受資助學生典型事跡（精選14篇）

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡具有觸發力大、感染力強的特點。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編為大家整理的受資助學生典型事跡，希望對大家有所幫助。

　　受資助學生典型事跡 1

　　xx，女，堯口初中七年級（4）班學生。黃三河資助對象，自受資助以來，她成了一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發展的優秀學生干部。其主要事跡如下：

　　一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩

　　華菁出生在一個貧困的農民家庭，家庭以務農為生。從小她就隨著父母一起參加務農勞動，一家人生活很是拮據，從小的經歷讓她體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠銘記在心。她也發自內心地尊重與敬愛老師。她知道是老師們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。

　　二、思想上：積極進取，嚴格要求，不斷進步

　　自受資助以來，華菁始終貫徹黨的先進思想，努力學習的黨的知識。作為一名光榮的共青團員，她始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發揮著先鋒模范的作用。

　　三、學習上：樂于探究，勤奮刻苦，成績優秀

　　知識改變命運，自受資助以來，她深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。于是，在學習上，她一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的'良好習慣，使她成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“優秀班干部”、“三好學生”的稱號。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。她始終堅信：“沒有最好，只有更好”。

　　四、能力上：扎實肯干，以身作則，工作出色

　　入學以來，華菁一直擔任班長，職務意味著責任。自從擔任此職以來，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享她的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步并配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，她都盡量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂于助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上她認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。

　　五、生活上：勤儉節約，互幫互助

　　自受資助以來，華菁同學日常生活節儉，樂于助人，努力發揮一個優秀學生干部應有的素質，與同學加強溝通與交流，融洽同學間的關系，促進同學間的學習和合作，使同學間形成一個互幫互助的友愛圈子。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對初三的中考，她將帶著自己的夢想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但她相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優秀學生”而努力奮斗！

　　受資助學生典型事跡 2

　　我是xx，女，18歲，剛剛畢業于九江三中，結束了高中三年辛苦而又豐富的生活，即將踏入曲水流觴人才薈萃的大學校園。家中因父親生病后無法工作，單憑母親的工資度日，較為貧困。

　　三年來，迎著朝霞起床，伴著星光入睡，家庭的狀況并未阻擋我求學的腳步。一直喜歡簡愛的那句話：“我貧窮，低微，不美麗，但當我的靈魂穿過墳墓站在上帝面前的時候，我們是平等的。”我們擁有平等的追求夢想的權利，我們擁有平等的學習的權利。高一時的懵懵懂懂，尚且無知，僅靠滿腔熱血和一顆向上的心努力汲取知識；高二時磕磕絆絆，在成績的起伏不定下依舊保持著對大學的向往，未來的憧憬；高三時夙興夜寐，在不斷地復習與訓練中漸漸找到了自信。三年來的學習之路并不平坦，曲曲折折，彎彎繞繞。但幸好三年的努力并沒有白費，最終辛勤的汗水滴入了田地中澆灌出一朵花來。我以一個較為不錯的成績回報了三年來自己的辛苦，回報了家長的付出，老師的栽培。

　　在學習之外，我的生活依舊五光十色，精彩紛呈。憑借不錯的身體素質與運動天賦，運動一向是我的強項。不必說每節體育課揮灑在運動場上的汗水，也不必說每晚課間操場上來去的身影，但是每年校運會上的出色表現，不僅為自己帶來勝利的喜悅，也為班級帶來榮耀。而在平時的學習間隙，積極參加各項活動是我的一大樂事，助人為樂更是我的一大愛好。因英語課代表的身份，在班級的英語教學工作中，我發揮著一個不可或缺的作用。在同學之間的交流合作學習上，我以一個較為活躍的姿態和一己綿薄之力，盡力幫助需要幫助的同學，并借此榮獲九江市十佳美德少年稱號，省優秀班干。這當然也要感謝同學們的鼎力幫助和老師們的認可支持。

　　高中三年雖不如大學一般學費高昂，也不用因為求學在外而需要另外的給養。但每日的吃穿用度，繁重的課業負擔，繁多的課外資料如汗牛充棟，也給我的家庭帶來較重的`負擔。看父親母親漸漸駝下的脊背，漸漸粗糙的手背，所能給我的支持也越來越力不從心。為了支持我順利的讀完三年的高中課程，他們每日辛勤工作，只為保障他們女兒的正常生活，接受良好的學業教育。而在此期間，來自社會的一些資助不僅減輕了我家庭的負擔，也給我的精神帶來莫大的慰籍。像是每年的春蕾計劃，為貧困女學生的學習生活提供資助；黃三河先生的資助讓優秀學子的學習生活更加順利；國家的幫助更是讓我們感受到來自國家的愛護，感受到國家對莘莘學子們成長成才的期望。

　　在這又一年畢業之際，大學校門為我敞開之時。我之所以有優異的成績，有一個更為明確的未來，更要感激老師們的教導，同學們的幫助。三年來，在學習上，老師們以孜孜不倦的教誨教給我們知識，讓我們攀上一個個知識的高峰最終獲得打開大學校門的鑰匙；在生活中，老師們也給予我們以無為不至的關照，幫助我們渡過生活中的難關，解決生活上的困難。

　　而同學們更是在三年的陪伴之下，彼此照顧，共同進步。同樣處于青春期的我們有著相似的青春的面龐，有著對未來的相似的憧憬。三年里我們一同成長，開心時一同慶祝，悲傷時一同哭泣，共同走向明天。

　　我即將走入大學，在這時，我也即將成年。終于有完整的權利和義務，終于可以對著憲法許下自己的諾言，終于可以以一個成年人的姿態對自己負責，對家庭負責。我一直認為貧窮并不可以阻擋一個人追求夢想的腳步，畢竟星空總是那片星空，即使是起點不同，也需一番打拼與奮斗，才能到達夢想的殿堂。我也相信金錢并不是一個人生活下去的全部，前進的動力，我們固然需要金錢去保持自己的溫飽，去保持自己高傲。但滿地都是六便士，我們的心中應始終有那一輪明月。我在學習中積累經驗，在積累中守望未來。

　　在這個過程中所收到的祝福與幫助我都會一一銘記在心。今日的我尚需幫助，去保持初心，去追逐夢想，明日的我便會時時懷揣一顆感恩之心，回報同學朋友，父母老師，回報這個社會，回報國家。幫助更多深陷在泥沼中苦苦掙扎的人，傳承這份善良，傳遞這份愛心。

　　受資助學生典型事跡 3

　　時光荏苒，歲月如梭。轉眼間高中三年就結束了。這三年是美好的也是難忘的，因為在這看似短暫的三年中，我成長了許多，也經歷了許多。

　　現在回憶，初入高中的我簡直宛如一個孩童，所知者甚少，有許多知識等待著我去學習。高一九門科目的學習，使我能廣泛了解知識，即所謂的廣度吧。這一時期，我的綜合素養提高了許多，更有一種讀書人的氣質了，也褪去了更多的稚氣。而分科之后，可以說是一種深度的學習。少了三門課，少了許多負擔，但也多了幾分理解。知識不再是死記硬背就可以，而言學會理解，學會應用。同時，知識的難度也大大加深，我從博覽群書、不求甚解到咬文嚼字、深入思考，就似乎是一個專家一般。知識深度的增加，也使我們的大腦得到更充分的開發。高中三年我所儲備的知識有了巨大的“成長”，視野更加得廣闊，與此同時，生理上也似乎愈加成熟。總之，高中三年我在知識上有了巨大的成長。

　　除此之外，三年的經歷也使我的內心成長了許多。這三年里，我所參與的活動，無論是個人或是集體，都較初中增加了許多，而內容也更有深度。記得每年秋季，學校都有運動會，以前的我總是畏懼不前，畢竟運動天賦很差，我就告誡自己何必丟丑呢？于是以前從未參加。但高中時，受同學們的鼓勵以及略有慫恿，我還是報名參加了。猶記比賽完后整個人都不舒服，但以后面對此種比賽就多了一份信心。自信是我從中學到的。我之于運動，由略有害怕到勇往直前。

　　學習的道路上我們總會遇到許多的阻礙，或大或小。然而這并不重要，因為阻礙是一直存在著的'，關鍵是我們的態度。眾所周知，高中學習很辛苦，但為什么辛苦？其不僅在于量多，更在于有難度。有難度就意味著有難題，甚至有些難題我們自己無法解出。就好比數學，一些壓軸題讓人無從下手。這三年里，我碰到過許多難題。一開始，我總是輕言放棄，做不到就看看答案。而長此以往的結果就是成績下滑。在經歷了慘痛的教訓之后，我決定面對難題要堅持。此后，數次花一個晚自習的時間鉆研難題，結果數學成績有了較大的提升。難題的障礙教會了了我毅力與堅持，同時還有謙虛的精神。以前的我有時總是自視甚高，從不問他人問題，悶頭獨干的效果當然不好，正所謂眾人拾柴火焰高，遇到一些不懂得問題我后來便會謙虛的詢問擅長的同學。共同學習使我的成績有了提高。學習上的阻礙使我學會了堅持與謙虛，這也是三年中巨大的收獲與成長。

　　高中也可以說是一個小社會，在與同學打交道的過程中，我學會了許多做人的道理。有的是老師的教導，而有的是經歷后的教訓。任記分科后來到了不同的班級，頗有不適，基本上就不主動與同學打交道，有種形單影只的感覺。后來有聽到班主任的一句話，說三年的同學是巨大的緣分。此話雖說有幾分迷信的感覺，但突然覺得很有道理，那以后我內心暗自決定盡量珍惜每一份同學之間的情誼。我開始與同學聊天，漸漸的與同學關系日益良好，并交到了幾個好友。三年的時間使我更擅長同他人打交道，能更好地處理人際關系，這也算是社會能力的成長吧。

　　三年來，除了成長，還有感受到老師與同學的幫助。因為老師了解到我家境貧寒，所以每次交費用時班主任總會申請為我減免，三年下來不知節省了多少金錢。除此以外，班主任老師還有為我申請一些助學金，使得我能安心讀書。而在學習的道路上，老師與同學們也會給予我巨大的幫助，尤其是許多困難的問題。這使我的學習之路更加順利。而我在這三年中也感受到了老師與同學所帶來的溫暖，這都是令我難以忘懷。

　　高中三年，是成長的三年。這三年里，我在各方面都成長了許多。我不再是三年前那稚氣未脫的少年，現在的我可以說是一個小大人了。而這三年的美好記憶也將永遠留在我的心中，盤桓不去。

　　受資助學生典型事跡 4

　　“春天會下雪，夏天有大雨，秋天會起風，冬天有艷陽，一年四季會有很多的意外，每個人都一樣放棄過、迷茫過。自己的未來到底怎么才能掌握在自己手中，只有拼了命的努力才能給自己最好的一切！”這是她在“勵志青春，自強人生”的演講中我們記住她。她用簡簡單單的幾句話，卻讓我們感受到受助青年，逐夢不止的精神。

　　她在日記中寫下：“在困難面前，我不能放棄，要學會堅強，拼搏奮斗，只為青春不悔”。在困難面前，沒有生來就是強大的人。她也不例外生活給了她許多壓力，但她在壓力中成長，并學會更多，明白更多。在困難的路上，她從不放棄，甘愿付出，只用一個個實際行動來證明自己。有人說：“她不怕困難，從不脆弱。”她每次聽到別人這樣評價她，她就無數次地問她自己，真的不怕困難嗎？真的不脆弱嗎？其實，她也怕困難，也有脆弱的一面。但她從來沒有因為困難而退縮，如果因為困難而放棄，或許會給青春留下許多遺憾。

　　她盡量放低對結果的期待，但不會降低對自己的要求，會全力以赴。——做事的態度。

　　她的笑容綻放自信，她的氣質讓人羨慕，她的能力讓人稱贊，她心態讓人感嘆。

　　她是一個愛笑女孩，隨時保持一臉的笑容，對未來充滿希望。在老師的眼里，她似乎是完美的，也許是因為她很優秀，但她從不自滿，一直有一顆善良謙虛的'內心。她經常去參加社團活動努力幫助同學，也常去托兒所、老人院幫忙照看小孩和老人，讓小孩感受到姐姐的溫暖，讓老人感受到了兒女的親情。或許是因為她的微笑、善良和真誠襯托了她的美麗。

　　一次次大型活動主持中，她的氣質讓人折服，她的聰慧幽默讓人難以忘懷。一次次演講中，講述的是她自己成長經歷，表現的卻是他的堅強，感受到的是她對未來的期待。一個陽光愿實踐付出的90后女孩，為了減輕家里的負擔，開闊自己的眼界，提高自己能力。她做過郎酒的促銷員，當過很多次禮儀接待，參加過無數次自愿者服務等等。有朋友同學經常勸她不要太為難自己了，她卻說：“多做做事，也許明天會有不錯的收獲。”這話回答得很簡單，卻讓我們悟到她積極的人生態度。

　　“只有拼了命的努力，才能給自己最好的未來。”她一直把這句話作為她的座右銘。她知道他不是很聰明，家里條件也不好。因此她積極參加勤工助學，為父母減輕壓力，每天都不會多花一分錢。學習刻苦努力，曾多次獲得獎助學金。在成長中，她也曾悟出：人的付出和獲得是相互的，不要自滿和傲慢，更不要讓你的脾氣大于你的能力。要想有成績，就得多多付出。

　　她是一個用行動表達的人，有夢想就不放棄，愿迎難而上，勇往直前。或許，她一路有精彩。只因她一句話：“拼了命的青春，給未來的自己。”

　　受資助學生典型事跡 5

　　xx，就讀于四川信息職業技術學院動漫制作技術專業。入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動。作為學生干部，善于思考、認真踏實，在組織校內外活動時，能以身作則，體現了良好的組織管理協調潛力，并具有較強的社會實踐潛力。受到老師和領導的好評！

　　一、思想政治篇

　　她在剛剛進入大學就向黨支部遞交了入黨申請。堅持用先進的理論武裝和提高自我，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；認真參加學院組織的各項政治學習及活動，在思想行為方面作風優良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一向在追求人格的升華，注重自我的品行。在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的'社會職責感和事業心。

　　二、工作篇

　　在校三年期間，表現突出，在班級擔任副班長一職，工作中勤勤懇懇，兢兢業業，充分發揮自我作為學生干部的優勢，及時將同學的最新思想動態反饋給學校，當好老師和同學之間溝通的橋梁。在校期間在學院易班工作站工作，積極做好學院與學生之間的聯系，認真完成老師交付的各項工作，并不斷總結工作中的經驗，勇于創新，爭取在平凡的工作中做出不平凡的成績。

　　三、學習篇

　　在學習上，嚴格要求自我學好各項專業知識及相關基礎知識，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識的同時，努力擴展自我的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養其他方面的潛力同時也提高了自學潛力。入校以來，多次獲得獎學金并參加多次比賽并獲得榮譽，為踏入社會打下了堅實的基礎。

　　轉眼大學時光立刻就要結束，回憶我的大學生活，我收獲了很多很多，在各個方面都獲得了巨大的進步。它給我不僅僅僅演繹了一場多彩的“幕”劇，更重要的是讓我在學習專業知識的同時經歷了無數的考驗、挑戰和歷練。感謝大學生活讓我在思想境界、知識水平、工作潛力等方面都邁上了一個新臺階。在這即將揮手告別的完美大學生活的時候，我將整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心高度的職責感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　受資助學生典型事跡 6

　　xxx，現任四川信息職業技術學院自動化協會主席、0704勞模創新工作室、電氣工程系創新創業負責人。家中現有五口人，爺爺今年已76歲高齡，患有心肌梗塞；奶奶今年也是76歲了，患有風濕病；父親今年42歲，是大竹縣二級智力殘疾，喪失勞動能力；妹妹今年14歲，就讀于大竹縣廟壩鎮中學，成績名列班級前茅。

　　2008年5月，父親因為一場車禍，左側顱骨粉碎做了開顱手術，因家中積蓄不足，時隔兩年才去做顱骨修復手術，結果錯過了最佳手術時間和手術不徹底，患下后遺癥。經大竹縣殘疾人聯合會評定為二級智力殘疾。

　　2012年12月父親在家務時突然暈倒在地，送至大竹縣人民醫院救治，后轉重慶市醫科大學附屬第一醫院長達8個小時的搶救病情穩定，治病費用使家里困難交加。

　　當他拿到大學錄取通知書那天，滿懷喜悅拿給母親看，這時候母親不知道什么原因選擇了和父親離異，這個晴天霹靂擊醒了還在夢中的他。父母離異，父親失落無奈，而他心里五味陳雜。而這時他的心里出現了想法“我不讀書了，這樣我就能賺錢養家，減輕家里的負擔”

　　資助給我翅膀助我飛翔

　　——一次一次資助，也是一次一次的洗禮，更是一次一次鼓舞和激勵。

　　是父親的一句話點亮了他讀書的想法：“你是家里的老大，以后你讀完了有了好的工作，才能讓妹妹更好的讀下去。”他心里默默的想對父親說一句：“你養我慢慢長大，我陪你慢慢變老，我要堅強面對。”

　　進入大學后，向學院遞交了貧困申請書，第一學年受到國家助學金資助4000元，基本上解決在校的生活費；又有學院領導關懷和慰問，臨時資助600元；惠民幫扶中心資助4400元；學院臨時困難補助4000元；建檔立卡精準扶貧資助4000元。一系列資助沒有讓他失學、輟學。

　　他這樣坦言：“一次一次資助，像是一次一次的洗禮，更是一次一次鼓舞和激勵。

　　經過磨礪的雄鷹有一片藍天

　　——逆境青年，有夢有景。

　　因為學院的幫助讓他放飛夢想，并順利走進系部組建創新班，由于刻苦努力，技能出色，贏得導師信任。他先后獲得各種重要榮譽。榮獲第三屆“創青春”四川青年創新創業大賽銅獎，獲得第二屆“互聯網+”大學生創新創業大賽校內選拔賽暨學院第二屆創新創業大賽三等獎，榮獲創客組“2016年度四川省十大創客之星”獎章，取得四川省第七屆大學生成功創業者“我能飛”提升培訓合格證書。

　　有幸得到國家和學院的`資助，終于不必再因家庭困難，為失學輟學而發愁，也不用再受兼職的束縛而無法追逐、發展愛好和興趣，有足夠的時間來磨礪自己，提高自己。他要感謝他的集體：電氣創新班；因為他們的團結與努力，相互支持與相信，克服各種困難，才有他的各種成績。

　　不知不覺到大學時間已經快過去兩年了，正是這兩年的鍛煉與經歷讓他懂得了很多，讓他更有勇氣面對未知的困難與荊棘；正是因為經歷過低谷，讓他明白了堅持是成功的關鍵，以前他像生存在困境中無力的繭，如今他通過改變與拼搏，即將化身為蝶，未來他將展翅蒼穹，遨游于天地展現他的才能。

　　受資助學生典型事跡 7

　　人生的道路，有起有落，無須執著得失，無須顧慮太多，只要堅定的前進，成功其實近在咫尺。劉嘉陵正如一葉剛剛揚起風帆的小舟，載著自己的理想，乘風破浪，前面等待他的是激烈的波濤，攔路的礁石，寂靜的考驗，還有海燕的陪伴，讓他在狂風暴雨中奮起搏擊，一路航行!

　　正青春，別迷茫

　　三年的大學生活，讓他由一個懵懂、迷茫的無知高中生，逐漸成長為一名成熟有理想的青年。剛邁進大學，迷茫的他，一時找不準前行的方向，沒有適宜的目標，常常覺得悲觀和無聊。在這里，他不知如何學習；在這里，他不知如何為人處事；在這里，他不知如何追求理想。在大學課程中，專業實訓實踐課程特別多，他最初接觸時心里有些抵觸，有些擔心，有些迷茫。專業知識學習困難，與同學相處也不融洽，剛進大學明確沒有目標。一句俗話：“萬事開頭難，習慣成自然。”從此，一個迷茫的他，有了明確的新目標。他誓言：“正青春，別迷茫，樹目標。”

　　正青春，別怠慢

　　最貧窮的青春，莫過于怠慢，怠慢最美好的時光，怠慢勇闖天涯的機會。不要讓明明可以快到飛起來的青春，最后只能被一顆跳動著卻死去的心祭奠。學習上，他努力刻苦，勤學好問，成績一直名列前茅。對于所學的專業知識，能夠積極鉆研，勤學苦練，注意理論與實踐相結合，注重自己的實際動手能力。每學期學校都會安排專業知識的實踐學習，在實習過程中他認真努力，每次都會把老師所講的主要知識點和注意事項詳細的記錄下來，操作時注重自己的親自動手能力，認真細心。在學習中自己能發現問題，主動思考問題，遇到解決不了的問題他會及時找到指導老師幫助解決輔導，這給日后參加技能大賽打下了堅實的基礎。在閑暇時間里，他經常到圖書館讀書學習，閱讀一些與專業有關的書籍及其有關的方面的雜志，以此來努力提高自己的專業知識和綜合素質。在學習過程中自己還帶動身邊的同學共同學習，共同進步，主動幫助學習上有困難的同學。在擔任班級團支書的工作中，兢兢業業，任勞任怨。走在青春年華的道路上，別怠慢，多奮斗。

　　正青春，別彷徨

　　出于對中國汽車行業美好未來的向往，他毅然地選擇汽車專業，積極參加導師指導專業內項目式研究性學習，并投身參與專業學科競賽，并兼任實訓中心學生管理員一職，在配合老師的管理工作之余自身積極學習增強了動手實踐能力。成功總是留給有準備的人，在接到導師參加四川省汽車技能競賽通知時，他以大一新生的身份參加了在成都舉辦的汽車專業技能比賽，并與省內其它院校的高年級學生同臺競技，最終以全省第四名的成績獲得了參加國賽的.資格；由于當時學院并沒有比賽使用的教學設備，在這種情況下只能靠自己過硬的理論知識以及專業指導老師辛勤教誨，在學院同類型設備上實踐學習，最終在全國技能競賽當中取得三等獎的優異成績。正青春，別彷徨，做抉擇吧！

　　正青春，別放棄

　　三年的大學生活，他遇到很多困難，有來自家庭經濟的壓力，有來自學習生活的困難，但他從來就沒有放棄。曾兩次受到國家助學金的資助，為他學習減輕經濟壓力，更多的是給予了他精神的鼓舞。為了提高他自己、完善他自己，也一直學習生活困難中努力，從未放棄過學習。他相信：“失敗是成功之母。”也因為這句話，她從來沒有被失敗嚇倒，一直堅持，一直追求自己夢想。每一個有夢想的有目標的人都值得尊重，愿意為了一個目標去奮斗，不放棄任何一個機會，對他來說這已經成為了一種習慣。這就是詮釋了他身上“正青春，別放棄”的亮點。

　　在過去的三年里，劉嘉陵同學從來沒有驕傲自滿，珍視在奮斗中得到的成功經驗。他一直嚴格要求自己，向優秀看齊，以人為善，樂于助人，積極向上。經過三年的大學生活的洗禮，在各方面都表現突出，是一位品學兼優的同學。

　　受資助學生典型事跡 8

　　一、班級管理以身作則，盡職盡責

　　在學校，xxx同學嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意理解，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊他的管理才能。每一天早上她準時到校帶領同學早讀或者協助領讀同學管理班級的早讀紀律，對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，班級整體素質在不斷的提升與完善，成為學校受稱贊的一個班級。她是老師的得力助手，老師把任務交給他，總不推卸，在短短的時間內總能完美的完成任務，受到老師同學的一致好評。

　　她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任她。平時注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭能加學校的各項活動，群眾榮譽感較強。平時，黃玲玲同學不但能夠真誠的指出同學的.錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。應對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的完善自己。

　　熱愛勞動，關心群眾也是xxx同學的閃光點。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，父母工作比較繁忙，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。

　　二、學習樂于探究，勤奮刻苦

　　學習上，她十分認真，一絲不茍，各科都是優秀，沒有出現偏科現象。上課時，她是發言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解潛力、分析潛力等綜合潛力都很強，所以成績穩定，期中考試中總分位居年段第一。在英語口語學習上，她深知自己英語基礎差，課外自學從沒間斷過，謙虛向別的同學請教，經過不懈的努力，成績一向在班級前列，多次考試中位居年段第一。同時她又是英語教師的好助手，并積極參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

　　三、愛好廣泛，積極向上

　　自入學以來，xxx同學是一個各方面都全面發展的學生。她喜歡閱讀、寫作、表演……經常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強班級的群眾榮譽感。

　　在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的優秀學生會干部。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期盼xxx同學會做得更好。

　　受資助學生典型事跡 9

　　崔x，女，五九七農場中學學生，班長，優秀學生干部，三好學生。

　　她是一名初一年級的學生，老師和同學一致認為她在日常學習生活當中各項都很優秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學的一致好評，這與她平時的好習慣是分不開的，正因為平時優秀習慣的養成，才有了她各項的優秀表現。

　　她是一個農村家庭長大的孩子，在她的成長過程中，經歷了很多的磨練，她的父母有時會鬧矛盾，也總是發生上一輩的糾紛，她早早的經受住了考驗，有了良好的心理素質，這對她以后的進步，有十分重要的推進作用；“窮人的孩子早當家”，作為一個懂事的孩子，她經常會幫助家人做力所能及的家務，有時還會去農田里，頂著驕陽去耕作。正是這樣的經歷，錘煉了她良好的心理素質，讓她思想進步、團結同學、誠信、寬容。

　　一、“德”在首位

　　她平時思想品德方面表現優異，思想健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。并且她一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。平時她努力做到嚴于律己，寬以待人。在老師的精心教導下，無論做什么事，都把“德”放在首位。在學校，她樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，她都搶在前面，挺身而出，為同學分憂解難；在家里，她除了做好自己的事，還幫母親做飯、料理家務，幫父親干一些簡單的農活，替生病的爺爺洗衣服；在社會上，她總是會利用假期去幫助村子里的孤寡老人，為他們帶去生活的幫助以及精神上的慰藉。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德，做文明中學生”的隊伍中。

　　她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班長，認真組織好每周三下午的班會活動，而且能積極調動大家的思想，該生已連續五年被評為“優秀班干部”。入校后該生處處以團員的標準來嚴格要求自己，做好了表率。

　　二、學習方面：

　　學習成績她一直在班里名列前茅，在年級里也是毫不落后，每次也都能在年級里名列前茅。這優異的成績是源于她平時的努力認真。她總是課前就做好預習工作，記下在預習中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課，留心每一個細節，認真做好課上的筆記。課堂上她努力跟著老師的的思路走，向老師提出自己的見解、問題，從不留下漏洞。在課后，她會完成基本的作業，完成基本的學習任務，并且在完成作業之后能做好復習工作，將自己的知識鞏固，為提高自己的成績做好基礎工作，她還每天堅持鍛煉，使自己擁有了健康的身體，能夠快樂的去學習，不斷成長。而且她多次參加學校的各項活動，注重實踐，提高她的動手能力，這也是她學習的一個特殊途徑。她努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，她感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，她毫不畏懼，反而笑著說：“馬不練不以精，難為千里也；人不練不以強，難擔大事也。”

　　在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。在學習上，崔x同學勤奮努力，刻苦鉆研，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，她的`成績始終名列前茅，連續被評為校“三好學生”、“優秀學生干部”等，成為大家心目中的好伙伴好朋友。

　　三、努力學習，認真工作的中學生，對班級的貢獻。

　　工作上，她有很強的能力。辦事有效率，有創新意識，并善于營造良好的學習氛圍，通過擔任班長的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養了自己較強的責任感和工作能力。最難能可貴的是：在多項學校組織的綜合活動中，她均能做到組織策劃并積極參加。在做好班級的常規工作的同時，能對整個班級的長期發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標。在她的帶領下和全班同學的共同努力下，她們班在學校的多項活動中取得突出的成績和深遠的影響。在課余活動中，她積極帶動全班同學的積極能動性，與班委積極協商密切配合，在平日的工作中，細心周到，關心顧及他人的感受，能首先站在同學的立場考慮問題，能及時地與同學交流并將同學的情況與老師做及時的匯報。作為班長，她不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學做出表率，并且有著較強的組織與領導能力，如上所述，她是班里的核心，是老師的左膀右臂。她總能按時完成學校以及老師布置的任務，還會組織班委、同學完成各項任務，并且能夠有條理的管理班級，得到了同學們的信任、一致好評，是同學眼中的好班長，好干部，老師眼中的好學生，好幫手。

　　上中學后，她積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，無論是主科還是副科，她都能夠認真聽講，積極思考。覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，她不畏懼，總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練。”正是積極的學習態度，她在各科各項考試中都名列前茅。她團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，她所編排的班級節目，多次在年級和學校獲獎。期末評比時，她全票當選為“優秀班級干部”。

　　她并未因此而驕傲，而是感到了巨大的使命感，從此以后她要更加努力地學習，爭取德智體美勞全面發展，做好一個中學生應當做到的事，起好班級帶頭作用，帶著同學們一塊進步。

　　她現在的目標是充實的過好每一天，考好每一次試，為中考作好鋪墊，爭取在學習中能夠取得更好成績。她現在的理想就是考上一個好高中，能在自己感興趣的工作中一展自己的能力，為社會獻一份力，過一個充實而又完美的人生。

　　人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執著的追求，才會更加相信自己。她一定會憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。用她高遠的理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。

　　作為一個學生，她很優秀；作為一個班長，她很盡職；作為一個學生，她很出色，她是最美中學生。相信她以后會以更加出色的成績，來為這個榮譽添彩。

　　受資助學生典型事跡 10

　　xx，女，xx年xx月出生，是英語教育學生xx班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！她的大學生先進事跡材料如下：

　　—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

　　在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

　　二、認真學習，善于規劃

　　在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協會，以取得證書；為了豐富自己的課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員、大學生個人先進事跡，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用。而且她有自己獨特的學習方法和規劃：

　　1、選擇開放教育作為提高自身素質的方式。

　　開放教育的學生以在職、業余、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務。學生可以按自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排學習。通過學習，該學員發現通過開放教育學到的不僅是知識，最重要的是學會了一種新的學習方法，為以后的繼續學習培養良好的學習習慣，掌握必要的.學習技能。雖然她面授的時間并不多，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高她的的學習能力。她學會進行自主學習、小學生先進事跡，對今后為不斷地獲取各方面的知識和提高教育將是非常有益的。

　　2、合理地安排學習時間，提高學習效率。

　　在制訂好的相應應的學習計劃后，就需要合理地安排學習時間。雖然有工作繁忙、孩子還小等因素，她還是確保了參加面授學習的時間。為了提高學習效率，每次上課前，她都認真預習相關的內容，做好充分的課前準備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，她對重點與難點做好相應的筆記，隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，她利用課后的時間，通過電話答疑和發電子郵件的方式，向老師和其他同志請教。老師布置的平時作業她能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業，才能幫助她檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現需要溫習和欠缺的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內容間建立聯系，作業完成后她還通過實踐達到鞏固、小學生先進事跡材料、復習的目的。

　　3、克服一切困難，將所學知識應用用到工作中，取得好成績。

　　在一年的學習生活中，她遇到了很多困難，例如：工作繁重，每周只能休息一天，家里孩子還小需要照顧，丈夫工作也很忙等等，上班時間緊，怎樣才能確保預習、復習和完成作業的時間呢？她除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間。快到考試的時候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到半夜以后才休息。這一年，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，她從來不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。

　　三、生活樸素，樂于助人

　　在班級里，是一名優秀大學生先進事跡，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，養成了批評與自她批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區去幫助貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。

　　四、個人實踐方面

　　在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于xx年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。

　　于xx年xx月份在遵義縣一間鄉村小學實習，主要是擔任英語、數學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！

　　在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養了實踐動手能力及社交能力！她認為只有不斷挑戰自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的創新人才。

　　以上是她在各方面表現的事跡材料綜述。在她即將從這個學校畢業的這段時間里，她愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院，感謝每一個在她大學生活中出現過的人，為此，感謝，感激，也為此，她會更加努力！

　　受資助學生典型事跡 11

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　他在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，在學習上，他能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學習上勤學善思，年年成績優秀;他熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質很好。他曾獲得“優秀少先隊員”的榮譽稱號。此外，還積極參加各種比賽，他寫的讀后感《寶葫蘆的秘密》獲縣級一等獎，毛筆書法大賽獲縣級一等獎，親子誦讀獲縣級二等獎，乒乓球獲縣級團體第五名，在全縣小學生運動會中，成績優異。剛剛參加了聊城市第二屆東昌杯書法比賽。他還特別喜歡彈吉他。在成績面前，他從不驕傲。并不斷努力，追求更高的目標。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　無論是在家在校，他都能接受到正確思想的教育和熏陶，因此，張顏棟像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的'整整齊齊。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立榜樣。

　　三、團結同學，樂于助人。

　　他具有很強的集體榮譽感。他認為，只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得，交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動幫助學習較差的同學。

　　他的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。在今后的學習生活中，他一定不會辜負老師的期望，再接再厲爭取取得更大的進步!

　　受資助學生典型事跡 12

　　汝陽縣瑞云小學三一中隊有一名小巧玲瓏，精明能干的女生，她性格活潑開朗，樂于幫助朋友，常常給同學們帶來歡聲笑語，她就是xx。

　　杜xx是個學習認真的好學生，她上課專心聽講，積極發言，作業一絲不茍，成績優秀，當然她從不驕傲自大，因為她覺得班級中還有很多同學值得她好好學習，因為只有虛心學習才能有更大的進步。

　　她關心班級集體，一直都盡心盡力做工作，經常為班級出黑板報和布置教室，每當看到一次次黑板報的分數在年級里名列前茅，她都會有一種自豪感！她喜歡幫助同學，有同學忘了帶課本，她會主動幫他借書；有同學在體育課上被球打到了，她便一邊扶他坐下，一邊安慰他；她也經常幫老師發本子，查作業；每當大隊部要舉行什么比賽，她也會第一時間在同學們中進行宣傳和動員。除了班級工作，作為大隊部宣傳部部長，她要檢查全校黑板報與圖書角，為了做到公平公正，她要求委員們在檢查到自己的班級時回避（包括她自己）。她還給低年級的小朋友上團課和隊課，學校的廣播臺還時常響起她甜美的聲音。一直以來，她都是同學們的好朋友，老師的'好幫手。

　　小學幾年中她也獲得了不少獎項，當然這些榮譽離不開老師的悉心指導與同學們的熱情幫助，在小學生活的最后半年內，她將盡力做得更好，因為她相信只要是盡了最大的努力，就充分體現了自己，就是最棒的！希望大家能對她的努力給予肯定。

　　受資助學生典型事跡 13

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永久堅守你生活的崗位?”

　　“學雷鋒樹新風”每個人都不陌生，從小到大我們都在學習，真正踐行的同學寥寥無幾，管xx卻做到了并從高中到大學畢業這么一向堅持了下來。

　　繼往開來，延續雷鋒奉獻精神

　　第一次見到管xx是在她拍完畢業照之后，一身清爽的打扮，永久都是笑盈盈的樣貌，十分親切。這個普普通通的女孩，在日常生活和學習中，充分發揮了自己的黨員先鋒示范作用，積極投身志愿者工作，嚴格做到雷鋒示范崗要求的“三個好，兩個嚴”，即政治素養好、優質服務好、團結協作好;嚴把宗旨觀念、嚴格遵紀守法。

　　管xx是環境與材料工程學院的13級學生，曾任院團委通訊社社長。學習成績優秀，獲得過“優秀學生獎學金”“優秀學生干部獎學金”。

　　大一剛入學，管xx便積極參加校園組織的各項活動，并于20xx年10月加入了學院綠色使者志愿協會，積極地為志愿服務活動貢獻出自己的一份力。談起當時為什么會選取加入志愿協會，管xx笑答：“兩個方面的原因，一是因為剛入學的百團大戰促使自己多加入一些校園社團，二是高中時期以前參加過青年志愿者活動的影響，期望自己能更多地為社會為身邊需要幫忙的人們出一份力。”談到高中時當青年志愿者的經歷，管xx卻笑了：“其實最開始我選取加入青年志愿者很大一部分原因是不用在校上晚自習，感覺很搞笑。我們主要工作就是維護公交車的上下車秩序，幫忙警察維護紅綠燈以及斑馬線附近的秩序。從最開始覺得搞笑到慢慢投入其中，我認為自己在做一件十分有好處的事，真真正正感受到了助人為樂的含義。”

　　不論是在學習還是在參與社團活動中，管xx都認真做好自己的本職工作。她認為對于大學生而言學習是最重要的，但是參與必要的活動來鍛煉自己的實踐潛力、交際潛力等等也是步入社會所必需的。

　　志愿先鋒，彰顯學生黨員模范品質

　　綠色使者志愿協會的所有活動管xx幾乎都參加，從活動的策劃到舉辦以及總結，管xx都參與其中，很累也很快樂，而且能學到很多知識，感受到奉獻的`幸福與自豪。

　　作為校內雷鋒崗的志愿者，要自覺踐行雷鋒精神，弘揚社會主義核心價值觀，貫徹落實“敬業”這一核心價值，活躍在校園的各個角落，做到熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務，盡心盡責地協助校園禮貌建設。在校期間，管xx組織了多次公益活動，如組織“環保騎行”活動，號召市民綠色出行;組織“愛心兌換”活動，為乘坐109公交車的同學免費兌換五角零錢，方便同學們乘車;組織“南山捐書”活動，不僅僅在校園內發動同學們獻愛心，還在南山公園發動市民捐獻衣物和書籍，為云南貧困山區的孩子籌集書籍等等。

　　在成為校內雷鋒崗的志愿者以后，管xx時刻提醒自己要把忘我的博愛精神發揚到校內雷鋒崗位中，樹立良好的崗位形象，爭當現代活雷鋒。在做好本職工作的同時，管xx不忘服務校園、服務同學，在他人需要幫忙的時候積極伸出援手。空閑時間，管xx會不時去校園教學樓、圖書館清理桌椅、地面上的垃圾;幫忙圖書館勤工儉學的同學進行圖書歸位整理;清理宣傳欄上的小廣告及過期海報。除此之外，管xx還以擔當為使命，關注國家大事，關懷弱勢群體，在做好校內服務的同時，積極放眼校外。利用課余時間去芝罘區老年公寓，陪老年公寓里的爺爺奶奶聊天，為他們表演節目。管xx回憶起第一次去老年公寓的場景，說：“雖然做了充分的準備，但是協會里有非本地的學生聽不懂爺爺奶奶們的方言，溝通障礙讓場面有些尷尬。但是之后慢慢就算不說話，我們也能明白爺爺奶奶的意思，因為心與心的距離更近了。”

　　繼續前行，持續志愿服務初心

　　無私奉獻和善良熱情讓管xx連續三年獲得煙臺大學共青團頒發的“優秀青年志愿者”榮譽稱號，并于20xx年“優秀青年志愿者表彰大會”上被煙臺市“春雨學雷鋒”志愿隊授予“優秀青年志愿者”榮譽稱號。這是對她的褒獎，是對她履行校內雷鋒崗職責，踐行雷鋒精神的肯定。

　　談起20xx年她協助院團委社團部策劃與芝罘區“春雨學雷鋒”志愿隊合辦的“優秀青年志愿者表彰大會”，管xx也有說不盡的回憶。因為經常組織一些公益活動，管xx與芝罘區“春雨學雷鋒”志愿隊經常會有聯系，在得知“春雨學雷鋒”志愿隊準備舉辦“優秀青年志愿者表彰大會”后，管xx第一時間和他們聯系。管xx認為，雖然學雷鋒是一種自覺的行為，但是適當的表彰能更好地激起同學們學雷鋒的熱情，更加積極地投入志愿服務奉獻當中去。短短一個多月的準備時間，從策劃到排練節目，聯系志愿隊的領導和學院的老師，管xx幾乎每件事都親力親為，一遍一遍地改策劃，和協會的同學商討最佳方案，陪同朗誦和公益小品的同學一遍又一遍排練，累到癱軟也鼓勵大家再加把勁。談到表彰大會，管xx還是很興奮。她說：“很期望這個表彰大會能夠作為一個傳統繼續舉辦下去，給大家一個動力。”

　　即將離開校園，管xx依然銘記自己作為雷鋒崗志愿者的職責，對任何事熱情飽滿。在采訪過程中，管xx還熱情地和記者分享了一些關于考研、考公和就業的推薦。

　　大學四年，管xx收獲的不僅僅是學業上的成就，還有幫忙他人的喜悅、與人交往的藝術和更加飽滿的志愿服務的熱情。她認為，志愿服務活動是當代大學生服務社會、奉獻社會的一種很好的形式，也是大學生學習雷鋒精神的必要途徑。黨的十八大報告指出：加強社會建設，推進社會管理創新，將志愿者力量創新性引入社區建設。大學生志愿者應理解其在時代發展和社會進步中的作用，培養社會職責感，進一步增強服務意識。

　　不論是高中、大學還是以后的日子，管xx都會更加積極地倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的禮貌意識，繼續弘揚和實踐“全心全意為人民服務”的雷鋒精神。

　　受資助學生典型事跡 14

　　葉xx作為一名共青團員，一直遵循以德待人、與人為善的處世原則。這位來自xx第七中學九年（10）班的學生作風簡樸，嚴于律己。在家，他孝敬父母，勤儉節約；在校，他團結同學、樂于助人，十分注重團隊合作的他，時刻熱心地為同學提供服務，為班級增光添彩，是一名不斷追求進步、全面發展的優秀學生。

　　葉xx學習目的明確、態度認真、時間觀念強。肯鉆研、勤思考的他，能按時完成各項學習任務，成績穩定。他有較強的獨立鉆研能力，分析問題深入、全面，在某些問題上常有自己獨到的見解。平時，他主動和其他同學分享自己的學習經驗，共同探討學習方法，與同學們共同進步。初一入學不久，班里就成立了互助小組，將基礎稍弱的同學作為幫扶對象。他常說：“只有讓全體同學一起進步，才是一件大樂事。”于是，他常與其他成績優異的同學一起主動關心班上學習基礎較弱的同學，他耐心講解，有些問題他已經講了三五遍，可個別基礎較弱的組員還是沒聽懂。對此，他并不灰心，反復講解，直到他們聽懂為止。兩年來，班上的幾名后進生在他熱心的幫助下，各科成績都有較大幅度的提升。

　　葉xx一直擔任班長一職，職務意味著責任。他做事細心負責，有超強的責任感，在處理班級事務中，能及時傳達老師的'要求，積極動員全班同學，按時完成學校和老師交給的各項任務。

　　葉xx還是一個懂得珍惜和感恩的人，對幫助和關心過自己的老師和同學總是心懷感激。他知道是老師們給予他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天健康成長的自己。他總是發自內心地敬重老師，真誠地對待每一位同學，他以一顆無私真誠的心，換來了老師與同學們的信任和支持。

　　追求進取的葉xx，在抓好自身學習的同時，也積極參加豐富多彩的課外活動，爭取各方面的能力都能得到鍛煉和提升。

　　武術是中華文化的精粹。葉xx從小習武，練就一身高超的武藝。無數個勤學苦練的日子，面對繁重的學習任務和艱苦的武術訓練，他都盡量協調時間，爭取做到學習、訓練兩不誤。在風雨中、在烈日下，時間悄無聲息地流逝，流下的是拼搏的汗水，揮灑的是奮斗的激情。20xx年和20xx年，在全國傳統項目學校聯賽武術賽中，他連續兩年獲得個人“體育道德風尚獎”；20xx年xx省青少年武術錦標賽中，他獲得了優異的成績——雙鉤（項目）第一名，并榮獲“國家二級運動員”榮譽稱號。他深深地認識到“山外有山，人外有人”，必須不斷地努力，追求更高的標準。他始終堅信“沒有最好，只有更好”，以表達對武術的追求永無止境！

　　除了一身好武藝，在班里，葉xx還扮演著“小編輯”“小演員”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是由他帶領著同學們自行設計、編寫的。他還主動召集班上的文娛愛好者，在學校的科藝節上，自編自演了舞蹈、小品、相聲等不同類型的節目，使所在班級的班隊活動充滿了無限的生機與活力。在他和全班同學的共同努力下，該班多次榮獲xx市“先進班集體”榮譽稱號。

　　葉xx相信，自己也能像雄鷹一樣，以頑強的精神磨煉羽翼，在未來的某一天能搏擊長空，在碧海藍天自由翱翔。

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