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優秀端午節活動策劃
優秀端午節活動策劃1
為了有效落實、推進“兩綱”教育,進一步弘揚和培養以愛國主義為核心的民族精神,傳承中華民族優秀文化傳統讓廣大中小學學生更好地了解、認同和喜愛傳統節日,進而內化為對民族文化的認同感和自豪感。我校決定在全校范圍內開展“適應自然變化與其和諧相處”端午節主題教育活動。
一、活動主題
端午節由來、古代端午節核心主題是人與自然的和諧、主要習俗、紀念屈原、《離騷》,弘揚愛國精神。
二、活動時間
20xx年x月x日——x日。
三、活動內容
1、普及傳統節日知識。學校利用專題黑板報、升旗儀式和班校會,大力普及端午節的節日知識,引導青少年進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。要按照“三貼近”原則,把端午節主題文化活動與創建全國精神文明城市結合起來,與“講文明、樹新風”活動結合起來,與青少年思想道德建設結合起來,通過形式多樣的教育活動,進一步激發學生的愛國熱情。
2、舉辦端午節傳統主題班會。為紀念愛國主義詩人屈原,傳承愛國主義精神,歡慶中華民族傳統佳節,各班級在端午節前開展主題班會,通過端午節由來、習俗和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動,掀起緬懷屈原愛國主義精神,歌頌和諧盛世的熱潮。本次主題班會結合家校聯動,面向家長開放,營造傳統節日教育的.整體氛圍。
3、開展三個“一”活動:一次學包粽子活動體驗過傳統節日的樂趣;一次升旗儀式專題教育活動;一張端午節主題教育版報。
4、延伸和拓展主題教育活動,要求在學生中討論如何面對紛至沓來的洋節日,如圣誕節、情人節。
四、活動要求
1、加強領導,精心組織。把該主題活動作為落實、推進“兩綱”教育,弘揚民族精神的重要舉措,各班不斷探索學生喜聞樂見的傳統節日教育方式。制定切實可行的活動方案,認真抓好落實。
2、創新形式,務求實效。要不斷創新活動的形式和載體,不斷增強節日文化活動的群眾性、吸引力、感染力,努力增強青少年學生過傳統節日的意識。
優秀端午節活動策劃2
一、隊會目的:
通過在“龍騰端午,情系災區”主題隊會,提高學生們的民族自豪感和自信心,認識到我國領導人以人民利益為重,重視人民生命的品質,并讓學生認識到祖國賦予自己的使命,要以國家利益為重,要承擔起建設祖國大業的重任,就要立足現在,努力學習,用知識和科學武裝自己,為國家的富強、昌盛而獻出自己的一份力量。
二、前期準備:
1、抗震救災中的感人事跡,我國領導人在地震發生時第一時間所作出的反應以及在賑災過程中,我國領導人以人民生命為重,不惜一切代價救助民眾的義舉(PPT)。
2、同學們在賑災中的照片(PPT)。
3、主題小報、手工作品詩歌創作、美術作品、快樂游戲的照片及總結。
4、學生在活動中的表現情況。
5、一年級災區小朋友的情況介紹。
6、學生將端午節制的粽子和香囊送給一年級災區小朋友的活動感言。
三、主要議程:
1、作品展示(主題小報、手工作品詩歌創作、美術作品——個展示自己的.作品,并讓學生交流自己在創作組品時的想法以及對端午節的認識):
2、快樂游戲活動照片及感受(兩位同學發言——一位獲勝隊的代表,另一位失敗隊的代表)引出團結一心、眾志成城的重要性,從而引出本次抗震救災中全國人民上下一心的壯舉。
3、PPT展示抗震救災中的感人事跡,我國領導人在地震發生時第一時間所作出的反應以及在賑災過程中,我國領導人以人民生命為重,不惜一切代價救助民眾的壯舉,最后,我們能得到國際的一致贊賞,并獲得抗震初步勝利,從而激發學生的民族自豪感。同時,提及堰塞湖決堤危機還存在,抗震官兵還在第一線,還要有一定的危機感。最后,隨機請兩位同學談一談他們的觀后感。
4、同學們在賑災中的照片(PPT),并請一位同學在展示照片的同時,講述本中隊在賑災中的好人好事,從愛國主義、民族精神引導學生們應當力所能及地幫助災區小朋友。
5、引出我校在民政局的安排下,也接納了一位一年級災區小朋友,并簡單介紹她的情況。
6、學生將端午節制的粽子和香囊送給一年級災區小朋友的活動照片展示,并請一位同學談一談贈送過程的感想。
7、輔導員總結、寄語:希望同學們在活動的過程中,真正能認識到自己的使命,要以國家利益為重,要承擔起建設祖國大業的重任,就要立足現在,努力學習,用知識和科學武裝自己,為國家的富強、昌盛而獻出自己的力量。
優秀端午節活動策劃3
一、活動主題
萬水千山“粽”是情。
二、活動地點
xx珠寶店。
三、活動時間
20xx年x月x日。
四、活動流程
活動1:鉆石粽香傳千里免費品嘗。
活動時間:x年x月x日—x日。
活動期間在現場設免費試吃臺,xx鉆石為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕,讓你邊品嘗,邊購物,過一個歡樂愉快的端午節。機會難得,請勿錯過!
活動細則:活動道具準備:粽子、綠豆糕試吃品,電鍋一個、試吃臺1個,托盆3個,一次性塑料杯20條(小)、牙簽2盒;注意現場整潔和衛生;現場促銷,宣傳活動,同時對商品進行宣傳促銷。
活動2:xx鉆石粽香飄千里,情系千萬家。
活動時間:20xx年x月x日—x日。
凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿xxx元,即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿”粽子一個(每天限200個);凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿xxx元,即可憑電腦小票到服務中心領取“壽、禧”咸蛋一盒(六個裝)(每天限100個);凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿xxx元,即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿、壽、禧”包一個(粽子1個、咸蛋一盒)(每天限30個);贈品數量有限,送完為止。
活動細則:活動贈品進行生動性陳列,并于贈品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣;員工嚴格登記贈品的派送情況。
活動3:xx鉆石“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。
活動時間:x年x月x日(端午節)。
尊老敬老是中華民族的傳統美德,本專賣店將于x月x日下午14:30—17:30于本專賣店設包粽子處,盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。
屆時xx鉆石將為您準備好了包粽子的.所需材料,讓你一展身手。同時xx鉆石將把你包的粽子于端午節(x月x日)上午送給社區的老人或老干部,以表對老人的一份愛心。
參加此活動的顧客均可得到xx鉆石送出的精美禮品一份。
活動細則:門店專賣店準備好長桌放于專賣店出口處,并作現場氣氛布置,特別布置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅,以宣傳活動,提升公司形象;門店專賣店準備好包粽子的各種材料,在桌上分3處放置好;現場須有本專賣店員工帶頭包粽子,促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動,并準備好活動贈品;
在煮熟的各個粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字,將粽子包裝在禮籃上,并在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣;店人事于活動前兩天聯系好各店要慰問的老人院或老干活動中心,確定慰問時間和活動流程;由店長、專賣店老板等店領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人,為其送上禮物,以表慰問;店專賣店做好后勤和宣傳工作,將活動的過程和效果進行拍照并于活動結束后將照片張貼在店內。
五、活動宣傳
1、店企劃于x月x日將噴繪好的活動內容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務中心做前期宣傳。
2、活動期間,店內廣播準確、簡潔播放活動內容,播放頻率不得小于1次/30分鐘。
3、活動期間,店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。
4、加強對促銷員的促銷意識培訓,讓其明白搞好xx鉆石的促銷活動是互利的,積極主動地融入到xx鉆石的促銷活動中來,做好促銷活動的口頭宣傳。
優秀端午節活動策劃4
一、活動宗旨。
“端午臨中夏,時清日復長。”粽子飄香,古風流長,為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節日文化,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德,鎮安小學在端午來臨之際,開展“尋根溯源粽葉飄香”端午特別活動,旨在提高隊員們的愛國意識,增強民族自豪感,培養隊員做一個有道德的人。
二、活動時間:
20xx年6月8日或10日各班調換安排一節班隊課的時間。
三、活動內容
1、五月五品粽味
各班在教室開展“尋根溯源
粽葉飄香”——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子,了解粽子有許多種類:從外形上,粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上,粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節的由來和端午節的一些習俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子,教室里充滿快樂端午的節日氣氛。
2、五月五唱歌謠
中國的端午節有著xx多年的悠久歷史,期間不同民族、不同地區產生了許多有關端午節的民謠。例:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。”“五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋。”等。
3、五月五是端午
農歷五月初五,是中國民間的傳統節日——端午節,它是中華民族古老的傳統節日之一。《五月五是端午》知識搶答板塊,知識題:
a、中國傳統的民族節日除了端午節之外還有那些?(清明節、中秋節、重陽節、元宵節)
b、你知道近xx年端午節是幾月幾日嗎?
c、端午節的別稱有哪些?(如:午日節、重五節,五月節、浴蘭節、女兒節,天中節、地臘、詩人節、龍日等等。)
d、端午節的由來?(如:紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說,吳月民族圖騰祭說等等。)
e、端午節有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的'有關于端午節的各種習俗。)
如:吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。
4、五月五憶屈原
屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳,老百姓把端午節吃粽子與屈原聯系在一起。隊員們講述屈原的故事。
5、五月五佩香袋
佩香袋是端午節的習俗之一,端午節小孩佩香囊,有避邪驅瘟之意。香袋形狀不同,結成一串,形形色色,玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋,看誰做的香袋最漂亮。
尋根溯源,傳承中華民族文化。端午節主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實,每班形成一篇通訊報道,可投稿校園網、晚報、商報等。
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