精選感受的作文400字匯總8篇
在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的感受的作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感受的作文400字 篇1
舊得一年過去了,新得一年又到了,在這個忙碌得新年,大家忙著準備過年要用得工具、飾品、以及大掃除。 大家忙得不開交,我也不例外,又是刷門又是洗碗,絲毫沒有閑著得鐘頭。 新年到了,集市上得人又多了很多,大家爭先恐后地買過年用品,生怕自己落后,買不著過年用品。 像那些大型超市,像:“泰華城”、“佳樂家”也有準備——把商品提高了價格,而別得地方沒有賣得,所以人們都上他們那去買。 如果快過年得時候,一去別人家,一看,嶄新嶄新,大概打掃成新得了,就連那商品原來得樣子也比不上它。 到了晚上,那可比白天亮好幾倍,五顏六色、各型各異得煙花,緩緩上升。
如果看到了,那你一輩子都不會忘記! 那些村莊,到處是燈燈火火,如果不近看,常常有人把那誤認為是火。 過年得時候,大部分地區都舉行慶祝晚會,有得唱歌有得跳舞,可熱鬧了,有得人還拍下來作紀念呢! 你如果在新年得那一晚上睡覺,你可不要逞強,半夜“嗖”得一聲響,你保證能起來。 新年得時候,路上得車輛水泄不通,探親望友得人源源不斷,人家蝸牛都走得比車快。
到新年正中,你別想消停了,來看望你得人,如同那飛流瀑布一樣,不時來一個,不時來一個,讓你每時每刻,都心驚膽顫。 新年新希望,哪怕再忙,一年一個地方也只有一次新年,大家要好好珍惜過年時得好時光。
感受的作文400字 篇2
我常常想,幸福就是這么虛無縹緲的吧,等到失去的時候,才努力的想抓住那如流星般的幸福。
——題記
最近特別容易想到幸福這個詞,或許我從沒理解過幸福的含義,對它的理解也只停留在有愛,有心,有快樂,就會有幸福。但是我忘了,幸福是一種感受,而不是一種體現,快樂永遠不會和幸福畫上等號。
one
“孩子們,你們幸福嗎?”“幸福!蹦菚r的我們不懂得幸福的含義,只知道,我們現在的快樂就是來源于老師說的幸福,我們無憂無慮的承歡在父母膝下,父母的愛,便是我們最大的幸福。那時,快樂等于幸福。
“所以,大家要把這份幸福保存起來啊,等到不幸福的時候,翻出來感受一下,就算不能再次獲得幸福,也可以對自己說我幸福過了。”似懂非懂的我們記住了老師對我們的第一次情感教育——對于幸福的銘記。
two
“同學們,你們幸福嗎?”看著老師遲疑的目光向我掃來,我沉默了,我不快樂,是因為我只能看到本質的東西,并不代表我不幸福。
“幸福!贝蠹覡帗屩卮。“老師,我也很幸福!蔽艺酒饋怼昂瓦@么多幸福的人在一起我怎么會不幸福!敝皇怯行┎豢鞓妨T了。其實,不快樂并不等于不幸福。
“大家都這么幸福,所以說幸福是很容易得到的啊,大家一定要幸福啊,沒有幸福就什么也感受不到了,那么世界該多么無情!蹦谴卫蠋熆嗫谄判牡慕虒А獙τ谛腋5闹匾
后記
現在的我,不快樂可以裝作快樂,不幸福卻無法裝作幸福。
感受的作文400字 篇3
早晨,喂飽肚子后,我們就去與其他兩家會合,然后出發前往目的地。
去山上,要經過一條陡峭的山路,山路上鋪滿了枯黃的落葉,輕輕一踩,會發出“吱吱”的清脆響聲,旁邊,栽著一排像綠色長廊似的輕松翠柏,風一吹,好像一片翻騰起伏的.綠云。我手里拿著掃把,一步一步艱難地走著,“哎呀!”我重重地摔了跤。趁他們落在后面,我繼續向上爬。
來到祖父祖母的墓前,媽媽擺上供品,燒香,撒米,鋤草,還在墓碑上放了一叢綠油油的草,顯得更加生機盎然。萬事俱備,只欠東風!大人們用黃紙在地上搭了個“紙城堡”,將其中一張卷成煙卷狀,點起火,放進“房間”里。不一會兒,就燒起了滾滾濃煙。我們受不了這刺鼻的味道,忙退到一邊。我發現,一邊的陽光明媚,一邊卻“云霧迷蒙!敝車袄菬熕钠稹,像在空中騰云駕霧。
我們來到“紙城堡”前,跪在草堆上,對著墓碑拜上三拜。我怕臟,所以手只是輕觸土地,誰知腳沒站穩,一個踉蹌,差點摔倒,結果落下了笑柄。
感受的作文400字 篇4
秋天是什么顏色的呢?
秋天是黃色的。只見校園被黃色籠罩,銀杏樹、榆樹、梧桐樹都長出了“金發”。一陣風吹過,“金發”就隨風飄蕩,飄落在地上、房頂上、小朋友們的頭上;鋪滿了大地,好像給大地媽媽蓋上了一層厚厚的金色的毛毯。來到郊外的農田里,大片金黃色的稻子低垂著沉甸甸的腦袋,笑彎了腰,享受著成熟的喜悅。橘子樹上黃橙橙的橘子,香蕉園里金燦燦的香蕉,一大串一大串的,又香又甜,真叫人垂涎欲滴。
秋天是紅色的。唐朝詩人杜牧曾經說過:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”滿山的楓葉漲紅了臉,像小朋友凍得紅通通的手,遠遠望去整座山宛如天邊的紅霞。農民伯伯笑紅了臉,收割著田里金燦燦的稻子,采摘著果園里的果子,紅通通、黑黝黝的臉上洋溢著自豪的笑容。果園里的果子也樂紅了臉:有蘋果、棗子、石榴、柿子……它們用火紅的身體點綴了秋天的果園,同時也為秋天添加了一道紅艷艷的色彩。
秋天是藍色的。湛藍的天空一望無邊,朵朵白云飄來飄去。蔚藍的大海無邊無際,赤腳走在海灘上找尋貝殼,躺在沙灘上任由海浪拍打在身上,多么愜意!
秋天是彩色的。公園里五顏六色的花朵爭奇斗艷,真漂亮!紅色的、白色的、黃色的、紫色的各種各樣的顏色組成了一道美麗的彩虹。
我知道秋天是什么顏色的了,秋天是五顏六色、絢麗多彩的,我喜歡這多姿多彩的秋天。
感受的作文400字 篇5
今年我當上了晨報小記者,經過半年多的小記者生涯,我不僅長了不少見識也鍛煉了自己的能力。
當上小記者我才發現外面的世界很精彩。第一次采訪的失敗使我下定決心,要努力去鍛煉自己不放所任何機會,于是就有了移動公司的成功采訪,我的提問還受到了被采訪者的表揚,隨著我的第一篇采訪文章在晨報上刊登,給了我更大的鼓勵。只要有時間,晨報作文版的活動我都積極參加,觀看電影寫觀后感、母親節的征文活動、六一兒童節的采訪、“迎奧運,健康跑”采訪活動都能見到我的身影,我的文章也不斷發表出來了,我有了點成就感。
山外有山,外面的同學很優秀,在小記者團隊里,我認識了很多優秀的同學,也看見了我的不足之處,我要不斷努力縮小和他們的差距,他們是我學習的榜樣。
現在小記者團隊在日益壯大,我希望有更多的同學加入到小記者的隊伍中來,象我和其他的小記者一樣,磨練自己。每個人都應該努力為自己開拓展示自己的空間,只有不斷的嘗試,經得起失敗考驗,才能換來成功的喜悅!
感受的作文400字 篇6
在我腦海里,有很多的一瞬間,但最令我難忘的是感受到真正友情的一瞬間。
那是一個月前的事了。這一天,我們的班主任楊老師在課堂上說:“同學們,今天我們來玩一個‘你說我猜’的游戲,怎么樣?”同學們異口同聲地回答道:“好啊!我們最喜歡玩游戲了!
這時,老師興高采烈地說:“我呆會兒打開一個軟件,抽到誰,誰就上來說。然后被抽到的那個人,可以選擇一個人來猜。”說著,老師就打開軟件開始抽人了,“三、二、一,停!”我頓時緊張起來了,手心冒著冷汗,目不轉睛地盯著電腦屏幕,因為抽到的是我的好朋友張云飛!他是我最好的朋友,我不知道他是選我,還是會選擇其他人。“我選劉子熙來猜,可以嗎?”在我聽到這句話的那一瞬間,我覺得我們的友情依然是那么堅固。我頓時眉開眼笑,一蹦一跳地跑到講臺上開始玩游戲。在往后的游戲里,當我被抽到,就會選他;每次他被抽到,都會選我!
還有,我們倆的家,離得非常近,每次上學、放學我們都會一起走,平時我們還會一起做功課。我們倆從形影不離的好朋友,慢慢變成了鐵一般的兄弟。
最近,他搬走了,但我們的友情并沒有破裂,F在,我們一有空還會互通電話呢!
我腦海里時常會浮現出那美好的一瞬間,因為它代表著我們之間深深的情誼。
感受的作文400字 篇7
盡管我們不愿意開學,但是那一天遲早會來的。我上了一個星期的課之后,覺得上學其實并沒有放暑假時想象的那么痛苦。
開學星期一,早上起床時并沒有放假時想象的那么瞌睡,伸個懶腰,就一身輕松地爬起來了。上學第一天,格外開心,因為一個假期沒有說完的話都可以向我最親愛的同學們訴說。上課時,注意力格外集中,因為這些知識在假期是很難學到的。上語文課,我認真揣摩文章的意義,仔細做筆記;上數學課,我認真聽講,仔細運算;上英語課,我努力背書,大聲朗讀。
放學了!我們歡呼雀躍地奔出教室,在樓下的乒乓球桌上開心地打起了乒乓球。和同學們在一起打乒乓球,這無疑是開學以來最快樂的時光。我們互相地交流,看如何打球才好,我們總是在下課的幾分鐘內十分開心。
下午有一節體育課,我們十分珍惜這節體育課,我們在操場上跑步,跳繩,打籃球,打乒乓球……每個人都玩兒得很開心,對于我們來說,最大的誘惑還是打乒乓球。
下學期的課程無論怎么說都比上學期的難,我們需要更加努力去學習,才能突破困難,獲得成功!
感受的作文400字 篇8
一個人的時候,喜歡靜靜的聽一段音樂,感受音樂帶給自己的那份感動,那份淡淡的憂傷,那份放飛的思緒。
感受音樂是一種心靈感悟,倚在時光深處,陶醉于山水之間,心中泛起層層漣漪,更像是大自然母親的搖籃曲,閉目聆聽那是一幅絕美的畫面。
我認為,音樂不僅僅代表單一的音符,而是一種心靈的詮釋,更多的時候,我喜歡聆聽那些淡淡憂傷的曲子,感受那些唯美的傷感,靜靜體會那種淡淡的思緒。聽著聽著會讓人多了點愁腸回轉,跳躍在心弦上的音符,常常被憂傷的曲調所感染甚至淚流滿面。
憂傷的音符,如詩的意境,那種心跳的感覺,在憂傷里靜靜的蔓延,綻放成一種極致的美麗。那些指尖流淌、輕輕呢喃的鋼琴曲,多了些千嬌百媚的味道。甚至有一種和親密愛人在一起低聲細語中感受到彼此的溫暖?傇谛撵`上牽引著我對生命的感懷。
音樂融入了生命,總是伴隨著思考,而往往那樣的思考,給自己更多的是人生感悟。
聆聽一曲柔情,洗滌世間凡塵,對我來說是一種心靈的洗禮,給了我一個夢的暢想,世界靜下來的時候,我聽見了心的呼喚。
用心去聆聽一段音樂,用情去記下每一段難忘的歷程,悄然發現生命其實就是一首歌。
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