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實(shí)用的讓我開心的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的讓我開心的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓我開心的作文 篇1
早晨，陽光明媚，萬里無云，真是一個(gè)好日子。聽說我們學(xué)校三年級(jí)要去陶山桐溪春游，我便高興得合不攏嘴。
一路上，我們歡聲笑語。到了桐溪，映入眼簾的就是一片美麗的風(fēng)景。大樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把樹林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。又高又壯的大樹像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵，又像一個(gè)個(gè)巨人，保護(hù)著桐溪。地上開著許多小花，五顏六色的。紅的、白的、黃的、藍(lán)的，五光十色，瑰麗無比。綠油油的小草從地下探出頭來。
除了看風(fēng)景，我們還玩了豐富多彩的游戲。兩人三足、放風(fēng)箏、拔河、撕名牌……但是，令我印象最深的是拔河。所有同學(xué)被分成兩組，裁判一喊“開始”，我們就使出九牛二虎之力把繩子往自己這邊拉。有的同學(xué)的'腳就像被釘子釘住了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。有的同學(xué)的臉漲得通紅，連氣也喘不過來。還有的同學(xué)已經(jīng)精疲力盡了。最后，敵方一用勁把我們拉倒了。雖然我們輸了，但是我依然很開心。
春游真是一件讓我開心的事情。我希望以后還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去參加春游活動(dòng)。
讓我開心的作文 篇2
開心的事情有許許多多，比如考試得了高分，過生日得到了禮物，受到了老師家長的表揚(yáng)。總之，在我心里，開心的事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我來到了學(xué)校，語文老師對(duì)我說：“你考試得了滿分。”我一聽，開心的`不得了。老師接著一件讓我開心的事。
可是在我記憶中，最開心的事還不是這件，還有一件最開心的事情。
那是在小英才補(bǔ)課的時(shí)候，當(dāng)時(shí)還沒有上課，我們就都去公園玩，這時(shí)候一位老爺爺領(lǐng)著四只猴子在演戲，把我們都吸引了過去。我們看見老爺爺正在拿著一個(gè)簡單的球籃，讓一只小猴子拿著，高高的舉起來。然后又從背包里拿出來一個(gè)足球，讓大猴子投籃。只見老爺爺把足球往天上一扔，就在足球落下來的一剎那，大猴子跳起來接住了足球，然后大猴子高高的跳起來，把足球投進(jìn)了球籃。此時(shí)，博得了觀眾的一片掌聲
猴子和老爺爺?shù)难莩霾灰粫?huì)就結(jié)束了，我們看的津津有味。可惜時(shí)間太短了。我們回到教室的時(shí)候，大家還在議論紛紛，回味著剛才的精彩表演。直到老師來上課，我們才停止了議論。我們大家都很開心，都希望能再次欣賞到猴子的精彩表揚(yáng)。
這件事過去了好幾天了，但是我一直記憶猶新，這次的表演讓我知道了猴子也會(huì)像人一樣能演戲。
這就是一件讓我開心的事情，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它！
讓我開心的作文 篇3
早上，天陰沉沉的，灰色的云朵大片大片地掠過，小鳥在樹上喳喳地叫著，一陣微風(fēng)吹來，小草搖晃著身子，小花輕快地跳著舞蹈。
我剛到教室門口，就聽見老師說：“三面紅旗可以換冰淇淋哦！”
“哦！太好了！”同學(xué)們異口同聲地叫起來。
接著，我們一蹦一跳地來到十足選自己喜歡的冰淇淋，左看看，右看看，突然，我看中了一個(gè)上面半圓形，下面像一個(gè)杯子的小杯子，上面寫著“英國冰客”里面的冰棍五彩繽紛，我想：這個(gè)冰棍這么漂亮像彩虹一樣應(yīng)該很好吃吧！
買下了這個(gè)冰棍，我興奮地像風(fēng)一樣跑回教室，打開一看，哇，這些冰棍就像一個(gè)個(gè)小矮人一樣小小的，頭頂著一個(gè)個(gè)小蘑菇，上面的冰淇淋是蘑菇頭，下面的小棒子就像蘑菇梗。
我小心翼翼地拿起一個(gè)黃色的冰棍，迫不及待地放進(jìn)嘴里，哇！真冰啊！怪不得叫“冰客”呢！這完全是冰世界的客人啊！這個(gè)杯子里有三種顏色的冰淇淋，分別是：粉、黃、綠，粉色的是草莓味的，黃色的是橙子味的，綠色的是蘋果味的`。我最愛吃蘋果味的了，因?yàn)樘O果味比較甜，不過我覺得今天所有的冰淇淋都格外的甜！
古人言：先苦后甜嘛！我們之前辛苦的集紅旗，現(xiàn)在得到了甜美的回報(bào)！
讓我開心的作文 篇4
今天我們像往常一樣在教室里寫生字，這個(gè)時(shí)候，孫老師拿出許多報(bào)紙說：“郭一的一篇文章在拓思教育報(bào)上發(fā)表了，我來念念。”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜，笑的合不攏嘴。我高高興興地走上講臺(tái)，只聽見孫老師歡快地讀著：過節(jié)了，過節(jié)了，我和媽媽上街玩······等念完后，老師對(duì)我笑了一下，好像在說：“你寫的真生動(dòng)，繼續(xù)加油。”我眼睛瞇成了一條縫，眉毛笑彎了腰，興奮地拿了一份報(bào)紙回到座位上。老師接著說：“郭一，你還可以去三里灣領(lǐng)一份小禮物呢？”我更高興了，同學(xué)們都向我投來羨慕地目光，我一下子不好意思了。有的同學(xué)說：“郭一會(huì)是什么小禮物呢？”有的同學(xué)說：“你可真幸福。”還有的同學(xué)說：“郭一，你是個(gè)小明星。”我快要高興瘋了，我要飛起來了。
第二天，我放學(xué)回家，媽媽早已把禮物領(lǐng)了回來，我一看，是一本漂亮的筆記本。我上上下下翻了一遍，心里樂開了花。我心想，我下次還要寫好，不然就得不到禮物了。
付出就有收獲，這句話是對(duì)的.。如果你也每天寫日記，多看書，多積累好詞好句，多觀察，一定都能寫出很多有趣、有意義的了。
讓我開心的作文 篇5
吃完午飯，因?yàn)槭懿涣思依锍翋灥目諝猓以缭珧T了車出來，到了二小和廣場交叉的十字路口等同學(xué)。
春日的陽光，像母親的手撫摸著臉龐，柔柔的，暖暖的。我坐在車子上，單腿撐著地，注視著身邊經(jīng)過的一輛輛汽車、電動(dòng)車、自行車——都是早早送孩子去上學(xué)的父母。那親昵的話語，稚氣的笑聲，在我聽來，卻像一根根針，刺入心里。
曾幾何時(shí)，自己還在享受著這樣的`幸福啊。可惜自從爸媽去了外地，整日面對(duì)的就只有木訥的爺爺，和愛嘮叨的奶奶……
我的心黯然起來。同學(xué)還沒有來。我想自己先走，又恐她怨，只好耐著性子，將視線轉(zhuǎn)向廣場的輔路上。那里有一叢叢白色的、絳紫色的丁香，開得正烈，靜了心，還能嗅到陣陣幽香。
輔路的盡頭，并排走來祖孫倆。女孩子很是活潑，蹦蹦跳跳的，不時(shí)扭頭和老人說著什么。那老人頂著滿頭白發(fā)，瘦瘦的身子略顯佝僂，對(duì)女孩的殷勤似乎視若不見，只顧低頭看路，一看就跟我爺爺一樣，是個(gè)沉默寡言人。而這女孩子，想必也和我一樣，是個(gè)可憐的“留守兒童”吧，也只有父母不在家或者工作忙的家庭，才會(huì)讓一個(gè)老人來送孩子上學(xué)了。“就送到這兒吧！”走到我前面，小女孩停住腳步，輕聲叮囑道，“爺爺你回去慢點(diǎn)走。”
這女孩子，小小年紀(jì)，倒是挺會(huì)關(guān)心人呢！我有些詫異。
老人說：“爺爺想串個(gè)門再回哩。”
“又是要去小五大爺家嗎？”女孩似乎擔(dān)心起來，聽到爺爺“嗯”了一聲，忙說，“爺爺那你去了可要拉好門叫小五大爺出來接你呀，他家的狗可兇了！”
老人點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身欲走。女孩忙又道：“爺爺，要是他們又打麻將，你就不要上桌了啊，省得奶奶回去又說你。”
我聽了有些想笑。老人卻是重重地點(diǎn)頭，一副乖巧的樣子。
攙著爺爺慢慢走下輔路的臺(tái)階，又目送他慢慢地穿過馬路，消失在來來往往的人里，再看不見了，女孩才轉(zhuǎn)身，哼著“你是我的小蘋果……”的旋律，一蹦一跳地向?qū)W校跑去。
“看什么呢？那么專心！”同學(xué)這時(shí)來了，我們并排騎行在春天的馬路上。那個(gè)剛剛消失在我視野里的小女孩，像是照在我心靈深處的一面鏡子，映出了我的冷漠、狹隘和自私。我一路無話，默默回味著剛才的邂逅，那讓我打開心窗的一次邂逅。
讓我開心的作文 篇6
記得上三年級(jí)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)奇妙的作業(yè)——用自己勤勞的雙手和智慧的大腦賺一元錢。
在家里我就是一個(gè)衣來伸手，飯來張口的“小公主”，怎么可能賺到一元錢？放學(xué)回到家，我可沒少動(dòng)腦筋，就在我一籌莫展之時(shí)，媽媽急著出門買東西，臨走時(shí)特別吩咐我把用過的雨衣疊好放進(jìn)袋子里，還說獎(jiǎng)勵(lì)我一元錢。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”呀，我心里暗自歡喜。
看上去一件很簡單的事，做起來有時(shí)并不容易。我把雨衣疊好準(zhǔn)備放進(jìn)袋子，可發(fā)現(xiàn)疊好的“方塊”比袋子要大得多。于是，我又把雨衣重新疊了一遍，可這次所疊雨衣又胖了許多。唉！沒辦法，我只好再疊。可能是當(dāng)時(shí)年齡小的緣故，我疊了放，放了疊，試了好多遍都沒有成功。
算了，還是不做了吧!我開始打退堂鼓了，可是不做又怎能完成作業(yè)。“車到山前必有路，船到橋頭自然直。”我忽然想到書房里《自己動(dòng)手》這本書，記得那上面就有怎么疊衣服的.內(nèi)容，也許能從中獲得一些啟示。我走進(jìn)書房找到這本書，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀著折衣服的內(nèi)容，并學(xué)著把雨衣放平，再把雨衣里的空氣擠壓出去，這樣雨衣就“乖巧”了許多。不一會(huì)兒，一個(gè)比雨衣袋小些且平整的“小方塊”就成形了。我連忙打開袋子，輕輕松松地把“小方塊”放進(jìn)去，心里別提有多高興了。我一邊看電視，一邊等媽媽回家，心想：這一次，媽媽一定會(huì)夸我的。
媽媽回來了，看見我把雨衣疊得有條有理，就給了我一元錢，我開心得一蹦三尺高。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友，我的成功與閱讀是分不開的！
讓我開心的作文 篇7
星期四的一節(jié)體育課上，體育老師讓我們放風(fēng)箏，但我還是忘記帶風(fēng)箏了，我長吁短嘆起來。
“哇”風(fēng)箏的形狀可真是千姿百態(tài)啊！有動(dòng)漫人物形的，有動(dòng)物形的，有三角形的，還有飛機(jī)形的……不僅形狀多，還有許多的顏色。不說所有的風(fēng)箏，就單單拿一個(gè)風(fēng)箏來說，也有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的.。
開始放風(fēng)箏了，大家都拿出自己的風(fēng)箏。勞嘉程是一個(gè)放風(fēng)箏的新手，但不知為什么他的風(fēng)箏在他手上就是像活了一樣，飛得高聳入云，可到了別人手上卻怎么也飛不起來。可能他天生就是一個(gè)放風(fēng)箏的天才，可能那風(fēng)箏和他有緣吧，可能是他放時(shí)正巧有風(fēng)，而別人放時(shí)正好沒風(fēng)。哎，反正，風(fēng)箏竟聽他的話！
風(fēng)箏們?cè)谔焐隙嗝醋杂勺栽诎。∏疲且恢伙L(fēng)箏在高空盤旋，如同一只活生生的蝙蝠。這時(shí)，一群麻雀飛了過來，都認(rèn)為它是一只只真蝙蝠和它搏斗起來。這時(shí)，一只“蝴蝶”飛來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了“蝙蝠”。飛啊，飛啊，它飛出了校園。“哦，原來是一只斷線的風(fēng)箏。”因?yàn)槿硕啵燥L(fēng)箏也多，因?yàn)轱L(fēng)箏多，所以“交通事故”也多。看吧，汪悟童的風(fēng)箏就和別人的風(fēng)箏撞了個(gè)正著，還把線給纏了起來。“咦！那是什么？”走進(jìn)一瞧，原來是陶則政拿一繩子捆在一個(gè)塑料袋上，學(xué)人放風(fēng)箏啊！同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑起來，有的都笑得趴在了地上。
放風(fēng)箏真是一件開心的事啊！
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