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消防逃生演練方案

時間:2022-10-13 10:53:12 一般方案 我要投稿

消防逃生演練方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,就需要我們事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編收集整理的消防逃生演練方案,歡迎閱讀與收藏。

消防逃生演練方案

消防逃生演練方案1

  一、演練目的

  為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識,切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,并具備自救互救的能力,提高抗擊突發事件的應變能力,能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散,學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,了解并掌握初起火災撲救的措施,即:發現火災后,起火部位工作人員一分鐘內形成第一滅火力量;火災確認后,單位3分鐘內形成第二滅火力量。

  二、消防安全知識講座時間、地點

  時間:20xx年5月30日下午3:30

  地點:東區教學樓報告廳

  主講人:武警xx市消防支隊防火處參謀胡啟利

  參加人員:化生學院、地科學院部分師生、大學生創業園學生、各二級學院實驗員和安全責任人、圖書館和后勤總公司安全責任人、保衛處全體人員等。

  三、滅火器的滅火演練

  時間:20xx年5月30日下午4:50

  地點:東區圖書館樓前廣場

  參加人員:各二級學院實驗員和安全責任人、圖書館圖書管理員、后勤總公司公寓管理中心、飲食管理中心相關人員、保衛處全體人員。

  演練內容:

 。1)由市消防支隊教官進行講解、操作。

 。2)組織現場相關人員進行滅火演練。

  四、演練指揮部

  總指揮:xx

  指揮部下設以下工作組:

  組織協調組:xx負責

  職責:負責演練方案的.制定,演練實施期間協調指揮,相關信息和報告的上傳下達等。

  宣傳報道組:唐xx負責

  職責:負責演練的宣傳、教育、演練攝影、記錄、演練總結等。

  醫療救護組:曹xx負責

  職責:負責對“受傷人員”的搶救,并配合消防隊搶救被困人員。

  滅火行動組:鄢xx黃xx負責

  職責:負責滅火演練現場滅火器具的準備。

  后勤保障組:王xx、倪xx等。

  職責:負責通訊標識,廣播、救助等演練所需物資的準備,布置演練場所,維持演練現場秩序,保障觀摩及參演人員的現場需要等。

  五、演練總結

  1、參演人員演練結束后在現場點評。

  2、總指揮宋紅軍處長對演練進行現場總結講評,內容主要包括演練組織情況、目標及效果、參演人員的動作等是否規范、態度是否認真、演練中暴露的問題及解決辦法等。

  3、后勤保障組對演練的場地進行清理恢復,回收整理演練物資裝備。

  4、宣傳報道組及時做好宣傳報道,并將演練資料文檔及時整理保存。

消防逃生演練方案2

  一、活動目的

  為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識,切實樹立起消防意識,真正掌握好,并具備自救互救的能力,提高抗擊突發事件的應變能力,能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散,學會正確使用滅火器以及掌握逃生的。

  二、演習組織

  為確保此次活動緊張有序地開展,特成立應急搶險指揮小組。

  三、演習機構設置及任務

  1、廣播組:負責災情發生后,發出火情警報,發出廣播指令。

  具體內容:

 。1)8:10拉響警報

 。2)8:11廣播發出逃生指令,同時要播放指揮聲音,(請大家注意,教學樓發生火災,我們正在組織疏散,大家千萬不要驚慌,請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散,到操場匯合。)(播x遍)

 。3)人員匯合后整隊。

 。4)模擬滅火演練。

  (5)領導講話。

 。6)演習結束,有序返回。

  2、疏散組:負責就地自我保護,然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人:當課教師,同層辦公室教師。

  3、引導、檢查、搜救組:各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散,學生就地自我保護時,檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后,進行每個教室仔細地搜查一邊,確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。

  四、演習時間

  20xx年x月x日晨會時間開始(8:10)。

  五、演習項目

 。1)在教學樓遇到火災時全校師生xx人逃生演練。

 。2)模擬滅火演練。

  六、演習要求

  1、各班主任在演練前,把有關目的、要求、路線預告學生,以免造成混亂,同時,要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等,真正使活動收到實效。

  2、聽到火情警報音后,教師必須立即終止講課,就地指揮教室里的學生開展自我保護,然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下,快速到達集中地。

  3、在演練過程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務。

  4、逃生線路:各年級x班x班集中校門口水泥場,x班x班集中籃球場,(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合,x分鐘內完成逃生。

  七、準備工作

  1、班主任利用消防課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

  2、各班主任對學生進行,明確演練的重要意義,教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

  3、總務處準備好x只滅火器及燃燒物、汽油。

  4、五、六年級每班安排x人進行滅火演練,組織好觀看。

  八、演練過程

  第一步:自我保護

  警報聲響起,首先在班級內就地自我保護,教師打開前后門。

  第二步:疏散

  廣播發出疏散指令,每個被疏散的'學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話,每個班級分成x個小組分別從教室的兩個安全出口(門),沿著右墻角邊單急速行走撤離現場,不搶道、不驚慌,不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散,到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

  7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓,進入操場

  第三步:引導、檢查、搜救組:各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散,學生就地自我保護時,檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后,進行每個教室仔細地搜查一邊,確認沒有人員后撤離。

  第四步:報告

  1、學生到田徑場集合后,班主任點清人數后向年級組長報告。

  2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。

  3、年級組長匯集本年級情況后,向應急搶險指揮小組組長匯報。

  4、校辦主任清查學校教職工情況,向應急搶險指揮小組組長匯報。

  第五步:組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

  第六步:警報解除,廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

  第七步:

  應急搶險指揮小組組長,通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識,技能等重要講話。

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