【實用】描寫樹的作文六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的描寫樹的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫樹的作文 篇1
松樹，生命力頑強，和梅、竹被稱為“歲寒三友”，且在風雪中頑強生存，讓我的感受十分深刻。
那天，是我所見的有史以來最大的一場雪，我走在林蔭道上，地上、書上已經鋪面了厚厚的積雪。
只聽“咔嚓”一聲，一顆高大的法國梧桐樹的樹枝裂了開來，又“轟隆”一聲摔了下來，震得我兩腿發麻，過了好一會我才反應過來去看這棵法國梧桐樹，原來他的樹干有兩個成人合抱那么粗，可就算是這么粗壯的`樹葉禁不住大雪的“攻擊”終于倒下了。此時路面完全被堵住了，車子根本開不動，只等好幾個工人忙活了大半天，道路才恢復了通暢。
我又來到山溝邊漫步在叢林中，突然眼前一亮，咦，這些松樹上的雪怎么這么少呢？難道這里的雪下的比較小嗎？我沒怎么在意繼續往山上爬，等到登上山頂一敲，不由得大吃一驚——左邊的雜樹上全是積雪，這是為什么呢？我撓撓頭，沉思著……
突然，天空又下了起了大雪，我身上也開始落有積雪，為了安全我趕忙下山，就在下山的途中我看到了這樣一幕：大雪飄落在松樹上已經累積到有幾厘米厚了，只見那樹枝的枝葉慢慢向下沉，沉到一定程度向下一彎，“嘩”的一聲，落在樹枝上的雪全都掉在了地上。然后樹枝一下子又彈了回去，松針也抬頭朝天，好像在對大雪怒喊：“來吧，我不怕你！”就因為這樣，不管雪下得多大，雪松能安然無恙。
想著，想著，聽見“轟隆”一聲，我向聲音的來源處眺望，哦！原來有事一棵法國梧桐樹倒下了，在這茫茫大雪中，松樹和法國梧桐樹及其他的樹相比，誰才是生存之王呢？
確實，有時彎曲并不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發展啊！
描寫樹的作文 篇2
我校有一片銀杏樹，每當春姑娘翩翩而至的時候，銀杏樹總會為我校增添無限生機。
春天，從遠處望去，那銀杏樹像是穿著一身嫩綠的衣裳，向一名保家衛國的衛士，在守護著我們的校園，守衛著我們可愛的小朋友。
走近細看，它們像一個個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。銀杏樹的葉子開始變深了，碧綠碧綠的，美麗極了！夏天，我們在銀杏樹下乘涼、看書、聽歌，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地鳴叫，好像在舞臺唱歌。這真是小朋友的樂園，鳥兒們的.天堂啊！
秋天，銀杏樹的葉子金黃金黃的，像一座座連綿起伏的金山。在秋天，銀杏樹的葉子一片一片的落下來，好像從天上落下一塊塊金條。小朋友來到銀杏樹下大叫一聲：“金子，金子，我來拾你了。”原來小朋友把銀杏樹的葉子當成了金條。小朋友一說，大家都來了，大把大把的抓銀杏樹的葉子往口袋里裝。我們高年級的學生不像他們低年級的貪玩，我們可以把銀杏樹的葉子當作標本，也可以當做書簽。
冬天，銀杏樹像一個個老頭，這就是鵝毛大雪惹的禍。
銀杏樹有許多功能。能改善腦部認知的障礙，如活化腦細胞、增加記憶力及減輕老年癡呆、健忘癥等。
我愛銀杏樹，雖然它沒有牡丹的嬌艷，沒有梅花的優雅，但我還是喜歡它。
描寫樹的作文 篇3
校園里有兩棵香樟樹，它們陪著我走過了六年的時光。這兩棵香樟樹高大挺拔，樹干四、五個人都合抱不過來。老遠就能看見校園里的香樟樹。它們挺立在校門里，像兩個威武的士兵守護著我們。
春天，香樟樹滿是嫩綠的小葉子，不過仔細一看卻是綠中帶紫，而地上滿是老葉，它們退休了，因為它們知道，它們的接班人來了。為了讓接班人能健康成長，它們是“化作春泥更護樹”。這了它們的下一代，它們作出了巨大的奉獻!從北固山往校園看，那兩棵香樟樹像兩頂綠蓋子，許多小孩子圍在樹下歡快地歌唱。春天的香樟樹，竟是如此充滿生機!
夏天，樹上開滿了米黃色的小花，在樹下，我們會聞到沁人的香味。下課時，我們在樹下游戲、玩耍，香樟樹看著我們開心、逗樂，心甘情愿地為我們遮陽。
秋天，樹上結滿了紫紅色的果實，好像一顆顆紫葡萄。剝開一層皮，是紫紅色的晶瑩剔透的果肉，雖然清香四溢，但你只能飽飽眼福，不能享口福，因為它不能食用。剝開果肉，里面是一顆棕色的種子。課余時間，總看到很多小孩子在樹下撿種子當玩具玩。
冬天，校園里的樹大多都成了光頭和尚，而香樟樹依然挺立著，張開它那巨大的手臂，這我們擋住風雪，擋住嚴寒。
記得小時候，我不懂事，總愛挖樹皮玩。有一次，我在香樟樹下等媽媽，閑著沒事做，就掏出小刀挖起了樹皮。突然我發現有一個老師走過來，嚇得我連忙藏起小刀，裝作若無其事的樣子在樹下走來走去。現在每當看到香樟樹身上的.疤痕，我心里總會為以前的無知感到臉紅、慚愧。也不知從何時起，樹下立了塊“我只能陪你六年，請你保護我”的牌子。我心里不禁為立牌人暗暗喝采。
六年了，香樟樹默默地陪伴我六年，就如我的學校，我那和藹的張老師。雖然，我傷害過張老師，但張老師還是關心我，這另我忘不了。長大后，我要以優秀的成績報答張老師。
描寫樹的作文 篇4
從我家到學校要經過一條小街，這條街的兩邊，種著兩排梧桐樹。這些梧桐樹在春天發芽的時候，葉子小小的、嫩嫩的，像一片片綠色的、柔軟的小巴掌。風一吹，這些小巴掌便搖搖擺擺的和春姑娘招手。
到了夏天，這些梧桐樹的枝葉非常茂盛。在太陽高照的時候，梧桐樹就像一個大大的遮陽傘，為行人們遮住日曬。
深秋時節，這一棵棵高大的梧桐樹上長滿了金色的小巴掌，在風中沙沙作響，仿佛在為秋天演奏美妙的樂曲。
冬天，梧桐樹的葉子紛紛落下了，但他們仍在狂風暴雪中堅強的.站立著，就像戰士一樣堅守著自己的崗位。
這就是這條街上的梧桐樹，它們是我最喜歡的梧桐樹！
描寫樹的作文 篇5
地球是我們人類賴以生存的地方，保護環境是造福人類的大事，短文講述的就是樹木、花草在環境保護中的作用，我們要愛護花草樹木，樹立一種保護環境，熱愛環境的新時尚。
樹木、花草保護環境的本領很大。樹木、花草是“氧氣制造廠”。一公頃的闊葉林一天就能放出７００多公斤的'氧氣，夠１０００人使用。樹木、花草又是“天然的吸塵器”。大量的樹木枝葉能減低風速，使工業粉塵下降。樹木、花草還是“氣候調節器”，能夠吸熱、遮光，蒸發熱量和水分，增加空氣的濕度，使人感到舒服。一些樹木、花草還能夠吸收有害氣體，分泌殺菌素，吸收和隔擋噪音。因此，樹木、花草又被人們譽為“有毒氣體凈化所”、“自然界的防疫員”、“天然的隔音墻”。據調查，世界上長壽人居住的地方，都是環境美、綠化好的地方。
我們少年兒童應當積極參加植樹造林、栽花種草活動，樹立愛護樹木、花草光榮，毀壞樹木、花草可恥的新風尚。
描寫樹的作文 篇6
我們都曾幼稚過，都曾被人嘲笑過，但我們把那段歲月反復雕琢，最后裝進檀木匣子里，直到現在，也就成了一段永恒。
就像教室窗邊的白樺樹，起初，它長得細長卻不茂盛，雖然它常常被嘲笑，長的太瘦弱，可是它不管別的樹如何嘲笑它，它依然健康地成長著，努力的生長著，為了讓那些飛來飛去的鳥兒有個落腳點。
白天，窗外的幾棵白樺樹，枝頭空寥寥的，葉子輕飄飄的，幾十只小鳥在枝頭休息著，樹似乎很喜歡這些小鳥，讓它們肆意的在他枝頭亂竄，好像他們只是在給他撓癢癢一樣，一陣微風吹過，驚嚇到了這幾只小鳥，樹好像它們在害怕什么一樣，唉聲嘆氣地說：“哎呀，真是老了啊！老了啊！居然被這風給嚇醒了啊！我恐怕再過不了幾年，就要踏入生命的火坑里了，但你們應該不能害怕，你們應該勇敢，迎著風，與風一起占據我的枝頭，是的，生命縱然有盡頭，可是我們的勇氣沒有盡頭。”
當夜幕降臨，街道的各色街燈緩緩亮起，窗邊的白樺樹像邪魅的魔鬼一般，不許任何人靠近它的身子，只有在教室里上課的我們才知道，它的神情不是那么冷漠，只是在黑暗中的人們看不見他的神情而已，他的神情里有鐵一般的剛毅和堅強，他始終筆直的`挺立著，臉上充滿正氣，他一直默默地陪伴著我們，他看著我們原本握筆的指尖微微顫抖，原本涼爽的秋風也變成了寒冷的冬風，如潮水般向我們涌來，他輕輕的告訴我們，在成長的道路上，會遇見許多事情，但是，別怕，只有經歷過風吹雨打，才能成長為參天大樹，也不必去害怕別人的嘲笑，你只要過好自己的生活就足夠了。
窗外的白樺樹一直鼓勵著我，要我長成挺拔、高大的樹，要我把自己的根扎牢，可是我卻常常無視他的告誡，把時間放在嬉戲上，當我驀然回首時，生命的歷程，我已悄悄踏過大半，時間的筆畫，我也已一筆帶過，直到此刻，我才幡然醒悟，我要下定決心，從這一刻開始，好好努力，不辜負他的期望！
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