實用的我心中的大學作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我心中的大學作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我心中的大學作文 篇1
我心中的大學，首先應該是占地廣闊、環境優美的。占地廣闊，面積廣大，高樓聳立，方顯大學之大。校園內處處一片綠色，才有生機和活力。到處鳥語花香，綠樹成茵，才有了“學”的舒適環境。走在校園的小道上，踩著滿地的落葉，呼吸著清新的空氣，那該是多么令人心曠神怡樂在其中啊！
我心中的大學，應該是學習的神圣殿堂。學習，不僅僅是為了考試成績，更應該是為了知識，為了思想，為了人格。大學，在于厚積薄發，在于樂在書中，在于知行合一，更在于形成自己的獨立思維，在于培養自己的獨立人格，在于提高自己獨立思考的能力、人際交往的能力和社會實踐的能力。所以，學習，必然是大學生活的需要。
我心中的大學，應該是緊張而又忙碌的。良好的學習風氣和濃厚的學習氣氛，必然將日程表排得滿滿的：淵博的教授開設的精品課程、精彩紛呈的生日派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的專題講座等等，每一項都充滿著誘惑力。緊張的神經，忙碌的.身影，使大學的生活變得更加充實。
我心中的大學，應該是輕松灑脫、自由。繁忙的學習可能會讓你暫時忘記了一切，但閑假時，可以約上知己去逛街、去爬山，去游水；或圍坐在草坪上談談理想、說說人生，講講文學、論論學業；或靜坐在圖書館的一角，開自己所喜愛的書本，摘抄精美佳句，書寫讀后感想。
大學是知識的搖籃，更是成功的階梯。對于現在的我來說，未來的大學生活更像是一幅空白的畫卷，等待著我用智慧的雙手去描繪，我會加倍努力！
我心中的大學作文 篇2
我心中的大學生活是一個豐富多彩的小天地，也是一個快樂的小天地。我非常喜歡它。雖然我每天都過著平靜而又簡單的生活，但是我很快樂。
我心中的大學生活每天都有大自然中的小動物陪伴，每天都可以吸到新鮮的空氣。因為我有一個知己——小鳥，我每天都會把我的煩惱告訴它，讓他幫我扔到九霄云外。因為有我的朋友們——害羞的小妹妹花，身材苗條的少女草和高大威武的衛士樹······正是他們給了我新鮮的'空氣。
我心中的大學生活是一個很有競爭力又很有好的地方。雖然那里誰也不讓誰得第一，但是別人的了第一，自己首先是從自己身上找原因。班上的三四十個同學都得過第一名。有時候大家還會說說笑笑。
我心中的大學生活是一個有著愛學習的同學的地方。早上，同學們鏗鏘有力的早讀聲簡直可以讓整個市都聽得到。在課堂上，同學們積極的回答問題，讓老師都不知道到底要點誰回答問題了。老師打算講一個月的內容，十天就搞定了。
我心中的大學生活還是一個有著調皮搗蛋的同學的地方。大學的同學幾乎是十幾二十歲，可他們也是一個擁有童心的半個大人，他們有時會和同學們開開玩笑，有時會惡作劇老師。老師被同學們整得失魂落魄，但同學們還在不懷好意的笑著。
這就是我心中大學生活——豐富多彩而又特別有趣。我非常喜歡這樣的生活！
我心中的大學作文 篇3
在我們每個人的心目中都有一個向往的地方。有些人向往大自然中一望無際的田野，有些人向往郁郁蔥蔥的森林，有些人向往碧波蕩漾的湖泊，而我向往的卻是蕓蕓學子心中神圣的殿堂大學。在我心目中的大學是一個充滿神秘，但是飽含熱情，美麗又夢幻的地方。
我心目中的大學是熱情的。在同學們需要幫助的時候，有些熱情的同學就會幫助他們，他們從來不求回報，無私奉獻：在學校看到一個同學在忙著幫大樹澆水，熱情的人們就會跑過去對那位同學說：“我來幫你一起為我們學校的大自然澆水吧！”說完我接過她遞給我那沉重的鐵水壺，和她一起澆水，過了幾分鐘，為大樹澆水的人從鳳毛麟角的兩個人慢慢變成了十幾個人。從這里，難道我感受不到心目中大學的熱情和樂于助人嗎？
我心目中的大學是美麗的。在大學里，有青翠的大樹，各種各樣的.奇花異草，和一幢幢美麗而別有風格的教學樓。那一顆顆嫩綠的小草，一棵棵翠綠的大樹為學校披上了一件亮綠的外套。那五彩繽紛的花朵是多么的美麗和善良，那花姑娘仿佛在風中甩動著裙擺……
我心目中的大學是夢幻的。干凈得一塵不染的禮堂，在課間的時候，每個人都可以在那做著自己的事情，難道這不是一件夢幻的事嗎？飯堂里琳瑯滿目的各種各樣的菜式，是我這一輩子都未曾看見過的種類繁多，這難道不是意見夢幻的事嗎？大學的各種各樣俱樂部，社團，都是我興趣濃厚的一些愛好活動，難道當你有幸可以參與其中，這不是一件夢幻的事嗎？
這就是我心目中美麗、熱情、美好、夢幻的大學校園。我知道這對于我來說并不遙遠，我相信只要我心存希望，懷著考進大學的目標，我一定會發奮圖強，向我心目中的大學更進一步！
我心中的大學作文 篇4
每個人心中都有一所魂牽夢繞的大學，我也不例外！
我心中的大學里面有一座座寬大的現代大樓，到處鳥語花香、綠樹成陰、環境優美。教室明亮寬敞，講臺邊擺了幾盆花草，教室里飄著淡淡的花香，讓同學們上課更輕松自在。
我心中的大學周圍有一片片綠色的草地，四周花壇種滿了各種奇花異草，讓人覺得四季如春。同學們放學后可以坐在那里討論問題，談談自己的理想。還有足球場、網球場等等各種運動場所和設備，有專門的老師教同學們學各種運動技能。
我心中的大學有良好的`學習氣氛，到處都有同學們的讀書聲和歡笑聲。實驗樓里面有各種先進的設備，有知識豐富的老師輔導同學們做各種有趣的實驗，做到有疑必探。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我心中的大學里應該有一座很大很大的圖書館，里面有各種各樣的書籍，同學們可以去看書，查資料，那里全都是電腦化，既方便又快速。
我心中的大學是個溫暖和諧的家，同學們來自五湖四海，大家團結、互助，互相鼓勵。
我心中的大學是美好的，我會努力學習，向我心中的大學邁進。
我心中的大學作文 篇5
大學究竟長什么樣子呢？我在心中曾構想了好多幅大學的圖景。
我首先想到大學的“大”。它應該大得像一座城市，環境應是干凈優美的，有美麗的花園，有寬闊的操場，有舒適的宿舍樓，有先進的科研實驗室，有藏書豐富的圖書館……那環境、那設備比我現在的`學校氣派了不知多少倍。
住在這座城市里的學子們，和我一樣都是充滿理想、積極上進的年輕人。大家來自祖國的各個地方，但都是為著同一個目標：努力學習，苦練本領，報效祖國。
在這里，與我朝夕相處的除了聰穎上進、知書達禮的伙伴們，就是知識淵博、學有所成的教授、導師。同學們互幫互學，教授們精心教學，大家和睦相處，學習生活安排得既愉快又豐富。上課之余，各種活動更是豐富多彩。你可以參加各種興趣活動，如體育運動、唱歌跳舞、琴棋書畫、社團活動，鍛煉身體又積累工作經驗；也可以靜靜地躲進圖書館里看書，遨游書海，或者三五知己漫步在校園的林蔭小道，呼吸著醉人的花香，暢談理想和人生……
老師說：“大學是學校學習的最后一個階段，是工作前的最后一站。”我想，當我們讀大學時，已經長大成人了，絕不需要像現在這樣在父母和老師的呵護下無憂無慮地生活。我們是等待展翅的雄鷹。
這就是我心中的大學，我要勤奮讀書，為實現我的大學夢而努力。
我心中的大學作文 篇6
大學，是很多同學向往的地方，是令人瞳景的，我心中的大學，是生機勃勃，和諧文明的。
我心中的大學，是座生機勃勃的大學，這里的校園綠油油的。草坪、樹木郁郁蔥蔥，它們象征著堅韌不拔的.意志，象征著積極向上的精神，教學樓屹立在草坪中間,它接觸著大自然的肌膚,感受著這大自然的體溫。“鈴鈴鈴”清脆的鈴聲響起了，瑯瑯的讀書聲從各個教室傳出來，像一首動聽的樂曲，飄在校園里的每個角落。
我心中的大學，是知識的海洋，每節課老師都精心設計，利用高科技的教學設備，給我們視覺和聽覺的沖擊，把我們帶入知識的海洋。每課下來，同學們都回味無窮，都還沉浸在課堂之中。學校的圖書館是向外開放的，同學們可以去圖書館借書，雖然電子閱讀方便快捷，但圖書館仍然是絡繹不絕，書的魅力也是無窮的啊！手捧著書，聞著書香，我醉心其中！
我心中的大學，有著良好的師生關系，教師與同學關系融洽，老師對每位同學平等相待，視同學為朋友，與我們一同探討，一同歡笑。我心中的大學，是一座溫暖的學校，在這里，大家會交到很多朋友，一起說說笑笑，在這個大家庭里，我們一起團結、努力，發出自己獨特的光芒，同時也吸取他人之長處，不斷地提升自己。
我心中的大學，是很多同學向往的地方，是知識的海洋，是一個
生機勃勃的地方------我愿倘佯在她的懷抱，聆聽她心靈的跳動，并與她產生共振
我心中的大學作文 篇7
大學，離我們多么遙遠，漫漫長路，無邊無際。也許光輝一片，也許只是點著弱小的燈盞踉蹌前行。我只是一個六年級的學生，但即便是有整整7年的距離，也阻擋不了我對它的無盡想象。夜晚，滿天的繁星輕輕地牽著我走進了心中的大學。
那里，應該是綠樹成蔭、鳥語花香，洋溢著一種芬芳清香。那里長著許多花草樹木，遍布在操場的邊緣上，這樣，上完課時可以在陰涼的大樹下安心地在那里休息，等上完課，寫完作業，我也可以舒心地漫步在這樣的林蔭大道上，多看看綠色的植物放松放松心情。
當你還在為書本上滿滿的數學題而煩惱的時候，風兒姐姐會輕輕托起你腳下的蒲公英妹妹，悄悄地抱著它放肆地從你身邊飄過，隨著風兒的陪伴它會來到新的家園安居，你也許會漸漸忘記現在的煩惱也跟著它跑來跑去，到它新的家園去串串門，可能再想起時那個題，你已經知道答案了……
大學，應該很安靜。沒有齊刷刷的誦讀聲，也沒有滿是因為學習而焦頭爛額的學生，更沒有因為學習而煩惱的人。這里，應該有充滿安靜和學生的讀書館。在那里，我們將吸收更多的知識，更多我們感興趣的知識，而不是被學習的需要逼著去閱讀我們不太喜歡的書籍，這樣很可能會讓我們失去閱讀的快樂，在那里，沒有打斷別人構思的鈴聲。我們將敲開知識的大門，智慧的精靈在空中悠悠飛舞，我急忙把它收入腦海里，希望它們像螢火蟲一般點亮我的人生。
在充滿快樂的大學生涯里，我們的學習能得到更好的吸收，但是，還要有合理的課程安排，不會偏少，也不會偏多。這樣，我們就能讓自身的特長愛好得到充分的`發揮，也沒有人可以限制自我，學校應該給一個專門給某方面不夠好的人一個機會，因為，也許這樣會讓別人的學習生涯有所改變。
在課室里，沒有刻板嚴肅的教授，也沒有“堆積如山”的作業，更沒有舊版的教課方式，我們都應該對所有科目都一視同仁。我們可以和校園里的一切生物成為朋友，有壓力時去找這些朋友傾訴一下。這里有陽光般親切的老師，承載著校友之間的歡聲笑語，同學之間和睦相處，有時也會玩笑的打鬧一下，跟我打成一片，哦，還需要有一個學習的榜樣呢！
如果有一個這樣的大學，那么，里面的學生該多快樂啊，當然這只是我憧憬的未來，現實怎樣，又有誰會知道呢？但愿這不是夢，而是一個真實存在的學校。
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