【精】關(guān)于水的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關(guān)于水的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于水的作文1
水，在常溫下，是一種無(wú)色無(wú)味的透明液體。但是，只要環(huán)境稍微變化一下，水就會(huì)分別呈現(xiàn)出固態(tài)，氣態(tài)，液態(tài)等不同狀態(tài)，人何嘗不是這樣呢？
當(dāng)外界溫度下降至零度以下時(shí)，水就會(huì)結(jié)成冰，這時(shí)，水幾乎不蘊(yùn)含能量，它能到達(dá)的地方就是它所呆在的地方，它自己把自己封閉住了。人也一樣，如果他所處在的是一個(gè)人情冷漠，充滿鉤心斗角，爾虞我詐的的世界里，如果他不想被別人傷害，他就會(huì)變成一個(gè)自我封閉，不敢越雷池一步的人，這樣的人，會(huì)有什么活力？在這個(gè)世界上有什么作用？
當(dāng)溫度上升到零度至一百度之間時(shí)，水會(huì)變成液態(tài)，這時(shí)，水中蘊(yùn)含了不少的能量，它能流動(dòng)了，它能覆蓋住它能流動(dòng)到的地方，但是，想要它流動(dòng)，還需要一股力的幫助在絕對(duì)零度和太陽(yáng)內(nèi)核一百萬(wàn)度之間，水能以液態(tài)形式存在的溫度段太狹窄了。如果我們給予一個(gè)人愛(ài)和幫助，無(wú)論他之前如何，無(wú)論需要多少時(shí)間，他心中的堅(jiān)冰遲早會(huì)被融化，能夠成為一個(gè)正常的人。但他的心靈仍舊是脆弱的，這就要求我們不要做出傷害他的事，否則他的心很容易又變回零度以下了。
當(dāng)溫度超過(guò)一百度時(shí)，水沸騰了，它變成了水蒸汽，這時(shí)，水擁有了極大的能量，它能不依靠外力擴(kuò)散到整個(gè)空間，它的能量能使蒸汽機(jī)動(dòng)起來(lái)，它的溫度能殺死細(xì)菌，他還能高效吸收太陽(yáng)的能量升高自己的溫度。我們要做像水蒸汽那樣的人，善于吸收各種知識(shí)，努力充實(shí)自己，用我們熾熱的心，無(wú)限的能量，做出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，為人類造福，像比爾蓋茨，像“光纖之父”高錕，使世界的每一個(gè)角落都因我們而改變。
關(guān)于水的作文2
水，我們?nèi)祟惒荒苋鄙俚�。水的作用是巨大的。我本身是干凈的，它能讓我們解渴，還能用來(lái)洗衣服。它能滋養(yǎng)世界萬(wàn)物，也可以供人觀賞。水，是我們的生命之源。去看看池塘中的水，清澈見(jiàn)底，不時(shí)還能看見(jiàn)魚(yú)兒在水中游來(lái)游去。再去看看黃河中的水，混濁看不見(jiàn)底，這一切都因人們過(guò)度砍樹(shù)，土地沙漠化，讓泥沙入黃河，才變成現(xiàn)在這樣。水的用處無(wú)處不在，但大家現(xiàn)在都不節(jié)約用水，還有許多大的工廠把不用的東西，全部倒入河中，所以工廠邊的河水被污染了。
水，本身干凈清澈，卻因?yàn)槿祟惖奈廴荆蓛羟宄旱乃絹?lái)越少了，所以人們應(yīng)該節(jié)約用水，來(lái)保護(hù)自然。水，是萬(wàn)物的生命之源，沒(méi)有了水，世界萬(wàn)物都會(huì)滅絕。土地會(huì)大量的沙漠化。最終世界萬(wàn)物和人類都會(huì)被滅絕。所以從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)水資源，節(jié)約用水。水，干凈而又平靜，一個(gè)女孩在那里安靜的休息。水，是地球的，它在地球占了三分之二都是水。當(dāng)?shù)厍虻乃晃廴玖耍荒芎鹊臅r(shí)候，地球表面的顏色就會(huì)變成灰色、黑色，人類也會(huì)滅絕，地球就不再是原來(lái)的藍(lán)色的星球了。水，無(wú)色無(wú)味，清澈干凈。水，是我們?nèi)祟惖纳�，沒(méi)有了水我們就會(huì)死亡，就算人類的科技再?gòu)?qiáng)大，也不能改變?nèi)祟悰](méi)有水，而會(huì)死亡的事實(shí)。
世界上的水雖然有很多，但卻有許多是不能用的水。世界上的水就算有再多，也終有一天會(huì)消失的。水，對(duì)我們?nèi)祟愑兄薮蟮淖饔�，可以用�?lái)洗衣服、洗臉、喝水等等。水就算再多，也會(huì)有一天會(huì)消失，到時(shí)就是人類滅絕的時(shí)候。不管以后人類是否會(huì)消失，但卻要從現(xiàn)在開(kāi)始做起。從現(xiàn)在做起，保護(hù)水資源，節(jié)約用水。水，清澈而又明亮，在陽(yáng)光下倒映出美麗的影像。在黑夜，它悄悄地在黑暗中沉睡。水是我們的生命之源，它對(duì)我們的作用是無(wú)限的，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用水。水是我們的生命之源。
關(guān)于水的作文3
站在水池前，我的心底，莫名的激動(dòng)。擰開(kāi)水龍頭，看清澈透明的水“嘩嘩嘩”，爽氣而沒(méi)有一絲猶豫地往下落，感覺(jué)是如此酣暢淋漓，終日堵塞的心窩突然之間變得很舒適。每一顆水珠都是那樣迅疾而圓滿地度過(guò)自己短暫的一生，從此消失得無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到完全一模一樣的水珠了。我將雙手沐浴在飄飄灑灑的水簾中，望著四處飛濺的水珠，不自主地萌生這個(gè)想法，自己都不知道為什么。
我想，水一定是個(gè)辣妹子，要不它為什么干任何事都是風(fēng)風(fēng)火火，匆匆忙忙的呢？
聽(tīng)說(shuō)，辣妹子都很能干，做什么事都有較高的效率，這個(gè)說(shuō)法在人身上適用，水，也不例外。天生冰雪聰明的水，舉手投足之間都滲透著一股靈氣。瞧此時(shí)的它，柔順地在我的雙手間流淌穿梭，純凈潤(rùn)澤，與我的皮膚接觸，清涼的直入心扉，干凈的無(wú)一點(diǎn)兒雜色，用“神清氣爽”來(lái)形容現(xiàn)在的我，再合適不過(guò)了，并且還伴隨著一道圣潔的光輝。嗯，感覺(jué)真好！沒(méi)想到辣妹子還有如此清麗可人的一面，真是一個(gè)性格多變的丫頭。
接下來(lái)，水就要接受考試了，說(shuō)是考試，其實(shí)沒(méi)那么嚴(yán)肅，和玩兒似的。跟往常一樣，我捧起一滴洗手液，那如黏稠般的青綠色的液體在我的指尖盡情徜徉，我舍不得立即將它化為雪白的泡沫，任那淡雅的清香凝聚在手掌心間，輕輕悄悄地彌漫�！翱荚嚳墒怯袝r(shí)間限制的！”一個(gè)古怪而有趣的提醒闖入自己的腦海中，我立即停止“整理試卷”，輕搓即后，將水召來(lái)。一股清泉從龍口冒出，澄澈得如冰似玉，澆在手上，劈頭蓋臉地朝洗手液襲來(lái)，將其沖洗得一絲不留……哈，水這次的考試成績(jī)又是滿分！我滿意地將雙手擦干。
坐在椅子上，端詳著自己一雙干凈健康的手，我情不自禁地笑了：“水，真可愛(ài)！”
關(guān)于水的作文4
自然界中有各種各樣水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有晶瑩透明，有渾濁不堪；有緩緩流動(dòng)，有激昂澎湃；有小如珍珠，有浩瀚如云。它給我們帶來(lái)了太多太多啟示，使我們心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去河水，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝。古人對(duì)此也有不少感慨：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩(shī)句字里行間無(wú)不包含前人對(duì)后人期望：要珍惜時(shí)光。是啊，擁有無(wú)限生機(jī)我們，若不趁這逐漸流逝大好時(shí)光奮力一搏；又更待何時(shí)呢？
俯首注視那被雨水打上小孔石頭，讓人們體會(huì)到了水滴石穿。這其間蘊(yùn)含深刻辯證法：量變是質(zhì)變前提，質(zhì)變是量變必然結(jié)果。任何事物是由量慢慢積累才導(dǎo)致最終質(zhì)變。設(shè)若讓一個(gè)乳臭未干小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼老頭兒，或是讓一位亭亭玉立少女一瞬間變成一位滿臉皺紋老婦人，再或是讓一個(gè)雙眼殘疾人一眨眼間變成一名100米運(yùn)動(dòng)員等等，都會(huì)讓人覺(jué)得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功人必須從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”。
傾聽(tīng)那春雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈細(xì)雨猶如淘氣精靈，伴隨微風(fēng)，輕輕地跳到樹(shù)葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽(tīng)人心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”詩(shī)句。雨聲在喧囂生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃波濤，讓人們感覺(jué)到了什么才是真正力量。那激蕩海水中，蘊(yùn)含大自然雄偉力量，同時(shí)也教會(huì)了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無(wú)須遺憾了。正如洶涌波浪無(wú)所顧忌地向海邊巖石打去一樣。
總之，水無(wú)時(shí)不刻地在向人們啟示什么，水給人們啟示有很多很多。而在這其間啟示，惟有用如水眼睛和如水心才能找到，才能感受到。
關(guān)于水的作文5
“水墨新安江，悠悠護(hù)河情�！蔽覀兪莤x小學(xué)三（4）班的綠光小隊(duì)。
這個(gè)暑假我參加了許多活動(dòng)，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊(duì)的活動(dòng)。
一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮(zhèn)，聽(tīng)叔叔阿姨講解關(guān)于五水共治的`知識(shí)。然后，到現(xiàn)場(chǎng)撿垃圾。那里的江水很清，很藍(lán)，清得猶如一面明亮的鏡子，藍(lán)的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫(huà)，山清水秀，真美！
3點(diǎn)鐘左右，太陽(yáng)正掛在天空，火辣辣的烤著大地，仿佛你不管走到哪里，太陽(yáng)只正對(duì)著你。我們急匆匆地來(lái)到環(huán)境監(jiān)測(cè)站。這里有著許多儀器和檢測(cè)的水。我睜大眼睛好奇地盯著這些新奇的儀器。還一起做了實(shí)驗(yàn)?zāi)?其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣——溶解氧實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的儀器是一個(gè)塑料的球體和一支溫度計(jì)般的玻璃瓶。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，只要把塑料球體捏緊，慢慢放開(kāi)，水就會(huì)從玻璃瓶里自動(dòng)上升，當(dāng)水上升到一定高度時(shí)，你就快速用手指按住上端的口子。這樣一個(gè)溶解氧實(shí)驗(yàn)，就完成了。你說(shuō)有趣不有趣？
傍晚，日落了，一片紅彤彤的晚霞出現(xiàn)在天空中，天空頓時(shí)間變紅了，轉(zhuǎn)眼又像晚霞姐姐給天空哥哥穿上了一件紅色的衣裳。我們來(lái)到江邊開(kāi)始發(fā)宣傳單。勸導(dǎo)大家不要在新安江邊洗衣服，不要在江里亂扔垃圾。保護(hù)這條美麗的新安江，保護(hù)我們的母親河。江水里有許多小魚(yú)，小蝦，它們都在自由的玩耍。有的躍出水面，有的在水底吹了個(gè)小泡泡，還有的舒舒服服地躺在青苔下乘涼……看著江水這么清，小魚(yú)這么快活。我們的心情也好了許多，一疊宣傳單幾分鐘就發(fā)完了……
回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少�。 蓖瑢W(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉(xiāng)變得天更藍(lán)，水更綠，花更紅！
關(guān)于水的作文6
水是生命的源泉，綠是生命的象征。
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)美麗的湖泊。正是因?yàn)樗拇嬖�，使我的鄉(xiāng)人活的有滋有味，他給我們帶來(lái)無(wú)限的希望和生機(jī)。
當(dāng)春雷劃破天際的時(shí)候;當(dāng)樹(shù)枝吐出第一個(gè)嫩芽的時(shí)候;當(dāng)花兒高興的展開(kāi)第一個(gè)笑靨的時(shí)候——春天來(lái)了。春姑娘邁著輕盈的腳步，走遍大地的每一個(gè)角落，她吹化了堅(jiān)冰，吹綠了大地，吹醒了小草。這時(shí)的小湖漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，他抖擻抖擻精神，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。魚(yú)兒也從沉睡中睜開(kāi)惺忪的眼睛，看到了美好的世界。湖邊小山的冰雪融化了，像小姑娘剛梳洗打扮過(guò)。水面波光粼粼。湖邊柳樹(shù)英姿颯爽。
夏天湖水暴漲，淹沒(méi)了岸邊的花花草草，這給冬眠一冬的魚(yú)兒提供了充足的食物。早晨，蔚藍(lán)的天，白白的云照映在水里，形成了“鳥(niǎo)在水中游，魚(yú)在云中飛”的優(yōu)美景觀。中午太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，湖邊的花在陽(yáng)光的照耀下，展開(kāi)燦爛的笑臉，為湖增添了一道亮麗的風(fēng)景線。這時(shí)，人們坐在太陽(yáng)傘下，垂釣。另一邊小孩子們水中，一會(huì)兒一個(gè)蛙泳，一會(huì)兒一個(gè)仰泳，在水中自由自在，活像一條條小魚(yú)在水中追逐，嬉戲。這成了他們的水上樂(lè)園。
九月的金秋，碩果累累。湖邊一片片凋零的樹(shù)葉隨風(fēng)飄到水里。魚(yú)兒在葉下，捉迷藏。湛藍(lán)的天在水的映襯下，更加蔚藍(lán)。湖對(duì)面的山上也有些荒涼，寂靜。秋天的湖水，更是別有一番風(fēng)味。
時(shí)間悄悄流逝，結(jié)冰之際，水面上云霧彌漫，走到湖邊仿佛走進(jìn)了九重天，有種飄飄欲仙的感覺(jué)。一群群小孩子在冰上溜冰。玩耍的樂(lè)趣已經(jīng)把寒冷拋到九霄云外了。冬天的湖水，沉著，老實(shí)。
她哺育了我的鄉(xiāng)人，成為我們的母親湖。無(wú)論是春夏秋冬，都給人以美的享受，她的婀娜多姿，時(shí)時(shí)在我的腦海中閃現(xiàn)，成為最亮麗的一朵海浪，她會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
關(guān)于水的作文7
生病的時(shí)候，醫(yī)生會(huì)讓我們掛水，掛水。有一次，我感冒發(fā)燒了，媽媽就帶我到醫(yī)院去看病，醫(yī)生幫我看完病后，就讓我掛兩天的水。我聽(tīng)了，就撒嬌地向媽媽嚷道：“我不想掛水嘛！”媽媽說(shuō)：“不掛水，你的病怎么能好呢？病不好，怎么能上課呢？”我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮跟媽媽來(lái)到了輸液室。媽媽到掛水區(qū)排隊(duì)，讓我去輸液室找位子坐。我看見(jiàn)其他的小朋友都疼得哭了，心里不由緊張了起來(lái)。我隨便找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，心不在焉地看著墻上的電視，但我還是擔(dān)心打針會(huì)太疼了，所以不時(shí)地望望對(duì)面的打針室。
“23號(hào)張若宇，來(lái)打針！”這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)，原來(lái)是護(hù)士阿姨在喊我。我的心跳得更快了，我慢慢地走了過(guò)去，護(hù)士阿姨叫我坐下，媽媽把我的右手放在了醫(yī)院事先準(zhǔn)備的小枕頭上。我的右手握緊拳頭，全身上下不禁哆嗦了一下，只見(jiàn)護(hù)士阿姨把輸液袋掛在了鉤子上，然后，坐了下來(lái)，拉住我的手，在上面拍了拍，我的手和臉頓時(shí)漲得通紅。護(hù)士阿姨又輕輕摸了摸我的手，感覺(jué)我非常緊張，就微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要怕，放松點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了護(hù)士阿姨的話，慢慢地也不緊張了。這時(shí)，護(hù)士阿姨先用手摸了摸準(zhǔn)備打針的位置，再用棉簽沾了點(diǎn)碘酒在我的手上來(lái)回擦，接著，拔出了針管，我害怕得靠在媽媽身邊。媽媽安慰我說(shuō)：“不怕，不怕�！边@時(shí)，我的手發(fā)麻，心提到了嗓子眼，我用媽媽的手捂著我的眼睛，把腦袋埋進(jìn)了媽媽的胳膊里。我心想：“如果我不配合護(hù)士阿姨的工作，就會(huì)打第二針、第三針……”護(hù)士阿姨把針插入了我的血管里，我頓時(shí)覺(jué)得腦子一片空白，只想到一個(gè)“疼”字。我雖然很疼，但卻沒(méi)有“哼”一聲。當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭發(fā)現(xiàn)輸液管里有血而非常緊張時(shí)，護(hù)士阿姨看著我說(shuō)：“那是回血，沒(méi)事的�！蔽衣�(tīng)了，看著回血慢慢消失，終于松了口氣。
關(guān)于水的作文8
我是誰(shuí)?我是一滴水，一滴淡水。離開(kāi)了我，草會(huì)干枯、人會(huì)渴死。在地球上我的兄弟何止千萬(wàn)!聽(tīng)姥姥說(shuō)，我們的家族在地球上有0.5億億立方米之眾，但每年我們就有3000億立方米的兄弟因?yàn)槿藗兊奈廴径盃奚薄，F(xiàn)在與我的水族朋友相比，我可算得上是“水中貴族”了。
今天，我變成了雨點(diǎn)隨著雷公公來(lái)到了一個(gè)叫中國(guó)的地方，聽(tīng)說(shuō)這里的淡水資源只是世界人均水平的四分之一。物以稀為貴，看來(lái)這回我要享受到VIP待遇了!
不知不覺(jué)，我已經(jīng)來(lái)到了一條小河里了，看著兩岸高大的建筑我不知不覺(jué)已沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
等我醒來(lái)，四周一片漆黑。聽(tīng)兄弟們說(shuō)，現(xiàn)在我們正處在一種叫水管的東西里面。“VIP就是不一樣，單從我們這身水管‘外衣’就可以看出人們對(duì)我們的愛(ài)惜�！边@樣想著，我心中平添了一份自豪。突然“嘩”的一聲，我和幾個(gè)兄弟被甩到水龍頭外，我們被甩得暈頭轉(zhuǎn)向�！鞍パ�，人們?cè)趺催@樣對(duì)待貴賓呢?”我定神一看，原來(lái)，是一個(gè)孩子洗完手卻不關(guān)水龍頭就走了，我們就這樣“嘩、嘩、嘩”地流出來(lái)了。
很快我和兄弟們就流到小河里了�！安缓�，快跑!我們身后有污水趕過(guò)來(lái)。”我使出九牛二虎之力拼命地向前跑，沒(méi)想到前方的一個(gè)排污口又有滾滾的污水帶著惡臭撲過(guò)來(lái)。我已筋疲力盡了，只能任憑自己湮沒(méi)在污水中。“哎，沒(méi)想到我連VIP的邊都沒(méi)沾上就白白 ‘犧牲’了，看來(lái)我命該如此!”
“誰(shuí)享受過(guò)VIP的待遇呀，我剛從洗車店里出來(lái)。”
“我更慘，我……”
我已聽(tīng)不清楚弟兄們說(shuō)什么了，看著身上的清潔劑、洗衣粉、農(nóng)藥、化肥等東西，我已經(jīng)分不清我到底還是不是一滴清純的淡水了，我是誰(shuí)?我是“水”?
親愛(ài)的人們，請(qǐng)不要糟蹋我們、污染我們了!
關(guān)于水的作文9
魚(yú)和水故事，那兩句對(duì)白很經(jīng)典，幾乎誰(shuí)都知道，但卻很少人知道故事全篇。
魚(yú)說(shuō)：“你看不見(jiàn)眼中淚，因?yàn)樵谒��！?水說(shuō)：“能感覺(jué)得到你淚，因?yàn)槟阍谛闹��！?/p>
魚(yú)兒從小就是個(gè)頑皮孩子，她從不像別孩子那樣安靜。她喜歡在水里躥來(lái)躥去，先是個(gè)50米沖刺，然后來(lái)個(gè)急剎車或是個(gè)急轉(zhuǎn)彎。每每這時(shí)，水兒總是微笑地看著魚(yú)兒……有時(shí)，魚(yú)兒會(huì)碰到些令人喪氣事，但在這時(shí)，溫柔水兒總是靜靜地傾聽(tīng)著，撫慰著魚(yú)兒。
白天，水兒把魚(yú)兒輕輕拋起，讓她躍出水面，看看外面世界，然后再將她穩(wěn)穩(wěn)地接住。到了夜里，水兒就成了最溫暖搖籃，他總是輕輕地?fù)u晃，哄著魚(yú)兒讓她入睡。在夏天夜晚里，水兒總是會(huì)將魚(yú)兒拖到水面 。
魚(yú)兒漸漸長(zhǎng)大了，她發(fā)現(xiàn)心里有樣?xùn)|西讓她牽掛——那就是水兒。天，魚(yú)兒終于鼓足了勇氣告訴了水兒她喜歡他，水兒卻沉默了。“你為什么不說(shuō)話？”魚(yú)兒?jiǎn)�。水仍舊沉默著，只是開(kāi)始輕輕地?fù)u著頭。
媽媽說(shuō)魚(yú)兒不能愛(ài)水。這是大自然規(guī)律，就好像斑馬只能愛(ài)斑馬，花豹只能愛(ài)花豹；條紋只能愛(ài)條紋，斑點(diǎn)又只能愛(ài)斑點(diǎn)，而斑點(diǎn)卻是永遠(yuǎn)不能愛(ài)條紋。
魚(yú)兒不明白，如果條紋真愛(ài)上了斑點(diǎn)，飛鳥(niǎo)真愛(ài)上魚(yú)而魚(yú)兒真愛(ài)上水，那又該如何呢？魚(yú)兒不明白，她吐著泡泡對(duì)水說(shuō)：“愛(ài)你！”水兒再次沉寂，魚(yú)兒沒(méi)有再說(shuō)什么，只是靜靜地躺在了水懷里…………
許久， 魚(yú)兒開(kāi)口打破了沉寂：“你看不見(jiàn)眼中淚，因?yàn)樵谒��！?/p>
水說(shuō)：“能感覺(jué)到你淚，因?yàn)槟阍谛闹��！?/p>
魚(yú)兒急了：“那你為什么不愛(ài)？”
水卻只能說(shuō)：“不能愛(ài)你，居無(wú)定所，時(shí)常到處漂流，你和在起會(huì)很辛苦�！�
魚(yú)兒又堅(jiān)定地說(shuō)：“不怕，要永遠(yuǎn)和你在起！”
可是，水終究逃不過(guò)漂流命運(yùn)，他流入了條大河，魚(yú)兒直寸步不離地陪著他。他們相擁著饒過(guò)暗礁和險(xiǎn)濤，流過(guò)江湖，躍下瀑布，流入條小溪中。路上，水兒將魚(yú)兒輕輕拋起，又接住，再拋起，再接住，嬉鬧著。水流越流越暖，最后竟快斷流了！
關(guān)于水的作文10
我有一個(gè)夢(mèng)，希望我們能徜徉在清澈的水中，希望我們能嬉戲于小魚(yú)之間。
——題記
我家屋后有條河，小時(shí)候總盼望著快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能去河里玩耍。可現(xiàn)在，屋后的小河，是蚊子、蒼蠅的家園；屋后的小河，是垃圾的歸屬；屋后的小河，是污水的匯集。河面上漂浮著塑料袋、廢棄物等各種垃圾，一塵不染的臉上總被裝點(diǎn)許多，從前愛(ài)干凈的小河已一去不返。河水也換了新裝，有時(shí)候穿著綠色的衣服，有時(shí)穿著黑色的衣服�？粗『拥淖兓�，連小朋友們都不愿與它交朋友。這使我不禁想起爺爺曾經(jīng)講的那一幕幕，心中五味雜陳，羨慕、驚訝、向往……
夏天的晚風(fēng)吹拂著爺爺手中的蒲扇，我喜歡和爺爺一起，坐在弄堂里，纏著他為我講述他小時(shí)候的趣事。爺爺總是習(xí)慣摸摸他的胡須，嘴里念叨著：“你這孩子，又要我講，昨天不都講過(guò)了�！蔽胰鰦傻乩氖郑骸鞍⊙�，我的好爺爺，您就再給我講一點(diǎn)啊。”爺爺每次都是一臉的不耐煩，卻總是樂(lè)呵呵地開(kāi)始講：“我們小時(shí)候啊，哪有什么電視啊，電腦啊。我們就喜歡到屋后的那條河里，一群孩子熱了就往水里跳，跟著大人們?cè)谒鬏^急的時(shí)候抓飯籃魚(yú)。這飯籃魚(yú)啊，抓起來(lái)可有講究了……”奶奶坐在邊上忍不住插嘴道：“我媽媽她們，洗衣、淘米、洗菜……可都是在河里完成的，這缺啥也缺不了這條河呀！”
聽(tīng)說(shuō)浦陽(yáng)江的“牛奶河”變了，今日翠湖，隨處可見(jiàn)碧綠的河水、茂密的水草，我希望，這條河能成為他日的“浦陽(yáng)江”。
綠水青山就是金山銀山， 生態(tài)環(huán)境需要你我共同維護(hù)。河流是大地的生命線，河流是人們的生命線。為了你，為了我，為了他，為了我們賴以生存的水資源，希望我們共同努力。
關(guān)于水的作文11
和煦的陽(yáng)光掠過(guò)微微皺起波紋的你，清冽晶瑩，綻放著迷離動(dòng)人的光澤。我小心翼翼地掬起你，那么柔暖、脆弱，心中唯恐你會(huì)墜落，化為云煙。透過(guò)你潔凈的身軀，我清楚地看到了自己。于是，我迷茫了：我是水，還是水是我？你生動(dòng)而又有活力，而人的形體也如同你的波浪，描繪著生命的軌跡。仿佛冥冥之中注定我們與你，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。 你脆弱得一觸即碎，溫柔的陽(yáng)光就能使你步入美麗的天堂�？墒悄�，又是最為強(qiáng)大最為堅(jiān)強(qiáng)的。你看那滾滾波瀾從高高的山頭跌落，如土山飛崩，雷霆萬(wàn)均！而流速極快的你，更是能削鐵如泥，無(wú)堅(jiān)不摧！回首看人，亦是如此。我隱約記得有位著名的思想家曾說(shuō)過(guò)：“人是自然界最脆弱的個(gè)體，一口氣，一滴水，都有可能致他于死地�！比欢�，人卻如同水一樣又強(qiáng)大無(wú)比，有著同水一樣不可忽視的巨大力量，可以主宰自然，可以使世界發(fā)生翻天覆地的變化，甚至可以摧毀整個(gè)地球！水在體內(nèi)流淌，人在水周圍生存。水是人的脊梁，人是水的心臟。水是人，人也是水。
那么，你又是怎樣的一潭水呢？
你是像陶淵明、屈原那樣，是一方清澈飄逸靈動(dòng)的純水，還是像秦檜那種，是自己污濁還要污染他人的一汪渾水？或許，你是像諸葛亮那樣，是自己活動(dòng)且又會(huì)推動(dòng)他人的一溪流水；或許你是如同藺相如一樣，是海納百川的海水；可能你是與魯迅一樣，是一泓憤世嫉俗激情澎湃的瀑布；也可能，你就是像越王勾踐一般，是一潭臥薪嘗膽孜孜不倦的泉水……
清涼靈性的水從我的指縫間緩緩滑落，那么親切。因?yàn)槲抑�，我的靈魂與水緊緊聯(lián)系在一起。
關(guān)于水的作文12
從北美洲發(fā)來(lái)的緊急信息：“旱災(zāi)正在急速地向亞洲蔓延，大約三天以后，亞洲的海洋和湖泊都會(huì)干枯，人們將面臨缺水的危機(jī)。”
消息一傳開(kāi)，亞洲人們都趕緊往南美洲逃去。但是，在他們準(zhǔn)備逃亡的時(shí)候，他們有沒(méi)有想過(guò)，為什么會(huì)有今天的這種結(jié)果，早知道如此，當(dāng)初就應(yīng)該好好珍惜水源，就應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境�？扇藗冎幌胫油�，在他們眼里，已經(jīng)沒(méi)有什么比逃亡更重要的了。
三天一下子就過(guò)去了，大多數(shù)的亞洲人民已經(jīng)逃到南美洲去了。剩下的一部分人民，正在忍受著缺水的煎熬。旱災(zāi)蔓延得太快了，已經(jīng)超越了人們想象中的那樣。半天過(guò)去了，旱災(zāi)已經(jīng)籠罩在北美，亞，歐，非四個(gè)大洲了。正在向南美洲逼近。
南美洲由于人數(shù)過(guò)多，糧食很快就要光了，此時(shí)人們已經(jīng)意識(shí)到了：死亡在旱災(zāi)的獰笑中漸漸逼近了。就在這時(shí)，衛(wèi)星探測(cè)到了太平洋的海水已經(jīng)一滴不剩了。人們面臨著失望，而在失望后面等待他們的是“絕望。”
危難終于降臨了，南美洲的北面已經(jīng)有旱災(zāi)到過(guò)的腳印了，人們面臨著死亡。就在這時(shí)，一句話令人們感到了希望：“大家別灰心，南極洲和北極洲是我們的希望，旱災(zāi)如果到了南北兩極，就會(huì)使冰雪融化，我們就有了水，而且南北兩極的冰融化了，旱災(zāi)又讓一部分水蒸發(fā)，形成水蒸氣，水蒸氣越聚越多，就會(huì)變成雨露落下來(lái)。”
人們聽(tīng)到這句話，都興奮不已，他們都到南北兩極避難去了。果然，事實(shí)如那句話所說(shuō)的一樣，旱災(zāi)消失了，大地又有了水，又回到了原來(lái)的摸樣了。
人們都把目光轉(zhuǎn)向說(shuō)那句話的人。他只是一個(gè)普通的人，他笑著說(shuō)：“我們?cè)摵煤谜湎б幌滤Y源了，讓這個(gè)悲劇不再重演�！�
關(guān)于水的作文13
水，總?cè)缢旧硪粯�，奔流著，帶�?lái)無(wú)窮的遐思。它總是以不同的形態(tài)呈現(xiàn)在我們的眼前，溢出清思，映射光芒。
納
水這一個(gè)字，字形工整，就像四條支流匯入干流一樣。這就體現(xiàn)了它的包容性。
“海納百川，有容乃大。”站立在廣闊的海灘上，望著比之更廣的海，想著地平線后更為深邃的洋，心中不禁涌起一股容納萬(wàn)物的豪氣。山上的溪流、地下的徑流，甚至雨滴，匯入海洋。而海洋便是憑借這般想與天空一較高下！
從科學(xué)角度講，水作為一種溶劑，能溶解許多的物質(zhì)。這也是它包容性的體現(xiàn)。
那我們的心胸之中，是否也存在著這么一汪水潭呢？我這樣聯(lián)想到�！肮啪疅o(wú)波”，也可以形容情感沒(méi)有波動(dòng)。也許我們各自的器量，便能凝成“水”，或是水坑，或是江湖，又或是海洋？
以水納物，以器容情。
活
在山村里，總是橫臥著條條山澗。它們不斷地流淌，順著山勢(shì)，倚著山石，不斷碰撞，奏出叮咚作響的樂(lè)曲。駐留在鄉(xiāng)間，和著水聲，感受著心跳的韻律。
水，是活物，有靈，有情�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹菰L過(guò)，山頭那源頭的住所——在一片樹(shù)林的掩映下，在天然形成的洞里，盛著如清酒一般的水。相比山溪的活潑，它更像沉穩(wěn)的智者。也曾驚訝過(guò)山泉上自由浮沉的水蟲(chóng)子，殊不知有生命的水才能孕育這些小生命？
我們的思緒，如活水，還是死水？我們自己也不知道。只是循著靈感，發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造美的事物罷了。
“智者樂(lè)山，仁者樂(lè)水。“水聲仍回響在耳畔，帶來(lái)無(wú)窮的遐想——叮咚、叮咚……
關(guān)于水的作文14
大家好！我是一滴晶瑩透亮的小水滴，我想大家對(duì)我一點(diǎn)也不陌生吧？！但你們又知不知道，做一滴有用的水，難啊！某天，我隨著兄弟姐妹們從一朵潔白的云上飄了下來(lái)，來(lái)到了美麗的校園，我的任務(wù)是為大家做奉獻(xiàn)，我飄在空中，“叮叮�！币魂嚧潭穆曇粼谖叶吇^(guò)，�。≡瓉�(lái)是同學(xué)們下課了，我高興地直沖下去，為的是清潔空氣中的有害物質(zhì)，讓孩子們呼吸到新鮮空氣，當(dāng)我感到自己是多么偉大的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)小男孩不滿地嚷到：“哎呀！怎么下起雨來(lái)？剛剛才晴空朗朗的，現(xiàn)在就烏云密布，這節(jié)體育課又泡湯了！”緊接著，許多同學(xué)都在喊：“干嗎下雨啊！討厭雨！討厭水滴！”我們只不過(guò)是想讓你們呼吸到新鮮空氣，你們?cè)趺催@樣罵我們，我沮喪，我傷心，我又隨著兄弟姐妹們下了下水道……
“啦啦啦啦”呀！我來(lái)到了一條清澈的小河里，周圍綠樹(shù)成陰，魚(yú)兒在我體內(nèi)快活地生活，許多小朋友愛(ài)來(lái)看我，在我體內(nèi)玩耍，我快樂(lè)得像做了神仙一樣！然而，快樂(lè)的時(shí)光總過(guò)得很快，在我旁邊十幾米遠(yuǎn)的一塊綠地上，人們建起了一座二十幾層樓高的住宅。住進(jìn)去的人越來(lái)越多，不講衛(wèi)生的人也多了，他們把垃圾扔進(jìn)我的體內(nèi)，卻沒(méi)人管理，一片片泛黃的葉子落在我身上，一罐罐易拉罐漂浮著，生存在我體內(nèi)的魚(yú)兒瞬間死亡，我那清澈的衣服現(xiàn)在變成了堆著垃圾的黑衣服，還散發(fā)出令人呼吸困難的味道，現(xiàn)在，我看是討厭我自己了。我這滴水滴，一直想為人們服務(wù)，但是人們不但沒(méi)有珍惜我所給的一切，還破壞我，我發(fā)現(xiàn)做一滴水滴難，做一滴有用的水滴更是難上加難啊！
關(guān)于水的作文15
水是一種無(wú)色無(wú)味的透明液體，它廣泛存在于我們這個(gè)星球上。地球上不僅有十分之七的面積是被海水覆蓋，還有大量的高山積雪、河流、湖泊和豐富的地下水存，才使地球成為千萬(wàn)星球中的佼佼者。
地球上之所以有種類繁多的生物存在，正是因?yàn)榈厍蛏洗嬖诖罅康乃�、氨、氫、二氧化碳等，才形成今天這樣一個(gè)五彩繽紛的世界。
水，哺育著生命；水，滋潤(rùn)著大地。它是人類的朋友；它是人類不可缺少的物質(zhì)。沒(méi)有水，生命即將滅亡；沒(méi)有水，植物不能生長(zhǎng)；沒(méi)有水，地球?qū)⑾裆衬菢又挥刑?yáng)的光芒。有了水，人們才能飲用和在水里玩耍；有了水植物便能健健康康地生長(zhǎng)；有了水，地球才充滿能量。
我們常見(jiàn)的自來(lái)水都是從河流湖泊里的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾等工序制造出來(lái)的。而河流湖泊里的水又是通過(guò)陸地和海洋表面的水變成水蒸氣蒸發(fā)，水蒸氣上升到一定的程度的時(shí)候遇冷變成小水滴，這些小水滴又形成了云，它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎�，合并成大水滴，�?dāng)它們大到空氣托不住的時(shí)候就從云中紛紛落下來(lái)，就形成了雨。雨水在地球上常常積累，就形成了海洋、湖泊、河流……
水是構(gòu)成人體的重要成分，約占人體體重的百分之六十到七十。血液中含水量達(dá)到百分之九十以上，因此如果大量失去水分會(huì)導(dǎo)致死亡。我們進(jìn)食后，吞、消化、排泄廢物等，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要水的幫助才能順利進(jìn)行。
水，哺育著生命；水，滋潤(rùn)著大地。它是人類的朋友；它是人類不可缺少的物質(zhì)。沒(méi)有水，生命即將滅亡；沒(méi)有水，植物不能生長(zhǎng)；沒(méi)有水，地球?qū)⑾裆衬菢又挥刑?yáng)的光芒。有了水，人們才能飲用和在水里玩耍；有了水植物便能健健康康地生長(zhǎng)；有了水，地球才充滿能量。
節(jié)約用水吧，如果你現(xiàn)在浪費(fèi)，到你失去水將面對(duì)死亡的時(shí)候，你才會(huì)后悔。
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