【精華】讀后感的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的讀后感的作文3篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文 篇1

　　這幾天，我和我們小組的一些同學(xué)看了《愛的教育》這本書，就覺得《愛的教育》這本書寫得很好，然后，我爸爸又看了一看這本書，也連聲說好。最后我們小組聽了老師的安排以后，就決定把《愛的教育》讀后感和《愛的教育》電子讀書筆記打出來，所以，今天我就打了《愛的.教育》讀后感。

　　在《愛的教育》這本書里，我覺得這本書就是寫得好，而且還有兩個(gè)最大優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：內(nèi)容很精彩，而且每件事情都寫得比較詳細(xì)，清楚，所以，我才覺得《愛的教育》這本書寫得很好。這就是第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：這本書里寫的“我”是一個(gè)小學(xué)生，他寫了他一年的歷險(xiǎn)，發(fā)生過一些很有趣的事情，就算自己不知道的事情，問問別人，就知道了，然后把它寫出來。這就是《愛的教育》這本書里面最大的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

　　《愛的教育》這本書里面每一篇文章的上面都有導(dǎo)讀，導(dǎo)讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下。的確，我看了一下，果然，導(dǎo)讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下，怎么樣？我找的仔細(xì)吧？

讀后感的作文 篇2

　　這本書的第一章是講禿鶴和桑桑的故事，這位同學(xué)應(yīng)叫陸鶴，但因禿頂而叫禿鶴。他被小伙伴們戲弄，但我們不應(yīng)該戲弄同學(xué)。還講了他們之間的關(guān)系，家里情況和學(xué)校的情況。

　　第二章講學(xué)習(xí)優(yōu)秀，家住很遠(yuǎn)的紙?jiān)隆＠蠋熡幸淮握`解了本來不應(yīng)該誤解的紙?jiān)拢�因�(yàn)榧堅(jiān)缕綍r(shí)是從不遲到的，今天竟然遲到了，如果沒有幾個(gè)大男孩欺負(fù)她，也就沒有這些事了。主要講的紙?jiān)拢�還有他外婆和她求學(xué)的事情。

　　第三章和第七章 都講的是蔣一輪老師和白雀旋的迷糊的愛情。但蔣一輪因?yàn)榘兹覆粣郏�所以�?duì)學(xué)生大怒。但因一些糾結(jié)原因，還使蔣一輪與白雀又重新在一起。

　　第四章講的是秦大奶奶不辭辛苦為命而拼搏出來的艾地，秦大奶奶舍不得離開這片艾地，所以與油麻地小學(xué)展開了激烈的“斗爭(zhēng)”。為了這片地，秦大奶奶真是豁出去了，有時(shí)候甚至做的更值!

　　第五章和第八章講的是住在大紅門里的杜小康。他家富裕，最后因父親杜雍和的種種原因，到外地去放鴨，回來時(shí)消瘦許多，風(fēng)塵仆仆。讓我們感受到了現(xiàn)在生活的美好。應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。

　　第六章講的是江南小伙細(xì)馬。講了桑桑與細(xì)馬的珍貴友誼。我們也應(yīng)該體會(huì)到友誼的珍貴。

　　第九章講了桑桑患病，父親桑喬帶他到處去求醫(yī)，讓我們感受到父愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>

讀后感的作文 篇3

　　我讀了《最勵(lì)志的成長(zhǎng)童話》里的一篇文章――貪心的皇帝和公主。

　　在這篇文章里面，皇帝和公主已經(jīng)有兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的金子和銀子，還是想要很多金銀。皇帝想要把天上的白云和黃云都變成金子和銀子；公主想要把地上的黃花和白花都變成金子和銀子。一位神仙問皇帝：“你的金銀夠了嗎”？皇帝說：“不夠”。神仙要皇帝明天早上用手去摸，摸到什么，什么就會(huì)變成金子和銀子。

　　第二天，皇帝到中午才醒來，醒來后，真的摸到什么，什么就變成了金子和銀子，不過后來他把杯子、水都變成了金銀，最終摸到公主和皇帝自己，把公主和皇帝自己都變成了金銀。

　　我讀了這篇文章后，感觸很深，覺得做人一定不能太貪心。

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