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震撼心靈作文

時間:2022-10-14 16:02:19 關于心靈的作文 我要投稿

【實用】震撼心靈作文8篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的震撼心靈作文8篇,歡迎大家分享。

【實用】震撼心靈作文8篇

震撼心靈作文 篇1

  母愛是一盞燈,為我照亮一片光明;母愛是一把傘,為我撐起一片晴空;母愛是一聲問候、溫暖、馨香,觸動了我的心靈。

  我從小體弱多病,總是打針吃藥,為此媽媽操了不少心。有一天夜里,我突然感到肚子不舒服,在被窩里來回的滾翻來覆去,怎么也睡不著。我突然忍不住了,不由得大聲喊出來:“疼!”媽媽聽到我大喊的聲音,急忙問我:“怎么了?”我有氣無力的說:“媽媽,我肚子疼。”媽媽開始給我揉肚子,她先上下揉,然后左右揉,再圍繞肚子轉圈揉。這溫柔的撫摸,讓我的肚子像小草被春風吹拂一般,舒服了許多,可還是伴著輕微的痛。

  可媽媽還是不放心,決定送我上醫院,母親背著我上了車,在媽媽開車時,我開了后面的燈,順著車燈的方向不經地看了媽媽一眼,這才發現媽媽的額頭上多了幾條“蟲子”,這幾條“小蟲子”把母親侵蝕的更加蒼老了。

  到了醫院,醫生詢問了病情,給我打了一針,回家的路上媽媽一邊開車一邊還在問我:“好些了嗎?”聽到我“恩”的聲音后,媽媽才安下心來開車,我躺在靠墊上感到無限的溫暖。早上我一覺醒來,發現媽媽還守在我的`身旁,從她無精打采的面容與無神的眼睛里看出母親徹夜未眠。

  我原想收獲一縷春風,誰知您卻給了我整個春天。我原想捧起一簇浪花,誰知您卻給了我整個海洋。我原想擷取一枚紅葉,誰知您卻給了我整個楓林。我原想親吻一朵雪花,誰知您卻給了我銀色的世界。你那一聲柔柔的問候,讓我倍感舒適;你那純潔無私的愛,觸動了我的心靈。你那愿為子女付出而不顧自我的精神,觸動了我的心靈。母親呵你那份愛永遠會記在我的心里流淌。我愿把把愉快的心情帶給你,把美好的幸福分給你,把甜蜜的日子寄給你,把衷心的祝福送給你。

震撼心靈作文 篇2

  人生經歷總是曲折、坎坷的。沒有酸甜苦辣的人生是不完整的。患難見真情,雖不曾相識,卻無私幫助精神令我感動至深。

  我每天上下學都要經過一條馬路。一天下午,我和我的同伴放學回家,一路上說說笑笑,沒有不測的預兆。我們謹記老師的忠告,過馬路時左右看,確定沒有汽車再過馬路。我們依照著做。可是天有不測風云,在我們過馬路時,一輛汽車飛速從我們身邊似箭一樣飛過。我的同伴反應快,立即轉動方向。可我就在她右側,她一轉就與我相撞了,我們兩人重重的摔倒了地上,腿被自行車重重的壓著,也磨爛了腿部的好多處。我們強忍著劇痛站起來,這時,一位阿姨開車經過這里,看到我們這樣,便下車親切的詢問。我們描述了剛才的情景,阿姨問我們家長的手機號碼是多少,然后把我們的自行車安排好后送我們去醫院。待我們包扎好傷口后,我們的家長也到達了,我們想找阿姨道謝,可是怎么也找到她的身影,她還把我們的醫藥費付了。

  對于那天的經歷,我感觸極深,現在想起來還是心有余悸。如果那天朋友沒來及轉動方向,那么在我面前發生的該是多么可怕的一件事。如果那天阿姨沒有搭救我們,我們該如何怎樣回家,該是怎樣的心疼。生命為何如此的.脆弱,幾秒就能抹殺一條鮮活的生命。對于那位阿姨,我是衷心的表示感謝,在素不相識情況下她能做到這樣無私奉獻,我真的超感動,原來這個世界是多有愛。我真的很想在遇到那位阿姨,我要給她一個90度的鞠躬,不僅僅是因為她幫助了我們,還因為她讓我感受到了震撼心靈的愛,讓我學會了至深的愛,讓我心靈比以前更充滿了善。

  震撼心靈的感動,不一定是大事。只要幫助他人,就能快樂自己。愛,是孤獨時的問候;愛,是絕望時的希望;愛,是遇難時的幫助;愛,是沮喪時的安慰。這個世界需要愛,讓我們與愛攜手,創造美好的世界。世界因愛而美好。

震撼心靈作文 篇3

  “失敗乃成功之母”告訴我們,人生一定會遇到各種各樣的挫折,而人站起來的次數總比摔倒多一次,但是站起來次數并不是隨時眷顧著每個人,只有堅持站挫折中一次次站起來才能夠戰勝挫折,享受“失敗乃成功之母”的味兒。

  “蚌病成珠”一只河蚌經過自己不懈的努力,強忍著沙礫的折磨,終于將頑固的礫石變成一顆顆耀眼的珍珠。寒冬凜冽,一朵朵嬌艷的梅花卻不去寒冬,盡情的.綻放,為這白茫茫的世界增添了一抹色彩。暴風驟雨在我們看似不起眼的角落中,一株野花仍毅然的堅持著,不向暴風雨低頭,盡管自己的花瓣被一片片的打落,當太陽出來時,它抬起頭用笑臉迎接,享受雨后的清新的空氣。

  在我們生活中也有著許多震撼心靈,難以置信的事:音樂巨人貝多芬,在面臨失聰,仍不放棄創作,因為他的不放棄,不氣餒才有了今天的聞名世界的音樂作品。居里夫人,經過多年的研究,盡管工作室很簡陋,她也克服了重重的困難,發現了鐳,為世界科學做出了巨大貢獻,并獲得了諾貝爾獎。但她卻從不重視金錢,視金錢如糞土,她把獲得獎章拿給孩子當玩具,自己專心地投入到工作和實驗中,無私地為科學做出貢獻。在這些人物中他們都有一個共同點,那就是堅持不懈、不輕言放棄,越面臨困難挫折越要堅定信心。

  我們也應如此,在困難挫折的面前不灰心、不放棄,要在挑戰中越挫越勇,直至成功。就像愛迪生那樣,在面臨發明電燈時失敗一千多次的打擊中,仍用樂觀的心態去面對。打敗挫折、戰勝挫折,走向成功,無畏困難,挑戰自我,我們同樣會露出勝利的笑容,享受“成功之母”帶給我們的快樂!

震撼心靈作文 篇4

  我喜歡讀書,但對人物傳記類的書一直提不起興趣。然而,今年寒假我卻一口氣讀完了《富蘭克林自傳》這本書。富蘭克林的奮斗史、成長史清晰地呈現在我眼前,帶給我一種前所未有的心靈的震撼,也許偉人的成長史就是這么振奮人心吧!

  初讀這本書,最令人驚訝的是富蘭克林的通才。我從來不知道一個人可以在這么多方面取得那么多的成就,印刷、編輯、發明、科學、教育、政治活動、外交、慈善、哲學等。從一個工作到另一個工作,從一個崗位到另一個崗位,他創造了一個又一個奇跡!然而,細讀以后,他的自傳、自白分明清楚地告訴我們:其實富蘭克林并不是天生在各方面優別人一等,他的成就與智慧歸功于他的自強、自律、自省。

  自強。富蘭克林很小的時候就開始做學徒,學習印刷,幾經磨難之后選擇出去闖蕩。對于一個十幾歲的孩子來說,跋山涉水到離家萬里的`地方謀生實屬不易。但是,不管路有多艱難,生活有多潦倒,他始終自強不息、腳踏實地地做好每一件事。想想二十一世紀的我們,學習、生活條件都如此優越,怎能不加倍努力呢?

  自律。富蘭克林堅持不懈地追求崇高品德,我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我發現自己身上有一些缺點需要改正,但是每次都在糾正的途中給自己找理由開脫。而富蘭克林呢,他為了培養自己節制、緘默、決心、節儉、勤勉等13個好品質,給自己制定嚴格的規劃。一個星期集中培養一種品德,并每天記錄自己違反這一品德的次數,不斷督促自己。的確,要想實現一個大目標,就必須先學會把這個大目標分解成若干個小目標,落實到每一天的行動中去。鍥而不舍,持之以恒,這樣才能實現既定的目標。

  自省。我相信,富蘭克林是一個追求完美的人,他經常對他的處事待人進行自省,在社會上樹立了非常好的輿論形象,確立了非常和諧的人際關系。我和富蘭克林一樣,曾經也有些驕傲。因為學習成績優良,愛好廣泛,經常得到老師的表揚,因而沾沾自喜。同學和我疏遠了,父母對我開始搖頭,我這才意識到不能以一種自以為是的態度和別人說話,尊重他人就是尊重自己。

  自強、自律、自省——這不正是我們現代小學生應該努力做到的嗎?今天,我們不必再像富蘭克林那樣,承受因為家庭困難而輟學的痛苦;我們更不必再像他那樣,小小年紀就背井離鄉到異國他鄉去自謀生路······因此,我們更應該自強不息,頑強拼搏,努力為振興中華而勤奮學習。

震撼心靈作文 篇5

  暮春,公園里,一片繁榮的生機。五彩繽紛的花兒在一起爭奇斗艷,仿佛一首動聽的音樂,濃郁的花香勾來一只只彩蝶。花的中央站著一叢虞美人,體態肥胖,著一身翠綠,頂有一股女王的氣息,孤傲的眼神似乎藐視一切,除了被他緊緊抱住的大樹。

  霧氣繚繞,空中飄蕩著曼妙的二胡曲,鶯啼婉轉,幽鳴悲嗆,似花香,沁人心脾。正走著,一陣童音稚嫩的吆喝聲傳入我的耳畔。

  那是一個男孩,頭發蓬亂如一窩雞窩狀兒,用膠水粘起來的眼鏡斜搭在臉上,眼睛正好與眼鏡斜的反方向。深藍色的背帶褲上打著不下十個補丁,身前鋪一張布,上面放著一堆亂七八糟的玩意兒。望著她那無助的眼神,心中不由得一怔,不由自主的向攤前走去。

  他見我來了,馬上拿起那堆玩意兒,向我繪聲繪色的介紹起來:“大哥哥,你要買我的玩具嗎?很好玩的,看著是個橡皮鴨,你只要捏一下它就叫了,這是個陀螺……”

  挨個挨介紹了大半天,聽得我耳朵都快出繭子了,便隨口問了一句:“你爸爸媽媽呢?怎么這么早就起來賣東西啊?”

  “因……因為他們都不在了……”

  小男孩說著,淚水像斷了線的珍珠一樣流了出來,濕透了布,也似刀扎進我的心里。我被震撼了,小小年紀就失去了父母,只能一個人出來賣東西維持生活,生意慘淡,饑一頓飽一頓,卻仍然堅強。

  人間是多么不公平啊!父母的在天之靈,自己的不幸,前方的.路仍然模糊不清……

  “大哥哥你買一個吧,只要七塊錢哦!”

  我伸手掏錢,買下了那個價值七元的陀螺。“耶,又賺了七塊錢,今天可以買一串糖葫蘆吃了。”小男孩高興得手舞足蹈。他那銀鈴般清脆的笑聲,一遍又一遍的震撼著我的心靈,淚水脫眶而出。

  命運要你成長的時候,總會安排一些不順心的人或事刺激你。

  有時候,人生中最艱難的事,卻鍛就了最堅強的你。

震撼心靈作文 篇6

  穿過一縷縷白霧纏裹著的莊戶,又走過光禿禿聳立的山脈,陌生又熟悉的一種感覺,遙遠卻親切的一樁樁往事,讓我常常心潮涌動。

  在我上小學的時候,每年暑假都照例回我的老家,那里山清水秀,是嬉戲的最佳場地,那里有一座大山,山上都是些雜草,要么就是巖石,在那里景色盡收眼底。于是,那座山便成了我和弟弟最喜歡的地方。

  我和弟弟總喜歡找一些光禿禿的.很陡峭的地方,然后爬上山頂,每次一到山頂都會累垮,可是還算順利,之后出了件事,就再也不敢去了。那天,我倆依舊拿了些吃的喝的去爬山,也同樣找了一個很陡的地方往上爬,起初還挺好,可是快到山頂的時候,變得越來越陡,我已經無路可走了,弟弟也一樣,可是他很快找了個安全的地方,而我卻害怕得不能動彈了,往下看看,太高了,嚇得我直打冷顫,腿不停地發抖,想要離開又不敢,于是弟弟來幫我了,他細心翼翼地蹲下,把手顫巍巍地伸給我,我明白我一拉他,他就會滑下來,可是,他卻勇敢的把手給了我,我握著他的手,感覺心里頓時平靜了許多,在那一刻,我感受到的不再是恐懼,而是溫暖,是信心,我壯著膽子一下越了上去,再往上爬了幾步就到了山頂。坐在山頂上,望著我可愛的弟弟,感覺他很厲害,心中也很欣慰。在我們都身處險境的時候,是他勇敢的邁出第一步來幫我,是他不顧一切的把手伸向我,雖然這只是一個不值一提的小事,卻給了我莫大的鼓舞,我的心靈為之一震。

  弟弟讓我懂得:當你面臨挫折與磨難的時候,不要放棄,要勇敢的去戰勝它,打敗它,相信一切皆有可能。一個人能夠逃避世間的一切魔鬼,但唯有一個是他永遠無法逃避的,那就是懦弱的自我,所以,我們要學會磨練自我,超越自我。

震撼心靈作文 篇7

  如果愛情是心靈的愛,那么親情就是震撼心靈的愛。

  ——題記

  花落花開,萬物皆有情。

  當那星星閃亮的時候,是那超越世俗的愛,是捍衛真情的愛,是永恒不變的愛。

  從前,有一個男孩,是一個十五歲的孩子,幸福在他身邊圍繞著,他是一個好孩子,每個人都愛他,他也愛每一個人,可幸福并不長久,只與他檫肩而過,是如此的無緣。一次事故中,他的母親失去了看見美好世界的權利——眼角膜壞了。那個男孩很傷心,他失去了以往的笑臉,他想用自己的眼角膜去換給母親,但由于他母親的竭力反對以及醫院人員的不同意,他最終無法給母親換取自己的眼角膜。

  一天天過去了,他看見自己的母親很傷心,在生活中非常不方便。他哭了,這是他第一次哭了,他非常傷心,他也很痛恨自己的無能為力。

  一天,醫院告訴他的母親有合適的眼角膜了,并且很順利的,他的母親在此看到了這美麗的世界,當她詢問醫生哪個好心人幫她的時候,醫生沒回答,只是轉身檫干了眼淚,然后遞給她一封信:

  “媽媽,你終于可以在此看見了這個美麗的世界了,我為此感到非常開心、我呢!我去了一個很遠很遠的世界了,你并不用為我擔心和傷心,因為我一直會在默默的陪伴你的,當你想我的時候,就用你的眼睛去看下這美好的世界。這樣我就心滿意足了,我也放心了。十五個春秋了,我卻沒做過哪一個對你報恩的事,至于這件事,就當是兒子給你第一份禮物,也是最后、最珍貴的一份禮物,你不要哭,因為你哭的話,我也不開心的,我也會流淚,你要一直笑著,笑著活下去,因為你不僅僅一個人活著,你還要為我活著,為了我對你的`愛而活著。希望母親你能每天都快樂。——兒子”

  母親哭了,而且全醫院的人都在哭,而且這是母親最后一次哭了,因為她已答應了兒子不會再哭,那是多么悲痛的哭喊聲啊!原來那個男孩為了讓他母親再見到光明,他選擇了以結束自己的生命來把眼角膜讓給母親。

  那個男孩在死的那一刻嘴唇是微笑著的,因為他知道母親肯定會再次看見東西的,因為他把自己的愛奉獻了給母親,因為他終于可以為母親做一件事了。

  一切的一切,這已不僅僅是心靈的愛了,而是震撼心靈的愛。當你看見那耀眼的星星的時候,請記住,這是那個男孩的愛,是親情的愛的震撼力。

  愛,需要我們每一個人都以真心相待。

  愿君能珍惜眼前的親情和親人。

震撼心靈作文 篇8

  前幾天,在餐廳吃飯,不經意間,聽到A老師講了這樣一番話:“你們看,我今天下午多累,我在操場上跑了8圈。”

  原因是大課間,有十幾個學生懶著沒上操,A老師就對未上操的學生說,這樣吧,你們不跑,我替你們跑8圈。于是,A老師就到操場上開始跑。第一圈快完時,未上操的學生便去懇求老師,不讓老師跑了,可A老師還是堅持,學生看到老師那瘦弱的身影,在操場上艱難的轉動時,再也控制不住自己的情緒,有的去拉老師不讓跑,有的哭著說:“老師,我們錯了你不跑了”,可A老師還是堅持跑。故事的結局是:A老師跑完了8圈,未上操的學生,自發的跑了10圈。

  A老師為什么這樣做呢?

  他說:“我說過的話,就要做到。”我為A老師的教育方法拍手稱贊。俗話說:“其身正,不令而行”,A老師,一個年輕女教師,穿著一雙高跟皮鞋,在操場上用盡所有力氣,跑完了8圈,他的故事詮釋著一個教師對教育事業的無限忠誠,滲透著一個教師對學生真摯的愛,事雖小,去給學生上了生動的一課,操場上,A老師跑步的.那個鏡頭,深深地印在每個學生,特別是犯錯誤學生的心靈上,只要略有知覺的學生,便會讓這個故事定格在心間,成為永恒,從此以后,他們再也不會逃避上課,在人生的道路上,他們再也不會偷懶。

  在物質生活逐漸富裕,整個社會人浮于事,獨生子女嬌生慣養,人民對教育期望值日益攀升的今天,老師對學生,除了愛心,就是責任;除了教育,就是奉獻。很多時候,言傳身教能潛移默化孩子的靈魂,會讓孩子終身受益。

  我們需要這樣的教育。

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