”,把我們的校園建設(shè)得更美好!
謝謝大家!
環(huán)保國(guó)旗下小學(xué)生講話稿3
今天我國(guó)旗下的講話主題是《低碳生活,從我做起》。
我想大家都知道"節(jié)能"和"低碳"這兩個(gè)詞的意思吧,我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是,你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?
曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,但現(xiàn)在,最新統(tǒng)計(jì)表明,石油將在60年后枯竭,煤只能供人類再使用250年;全世界每年有20xx萬(wàn)公頃森林橫遭盲目砍伐,與之相連,全世界每年有近5萬(wàn)個(gè)物種瀕臨滅絕……環(huán)境問(wèn)題讓我們觸目驚心!但在生活中,大家依然開(kāi)著大排量汽車,購(gòu)買含氟得空調(diào)、冰箱,含磷洗衣粉,夏天把空調(diào)開(kāi)到最低,一邊還裹著被子,日光燈徹夜長(zhǎng)明,水龍頭滴水更是日夜不息......,這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,與我們的主張是悖逆的。
如果說(shuō),人類受到大自然的威脅,這多少有點(diǎn)無(wú)可奈何的感嘆,但當(dāng)人類作為"征服者",還未來(lái)得及歡慶自己的勝利時(shí),大自然就已經(jīng)對(duì)人類做出了無(wú)情的報(bào)復(fù)。地球環(huán)境的保護(hù),靠的是政府,也靠的是我們平時(shí)點(diǎn)滴的行動(dòng)。為此,今年,學(xué)校將開(kāi)展以《低碳生活,從我做起》為主題的第三屆"嘯峰杯"科技活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將長(zhǎng)期貫穿于同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活中。在過(guò)去的兩年中,我們學(xué)校的科技創(chuàng)新活動(dòng)取得了很好的成績(jī),在普及宣傳的同時(shí),涌現(xiàn)出許多科技愛(ài)好者,他們有的曾經(jīng)奪得全國(guó)大獎(jiǎng),有的獲得省市科技創(chuàng)新大賽的第一二三等獎(jiǎng)。上一周我們舉辦的"走進(jìn)低碳生活"百科知識(shí)競(jìng)賽中,共有120名同學(xué)參加了比賽,通過(guò)角逐,其中獲得一等獎(jiǎng)的有35名同學(xué),獲得二等獎(jiǎng)40名,三等獎(jiǎng)的有45名。這些活動(dòng)都極大鼓舞了同學(xué)們學(xué)習(xí)科技的熱情。前兩周,結(jié)合科技節(jié)的啟動(dòng)儀式,我們把嫩綠的梔子花苗分發(fā)給各班同學(xué)種植,讓大家為"植綠,護(hù)綠"中做出自己的一份貢獻(xiàn),用自己的行動(dòng)保護(hù)藍(lán)天,森林,和河水和地球的永遠(yuǎn)美麗。其實(shí),低碳生活很簡(jiǎn)單,我們?cè)撛趺醋瞿?
在家里和學(xué)校,我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣,把高耗能的燈泡換成節(jié)能燈;可以把逛街時(shí)領(lǐng)到的海報(bào)折成垃圾收納盒;在炎熱的夏季,我們可以準(zhǔn)備一個(gè)水床,睡在上面既冰涼又節(jié)能,還可以把里面的水取出來(lái)洗衣物;再把空調(diào)溫度調(diào)高一度。在寒冷的冬季,我們可以用一個(gè)熱水袋來(lái)取暖,第二天早晨在用里面的溫水洗漱……
我們還可以制訂緊密的家居生活計(jì)劃,將家人不能再穿的衣物拿到裁縫店進(jìn)行處理,做成坐墊靠枕之類;可以將喝過(guò)的茶葉渣全部曬干,把它作為填充物做成茶葉枕;還可以利用各種生活廢水沖馬桶;還可以把破洞的絲襪來(lái)放置肥皂頭和香皂頭。
我們還能準(zhǔn)備個(gè)自己的飯盒裝午餐,擁有自己的水杯,減少一次性用品;我會(huì)在周末遠(yuǎn)離電腦,約上朋友實(shí)施爬山計(jì)劃,在可以植樹(shù)的空地上栽上樹(shù)苗、草皮,留下屬于我們的綠色……
讓我們從小事開(kāi)始做起,樹(shù)立起真正的節(jié)約的意識(shí),使"節(jié)能低碳"成為我們?nèi)粘I钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為和永恒的主題。為此,在暑期,學(xué)校還將組織開(kāi)展"七個(gè)一"活動(dòng),哪七個(gè)一呢?開(kāi)展一次低碳減能的生活調(diào)查活動(dòng);舉辦一次低碳生活科普知識(shí)競(jìng)賽;學(xué)背一首環(huán)保三字歌;過(guò)一周的低碳生活;種植一盆綠色植物;再舉辦一次交流學(xué)習(xí)交流會(huì)。老師希望通過(guò)這些活動(dòng),讓同學(xué)們真正了解低碳生活,走進(jìn)低碳生活。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們將"綠色低碳"的生活主張進(jìn)行到底!
環(huán)保國(guó)旗下小學(xué)生講話稿4
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是:低碳生活你我共參與!
那么,什么是低碳生活呢?所謂"低碳生活",就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起:
自上世紀(jì)80年代以來(lái),隨著人類活動(dòng)的加劇,向空氣中排放的溫室氣體不斷增加,導(dǎo)致全球氣候變暖,也讓人類面臨更加惡劣的生存環(huán)境。現(xiàn)在這一變化得到了人們的高度關(guān)注,大家都在力圖用各種方法來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化,而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排,做到低碳生活。
我們小學(xué)生能為低碳生活做些什么呢?
1.在學(xué)習(xí)中,節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。
2.愛(ài)護(hù)校園一草一木。
3.每一次值日工作,努力做到高效、快捷。
4.文明禮儀記心中,環(huán)境保護(hù)見(jiàn)行動(dòng)。
5.每天少開(kāi)1小時(shí)電視。
6.使用節(jié)能電器,電器使用后養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣,適度使用空調(diào)。
7.少用一次性制品。
8.盡量走樓梯,不搭電梯,
9.多走路、多騎自行車、多乘公交車。
10.親近大自然,參加植樹(shù)造林活動(dòng)。
讓我們從我做起,從小事做起,從我們的身邊做起,攜手營(yíng)造我們共同的美好家園,為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物,行動(dòng)起來(lái),加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍吧!
謝謝大家!
環(huán)保國(guó)旗下小學(xué)生講話稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好:
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。”這是唐代大詩(shī)人杜甫為我們描繪的一幅大自然與人和諧相處的畫卷,這幅畫卷是多么美好,多么令人神往!可是,如今在很多地方別說(shuō)白鷺,就連麻雀的蹤影都難以尋覓!聽(tīng)父輩們說(shuō),十年前在鄉(xiāng)下,麻雀以田地為家,以莊稼為伍,雖然它們也有吃稻谷的劣跡,但它們?yōu)橄麥缢暮Σ豢蓽纭2恢螘r(shí),人們急功近利,為提高單位面積產(chǎn)量,大量施用農(nóng)藥滅害蟲,結(jié)果無(wú)辜的麻雀身受其害,死的死,逃的逃,從此就很難尋到麻雀的蹤影!昔日那種人與鳥(niǎo)共處,鳥(niǎo)聲啾啾的的美好景象成為一種記憶!取而代之的是寂寥的田野,及使用農(nóng)藥后帶來(lái)的種.種后遺癥!
記得,在課文中我們讀到南朝梁代文學(xué)家吳均的《與朱元思書》,在這篇文章中作者以簡(jiǎn)練的筆墨為我們描繪了富春江的水之美:“水皆漂碧,千丈見(jiàn)底,游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。……”富春江的水是這樣令人心旌搖蕩,長(zhǎng)江的水又何嘗不是這樣:“春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕讞多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間”。星轉(zhuǎn)斗移,如今的長(zhǎng)江還是這樣靚麗嗎?“一江黃水向東流”是當(dāng)今長(zhǎng)江水的真實(shí)寫照。在重慶一帶,長(zhǎng)江的水就是蠟黃蠟黃的,含有大量泥沙。上海長(zhǎng)江入海口的地方,能看到的只是一江濁水。目前長(zhǎng)江的`實(shí)際排污量,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了黃河和淮河。有些河流的江面,用垃圾池來(lái)形容恐怕也不為過(guò)。僅三峽庫(kù)區(qū)的生活垃圾堆存總量就達(dá)到了380萬(wàn)噸,工業(yè)廢物堆存更超過(guò)了3000萬(wàn)噸!汛期來(lái)臨的時(shí)候,后果不堪設(shè)想!由此可見(jiàn),以犧牲自然環(huán)境為代價(jià)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì),是多么可怕!七年前的長(zhǎng)江洪水泛濫,近年來(lái)的沙塵暴,局部地區(qū)不斷出現(xiàn)的旱災(zāi)、水災(zāi)、泥石流,無(wú)不是大自然向人類發(fā)出的一張張黃牌警告。如果我們還置若罔聞,人類將招致滅頂之災(zāi)!還談什么奔小康,還講什么生活美好!
亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。針對(duì)生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞的種.種情形,黨中央及時(shí)提出了可持性發(fā)展的戰(zhàn)略方針,果斷采取各種措施:封山育林,退耕還林,退牧還草,綠化荒山,治理污水,推廣沼氣池,清理河道、江道垃圾,關(guān)閉一個(gè)個(gè)污染嚴(yán)重的生產(chǎn)點(diǎn)。如:個(gè)舊市北郊的某有色金屬冶煉業(yè)廠,不僅是這個(gè)區(qū)的“搖錢樹(shù)”,也是個(gè)舊市領(lǐng)導(dǎo)心目中的寶貝。但因其污染的頑癥難以根治,去年,個(gè)舊市下了道“死命令”:所有冶煉企業(yè)先停產(chǎn),誰(shuí)先排污達(dá)標(biāo)準(zhǔn)誰(shuí)先開(kāi)工。據(jù)__環(huán)保局部門的報(bào)告說(shuō),我州僅去年就關(guān)閉、勒令停產(chǎn)整頓30多家高能耗、高污染企業(yè),且有十多個(gè)此類項(xiàng)目拒之門外,年減少gpd在一億以上。這些數(shù)據(jù)透露出一個(gè)信息:我州各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展觀念,已從過(guò)分追求gpd增長(zhǎng)轉(zhuǎn)到了以民為本,可持續(xù)發(fā)展上。經(jīng)過(guò)多方面的長(zhǎng)期治理,已初見(jiàn)成效:山綠了,水青了,江河之上又重新出現(xiàn)了百舸爭(zhēng)流的景象。昔日被污染的河流、湖泊正在返老還童,找回它們美麗的從前;“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的美景,正走進(jìn)人們的視野!由此可見(jiàn),只有人與自然和諧相處,生活才能真正美好!讓我們像愛(ài)護(hù)我們生命那樣去愛(ài)護(hù)大自然的一草一木,大自然才會(huì)善待我們!
我們想看到到青山綿亙、林壑尤美;我們還想看到高山之上,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)竟上,互相軒邈;我們還想聽(tīng)到泉水激石,泠泠作響,流水淙淙,清脆悅耳。
讓我們每個(gè)人都投身于環(huán)保的行列之中,讓我們每個(gè)人都成為環(huán)保的忠誠(chéng)衛(wèi)士,那樣,“好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕”的美麗景象,就會(huì)重新回到我們的生活中!
環(huán)保國(guó)旗下小學(xué)生講話稿6
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是:勤儉節(jié)約,低碳生活。
今天,能夠站在這里,我很高興,畢竟12月21日過(guò)去了,我們都還活著,瑪雅預(yù)言沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)。
但是,我們也別高興地太早,隨著全球氣候的變化和人為因素的影響下,青藏高原冰川面積30年減少了9.05%,冰川大面積消退,土地荒漠化日趨嚴(yán)重。西太平洋島國(guó)圖瓦盧的大部分地方,包括首都機(jī)場(chǎng)及大部分住宅即將被海水淹沒(méi),他們正面臨著舉國(guó)遷移。因化石燃料的過(guò)度使用,19世紀(jì)40年代的洛杉磯遭遇了最早出現(xiàn)的新型大氣污染事件——光化學(xué)煙霧污染,許多人因呼吸系統(tǒng)衰竭而喪生。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)的石油只可供使用45-50年,天然氣50-60年,煤200-220xx年。聽(tīng)到這里,你不覺(jué)得我們?nèi)祟惒皇钦徊讲阶呦蚰┤諉?
地球仍在變暖,冰川還在消融,海平面不斷上升,臭氧層空洞依舊擴(kuò)大,地球在警告我們,我們必須做出一些改變。
可是,我們改變了多少呢?我們?cè)谒⒀赖臅r(shí)候水是否還流著呢?廁所沒(méi)人時(shí)燈和排氣扇是否還開(kāi)著呢?夏天時(shí)候是否蓋著厚厚的被子開(kāi)著空調(diào)呢?課上沒(méi)有使用電腦,投影儀是否還開(kāi)著呢?
拯救人類,拯救地球,刻不容緩。為此,我們倡導(dǎo)低碳生活,低碳生活提倡將生活作息所耗用的能量盡力減少,從而減少碳,尤其是二氧化碳的排放,這恰與我們勤儉節(jié)約的美德不謀而合,因此,為拯救地球,我向大家建議這幾點(diǎn):
一、節(jié)約用電、要選用節(jié)能電器的、少用空調(diào),少乘電梯。
二、節(jié)約用水,提倡重復(fù)用水。
三、減少一次性用品,如紙巾,一次性筷子的使用。
四、少"宅"在家里,倒不是因?yàn)槟阍诩液粑a(chǎn)生了更多的二氧化碳,實(shí)在是因?yàn)槟阍诩覠o(wú)聊看電視、上網(wǎng)消耗了更多的電。常出門走走,健康又低碳。
同學(xué)們,聯(lián)合國(guó)《人類環(huán)境宣言》里有這樣一句話:我們不是繼承父輩的地球,而是借用了兒孫的地球。為了我們的兒孫,我們的未來(lái),請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們做到勤儉節(jié)約,過(guò)低碳生活!
環(huán)保國(guó)旗下小學(xué)生講話稿7
大家好!今天我們一起來(lái)倡導(dǎo)低碳生活,從我做起。所謂"低碳生活"(low-carbonlife),就是指在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中,盡量降低地球能量的耗費(fèi),從而減低二氧化碳的排放量。
"低碳生活"的倡導(dǎo),是我們當(dāng)今提高生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。近二百多年來(lái),工業(yè)化的推進(jìn),在給人類生活提供更多便利和福祉的同時(shí),也帶來(lái)大量二氧化碳的排放,從而導(dǎo)致地球的生態(tài)環(huán)境日漸惡化:南極的冰川開(kāi)始融化,沙塵暴更加猛烈,極端氣候頻繁出現(xiàn),物種在減少------人類的生存環(huán)境受到威脅!哥本哈根氣候峰會(huì)被譽(yù)為人類遏制全球變暖的"最后一次機(jī)會(huì)",但是,僅靠一次會(huì)議無(wú)法徹底改變?nèi)祟惖拿\(yùn),各國(guó)政要也不是救世主。節(jié)能減碳,扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化的勢(shì)頭,需要的是我們每一個(gè)人的努力。
低碳生活首先是一種生活態(tài)度。只要愿意,每一個(gè)人就可以做得到!節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水,植樹(shù),廢物利用,以步代車……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,生活中的各個(gè)方面,都可以選擇低碳生活的態(tài)度。低碳生活還代表著一種更健康、更自然的生活方式。少吃反季節(jié)食品,代之以當(dāng)季食品;少用一次性產(chǎn)品,代之以重復(fù)性用品;少坐一天車、少坐一次電梯,代之騎自行車、爬樓梯,在降低碳排放量的同時(shí),我們將擁有更健康的身心。
為此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
1.攜手未來(lái),低碳生活,讓我們從穿衣開(kāi)始。少買不必要的衣服,捐獻(xiàn)舊衣物,盡量手洗服裝,使用無(wú)磷洗衣粉。
2.攜手未來(lái),低碳生活,讓我們從餐飲開(kāi)始。合理飲食,減少糧食浪費(fèi),盡量不用一次性筷子和餐盒,使用環(huán)保購(gòu)物袋,對(duì)商品的豪華過(guò)度包裝說(shuō)"不",。
3.攜手未來(lái),低碳生活,讓我們從起居開(kāi)始。選用節(jié)能電器,隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào),夏季教室空調(diào)不低于26℃,冬季不高于20℃,開(kāi)啟空調(diào)時(shí),關(guān)閉門窗。節(jié)約用紙,用布袋替代塑料袋。
4.攜手未來(lái),低碳生活,讓我們從出行開(kāi)始。多選擇自行車、公交車或步行,少乘出租車,私家車。
5.攜手未來(lái),低碳生活,讓我們從循環(huán)消費(fèi)開(kāi)始。分類投放垃圾,廢物轉(zhuǎn)化資源,讓消費(fèi)的終點(diǎn)變成下次消費(fèi)的起點(diǎn)。
6.攜手未來(lái),低碳生活,讓我們從保護(hù)自然開(kāi)始。不吃不用野生動(dòng)物和野生動(dòng)物制品,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦,讓舊物換新顏,也可以實(shí)現(xiàn)"低碳"。一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其實(shí)稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,比如制作成儲(chǔ)物盒,可以在里面放茶葉包之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈;喝過(guò)的茶葉渣,曬干做一個(gè)茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠……
"不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。"希望通過(guò)我們的點(diǎn)滴努力,把"低碳生活"的理念傳遞給十九中的每一個(gè)師生。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。我們堅(jiān)信,只要大家齊心協(xié)力,共同參與,人類的明天就一定會(huì)更加美好!同學(xué)們,今天,你低碳了嗎?
環(huán)保國(guó)旗下小學(xué)生講話稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好:
今年5月19—25號(hào)是XX市也是我校的科普宣傳周,主題是"攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市"。今天我發(fā)言的題目是:"綠色、低碳、環(huán)保"。
你知道什么是低碳嗎?它是指較低的溫室氣體主要是指二氧化碳的排放。
為什么要提倡低碳呢?
您看過(guò)電影《后天》、《20xx》嗎?你是否覺(jué)得那些只是純粹虛構(gòu)的美國(guó)大片呢?事實(shí)上,地球變暖衍生的惡魔正在悄悄地走進(jìn)你我。全球變暖,冰川消融,海平面升高,自然生態(tài)環(huán)境失衡,水域面積增大,水分蒸發(fā)更多,雨季延長(zhǎng),水災(zāi)變得越來(lái)越頻繁,遭受洪水泛濫的機(jī)會(huì)增大、遭受風(fēng)暴影響的程度和嚴(yán)重性加大,北極熊和海象會(huì)漸漸滅絕,地球上的物種會(huì)減少,人類的健康受到威脅……。
那么如何做到低碳,如何進(jìn)行低碳生活呢?
低碳生活是一種綠色、健康、環(huán)保的生活方式,他呼喚人們從生活的各個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā),節(jié)約地球上的有限資源,保護(hù)地球環(huán)境,關(guān)心地球健康,對(duì)你我都很容易做到,只要你愿意,我們都能成為"低碳一族",比如:
1、少喝瓶裝水和飲料,用自己的杯子喝水;
2、學(xué)習(xí)的紙張雙面用,生活的紙張要節(jié)約,少用紙巾;
3、養(yǎng)成隨手關(guān)燈關(guān)電源的好習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電;
4、使用容器洗滌水果,清水使用后可以再次利用;
5、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道漏水要及時(shí)報(bào)修;
6、保護(hù)綠植,不踐踏草坪;
7、食堂的飯菜吃多少打多少,不浪費(fèi)糧食;
8、不隨地亂扔紙屑,讓所有的紙張都能得到回收和清理;
9、出門購(gòu)物盡量自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用;
10、短途出門采用步行、或騎自行車的方式;
11、少用一次性電池,多用充電電池,用完的電池要回收;
12、盡量少用空調(diào),多呼吸新鮮空氣;
13、通過(guò)植樹(shù)為你排放的二氧化碳埋單;等等,
老師們、同學(xué)們,這些對(duì)你我來(lái)說(shuō)只是舉手之勞,而我們的小習(xí)慣卻能拯救這個(gè)大地球,讓我們行動(dòng)起來(lái)一起來(lái)保護(hù)地球,關(guān)愛(ài)地球!為"攜手建設(shè)創(chuàng)新型南京"作出自己的一份貢獻(xiàn)。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
環(huán)保國(guó)旗下小學(xué)生講話稿9
親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!
如果我問(wèn)大家去過(guò)上海世博園嗎?估計(jì)同學(xué)們會(huì)異口同聲地告訴我"去過(guò)",很多同學(xué)還寫下了自己的感受。你們知道上海世博會(huì)的主題嗎?——城市,讓生活更美好。
胡老師也到過(guò)世博園,我最關(guān)注的是城市地球館。現(xiàn)在,我們的城市越來(lái)越大,人口越來(lái)越多,近兩百年來(lái),地球上的人口增長(zhǎng)了整整5倍!在這個(gè)過(guò)程中,資源的浪費(fèi)、環(huán)境的破壞也越來(lái)越嚴(yán)重,洪水、地震、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,我們所生活的地球已經(jīng)不堪重負(fù)。城市地球館中所列舉的一些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心。
世界各國(guó)都在努力拯救地球,"低碳生活"是目前非常流行的,好多同學(xué)也已經(jīng)養(yǎng)成了很好的習(xí)慣,節(jié)約身邊的資源,把生活中的能量消耗減少到最低程度。上學(xué)期,學(xué)校科技小組的同學(xué)把易拉罐制作成動(dòng)力小車,這種變廢為寶的做法就為地球媽媽減輕了一份壓力。可是,有些現(xiàn)象卻讓老師感到很痛心——每學(xué)年開(kāi)學(xué)打掃教室衛(wèi)生的時(shí)候,老師們都會(huì)從教室里整理出一大堆完全還能使用的學(xué)習(xí)用品,書本、尺子、顏料、筆等等,當(dāng)我把這些廢棄的物品整理好送到家庭比較貧困的孩子手中的時(shí)候,他們非常感激。同學(xué)們,在這個(gè)世界上還有不少人缺衣少食,資源是有限的,浪費(fèi)是可恥的,好好珍惜吧。
如果大家來(lái)到教學(xué)樓五樓的辦公室,就會(huì)看到"快樂(lè)工作,低碳生活"的標(biāo)語(yǔ),現(xiàn)在,我代表五辦的老師,號(hào)召全體同學(xué):"快樂(lè)學(xué)習(xí),低碳生活!"通過(guò)我們的努力,讓寧波的天空更加蔚藍(lán),讓美麗的柳西河更加清澈,讓我們生活的城市更加美好。
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