愛讀書的作文600字匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的愛讀書的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛讀書的作文600字 篇1
“行萬里路，讀萬卷書。”我們應(yīng)該行走在知識的海洋里。只有愛上讀書，我們才能做一個愛讀書的人。世界上有許多愛讀書的人，這不，在我認識的朋友當中，就要一位愛讀書的人，讓我深深地記住了他。
他叫潘宏銘，住在桐廬分水。我暑假里幾乎天天要去他那里玩。有一次，我去他那里玩，結(jié)果我敲了幾下門，里面鴉雀無聲。我心想：他可能去外面玩了。于是，我便回到我爸的工作室休息了一會之后，我又來到那邊，敲了幾下門，可結(jié)果里面還是毫無動靜。這時，我心想：大概快回來了吧，要不，再等一會好了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘，十分鐘過去了。于是，我接著敲門，不過，我的第三次敲門，并沒有給我?guī)砗艽蟮男Ч@平靜的聲音讓我想到”他是怎么回事呀，跑去哪兒了，該不會又出什么事了吧？”
想到這，我又悄悄走進他家，來到他的房間門口。于是乎，我再次敲他的門，在我的“三顧茅廬”之后，他終于開了門，出來時，還說：“ 叫什么叫，我在看書呢！我沒時間陪你玩，對不起了！”我大致看了他的房間，發(fā)現(xiàn)他的房間幾乎全都是書，在走近看，發(fā)現(xiàn)他看書涉及的內(nèi)容還挺廣的，不僅有四大名著，還有關(guān)科學性的書，總之幾乎應(yīng)有盡有，看到他這么熱愛讀書，我也不方便。想完，我便看了他剛才飛快交給我的一張準備粘在門外面的紙條：
敝人正在作戰(zhàn)，請勿打擾，
更不能大聲喧嘩。
謝謝！潘宏銘
這就是潘宏銘，讓我印象深刻熱愛讀書的人。潘宏銘他把自己的興趣溶入到書本當中來，他會體會到了“行萬里路，讀萬卷書”的深刻含義。最后，那張紙條正是因為他熱愛看書，才能將它寫得很有趣，以后，我也要學會他這熱愛讀書的勁頭。
愛讀書的作文600字 篇2
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古代圣賢很注重讀書，我也是一個愛讀書的孩子。
我從小到大讀了幾百本書，既有名著，又有繪本。比如《列那狐的故事》、《紅樓夢》《城南舊事》等。書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的部分。我心情煩躁時，會拿起一本書。我高興喜悅時，會拿起一本書。我考試靠砸時，也會拿起一本書……
有一次，媽媽正在衛(wèi)生間洗衣服，剛洗一半。正好接到了一個快遞的電話，要下樓去拿個快遞。媽媽叮囑我說：“兒子，媽媽要下樓去拿個快遞。等到水接滿了，記得把水龍頭給關(guān)上。”叫我?guī)退鹊剿疂M時，把水龍頭給關(guān)上。我一口答應(yīng)了下來。水嘩啦嘩啦往下流，我把它當成高山流水般的伴奏聲，專心致志地看著《列那狐的故事》中列那狐被封為大元帥的情節(jié)。
或許是列那狐的情節(jié)太精彩，太引人入勝了。或許是我看書看得太入迷，太走火入魔了。我竟沒發(fā)覺水不知不覺間已經(jīng)流出了臉盆，開始向地板進軍了。時間一點點流逝，我不經(jīng)意間瞟了一眼水龍頭。“啊！壞了。”我一邊大喊：“糟糕，糟糕！”一邊手忙腳亂地關(guān)上水龍頭。當媽媽來驗收我的勞動成果時，我不禁沉住了臉，頭發(fā)似乎在冒煙，像著了火一樣。但當她看到那本趴在洗衣機上的書時，表情立刻多云轉(zhuǎn)晴，溫和地對我說：“兩耳不聞流水聲，一心只讀圣賢書呀！”說完，我們兩個都哈哈大笑起來。
通過讀書，我掌握了很多知識，懂得了很多道理，結(jié)交了很多朋友。我的寫作水平也得到了極大提高，至今在報紙上發(fā)表了很多篇文章。
啊！讀書可真好，我一定要堅持讀書。這真是國不可一日無君，人不可一日無書呀！
愛讀書的作文600字 篇3
書籍總會像一盞明燈，照亮我迷茫的前途；書籍總會像一只無形的手，推動我邁向前方。
在我小學時，學校安排閱讀的書籍我很少認真完成，大多數(shù)草草結(jié)束。文字從眼中進入，空洞的轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)便又消失。讀書時，我的心思總不能放在書上，而是飄散在一支筆上，一個吸引我的小物件上，一聲聲在操場上回蕩的笑聲里。直到一次考試，考的大多是要求要求讀過的書，我愣在考場之中，手中的筆被汗水浸濕，小物件仿佛成為我零分的試卷，操場上的笑聲也變成了喧囂的鳥鳴聲。那次，我第一次如此深刻的領(lǐng)悟到閱讀的重要性。
從那以后，我認真完成學校安排的每一個任務(wù)，從頭到尾，一字一字的閱讀。哪怕過了一段時間，我還能清晰地記得書中的'細節(jié)。就這樣堅持到了臨近畢業(yè)，我終于沒有時間再去讀書，每天做著許多試卷，回家后還要完成拓展。因為過多的作業(yè)壓在身上，我逐漸變得有些浮躁。
我找到老師尋求幫助。老師說不妨暫時放下學習，認真地看上一晚上的書。我照做了。那天晚上，整個世界仿佛只有我和幾本書：我沉浸在老人的木筏上，與他一起經(jīng)歷驚心動魄的撲魚生活中；我又好像進入了地心，見到了各式各樣的物種。我合上書，回到了那個房間之中。我感受到一種從未有過的放松與舒適，心中異樣的寧靜，數(shù)學各式各樣的難題揮之而去，飄在空中。我重新拿上試卷，面前飛舞著的數(shù)學題都有條理的排布在卷子上，難記的英語單詞也仿佛變得簡單，背不過的語文詩詞也像烙鐵般印在腦中。
自那以后，我明白了書籍可以靜心。每當我心情煩躁時，就去讀書。當我真正沉浸在書籍之中，那種寧靜就像是深山中的流水空曠而久遠。
“好讀書”成為了我的習慣。我越來越讀書了！
愛讀書的作文600字 篇4
有句格言說得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化”。
記得三年級放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動小學生的故事》，發(fā)現(xiàn)里面有些知識太難理解，就隨便翻了翻過去了，而且看這兩本書大約用了四個星期。有時候我讀到后面，就忘了前面的意思。開學的頭一天，媽媽問我：“這本書看的怎么樣了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“看完了。”“那么《愛的翅膀》主要寫的什么。”我驚住了，在那里使勁地想，“不會在關(guān)鍵的時候忘了吧。”思索了半天，沒說出話來。
過了幾天，媽媽給我買了一本《考場新作文》，三天就看完了，爸爸說：“這么快呀？”我的臉紅起來。
上語文課時，老師背了一段課文：“春天來了，大地復(fù)活……”我感到非常驚訝，于是，去請教老師。
我聽了老師的話，重新翻開了《考場新作文》，遇到不會的字時，語言不理解時，就記錄下來，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結(jié)，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時，就記錄到一個小本本上。讀完了這本書發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識真不少呀！積累的詞匯，在寫作文時都用上了。
有一次，學校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就打開《十萬個為什么》這本書，認真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心里非常高興，原來讀書是那么有趣，那么深奧。
我又認真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來越感覺有提高。
當我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時，班上開了一次議論會，我們爭先恐后的搶著回答，兩方互不相讓。
“知識是一寶庫，而實踐就是開啟大門的鑰匙。”我們要養(yǎng)成一個多讀多練的好習慣，不管讀什么書，都要去認真思考，領(lǐng)會它的意思。讀一本好書，就是交了一位好朋友。
愛讀書的作文600字 篇5
同學們，每當你們看到那些大小不一、五顏六色的書時，是不是都會情不自禁地覺得它們很可愛，很有趣呢？嘻嘻，其實我就是因為這個才喜歡上閱讀的。
我小時候是一個古靈精怪的孩子，好奇心特別強。記得我4歲那年，家里有一個書架，上面擺滿了花花綠綠的書。雖然當時不知道那是什么，但我依然對那些“東西”充滿了強烈的好奇心。有一次趁爸爸媽媽不在家，我膽大妄為地干了一件事：我的兩只小手緊緊地抓住書架使勁搖晃，不一會兒，一大堆五顏六色的書就稀里嘩啦地砸在了我的頭上和身上。我鼻子一酸，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但后來，我又自言自語道：“不哭，不哭，要堅持。”我給自己打氣。于是，我拿起一本書，翻了又翻，可怎么也看不懂。我又看了看其他書，終于找到一本帶圖畫的書，便津津有味地看了起來。漸漸地，爸爸發(fā)現(xiàn)我喜歡書，就給我買了許多故事書，而且每天晚上睡覺前都會給我講故事，聽得我如醉如癡。有時候爸爸講得快睡著了，我就用那稚嫩的童聲笑道：“爸爸睡著了，爸爸睡著了！”
現(xiàn)在我長大了，仍然非常喜歡看書，但現(xiàn)在我能自己看書了。爸爸非常支持我，經(jīng)常給我買書。中外名著看得我如醉如癡，科幻書看得我浮想聯(lián)翩。不開心時，看著報刊也能使我豁然開朗。
我看書時，經(jīng)常會看得入迷。有一天中午，我趴在書桌上看《水滸》入了迷，連媽媽叫我吃飯都沒有聽見。最后，媽媽悄悄地走到我跟前說了聲：“別看了，吃飯！”嚇了我一大跳：“您啥時候進來的，嚇死我了。”
莎士比亞曾說過：“書是全人類的營養(yǎng)品。”我愛讀書，是因為書給了我知識，也給了我鼓勵。
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