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我最喜歡的一堂課作文

時間:2022-10-12 12:39:55 關于我的作文 我要投稿

我最喜歡的一堂課作文匯編15篇

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的我最喜歡的一堂課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我最喜歡的一堂課作文匯編15篇

我最喜歡的一堂課作文1

  在那么多的科目里,有語文、數學、社會……等,其中我最喜歡的是“自然與生活科技”。其實我一開始并部特別喜歡哪一科,因為自然老師待人親切又溫和,教學認真又仔細,讓我覺得很輕松、沒有壓力。

  自然課常常都要實際動手做實驗,例如:影子的變化、水的移動、時間的測量等,需要同學分工合作,有時成功,有時失敗。在這過程中,不僅讓我獲得很多樂趣,也留下更深刻的印象。透過實驗,讓我學到許多科學的原理和小常識。

  除了科學實驗外,自然課還告訴了我大自然的奧妙,例如:彩虹的出現、月亮的圓缺變化、形形色色的動植物等,不知不覺引起我的興趣與好奇心,因此想要知道更多關于大自然的神奇之處,從此我愈來愈愛自然課。

  當然嘍!還有最后一個我喜歡自然課的原因,就是每當月考得到滿分時,老師就會贈送小禮物當作獎勵,讓我非常有成就感,所以我最喜歡的一堂課就是“自然與生活科技”!

我最喜歡的一堂課作文2

  以前,班里上班會課的時候都是班主任和班長在上面講,我一個字都聽不進去,可是有一節班會課,我非常喜歡。

  我們正在小組總結的時候,老師突然說:”好久沒有給你們講故事了,給你們講個故事吧。你們知道為什么橘子是一瓣一瓣的嗎?因為那樣就可以把快樂一份一份的分享給大家,里面的果肉為什么是一點一點的。因為我們要一點一點品位我們的喜、怒、哀、樂。也可以把自己的喜、怒、哀、樂分享給身邊的每一個人。橘子,雖然外皮沒有蘋果那樣紅嫩,但是剝開橘子的皮可以得到甜,人生也是這樣,要先經歷磨難,才可以得到果實。橘子也告訴我們:人不要做只講體面而對別人沒有好處的人。“

  老師講完了這個故事,讓我們想自己的感受和啟示。我仔細想了想,的確如此,我以后不能再自私自利,要把快樂分享給身邊的每一個人,我也不能再”衣來伸手,飯來張口“了,要先經歷磨難,要自己先”種地“,我以后要當個辛勤的園丁,人生也像一個橘子,要經歷剝開外皮的那個過程,剝開外皮的那個過程,就像我們努力學習的時候,只有經歷了風雨,才會見到彩虹。

  這節班會課,我非常喜歡,這節課,讓我學到了很多。

我最喜歡的一堂課作文3

  叮鈴叮鈴……”上課鈴響了,同學們沖進教室,美術王老師緊跟著也進來了。一進教室就問:“大家都準備好了嗎?”我們齊聲回答:“準備好了。”“上節課講解了具體的制作過程,那么簡單的回顧一下……”大家摩拳擦掌,直等著“可以開始做了。”

  我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環晟一組,李博豪帶的東西最大,滕菲提出意見,“用李博豪的東瓜做船身,用袁慧敏的蘿卜做船底,用我帶的蘋果做帆,用王文青帶的桔子做槳,……”大家一致通過了滕菲的意見。

  “開動了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來,再分工進行各個部分的切割挖鏤,同時還少不了王老師的指導和幫助。不一會兒,我們的船誕生了,王老師過來給我們和船共同留了影,還為我們的船單獨照了相。之后,就是我們的快樂分享時間:大家開始搶拿水果吃,我搶到了一個蘋果,滕菲搶到了兩個胡蘿卜,劉環晟搶到了一個桔子,大家看著滕菲津津有味的吃著,我問滕菲,這個胡蘿卜能吃嗎?滕菲說:“能吃呀。而且很好吃,大家不信可以試試。”滕菲立馬切了一小塊給大家吃,大家吃了之后,都說好吃。一下子教室里充滿了快樂,原來快樂可以傳遞。

我最喜歡的一堂課作文4

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了。我們都端正地坐在自我的座位上。教師微笑地走近教室說:“同學們好。”我們齊聲說:“教師好。”

  上課前,教師給我們抽背課文,第一個抽到的是張帆爾,只見她十分流利地背了起來,而此時我的心砰砰亂跳,我暗暗祈禱:“千萬不要抽到我啊!我還沒背過呢!千萬別抽到我……”這時,張帆爾背完了,要抽下一個了,于是我抬起頭,裝作很自信的樣貌看著教師,果然把教師給騙了,我暗暗自喜,還得意地和旁邊的同學聊起天來。這時,教師走到我的旁邊說:“錢翀,請你背一背下個自然段。”我的臉不由地紅了,頭埋得低低的,恨不得有個地洞讓我鉆進去。我輕聲地說:“教師,我錯了,這篇課文我還沒背過。”本以為這次必須會被教師狠狠地批評一頓,沒想到教師只是微笑地走到我跟前,摸摸我的頭說:“背課文也是一樣作業,下次千萬別忘了,下課好好背一背,你先坐下吧。”聽了教師的話,我長長地舒了口氣。

  這就是我喜歡的一堂課,因為這是一堂微笑的課。

我最喜歡的一堂課作文5

  我喜歡音樂的課,老師非常的漂亮,教室也有兩間大,老師的歌聲也是很好聽,是一位氣質高雅的老師。

  有一次我們上音樂課時,老師就叫我們抄下黑板上的東西抄完之后老師就解釋給我們聽,老師就說那些是四分音符,那些是六分音符和八分音符,之后老師就叫我們吹圣誕鈴聲,老師會說,先吹慢的、中的再快了,然后老師就會說我們吹的很有會不好,然后再吹一遍,過不久就下課了。

  我會喜歡音樂課是因為音樂課可以吹直笛和唱歌,而且還有一大堆的樂器,而在當中我最喜歡的是唱歌,因為唱歌可以訓練喉嚨,有可以訓練自己的膽子,所以我喜歡唱歌,不過鋼琴也是我喜歡的一項,因為鋼琴的聲音非常的優美,所以我也是很喜歡彈鋼琴,而直笛我也是很喜歡,因為直笛只要輕輕的吹就會有聲音的。然后我也喜歡在我們后面的鈴鼓和木魚,因為鈴鼓搖的聲音好好聽,只要拍幾下搖幾下就會有聲音,而木魚要聽起來聲音也是差不多,不過木魚不能搖。

  老師常說我們要常常吹直笛才可以讓你音樂很強,所以我最喜歡的一堂這就是音樂課。

我最喜歡的一堂課作文6

  我的學校有許多課,有語文、數學、英語、音樂、美術、體育、科學、品德等等等等,但我最喜歡的課是什么你們知道嗎?哈哈,答案馬上揭曉——

  我最喜歡的當然是computer課!知道為什么不?因為啊,我可以playcomputergame,要知道,那可是我的最愛啊!!

  每次要上電腦課時,我都很高興,到了電腦房,我簡單地把任務完成好了后,就開始盡情地玩,為此,我已經可稱得上是電腦高手!!同學有什么不會的一般都來找我,雖然我不是電腦課代表,但是卻勝過電腦課代表!電腦課代表是個87,對電腦不是很懂,反正連我的一半都沒有,為此我一直納悶:老師為什么會選他當電腦課代表!playcomputergame我很喜歡,全班人,甚至全中國的小孩子都會喜歡。

  可是電腦課并不常上,老是被其他來勢拿去上重點課,那些語文啊,數學啊,英語啊,都是拿電腦課去上課的科目,就因為它們是重點科目?誒!但是電腦課來勢管地不是很嚴格,我們可以放肆地玩,盡情地玩,著也是我為什么喜歡上電腦可的重要原因。

  我具體也說不上來我為什么會喜歡上電腦課,喜歡就是喜歡,說不出什么理由。

我最喜歡的一堂課作文7

  上數學課很有趣,每一節都很快樂,其中讓我最喜歡的一堂課是10月13日早上的第二節數學課。

  上課了,雷老師抄了一黑板題說:”同學們:今天你們講題我來聽,只要把這道題怎么做、要注意什么講清楚就加5分。“同學們歡呼起來。第一次能當老師大家都很激動,而且講好了還能給個人表現加分呢!

  同學們高高的舉起手來爭先恐后地要發言,第一個上臺講解是郭琪琦,她可能有點緊張聲音有點小。雷老師微笑著鼓勵她,很快,她就鎮定了許多,講得有聲有色。她講完之后,大家都急著舉手要補充說明這道題要注意什么。因為雷老師說每組只能有一個人上臺,不過每個人都可以補充說明,這樣我們都有發言的機會

  看著郭琪琦講題那種神氣的樣子,同學們都躍躍欲試。雷老師讓楊騰上臺講比大小,他講錯了,同學們都焦急地提醒他。他認真地想了想,糾正了錯誤,順利地講完了這道題。

  我雖然沒有上臺講,可是我發言很多次也感到很快樂!這節課的時間真短暫啊!不知不覺下課鈴響了,大家都意猶未盡地在課間里熱烈地討論。

  這節數學課,我們不僅學會了正確的.解題方法,還對容易出錯的地方加深了印象。這樣的復習課讓我們感到很生動,很新奇,我們都很喜歡!

我最喜歡的一堂課作文8

  叮鈴叮鈴……”上課鈴響了,同學們沖進教室,美術王老師緊跟著也進來了。一進教室就問:“大家都準備好了嗎?”我們齊聲回答:“準備好了!”“上節課講解了具體的制作過程,那么簡單的回顧一下……”大家摩拳擦掌,直等著“可以開始做了!”

  我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環晟一組,李博豪帶的東西最大,滕菲提出意見,“用李博豪的東瓜做船身,用袁慧敏的蘿卜做船底,用我帶的蘋果做帆,用王文青帶的桔子做槳,……”大家一致通過了滕菲的意見。

  “開動了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來,再分工進行各個部分的切割挖鏤,同時還少不了王老師的指導和幫助。不一會兒,我們的船誕生了,王老師過來給我們和船共同留了影,還為我們的船單獨照了相。之后,就是我們的快樂分享時間:大家開始搶拿水果吃,我搶到了一個蘋果,滕菲搶到了兩個胡蘿卜,劉環晟搶到了一個桔子,大家看著滕菲津津有味的吃著,我問滕菲,這個胡蘿卜能吃嗎?滕菲說:“能吃呀!而且很好吃,大家不信可以試試!”滕菲立馬切了一小塊給大家吃,大家吃了之后,都說好吃。一下子教室里充滿了快樂,原來快樂可以傳遞。

我最喜歡的一堂課作文9

  以前我總是出口成“臟”,我常在我的文章中弄巧成拙,還有在師長面前班門弄斧,我知道后才害羞到臉都比蘋果還要紅呢!而且我的文章還錯字連篇。

  我以前一聽到“作文”這兩個字我就兩腳發軟、冷汗直流呢!從此之后我就變成了我們班的“作文軟腳蝦”,被同學嘲笑,我卻一直沒和爸媽說。

  后來我的媽媽在校外教學“一日游”中,打聽到這件事之后,頓時氣得面紅耳赤、怒發沖冠,差一點就要被震倒了,幸好老師親自出馬勸退媽媽,才挽回全部人的命。

  后來爸爸把我送到老師的作文班中,讓我聽了張老師的“圣言”,作文才開始突飛猛進。后來我變成了我們班上的“作文天才”呢!而且上過了張老師的課程,我現在能夠出口成章,而且還可以佳句連篇,連老師都嘖嘖稱奇呢!之后我一聽到班上的同學有誰在說他的作文能寫得比我好,班上的同學都對他嗤之以鼻呢!

  經過多年的冷嘲熱諷,現在我終于是大家的偶像了。

我最喜歡的一堂課作文10

  “叮咚,叮咚”美妙的上課樂曲響起,我風馳電掣地跑回教室,期待著我最喜歡的一堂課——-信息課的到來。

  只過了一會,信息老師邁著穩健的腳步來到了教室。同學們歡呼雀躍,沖出教室,很快大家便排好了整齊的隊伍,浩浩蕩蕩地奔向信息教室。一進大門,同學們便以迅雷不及掩耳之勢沖向四處搶占電腦!我和同桌很幸運,不費吹灰之力便搶到了一臺電腦。我和同桌立刻打開電腦,點擊金山畫王。一場激烈的畫畫大戰馬上開始了!

  你看我的《植物大戰汽車》圖中,圓月之夜,所有的汽車都野性大發,可植物不同意,要保護人類。巨大的菠蘿盾擋在汽車前,讓汽車們無處下手。一個個蘑菇破土而出,發射子彈,把汽車一次又一次擊退。看看其他同學畫的畫,無法和我的畫相比,我的臉上露出了得意的笑。一場有趣的信息課很快就結束了。

  信息課讓我們在電腦海洋里學習了很多的知識。信息時代真是一個了不起的時代。

我最喜歡的一堂課作文11

  在琳瑯滿目的課程中,我最喜歡的課就是體育課。雖然有時要在炎熱的太陽下跑八百米,有時還得跳健康操,但是那依舊是我最喜歡的一堂課。

  在上體育課的時候,體育老師都會讓我們打一場激烈又好玩球賽。雖然有時候只打了一場,就要下課了,但是只要老師肯讓我們玩,我們就心滿意足了。另外,我也非常喜歡練習打籃球,雖然有時候運氣不好,就會一直投不進;但是如果當天,運氣不錯,有時候還可以投進好多球呢!

  記得有一次上體育課的時候,發生一件讓我印象最深刻的事,當時的我還不太會打躲避球,所以我對自己不太有自信,但是那時候我接到球了,又不能給別人丟,所以我只好鼓起勇氣往外一丟。突然內場響起如雷的掌聲,我抬頭一看,原來我打到全班躲避球最強的人,那就是蔣一豪。那時候,我覺得不可思議也感到好高興,而且體育老師還稱贊我︰“你好棒﹗”

  體育課不但能讓人鍛煉身體,還可以抒解課業壓力。最重要的是偶爾還會有“奇跡出現,真是一堂另人期待的課程呀﹗”

我最喜歡的一堂課作文12

  那天,我特別高興,因為我要上公開課了。

  跟著老師來到了多媒體教室。哇,真美啊,我是第一次看見這么美麗的教室,雪白的顯視屏,一張精美的桌子,桌上擺著電腦。可一看后面,我的臉上立刻烏云密布,剛才高興的勁兒都沒了。原來后面還坐著幾位聽課的老師呢!我心里開始害怕起來。

  "丁鈴鈴!"上課了,唐老師連忙幫我們發了學具。我偷偷地打開學具一看,呀!里面的東西真齊全啊!有小圖片、有小卡片、還有小棒。上課的時候,我立刻舉手搶答,可惜啊,老師總不叫我。可我,就是個牛脾氣,一樣事情,做不好,不肯罷休。終于,老師在最后一個題目叫了我。可是剛站起來,就把想好的答案全忘了。

  我著急地想:怎么辦?怎么辦?如果答不出的話,以后老師也許就不會叫我了。不過我的面部還是一副若無其事的樣子。最后,我終于在最后一刻想起了答案。

  這堂課雖然過去很久了,但我仍然記著它。

我最喜歡的一堂課作文13

  噹噹噹!上課啰!這一節課是自然課,也就是讓我認識及觀察大自然的課。

  每當自然課的時,我的頭腦裡總是會有很多個問題,為了讓我頭腦裡的所有問題都能夠順利解決,我都會非常專心的上每一節的自然課。雖然每星期上自然課的時間不多,可是對我來說卻相當重要,重要的讓我覺得這是我的寶物,我一定要好好珍惜這每一分每一秒,因為上自然課可以觀察到神奇又美麗的大自然。

  在自然課,自己好像一位小小科學家,從一個小小杯子就做出一個驚人的實驗,因為我們都有一個聰明的頭腦,也因為有這個頭腦,我們才能把一些垃圾變成實驗的用品,把實驗的用品變成神奇的東西

  ,這就是自然課神奇的地方,也是我愛上自然課的塬因。因為有了自然課才讓我有實驗的經驗和觀察大自然的機會,我真的非常喜歡自然課。

  我覺得自然課是我的植物百科,只要上完自然課就可以知道植物百科裡的一大半的知識,所以我最喜歡自然課,最大的塬因就是可以藉由自然課學習到樹木、昆蟲等相關知識,這些都是我最喜歡的東西。

我最喜歡的一堂課作文14

  平時我就喜歡哼哼唱唱,所以學校所有課程中,我最喜歡上的課是…音樂課。

  音樂課是升上三年級后才新增的科目,剛開始我對音樂課課程內容感到很陌生、好奇,不過,有著大大的眼睛,留著短短頭發,體型瘦瘦高高,聲音非常溫柔的音樂老師—林書敏老師,很快就讓我喜歡上這堂課。每當星期三及星期五時,我的心情總是特別興奮,滿懷期待音樂課的到來,因為上音樂課時總能帶給我無比的喜悅!

  上音樂課時,林老師除了教我們唱歌,還教我們吹直笛,在老師的指導下,我學會很多唱歌的技巧,知道如何可以讓歌聲更優美,唱出更好聽的歌曲,也學會吹許多家喻戶曉的曲子,例如:快樂頌、小蜜蜂…等,這一切都要感謝林老師的教導。

  音樂,不僅可以陶冶性情,舒緩壓力,上完音樂課,我的心情總會變得特別愉快,我真的很喜歡上音樂課。

我最喜歡的一堂課作文15

  雖然我以前很討厭“它”,但是現在我卻很喜歡“它”,“它”就像我那位愛講故事的阿姨,“它”就是充滿故事的社會課。

  記得四年級的時候,每次上社會課,我總是覺得枯燥無趣,心里總想著:這一節課快快結束吧!因為那個時候的社會課,都在講述一些關于社會現況之類的事,這些內容一點都無法引起我的興趣,所以我一直很排斥上社會課。

  一直到五年級下學期,第一次上社會課時,我發現:社會課本里面幾乎都是在談論以前的歷史,聽老師在講述課本內容,就像是在講故事一樣。一般故事有兩種,一種是編出來的故事,另一種是真實的故事,社會課本里面講的就是歷史的真實故事。因此,現在上社會課的時候,我總是全神貫注聽老師講課,而且愈聽愈入迷,還會舉手發問和老師討論相關問題,我發現:我好像愛上了社會課。

  現在我每天都很期待上社會課,并且猜想下節社會課,老師又要說什么故事呢?一堂社會課才四十分鐘,實在不能滿足我對課本內容的渴望,所以我現在也會在課后去查和課本內容相關的資料,滿足我的求知欲。各位同學,你們也可以試試看,仔細的閱讀社會課本,如果你是一位對故事感興趣的人,我相信,你一定會和我一樣愛上社會課的。

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