參加中考研討會后心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家整理的參加中考研討會后心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參加中考研討會后心得1
我有幸參加了省教研室組織的中考研討會，聆聽了李老師關于中考總命題指導思想;化學科目說明解讀，初中化學重點知識說明，知識網絡的構建，以及去年中考試題分析。并聽了三節復習示范課，聽了優秀教師的復習策略，覺得本次培訓具有針對性和實效性,獲益匪淺，全省的化學老師通過交流和探討，進一步把握了中考的考點，對試題命題的方向有了全新的認識，許多教學中的困惑、迷茫得到了啟發解決。
在本次培訓中，自己收獲最大、感受最深的是考點和試題分析，通過進一步學習課程標準，鉆研教材和分析試卷，發現以前教學和復習中的許多弊端和不足：第一輪回歸課本的復習只是對知識點的`重復和講解，老師講的多，結合實例的講解比較少，學生只是被動的接受，主動整理知識點，有針對性的練習比較少，缺乏對知識的整合和練習;第二輪復習中只是讓學生做中考復習資料，講解復習資料，仍然缺乏針對性，以題海戰術代替復習，學生學習負擔重，身心配備，處在盲目的復習題海中，效率低，復習效果差;第三輪專題復習相對來說針對性強了，但往往難度太大，不能面向全體，效果還是不好;第四輪復習是中考題測試，還是讓學生一味的做題，學生面對七門課程的試卷無暇應付。
通過這次培訓，我進一步修改復習計劃，將許多計劃中老師講的內容讓學生去整理和歸納，注重學生小組內的合作與互助。我計劃在第一輪復習中采取給出考點，讓學生梳理總結知識點，在整理的過程中學生可單獨完成，也可以小組為單位整理考點，并針對考點小組內找兩道典型的題目練習，我指導學生把握中考中的重要考點和常考考點，并結合學困生轉化中的“一二一”活動，加強對考點的理解和記憶。第二輪復習資料讓學生有選擇的去做，由于學生的層次不同，他們的需求也不同，對于一部分學困生，我只要求他們做比較簡單的題目，鼓勵他們做一些中考熱點的練習;而大部分學生，則要求他們基本完成復習資料的題目，各小組中將不會的題目整理探討，實在不會的交老師解決;而對于一部分優等生，我則要求他們獨立完成復習資料，幫助其他同學復習，適當給一些有難度的題目讓他們探討。第三輪復習中，精簡專題練習，根據培訓中常考考點和分值較大的題目設計專題，以中等難度題目為主，爭取在中考中有所突破。
總之，這次培訓將給我們帶來指引性的作用，通過這次培訓，我進一步把握了中考的考點和命題方向，明確了自己的教學思路和復習計劃，也對今年的中考充滿了期待和希望，我相信在今年的中考中，化學成績一定會有所突破。
參加中考研討會后心得2
作為教師，在緊張而忙碌的中考復習教學中，需要不斷創新，“怎樣教重于教什么”，通過策略的適當選擇和調整，真正將學過的知識進行整合，系統復習，讓學生在復習中不走彎路，關注班級每一個學生，形成冀英中學特色的復習模式，從而全面提高教學質量，力爭使復習在最有限的時間內達到最高的效率。真正地做到：讓每一節課都為中考服務，每一節課都為學生的明天負責。
初三每一位老師在領會此次研討會精神的基礎上重新調整了復習計劃，減少復習的盲目性。老師們又結合個人體會，共同探討出一些提高本學科復習有效性的具有可操作性的方式方法，如：教學中注重雙基，循序漸進，還要結合學生實際，為他們提供量身定做的訓練和指導;進一步把分層教學等策略落到實處，注重學生小組內的合作與互助;對于一部分學困生，我只要求他們做比較簡單的題目，鼓勵他們做一些中考熱點的練習;而大部分學生，則要求他們基本完成復習資料的題目，而對于一部分優等生，則要求他們獨立完成復習資料，適當給一些有難度的題目讓他們探討等，實現高效復習。
開研討會本身也是一種全省同學科教師的交流機會。見到老朋友是一種幸福，結交一些新朋友亦是一種快樂。學人之長、補己之短就是一種收獲。其實，不斷的學習才是一種提高自己的真正路徑。
老師們出發時披星戴月，歸來時已是萬家燈火，但大家心里卻是暖暖的。因為這次培訓將給我們帶來指引性的作用，通過這次培訓，我進一步把握了中考的考點和命題方向，明確了自己的教學思路和復習計劃，也對今年的中考充滿了期待和希望，我們相信今年中考成績一定會有所突破。
【參加中考研討會后心得】相關文章：
參加展會后的感想隨筆范文07-11
參加英語研討學結05-31
參加研討會學結05-31
參加學校家長會后的觀后感09-14
家長參加家長會后的心得體會（通用6篇）01-17
數學中考分析會后感想精選07-18
參加初三語文二輪復習研討活動心得04-12
看315晚會后的心得04-01
家長會后心得08-10